人教版三年级下册数学--总复习设计--第1课时

人教版三年级数学下册总复习教学设计

第1课时

教学内容：

复习除数是一位数的除法。

教学目标：

1．通过对本单元所学知识回顾整理，使学生形成除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、估算、笔算除数是一位数除法的基本方法；

2．通过判断商的首位，估算近似值等练习，进一步掌握笔算除法的基本方法，掌握商中间、末尾有零的除法特点；

3．能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性，合理性以及熟练程度。

重点难点：

1.掌握除数是一位数的除法的计算方法。

2.掌握商中间、末尾有零的除法特点；提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。

教学过程：

【复习导入】

1.出示课题“除数是一位数的除法的整理和复习”。

提问：看到这个课题，你知道了什么？

2.知识回顾。

关于分数是一位数的除法我们知道些什么呢？请大家自由浏览课本，完成下列题目。

（1）笔算除法顺序：确定商的位数________，检查________。

（2）基本规律：

①先比较被除数首位和除数，确定________；

②中间或者末尾哪一位不够商1，就商________；

③除的过程中每一步的余数必须小于________；

④如果除到最后有余数，验算的时候要加上________。

（3）除法用乘法来验算。

没有余数的除法：________________________。

有余数的除法：_________________________。

【复习讲授】

1.出示例题。

口算：

90÷3= 800÷2= 2500÷5=

0÷5= 78÷4≈ 502÷8≈

（1）指名答题。

（2）你是怎样想的？

2.先判断商是几位数，再计算。（第一题验算）

208÷3＝ 903÷3＝

840÷7＝ 420÷8＝

（1）请你在练习本上独立计算出结果。（指名板演）

（2）汇报订正。

①这几道题的结果分别是多少呢？我们来订正一下。

②你是怎样算的？

第一道强调百位上的数不够商1，就看前两位。

第二道强调商中间的0是怎么得的。

第三道强调商中末尾的0是怎么得的。

3.43个人去旅行，一辆小车可以坐5人，一共要几辆车？

解析：43÷5=8（辆）……3（人）

余下的3人也要1辆车，3+1=4辆。

答：一共要4辆车。

【课堂作业】

1.240÷5读作（）或（）。

2.小红3分钟跳绳跳了306下，她一分钟约跳（）下。

3.在□÷5=24……○中，○最大是（），这时□是（）。

4.706÷7的商末尾有（）个0。

【课堂小结】

同学们，在这节课的整理和复习中，我们复习了除数是一位数除法的相关知识，大家很积极，对本单元的知识掌握得不错，希望同学们再接再厉！

【课后作业】

教材第111页“练习二十三”第2、3、4题。

教学板书：

计算规律；

笔算顺序；

验算方法。

教学反思：