【K12教育学习资料】高考生物二轮复习专题限时集训4第1部分板块1专题4光合作用和细胞呼吸
【K12教育学习资料】高考生物二轮复习第1部分板块1代谢专题4光合作用和细胞呼吸
专题四光合作用和细胞呼吸考点串讲1| 细胞呼吸1．(2014·全国卷Ⅱ)关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( )A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量C[A项，光合作用的光反应中有ATP的合成，需要原料ADP和磷酸。
B项，光合作用中叶绿素吸收并转化光能的过程与酶的催化作用无关。
C项，乳酸是无氧呼吸的产物，在人体内不能继续分解供能，人体在剧烈运动时所需的能量是由葡萄糖分解提供的。
D项，病毒无独立的代谢系统，病毒核酸的复制所需要的能量由宿主细胞的呼吸作用提供。
] 2．(2013·全国卷Ⅱ)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是( )【导学号：15482019】A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同C[据题干可知，本题重点考查微生物的细胞呼吸，可首先联系细胞呼吸的方式(有氧呼吸和无氧呼吸)，然后分析每个选项提供的信息，逐项解答。
肺炎双球菌属于原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，与有氧呼吸有关的酶存在于细胞膜和细胞质基质中，故A 项正确。
细菌的拟核有环状DNA，为细菌的遗传物质，其上的基因控制着相关蛋白质的合成，故B项正确。
破伤风芽孢杆菌的细胞呼吸方式是无氧呼吸，其适宜的生活环境应为无氧环境，故C项错误。
酵母菌为兼性厌氧型微生物，进行有氧呼吸时，呼吸产物是CO2和水，进行无氧呼吸时，呼吸产物是酒精和CO2，故D项正确。
]3．(2012·全国卷)将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如下图所示。
若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。
高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标通用版)专题四两个生理作用光合作用和细胞呼吸
专题限时集训(四)A[专题四两个生理作用——光合作用和细胞呼吸](时间：40分钟)1．下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()A．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短B．光能转化成化学能发生在光反应阶段，发生在色素分子中C．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变D．停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO2，则光反应也受影响2．取适量干重相等的4份种子进行以下处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。
然后分别放入4个保温瓶中。
一段时间后，种子堆内温度最高的是()A．甲B．乙C．丙D．丁3．图2－4－1所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是()图2－4－1A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加4．以测定的放氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图2－4－2所示。
下列分析正确的是()图2－4－2A．测定光照下放氧速率时，各温度条件下的光照强度可以不相同B．40 ℃是最有利于该绿藻生长的温度C．测定呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行D．若温度长期保持在40 ℃，则该绿藻不能生长5．夏季晴朗的一天，将某植物放入密闭的玻璃罩内，置于室外培养，用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况如图2－4－3所示。
下列说法正确的是()图2－4－3A．该植物从B点开始进行光合作用B．C点时该植物的光合作用和呼吸作用强度相等C．F点时该植物体内有机物积累量最多D．一昼夜后玻璃罩内该植物体内有机物的含量减少6．为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如图2－4－4中甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。
2024届高考生物二轮复习：细胞呼吸与光合作用
专题二 细胞的能量供应和利用
第4讲 细胞呼吸与光合作用
目 录
考情
分析
考点
突破
长句
作答
知识
建构
析考情
掌规律
明预测
考向延伸
规律探寻
题型归纳
识题型
明技巧
知答题
理知识
建网络
知联系
考点01 光合作用与细胞呼吸 考点02 细胞代谢综合
2大考点
5大考向
考点
考向
题型
5大题型
2类长句作答
考向1 运用“变量”思维
二者不是一种物质;(2)还原氢的书写只能写成[H]或NADH或NADPH。
一、光合作用与细胞呼吸原理及关系图解
5．四种状况下“光合速率与呼吸速率”的关系
二、不同条件下光合作用与细胞呼吸的关系
1.解读真正光合速率与呼吸速率的关系（图示）
CO2吸收量 1、比较净光合速率和真光
合速率的表示方法？
净光合速率
参与催化的酶不同
控制酶合成的基因不同或基因“选择性表达”
酵母菌
多数植物细胞
某些细菌
不同生
物之间
同种生物不同器
官或不同时期
(2)只释放少量能量的原因:葡萄糖分子的大部分能量储存在分解不
彻底的产物——酒精或乳酸中。
(3)水稻等植物长期被水淹后烂根的原因是细胞无氧呼吸产生的酒精
对根有毒害作用。玉米种子烂胚的原因是细胞无氧呼吸产生的乳酸
温度
CO2浓度
从化学平衡的角度分
温度主要影响与
析，增加CO2的浓度
影响
呼吸作用有关的
机理
对细胞呼吸有明显的
酶的活性
抑制作用
新教材适用2024版高考生物二轮总复习第1部分核心考点突破专题2细胞的物质和能量代谢核心考点四总光合
核心考点四总光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系1．光合作用与细胞呼吸的内在联系2．四种状况下“光合与呼吸”的关系3．解读总光合速率与呼吸速率的关系(1)A点：只进行细胞呼吸。
(2)AB段：总光合速率<呼吸速率。
(3)B点：为光补偿点，总光合速率＝呼吸速率。
(4)B点以后：总光合速率>呼吸速率。
(5)C点：C点对应的光照强度为光饱和点。
4．呼吸速率和净光合速率的测定方法注：在测定了净光合速率和呼吸速率的基础上可计算得出二者之和，此即“总光合速率”。
真题感悟常考题型光合作用和细胞呼吸的强弱与植物生长发育的关系典例 1 (2023·湖北卷)高温是制约世界粮食安全的因素之一，高温往往使植物叶片变黄、变褐。
研究发现平均气温每升高1 ℃，水稻、小麦等作物减产约3%～8%。
关于高温下作物减产的原因，下列叙述错误的是( D )A．呼吸作用变强，消耗大量养分B．光合作用强度减弱，有机物合成减少C．蒸腾作用增强，植物易失水发生萎蔫D．叶绿素降解，光反应生成的NADH和ATP减少【解析】高温使呼吸酶的活性增强，呼吸作用变强，消耗大量养分，A正确；高温使气孔导度变小，光合作用强度减弱，有机物合成减少，B正确；高温使作物蒸腾作用增强，植物易失水发生萎蔫，C正确；高温使作物叶绿素降解，光反应生成的NADPH和ATP减少，D错误。
故选D。
典例 2 (2023·新课标卷)我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。
生产和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物关于这些措施，下列说法合理的是( A )A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度【解析】措施②春化处理是为了促进花芽形成，反映了低温与作物开花的关系，④光周期处理，反映了昼夜长短与作物开花的关系，A正确；措施③风干储藏可以减少自由水，从而减弱细胞呼吸，降低有机物的消耗，⑤合理密植的主要目的是提高能量利用率，促进光合作用，B错误；措施②春化处理是为了促进花芽形成，⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用，C错误；措施①③的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度，④光周期处理，目的是促进或抑制植物开花，D错误。
高考生物二轮复习专题限时集训(新课标)：专题一 细胞组成的统一性 Word版含解析
专题限时集训(一)[专题一细胞化学成分的统一性](时间：40分钟)1．下列关于实验技术的叙述，正确的是( )A．用双缩脲试剂检测蛋白质，需要加热B．卡诺氏液也可使染色体着色C．筛选出纤维素分解菌的培养基应含纤维素D．甲基绿染色可用于鉴别DNA2．下列关于遗传物质的叙述，正确的是( )A．蛙的成熟红细胞中不含有DNAB．人体精子的细胞质基质中不存在DNAC. HIV的遗传物质基本单位是脱氧核苷酸D．噬菌体中的DNA分布在拟核中3．下列叙述中与蛋白质的功能无关的是 ( )A．动物细胞之间的信息传递B．遗传信息从DNA传递到DNAC．性激素进入受体细胞的过程D．吞噬细胞清除内吞的病菌4．抗原—抗体反应的特性与酶和下列哪种物质的结合相似( )A．维生素B．tRNAC．底物D．激素5．下列有关细胞中化学元素和化合物的叙述中，正确的是( )A．磷脂和ATP共有的元素有C、H、O、N、PB．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸构成的C．细胞内、细胞间传递信息的物质都是蛋白质D．DNA是原核生物、真核生物的主要遗传物质6．图1－1－1中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是( )A．核糖核苷酸是构成物质甲的单体B．物质甲为该生物的主要遗传物质C．物质乙经高温或冷冻处理后，均会失去活性D．物质丙构成生物膜的基本骨架7．下列水解反应不能发生在人体细胞内的是( )A．蛋白质水解成氨基酸B．淀粉水解成葡萄糖C．ATP水解成ADP和PiD．RNA水解成核糖核苷酸8．在进行光合作用的单细胞绿藻培养液中通入C18O2，一段时间后，产生的下列物质中不可能有18O标记的是( )A．O2B．葡萄糖C．三碳化合物D．五碳化合物9．图1－1－2是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成( )图1－1－2A．抗体B．雄性激素C．呼吸酶D．DNA聚合酶10．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( )A．抗体和糖蛋白B．纤维素和脱氧核糖C．性激素和tRNAD．质粒和呼吸酶11．图1－1－3中的各种物质或结构，彻底水解后产物种类最多的是( )A．①B．②C．③D．④12．[2013〃海南卷] 关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是( ) A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素13．下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是( )A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B．蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时，其特定功能会发生改变C．若蛋白质的氨基酸种类和数量相同，则它们一定是同一种蛋白质D．蛋白质的多样性取决于肽键的多样性14．以下说法正确的是( )A．正常细胞中，能形成DNA与RNA的杂交分子的一定是细胞核B．同一个体的不同细胞中，RNA的种类有部分相同C．噬菌体侵染细菌后，其逆转录和复制过程利用的原料和酶都是宿主细胞的D．PCR过程中，DNA变性过程应该在55 ℃左右进行15．(双选)下表表示某种蛋白质中相关基团的数目，据表可知该蛋白质( )A.B．共有126个肽键C．R基中共含15个氨基D．形成过程中脱去125分子的水16．(双选)科学家利用同位素标记特定的化合物，追踪或显示物质运行的变化过程，下列各项中正确的是( )17.(A．人体内酶、激素和神经递质均在发挥作用后立即失活B．水稻种子在萌发过程中有机物的含量减少、种类增加C．糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后得到相同的产物D．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关18．(双选)下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述，正确的是( )A．一个tRNA可连续运输氨基酸B．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同D．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色19．(双选)食欲素是一种小分子多肽，是由下丘脑外侧区合成并分泌、具有调节人体食欲的信号分子。
2020版高考生物二轮限时集训：专题4 光合作用和细胞呼吸(含答案)
专题限时集训(四)光合作用和细胞呼吸(限时：40分钟)(对应学生用书第131页)一、选择题1．(2017·名校联考)农业上有一句关于锄地(中耕松土、除草)的谚语：“锄头下面有肥”。
以下关于该谚语的理解不正确的是()A．锄地有利于植物根部对矿质元素的吸收B．锄地的同时给作物进行施肥C．锄地加速了有机物的分解D．减少了杂草与植物的竞争B[锄地改善了根细胞的氧气供应，有利于根细胞有氧呼吸为主动运输提供能量，有利于矿质元素的吸收，A项正确；“锄头下面有肥”的谚语不是指锄地的同时给作物进行施肥，B项错误；锄地改善土壤的透气性，有利于需氧微生物的繁殖，加速有机物分解成无机物，为根细胞提供矿质元素，C项正确；锄地除去了杂草，减少了杂草与作物的竞争，有利于作物生长发育，D 项正确。
]2．(2017·东城区期末)下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是() A．催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的B．葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的过程中有热能的释放C．无氧呼吸的终产物是丙酮酸和二氧化碳D．无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的ATPB[催化葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸和无氧呼吸共有的，A错误；葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的过程有少量能量的释放，其中一部分能量以热能的形式释放，B正确；丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段的产物，属于中间产物，不是终产物，无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳，C 错误；无氧呼吸的两个阶段中只有第一阶段释放少量能量，产生少量的ATP，第二阶段不产生ATP，D错误。
]3．下图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是()A．在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高D．从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变C[在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式为无氧呼吸，A项错误；曲线相交时，细胞呼吸吸收的O2与产生的CO2相等，只进行有氧呼吸，B项错误；胚根长出后，O2的吸收量明显增多，有氧呼吸速率明显升高，C项正确；萌发种子由于细胞呼吸消耗有机物，干物质的总量会减少，D项错误。
高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标)：专题四 两个生理作用——光合作用和细胞呼吸 Word版含解析
专题限时集训(四)[专题四两个生理作用——光合作用和细胞呼吸](时间：40分钟)1．近年来科学家报导大气圈的臭氧层严重受损，造成紫外线增强的现象。
紫外线为高能量的光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能。
据此前提，植物短暂的暴露在高紫外光下，其光合作用能力立即受抑制的原因主要是( ) A．光合酶受到破坏B．囊状结构薄膜受到破坏C．暗反应受抑制D．DNA受到破坏2．将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48 h后，贮藏在温度为1 ℃的冷库内。
另一份则始终在1 ℃的冷库内贮藏。
从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图2－4－1所示曲线。
下列结论不正确的是( )图2－4－1A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸3．用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后植物吸收CO2和释放O2量的变化，结果如图2－4－2所示。
对该图的分析中正确的是( )图2－4－2A．开始照射前，光反应和暗反应均无法进行B．结束照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C．开始照射后，暗反应限制了光合作用的速率D．结束照射后，光反应和暗反应迅速同步减弱4．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下(T1<T2<T3<T4)。
测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表，经分析可知，下列叙述不正确的是( )B．在实验的四种温度下，植物在T3温度时经光合作用制造有机物的量最多C．光照相同时间后，T4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等D．在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0 5．玉米植株的高度达到1.5 m以上时，遇到大风雨天气，很容易造成倒伏。
2021新高考生物二轮复习专题限时集训4
专题限时集训(四)(时间：40分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列关于人体内环境的叙述，正确的是()A．细胞内液与外液共同构成机体的内环境B．胰腺合成并分泌的物质均进入内环境C．因毛细血管通透性增大引起的组织水肿现象发生在内环境中D．内环境的变化不一定会引起机体的自我调节活动C[内环境是由机体内细胞外的液体构成的，细胞内液不属于内环境，A错误；胰腺合成并分泌的物质有激素和消化液，消化液进入消化道，属于外环境，B 错误；机体通过体液调节、神经调节及免疫调节维持稳态，故内环境的变化一定会引起机体的自我调节活动，D错误。
]2．(2020·北京东城区高三期末)下列关于各种变化对人体机能影响的叙述，不正确的是()A．若摄入大量过咸的食物，则可能引起抗利尿激素分泌减少B．若炎症部位毛细血管通透性增大，则可能引起机体局部肿胀C．若进入寒冷环境，则可能引起甲状腺激素分泌增加，代谢增强D．若神经递质不能及时失活，则可能引起神经元持续兴奋或抑制A[若摄入大量过咸的食物，则细胞外液渗透压升高，从而可能引起抗利尿激素分泌增多，A错误；若炎症部位毛细血管通透性增大，导致组织液增多，则可能引起机体局部肿胀，B正确；甲状腺激素分泌增加可以促进有机物的氧化分解，增加产热量，C正确；若神经递质不能及时失活，就会持续作用于突触后膜，则可能引起神经元持续兴奋或抑制，D正确。
]3．(2019·海南高考)人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是()A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C．病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程D．效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解A[抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成沉淀，继而被吞噬细胞吞噬消化，A错误。
]4．(2020·河北名校联盟高三测试)人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。
【二轮复习】——专题限时集训4 阅读理解—推理判断之推测隐含信息
专题限时集训(四)阅读理解—推理判断之推测隐含信息A (2019·昆明市诊断测试)The world can be a scary place when you're young. It can be even scarier when you're a young little blue penguin(企鹅)，the tiniest of the penguin species. Luckily，there are some humans willing to help. They stepped in to protect Billy，a blue penguin that appeared on a beach in Christchurch，New Zealand.Spotted on November 29 at the slipway at Moncks Bay, near Sumner，in Christchurch，the little penguin immediately attracted a small crowd. Jeff Mein Smith saw the crowd while he was bicycling that afternoon，and he biked home to get his camera.When he returned to the scene，he found that the penguin had received a little sign，one that read“Hi，I'm waiting for my mum to come back. DOC(Department of Conservation) knows I'm here.Please leave me alone. Keep your dog away. Thanks，Billy the baby blue penguin.”Billy didn't move away from the sign.The DOC arrived later that afternoon to pick up Billy，though they were surprised to see it on the beach.“It's unusual for a blue penguin to be out in the open on the beach during the day，”Anita Spencer，a DOC senior ranger，told Stuff.Billy was taken to the Christchurch Penguin Rehabilitation Center after being retrieved from the beach.V olunteers believe the bird may actually be a female penguin，and is around 2 months old.The chick weighs a mere 550 grams，less than a standard basketball.A blue penguin should weigh around 900 grams at this age.Most little penguins grow up to weigh 1 kilogram.The center will help the little penguin gain some weight by feeding it fish juice，before it's set free into the ocean.【语篇解读】本文主要讲述了一只小蓝企鹅在人们的帮助下最终得救的故事。
【生物】高考生物二轮复习专题限时集训4第1部分板块1专题4光合作用和细胞呼吸
【关键字】生物专题限时集训(四)(限时：40分钟)一、选择题1．(2016·广东质检)如图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质基质中发生的是( )A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B [图中①是有氧呼吸的第二、三阶段，发生在线粒体中；②和③表示两种类型的无氧呼吸，均发生在细胞质基质中；④表示ATP的合成和利用，可以发生在细胞质基质中。
] 2．下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。
下列叙述正确的是( )A．糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中B．X→Y过程发生在细胞质基质中C．M、N分别代表乳酸和酒精D．Y、M、N中的氧元素均来自于XB [糖原水解主要发生在肝细胞中，A错误；X是葡萄糖，Y是丙酮酸，X→Y过程是呼吸作用的第一阶段，发生在细胞质基质中，B正确；M是乳酸，N是水，C错误；N是水，其中的氧元素来自于氧气，D错误。
]3．(2016·泰安期末)右图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是( )A．在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高D．从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变C [在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式为无氧呼吸，A项错误；曲线相交时，细胞呼吸吸收的O2与产生的CO2相等，只进行有氧呼吸，B项错误；胚根长出后，O2的吸收量明显增多，有氧呼吸速率明显升高，C项正确；萌发种子由于细胞呼吸消耗有机物，干物质的总量会减少，D项错误。
]4．(2016·襄阳调研)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入①～⑥试管中，加入不同的物质，进行了如下表的实验。
注：“＋”下列有关叙述中，不正确的是( )A．会产生酒精的试管有②⑥B．会产生CO2和H2O的试管有③⑤C．试管①③⑤的实验结果，可以判断酵母菌进行有氧呼吸的场所D．试管②④⑥的实验结果，可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所C [酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸。
复习讲义目录-2024届高三二轮复习生物学(新教材)
第一篇专题突破主题一细胞生物学1专题(一)细胞的结构/1专题(二) 细胞的增殖、分化、衰老和死亡/41.有丝分裂和减数分裂/52.细胞增殖与遗传、变异的关系/83.细胞的分化、衰老和死亡/11专题(三) 细胞代谢的保障/131.物质出入细胞的方式/142.酶和ATP在代谢中的作用/16专题(四) 光合作用和细胞呼吸/191.光合作用和细胞呼吸的原理/202.CO2固定方式的比较及光呼吸/233.影响光合作用和细胞呼吸的因素/29高考热点(一)提高农作物产量/33语言表达(一)细胞代谢中相关现象的原因分析/35主题二遗传与进化40专题(五)遗传的分子基础/401.遗传物质的发现/412.遗传信息的传递和表达/43专题(六)遗传的基本规律和人类遗传病/481.辨清遗传规律“实质”与相关“比例”/482.伴性遗传与人类遗传病/523.遗传实验的设计与推理/55高考热点(二)遗传前沿科技/59专题(七)变异与进化/621.变异及其育种应用/632.生物的进化/67语言表达(二)变异类型的确定/70主题三稳态与调节73专题(八)动物和人体生命活动的调节/731.内环境的稳态及调节/742.神经调节/773.体液调节及其与神经调节的关系/794.免疫调节/82高考热点(三)免疫与健康/85语言表达(三)个体稳态中相关过程变化机理分析/87 专题(九) 植物的激素调节/901.生长素的发现和作用/902.其他植物激素及作用/92主题四生态学96专题(十)种群和群落/961.种群的特征及种群的数量变化/972.群落的结构及演替/99专题(十一)生态系统和生态环境的保护/1021.生态系统的结构和功能/1032.生态系统的稳定性及人与环境/105高考热点(四)生态文明建设/108语言表达(四)群体稳态中相关概念、措施及意义分析/110主题五生物技术与工程112专题(十二)发酵工程/1121.传统发酵技术/1132.微生物培养/114专题(十三)细胞工程与基因工程/1161.细胞工程/1172.胚胎工程/1213.基因工程/122高考热点(五)PCR的应用/127语言表达(五)生物工程中相关原理、过程分析/130主题六实验与探究132专题(十四)实验与探究/1321.教材基础实验/1332.生物科学史及生物科学发展中常用的科学方法与技术/1383.实验设计分析及答题技巧总结/141第二篇考前必备第一部分核心知识回顾145一、细胞的基本组成和物质运输/145二、细胞代谢/148三、细胞的生命历程/151四、基因的传递规律/153五、遗传的分子基础/156六、变异、育种和进化/158七、个体稳态与调节/161八、群体稳态与调节/167九、生物技术与工程/171第二部分长难句规范表达176考前特训(另成册)专项一解题模型练242(一)概念原理类/242(二)坐标图解类/244(三)表格分析类/248(四)图示图解类/251(五)情景信息类/254(六)数据计算类/258(七)实验设计类/260专项二选择题提速练265(一)细胞的分子组成与基本结构/265(二)细胞代谢/266(三)细胞的生命历程/269(四)遗传的基本规律与伴性遗传/270(五)遗传的物质基础、变异与进化/272(六)个体稳态与调节/274(七)生物与环境/276(八)生物技术与工程/278(九)教材显性和隐性实验/280专项三简答题规范练283(一)细胞代谢/283(二)遗传变异/285(三)个体稳态/288(四)群体稳态/290(五)生物技术与工程/292二轮专题强化练＋考前特训(另成册191～294),答案精析(另成册295～364)。
2020高三生物 专题限时集训课件 专题限时集训4 光合作用和细胞呼吸B
O2
Ⅱ
H218O和CO2
18O2
材料2 景天科植物有一种很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸 收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸 经脱羧作用释放出CO2用于光合作用。
材料3 在甘蔗、玉米等植物的叶肉细胞中，叶绿体固定CO2的最初产物是含4个碳的 草酰乙酸，然后转化为苹果酸进入维管束鞘细胞的叶绿体中释放CO2(简称C4途径)，再 进行卡尔文循环(C3途径)。C4途径起到CO2泵的作用，提高了C4植物利用CO2的能力。 (1)材料1～3，研究元素去向都用到的技术方法是___同_位__素_标_。记法
)
具有一定的保温作用， 但会加强呼吸作用
A．加盖稻草帘可降低呼吸作用
农作物通过增施农家 肥补充CO2，提高光 合作用速率，但不能
B．施用农家肥可促进蔬菜对有机物的吸收
促进蔬菜对有机物的 吸收
C．适当的增加昼夜温差，可减少有机物消耗
D．采用蓝紫色薄膜，有利于提高光能利用率
光合作用主要利用红光， 对蓝紫光利用较少，采
__光__照__强__度__较___低__、__植__物___体__内__自__由___水__含__量降低等
____________________________M_g_元__素______光__照____________(答出两点即可)。
(4)影响叶绿素合成的因素还有________、________等。
其[H大]，于只乙有植光株反进应行正光常合进作行用，的源 C源O2不补断偿的点提，供在A低TPC和O[2H浓]，度暗条反件
下应，才乙能植行株，先同于样甲暗植反株应得也到为补光 偿反消应耗提，供所AD以P、将P甲i、、N乙AD植P+株等置物
新高考新教材2024届高考生物二轮总复习专题突破练4光合作用与细胞呼吸(含答案)
高考生物二轮总复习：专题突破练4 光合作用与细胞呼吸一、单项选择题1.(2023湖北卷)植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ光复合体,PSⅡ光复合体含有光合色素,能吸收光能,并分解水。
研究发现,PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ,通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获(如下图所示)。
LHCⅡ与 PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。
下列叙述错误的是( )A.叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降,PSⅡ光复合体对光能的捕获增强B.Mg2+含量减少会导致PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱C.弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合,不利于对光能的捕获D.PSⅡ光复合体分解水可以产生H+、电子和O22.癌细胞在氧含量正常的情况下,利用葡萄糖转变为乳酸来产生ATP作为能量的主要来源。
研究发现,线粒体中产生的NO,一方面可与O2竞争性结合,另一方面扩散到细胞质基质中促进葡萄糖转变为乳酸。
下列说法错误的是( )A.NO能抑制线粒体中葡萄糖的氧化分解过程B.细胞发生癌变时,线粒体中的NO水平升高C.与正常细胞相比,癌细胞中丙酮酸的生成速率高D.与正常细胞相比,癌细胞中葡萄糖的能量利用率低3.(2022全国乙卷)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内CO2含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。
关于这一实验现象,下列解释合理的是( )A.初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率B.初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定C.初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率D.初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率4.细胞呼吸过程中,葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶Ⅰ(NAD+)结合形成还原型辅酶Ⅰ(NADH)。
研究发现,人和哺乳动物的衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关。
细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶(eNAMPT)的催化产物NMN是合成NAD+的原料,下列叙述正确的是( )A.促进小鼠体内eNAMPT的产生可能会缩短其寿命B.eNAMPT的合成加工过程经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C.人体细胞有氧呼吸产生的NADH中的氢来自水和葡萄糖D.人和哺乳动物无氧呼吸过程中会有NADH的积累5.下页左上图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程,图中序号表示相关的生理过程。
2024届高考生物二轮复习课件 第一篇 主题一 专题(四) 命题点3 影响光合作用和细胞呼吸的因素
3.(2023·全国乙，29)植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细 胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开，反之关闭，保卫细胞含有 叶绿体，在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细 胞逆浓度梯度吸收K＋。有研究发现，用饱和红光(只用红光照射时，植 物达到最大光合速率所需的红光强度)照射某植物叶片时，气孔开度可达 最大开度的60%左右。回答下列问题： (1)气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、__光__合__作__用__和__呼__吸__作__用____(答 出2点即可)等生理过程。
由于光合色素主要吸收红光和蓝紫光，在 相应光波长时，植物的净光合速率存在峰 值，不应呈现先升高后趋于稳定的状态， 且光波长一定时，较高温度下的净光合速 率不一定较高，C不符合题意； 随着光照强度的增加，净光合速率先增大 后趋于稳定，在光照强度足够时，较高的CO2浓度下净光合速率较大， D符合题意。
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。红光照射下保卫细胞进行光合作用 制造的有机物，使细胞的渗透压升高，促进保卫细胞吸水，细胞体 积膨大，气孔开放。
(3)某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片，气孔开度可 进一步增大，因此他们认为气孔开度进一步增大的原因是蓝光促进保卫 细胞逆浓度梯度吸收K＋。请推测该研究小组得出这一结论的依据是 _蓝__光__作__为__信__号__能__促__进__保__卫__细__胞__逆__浓__度__梯__度___吸__收__K_＋__，__使__保__卫__细__胞__的__渗__透__ _压__升__高__，__细__胞__吸__水__膨__大__，__气__孔__开__度__进__一__步__增__大__。
由题意得知，蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K＋， 细胞的渗透压升高，保卫细胞吸水能力增强，体积膨大，气孔开度 进一步增大。
新教材2024届高考生物二轮专项分层特训卷第一部分完善生物学大概念__精练高频考点4光合作用与细胞呼
高频考点4 光合作用与细胞呼吸的区别与联系一、基础回温1．[2023·全国乙卷，2]植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。
下列有关叶绿体中色素的叙述，错误的是( )A．氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素B．叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上C．用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰D．叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢2．[2023·浙江1月选考，16]为探究酵母菌的细胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。
下列关于该实验的叙述，正确的是( )A．酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量B．酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量C．可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标D．不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等3.[2023·全国乙卷，3]植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。
在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。
下列相关叙述错误的是( )A．在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸B．a～b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程C．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多D．植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP4．[2023·广东卷，7]在游泳过程中，参与呼吸作用并在线粒体内膜上作为反应物的是( )A．还原型辅酶ⅠB．丙酮酸C．氧化型辅酶ⅠD．二氧化碳[2023·浙江6月，11]阅读下列材料，回答第5题。
小曲白酒清香纯正，以大米、大麦、小麦等为原料，以小曲为发酵剂酿造而成。
小曲中所含的微生物主要有好氧型微生物霉菌、兼性厌氧型微生物酵母菌，还有乳酸菌、醋酸菌等细菌。
酿酒的原理主要是酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖发酵产生酒精。
2024版高考生物二轮复习知识对点小题练4细胞呼吸和光合作用课件
5.(2023·湖北武汉一模)为研究气温升高对淡水湖泊生态系统的影响,生态 学家开展了水体增温实验,发现水体增温4 ℃时,浮游植物和浮游动物的生 物量均下降,营养级间的能量传递效率降低。下列说法错误的是( A ) A.水体增温导致浮游植物生物量显著下降的原因是其呼吸速率下降 B.水体增温可能会引发水体中O2含量减少和CO2含量升高 C.水体增温持续可能会导致水体中顶级消费者最先消失 D.水体增温导致呼吸速率加快是能量传递效率明显降低的主要原因
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2.(2023·河南三模)落地生根、仙人掌等景天酸代谢植物的叶片,晚上气孔 开放,在细胞质基质中的PEP羧化酶作用下,CO2与PEP结合形成OAA(草酰 乙酸),进一步还原为苹果酸积累在液泡中;白天气孔关闭,苹果酸转运出液 泡后在NADP—苹果酸酶作用下氧化脱羧放出CO2进行光合作用。下列相 关分析正确的是( B ) A.景天酸代谢植物主要在夜间进行光合作用的暗反应阶段 B.景天酸代谢植物固定CO2的场所有细胞质基质和叶绿体基质 C.景天酸代谢植物细胞液的pH在夜间逐渐升高、白天逐渐降低 D.景天酸代谢途径是植物定向变异的结果,是植物适应干旱的特征之一
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3.(2023·辽宁模拟)癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没 有明显差异,但癌细胞从内环境摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞 的若干倍。癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产 生ATP的现象,称为“瓦堡效应”。肝癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代 谢过程如下图所示。
4 细胞呼吸和光合作用
1.(2023·山东威海二模)线粒体功能失调时,其内部的细胞色素c被释放到细 胞质基质中,不仅直接影响水和大量能量的产生,还会导致细胞凋亡。线粒 体自噬性降解可消除功能失调的线粒体对细胞的不良影响,同时缓解因O2 堆积后产生的氧自由基对细胞的损伤。下列说法错误的是( C ) A.细胞色素c分布在线粒体内膜上 B.细胞色素c引发的细胞凋亡受到严格的基因调控 C.线粒体的自噬性降解与线粒体内部产生的水解酶有关 D.氧自由基可能通过诱发线粒体DN拟)某水稻品种在光照强度为8~10 μmol/(s·m2)时,固定 的CO2量等于细胞呼吸释放的CO2量;日照时长短于12 h才能开花。将新采 收并解除休眠的该水稻种子表面消毒,浸种1 d后,播种于沙床上。将沙床 置于人工气候室中,保湿透气,昼/夜温度为35 ℃/25 ℃,光照强度为2 μmol/(s·m2),每天光照时长为14 h。下列说法错误的是( B ) A.在该人工气候室的条件下,该水稻种子能正常萌发并长出绿叶 B.若将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上,将光照强度换为10 μmol/(s·m2), 其他条件不变,该水稻能繁育出新的种子 C.在使用植物生长调节剂解除水稻种子休眠时,需考虑施用的浓度、时间 和气候条件等 D.在水稻植株正常生长过程中,存在分子水平上的基因表达稳态、激素分 泌稳态和酶活性的稳态
【K12教育学习资料】高考生物二轮复习 考前三个月 题型集训 专项4 考前回扣保温练 保温措施1 核
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最新最全精品教育资料1－5 细胞的分化、衰老和凋亡
基础知识填一填
1．细胞分化的实质是基因的选择性表达。
2．细胞具有全能性的原因是细胞内含有形成完整新个体所需的全套基因。
3．衰老的细胞体积减小，细胞膜通透性改变，酶活性下降，水分减少，色素积累。
4．癌变的机理是原癌基因和抑癌基因发生了突变。
原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
5．癌细胞具有无限增殖、形态结构发生改变、糖蛋白减少、易于扩散和转移等特征。
癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变累积，因此老年人的患癌率较高。
6．致癌病毒可将含有的癌基因等核酸序列，整合到人的基因组中而诱发细胞癌变。
易错易混判一判
1．细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态( √)
2．基因的选择性表达指的是不同组织细胞中表达的基因不同，或同一细胞在不同发育时期表达的基因不同( √)
3．不是所有的基因都能进行选择性表达，那些维持最基本的生命活动的必要基因在任何细胞、任何时期都要表达( √)
4．实验表明：高度分化的植物细胞仍然具有全能性，已分化的动物细胞的细胞核具有全能性( √)
5．由未受精的蜜蜂卵细胞发育成雄蜂，证明了动物细胞具有全能性( √)
6．老年人头发变白与白化病患者头发变白的根本原因不同( √)
7．生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的( √)。
【K12教育学习资料】高考生物二轮复习 考前三个月 题型集训 专项4 考前回扣保温练 保温措施1 核
3－5、6 生态系统生态环境的保护基础知识填一填1．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构两方面。
生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，其中生产者为自养生物，消费者和分解者为异养生物。
食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。
2．生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大基本功能。
3．生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的全过程。
(1)能量的源头——阳光；(2)起点——生产者固定的太阳能；(3)总能量——生产者固定太阳能的总量；(4)渠道——食物链和食物网；(5)流动形式：有机物中的化学能；(6)能量转化：太阳能→有机物中的化学能→热能(最终散失)；(7)特点：单向流动和逐级递减；(8)相邻两个营养级之间的传递效率约为10%～20%。
4．物质循环指组成生物体的元素在生物群落与无机环境之间循环反复，具全球性。
5．生物圈在物质上是自给自足的，但能量是单向流动、逐级递减的，必须从系统外获得。
6．生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和行为信息等。
7．生命活动的正常进行、生物种群的繁衍以及生物种间关系的调节都离不开信息的传递。
8．生态系统的稳定性表现在两方面：抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
9．全球性的环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
10．人口增长对环境的影响：资源利用加快，环境污染加剧，生物多样性锐减。
11．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物多样性的价值分为潜在价值、间接价值和直接价值。
12．就地保护是保护生物多样性最有效的手段。
易错易混判一判1．生产者是生态系统的基石，消费者和分解者是生态系统的必备成分( ×)2．消费者通过自身的细胞代谢，能加快生态系统的物质循环( √)3．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌( ×)4．在生态系统中能量流动的渠道由生产者、消费者和分解者组成( ×)5．研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类( ×) 6．食物网的复杂程度主要取决于生物的数量( ×)7．碳在无机环境中的存在形式是CO2( ×)8．相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%( ×)9．动物同化的能量等于摄入的能量，粪便量是本营养级同化量的一部分( ×)10．大气中CO2进入生物群落的途径只有光合作用( ×)11．生态系统的信息传递范围只是在生物之间，且沿食物链从低营养级向高营养级传递( ×)12．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，其不存在于生物群落和无机环境之间( ×)13．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强( ×) 14．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统( ×)15．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大( ×)16．物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力( √)17．参与循环的物质是组成生物体的各种化合物( ×)18．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的能量( √)。
2022《全品高考》生物二轮复习专题限时集训4 光合作用和细胞呼吸
1．图Z4-1是叶肉细胞内细胞呼吸和光合作用示意图，下列叙述正确的是()图Z4-1A．①过程属于有氧呼吸，发生在线粒体内B．②过程产生的[H]为①过程供应原料C．③过程消耗A TPD．当该细胞中②过程强度大于①过程强度时，则植株肯定表现为正常生长2．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()A．在叶绿体、线粒体中分别完成光合作用、有氧呼吸全过程B．在叶绿体基质、线粒体基质中均能形成和利用[H]C．在叶绿体内膜上有氧气的形成，在线粒体内膜上有氧气的利用D．在叶绿体中光能可转变成化学能，在线粒体中化学能可转变成热能3．某试验小组争辩温度对水绵光合作用和呼吸作用的影响，试验结果如图Z4-2所示，据图分析，下列有关说法正确的是()图Z4-2A．据图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为35 ℃B．图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25 ℃C．每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度是25 ℃D．在5 ℃时，水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的2倍4．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指在运动过程中，人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。
如图Z4-3所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。
结合所学学问分析，下列说法正确的是()图Z4-3A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能的形式散失，其余储存在ATP中D．若运动强度长期超过c，会由于乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力5．如图Z4-4表示不同二氧化碳浓度下，温度对某植物光合速率影响的曲线。
分析曲线并推断，下列说法错误的是()图Z4-4A．光合作用同时受温度、二氧化碳浓度的影响B．曲线a在20 ℃和40 ℃左右时间合速率相近的缘由相同C．温度对曲线a影响大的缘由是较高二氧化碳浓度有利于暗反应的进行D．适宜光照和温度下曲线b的主要限制因素是二氧化碳浓度6．有人对农田中甲、乙两种植物做了有关光合作用的争辩，图(1)是它们单位时间内吸取与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图(2)表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图(1)中四种不同光照强度(O、B2、B1、C)下的生理状态。
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专题限时集训(四)(限时：40分钟)一、选择题1．(2016·广东质检)如图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质基质中发生的是( )A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B[图中①是有氧呼吸的第二、三阶段，发生在线粒体中；②和③表示两种类型的无氧呼吸，均发生在细胞质基质中；④表示ATP的合成和利用，可以发生在细胞质基质中。
] 2．下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。
下列叙述正确的是( )A．糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中B．X→Y过程发生在细胞质基质中C．M、N分别代表乳酸和酒精D．Y、M、N中的氧元素均来自于XB[糖原水解主要发生在肝细胞中，A错误；X是葡萄糖，Y是丙酮酸，X→Y过程是呼吸作用的第一阶段，发生在细胞质基质中，B正确；M是乳酸，N是水，C错误；N是水，其中的氧元素来自于氧气，D错误。
]3．(2016·泰安期末)右图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是( )A．在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高D．从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变C[在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式为无氧呼吸，A项错误；曲线相交时，细胞呼吸吸收的O2与产生的CO2相等，只进行有氧呼吸，B项错误；胚根长出后，O2的吸收量明显增多，有氧呼吸速率明显升高，C项正确；萌发种子由于细胞呼吸消耗有机物，干物质的总量会减少，D项错误。
]4．(2016·襄阳调研)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入①～⑥试管中，加入不同的物质，进行了如下表的实验。
下列有关叙述中，不正确的是( )A．会产生酒精的试管有②⑥B．会产生CO2和H2O的试管有③⑤C．试管①③⑤的实验结果，可以判断酵母菌进行有氧呼吸的场所D．试管②④⑥的实验结果，可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所C[酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸。
有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生在细胞质基质中。
由表格可知，①试管中为细胞质基质提供丙酮酸和氧气，不能进行呼吸作用，②试管中为细胞质基质提供葡萄糖，进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，③试管中为线粒体提供丙酮酸和氧气，能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，④试管中为线粒体提供葡萄糖，不能进行呼吸作用，⑤试管中有酵母菌、葡萄糖和氧气能进行有氧呼吸，⑥试管中有酵母菌、葡萄糖能进行无氧呼吸，产生酒精和CO2。
酒精是在无氧情况下，在细胞质基质中产生，会产生酒精的是②、⑥，A正确；有氧情况下丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸的第二、三阶段产生CO2和H2O，会产生CO2和H2O的试管只有③、⑤，B正确；根据试管①③⑤的实验结果，不能判断酵母菌进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，C错误；根据试管②④⑥的实验结果，可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确。
] 5．(2016·龙岩质检)下列有关科学家探索光合作用的实验中，叙述错误的是( ) A．与黑藻相比，水绵更适宜用作探究光合作用的场所B．金鱼藻是水生植物，用作探究光合作用产物是O2时，利于收集气体C．卡尔文利用小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径D．银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时，不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色D[光合作用产物之一是淀粉，淀粉与碘液变蓝色，因此首先要用酒精使绿色的叶片脱去颜色，防止本身颜色对试验的干扰。
银边天竺葵叶片边缘没有叶绿体，不能进行光合作用，边缘不会变蓝色。
]6．(2016·天津高考)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是( )【导学号：15482023】A．红光，ATP下降B．红光，未被还原的C3上升C．绿光，[H]下降D．绿光，C5上升C[叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，而对绿光吸收最少，因此当突然改用光照强度与白光相同的红光照射时，光反应增强，ATP、[H]、C5含量上升，ADP、C3含量减少；当突然改用光照强度与白光相同的绿光照射时，光反应减弱，ATP、[H]、C5含量减少，ADP、C3含量增多。
]7．(2016·广州模拟)下图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图。
S1～S3表示曲线与时间轴围成的面积。
下列对该植物的分析叙述正确的是( )A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗[H]的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1＋S3C[根据图示内容分析a点表示植物吸收二氧化碳的量为0，即表示光合作用强度等于呼吸作用强度，A错误；植物根尖分生区细胞内没有叶绿体只含有线粒体，所以在b点只进行呼吸作用，消耗[H]的场所是线粒体，B错误；c点与a点的分析相同，C正确；S1＋S3表示白天积累的有机物总量，D错误。
]8．(2016·四川高考)三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。
下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是( )A．与11：00时相比，13：00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B．14：00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C．17：00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D．叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度D[与11：00时相比，13：00时CO2浓度低，叶绿体中合成C3的速率和C3含量均相对较低，A选项错误。
14：00后叶片的Pn(净光合速率)下降，但仍然大于0，故植株积累有机物的量继续增加，B选项错误。
17：00后叶片的Ci(胞间CO2浓度)快速上升，但光照减弱，光反应为暗反应提供的[H]和ATP减少，导致暗反应速率降低，C选项错误。
叶片的Pn(净光合速率)先后两次下降，第一次下降的主要原因是叶片气孔关闭，CO2浓度降低，导致暗反应受阻；第二次下降的主要原因是光照强度减弱，光反应受阻，D选项正确。
]二、非选择题9．(2016·青岛二模)如图表示水稻种子在成熟过程中干物质量和呼吸速率的变化，请回答相关问题：(1)水稻种子中的主要储能物质是________，其中的C元素主要来源于外界的________，该化合物参与光合作用的________过程。
(2)水稻种子呼吸速率最大的时间点是开花后第20天，此时水稻植株的呼吸速率________(填“大于”、“等于”、“小于”)光合速率，依据是________。
(3)开花后10至30天左右，种子的呼吸速率较高，原因是________________。
(4)随干物质的积累，种子逐渐成熟，自由水与结合水的比值________，有利于__________________。
【答案】(1)淀粉CO2暗反应(2)小于此时水稻种子的干物质积累，说明水稻净光合速率大于零，净光合速率等于总光合速率减去呼吸速率，说明总光合速率大于呼吸速率(3)大分子有机物的合成需要细胞呼吸提供能量(4)降低减少有机物质的消耗(降低呼吸速率)10．(2016·潍坊一模)LED(发光二极管)是工厂化蔬菜栽培的最佳人工光源，为研究不同红蓝光比例对某种蔬菜生长发育的影响，科学家采用白(全光谱)、红(波长637 nm)和蓝(波长465 nm)三种LED光源设计了A(白100%)、B(红100%)、C(红90%＋蓝10%)、D(红80%＋蓝20%)、E(红70%＋蓝30%)、F(红60%＋蓝40%)、G(红50%＋蓝50%)七组不同光照。
用这七组光照分别处理长势相同的蔬菜幼苗，第40天收获测量，有关测量结果如下图1、2所示。
请回答：【导学号：15482024】图1 图2(1)在实验过程中，应保持各组的温度、CO2浓度、光照的________和________等条件相同、适宜且稳定。
实验中选用红、蓝两种光源的依据是___________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)由图可知，B光照组净光合速率可能最低，推断其原因可能是单质红光处理使叶片中________________所致。
(3)随着蓝光比例的增加，该蔬菜的地上部分生物量________，说明不同光质比例可以调节____________，从而影响植物体的生长发育。
【答案】(1)强度时间叶片中光合色素主要吸收红光和蓝紫光(其他合理也可以)(2)叶绿素含量最少(3)先增加后减少有机物合成和运输(分配)11．(2016·德州二模拟)土壤盐分过多对植物造成的危害称为盐胁迫，植物表现为吸水困难、生理功能紊乱等。
用600 mmol/L的NaCl溶液浇灌海滨锦葵幼苗来探究盐胁迫对光合作用的影响，实验结果如下图所示，回答下列问题：(1)在盐胁迫的不同阶段，植物光合速率降低的原因不同，前期主要是由于________________，此时细胞内C3生成速率__________________；后期主要是因为________________降低影响了________________的生成进而影响暗反应。
(2)发生盐胁迫时，液泡膜上的转运蛋白在H＋—ATP酶的作用下，以________________方式将进入细胞的Na＋运进液泡，以降低细胞质Na＋浓度；此外细胞质中还能产生并积累大量可溶性小分子物质，有利于___________________，从而提高了植物的耐盐性。
【解析】分析曲线图的左图可知：在盐胁迫的不同阶段，植物光合速率降低的原因不同，随着时间的推移，对照组的净光合速率基本不变，实验组的净光合速率不断降低。
分析曲线图的右图可知：随着时间的推移，对照组的色素含量增加，胞间CO2浓度基本不变；实验组的色素含量降低，胞间CO2浓度先减少后增加。
(1)在盐胁迫的不同阶段，植物光合速率降低的原因不同，前期主要是由于气孔关闭导致胞间CO2浓度降低，此时细胞内C3生成速率降低；后期主要是因为色素含量降低，光反应产生的[H]和ATP减少，进而影响暗反应中三碳化合物的还原。