第4章循环结构程序设计

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Python程序设计第4章循环结构程序设计(第7次课)2

print score[i],
sum += score[i]
#循环体——对列表元素求和
aver = sum / 8.0 #循环之后，求平均值 print '\naver = ', aver
计算机编程导论
Copyright © SWFU-CISD, 2012. All rights reserved.
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为 i 赋初值 1 False
判断 i <= 100？ True
判断 i 是否能被 7 整除但不能被 5 整除 ?
False
True 输出 i
i 自增 1
结束图 4-10 整除问题的框图
计算机编程导论

1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 n 1 2 3 3 5 3 5 7 3 5 7 9 3 5 (2n 1)
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1-10
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计算机编程导论
【例4-8】求1 ~ 100之间能被7整除，但不能同时被5整除的所有整数。
开始
【分析】（1）本题需要对1 ~ 100 范围内的所有数一一进行判断。（2）本题的循环次数确定是100次。（3）在每次循环过程中需要用 if 语句进行条件判断。因此本题是循环嵌套选择的结构。
1-19
利用for语句实现双层循环嵌套
循环的嵌套是指在一个循环中又包含另外一个完整的循环，即循环体中又包含循环语句。 while循环和for循环可以相互嵌套。循环嵌套的执行过程是：一次外循环对应着完整的一轮内循环。

C语言程序设计(第3版)何钦铭-颜-晖-第4章-循环结构

第4章循环结构【练习 4-1】在例 4-1 程序中，如果对 item 赋初值 0，运行结果是什么？为什么？如果将精度改为 10-3，运行结果有变化吗？为什么？解答：如果对 item 赋初值 0，则程序运行结果是 pi=0，因为 item 为 0 时不满足 while 循环的执行条件，即不执行循环，故 pi 值为 0。

如果将精度改为10-3，运行结果会有变化，因为精度改变意味着 while 循环的条件改变，精度变大使得 while 循环次数减少，必然影响到π的值。

【练习 4-2】运行例 4-2 程序时，如果将最后一个输入数据改为-2，运行结果有变化吗？如果第一个输入数据是 -1，运行结果是什么？为什么？解答：如果将最后一个输入数据改为-2，运行结果没有变化，因为最后一个负数是一结束标志，不进行统计，故任意一个负数都可以。

如果第一个输入数据是-1，运行结果是：Grade averageis 0，因为第一个输入就是-1，则 while 循环条件不成立，不执行循环体。

【练习 4-3】序列求和（1-1/4+1/7-1/10+1/13-1/16+…）：输入一个正实数 eps，计算序列1-1/4+1/7-1/10+1/13-1/16+…的值，精确到最后一项的绝对值小于eps（保留6位小数）。

试编写相应程序。

解答：#include <stdio.h>#include <math.h>int main(void){int denominator, flag;double item, s,eps;printf(“Input eps:”);scanf(“%lf”,&eps);flag = 1;denominator = 1 ;item = 1.0;s = 0;while(fabs (item) >= eps) {item = flag * 1.0 / denominator;s = s + item;flag = -flag;denominator = denominator +3;}printf ( “s = %f\n”, s);return 0;}【练习 4-4】如果将例 4-3 程序中的 do-while 语句改为下列 while 语句，会影响程序的功能吗？为什么？再增加一条什么语句，就可以实现同样的功能？while(number != 0){number = number / 10;count ++;}解答：会有影响，因为当输入数据 number 为 0 时，上述 while 循环将不执行，count 值仍为 0，故输出为 0，不符合题目要求。

计算机编程CHP4_循环结构

#include <stdio.h> Int main(void) Enter grades: -1 67 88 73 54 82 { int num; Grade average mark is 0 double grade, total; num = 0; total = 0; printf(“Enter grades: \n"); scanf("%lf", &grade); /* 输入第个数输入第1个数个数*/ while (grade >= 0) { /* 输入负数，循环结束 */ 输入负数， total = total + grade; num++; Enter grades: 67 88 73 54 82 -1 scanf (“%lf”, &grade); Grade average is 72.80 } if(num != 0) printf(“Grade average is %.2f\n", total/num); else printf(" Grade average is 0\n"); return 0; }
第四章
循环结构
本章教学要求
1. 理解C语言循环程序的概念与基本原理，熟理解C 语言循环程序的概念与基本原理，循环程序的概念与基本原理悉循环的功能。悉循环的功能。循环结构程序设计的基本方法掌握循环结构程序设计的基本方法。 2. 掌握循环结构程序设计的基本方法。 3. 正确区分while、do-while语句的异同。正确区分while do-while语句的异同 while、语句的异同。掌握break continue语句在循环中的使用 break和 4. 掌握 break 和 continue 语句在循环中的使用方法。方法。通过多重循环程序设计多重循环程序设计， 5. 通过多重循环程序设计，更加深入地掌握结构化程序设计方法,进一步加深“CDIO理结构化程序设计方法, 进一步加深“CDIO 理在计算机编程中的应用。念”在计算机编程中的应用。

第四章结构化程序设计的三种结构

第四章结构化程序设计的三种结构4.1 顺序结构程序设计一、结构化程序设计的程序结构顺序结构、分支结构/选择结构、循环结构二、C语言语句1、9种控制语句2、表达式语句3、特殊语句三、格式化输出--printf()函数printf()函数的作用：向计算机系统默认的输出设备（一般指终端或显示器）输出一个或多个任意类型的数据。

printf()函数的一般格式printf("格式字符串" [，输出项表])；1、"格式字符串"也称"转换控制字符串"，可以包含三种字符（1）格式指示符。

格式指示符的一般形式如下：%[标志][宽度][.精度][F|N|h|L][类型]常用的标志字符如表3-1所示，常用的宽度指示符如表3-2所示，常用的精度指示符如表3-3所示，长度修饰符如表3-4所示，类型转换字符如表3-5所示。

（2）转义字符'\n'就是转义字符，输出时产生一个"换行"操作。

转义字符通常起控制作用（3）普通字符──除格式指示符和转义字符之外的其它字符。

格式字符串中的普通字符，原样输出。

例如printf("radius=%f\n", radius);语句中的"radius="是普通字符。

2．输出项表输出项表是可选的。

如果要输出的数据不止1个，相邻2个之间用逗号分开。

下面的printf()函数都是合法的：（1）printf("I am a student.\n");（2）printf("%d",3+2);（3）printf("a=%f b=%5d\n", a, a+3);必须强调："格式字符串"中的格式指示符，必须与"输出项表"中、输出项的数据类型一致，否则会引起输出错误3、格式指示符输出不同类型的数据，要使用不同的类型转换字符。

matlab实验4_循环结构程序设计_参考解答

高教社刘卫国《MATLAB 程序设计与应用》（第二版）实验参考解答
实验四：循环结构程序设计
clear all; close all; clc; y=0; n=1; while y<3
y=y+1/(2*n-1); n=n+1; end n=n-1; y=y-1/(2*n-1) n=n-1
运行结果：
y= 2.9944
x1=a/(b+x0); y=abs(x1-x0); x0=x1;
MATLAB 语言
3
WangChengyou © 山东大学威海分校
高教社刘卫国《MATLAB 程序设计与应用》（第二版）实验参考解答
实验四：循环结构程序设计
n=n+1; end x1 r1=(-b+sqrt(b^2+4*a))/2 r2=(-b-sqrt(b^2+4*a))/2
clear all; close all; clc; prime=[]; for n=2:49
x=n*(n+1)-1; signx=0; for k=2:sqrt(x)
MATLAB 语言
5
WangChengyou © 山东大学威海分校
高教社刘卫国《MATLAB 程序设计与应用》（第二版）实验参考解答
根据
π2 6
=1 12
+
1 22
+1 32
+"+
1 n2
，求 π 的近似值。当
n
分别取
100、1000、10000
时，
结果是多少？
要求：分别用循环结构和向量运算（使用 sum 函数）来实现。答：程序设计：
(1) 循环结构

《C语言程序设计课件》第四章-循环语句

scanf("&d",&n); while(n!=0)
{ sum+=n; scanf("%d",&n); }
printf("The sum is :%d\n",sum);
return 0; }
从任意 n 个实数中选出最大数和最小数
从任意 n 个实数中选出最大数和最小数
#include <stdio.h> int main( ) {
/*程序4-1*/ #include <stdio.h> int main() {
int i,sum=0; i=1; while(i<=100) {
sum += i; i++; } printf("sum=%d\n",sum); return 0; }
【例4-2】输入一行字符以回车键结束，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
#include <stdio.h> int main( ) {
int i,n;
printf("This program prints a table of squares.\n"); printf("Enter number of entries in table:");
scanf("%d",&n); i=1; while (i<=n)
【例】求整数1~100的累加和，使用for语句实现。
#include <stdio.h> int main() {
int i,sum=0; for(i=1;i<=100;i++)

项目04 循环结构程序设计

while语句和do„while语句。本章是程序设计的重点内容，
重点培养读者的逻辑思维能力和程序编写基本能力。要求读者能理解循环结构的工作过程，并且能用循环语句解决
项目四
循环结构程序设计
实际问题，提高编程能力。
【学习目标】
(1) 掌握for语句、while语句和do„while语句的使用。 (2) 掌握break语句和continue语句的使用。 (3) 能够利用循环语句解决实际问题。
所有商品的总价格；收银员每扫描一次，也就是把该商品的
价格输入给x，然后把x的值转移加入到s盒子里，重复操作，直到收银员按回车键，在这里用“0”代表回车；最后输出s 盒子中的值，就可得到所有商品的总价格。
第一部分
任务学习
【解决方案】
#include<stdio.h> void main() { float x,s=0;
注：从上面的说明可以看出，C语言的for语句功能强大，
使用灵活，可以把循环体和一些与循环控制无关的操作也都作为表达式出现，程序短小简洁。但是，如果过分使用
(3) 循环。这样的语句一直重复写到h满足题目要求为
止。程序代码如下：
第一部分
任务学习
#include<stdio.h> void main() { double h=0.1; int n=0; /*n用来累计对折次数*/ while(h<=8848180) { h=h*2;
n=n+1;
} printf("对折次数为：%d,此时厚度：%.2f\n",n-1,h/2);
第一部分
一、while语句二、for语句
任务学习

第四章循环结构程序设计

while(i<=100)
{ i++;
程序运行结果： sum=5050
sum=sum+i;
}
6
4.3 do-while语句
do-while语句的结构 do 语句 while(表达式);
例如： do
x-=1; while(x>0);
功能：
1）执行“语句”。 2）计算“表达式”的值。如果值为非0，转1）；否则转3）。
}
8
4.3 do-while语句
1）循环体如果包含一个以上的语句，要用复合语句表示。 2）在循环体中应有使循环趋于结束的语句。 3）while语句的特点是先执行循环体，然后判断表达式的值。 4）一般情况下，用while语句和用do-while语句处理同一个问题时，若二者的循环体部分一样，其结果也一样。但如
18
4.7 goto语句以及用goto语句构成循环结构
goto语句的一般格式：
goto 语句标号;
例如： goto loop;
功能：程序执行到goto语句时，将程序流程转到语句标号指定的语句去执行。
有标号的语句的格式：
语句标号: 语句
例如： loop: sum=sum+i;
19
4.7 goto语句以及用goto语句构成循环结构
【例4-9】用goto语句实现求1～100累加和。
#include <stdio.h>
main() { int n=1, sum=0; loop: sum += n; n++;
if(n<=100) goto loop;
printf("sum=%d\n",sum); }

第四讲循环结构的Fortran 程序设计

2015/12/20 17
§3 Fortran循环结构程序设计的其它问题一、do循环与do while循环的互换
Do循环和do while循环是Fortran90中常用的2种基本循环结构，前者主要用于确定循环次数的问题、而后者则常用来处理事先无法确定循环次数的问题，但也并非绝对，很多情况下二者可以互换使用。比如：输入一个整数，判断是否为素数。分析：所谓素数指这样的整数：除了 1和本身不能被其它任何数整除的数。判断一个数是否为素数，可以按照 2 ， 3 ， … ， m-1逐一检查能否除下，但当m很大时检查量太大。有一个结论：只需检查 2 ， 3 ， … ， m1/2 即可判断 m 是否为素数。
i+e3→i r-1→r
end do下面的语句 5
（2）由于在循环过程中，循环变量会自动按循环要求变化，因此不能在循环体内给循环变量进行赋值。
Integer i Do i=1,5,2 i=i+1 Print*,i End do End Error for3598: assignment to variable i detected between i and = Integer i,m Do i=1,10,2 m=i End do Print*,i,m End 输出为：11 9
11
（2）cycle语句
Cycle 语句是用来结束本次循环，即跳过循环体中尚未执行的语句。在循环结构中， cycle 语句将使控制直接转向循环条件的测试部分，从而决定是否继续执行循环。
Cycle语句与exit语句的区别在于：cycle语句只是结束本次循环，而不是终止整个循环的执行。Exit语句则是结束所在循环，跳出所在循环体。 Integer:: x=0,y=0

Python程序设计第4章循环结构程序设计(第6次课)

（2）假设1个班级中有n名同学，统计男同学和女同学各有多少名。该问题的求解需要重复执行n次，对每1个同学依次进行判断，同时统计男同学和女同学的人数。
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计算机编程导论
4.2 循环结构概述
（3）给定2个整数，求它们的最大公约数和最小公倍数。例如：给定6和9，求最大公约数时，循环过程从6依次பைடு நூலகம்减至1，当循环到3时，判断得6和9都能被3整除，于是终止循环，求得最大公约数是3.；求最小公倍数时，循环过程从9依次递增至54，当循环到18时，判断得18 同时能被6和9整除，于是终止循环，求得最小公倍数是18。
练习: 1. 求1+3+5+…+99 2. 求2*4*6*…*12
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1-21
计算机编程导论
第6次上机作业: 1.计算，参考值： S=1.718282 1 1 1 S 1 1*2 1*2*3 1*2*3*50 2.编程求斐波拉契数列的前20项，已知该数列的第一、二项分别是0、1，从第三项开始，每一项都是前两项之和。例如：0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13……
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输出 s 结束图 4-3 累加若干整数值的框图
计算机编程导论
程序：
#Exp4_1.py print '请输入若干正整数进行求和操作，当输入负数时结束: ' s=0 x = input("请输入一个整数: ") while x >= 0: s=s+x x = input("请输入一个整数: ") print '整数之和=', s

vb-4-循环结构程序设计-实例

lbldata
lblmax
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第四章
VB程序设计 VB程序设计
编程分析
处理第1 处理第1个数据
• 产生一个随机数，存放在变量a中产生一个随机数，存放在变量a a = Int(Rnd * 100) + 1 lblData.Caption = a • 将a显示在标签（lblData）中显示在标签（lblData） max = a • 将a作为当前最大值放在变量max中作为当前最大值放在变量max中
VB程序设计 VB程序设计
【实例】输入若干成绩（输入-1时结束）计算实例】输入若干成绩（输入总成绩和平均成绩。
多行文本框
连续弹出输入框接收成直至绩，直至-1时结束
Lblsum
Lblaverage
txtscore
计算总成绩和平均成绩
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第四章
VB程序设计 VB程序设计
程序说明
For-Next常用于循环次数已知的循环中 For-Next常用于循环次数已知的循环中循环体语句可以是一条或多条语句循环体语句可以是一条或多条语句可以使用Exit For语句提前结束循环可以使用Exit For语句提前结束循环
For i =1 To 10 x = x + Int( Rnd * 100 ) sum = sum + x If sum > 300 Then Exit For End If Next i Print sum
No
条件判断
Yes
循环体语句
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第四章

C语言程序设计习题集第4章循环结构(答案)

第4章循环结构一、选择题1、有以下程序段int k=0；while(k=1)k++;while 循环执行的次数是( A)A) 无限次B) 有语法错，不能执行C) 一次也不执行D) 执行1次2、t为int类型，进入下面的循环之前，t的值为0while( t=1){ …… }则以下叙述中正确的是( B)A) 循环控制表达式的值为0B) 循环控制表达式的值为1C) 循环控制表达式不合法D) 以上说法都不对3、在C程序中，与while(m)中表达式m完全等价的是(B )A) m==0 B) m!=0 C) m==1 D) m!=14、有以下程序，程序运行后的输出结果是(C )。

main(){int i=1,sum=0;while(i<=4){sum=sum+i;i=i+1;}printf(“%d\n”,sum);}A)4 B)5 C)10 D)死循环5、有以下程序，程序运行后的输出结果是(D )。

main(){ int i=1,sum=0;while(i<=4)sum=sum+i;i=i+1;printf(“%d\n”,sum);}A)4 B)5 C)10 D)死循环6、有如下程序main(){int n=9;while(n>6){n--;printf(“%d”,n);}}该程序段的输出结果是(B)A) 987 B) 876 C) 8765 D) 98767、以下程序的输出结果是( B )main(){ int num= 0;while(num<=2){ num++; printf(“%d\n”,num);}}A) 1 B) 1 C)1 D) l2 2 23 348、有以下程序，若运行时输入3.6 2.4<回车>，则输出的结果是( B)。

main(){float x,y,z;scanf(“%f%f”,&x,&y);z=x/y;while(1){if(fabs(z)>1.0){x=y;y=z;z=x/y;}elsebreak;}printf(“%f\n”,y);}A)1.500000 B)1.600000 C)2.000000 D)2.4000009、执行以下程序段时x=-1;do{ x=x*x; }while(! x);则下面描述正确的是(A )A) 循环体将执行一次B) 循环体将执行两次C) 循环体将执行无限次D) 系统将提示有语法错误10、有以下程序段其输出结果是(C )int x=3;do{ printf("%d",x-=2); }while (!(--x));A) 1 B) 3 0 C) 1 -２D) 死循环11、有如下程序main(){int x=23;do{printf(“%d”,x);x--;}while(!x);}该程序的执行结果是(B )A) 321 B) 23 C) 不输出任何内容D) 陷入死循环12、有以下程序段int n=0,p;do{scanf(“%d”,&p);n++;}while(p!=12345 &&n<3);此处do—while循环的结束条件是( D)A) P的值不等于12345并且n的值小于3B) P的值等于12345并且n的值大于等于3C) P的值不等于12345或者n的值小于3D) P的值等于12345或者n的值大于等于313、以下不构成无限循环的语句或语句组是(A)A) n=0;do {++n;}while(n<0);B) n=0;while(1){n++;}C) n=10;while(n);{n--;}D) for(n=0,i=1; ;i++)n+=i;14、若i为整型变量，则以下循环执行的次数是(B)for(i=2；i= =0；) printf(“%d”,i--);A)无限次B)0次C)1次D)2次15、执行语句for(i=1;i++<4;)后,变量i的值是(C)A) 3 B) 4 C) 5 D) 不定16、有以下程序main(){int y=9 ;for( ; y>0 ; y--)if(y%3==0 ) printf("%d" , --y) ;}程序的运行结果是(C)A) 741 B)963 C)852 D)87542117、以下程序执行后sum的值是( C)A)15 B)14 C) 不确定D)0main(){ int i , sum;for(i=1;i<6;i++) sum+=i;printf(“%d\n”,sum);}18、有如下程序{ int i,sum=0;for(i=1;i<=3;sum++) sum+=i;printf(“%d\n”,sum);}该程序的执行结果是(C)A) 6 B) 3 C) 死循环D) 019、执行语句for(i=3;i>0;i--);i--;后，变量i的值是(C )A)0 B)10 C)-1 D)120、执行下面程序片段的结果是(A )。

chap4循环结构程序设计课件

{ 语句表达式3；
}
况下，可以使用while语句；如果指定了循环次数，则用for语句会使程序显得简洁、清晰。
break continue 和goto语句
• C语言提供了break
while语句中
do-while语句中 for语句中break
break执行流程图 break执行流程图
执行流程图
{ if(i%n!=0)
for(i=100;i<=200;i++)
continue; printf("%d ",i); count++; if(count%10==0)
printf("\n");
{ if(i%n==0) {printf("%d ",i); count++; if(count%10==0) printf("\n");}
{
int i=1;
int sum=0;
loop: sum=sum+i; i++;
if(i<=100)goto loop;
printf("sum=%d\n",sum);
}
循环的嵌套
【例4-22】有两个红球，三个黄球，四个白球，任意取四个球，其中必须有一个红球，编程输出所有可能的方案。
for(i=1;i<=2;i++) for(j=0;j<=3;j++) { k=4-i-j; if(k>=0) printf("%5d%7d%8常用来修改循环控制变量的值，表明循环控制变量每次变化的数值。
for语句与while语句比较

《C语言程序设计》2教学课件第4章循环结构程序设计

—7—
4.1 while循环
【例4.1】
计算从1到100的和。
#include<stdio.h> int main() {
int i,sum; sum=0; i=1; while(i<=100) {
sum=sum+i; i=i+1; } printf("1+2+3+...+99+100=%d",sum); return 0; }
表达式3
一般被称为“步长”，用于循环变量的修改，该表达式是在每次循环体执行完以后、下一次循环条件判断之前执行的，使循环变量经过多次循环的累积而发生改变，最终因为不满足循环条件退出循环。
— 26 —
4.3 for循环
【例4.7】
编程计算1到49之内的奇数和。
#include<stdio.h> int main() {
可将for循环语句改写为如下的while循环形式：
表达式1; while(表达式2) {
语句; 表达式3; }
例如：
for(i=1;i<=100;i++) sum=sum+i;
相当于：
i=1; while(i<=100) {
sum=sum+i; i++; }
— 28 —
4.3 for循环
因此，可以将例4.7用while语句进行改写如下：
/*定义及初始化变量*/ /*输出提示语*/ /*输入整数*/ /*如果输入的为负整数则取反*/
/*number整除10，即去掉最低位*/ /*位数加1*/ /*number不为0时循环*/ /*输出位数*/

第4章循环结构程序设计

提示：使用Math.random()可以产生0 ~ 1之间的随机数 int number=(int)(Math.rand om()*5); //产生0~4之间的随机整数

方法二: import java.util.Scanner; public class Guess1 { public static void main(String[] args) { int count=0; //玩家猜对的次数 int guess; //玩家猜的数字 Scanner input = new Scanner(System.in); int i=1; //循环变量 while(i <= 3){ int number = (int)(Math.random()*5); //产生0~4之间的随机数 System.out.println("有一个0到4之间的整数，猜猜是什么？"); guess = input.nextInt(); //从键盘获取一个数字 if(guess == number){ System.out.println("猜对了！"); count++; }else { System.out.println("猜错了！"); } i++; } System.out.println("\n猜对"+count+"次!"); if(count==3||count==2) System.out.println("你太有才了！"); else if(count==1) System.out.println("很聪明呀！"); else System.out.println("多努力！"); } }

程序设计基础(C语言)第3版习题及答案

第1章C语言概述【习题1-1】简述C语言的特点。

答：C语言的特点：C语言简洁、紧凑、使用灵活、方便；运算符丰富；数据结构丰富；C是结构式语言；C语法限制不太严格，程序设计自由度大；C语言允许直接访问物理地址；C语言程序生成代码质量高；C语言适用范围大，可移植性好。

【习题1-2】简述上机调试运行C程序的操作步骤。

答：上机运行C语言程序的操作步骤为：启动Visual C++ 6.0→建立工程→创建源程序文件→输入（编辑）源程序内容→保存源程序文件→编译源程序文件→连接目标程序→执行程序→开始另一个程序。

【习题1-3】上机运行本章的3个例题。

答：略。

【习题1-4】请从以下的4个选项中选择一个正确答案。

（1）A （2）A （3）C （4）B【习题1-5】参照本章例题，编写一个C语言程序，输出以下信息：**************Nice to meet you!**************编写程序如下：#include<stdio.h>void main(){printf("**************\n");printf("Nice to meet you!\n");printf("**************\n");}第2章基本数据类型和运算符【习题2-1】上机编辑并调试本章所有例题。

答：略。

【习题2-2】下面哪些是合法的常量？⑴20 0.5 012 13e5.1 E-5 8e4 5. 0x6a⑵'mn' "OK" "a" '\012' "a/b" '\\'答：⑴合法的常量有：20 0.5 012 8e4 5. 0x6a⑵合法的常量有： "OK" "a" '\012' "a/b" '\\'【习题2-3】下面的变量名中哪些是合法的？A&b abc123 abc% AbC a_b_cint _abc 123abc a\b?ca bc a*bc 'a'bc答：合法的变量名有：abc123 AbC a_b_c _abc【习题2-4】指出下面的变量定义哪些是正确的，哪些是不正确的，为什么？⑴Int i,j;⑵float a,b;⑶int a,b;float a,b;⑷float a,int b;⑸char 'a';答：⑴错误，因为关键字Int 应该全为小写字母⑵正确⑶错，因为同一变量在程序的同一处不应该声明为不同的数据类型 ⑷错，因为不同类型的变量要分别声明，其间应使用分号，而不是逗号 ⑸错，'a'表示字符常量，不能用作变量名【习题2-5】把下列数学式子写成C 语言表达式。

第4章 循环结构程序设计

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