2018年大学音乐老师工作计划
大学音乐老师教学工作计划
大学音乐老师教学工作计划作为一名大学音乐老师，我深知教学计划对于教学工作的重要性。
一个合理的教学计划不仅能够帮助我更好地组织教学内容，提高教学效果，还能够帮助学生更好地掌握知识和技能，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
因此，我制定了以下的教学工作计划，以确保本学期的音乐教学工作能够顺利进行。
一、教学目标的设定首先，我明确了本学期的教学目标。
大学音乐教学旨在培养学生音乐理论素养、音乐技能以及音乐欣赏能力。
在教学过程中，我将注重培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
二、教学内容的选择为了实现教学目标，我精心选择了教学内容。
本学期的教学内容主要包括音乐基础理论、音乐技能训练和音乐欣赏三个方面。
在音乐基础理论方面，我将重点讲解音乐的基本概念、音乐的形式要素以及音乐的发展历史等；在音乐技能训练方面，我将注重培养学生的演奏技巧和表演能力，通过大量的实践练习，提高学生的音乐技能水平；在音乐欣赏方面，我将引导学生欣赏不同类型的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力和审美意识。
三、教学方法的运用为了使学生更好地掌握知识和技能，我采用了多种教学方法。
在教学过程中，我将采用讲授、演示、实践、讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还将利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和学生的学习体验。
四、教学评价的实施为了确保教学质量，我实施了有效的教学评价。
在教学过程中，我将通过作业、测验、考试等方式，对学生的学习情况进行定期检查和评估。
同时，我还将收集学生的反馈意见，及时调整教学方法和内容，以满足学生的学习需求。
五、教学资源的利用为了更好地完成教学任务，我充分利用了各种教学资源。
我积极与其他音乐教师交流教学经验，共享教学资源，不断提高自己的教学水平。
同时，我还鼓励学生利用图书馆、网络资源等途径，自主学习和探索音乐知识。
六、教学环境的营造教学环境对于教学效果有着至关重要的影响。
因此，我注重营造一个良好的教学环境。
大学音乐教师工作计划
大学音乐教师工作计划
1. 为学生提供个性化指导，根据其音乐技能水平和兴趣爱好制定相应的教学计划。
2. 组织丰富多样的音乐活动，包括音乐会、比赛、讲座等，鼓励学生积极参与并展现才华。
3. 积极参与学校音乐部门的管理和运营工作，与同事密切合作，共同推动音乐教育的发展。
4. 不断提升自身的音乐专业能力，包括参加相关培训、学术交流等，以更好地指导学生。
5. 关注学生的学习和生活状态，与其进行良好的沟通和互动，建立良好的师生关系。
6. 及时了解音乐教学领域的最新动态和研究成果，将其运用到实际教学中，为学生提供更优质的教育资源。
7. 鼓励学生进行音乐创作和表演，给予他们足够的支持和指导，帮助他们发掘个人潜力。
8. 持续评估和调整教学方法和内容，以适应学生的学习需求和音乐教育的发展趋势。
9. 积极参与学校和社区的音乐活动，扩大学生的音乐视野，培养其综合音乐素养。
10. 倡导和践行音乐教育的人文关怀理念，引导学生树立正确的音乐人生观和价值观。
高校音乐教师年度工作计划
高校音乐教师年度工作计划
1. 继续深化学生音乐基础知识和技能，包括乐理、音乐历史和演奏技巧的教学，定期举行基础理论考试和演奏评比活动，以激励学生学习音乐。
2. 组织学校乐团和合唱团的排练和演出，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的演奏水平和音乐表现力。
3. 开展音乐创作和编曲指导，鼓励学生尝试创作原创音乐作品，并提供指导和帮助，促进学生的音乐才华和创造力的发展。
4. 参与学校音乐相关活动的策划和组织工作，包括音乐节、比赛、音乐会等，确保活动顺利进行并取得成功。
5. 加强和家长的沟通和合作，定期组织音乐家长会，介绍学生的音乐学习情况和表现，共同关注学生的音乐教育和成长。
6. 不断提升自身的教学能力和专业水平，参加相关的培训和学习，更新教学理念和方法，为学生提供更高质量的音乐教育。
音乐教师工作计划8篇
音乐教师工作计划8篇
1.
作为一名音乐教师，我的工作计划是每周为学生安排两次课程，每次课程持续45分钟至1小时。
在课堂上，我将教授学生音
乐理论、乐器演奏技巧和乐曲表演。
此外，我还会安排学生参加音乐比赛和演出，以提高他们的音乐表现能力。
2.
我的工作计划包括每周制定一个课程安排表，确定每个班级的学习内容和学习目标。
在课堂上，我将注重培养学生的音乐欣赏能力，让他们能够理解和欣赏不同类型的音乐作品。
3.
作为音乐教师，我的工作计划是鼓励学生积极参与课堂活动，并建立良好的音乐学习氛围。
我将定期组织音乐比赛和演出，让学生有机会展示他们的音乐才华。
4.
我将每周为学生安排一次个别辅导时间，帮助他们解决音乐学习中遇到的问题。
在辅导中，我将重点关注学生的个人兴趣和特长，帮助他们发展自己的音乐特色。
5.
我的工作计划还包括与家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
我会不定期组织家长会议，与家长共同探讨学生的音乐学习和发展。
6.
除了在课堂上教授音乐知识和技能，我的工作计划还包括组织学生参与音乐活动和社区演出，让他们有机会展示自己的音乐成果，并提高舞台表演能力。
7.
作为音乐教师，我的工作计划还包括不断提升自己的教学能力和水平，参加专业培训和学术交流，不断学习和更新音乐教学的理论和方法。
8.
我将每周定期为学生准备和安排一些小型的音乐测验和考试，及时评价学生的学习情况和进步，帮助他们树立学习的目标和动力。
音乐教师的工作计划4篇
音乐教师的工作计划4篇
1.
明天我会准备好材料，准备一些有趣的音乐游戏，以便在课堂上让学生参与。
我还会检查学生作业并与他们讨论他们在练习中遇到的问题。
下午我将组织一场小型音乐会，让学生展示他们的才华。
2.
本周末我计划安排一次学生和家长的会面，讨论每位学生的学习进展并设定目标。
我还需要为下周一的音乐课准备一些新的教学内容，以确保课堂上的活动有趣并且能够吸引学生的注意力。
3.
下个月我计划与其他老师合作，组织一次音乐作品展，让学生展示他们的作品并与他人分享。
在这之前，我需要为这次活动准备一系列的训练课程，以确保学生能够充分准备并展示出最好的表现。
4.
接下来的学期我将会安排定期的练习考试，以便对学生的学习成果进行评估并且提供针对性的指导。
我还计划组织一次音乐营地，让学生有机会参与音乐相关的各种活动并且加强他们的团队合作精神。
大学音乐老师学期工作计划
一、前言作为一名大学音乐老师，本学期的工作计划将围绕教学、科研、学生工作等方面展开，以全面提高教学质量，促进学生全面发展。
以下是我本学期的具体工作计划：二、教学计划1. 教学目标（1）使学生掌握音乐基本理论、技巧和表演能力；（2）培养学生的审美情趣和音乐素养；（3）提高学生的团队协作能力和创新精神。
2. 教学内容（1）音乐基本理论：乐理、和声、曲式、作曲等；（2）音乐技巧：声乐、器乐、指挥等；（3）音乐欣赏：中外音乐作品、音乐史等。
3. 教学方法（1）采用启发式、讨论式、实践式等教学方法，激发学生的学习兴趣；（2）结合多媒体技术，丰富教学手段，提高教学质量；（3）关注学生的个体差异，因材施教。
4. 教学进度安排（1）第一周：介绍课程内容、教学要求、考核方式等；（2）第二周至第十三周：按教学计划进行课程讲授；（3）第十四周：进行课程总结、复习和考核。
三、科研计划1. 参加学术会议，了解音乐教育领域的前沿动态；2. 开展音乐教育研究，撰写学术论文；3. 主持或参与科研项目，推动音乐教育的发展。
四、学生工作计划1. 加强与学生的沟通交流，了解他们的需求和困惑；2. 组织学生参加各类音乐活动，丰富校园文化生活；3. 指导学生参加音乐比赛、考级等活动，提高他们的综合素质；4. 关注学生的心理健康，做好心理咨询和辅导工作。
五、总结本学期，我将全力以赴地投入到教学、科研和学生工作中，努力提高自己的教育教学水平，为我国音乐教育事业贡献自己的力量。
同时，我也将虚心学习，不断提升自己，为学生的全面发展提供更好的服务。
大学专业音乐教师工作计划
大学专业音乐教师工作计划作为一名大学专业音乐教师，工作计划是非常重要的，它可以帮助我们实现教育目标、提高学生学习成果，同时也可以提高我们自己的专业水平和职业发展。
下面是一个大学专业音乐教师工作计划的例子，包括教学目标、教学方法和教学评估等方面的内容。
一、教学目标：1. 帮助学生掌握音乐理论、音乐分析和音乐史等基础知识，培养学生的音乐素养和文化修养；2. 培养学生的音乐表演能力，提高他们的技巧和艺术水平；3. 培养学生的创作能力，鼓励他们进行音乐创作，培养他们的艺术创新能力；4. 帮助学生形成正确的音乐价值观和职业道德，引导他们走上专业音乐教育和演奏的道路。
二、教学方法：1. 理论课：通过讲解、示范、讨论等方式，帮助学生掌握音乐理论、音乐分析和音乐史等基础知识；2. 实践课：通过指导学生进行乐器演奏、声乐训练等活动，提高他们的技巧和艺术水平；3. 创作课：通过组织学生进行音乐创作、演示和评价等活动，培养学生的创作能力和艺术创新能力；4. 个别指导：根据学生的具体情况，进行个别指导，帮助他们解决学习和表演中的困难和问题。
三、教学评估：1. 课堂表现：通过观察学生上课时的参与情况、作业完成情况等，评估学生的学习态度和学习活动；2. 考试测验：通过定期的考试和测验，评估学生对音乐理论、音乐分析和音乐史的掌握程度；3. 演奏评估：组织学生进行演奏评估，评估他们的演奏技巧和艺术水平；4. 创作评估：组织学生进行创作展示和评价，评估他们的创作能力和艺术创新能力。
四、个人发展：1. 参加专业培训：定期参加音乐教育和音乐表演方面的专业培训，提高自己的专业水平；2. 学术研究：进行音乐教育和音乐研究方面的学术研究，提高自己的学术影响力；3. 参与学术交流：参加学术会议、讲座等学术交流活动，与同行进行交流和合作；4. 提升演奏水平：经常进行音乐表演，提高自己的演奏技巧和艺术表现力。
五、教学质量保证：1. 不断改进教学方法和教学内容，提高教学效果；2. 关注学生的学习进展和困难，及时进行个别指导；3. 鼓励学生参加比赛、演出等活动，展示他们的才华和成果；4. 定期进行教学反思和评估，不断提高自己的教学能力和教育质量。
大学专业音乐教师工作计划
大学专业音乐教师工作计划大学专业音乐教师工作计划一、工作目标和目标规划我们的目标是培养出具备音乐专业相关知识和技能，以及文化素养的优秀音乐人才。
为此，我们需要合理规划课程内容，注重学生的个性化教育，提高教学质量和效率，使学生在专业领域内获得动手实践和自我创新能力，成为能为社会发展贡献力量的人才。
二、工作任务和时间安排1. 设计合理的教学计划和课程内容，在教学的过程中注重实践和体验。
2. 在教学过程中注重培养学生动手能力，鼓励创造，丰富学生的文化素养。
3. 提供良好的学习环境，确保学生的学习效果和学习质量。
4. 定期组织相关科研项目和学术讲座，提升教学水平。
时间安排：周一至周五上午：教学时间周六：科研、学术讲座三、资源调配1. 教具设备：使用高效教学设备提高教学质量。
2. 人力资源：组建教师团队，通过定期培训提升教师的专业素养和教学能力。
3. 财务资源：合理分配教学经费，为学生提供更好的教学环境和设备。
四、预算计划1. 教学经费：提供足够的教学经费，提高教学质量。
2. 教具设备购置费：购置高效教具设备，提高教学效率。
3. 人力资源经费：组建教师团队，提高教学水平，提高学生就业质量。
五、项目风险评估和管理1. 尽量避免教学计划中出现的安全隐患，确保学生的学习安全。
2. 定期评估教学质量，及时调整教学计划，提高教学效果。
六、工作绩效管理1. 建立科学的绩效管理制度，规范教学质量。
2. 制定合理评价标准，对教师进行绩效评估。
七、沟通和协调1. 建立闭环的沟通机制，与学生、家长和教育机构等沟通交流，满足不同层次的需求。
2. 及时解决教学中出现的问题，避免问题扩大化。
八、工作总结和复盘1. 定期开展教学反思和总结，发现不足，及时调整、完善教学计划。
2. 建立学生档案，保留学生的成长记录，为学生成长提供参考。
3. 在总结和复盘的基础上，制定新的教学计划和目标，持续推动校内音乐教育事业发展。
结语：以上就是大学专业音乐教师的工作计划，只有按照计划，良好的执行计划，才能使教育事业取得更为优异的成绩。
大学声乐教师工作计划
大学声乐教师工作计划
1. 拟定课程大纲和教学计划，包括声乐技巧、歌曲演唱和表演技巧的教学内容和目标。
2. 准备教材和乐谱，以支持课堂教学和学生练习。
3. 组织和安排学生的课程安排，确保每位学生能够得到适当的指导和辅导。
4. 进行声乐课程教学，包括基本唱法、音准、音域和表情力等方面的训练。
5. 对学生进行声乐训练和练习的指导和辅导，帮助他们克服困难，提高演唱水平。
6. 对学生进行歌曲演唱和表演技巧的指导和辅导，帮助他们塑造自己的演艺风格。
7. 对学生的表现进行评估和反馈，帮助他们发现和解决问题，不断提高自己的演唱技巧和艺术修养。
8. 参加校内外的演出和比赛，与同行业的专业人士交流和学习，不断提高自己的教学水平和艺术修养。
9. 参与学校的音乐教育活动，为学校的音乐教育事业做出贡献。
10. 定期参加教师培训和学习，不断更新自己的教学理念和方法。
音乐课任教师工作计划
音乐课任教师工作计划一、工作目标作为一名音乐课的任教师，我将致力于帮助学生掌握音乐理论知识、培养音乐素养，提高其音乐表现能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
我的工作目标是在教学中尽可能地激发学生的学习激情，培养他们的音乐素养，让他们能够在音乐领域取得优异的成绩。
二、教学内容1. 音乐理论知识在教学中，我将注重音乐理论知识的教授，包括音乐基本概念、乐理知识、音乐历史等内容，帮助学生建立牢固的音乐理论基础。
2. 乐器演奏技能我将组织学生学习最流行的乐器演奏技能，如钢琴、吉他、小提琴等，以丰富学生的音乐经验，提高其音乐表演水平。
3. 声乐训练声乐是音乐课的重要内容之一，我将引导学生进行声乐训练，帮助他们塑造饱满的音乐声线，提高歌唱技巧。
4. 音乐活动策划我将策划音乐活动，例如音乐会、合唱比赛、乐队表演等，为学生提供展示音乐才华的舞台，激发他们的学习热情。
三、教学方法1. 多媒体辅助教学我将利用多媒体设备辅助教学，将音乐知识与图像、声音相结合，让学生更直观地理解和学习音乐知识。
2. 循序渐进教学在教学过程中，我将采用循序渐进的教学方法，逐步引导学生掌握音乐理论知识和乐器演奏技能，确保教学质量。
3. 个性化教学每位学生的音乐特长和学习能力不同，我将根据学生的实际情况，进行个性化教学，帮助他们发挥潜能，做到因材施教。
4. 多角度展示音乐除了传统的纸上教学外，我还将结合实践操作、听力训练、影音欣赏等多种教学手段，让学生从多角度感受音乐的魅力。
四、教学考核1. 定期测试为了检验学生对音乐知识的掌握情况，我将定期组织知识测验，评估学生的学习成果，及时调整教学进度和方式。
2. 作品展示我将鼓励学生创作音乐作品，并组织作品展示活动，鼓励学生积极参与，展现个人音乐才华。
3. 学习报告定期要求学生撰写学习报告，总结自己在音乐学习中的收获和体会，提出自己的学习计划和目标。
五、课外辅导在教学之外，我愿意为学生提供额外的课外辅导时间，帮助他们解决在学习上遇到的各种问题，鼓励他们进行个性化学习。
大学音乐教师工作计划
大学音乐教师工作计划一、工作目标作为一名大学音乐教师，我的工作目标是通过专业的教学和指导，帮助学生全面发展音乐才能和技能，提升他们的音乐素养和艺术修养。
同时，我也希望通过自己的教学和演出活动，不断提高自己的专业水平，为学生树立榜样。
二、工作任务1. 教学工作（1）组织和上好本科音乐专业课程的教学工作，包括音乐理论、乐器演奏、音乐创作和音乐历史等方面的课程。
（2）开设音乐专业选修课，满足学生的个性化需求，开发学生的音乐潜力。
（3）组织学生参加音乐比赛、音乐会等各类活动，提高学生的演出能力和舞台表现能力。
2. 指导工作（1）对学生进行个性化的指导，帮助他们解决在学习和演出过程中遇到的问题，激发他们的学习兴趣和创作激情。
（2）指导学生进行音乐作品创作和演奏，鼓励他们进行音乐创新和实践。
3. 研究工作（1）深入研究音乐理论、音乐教育、音乐史和音乐表演等领域，提高自己的学术水平和教学水平。
（2）开展音乐研究项目，撰写学术论文，发表学术成果，提升学校的学术影响力。
4. 团队合作（1）积极参与学校音乐教学团队的协作，与同事共同制定合理的教学计划和教学方法。
（2）与其他相关专业和学科的教师开展合作，丰富学生的课外学习和艺术修养。
5. 实践工作（1）参加各类音乐演出和音乐会活动，展示自己的音乐才华，为学生树立表率。
（2）组织学生参与社会实践和实习，帮助他们更好地了解音乐行业的实际情况，提前做好就业准备。
三、工作重点1. 注重学生个性化发展针对不同学生的特点和需求，采取个性化的教学方法和辅导方案，激发学生的学习兴趣和创作潜力。
2. 强化演出技能的培养注重培养学生的舞台表演能力和音乐演奏技巧，帮助他们更好地展现自己的音乐才能。
3. 提升教学质量加强对教材和教学内容的精心准备，不断提升教学能力和水平，努力打造高品质的音乐教学品牌。
四、工作方法1. 定期组织学生进行音乐演出和评比，及时发现并解决学生在演出过程中存在的问题。
有关音乐老师工作计划
有关音乐老师工作计划一、教学内容和教学目标作为音乐老师，我的主要工作内容是教授音乐知识，培养学生的音乐素养和审美能力。
在本学期，我的教学目标包括：教授学生基础乐理知识，包括音符、节奏、调式等。
提高学生的歌唱技巧，包括发声、呼吸、吐字等。
培养学生的音乐欣赏能力，引导学生欣赏不同风格的音乐作品。
激发学生的创造力，鼓励学生进行音乐创作和表演。
二、课程安排和教学计划为了实现教学目标，我制定了以下教学计划：每周安排两节音乐课，一节用于教授乐理知识，另一节用于练习歌唱技巧。
定期组织音乐欣赏活动，让学生欣赏经典的音乐作品。
开展音乐创作和表演活动，为学生提供展示自己的舞台。
根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，帮助学生解决学习中的困难。
三、教学方法和手段在教学过程中，我将采用以下教学方法和手段：注重启发式教学，引导学生主动思考和发现问题。
采用多种教学手段，如讲解、示范、演示、练习等，帮助学生更好地掌握知识。
利用多媒体教学资源，如音响、视频、课件等，丰富教学内容和形式。
注重实践教学，组织学生进行音乐表演和创作活动，提高学生的实践能力。
四、教学评价和反馈为了检验教学效果，我将采取以下措施：定期进行考试或考查，检查学生的学习进度和掌握情况。
收集学生的反馈意见，及时调整教学方法和手段。
根据教学评价结果，针对学生个体差异，制定个性化辅导计划。
积极参与学校的教学评估活动，提高教学质量和水平。
五、自身素质和专业发展作为一名音乐老师，我深知自身素质和专业发展对于教学质量的重要性。
因此，我会不断努力提升自己的专业素养和教学能力：定期参加学术交流活动，了解音乐教育的最新动态和发展趋势。
不断学习新的音乐理论和教学方法，提高自己的教学水平。
注重与其他学科的交叉融合，拓展自己的知识面和视野。
加强自己的实践能力，不断提高自己的演奏和表演水平。
保持积极向上的心态，不断提升自己的综合素质和领导力。
大学音乐老师工作计划
大学音乐老师工作计划前言作为一名大学音乐老师，我的工作计划是为了能够更好地帮助学生提高音乐技能，培养学生的音乐素养，同时提高自己的教学水平和学术研究能力。
本文将介绍我的工作计划。
工作目标我的工作目标是为学生提供高质量的音乐教育，培养学生的音乐素养和专业技能。
同时，我也将致力于提高自己的教学水平和学术研究能力。
具体的工作目标包括：1.提高学生的音乐技能水平。
2.培养学生的音乐表演能力。
3.帮助学生掌握音乐理论知识。
4.推广和弘扬音乐文化。
5.提高自己的教学水平和学术研究能力。
工作计划和措施为了实现上述工作目标，我将采取以下措施：课堂教学1.组织多种形式的音乐课程，包括理论课和实践课。
2.考虑每个学生的学习能力和音乐背景，为每个学生制定个性化的学习计划。
3.建立一个积极的学习氛围，并定期给学生提供反馈和评估。
实践教学1.帮助学生参与音乐会、音乐比赛、音乐会演等活动，提高学生的音乐表演能力。
2.鼓励学生参加音乐创作活动，提高学生的创作能力。
学术研究1.组织和参加国内外音乐教学方面的学术研讨会和巡讲。
2.定期发表学术论文，提高自己的学术研究能力。
3.参与音乐专题节目录制，扩展音乐知识领域。
课外活动1.组织参观音乐博物馆和展览，加深学生对音乐文化的认识。
2.参与音乐团体活动和音乐讲座，了解最新的音乐发展动向。
工作总结以上是我的工作计划和措施。
通过这些措施，我相信我能够帮助学生提高音乐素养，提高学生的音乐技能水平，同时也提高自己的教学水平和学术研究能力。
音乐是一门艺术，同时也是一门科学。
做一名合格的音乐老师，需要具备深厚的音乐底蕴和敏锐的洞察力。
只有在不断的实践和研究中，才能够不断提高自己的素养和教学水平。
音乐老师工作计划4篇范文
音乐老师工作计划4篇范文第一篇：音乐老师工作计划一、工作内容1、设计和制定音乐教学大纲，规划教学内容和教学计划。
2、编写音乐教材和教学辅助资料，准备教学课件。
3、组织学生参加音乐比赛和演出，培养学生的音乐素养。
4、指导学生进行音乐创作和演奏技能的训练。
5、开展音乐欣赏教育和音乐文化传承活动。
二、工作目标1、提高学生的音乐素养和音乐综合能力。
2、激发学生的音乐兴趣，培养他们对音乐的热爱和追求。
3、培养学生对音乐创作和演奏的独立能力和创造力。
4、促进学校音乐教育工作的全面发展，提升学校的音乐教学水平。
三、重点工作1、改进教学方法，提高音乐教学质量。
2、加强学校音乐团队建设，培养学校音乐人才。
3、加强音乐教学资源建设，提升教学条件和设施。
4、积极组织学生参加音乐比赛和演出，展现学校的音乐实力。
5、开展音乐文化传承活动，丰富学校文化生活。
四、工作计划1、制定音乐教学大纲和教学计划，明确每个学期和每个学科的教学目标和内容。
2、编写音乐教材和教学辅助资料，准备教学课件。
3、组织学生参加音乐比赛和演出，培养学生的音乐素养。
4、指导学生进行音乐创作和演奏技能的训练，提高学生的音乐综合能力。
5、开展音乐欣赏教育和音乐文化传承活动，丰富学校音乐教育内容。
第二篇：音乐老师工作计划一、工作内容1. 教导学生学习音乐理论知识及演奏技能，指导传授学生练习方法并对学生进行指导和指导。
2. 组织音乐项目，培养学生音乐欣赏能力，为学生提供更多的音乐欣赏机会。
3. 培养学生的音乐兴趣和对音乐的热爱，提供更多音乐活动机会，让学生主动参与音乐活动，激发学生的音乐创作和表演能力。
4. 培养学生的音乐综合能力，提高学生的音乐素养，使学生能够全面发展，广泛参与音乐活动。
5. 组织学生的音乐考级考试，鼓励学生不断提高音乐水平。
二、工作目标1. 提高学生的音乐素养和音乐综合能力，培养学生对音乐的热爱和追求，启发学生的音乐创作潜能。
2. 培养学生的音乐表演、演奏技能，塑造音乐人格，让学生热爱音乐，并投身音乐事业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年大学音乐老师工作计划
导语：音乐是人们精神生活领域不可缺少的大众文化，大学生对流行音乐的需求有目共睹，而流行音乐对大学生的需求也同时并在，正是因为这种需求使得流行音乐与大学生的关系更为密切。
大学音乐老师工作计划一、学生基本情况分析
本学期，我担任的是大二的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.
二、教学目的要求及重难点
1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、教学的具体措施与要求
(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用
要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入
黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。
著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。
因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。
例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，
配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。
这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。
导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。
2、利用教具，培养兴趣
乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。
教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。
如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。
教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。
所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
大学音乐老师工作计划学生情况分析:
本学期大三年级学生共10个班，学生数有XX人，大部分是由本校大二年级升学。
经过两年的学习，本学期学生的音乐欣赏能力有很大提高，音乐基础知识也有所掌握，但不够扎实。
演唱的技巧也有一定的提高。
从外地回来的学生，
由于可能处于不同的学校，有的学生音乐基础很好。
在本学期，最大的任务是进一步提高学生的欣赏水平和参与创作的积极性和能力。
教材分析：
一、教材知识体系、组织结构、延伸渗透
本学期教材为人民音乐出版社出版的义务教育三年制初级中学教科书音乐第五册。
共分六个单元。
教学内容主要分为三大块：歌曲，其中第二、第四、第六单元是以歌唱为主的单元;欣赏，分别安排在第一、第三、第五单元;音乐知识穿插在每个单元之中，各单元的音乐知识分别与该单元的音乐内容有关。
并且还附有发声练习与器乐曲。
歌曲选取了像《长江之歌》《国旗颂》具有强烈爱国思想的;还有像《苏武牧羊》歌颂伟大民族气节的思想性很高的优秀歌曲。
还有《夏日泛舟海上》《大家来唱歌》这样具有很高艺术性的国外歌曲。
本册书的歌曲风格比较多样化，能大大扩展学生的视野。
在欣赏曲目的选取上，选用了著名的优秀乐曲，本册书以交响曲，协奏曲为主。
如小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、交响诗《沃尔塔瓦河》《第五(命运)交响曲》等大量具有代表性的作品。
这些乐曲，既扩大了学生的视野，又使学生的欣赏能力得到大大的提高。
音乐知识结合歌曲与欣赏曲目的需求，简单明了的对一些实用型的音乐知识和音乐常识作以说明与解释。
本册书还有基本的发声练习、器乐曲及“名人名言”等，并且有实践与创造的练习，能很好的让学生理论与实践相结合，以开发学生的智力，提高学生的艺术素质，发掘学生的艺术潜能。
二、教学重难点
教学重点：
1、歌唱教学为重点内容，其中重点歌曲有《长江之歌》、《苏武牧羊》及《夏日泛舟海上》。
2、欣赏教学中《梁山伯与祝英台》、《沃尔塔瓦河》、《第五(命运)交响曲》、《二泉映月》等作为重点欣赏曲目。
3、培养学生审美观及参与创造美的积极性与能力是本学期对学生音乐能力培养的重点。
教学难点：
歌唱技法的学习及音乐知识中和弦、三和弦、大小三和弦及大小调音阶各音标记及主音、下属音、属音上的三和弦，七和弦、属七和弦是本学期的教学难点。
方法措施：
1、认真学习教学大纲，深入钻研教材，理解教材，合理组织教材。
2、深入调查研究，充分了解学生，做到备课先备学生，
并及时发现有音乐天赋的学生进行个别指导。
3、要能熟悉乐曲，能充分运用现代化教学法手段，把音乐的魅力充分表现出来，加强音乐的感染力。
把学生的积极性调动起来，发掘学生的音乐潜能。
4、教学过程中，在歌唱和欣赏的同时进行音乐知识和歌唱技巧教学。
避免枯燥的教条式教学。
5、鼓励学生积极参与音乐活动，能更好的把理论与实际联系起来，培养学生正确的审美观，培养学生创造美的能力。
6、正确对学生的学习进行评价，要充分肯定学生的努力与付出，培养学生的可持续发展的音乐素养。