不要总跟孩子讲,英语不过是一门工具
学习英语有什么重要性
学习英语有什么重要性 现在从⼩学⼀年级，甚⾄幼⼉园就开始教⼩孩⼦英语，有很多⼈会问必要吗？到底为什么我们要去学习英语呢？现在店铺就来为⼤家介绍学习英语的重要性，希望对⼤家有启发。
学习英语有什么重要性篇1 ⼀、英语是当今世界上主要的国际通⽤语⾔。
从全世界来看，说英语的⼈数已经超过了任何语⾔的⼈数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官⽅语⾔是英语，世界三分之⼀的⼈⼝(⼆⼗⼏亿)讲英语。
⽐如在⽇本，除了他们的本国母语——⽇语之外，英语是他们的第⼆语⾔，很多⾼层次的⽇本⼈以会说英语为荣; ⼆、英语的使⽤范围⾮常⼴泛。
全世界75%的电视节⽬是英语，四分之三的邮件是⽤英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何⼀个会议敢号称是国际会议，其会议⼯作语⾔⼀定要⽤英语，也是联合国的正式⼯作语⾔。
我们看到，很多官⽅的、政府性质的活动、⽂件、交流⽅式都使⽤英语。
外贸⾏业也把英语作为通⽤语⾔，外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出⼝⽂件、还有银⾏⽂件语⾔等等，统统以英语作为标准通⽤语⾔。
⼤多数国家的⾼等学府，⼤学院校，都开设英语语⾔⽂学专业，仅在中国，就有⼀百多所⼤学设有英语专业或英语相关专业。
电脑和互联⽹，也是建⽴在英语的基础上，这个⾏业的语⾔，就是英语。
此外，在医学领域、建筑领域、⽂学领域，都与英语有极⼤的关联。
三、国家发展和国际合作需要英语 中国在近⼏⼗年的确发⽣了翻天覆地的变化，各⽅⾯都发展得很快。
但是，不容置疑的是，我们在很多技术⽅⾯仍然落后于西⽅先进国家。
要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠⾃⼰搞研究，必须学习发达国家先进的技术，⽽学习的必要前提便是要掌握世界通⽤技术交流语⾔-英语。
就计算机程序开发为例，虽然⽬前的计算机操作系统已经有中⽂版，但要进⾏应⽤程序开发，程序还是⽤英语编写的。
⾼新技术资料⼤部分都是以英语编写。
印度虽然在很多⽅⾯的发展⽐不上中国，但印度的软件开发业却⽐中国发达很多，造成这种差距的⼀个重要原因就是印度程序员普遍英语应⽤⽔平⽐中国程序员⾼。
英语学习好方法
英语学习好方法英语学习好方法在平时的学习、工作或生活中，大家都需要每天学习，吸收有用的知识。
不过，学习不是死读书，而要讲究方法的。
想要高效学习，却不知道怎么做？以下是小编为大家整理的英语学习好方法，希望能够帮助到大家。
英语学习好方法1学英语有十大诀窍：一是随时随地，二是做好记录，三是练习思维与表达同步，四是坚持练口语，五是活学活用，六是多用精听练习法，七是养成专一精神，八是坚持阅读，九树立自信心与恒心，十是注重复习。
首先，英语作为一门语言，学习者不能把它当成一门学科去学习，而是应该把它当成一门技能那样去掌握。
随着全球化的发展，英语已经与我们的生活息息相关，脱离课堂环境我们仍可以在生活中随处学到英语。
例如购买了一些物品上面会有相关的英文说明书，我们可以学习到与该物品相关的表达用法。
例如它的有效期是validity，贮藏是storage，规格是specification，还有提醒家人要放在孩子接触的地方可以这样说keep out of the reach of children等等。
接着，就把这些实用的词汇和短句记录起来，通过多看多用的途径将它们记忆起来。
借助这样灵活的方式学英语更有利于加深自己的印象，也让英语学习变得更加轻松有趣。
或许前期会觉得困难，但利用这样的方式可以让学习者有目的性的去解决问题，也能在练习的时候强加训练思维与表达同步，让“嘴”与“脑”有同步的习惯。
除此之外，英语听力的输入也十分重要。
但不要边读边听，最好的诀窍是先精听，再去读，通过录音发现自己的不足。
在此期间一定要有专一精神，不要偶尔是美式偶尔是英式，要保证自己所模仿的材料始终都是一个发音才不会混淆。
最后是还要养成坚持阅读的习惯，在阅读中提高自己的理解能力与表达方式，开拓自己的英语视野，享受英语阅读的乐趣，才能更好的激发自身对英语学习的兴趣和自信心。
同时在阅读的过程中也能对自己所学的词汇、语法、短语等进行一个复习，通过不断的阅读刺激能英语综合水平得到更好的提高。
英语口语的重要性
英语口语的重要性英语口语的重要性英语学习过程中，听说读写都分不开，所以每一个学习环节都非常重要，英语口语自然也不例外。
下面店铺跟你聊聊英语口语的重要性。
英语口语的重要性篇1在中国填鸭式的应试教育下，对于部分同学来说，学习英语是一个挺枯燥的事情。
每天默单词，背课文，平常交流也用不上英语，这些因素可以说也大大降低了同学对英语的兴趣和使用英语口语来交流的频率。
但国家开设英语课程，重视英语学习，是在全球化加剧，您的工作，商务，出国等等都离不开英语的前提下，从而我们有必要学习英语口语来为我们将来适应社会鉴定良好的语言基础。
同时，您在学习英语口语的过程也会收获很多。
第一，口语能够帮助学生丰富词汇量。
孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。
学生经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。
这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。
第二，口语能提高口语表达能力学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。
其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。
学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。
经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。
其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。
第三、口语训练有助于培养学生的语感学习语言就必须培养语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。
语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最终达到语言文字快速领悟的境界，是构成一个人英语素质的核心因素。
而语感是由后天的培养而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便逐渐培养了对语言的感知。
第四，口语可以促进学员听力和思维能力的发展教师范读或播放课文录音，能使学生保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象。
学习英语心得体会
学习英语心得体会学习英语心得体会1在国庆节的最后一天，我们应邀参加了一个英语培训班的学习。
这是个新办的培训班，采取全英文教学。
我看中的就是这点。
其实，我们办公大楼里有好几家英语学校。
但我一直没去参观过。
我不主张儿子小小年纪就要参加什么培训班，所以一直让儿子快乐地玩耍。
但也许是被那个小哥哥的热情感染了，儿子坚持要去学习一下。
我只得带儿子赶往市中心去上课。
那天，儿子与其他的小朋友一起被带往另一个教室上课。
离开爸妈，与陌生的老师小朋友在一起，许多小朋友都哭了。
但是儿子表现很好，玩得很开心(儿子自己后来告诉我的)。
40分钟后，儿子他们被老师带来表演了。
儿子一进门就高兴地冲我打招呼、做鬼脸。
表演时候，儿子也大大方方，与老师配合很默契。
因为担心影响小朋友表演，我就悄悄地拍照，也没开闪光灯，所以拍出来的照片都模糊了点。
通过这次英语学习，我反思了一下自己的英语学习思维，觉得我们很多地方有待改变。
比如当老师变魔术时，儿子马上大声回答"香蕉"或"苹果"等，而不是banana&Apple，虽然老师至始至终没说一句中文。
看到儿子的反应，我马上意识到了我们平时常犯的错误：我们学英语都是翻译式的学。
看到英语单词或句子，我们会习惯性地翻译成中文。
由于没有全英文的环境，我们学英语是当做一项任务来完成的。
学得辛苦不必说，而且很多时候理解不到位。
无形之中，我们还将自己的这些"学习方法"带给了孩子。
所以儿子听到英语时候也首先想到了其中文意思。
这都是我影响了儿子。
因为电视时，当有英文出现时，我会马上给儿子翻译，担心儿子不能理解英文。
从那以后，我再也没给儿子翻译了。
儿子现在一个人看hello Teddy和magic Teddy或其他的英语节目时，照样看得津津有味。
另外，英文环境对学习英语很重要。
虽然我们没有全英文的环境，但我们可以经常与孩子一起说说英语。
可以是简单的英语会话，也可以是看图讲故事或英文歌曲等等。
华为常用面试题
华为综合面试常见问题大概几个问题：1.先自我介绍一下吧？我balabala一通说。
2.你了解华为么？我说，我不是太了解华为，都是从媒体上了解的多一点。
从我在华为的朋友哪里就更了解不到什么关于华为的事情了。
他表示赞同，并说：“华为实在很辛苦，大家工作的很累了，所以在休息的时候就不太愿意过多的谈论华为了。
”3.华为工作很辛苦的，你能承受么？我说，做什么工作都是很辛苦的。
而且人只有在压力下才能释放出更大的力量，才能进步飞速。
4.你对派驻海外工作有问题么？我说没有什么问题，排除我的英语水平。
5.你的英语水平怎么样？我所一般，只能应付而已。
6.我不是太理解，大家都在北京工作，而且学习的时候条件应该越来越好，为什么反而大家都说英语很不行呢，而且学的比我们那个时候还差，我认为应该比我们那个时候好啊，不理解。
我接茬，英语只是一门工具而已，它要不断的使用才能越来越好。
而我从毕业后，工作基本上是用不到英语的，所以自然就不是太好。
但是，我为了不让自己的英语水平下降的太厉害，平时还是时不时的遛着它的。
7.但是，不管怎么说，英语现在越来越成为一种国际语言了，而且在以后也只能是越来越广泛的使用，应该把它学好的。
我附和道，是的。
以上是1对2的面试，接下来需要有一些单独的问题，只能问个人了，还是我先出去等，然后我再进去。
8.你要求的薪水是多少？我说6000~7000。
9.有什么衡量标准么？我说我上个工作的薪水是5000，现在通货膨胀的厉害，工资也该膨胀一下了。
10.你对于派往国外工作没有什么意见吧？我说没有。
11.你觉得我要是让你通过，你什么打动了我，你知道我有决定权的？我说，自信、经验和老实。
12.那你要是通不过，你觉得是什么原因？我说，我没有考虑过在您这里会通不过的，我只是觉得我要是通不过只可能在英语测试上。
13.他考虑了一下，说，我觉得你给我让你通过的理由还是不够充分，自信，我能够看到；经验，ok也是有的，最后是什么？我说，老实，从工作上来讲，如果你不老实，即使暂时做成了一笔单子，那也是暂时的，不能够持续的，从做人来讲，如果你不够老实，那所有的一切都会失去基础，渐渐的你也不会再受到别人的信任。
大学英语心得体会5篇
大学英语心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习英语的收获心得(优秀7篇)
学习英语的收获心得(优秀7篇)学习英语的收获心得篇1这一年的大学英语学习生涯，让我感慨颇多!回想起，当初的上课时的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是发生在昨天一样。
通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说：在大学英语课堂教学中，老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。
对这种形式的教学，我觉得很不错!与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。
当然，采用何种教学形式，取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。
显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习。
另外，另一种值得一提的教学安排就是英语PPT展示。
对于英语的PPT展示的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。
但我个人觉得，它是利远大于弊的。
因为这种教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来，同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。
可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难理解这其中的意义。
因此，有一部分同学在机房学习时，因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情，如：看视频，聊QQ，发邮件等。
从另一角度来说，这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台，在这平台上，学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。
只是，在这转变过程当中，老师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。
就我个人的情况来说，通过每周一次的英语PPT，我也接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野，掌握了利用个人展示这一强大的平台来锻炼我们，同时也增强了自主学习的意识。
简单的家长反馈意见
简单的家长反馈意见简单的家长反馈意见该怎么写呢？一般来说要夸夸学生先，接着再说学生的缺点。
说优点是为了学生和家长都心情愉快，说缺点是为了学生能改正，下面是店铺整理的简单的家长反馈意见，欢迎来参考！简单的家长反馈意见 11、感谢老师在这一学期中对孩子的培养，使孩子在思想、学习上有了很大的进步。
但是他在学习中还有不喜欢动脑思考的现象，有时候会管不住自我，沉迷于玩一些游戏。
期望老师在下学期中能在这方面给予教育。
我们会尽力配合老师的行动。
2、期望学生奶在天气冷的时候加热一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子发炎会加重病情。
3、你好，我是新城实小三年级一名学生的家长，据我们孩子讲，学校开设的思想礼仪课一向都没有讲过，该课时光一向被其它老师占用。
我个人认为，孩子们的学习固然重要，但是孩子们的德，行，礼仪也十分重要（家长在家教的也不会很全面）期望学校重视此问题。
4、希望以后多些这样的活动，可以了解孩子的孩子在学校的情况。
让家长和学校一起的沟通，不管在学校还是在家里都要全面发展，我也相信把孩子放在浔阳小学，孩子一定会是一个“三好学生”。
5、学校可以多一些孩子户外的学习，可以去别的教育机构去学习下，让孩子们多一些了解校外的事情。
6、我的孩子才上三年级，可视力已经下降到了0.3，孩子自制力差，家长在家提醒时光有限，期望在学校老师能经常提醒孩子端正读书写字时的姿势和注意用眼休息，下课时能尽量引导孩子都走出教室活动，缓解眼疲劳，毕竟孩子在校的时光长还听老师的话。
另外推荐给孩子布置的作业尽量少一些，减轻一下孩子的学习压力。
7、五年级的学生学习越来越紧张，视力下降得很快，推荐每一天上下午各做一次眼保健操。
推荐停止十字绣班，缓解视力压力！8、通过听课，我更了解了学校的教学质量和教学技术，师资力量雄厚，我十分满意。
9、感觉改革教学方法以来，孩子们成绩明显下降，期望学校认真思考这种方法对于小学生是否实用。
10、期望学校注重孩子动手潜力的培养、比如开展科技小制作。
英语环境对学生学习英语的重要性
英语环境对学生学习英语的重要性内容摘要小学正是培养孩子英语学习兴趣的重要时期，英语学习兴趣需要在一定的英语环境中逐渐建立。
因此，英语环境对孩子来说是十分重要的。
一直以来很多孩子在日常生活中都用不到自己所学的英语知识，久而久之就忘记自己所学的知识了。
为了解决这样的问题，我们应该在课堂上创建一个英语语言环境，来帮助孩子们学以致用。
让孩子们在课堂上多听、多说、多练，在日积月累中，知识掌握越来越多，越来越牢固。
[关键词]:语言环境；英语语感；课堂前言就像植物生长离不开空气和水一样，我们学习英语也离不开环境的作用。
我们教导孩子们学习英语的目的不是研究一门学问，而是让孩子们学会与人交流的实际本领，包括口头交流和书面交流。
一、什么是英语环境1.在我的认知中语言环境的重要性学任何语言都需要一个环境，让自己能够不断练习。
就拿我们普通话来说，现在的家长包括亲朋好友在内，都是对孩子说普通话，很少有对孩子说本地话的。
再加上动画片中、幼儿园里、学校中都是说普通话的，在孩子的整个环境中都是以说普通话为主，所以现在的孩子们大多数都可以说出一口流利的普通话。
前几天，我在网上看到一个视频，视频说的是一位藏族少女，这位少女没有上过学却能说一口流利的普通话。
当视频拍摄者问少女为什么能说这么好的普通话时，少女回答，跟电视上学的。
看完我想到很多在我们桂林待久了的同学即使没有学会说桂林话，也能听懂我们说的桂林话的意思。
就像我在大学时一样，受到舍友的影响，说一句话在结尾总会不自觉的说:“呢”。
我想这就是语言环境，如果我们在学校营造了一个英语语言环境是不是会对孩子学习英语产生帮助呢？2.在英语语言环境中成长的孩子在香港，那里的孩子从小就开始接触英语环境，周边的一切大多数都和英语有关，家长、学校里的老师都会和孩子说英语，所以那里的孩子都能说一口流利的英语。
我们在这几年在很多综艺节目中，都可以看到很多香港明星的孩子都可以说一口流利的英语，当然他们的普通话也很好。
不会英语的人怎么学会英语
不会英语的人怎么学会英语不会英语的人学会英语的方法1.坚持不懈，从不间断。
每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.方法要灵活多样。
一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3.上下相连，从不孤立。
记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4.熟记常用语，确保准确无误。
把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6.多方位多角度来学英语。
经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7.敢于开口说英语，不要怕说错。
只要敢说，就一定能学好。
8.要创设情景，加强交际训练。
语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9.勤奋和持续坚持。
.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10.把英语当成一门声音而不是文字来学。
英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11.建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
学习英语的注意事项1、口语练习和其他的练习严重脱节很多学生认为既然课程安排中把口语，听力，阅读和写作进行了分离，那么在学习某一门科目的时候就应该将所有的注意力集中到这一门科目上。
其实这样做是不正确的。
其一，作为一个交流的工具，不论何时，英语的运用都要听说读写相结合才能发挥作用，记得某本杂志上曾经用大量的篇幅报道了一个在美国的留学生的故事，该名学生的读写能力可以说是出类拔萃，但在听和说方面的水平却还不如一个美国的10岁小孩子，结果在当地的生活根本无法正常进行。
当然，这个例子比较极端，但从一个角度也说明了听说读写想结合的重要性。
其二，口语和其他的科目应该是相辅相成的。
听力，阅读，甚至是写作中的一些素材，完全可以拿来做口语的联系材料。
一来方便，二来可以通过互相对照来及时检查自己的水平。
你怎样学习英语
你怎样学习英语我们学习英语的技巧，当然是最适合自己的是最好的了。
下面是店铺给大家整理的你怎样学习英语，供大家参阅!怎样学习英语一、保持好的心态。
抛弃那些对英语的恐惧，话说要抛弃恐惧不是一件易事。
但是我觉得首先一点，就是要肯定自己。
我不知道为什么很多人都会说自己记性不好，发音不好，语法不好，学习能力很差。
但在小编眼里，很多人的智商学习能力都是差不多的，当然不可否认总会有些人会有先天方面的优势，但毕竟还是会有笨鸟先飞的。
小编认为，在学习英语时保持一个积极向上的心态，不要畏惧正确面对，相信会有不同的收获。
二、找一位好老师或者好的英语班小编觉得，如果是零基础的盆友一定要找个好老师或者找个专业的英语培训机构进行学习。
零基础最重要的是掌握正确的学习方法学英语。
找一个好的老师，领进门，掌握到学习的方法。
像小编认为，零基础的学习莫过于就是音标和单词，再加上简单的语法。
然后这些都不是自学能够学会的。
一定需要一个外力，比如英语老师，比如英语培训机构。
推荐可以去乐知的零基础课堂参考一下，课程是网络在线的就当这是个广告吧，听过几堂课，感觉不错，里面是包括语音和语法课程。
相结合的，能够很好的纠正发音，同时配合句型练习，可以进一步地巩固单词和语法，适合初学者学习。
尤其适合成人零基础的盆友学习。
这只是给个建议，如果自己需要单独去找培训班的，可以把这个当做一个参考，选择英语培训班的时候也会有个了解，不容易上当。
三、积少成多，水滴石穿学英语是没有捷径的，有好的方法，但是也需要持之以恒。
就像运动员，天赋当然是要的，但仅仅是天赋，没有后面的努力训练，哪会轻易拿到冠军。
零基础的朋友们尤其要注意，要想突然之间就能够讲一口流利的英文，听得懂外国人说话，这不是一两天，或者一两个月可以一蹴而就的。
至少如果你还是在中国这样大环境下生活的话，是不可能的。
所以不要抱着一颗急进的心里去学习，努力肯定是要的，但不是大跃进。
每天努力一小点，时间长了便会成为无可限量的一条射线。
初一家长代表发言稿范文简短(12篇)
初一家长代表发言稿范文简短(精选12篇)初一家长代表发言稿范文简短(精选12篇)。
初一家长代表发言稿范文简短篇1尊敬的各位老师、各位家长：你们好！我是学生xx的家长，非常感谢学校领导和____师给我们家长提供一个这样的交流时机。
我也非常荣幸能作为家长代表与大家共同讨论孩子的教育问题。
下面我简单谈一下教育孩子的点滴体会，不当之处，请谅解。
第一、培养孩子的自信心。
女儿是从xx小学升入到的六中的。
那时候，实验小学、xx小学教学程度都比xx要好，她对自己在初中的学习没有信心，加上都是新同学，功课又紧，所以压力很大，身体也不太好，自己常常偷偷落泪。
我开导女儿，要获得好成绩，必须付出自己最大的努力，让她懂得，有一分耕耘就有一分收获。
并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%，还算了一下，假如高考90%的成绩，考上心仪的大学是没问题的。
而且学习不和同学比成绩，和自己定的90%的目的比。
几次考试下来，成绩虽有起有落，但波动不大，如今，女儿成绩稳定了，心态平和了，学习主动性进步了，对自己有了充分的信心。
第二、细节是获得成功的秘诀。
我发现，每次考试过后，女儿都说有马虎错误，假如不丢分，成绩一定会更好，名次也会提早。
所以，每次考前我都叮嘱她，会的题一定不要出错。
看到孩子考试前紧张时，就会抚慰她，只要尽了最大努力，考的不理想也没什么，每当这样说的时候，女儿都很感动，能轻松的参加考试。
成绩出来后，对照目的，分析^p 考的不理想科目的原因，规划好怎么努力改良。
第三、不拘谨孩子的天性。
假期，做完老师布置的作用，我会让她自己安排时间，放松身心。
学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。
从开场上学起，我没有让孩子补过课，而是让她掌握一门学习之外的特长。
今年10月份，女儿通过了电子琴全部级别的考试。
成绩固然重要，但孩子的快乐是第一位的，在快乐中学习、在学习中成长。
不管烦恼还是快乐时，她都会坐下来，弹几首自己喜欢的曲子，放松自己。
中宣部授予张玉滚“时代楷模”称号
中宣部授予张玉滚“时代楷模”称号（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英文老师家长寄语怎么写
英文老师家长寄语怎么写
亲爱的家长：
希望您和您的孩子都健康快乐！作为英文老师，我非常荣幸有机会教导您的孩子，并见证他们在英语学习中的进步。
对于您的孩子而言，学习英语不仅仅是学习一门语言，更是开拓视野、增加跨文化交流能力的一种途径。
我鼓励他们积极参与课堂讨论、勇于表达自己的观点，以提高他们的口语和写作能力。
同时，我也鼓励他们进行多样化的英语读物阅读、英语电影观看等活动，以培养他们的听力和阅读理解能力。
在学习英语的过程中，我将创造一个积极、鼓励和互动的学习环境，让孩子们感受到学习的乐趣和成就感。
我相信每个学生都有自己独特的学习方式和潜力，我将尽力调动他们的学习兴趣和激发他们的学习动力。
请您与我保持密切的联系，并随时向我咨询您孩子的学习情况和提出建议。
我深信只有家长与老师的合作，我们才能最大限度地帮助您的孩子发掘他们的英语学习潜力。
最后，我要感谢您对教育的支持和信任。
我会竭尽全力，去教导和引导您的孩子，让他们在英语学习中取得更大的进步和成就。
再次感谢您的支持和关心！
祝福您和您的家庭一切顺利！诚挚的问候，
您的英文老师。
父母课堂怎样给孩子讲故事的读后感
父母课堂怎样给孩子讲故事的读后感
《父母课堂怎样给孩子讲故事的读后感》一
嘿，朋友们！我最近读了一篇关于父母课堂怎样给孩子讲故事的文章，真的是感触良多呀！
以前我给孩子讲故事，就是干巴巴地读，自己都觉得没啥意思。
看了这文章才知道，讲故事也是一门大学问呢！
还有啊，选故事也不能马虎。
不能老是那些老掉牙的，得挑一些新鲜有趣，又能让孩子学到东西的。
比如说，讲讲勇敢面对困难的，或者是要懂得分享的。
这文章让我明白，给孩子讲故事不仅仅是哄他们睡觉，更是一种陪伴，一种教育。
以后啊，我可得好好琢磨琢磨，怎么把故事讲得更精彩，让我的宝贝更喜欢听我讲故事。
反正读完这文章，我就像找到了宝贝秘籍一样，心里充满了期待和动力，准备在给孩子讲故事这件事儿上大显身手啦！
《父母课堂怎样给孩子讲故事的读后感》二
亲人们，我跟你们说，我刚读完关于父母课堂怎样给孩子讲故事的内容，那叫一个恍然大悟！
以前我总觉得讲故事不就是念一念嘛，谁知道这里面门道多着呢！比如说，讲故事的时候得有表情，得让孩子从咱的脸上看出故事里的喜怒哀乐。
要是讲个高兴的事儿，咱就得咧着嘴笑；要是讲个吓人的，咱就得做出害怕的样子。
而且，故事的环境也很重要。
不能就干巴巴地坐在那讲，找个舒服的角落，周围摆点孩子喜欢的玩具，营造出一种温馨的氛围。
还有，讲完故事别就完事儿了，得和孩子聊聊感受。
问问孩子喜欢故事里的谁，为什么喜欢。
这能让孩子加深对故事的理解，也能让咱更了解孩子的想法。
我以前都没注意这些，现在想想，真是亏待了我家宝贝。
不过现在知道也不晚，以后我一定要把这些方法都用上，让孩子在我的故事里快乐成长，学到好多好多东西。
家有小磨蹭的亲子教育观后感
家有小磨蹭的亲子教育观后感这小磨蹭啊，简直是好多孩子的“标配”。
就像节目里演的，早上起床那叫一个费劲。
我家孩子也是，闹钟响了就跟没听见似的，非得我去床边又哄又拽的。
那时候我就想啊，这孩子是不是跟床黏上了，分都分不开。
不过看了节目我才明白，原来孩子磨蹭不是单纯地想气我们家长。
有时候啊，是他们还没有时间观念。
你想啊，在他们小脑袋瓜里，可能根本不知道这一分钟和十分钟有啥区别。
就像我家娃，穿个衣服能在那摆弄半天扣子，他觉得好玩儿呢，根本没意识到这样会耽误上学的时间。
节目里提到的那些方法我觉得特别实用。
比如说给孩子设定一个有趣的小目标。
我就打算试试这个，把早上起床变成一场小比赛，看谁先穿好衣服跑到客厅。
我都能想象到那场面了，肯定特别热闹。
而且啊，还得让孩子承担磨蹭的后果。
之前我总是怕孩子迟到，就一个劲儿地催，啥都帮他干了。
现在我明白了，得让他自己尝尝磨蹭的苦头，下次就知道着急了。
还有一点我特别有感触，就是家长的榜样作用。
我们总是要求孩子干啥都麻溜儿的，可自己呢？有时候也在那磨磨蹭蹭的。
我就想起我自己，周末休息的时候，经常在沙发上躺着刷手机，半天都不动弹。
孩子看在眼里，他能学得快才怪呢。
以后我可得注意了，自己先做个行动派，孩子才能跟着学啊。
这亲子教育啊，真的是一门大学问。
以前我总是觉得孩子磨蹭就是调皮捣蛋，看了这个节目才知道这里面的门道这么多。
我感觉自己像是拿到了一本秘籍一样，以后对付家里这个小磨蹭就有办法啦。
我也特别期待看到孩子一点点地改变，不再是那个让人头疼的小磨蹭啦。
幼儿园学科书籍读后感
幼儿园学科书籍读后感《幼儿园学科书籍读后感》最近读了一些幼儿园学科相关的书籍，真的有很多感触想要分享。
读到那些关于幼儿教育理念的部分，我感觉像是打开了一扇新的大门。
比如书中提到要尊重幼儿的自主探索欲望，不要过度干涉他们的游戏。
这让我想起在幼儿园实习的时候，看到有的老师总是急于纠正孩子在游戏中所谓“不正确”的玩法。
像孩子们搭积木，想搭一个没有屋顶的房子，老师就会过去说房子要有屋顶呀，然后帮着孩子改过来。
当时我就觉得有点不妥，但说不出为什么。
读完这本书后我明白了，孩子的想法是独特的，没有屋顶的房子也许是他们创造力的表现，它可能是一个特殊的建筑，也许是孩子心中独一无二的创意。
书中介绍的各种教学法也特别吸引我。
其中一些关于音乐教学法的内容，特别触动我的是利用生活中的物品来制作简易乐器的部分。
作者想表达的应该是在幼儿园教学中利用身边资源，激发孩子对音乐的兴趣吧。
我回忆起小时候，我也经常用筷子敲碗来发出声音，将那当成是一种乐趣。
如果在幼儿园能够合理引导，把这变成一节有计划的音乐启蒙课那得多好啊。
我觉得这样既能激发孩子的音乐创造力，又能让他们感受到音乐就在身边。
另外在艺术类课程教学相关内容中，提到让孩子通过涂鸦来表达自己的情感。
这把我以前的一些困惑给解释清楚了。
以前我总是纠结于孩子涂鸦得像不像这个像不像那个的问题。
后来我明白了，孩子涂鸦不是为了完成一幅像模像样的画作，而是在抒发自己当下的情绪。
他们可能用大片的红色来表达自己的兴奋，用杂乱的线条来表示内心的小烦躁或者是不安。
这也让我懂得了将来如果从事幼儿教学，就要以不同的眼光看待孩子的作品，不能仅仅从像或者不像的标准来评判。
不过呢，书中也有一些我不太理解的地方。
对于幼儿数学能力的培养，给了很多方法，但是在如何合理运用这些方法适应不同接受能力的孩子这点上，总感觉没有讲得太透彻。
我希望要是能有更具体的案例或者分层引导的方案就好了。
还想说的是，这些幼儿园学科书籍让我见识到幼儿教育是一个非常专业的领域，它需要不断地学习和探究。
跟孩子日常交流英语
跟孩子日常交流英语在当今社会，英语已经成为一门全球性的语言，能够流利地交流英语不仅可以带来更多的机会，也有助于开拓视野，提高个人的综合素质。
因此，许多家长开始重视在家庭中培养孩子的英语交流能力。
跟孩子日常交流英语不仅仅是学习一门语言，更是培养孩子全面发展的重要手段之一。
下面分享一些方法，帮助家长与孩子建立起英语沟通的习惯。
1. 创建英语氛围要想让孩子习惯用英语交流，首先要在家中创造一个有英语氛围的环境。
可以通过在家中贴上一些英语标语、海报，或者播放英文歌曲、动画片等方式来营造。
这样的环境可以让孩子在潜移默化中接受英语，习惯于用英语表达自己。
2. 创造沟通机会在日常生活中，家长可以创造各种机会让孩子用英语表达自己。
比如可以设置一些情境让孩子做一些简单的交流，或者鼓励孩子和家人用英语问候、分享日常生活中的小事。
这样的沟通机会可以让孩子积累更多的英语词汇和表达能力。
3. 鼓励孩子参与英语活动除了日常的交流，家长还可以鼓励孩子参与一些英语活动，比如英语角、英语夏令营等。
这样可以让孩子在与其他小伙伴交流中提高英语水平，同时也增强孩子的自信心。
4. 利用英语学习工具在现代科技发达的今天，有许多优质的英语学习工具可供选择，比如英语学习软件、英语绘本、英语故事碟等。
家长可以通过这些工具引导孩子学习英语，激发孩子对英语学习的兴趣。
5. 给予正面的鼓励和肯定最后，家长在孩子用英语与自己交流时，一定要给予积极的鼓励和肯定。
无论是语法错误还是发音不准确，都要耐心指导并及时表扬孩子的努力，让孩子不断地保持学习英语的动力和热情。
通过以上方法，家长可以在日常生活中轻松地与孩子建立起英语交流的习惯，帮助孩子更好地掌握英语，为他们的未来学习和发展打下坚实的基础。
愿每一位家长都能在孩子的英语学习道路上尽到应尽的责任，让孩子在语言学习的路上茁壮成长！。
有趣幽默的英语谚语俚语
有趣幽默的英语谚语俚语谚语广泛流传于民间，其语言通俗易懂，被人们喜闻乐见。
那么一些有趣的英文谚语大家阅读过哪些?下面是小编为大家收集的有趣幽默的英语谚语俚语，欢迎大家一起来阅读!有趣幽默的英语谚语俚语1、狐狸总要露尾巴，毒蛇总要吐舌头。
A fox always shows its tail and a snake always spits its tongue.2、不要金玉重重重，但愿儿孙都成人。
Don't be overloaded with gold and jade. I wish all my children and grandchildren would grow up.3、泥人经不起雨淋，假话经不起对证。
The clay man can't stand the rain and the falsehood can't stand the proof.4、亲不过父母，近不过夫妻。
Parents are not close to parents, but couples.5、打不断的亲，骂不断的邻。
He who keeps kissing and scolding his neighbours.6、人敬有的，狗咬丑的。
People respect, dogs bite ugly.7、人急投亲，鸟急投林。
People rush to relatives, birds rush to forests.8、灰里芝麻泥里豆，菜籽田里摸泥鳅。
Sesame mud in ash, beans in rapeseed field, loach.9、千里烧香，不如在家敬爹娘。
It's better to burn incense in a thousand miles than to respect your parents at home.10、人多智谋广，柴多火焰高。
一年级老师我想对你说作文50字（通用30篇）
一年级老师我想对你说作文50字一年级老师我想对你说作文50字（通用30篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的一年级老师我想对你说作文50字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级老师我想对你说作文50字篇1您好!这是学生第一次给您写信。
不知不觉我们已共同走过了一个春秋，千言万语在我心，思索良久，还是决定向您“直谏”，望您能耐心地倾听我的心声。
老师，您知道吗?您总是摆出”师道尊严”的架子，是否要镇住我们呀?最显着的特征，就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。
茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧!亲爱的老师，您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着，既保证了它的安全，却又限制了它飞舞的高度。
于我们来说，您施于我们的许多事情，便是那跟线。
一年级老师我想对你说作文50字篇2老师，我想对您说：谢谢你。
老师，您还记得吗？曾经，我将许多烦恼通过信件传达给你，你总是耐心的回忆，告诉我一些人生的道理。
老师，我想对您说：辛苦了。
您像太阳温暖着我们，您又像母亲一样关心着我们。
老师，您记得吗？曾经我知道您多少次带病给我们上课，课下还要给我们讲解不懂的题，回家后还要批改我们的作业，备课还要备的很晚。
您太辛苦了！老师，我发自内心的对您说：教师节快乐！一年级老师我想对你说作文50字篇3时老师我想对你说：谢谢您这三年来对我的培育，记得有一次我和同位吵架您不但没有批评我还用委婉的语言向我讲我这样是不对的。
在此我深深的说：“谢谢”。
林老师我想对您说：“谢谢您这几年来对我的培育。
”记得有一次数学大本上有一道题您怎么讲我都听明白，最后我都急的出了一脑门子汗，您还是说没事听不懂我在讲吗，没关系。
在此我深深的对您说：“谢谢”高老师我想对您说：“谢谢您这三年对我的培育，记得每一节课您一进班都会用幽默风趣的英语语言勾起我们上课的心情。
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不要总跟孩子讲，英语不过是一门工具
昨天听到一位送儿子(18岁)出国留学的家长抱怨，说孩子在国内学了很多年英语，不过到了美国，还要在当地的语言学校“回炉”，不但浪费时间，还要多花一笔钱。
刚听到这个抱怨的时候，我并不在意。
早在 10 年前，我就理解一些北京的高中生家长，平均花费 20 万人民币，给孩子在国外的语言学校“回炉”(随后的学历教育投入，总计约合 100 万人民币)。
这位家长还说，“我总跟孩子讲，英语不过是一门工具，他怎么就是学不好呢?”听到这句话的时候，我就想说说自己的看法。
“英语不过是一门工具”，这句话，并不能协助我们获得智识上的优越，也不能增进我们对英语的理解。
再者，很多中国家长希望孩子高中毕业的时候，即能获得与西方教育对接的英语阅读水平，这就需要孩子对英语，以及对英语所承载的思想，有必要的尊重，好奇，以及探索的欲望。
英语真正优秀的孩子，不会轻易说“英语不过是一门工具”;就像懂白酒的人，不会轻易说“茅台不过是一种液体”。
我给尖子生讲课的时候，会用大量的篇幅，体现英文的三个重要元素：力量、美感、灵魂。
简单举一个例子。
英国 17 世纪诗人 John Milton(弥尔顿)相关出版自由的呐喊，姿态高昂、行文庄严、句式繁复，继承古希腊雄辩术的传统风格，字字句句，如匕首投枪，可谓民权斗争之利器。
我摘引一段：
...For books are not absolutely dead things, but do contain a potency of life in them to be as active as that soul was whose progeny they are; nay, they do preserve as in
a vial the purest efficacy and extraction of that living intellect that bred them.
...But he who destroys a good book, kills reason itself, kills the image of God, as it were, in the eye.
上面这段引文，普普通通的英美高中生读起来，也很费劲。
我知道，好奇心强的中国高中生，一定很想知道英文的意思，那么就请欣赏我国外语学界的老前辈许国璋教授(1915—1994)的精彩译笔：
...书之生命，乃作者灵魂所赋予。
书，作家智慧之精华，如炼金丹，升华净化，臻于至纯，乃纳玉壶，以为珍藏。