读书活动主题
有创意的读书活动主题方案
有创意的读书活动主题方案
（实用版）
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序言
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读书活动主题标语三篇
【导语】为了美好的未来和前程，请勤奋读书吧！以下“读书活动主题标语三篇”由⽆忧考整理发布，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注⽆忧考！
【篇⼀】读书活动主题标语
1、热爱书籍，享受阅读，品味⼈⽣。
2、书⾹缑城，正学宁海。
3、让读书⾛进⼈⽣，让⼈⽣飘逸书⾹。
4、不读书，不成⼈。
5、书⾹浸润⼼灵，阅读伴我成长。
6、尽享读书之乐，书⾹伴我成长。
7、浓浓书声浸校园，浓浓书⾹润⼼⽥。
8、建设学习型城市，营造学习型社会。
9、多读书、好读书、读好书。
10、弘扬优秀⽂化，丰富精神⽣活。
11、每天读书向上，长⼤成功在望。
12、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
13、读书成就梦想，知识照亮⼈⽣。
14、读书点燃智慧，知识照耀⼈⽣。
15、读书种⼦⼜发芽。
16、读经典，闻书⾹，润⼈⽣。
17、年华聚散⾃有时，书中沉浮⽆近期。
18、倡导经典阅读，弘扬中华⽂化。
19、阅读提升品味，求知丰富⼈⽣。
20、魅⼒阅读，精彩⽆限。
21、书⾹四溢，快乐⽆限。
22、拥有⼀本好书，拥有⼀份快乐；品读经典佳作，品出精彩⼈⽣。
23、读书，给你的灵魂洗个澡。
24、读好书、好读书、读书好。
25、把⼀页书好好地消化，胜过匆匆地阅读⼀本书。
26、沐浴书⾹，与书为友，快乐成长。
27、捐献⼀本书，奉献⼀份爱。
28、与书本为友，与⼤师对话。
29、梅花朵朵开，书中暗⾹来。
30、精读⼀本好书，点亮⼀盏⼼灯。
31、书中有智慧，阅读要定时。
32、少⼀声喧哗多⼀⽚宁静，播洒知识万千创造美好环境。
读书活动方案(精选8篇)
关于读书活动方案〔精选8篇〕
关于读书活动方案〔精选8篇〕
读书活动方案篇1
一、活动目的：
1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和开展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活泼和综合理论才能的进步，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、承受信息，培养学生课外阅读的才能，丰富他们的知识，拓宽他们的视野
二、活动主题：
好书伴我成长
三、活动口号：
读书好,读好书,好读书
四、活动对象：
全体学生
五、活动时间：
XX、3~XX、12
六、活动步骤
第一阶段：各年级根据规定的书目及校本课程《中华经典诵读》丛书制定读书方案，其中要有所读书目、时间安排、主题活动、详细措施、考核评估等
第二阶段：各年级根据制定的方案开展各种读书活动，
第三阶段：各年级汇报学生读书活动的成果，交流指导学生读书活动的经历。
七、活动安排：
1、读书活动启动仪式；
2、确定读书及各班到阅览读书时间；
3、各班可利用综合理论活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。以下活动可作参考:成语积累活动；名人名言积累；古诗文背诵竞赛；
故事会；“5分钟演讲”活动；手抄报展览评比；作文比赛；课文朗读比赛；赏析精彩片断等；报刊剪辑；读书手抄报展览；读书卡交流等〔各班可自行制定主题班队活动详细内容；〕
4、征文活动〔比赛、讲故事比赛等〕；学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动，如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手
读书的活动主题方案(优秀9篇)
读书的活动主题方案（优秀9篇）
最新主题读书活动方案篇一
一、活动目的
为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。
二、活动主题、口号
主题：让好书伴我成长
口号：“我读书、我快乐、我成长”
三、宣传标语（横幅）
今天你读书了吗？
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑造美好心灵
与经典同行，打好人生底色
开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
四、活动时间
4月22日——4月23日
五、活动流程：
4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。
4月22日下午发放告家长书。
4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。
4月23日活动内容：
1、主持人由六（2）班xx，负责老师。
2、副校长xx讲话
3、节目流程：
第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。）
第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。（负责老师）第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五（3）班（负责老师）
第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班等学生（负责老师）
第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责老师）
温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！
以读书为主题设计活动方案8篇
以读书为主题设计活动方案8篇
一个好的活动策划能吸引受众主动参与，只有受众愿意参与，才能达到企业通过活动方式向受众传播商业信息的目的。以下是我为您整理的活动策划方案，敬请参阅。
以读书为主题设计活动方案篇1
一、教育目标
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题
爱读书爱学习
三、内容
在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式
师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程
(一)准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
(二)实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?
3、学生讲述现代名人读书的故事
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密
韦编三绝匡衡
牛角挂书欧阳修
炼字炼句董仲舒
囊萤照读孔丘
凿壁偷光车胤
(学生回答，并讲述故事。)
5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习
的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)
世界读书日主题活动方案【10篇】
世界读书日主题活动方案【10篇】
读书主题活动方案篇一
一、活动目的
按照要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、活动主题
传承文明礼仪，创建书香校园。
三、活动内容
围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。
(一)开展“三个一”活动
开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父(母)子(女)同读一本书的读书氛围。
(二)开展读书小报评比活动
结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。要
求内容积极向上，字迹工整，布局美观，能够激发学生的读书热情。引导同学们尚学、增智、明理。
(三)举办读书征文大赛
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。
(四)重点推荐书目《弟子规》
诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养，感受五千年文明智慧的熏陶。
读书活动主题名称
读书活动主题名称
1. 回归经典：重读经典名著
2. 书海漫游：探索世界文学大师之作
3. 探寻智慧：读懂哲学名著
4. 奇幻之旅：畅享幻想文学经典
5. 悬疑探险：解读推理小说佳作
6. 科幻进化：拓展科幻文学视野
7. 人生智慧：解读自助图书经典
8. 历史的足迹：品味历史文学巨著
9. 人性洞察：领悟心理学名著
10. 诗歌之美：品味诗词散文经典
老年人的读书会主题
老年人的读书会主题
以下是10个适合老年人参加的读书会主题：
1.健康养生：阅读关于健康养生的书籍，讨论如何保持健康、预防疾病、养生保健等话题。
2.心理学与生活：阅读关于心理学与生活的书籍，了解人类行为、心理过程和情感体验等，帮助老年人更好地应对生活中的挑战。
3.历史与文化：阅读关于历史与文化的书籍，了解国家或地区的历史和文化传统，增加老年人的文化素养。
4.旅游与风光：阅读关于旅游与风光的书籍，领略世界各地的风景名胜和文化特色，讨论旅游经历和感受。
5.文学经典：阅读文学经典作品，欣赏不同文学形式的魅力，提高文学素养和审美水平。
6.家庭与亲情：阅读关于家庭与亲情的书籍，探讨家庭关系、亲子教育、孝道等话题，增强老年人的家庭观念和亲情意识。
7.社交与友谊：阅读关于社交与友谊的书籍，学习如何建立、维护和增进友谊，促进老年人之间的交流与互动。
8.科学与技术：阅读关于科学与技术的书籍，了解科技的发展和应用，帮助老年人更好地适应现代社会的生活。
9.宗教与哲学：阅读关于宗教与哲学的书籍，探讨信仰、人生意义和价值观等话题，满足老年人对精神层面的追求。
10.自我成长与提升：阅读关于自我成长与提升的书籍，学习如何提升自我价值、发挥潜能、实现自我价值等，帮助老年人不断进步和完善自己。
有创意的读书活动主题名称
有创意的读书活动主题名称
1、《书写自我》——跟随书本，开启新的旅程。
2、《翻开新知识》——探究自己未知的世界。
3、《重温经典》——从经典中获得智慧。
4、《读出新观点》——从不同视角看世界。
5、《回味禅语》——从古典中窥探真谛。
6、《了解历史》——探索历史的真相。
7、《胸中之缘》——发现读书的乐趣。
8、《拾萃精华》——从细节中体会书本的美。
9、《聆听心音》——从内心尊重自然之美。
10、《解读传奇》——在传说中探寻新的冒险。
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关于读书活动的标题
关于读书活动的标题
1. "书香扬帆，开启阅读之旅"
2. "探索书海，感悟人生"
3. "书籍与智慧的相遇"
4. "文化盛宴，尽在读书活动"
5. "阅读的力量，改变世界"
6. "阅读，拓展视野与知识的窗口"
7. "共享读书乐趣，共创美好未来"
8. "畅游书海，感受心灵的荡漾"
9. "打开书页，开启乐读时光"
10. "书香满园，阅读撷取人生智慧"
关于读书活动的主题
关于读书活动的主题
读书活动的主题
读书活动是一种有益于个人和社会发展的活动，可以帮助人们开阔思维，丰富
知识，提高素养。为了使读书活动更加有针对性和吸引力，每次活动都需要确定一个主题。
一个好的读书活动主题应该能够激发人们的兴趣和参与度，引导大家深入阅读
和讨论。以下是几个适合读书活动的主题：
1. 探索世界：这个主题鼓励人们阅读关于不同文化、国家以及历史事件的图书。通过阅读这些书籍，人们可以了解其他文化的习俗、思想和价值观，拓宽视野，培养跨文化交流的能力。
2. 知识分享：这个主题鼓励人们分享自己喜欢的书籍和阅读心得。每个人可以
选择一本自己喜欢的书，并在活动中向其他人介绍这本书的内容、作者的思想和自己的理解。这样不仅可以增进大家对不同类型书籍的了解，还可以促进人与人之间的交流和互动。
3. 探索人性：这个主题主要是围绕人性的探索展开。大家可以读一些关于人性、人际关系、情感、人生哲理的书籍，然后通过读后感和讨论来分享自己的思考和体会。通过探索人性，人们可以更好地理解自己和他人，提高情商与人际交往的能力。
4. 科学与创新：这个主题关注科技和创新方面的书籍。人们可以选择阅读一些
关于科学、技术、发明和创新的书籍，了解最新的科学进展以及科学家和发明家的故事。这样既可以增长科学知识，又可以激发人们对科学的兴趣和创造力。
总之，一个好的读书活动主题应该能够引起人们的共鸣，满足大家的需求。通
过选择适合的主题，读书活动可以成为一个富有意义和启发性的体验，帮助人们在阅读中成长和进步。
读书会主题活动名称
读书会主题活动名称
以下是一些可能的读书会主题活动名称：
1. “书香之旅”读书会：强调读书的乐趣和收获，通过分享读书经历和感受，让成员们共同成长。
2. “思想碰撞”读书会：强调成员之间的交流和互动，通过讨论和探究，激发成员们的思考和创造力。
3. “读书人生”读书会：强调读书对个人成长和人生的影响，通过分享读书心得和体验，让成员们更好地理解人生和自我。
4. “文学之旅”读书会：强调对文学作品的欣赏和解读，通过阅读和讨论，让成员们更好地了解和欣赏文学。
5. “科技前沿”读书会：强调对科技领域的关注和了解，通过阅读和讨论，让成员们更好地了解科技的发展和应用。
6. “心灵成长”读书会：强调对心理成长和人生智慧的关注，通过阅读和讨论，让成员们更好地了解自己和人生。
7. “文化交流”读书会：强调对不同文化和新思想的接纳和交流，通过阅读和讨论，让成员们更好地了解和欣赏不同的文化。
8. “未来展望”读书会：强调对未来发展和机遇的关注和探索，通过阅读和讨论，让成员们更好地了解和预测未来的趋势
和方向。
以上仅是一些可能的读书会主题活动名称，具体名称需要根据活动主题、参与人群和活动目的等因素来确定。
世界读书日活动主题方案通用7篇
世界读书日活动主题方案通用7篇
世界读书日活动主题方案精选篇1
一、指导思想
深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。
二、活动主题
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
阅读文化经典建设书香校园
开展亲子阅读加强心灵沟通
三、宣传口号
1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
4、多读书，读好书，会读书。
5、以读书为乐与智慧同行。
6、与书籍为伍与经典结伴。
四、活动目的
读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到当代毛泽东的“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的`虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
五、活动内容
(一)教师读书活动
1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇*——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。
读书活动的主题有哪些
读书活动的主题有哪些
1. 读书与人生
读书不仅可以增长知识，还可以提高人的思维能力和素养。我们可以组织一些关于读书与人生的主题活动，探讨读书对于个人成长和社会发展的作用。可以邀请一些作家、学者或读者来分享他们对读书的看法和体会，让大家从不同的角度去理解读书的重要性，激发大家对读书的兴趣。
2. 阅读的乐趣
读书是一种享受，它可以给人带来快乐和满足感。我们可以组织一些关于阅读的乐趣的主题活动，例如举办读书分享会、朗诵比赛、朗读比赛等活动，让大家在阅读中感受快乐和乐趣。此外，我们还可以通过故事会、戏剧表演等形式，让孩子们在阅读中找到乐趣，培养他们对阅读的兴趣。
3. 读书与人际交往
通过读书，我们可以了解更多的知识和信息，这不仅可以丰富我们自己的内在世界，还可以让我们更好地融入社会，更好地与他人进行交流和互动。我们可以组织一些关于读书与人际交往的主题活动，鼓励大家通过读书来拓展自己的社交圈子，通过读书来提高自己的交际能力，让大家意识到读书对于人际交往的重要性。
4. 读书与健康
通过读书可以使我们得到精神上的愉悦和放松，可以减轻压力，提高生活质量。我们可以组织一些关于读书与健康的主题活动，例如读书音乐会、读书健身操、读书瑜伽等活动，让大家通过读书来提高自己的身心健康水平，让大家体会到读书对健康的重要性。
总之，读书是一种重要的文化活动，我们可以通过组织多样化的读书活动来促进阅读的开展，让更多的人感受到读书的乐趣和意义，让读书成为人们生活的一部分。
阅读的主题活动方案(8篇)
阅读的主题活动方案(8篇)
阅读的主题活动方案篇1
一、指导思想
为进一步推进书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“读书好、好读书、读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，积极开展__年校园读书节活动，并与文明小博客有效整合，引导学生读美文、写博文，会博友。
二、活动主题：呼吸书香享受童年
三、活动目的：
1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质;
2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;
3、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;
4、让师生喜爱读书，让书成为师生的好朋友，做一个有情趣的读书人;
5、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。
四、活动时间：__年4月16日——5月16日
五、组织领导
组长：
副组长：
成员：
六、活动口号
与好书为友，与大师同行
让阅读成为习惯，让书香飘逸校园!
精读一本好书，点亮一盏心灯!
读美文，写博文，我博我快乐!
七、活动安排
(一)宣传发动、营造氛围
宣传时间：4月16日——5月16日
责任部门：宣传组
具体要求：
1、电子屏幕：呼吸书香享受童年;
2、《厦门晚报》、《厦门商报》小记者，绘制海报及其他形式作出前期宣传，让同学们了解此次活动的基本内容和主要目的，提高同学们的参与度。
3、由小记者及时捕捉学校、班级读书活动趣事、新鲜事等及时参访做新闻报道或随笔感想，积极向晚报、商报投稿。 (每个活动环节要安排大、小记者跟踪采访。)
4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
(二)畅游书海、品味书香
学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
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书籍是人类主要的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。下面是本站为大家整理的，供大家参考。
读书活动主题
活动目的
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!通过开展“经典诵读”、“交换阅读”、“同步阅读”、“亲子阅读”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知;激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
活动形式: 小品、朗诵、舞蹈、故事;展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。
活动准备
将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。
活动过程
一、活动开始
(一)开场白
主持人1 我们今天的主题队会有些特别。
主持人2是啊，学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。
主持人1、2让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧!(鼓掌)
主持人1从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说孩子，长大后，你要好好读书。
主持人2进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
主持人1从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-(合)书。
主持人2古人说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.
主持人1现在的人说书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
主持人2啊，从书中我们认识了《白雪公主》;知道了《十万个为什么》;明白了《钢铁是怎样炼成的》。
主持人1、2今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧!
主持人1首先请欣赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。
1、小书童队经典诵读之《三字经》
2、经典诵读之《弟子规》
3、经典诵读之《笠翁对韵》
4、欣赏舞蹈《读书郎》
5、好书介绍
好书推荐╠╠学生分别用一句话介绍手中的书。
主持人1呀!有这么多好书!真让我眼馋啦!如果我想把这些书都一一看完，你们有什么高招吗?
生(合)这个嘛!那些小书生们自有办法!
6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读
故事演讲
8、主持人现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧!
展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。
9、朗诵诗歌《读书》
二、活动结束。
读书活动主题
活动目的
1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。
3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
活动过程
一、
1勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
2奋发的种子爱跟土壤交朋友，
1刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
2有为的孩子爱跟好书交朋友。
1好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
2好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
1好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。
2、好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。
1、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。
二、、
1、名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人!
2、相信同学们也认识了一本好书的影响力!那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢?请队员相互推荐一本好书。
三、
1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。听吧，书是知识的海洋! 让我们一起朗诵这首诗。
2、读书、读书，我们一生读到的不仅仅是一种书，手里捧着的是一本有字的书，生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书，奶奶像一本古老的书……有谁能够说清楚，我们生活中有多少种书。
四、结束语
1读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
2原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。
主持人合是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧!
读书活动主题
为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特制定方案如下
一、活动时间
20xx年9月至20xx年7月
二、主要步骤
1、9月1日---9月底宣传发动阶段
宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。
2、10月初—20xx年6月底活动开展阶段
3、20xx年7月份总结表彰阶段
三、组织机构
组长郭克云
副组长赵桂芳
成员赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳
四、活动主题
养成读书习惯创建书香校园
五、活动目的
1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。
3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。
4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。
六、活动实施过程
1、读书活动开展阶段(20xx年9月-----20xx年12)
(1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人语文教师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人班主任)。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式，2低年级利用好每周二的最后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的最后一节课时间;3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得，如“书海拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块。(负责人班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如班级阅读之星评比、读书推荐会、(凡是在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。)9每学期要评选一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。
(2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取“阅读登记卡”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定“奖励读书时间制度”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍;课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本，10开学学校可以召开“读书能手”奖励会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”。11学校每年要举行“学生