2016年甘肃单招历史模拟试题：国共十年对峙

2016年甘肃单招历史模拟试题:国共十年对峙【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：“……公开的政权机关和固定的赤卫队都没有。

邮路是照常的，商业贸易是照常的，边界所受到的痛苦此地完全没有。

敌军到来寻不到目标，党（指共产党）的组织和群众的组织完全秘密着”。

这种特殊的情况存在于A国民革命运动时敌强我弱的地区B工农武装割据时的中央苏区C工农武装割据时敌强我弱的地区D解放战争后期的东北解放区2：红军长征的根本原因是（）A、博古、李德等人执行王明左倾错误路线B、红军第五次反围剿的失败C、年幼的中共犯了投降主义的错误，放弃对革命和武装的领导权D、井冈山革命根据地3：关于西安事变的叙述正确的：①是一次具有爱国意义的兵变②民族矛盾激化的结果③检验了中国社会各阶级的抗日态度④促成抗日民族统一战线初步形成A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④4：魏巍在《地球上的红飘带》中说：地球上曾经有过一条红飘带。

一头连着黄土高原，一头连在瑞金城外。

他所描写的历史事件是A、北伐战争B、南昌起义C、红军长征D、解放战争5：1931年，日军炮轰东北军驻地，攻占沈阳，制造了A、九一八事变B、华北事变C、七七事变D、八一三事变6：北京奥运圣火在江西瑞金→井冈山→南昌传递。

这里曾是中国“革命圣火”燎原之地。

请将图片按中国革命发展的历程排序（填写图号），并写出与每一图片相对应的历史事件的意义。

排序：图（）→图（）→图（）。

历史意义：图一：。

图二：。

图三：。

7：朱德同志称井冈山是“天下第一山”，毛泽东在此地创造性地提出了新民主主义革命的科学概念。

8：阅读下列材料（15分）材料一“革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。

现在，我们起义成功了。

这里的军队归共产党领导。

”——周恩来在欢庆八一南昌起义胜利时的讲话材料二遵义会议集中全力纠正了当时具有决定意义的军事和组织上的错误，是完全正确的。

这次会议开始了以毛泽东同志为首的中央的新领导，是中国党内最有历史意义的转变。

——《关于若干历史问题的决议》材料三党的策略路线，是发动团结与组织全中国全民族一切革命力量去反对当前的主要敌人——日本帝国主义与卖国贼蒋介石。

——《中共中央关于目前形势与党的任务决定》材料四目前中国人民的主要敌人，是日本帝国主义，所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的，“抗日反蒋”的口号，也是不适当的。

在日本帝国主义继续进攻，全国民族革命运动继续发展的条件下，国民党中央军全部或其大部有参加抗日的可能。

我们的总方针是逼蒋抗日。

——《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》请回答：（1）上述材料反映了中共在新民主主义革命的探索中对不同时期认识上的三个伟大变化，分别是哪三个变化？（6分）（2）材料三、四的认识通过什么具体事例得到了证实？（6分）（3）这些伟大的变化说明了什么？（3分）9：（12分）阅读材料，完成下列问题。

问题：历史地图承载着丰富的历史信息。

请你根据上图包含的历史信息并联系所学知识，说明：“马克思主义普遍真理只有同中国革命具体实践相结合，中国革命才能发展”这一论断。

要求：观点明确，史论结合，表达清晰。

10：1936年12月12日凌晨4 时许，古城西安，寒气袭人。

座落在市区南部的千年宝塔——大雁塔正准备拂去一夜灰尘，抖擞精神，迎接又一个黎明。

突然，一阵激烈的枪声划破寂静的夜空，惊醒了睡梦中的人们。

震惊中外的西安事变发生了……。

结合所学知识，回答下列问题：（1）西安事变的发动者是谁？他们为什么要发动西安事变？（9分）（2）中国共产党为和平解决西安事变做了哪些努力？（6分）（3）为什么说西安事变的和平解决是扭转时局的关键？（6分）11：民主革命时期，中国革命的中心随革命形势发展不断转移。

读下列中国革命形势图，回答下列问题。

(1)读图甲，中国革命的区域中心发生了怎样的转移?说明转移的革命成果。

（2）图乙反映中国共产党的工作重心发生了怎样的转移？江西被称为红色的土地，结合20世纪二、三十年代的史实，从革命力量、思想理论、军事斗争、政权建设等方面说明江西成为红色土地的有利因素。

(3)图丙反映中国革命的区域中心又发生了怎样的转移?有何意义?12：（12分）阅读材料，回答问题。

•问题：历史地图承载着丰富的历史信息。

根据上图包含的历史信息并联系所学知识，说明：“马克思主义普遍真理只有同中国革命具体实践相结合，中国革命才能发展”这一论断。

要求：观点明确，史论结合，表达清晰。

13：材料1：红色政权地区，系指在中共领导下，实行武装割据，与国民党统治的白色政权相对立的革命根据地。

这些地区革命政权的形式，始于第二次国内革命战争初期的工农武装暴动，中经过渡性质的“革命委员会”，而后逐渐形成各级地方的工农民主政权。

材料2：苏维埃是红色政权体系中最基层的组织，毛泽东曾把整个红色政权比喻为牢固的塔，而乡政权犹如塔脚。

为了把乡政权变为“石头筑的塔脚”，从而坚固红色政权的整个“宝塔”，革命根据地的各级领导机关非常重视乡政权的建设，并从中积累了不少好的经验。

……为了广泛吸收群众参加政权管理，乡工农兵代表会议设立了经常的或临时的各种专门工作委员会。

……这种委员会的参加者都是不脱产的群众中的积极分子。

材料3：红色政权的机构和制度，其作用，不但在于对豪伸地主和买办、资产阶级实行专政，而且还在于它是工农大众日常生活的管理者。

……它通过普遍平等的选举制度，把工农群众的优秀代表选拔到各级政权机关，它实行民主集中制的组织原则……既有高度的民主，又有高度的集中。

材料4：红色政权在政权机构和制度建设中也存在一些不足。

在二十年代，当中共在政权建设上尚无直接经验的情况下，红色政权在一定时期内排除了民族资产阶级的参加，这与中国国情和当时中国革命的性质和阶段是不相适应的。

在选举上……对剥削者和为剥削者服务的人没有区分，而一概剥夺了这些人的选举权与被选举权。

……不利于争取可以争取的力量。

另外，红色政权实行“议行合一”制……集立法权与行政权于一身，而不注意解决如何发挥社会和人民的监督作用，也容易导致专檀。

——以上材料均摘自白寿彝《中国通史、近代后编》回答：（1）红色政权是如何加强政权建设的？（2）根据材料评析红色政权进行政权建设的措施。

14：阅读以下材料，回答问题：（8分）材料一：日本政府于1931年9月24日所发表的声明：（1）若干中国士兵摧毁南满铁路位于沈阳附近的路轨，并于9月18日午夜袭击我们驻守铁路的卫兵。

……（3）我们确实于9月21日派遣若干士兵到那地方，但并非为军事占领，只为消除对南满铁路的威胁。

材料二：一名日本关东军军官就资料一所指事件的陈述：川本中尉履行他的职责巡守铁路，与几个下属出发往柳条沟。

……他在该地南面约一百米的一处地点引爆一种小型炸药。

……当震耳欲聋的爆炸把路轨摧毁时刚好过了晚上十时。

与此同时，大队指挥部收到报告。

那里的主管随即命令士兵攻击中方军营。

（1）材料一的声明针对的是哪一历史事件？日本政府发表声明的意图何在？（2分）（2）材料二中关于该事件的叙述与材料一有何不同？（2分）（3）对研究这一事件真相而言，哪一则材料更具有可靠性？简要说明判断理由。

（4分）15：（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。

材料一：20世纪30年代国民政府发起新生活运动，规定条目分明，内容琐碎，如“有暇时常至野外旅行”；“年未满六十岁者，不得设宴祝寿”；提倡“冷水洗浴”、节约运动、升降旗礼、清除垃圾和污水、灭蝇竞赛、禁毒等。

“礼义廉耻”是其理论基础，着力服务当前工作一直是新生活运动的主要目标。

1939年2月，蒋介石在演说中重新诠释“礼义廉耻”，如“义”应该由原来“正正当当的行为”发展成为“慷慷慨慨的牺牲”。

——摘编自刘利民《新生活运动：构建社会理性的尝试》材料二：如果用蒋介石集团当初定下的新生活运动的目标和准则来衡量，三年多的新生活运动既没有能够使“五四”以来日趋没落的儒家文化得以复兴，也没能实现所谓国民食衣住行方面的生活革命……甚至连最基本的整齐清洁也无法普遍做到，当然更谈不上“挽救危亡，复兴民族”。

事实上，到1937年7月抗日战争爆发前，新生活运动已基本走向衰落，归于失败。

——摘编自关志钢、赵哲《抗战爆发前新生活运动的衰落及其原因探析》（1）根据材料一，概括新生活运动的特征。

（6分）（2）根据上述材料并结合所学知识，简析新生活运动失败的原因。

（9分）答案部分1、C略2、A试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A是红军长征的根本原因，B是红军长征的直接原因，C D两项与红军长征无关，所以答案选A。

考点：红军长征点评：高考对红军长征原因的考查主要涉及以下几个方面：⑴红军长征的原因，根本原因：“左倾”错误在党内占据主导地位。

②直接原因：红军第五次反“围剿”的失败，③重要原因：蒋介石采取“攘外必先安内”的政策。

⑵长征的实质：红军的战略转移⑶长征胜利的历史意义等几个方面，尤其要关注长征精神等与时政紧密相关的热点问题。

3、A本题主要考查学生对西安事变的理解能力。

①项“是一次具有爱国意义的兵变”、②项“民族矛盾激化的结果”、③项“检验了中国社会各阶级的抗日态度”、④项“促成抗日民族统一战线初步形成”分别从西安事变的性质、发生的原因、社会各阶级所持的态度、和平解决的重要历史意义等方面来进行了正确的分析4、C试题分析：本题考查学生的知识迁移能力。

从材料中“一头连着黄土高原，一头连着瑞金城外”即一头连在陕北，一头连在江西，故C项符合题意。

考点：红军长征。

点评：本题通过魏巍的著作《地球上的红飘带》考查红军长征的路线，题目设计较为新颖。

关于红军长征的原因、历史意义和长征精神的内涵等内容也应要求学生掌握。

5、A略6、排序：图（三）→图（二）→图（一）。

图一：建立了全国性的红色政权；图二：创建了第一支坚强的红军部队；巩固和扩大了井冈山革命根据地；图三：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；中国共产党领导的人民军队诞生了。

注意认真释读图片中的文字注释，从中搜集有效信息，如图一中“临时中央政府”、图二中“井冈山”“毛泽东和朱德会见”、图三中“南昌起义”等，再结合所学知识综合分析。

南昌起义打响了中国共产党独立领导革命的“第一枪”，朱毛井冈山会师创建了工农红军且巩固和扩大了革命根据地，尔后迎来了全国红色政权的建立。

根据以上的分析和整理，三幅图的先后顺序就很清楚了。

对于第2小问“历史意义”，结合分值和试卷留有的空间应言简意赅、准确到位，切不可展开陈述。

7、错试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，抗日战争时期毛泽东发表了《新民主主义论》创造性地提出了新民主主义革命的科学概念，所以本题说法错误。

考点：新民主主义革命点评：国民革命失败后，中国共产党独立领导革命武装走上了一条“农村包围城市，武装夺取政权”中国特色革命道路，即“工农武装割据”的革命道路，同时也是新民主主义革命之路，最终在完成抗日战争之后，继续发动人民解放战争，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利，也完成了反封建、反侵略革命任务。