英语自学经验分享终极篇

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英语培训阅读心得感悟(精选8篇)

英语培训阅读心得感悟(精选8篇)

英语培训阅读心得感悟(精选8篇)

英语培训阅读心得感悟篇1

这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会。通过这次学习,我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受:

在听完如何上好一节英语课的讲座中,我明白教与学这个双边关系中,教师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云:“温故而知新”。这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个注意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习,不断提高课堂教学的有效性。

我们不仅要加强提升自身的专业素养,提升个人魅力。还要不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。

英语培训阅读心得感悟篇2

7月16、17我们在襄阳职院主校区进行了为期两天的小学英语新教材培训,此次培训邀请了两位英语教学专家,为我们细致、全面而又生动地讲解了小学英语改版以后的内容及要求。小学英语教师必须学习“英语课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要,才能适应当今素质教育的需要,才能把握新知识体系和学生实际,提高课堂效益,达到"英语新课标”设计理念的基

本要求。一句话,才能顺应教育改革发展潮流,当一名合格的或优秀的小学英语教师,达到教书育人,不误人子弟的目的。

英语启蒙的终极读书路径,从分级绘本到桥梁书再到初章中章书

英语启蒙的终极读书路径,从分级绘本到桥梁书再到初章中章书

英语启蒙的终极读书路径,从分级绘本到桥梁书再到初章中章书

英语启蒙的终极读书路径,从分级绘本到桥梁书再到初章中章书 -

阅读桥梁书《Nate the great》

今天,我们就来重点解释一下,什么叫分级绘本、桥梁书、初章书、中章书和高章书。

一、分级绘本

说到分级绘本,就要先提到绘本。绘本就是图画书。主要是图片为主,每页图片往往只包含很少量的句子。这样的书主要是为儿童开发的。因为儿童认识文字的能力比较弱,看图片的能力相对较强。图片和文字相辅相成。

现在中文绘本非常非常多,相信大家都给孩子读过很多很多本。比如大卫系列、花格子大象艾玛系列、爷爷有办法、石头汤、好朋友、花婆婆、我爸爸、猜猜我有多爱你等等。可以说现在的小朋友就是看着这些绘本长大的。但是呢,我们可以发现,比较经典的中文原创绘本还是比较少的,绝大部分的知名绘本都是从国外引进翻译的。

这些知名的绘本其实都是用英文写成的。那为何我们学英语的时候,往往不太看这些知名英文绘本呢?因为知名的绘本创作的目的是为了打动小读者,创造独特的艺术价值。它被创造的目的不是为了单纯教孩子学英语。对于一个英语母语国家的孩子来说,他们的父母是有那个能力告诉孩子们这些绘本所有

的语言艺术的。但是这些语言并不是递进的关系,一些生僻词甚至对于我们大人来说也是很难的。

那老外也发现了这个问题,所以出现了工具性更强的一种绘本——分级绘本。

分级绘本是专门为了孩子从易到难、从零到一学英语而开发的。它的用词造句经过精心排布、编辑,能够让儿童像上楼梯那样一步一步实现自主阅读。分级绘本的主要构成仍然是图片,但它主要是为了让孩子们理解这些图片所配套的单词和句子的意思。

英语课程学习心得体会五篇

英语课程学习心得体会五篇

英语课程学习心得体会五篇

英语学习过程是一种观察,模拟,认识,识记,思考,记忆等综

合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词,建立起人对英

语单词声音形象的条件反射能力。以下是整理的英语课程学习汇总心

得体会,借鉴希望可以提供贷款给大家进行参考和借鉴。

英语课程学习心得体会裴俊范文一

这一次的培训虽然是分期进行的,时间不是很长,但是我感受了

很多,也学到了很多,这次培训或使我受益匪浅,培训的资料给了我

教学上很大专业技能的帮忙,听了骆老师的平腹蛛,也观看了一些教

研实例,观摩体验了一些活动,让认识论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的资料。

一、重新认识了自我

借由转变学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,尤其是像我这样刚踏入在工作中不久的年轻教师来说,务必具有渊博

的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也

不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握所花的程度上,而是已成

学习中会共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一齐寻找答案,

在探究外语的辅导员道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。骆老师

在给我们上课的过程中就用她自己中均的教学方式,给我们输入了这

样的思想。

二、英语一次基本知识和基本技能有了一次质的飞跃

这次专业知识专业的培训对我来说,更为重要是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我英语口语有了一个很大的促进。尤其是

骆老师的语音课,由原先不知如何正确发音到此刻基本标准,且较清

楚地了解如何教学生的英语读音,真是大有收获。语言学习只有在有

第十二课:发音:终极篇

第十二课:发音:终极篇

第十二课:发音:终极篇

第十二课:发音:终极篇

by 翻转英语Hero老师

这是音标课的最后一课了!我们还差两个知识,就可以完全掌握英语单词的发音了!!

重音

1

音标中的一撇

同学可能已经注意到了,在上节课的回家作业中,有些单词的音标中标注了一撇。

比如:pleasure /’pleʒə/ 欢乐

pleasure /’pleʒə/ 欢乐

“一撇”的正式名字是“重读符号”,但凡“多音节”词必有重读符号。

2

多音节词

英语单词可以根据元音发音的数量分为“单音节”和“多音节”词。

单音节词是指一个单词中只有一个元音发音。

比如I, bag, so等等。

I, bag, so

要注意的是,meet, like, here虽然有多个元音字母,但也归为单音节词。

meet, like, here

这是因为它们的元音发音都只有一个(分别是/i:/, /ai/, /iə/)。因为单音节词只有一个音节,没有所谓的单词哪个部分需要重读的问题,因此也就不需要有重读符号了。

多音节词是指一个单词中有两个或更多元音发音。根据英语发音的习惯,不可能每个元音发音都用一样的轻重来读。而到底哪个元音发音要重读则可通过标示重音符号来进行提示。单纯的辅音是永远不重读的。但若是辅音和元音合起来发一个音了,那么这一个音作为一个整体是可能重读的。

重音符号可标在音标中,也可简便地直接标在单词上。比如’pleasure, ’father, a’gain等等。

读英文单词时,如果无视重音符号或重音读错,很可能会导致对方无法听懂或产生歧义!

3

重音实践

father

father有两个音节,分别是/fa:/和/ðə/。重音标为’father,这就决定了两者中/fa:/需要重读。

英语实践心得体会范文精选6篇

英语实践心得体会范文精选6篇

英语实践心得体会范文精选6篇

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序言

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中学英语演讲稿带翻译(精选多篇)

中学英语演讲稿带翻译(精选多篇)

中学英语演讲稿带翻译(精选多篇)

篇一:My Dream

Good afternoon, ladies and gentlemen! It is my great pleasure to stand here and share my dream with you.

My dream is to become a successful lawyer who can help more people get justice.

Ever since I was a child, I have been inspired by the idea of justice. Whenever I saw someone being mistreated or wronged, I wanted to make things right. As I grew up, I became more interested in the law and how it could be used to protect people's rights and promote fairness.

In order to achieve my dream, I have been working very hard at school. I study hard and participate in relevant activities such as legal debates and mock trials. I have also been volunteering at a legal aid organization to gain practical experience.

英语讲座心得学生会800字5篇

英语讲座心得学生会800字5篇

英语讲座心得学生会800字5篇

英语讲座心得学生会800字(篇1)

知识改变命运,态度决定一切,细节决定成败,这是不变的事实。作为酒店的一名礼宾部员工,在面客上经常会遇见一些外国宾客为他们提供服务,逐渐让我认识到英语运用的重要性。因此,我利用酒店培训英语的这个良好机会,下定决心加强英语学习。然而今天,当我要写下英语学习的心得的时候,我总有一种说不出的深切体会,那就是“冰冻三尺,非一日之寒”的感觉。

随着海南着力打造国际旅游岛的步伐慢慢靠近,旅游也就成为了人们出门放松身心和享受生活的首选,数以万计的国外客人涌入海南旅游市场,对英语的需求与交流就显得更重要了。因此,我充分意识到,作为新世纪的酒店人,我们除了要具备热情周到的服务礼仪外,还要具备高素质的文化内涵。这样的话,对我的工作要求就更高了,只有把英语学好了,才能为入店客人提供更加周到的服务。

冰要结冻三尺之厚,并非一两天的寒风冷雪就能积淀而成,而是要常年累月的冰寒地冻才有这样的结果。学习英语也一样,不是花几天三脚猫的工夫就能学有所成的,只有在学习之前树立起信心、恒心与决心;不断的坚持学习,才能把英语学好。

我原先在学校读书的时候,认为自己的英语还不错,但是直到在酒店真正用英语跟外国客人进行对话的时候,,心里总是特别的紧张,犯了语法好、发音不标准、听力差和口语差的毛病。有时不是发音不标准让老外挠头抓腮,就是对方用流利的英语跟我沟通,我也是似懂非懂。真可谓:“经一事,长一志,过一年,我懂一理”。后来我下定决心一定要把英语学好。

由于我们酒店是个商务酒店,要求前厅部的员工要有一点英语会话的能力,这样的话对我是一种压力,也是一种动力。酒店根据员工英语整体水__都不高的情况,制定了每周二下午3点在酒店3楼会议室进行英语培训课,由行政人事部

终极英语单词12000词汇表

终极英语单词12000词汇表

终极英语单词12000词汇表

全文共四篇示例,供读者参考

第一篇示例:

终极英语单词12000词汇表,是一份包含了12000个高频英语单词的词汇表,涵盖了日常生活、学术研究、商务沟通等各个领域的常

用词汇。掌握这12000个单词将帮助学习者有效地提升英语水平,使其能够更流利地表达思想和与世界各地的人进行沟通交流。

在这份终极英语单词12000词汇表中,单词按照字母顺序排列,并且每个单词都附有其音标、词性、中文释义以及示例用法。通过反

复学习这些单词,学习者可以逐步掌握它们的正确拼写、发音和用法,从而巩固英语词汇知识。

12000个单词的范围非常广泛,既包括了基础的常见单词如“apple”、“book”等,也包括了高级的专业术语和词汇如“biotechnology”、“econometrics”等。这些单词经过严格筛选,是学习英语者在日常生活、工作学习中最常遇到的单词,能够帮助他

们更好地理解和运用英语语言。

除了单词本身,终极英语单词12000词汇表还提供了一些学习提示和方法,帮助学习者更高效地掌握这些单词。可以将单词按照词性、主题等进行分类学习,也可以结合单词的音标进行发音练习,以加强

记忆。学习者还可以结合例句和语境进行理解和应用,从而提升单词的实际运用能力。

终极英语单词12000词汇表是一份非常实用且全面的学习工具,适用于各个年龄段的英语学习者。通过反复学习和练习,学习者可以逐步扩大自己的词汇量,提高英语表达能力,从而更好地融入到国际社会当中。希望广大英语学习者能够利用这份词汇表,努力提升自己的英语水平,走向更加光明的未来。

新概念英语学习方法

新概念英语学习方法

新概念英语学习方法

篇一:三个月背108篇新概念英语学习方法经验谈

三个月背108篇新概念英语学习方法经验谈

每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式,下面给大家推荐几种不同的背诵方法。

方法(一)

(1)明确目的,集中精力

背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

(2)确定任务,寻找窍门

背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意,不仅不会记错和混淆,而且记住的数量也会越来越多。

(3)坚持复背,及时检查

复习背诵的时间用得越多,记住的效果就越佳。例如,早晨背诵过的课文或知识,晚上睡前以及第二天起床后,应进行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习背诵,以后过一个月再复背一次。这样,可保证很长一段时期不会遗忘。

(4)加强默写,强化训练

所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。采取默写手段,可有效地巩固

已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身

就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实

做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。方法(二)

(1)反复阅读与再现相结合

单纯地反复阅读效果并不好,学习者应该在文章还没有完全记住前积

极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读。这样容易记住,而且保持时间也长。特别生疏的语句,注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读

高三晨读英语资料(最终五篇)

高三晨读英语资料(最终五篇)

高三晨读英语资料(最终五篇)

第一篇:高三晨读英语资料

有很多的学校在早晨都会有一些激情晨读,而且都是一些英语的美文,那么接下来给大家分享一些关于高三晨读英语资料,希望对大家有所帮助。

高三晨读英语资料1

The Happy door

Happiness is like a pebble dropped into a pool to set in motion anever-widening circle of ripples.As Stevenson has said, being happy is aduty.There is no exact definition of the word happiness.Happy people are happyfor all sorts of reasons.The key is not wealth or physical well-being, since wefind beggars, invalids and so-called failures, who are extremely happy.Being happy is a sort of unexpected dividend.But staying happy is anaccomplishment, a triumph of soul and character.It is not selfish to strive forit.It is, indeed, a duty to ourselves and others.Being unhappy is like an infectious disease.It causes people to shrinkaway from the sufferer.He soon finds himself alone, miserable and embittered.There is, however, a cure so simple as to seem, at first glance, ridiculous;ifyou don’t feel happy, pretend to be!

如何通过阅读学习英语?看这篇就足够了!

如何通过阅读学习英语?看这篇就足够了!

如何通过阅读学习英语?看这篇就⾜够了!“孩⼦怎样才能学好英语?”这是每个焦虑的中国家长都急于求解的问题之⼀。实际上,与其迷失

于各门各派的“理论”、“⽅法”、“技巧”、“捷径”,⼀次次经历认同、怀疑、摒弃、颠覆的死循环,

我们不如先回归问题本⾝:我们的⽬标究竟是什么?怎样定义“学好”?

对于很多家长来说,让孩⼦学英语是为了孩⼦能够接受国际化的⾼等教育,能够在进⼊⼤学时

和英语为母语的孩⼦们有同等的语⾔能⼒,⽤英语学习专业知识,获得专业技能。要达到这个

⽬标,意味着孩⼦不仅仅是需要“学习”(learn)英语,⽽是“习得”(acquire)英语。根据Malcolm Gladwell提出的“⼀万⼩时理论”(要掌握任何⼀项技能,需要10000⼩时的“有意识练

习”(deliberate practice),“习得”语⾔,也必将是⼀个长期投⼊的过程,绝对不是上⼏门课,

报⼏个班就能够实现的。那么,究竟应该如何规划英语学习呢?从什么时候开始,⼜从哪⾥开

始学习计划呢?今天,笔者就给⼤家规划⼀条中国青少年的“英语习得路径”。

1

什么时候开始?会不会已经晚了?

有的⼈认为第⼆语⾔启蒙越早越好,有的⼈担⼼过早地让孩⼦接触英语会阻碍母语的发展,也

有的⼈担⼼孩⼦已经错过了英语启蒙的“黄⾦年龄段”。

那么,真相到底如何呢?

语⾔学领域关于⼉童学习语⾔的“关键期“(critical period)实际上并没有定论,有的学者认为3

岁以后的⼉童就已经错过了“⾃然习得”语⾔的黄⾦期,有的则认为关键期⼀直持续到青春期开始(⼥孩10-11岁,男孩11-12岁)。但是,事实验证在青春期前开始学习第⼆语⾔的⼉童确实相

英语心得100字怎么写(优秀8篇)

英语心得100字怎么写(优秀8篇)

英语心得100字怎么写(优秀8篇)

英语心得100字怎么写(优秀8篇)

英语心得100字怎么写要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的英语心得100字怎么写样本能让你事半功倍,下面分享【英语心得100字怎么写(优秀8篇)】,供你选择借鉴。

英语心得100字怎么写篇1

“进德修业,臻于至善”是我们20__年平阳县中小学教师专业发展培训的一个宗旨。而本人非常有幸参加了这一次的初中英语组的培训。本次集中培训从7月12日---17日,期间每日烈日炎炎,行走间挥汗如雨。但是我们每个人都很珍惜、重视这次的学习机会,我们的教研员也几乎每天都陪着我们一起听课、一起反思,监督我们,鼓励我们。本次培训上级非常重视,特别为我们请来了专家、特级教师以及一直活跃在教育一线的优秀老师,为我们带来了精彩的演讲,所有的演讲都是对于我们提高自身的职业技能和职业素养起到了很大的帮助,帮我们解决了很多的困惑,开阔了我们的视野。因为学到的东西太多,所以只能浅谈本次的心得。

首先是浙江大学高级访问学者,温州实验中学高级教师王崴然老师为我们带来了《英语课程标准的变与不变》。王老师为我们解析了《课标》的变与不变的原因,变与不变的内容,以及变后我们教师应该如何教书。通过王老师的解读我了解到在新课标下,我们对学生的培养方向更加明确,我们要以学生为本,强调学生作为整体的人的发展,注重人格和智力的协调发展,同时把学生的学习生活和日常生活、精神生活和科学生活有机结合起来,知识不再是终极目标,而是过程目标。还要更注重人文的教育。我们的总目标是通过英语的学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。希望我们英语教师希望通过英语这个媒介来帮助学生,不仅仅是学习一种知识,更是培养一个人的素养。

赴美留学生要掌握的100个校园英语口语单词终极收录篇

赴美留学生要掌握的100个校园英语口语单词终极收录篇

abjure

v. 发誓放弃

[例句]:

Some of the Roman Emperors tried to make Christians abjure theirreligion。

⼀些罗马皇帝企图迫使基督徒放弃信仰。

abrogate

v. 废除

[例句]:

Washington decided to abrogate the “eternal” treaty with France’scurrent government and declared the United States neutral, despiteharsh criticisms in the press and in his own government。

尽管遭受来⾃媒体和政府内部的批评,华盛顿决定彻底废除和法国现政府的“永久”条约,宣布美国中⽴。

abstemious

adj. 节制的

[例句]:

To be abstemious in eating and drinking

饮⾷节制

[笔记]:

和abstain 对⽐, abstain是回避,戒除;⽽abstemious则是节约,朴素。

acumen

n. 锐敏,聪明

[例句]:

Her business acumen has made her very successful。

她灵活的经商头脑使她的⽣意⼗分兴隆。

antebellum

adj. 战前的,尤指美国南北战争前

[例句]:

The capital of Louisiana, in the southeast-central part of thestate on a bluff above the Mississippi River. It has notableantebellum houses. Population, 219,531.

考研英语备考复习方法和书籍推荐

考研英语备考复习方法和书籍推荐

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考研英语备考复习方法

1.关于单词

通过大家的经验,我了解到单词是重中之重,所以我也随大流买了本绿皮乱序单词书。考研英语词汇的一大特点就是一词多义,我认为有一本单词书的好书就是能够清楚了解一个单词具体有哪些意思。But,对我来说不方便的一点就是,我只是了解了单词的意思,却不知道单词的具体用法,包括单词在句子中有些变形。这也是我在后期舍弃掉单词书的原因。

2.关于阅读

考研英语有一句大家都耳闻能详的话,得阅读者得天下。我考完英语没对答案,也没估分,但我很清楚我的阅读帮了我大忙。

十来年的真题完全足够。我真正开始做英语是从大四上学期刚开学开始,暑假因为心态各方面的原因吧,完全浪费掉了,无比悔恨。所以,希望大家一定要抓住暑假这两个月宝贵的时间,你不知道学校会有什么奇葩的安排,你也不知道临近考试时政治会占用多大的时间,而且英语是很难在短期内有明显提高的。工作一定要做到前面!

再回到做题上,我系统训练的是四篇传统题型,没有给予新题型足够的重视,但两者是同等重要的。建议大家不要把两者分开。因为英语是下午考试,我每天也是从下午两点开始做阅读。这个时间对我来说还是挺重要的。到了考试时,因为没有在附近租房子什么,家也有些远,就和同学在肯德基坐了一中午,正好是

圣诞节啊,人那叫一个多,那叫一个热闹,之前每天中午都会稍微睡会,下午考试时确实有一点点犯困。考场还有同学迟到,这些外在因素大家一定要考虑到。

特别是像我一样不适应环境变化的童鞋,复习的时候就可以每天中午少睡会,大家按照自己的情况作出相应调整。从九月份开始,我每天下午的时间基本上都贡献给了阅读。做题卡时间,把时间写到旁边,一篇二十分钟左右,大家根据自己情况作出调整。然后对答案,看解析,查单词,做笔记。我的速度比较慢,建议大家不要磨蹭,也不要囫囵吞枣。

英语学习方法总结5篇归纳

英语学习方法总结5篇归纳

英语学习方法总结5篇归纳

【仅供学习参考,切勿通篇使用!】

英语学习方法总结5篇归纳

英语并不是一个较难的科目,对于同学们来说,学习起来并不费劲,同学们只要能够认真听讲,做好笔记,认真努力的学习,制定合理的学习计划。以下是小编精心收集整理的英语学习方法,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

英语学习方法篇1

在经历了小学简单的英语学习之后,进入到初中开始正规系统的学习了,这段时间是非常重要的,它是英语的打基础阶段,这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度,习惯还有方法,它一直可以影响到以后直到大学的英语学习,况且初中生正在处于青春期发育阶段,良好的学习方法可以辅助形成健全的人格。

古人说,工欲善其事,必先利其器。如果我们想要学好初中英语,并且取得优异的成绩,就必须端正学习态度,掌握科学的学习方法,积累丰富的学习经验。

学习方法很关键

同学们必须要明确一点,小学英语和初中英语是有很大区别的,千万不要用小学的学习方法来学习初中英语,否则后果会不堪设想。小学英语以口语为主,加入少量的语法练习。而初中英语则以语法为主,加入大量的阅读和写作。在小学,英语是小科;但是在初中,英语却是三大主科之一,所以二者的区别可见一斑。在小学,你可能是英语的佼佼者。但是上了初中,如果你不改进学习方法,加大学习力度,很有可能一学期下来,你就已经被其他同学甩在了身后。

①.课前预习;大部分初一新生都可能延续小学的学习习惯,觉得新课不用预习也可以完全学会,但是要明白初中英语知识量是小学的10倍,要想赢在起跑线上就必须从预习开始。但是大部分孩子自制力比较弱,加上学习氛围的缺乏,预习这一环节就被很多学生忽略了,因此家长一定要定时监督孩子,共同完成预习环节。

英语学习方法总结5篇归纳

英语学习方法总结5篇归纳

英语学习方法总结5篇归纳

【仅供学习参考,切勿通篇使用!】

英语学习方法总结5篇归纳

英语并不是一个较难的科目,对于同学们来说,学习起来并不费劲,同学们只要能够认真听讲,做好笔记,认真努力的学习,制定合理的学习计划。以下是小编精心收集整理的英语学习方法,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

英语学习方法篇1

在经历了小学简单的英语学习之后,进入到初中开始正规系统的学习了,这段时间是非常重要的,它是英语的打基础阶段,这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度,习惯还有方法,它一直可以影响到以后直到大学的英语学习,况且初中生正在处于青春期发育阶段,良好的学习方法可以辅助形成健全的人格。

古人说,工欲善其事,必先利其器。如果我们想要学好初中英语,并且取得优异的成绩,就必须端正学习态度,掌握科学的学习方法,积累丰富的学习经验。

学习方法很关键

同学们必须要明确一点,小学英语和初中英语是有很大区别的,千万不要用小学的学习方法来学习初中英语,否则后果会不堪设想。小学英语以口语为主,加入少量的语法练习。而初中英语则以语法为主,加入大量的阅读和写作。在小学,英语是小科;但是在初中,英语却是三大主科之一,所以二者的区别可见一斑。在小学,你可能是英语的佼佼者。但是上了初中,如果你不改进学习方法,加大学习力度,很有可能一学期下来,你就已经被其他同学甩在了身后。

①.课前预习;大部分初一新生都可能延续小学的学习习惯,觉得新课不用预习也可以完全学会,但是要明白初中英语知识量是小学的10倍,要想赢在起跑线上就必须从预习开始。但是大部分孩子自制力比较弱,加上学习氛围的缺乏,预习这一环节就被很多学生忽略了,因此家长一定要定时监督孩子,共同完成预习环节。

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好吧,这应该是最后一篇总结自己自学英语的经历了。再往后写也没有什么新意了,只是一个重复的机械化动作了。学英语确实是有很多的瓶颈,当然这只是针对我这个英语菜鸟而言。就目前来看,我很庆幸自己已经把该走的路都走出来了。两年的时间说多不多,说少也不少。自问自己再英语自学上面所花的心思已经做到了自己能做的一切。而经验分享的文章这应该也是最后一篇了,自己的英语还有很大的上升空间,但是对于自学来说我应该不需要再去做一些特别的尝试了,坚持已是王道。越努力,越幸运!

很感谢大家一直以来的关注,作为一个英语自学者我深知自学的难度。我虽说做培训,但更多的还是给别人提供一种思维,一种经验,一种自创的英语环境。让别人少走弯路短期提高口语,围绕英语实战更是我的核心。到目前为止我自学两年了,做培训一年了。虽然坚持的人少,但是还是有一位朋友一直到现在坚持了五个月,还有其他四个朋友坚持了三个月,现在还在一如既往的坚持着。而他们也经常给我反馈对比零基础的当时,现在的进步还是比较满意,而且也很明显。最重要的一点,他们说自始自终都信我,虽开心但还是有了几分压力。毕竟这社会,信任还是少有的。自己能够的就是提供该有的帮助,外面培训机构提供什么我既然也不会少。别人有老外,我给你们每个人都找好,只要你有能力去沟通。但是无论如何,感谢大家的信任与支持。

很久以前就想做一个总结,不管是培训还是自学。其实没有什么好炫耀的,当然也没有什么好丢脸的,就算自己英语一般般。很多人学英语有目标,知道学了有什么用。我学英语就是觉得有用,但是怎么有用我自己也不知道。所以自己给自己的时间没有限制,努力便好。而对于很多人都喜欢给自己一个短期学习的时间,比如很多人觉得如果要他花两年时间把英语提上来他都觉得浪费时间,更不要说一年。不要总是以为花了钱自己去培训了,培训机构承诺的时间到了你就会说一口流利的英语,说来说去该努力的还是你自己。这跟花钱买文凭不一样,你不努力不下功夫,如果花钱能买到,估计满大街都有。所以你越是想短期提高,你就更得有自己的计划与方案,凭空等着培训给你解决问题永远都是行不通的。再者就是所有的培训机构不管再系统教学,再多老外资源,问题是你有没有认真去消化,这些资源在你身上有多少。培训一节课,自己说英语的计划就十几分钟,或者一个班十个人,自己压根不会说,或者会说没机会,这些其实你都应该去考虑清楚。自己身边英语培训过的人应该不少,那为什么不是所有的人培训了都说的一口流利的英文,原因什么都有。所以自学也好,培训也罢。不能一个月两个月没什么太大的效果立马就放弃了,这样浪费时间与精力的是自己。无论如何,希望各位在学习英语的道路上,一帆风顺。

记得之前文章说到了我那个时候是会日常交流而且很熟练的那种。但是现在,应付一份工作主持一个会议应该不是什么问题了,去面试说自己会英语也更有底气。虽谈不上什么特别地道,什么优势,但是起码现在英语不再是什么劣势,我觉得这就够了。但是老实讲,人嘛,你需要去自己看清自己的状态跟水平,对于满足于现状得人基本很难再去提高。一般到了一定的阶段了很多人都容易心高气傲,目空一切。当然想再提高也还是得自己琢磨。我的内心一直都是平静的,有过情绪,但是没有想放弃的念头。既然敢开始,那么你就应该得到你在开始设想的那个结果,虽不是一模一样,但是八九不离十还是应该的。谁会想一无所有,你说呢?再过几天我就自学英语满两年了,在这里把自己这一路走过来遇到的一些问题,跟自己应对的一些方法简单的介绍了一下,希望给正在学习英语的你能有一些实质性的帮助。同时希望英语能力比我好的不要见怪,不喜勿喷。

下面我围绕英语口语实战,从单词听说读写四大方面一一介绍一些常见的问题以及应对方法:

单词篇:跟很多老外聊口语,这是我的优势同时也是我的心病,我记得当初自己准备了差不多三个多个月才敢去跟自己的老外同事聊一下,但是还会是初恋的感觉心里砰砰的挺紧张。我敢于面对自己的缺点,所以我就得去克服它。当然看似简单的一句话你觉得没有什么,但是真正做起来的准备工夫是有多难只有你自己做过才知道。我从来不建议我的朋友天天就是记单词,而是你要把记单词就当成自己在跟老外交流的一个过程。为什么,因为你考虑的越多,那么你懂得也就越多。但是你一味的记单词其实学到的东西很少,这就是为什么很多人看得懂一些,但是基本都是浅显的。稍微难一点的东西基本就蒙了,而且很多人都是听力根本就是为零,口语就更不用说了。我这里不想过多的解释单词重要性,因为大家懂,但是还是想跟大家分享一下,记单词应该如何去认真对待。

很多时候其实我们已经走进一个误区,因为老师教我们的时候总是说要记单词学音标,学语法,但是实际上学英语会是这样吗?我跟挺多不同国家人的聊过,也咨询过他们是如何学英语的?他们一般都是说自己看电影就学会的,但是,但是人家从小就学,而且他们的英语课堂上必须讲英语。我很多同事来这边实习也是说这是他们第一次出国用英语跟老外聊天,但是交流根本就不是问题。试问,在中国读书的我们,多少人上课用英语说过什么话,你何时想过用口语跟别人交流。我们满脑子都是考试,记单词,学语法。现在的人学英语基本都是嘴到心不到,总以为加两个群,能够在里面用英语聊个下午英语口语肯定也没问题,然后满满的幸福感。难道你会打字聊着真的会说?你天天在QQ里面聊的谁给你验证是对的?一个水平跟你差不多的人还是一个原因基础还不如你的?我们既然已经工作了那考虑的肯定是实际应用的了,至于词汇的高级与否能懂就好,用再高级的词汇,别人不懂都只会丢人现眼。

那对于记单词又应该如何高效的去记呢,自己的方法从自己长远的两年效果来看还是挺好的。首先,你得定义什么叫做掌握了一个新的单词?在我意识里,必须知道它的所有词性,关联词,固定词组,音标,单个单词如何发音,句子当中如何发音,连读应该如何连,不同语境一般如何翻译,单词如何造句等等。当然你会觉得我扯淡,怎么可能需要去做这么多,就算要这么多你记一个单词,那不得十几分钟,基本就是吹牛。说到这里,就牵扯到你对自己的要求有多高了,你的效率有多高了,你想多快提高自己的英语了。做的事情多,方方面面考虑到了难道最后你聊天的时候还会是漏洞百出?本身记单词就是提高英语最快的方法,但是你非得把它做成机械化,那我真是没话说。我问过很多人,minute,study,implement,subject,这四个单词看似简单但是真正知道他所有词性的人还是很少,就别说造句了。我们的惯性思维都是找自己喜欢认识的,不会的基本都是一眼就过。那这样的话其实是一个复习的过程,不是一个学习的过程。为什么我不建议首先就是学音标,因为现在你记单词的时候每个单词都会有音标,你要的就是留意单词的音标构成,然后如何发音,久了不会的你都会了。记得有个人问我为什么sh发这个音,ch发那个音。我不知道为什么,就像我不知道1+1=2一样,但是我会用会读就好。规律就是规律,解释都是多余的。所以你学音标跟提高发音是同步的,你如果分开了基本也就是没什么意义了。那对于不同的词性,这个是比较费脑的,我自己也是这么觉得,同时还花时间。但是你想英语说的好,那你就得在单个单词这里就把好关,查漏补缺就好。造句其实就是你在学的时候就逼自己去试试,然后随便找个电子单词软件一查基本你的经验就出来了,对了最好,不对就看看如何正确造句。工作中你学会了积累经验,学英语也是一样的。关联词是最难的,完全就是你记得越多你能联想的肯定也越多。固定词组这种上网一搜一大把,没什么好难的。但是还是需要自己平时多读,不然资料再多也是不够用。而翻译就可以自己在做阅读的时候,稍微留意,针对不同的词性跟解释,了解它放在那里位置是否可以,然后如果可以那应该如何翻译。对于这一点我自己在做培训的时候就喜欢故意给他们错误,然后教他们如何去避免自己犯错以及如何判断别人的句子是否正确。连读发音这个呢,软件不一样会多少有点差异,但是还是可以练习提高这一点。所以,如果你觉得

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