导航按钮型的课件
《PPT高级技巧全套教程(附课件)》
高级动画技巧
过渡效果
探索各种过渡效果，使幻灯片 间的切换更加流畅和吸引人。
制作动画效果
学习如何创建和调整元素的动 画效果，增添动态和戏剧性。
利用图层和对象动画
了解如何使用图层和对象动画 来创建复杂的动画序列，提升 幻灯片的视觉效果。
增强交互体验
《PPT高级技巧全套教程 （附课件）》
本教程将教你如何利用PPT高级技巧和设计原则，创作出引人注目的精美幻灯 片。从设计基础到增强交互体验，再到演示技巧和技巧，每一部分都将为你 展示如何制作出令人难以忘怀的PPT。
课程介绍
课程目标
了解PPT设计的基本原则和技巧，掌握高级技巧， 创作出令人赞叹的幻灯片。
演讲技巧
学习如何利用语音、肢体语 言和幻灯片来提升演讲的效 果和影响力。
与观众互动的方法
探索与观众互动的各种方法， 如提问、小组讨论和实时投 票。
导出和交付
1 文件
了解如何导出幻灯片为PDF、图片或视频格式，以及如何进行幻灯片 交付的最佳实践。
课程大纲
从PPT设计基础开始，逐步学习高级动画技巧、 增强交互体验以及演讲技巧和技巧，最后学习 文件的导出和交付。
PP
学习如何运用对比、重复、 对齐和亲密性等设计原则， 打造幻灯片的美感和平衡。
掌握如何选择合适的色彩 方案，以及如何运用颜色 来传达信息和情感。
3 图片与图表设计
幻灯片链接
学习如何创建幻灯片内部和外部 的链接，以便进行快速导航。
超链接和导航按钮
掌握如何在幻灯片上添加超链接 和导航按钮，使观众能够轻松访 问相关内容。
视频和音频嵌入
学习如何将视频和音频嵌入到幻 灯片中，增强演示的吸引力。
什么是多媒体课件
和知识普及。
03
多媒体课件制作流程及技术要 求
策划与设计阶段
01
02
03
确定教学目标
明确课件的教学目的，分 析受众需求，确定课件的 教学内容和重点。
教学设计
进行教学流程设计，包括 教学内容的组织、教学方 法的选择、教学互动的设 置等。
界面设计
设计课件的用户界面，包 括布局、色彩、字体、图 标等，确保界面友好、易 操作。
。
可移植性强
课件应具有较强的可移植性，能 够在不同平台和设备上运行，方 便教师进行教学和学生进行学习
。
资源丰富多样
课件应提供丰富多样的教学资源 ，如例题、习题、实验等，以满
足不同学生的学习需求。
05
多媒体课件在现代教育中应用 前景展望
发展趋势预测
智能化发展
01
随着人工智能技术的不断进步，多媒体课件将实现更智能化的
02
多媒体课件类型及应用领域
按内容分类
知识点讲解类
针对某一具体知识点或概念进 行详细讲解，如数学公式推导
、历史事件解析等。
技能培训类
提供实际操作技能的培训，如 软件操作教程、烹饪技巧演示 等。
情境模拟类
模拟真实场景或事件，让学生 在虚拟环境中进行学习和体验 ，如虚拟实验室、模拟飞行等 。
游戏化学习类
什么是多媒体课件
目录
• 多媒体课件基本概念及特点 • 多媒体课件类型及应用领域 • 多媒体课件制作流程及技术要求 • 多媒体课件评价标准及方法 • 多媒体课件在现代教育中应用前景展望 • 总结回顾与拓展延伸
01
多媒体课件基本概念及特点
定义与功能介绍
北斗导航系统知识讲座PPT课件
第二代导航卫星系统与第一代导航卫星系 统在体制上的差别主要是：第二代用户机可免 发上行信号，不再依靠中心站电子高程图处理 或由用户提供高程信表息，而是直接接收卫星 单程测距信号自己定位，系统的用户容量不受 限制，并可提高用户位置隐蔽性。
30
2019/10/25
31
其代价是：测距精度要由星载高稳定度的 原子钟来保证，所有用户机使用稳定度 较低的石英钟，其时钟误差作为未知数 和用户的三维未知位置参数一起由4个 以上的卫星测距方程来求解。这就要求 用户在每一时刻至少可见4颗以上几何 位置合适的卫星进行测距，从而使得星 座所需卫星数量大大增多，系统投资将 显著增加。
双星定位用户提出申请服务项目并发送入站信号经两颗卫星转发到地面中心接到此信号后解调出用户发送的信息测量出用户至两颗卫星的距离对定位申请计算用户的地理坐标由于h颗卫星的位置是已知的分别为两球的球心另一球面是基本参数已确定的地球参考椭球面3球交会点为测量的用户位置
• （一）
<北斗卫星导航> 知识讲座
1
四大导航系统之一
35
• 北斗系统四大功能
• 短报文通信：北斗系统用户终端具有双向报文 通信功能，用户可以一次传送120个汉字的短 报文信息。
• 精密授时：北斗系统具有精密授时功能，可向 用户提供20ns-100ns时间同步精度。
• 定位精度：水平精度100米(1σ)，设立标校站 之后为20米(类似差分状态)。工作频率： 2491.75MHz。
5
GPS功用
• 由于GPS技术所具有的全天候、高精度 和自动测量的特点，作为先进的测量手 段和新的生产力，已经融入了国民经济 建设、国防建设和社会发展的各个应用 领域。
6
GPS功用
经典课件之导航
经典课件之导航【摘要】课堂教学的精妙在于艺术性地激发学生的情趣,调动他们的积极性,使其产生顿悟,迸发出创造性的思维的火花,而不是把预先设计的教案表演得如何淋漓尽致。
多媒体教学手段进课堂是学生喜闻乐见的一种现代化的教育教学方式,为恰当运用好多媒体课件,构建和谐、平等、融洽的师生关系,提高学生自主学习、主动参与的积极性。
依据学生的年龄特点、心理特征,本人着重阐述了课堂教学中“不同教学环节下”多媒体课件的使用方案与实例。
希望能与新上路的小学青年语文教师们有所启迪与共勉。
【关键词】激发兴趣重难点升华思维与创新多媒体课件具有图文、声像并茂的特点。
在语文阅读教学中积极发挥电教媒体的作用,巧妙地使用多媒体的电教手段,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动、化难为易,突破学生对学习的时空限制,扩大信息量,激发学生的主体意识,把学生带入宽松愉快的学习环境,让学生主动探索、积极进取,使学生轻松、愉快地进入“会学、愿学和乐学”的境界。
从而内化学生的素养,使语文教学达到工具性与人文性的高度统一,促使课堂教学效益达到最佳的效果。
下面,笔者就课堂教学中如何恰当运用多媒体,使课件发挥最佳作用阐述自己的几点见解:一、精彩导入,激发兴趣好的开头是课堂成功的一半。
“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。
” 这是著名特级教师于漪曾说过一句教学精点名言。
教师根据儿童的心理特点,运用电教媒体,创设出好的课堂开头,可以迅速点燃起学生求知欲望的火花,促使他们能情绪饱满地主动地去接受新知识。
1)创设情境导入新授。
苏霍姆林斯基说过:“小学生往往用形象、色彩、声音来进行思维。
”依据小学生这一年龄特点,在教学时,我先利用实物、图画、活动、幻灯、录象等与相关的直观景象导入,给学生以美感,同时又把学生带进形象的情景中去学习,去体会。
例如:《小镇的早晨》以小镇的美为线索贯穿始终。
课文开头写小镇的早晨被木船的鲁声唤醒。
《这里是导航条》课件
用户信息：显示用户的登录状态、 用户名等信息
语言切换：用户可以切换不同的语 言
帮助：提供帮助信息或链接，如 “ 联 系 我 们 ” 、 “ FA Q ” 等
导航条的设计技巧
简洁明了：导航条应简洁明了，避免过多元素干扰用户视线 易于识别：导航条应易于识别，使用户能够快速找到所需信息 色彩搭配：导航条的色彩应与整体页面色彩协调，避免过于突兀 布局合理：导航条的布局应合理，避免过于拥挤或过于分散，影响用户体验
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
导航条PPT课件
,
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 导 航 条 概 述 03 导 航 条 的 设 计 04 导 航 条 的 实 现 05 导 航 条 的 应 用 场 景 06 导 航 条 的 优 化 与 更 新
01
添加章节标题
02
更新导航条的 功能，增加新 的导航选项或
功能
更新导航条的 交互方式，使 其更加直观、
易用
导航条的优化技巧
简化导航条：减少不必要的元素，使导航条更加简洁明了 优化导航条布局：合理布局导航条，使其更加易于用户理解和使用 提高导航条可见度：通过颜色、字体、大小等手段提高导航条的可见度 优化导航条交互：提高导航条的交互性，使其更加易于用户操作和使用
效率
Bootstr ap：提供 现成的导 航条组件， 方便快速 开发
React： 构建导航 条的前端 框架，支 持组件化 开发
Angular： 构建导航 条的前端 框架，支 持双向数 据绑定和 依赖注入
05
导航条的应用场景
《北斗卫星导航系统》课件
目录 CONTENT
• 北斗卫星导航系统概述 • 北斗卫星导航系统的发展历程 • 北斗卫星导航系统的应用场景 • 北斗卫星导航系统的优势与挑战 • 北斗卫星导航系统与其他卫星导
航系统的比较 • 北斗卫星导航系统的前景展望
01
北斗卫星导航系统概述
定义与特点
定义
北斗卫星导航系统是中国自主研 发的全球卫星导航系统，通过接 收卫星信号实现定位和导航功能 。
加强安全保障工作
建立健全安全保障体系， 采取有效的技术和管理措 施保障系统的安全稳定运 行。
加强国际化推广
积极参与国际合作与交流 ，加强国际化推广，提高 北斗卫星导航系统在国际 市场的认知度和接受度。
05
北斗卫星导航系统与其他 卫星导航系统的比较
GPS系统
01
全球定位系统（GPS）是一个由美国开发的全球卫星导航系统。它提供了高精 度的定位和时间服务，广泛应用于军事、民用和商业领域。
特点
具有自主可控、覆盖范围广、定 位精度高、服务连续稳定等特点 ，可广泛应用于军事、民用等领 域。
系统组成与结构
系统组成
北斗卫星导航系统由空间段、地面段和用户段三部分组成。 空间段包括多颗卫星，地面段包括主控站、监测站和注入站 等设施，用户段包括各种类型的北斗终端设备。
系统结构
北斗卫星导航系统采用有源定位和无源定位两种定位方式。 有源定位是通过接收卫星信号并发送回地面站来实现定位， 无源定位则是通过接收卫星信号并解算出位置信息来实现定 位。
提高社会管理效率
北斗系统在公共安全、交通、应急救援等领域的应用，将提高社 会管理效率。
推动数字经济发展
通过与新一代信息技术的融合，北斗系统将为数字经济提供重要 支撑和驱动力。
《国家级精品资源共享课建设技术要求(2019年版)》
国家级精品资源共享课建设技术要求（2012年版）为了保证国家级精品资源共享课的有效开发和普及共享，根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高函[2011]8号）和《教育部办公厅关于印发<精品资源共享课建设工作实施办法>的通知》（教高厅[2012]2号）精神，制订如下课程建设技术要求：一、基本资源建设技术要求基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。
（一）结构要求基本资源须按照课程概要、教学单元、教学资源，或按照课程概要、课程模块、教学单元和教学资源来组织，具体可参见基本资源结构图。
基本资源结构图注：1.课程模块由模块概要、教学单元集合、模块作业等构成，可理解为课程的章和节；2.教学单元包含一系列的教学资源，教学资源可以是学习指导、演示文稿、教学录像、作业/试卷、实验/实训/实习资源等，教学资源可相对独立，可以被单独使用。
（二）格式与技术要求基本资源应符合以下格式与技术要求（各表格中属性“必选项”是指必须达到的要求，“可选项”是指建议达到的要求）：课程介绍教学大纲教学日历演示文稿教学录像教学案例例题作业/试卷实验/实训/实习资源文献资源常见问题教学课件教学课件中所采用的媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求。
基于静态网页的课件或基于服务器的交互式课件必须能够通过常用浏览器正常使用，与硬件平台无关。
1．网页型课件2．Flash课件媒体素材1．文本素材2．图形/图像素材3．音频素材4．视频素材5．动画素材（三）元数据要求基本资源的元数据要求见下表。
二、拓展资源建设技术要求拓展资源是指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。
例如：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。
北斗卫星定位导航系统ppt课件
北斗一代
• 中国北斗导航卫星进行防震试验 • 北斗一代（BD-1）系统介绍： • “北斗一号”卫星导航定位系统是我国独立自主研制的第一代卫星导 航定位系统，是一种新型、全天候、较高精度、区域性（中国境内） 的卫星导航定位系统，具有快速定位（导航）、双向简短报文通信和 定时三大功能，目前已经正式投入运行，这标志着该系统进入了实际 应用阶段。 • 该系统由四颗静止卫星组成，其轨位分别是： 80E；110．5E，140E， 86°E • 导航定位使用频段是： 1610---1626．5MHz （L频段，上行链路） • 2483．5---2500MHz （S频段，下行链路） • 目前在国际电联的公布资料是：CHINASAT-31/32/33。
北斗卫星定位系统构成
• 北斗卫星导航定位系统的系统构成有：两颗地球 静止轨道卫星、地面中心站、用户终端。北斗卫 星导航定位系统的基本工作原理是“双星定位”： 以2颗在轨卫星的已知坐标为圆心，各以测定的卫 星至用户终端的距离为半径，形成2个球面，用户 终端将位于这2个球面交线的圆弧上。地面中心站 配有电子高程地图，提供一个以地心为球心、以 球心至地球表面高度为半径的非均匀球面。用数 学方法求解圆弧与地球表面的交点即可获得用户 的位置。
北斗系统四大功能
• 北斗系统四大功能 • 短报文通信：北斗系统用户终端具有双向报文通 信功能，用户可以一次传送40-60个汉字的短报文 信息。 • 精密授时：北斗系统具有精密授时功能，可向用 户提供20ns-100ns时间同步精度。 • 定位精度：水平精度100米(1σ)，设立标校站之后 为20米(类似差分状态)。工作频率：2491.75MHz。 • 系统容纳的最大用户数：每小时540000户。
北斗卫星定位导航系统教学
北斗卫星定位导航系统概述
2024年FRONTPAGE制作网页型课件教案设计
2024年FRONTPAGE制作网页型课件教案设计第一章：FRONTPAGE 2024概述1.1 课程目标了解FRONTPAGE 2024的基本功能和特点掌握FRONTPAGE 2024的界面布局和主要工具栏熟悉FRONTPAGE 2024的网页编辑和排版技巧1.2 教学内容FRONTPAGE 2024的发展历程和版本特点FRONTPAGE 2024的启动和界面布局工具栏的功能介绍和操作方法网页编辑和排版的基本技巧1.3 教学活动观看FRONTPAGE 2024的介绍视频教师演示FRONTPAGE 2024的基本操作学生跟随教师一起创建一个简单的网页1.4 作业与评估学生完成一个简单的网页设计评估学生的网页设计质量和操作技能第二章：网页布局与设计2.1 课程目标学习网页布局的基本原则和方法掌握FRONTPAGE 2024的表格和框架功能了解网页设计的色彩和排版原则2.2 教学内容网页布局的基本原则和常见布局方式FRONTPAGE 2024的表格操作方法和技巧框架的创建和使用方法网页设计的色彩和排版原则2.3 教学活动教师讲解网页布局的原则和方法学生跟随教师一起设计一个网页布局学生自主设计一个网页布局并进行展示2.4 作业与评估学生完成一个网页布局设计评估学生的网页布局设计和操作技能第三章：网页元素添加与编辑3.1 课程目标学习在FRONTPAGE 2024中添加和编辑网页元素掌握文本、图片、等网页元素的添加和编辑方法学习使用FRONTPAGE 2024的表单功能3.2 教学内容文本的添加和编辑方法图片的插入和编辑方法的创建和编辑方法表单的创建和编辑方法3.3 教学活动教师讲解文本、图片、等网页元素的添加和编辑方法学生跟随教师一起添加和编辑网页元素学生自主设计一个包含文本、图片、和表单的网页3.4 作业与评估学生完成一个包含文本、图片、和表单的网页设计评估学生的网页元素添加和编辑技能第四章：网页样式与动画4.1 课程目标学习使用FRONTPAGE 2024的样式功能掌握CSS样式的创建和应用方法学习使用FRONTPAGE 2024的动画功能4.2 教学内容样式的创建和应用方法CSS样式的编写和应用方法动画的创建和编辑方法4.3 教学活动教师讲解样式和CSS样式的创建和应用方法学生跟随教师一起创建和应用样式和动画学生自主设计一个包含样式和动画的网页4.4 作业与评估学生完成一个包含样式和动画的网页设计评估学生的样式和动画创建和应用技能第五章：网页发布与维护5.1 课程目标学习使用FRONTPAGE 2024发布网页掌握网页的预览和发布方法学习网页的维护和更新技巧5.2 教学内容网页的预览和发布方法网页的维护和更新技巧5.3 教学活动教师讲解网页的预览和发布方法学生跟随教师一起发布网页学生自主设计一个网页并进行发布和维护5.4 作业与评估学生完成一个网页的设计、发布和维护评估学生的网页发布和维护技能第六章：FRONTPAGE 2024高级文本编辑6.1 课程目标掌握FRONTPAGE 2024中的高级文本编辑功能学习使用字体、字号、颜色、对齐等文本样式了解如何插入特殊字符和符号文本样式设置：字体、字号、颜色、对齐等插入特殊字符和符号的方法使用文本框和段落格式的技巧实例讲解文本的高级编辑技巧6.3 教学活动教师演示高级文本编辑功能的使用学生跟随教师一起练习文本编辑学生自主设计一个文本编辑展示页6.4 作业与评估学生完成一个高级文本编辑的网页设计评估学生的文本编辑质量和操作技能第七章：图片和多媒体的应用7.1 课程目标学习在FRONTPAGE 2024中插入和编辑图片掌握多媒体文件（如音频、视频）的插入和控制了解图片和多媒体在网页中的优化使用7.2 教学内容插入和编辑图片的方法和技巧多媒体文件（音频、视频）的插入和属性设置图片和多媒体的优化使用和版权问题实例讲解图片和多媒体在网页中的应用教师讲解图片和多媒体的应用方法学生跟随教师一起练习插入和编辑图片及多媒体学生自主设计一个包含图片和多媒体的网页7.4 作业与评估学生完成一个包含图片和多媒体的网页设计评估学生的图片和多媒体应用质量和操作技能第八章：超和导航栏的制作8.1 课程目标学习在FRONTPAGE 2024中创建超掌握超的目标设置和路径选择了解如何创建导航栏和菜单8.2 教学内容超的创建方法和目标设置超路径的选择和编辑导航栏的创建和菜单的设置实例讲解超和导航栏在网页中的应用8.3 教学活动教师讲解超和导航栏的制作方法学生跟随教师一起练习创建超和导航栏学生自主设计一个包含超和导航栏的网页8.4 作业与评估学生完成一个包含超和导航栏的网页设计评估学生的超和导航栏制作质量和操作技能第九章：FRONTPAGE 2024表格和数据展示9.1 课程目标学习在FRONTPAGE 2024中创建和编辑表格掌握表格的样式设置和数据排序了解如何使用表格进行数据展示和分析9.2 教学内容表格的创建和编辑方法表格样式的设置和调整表格数据的排序和筛选实例讲解表格和数据在网页中的应用9.3 教学活动教师讲解表格和数据的创建和编辑方法学生跟随教师一起练习创建和编辑表格学生自主设计一个包含表格和数据的网页9.4 作业与评估学生完成一个包含表格和数据的网页设计评估学生的表格和数据编辑质量和操作技能第十章：FRONTPAGE 2024表单和交互设计10.1 课程目标学习在FRONTPAGE 2024中创建和编辑表单掌握表单元素（如文本框、按钮、下拉菜单等）的插入和属性设置了解表单的提交和数据处理方式10.2 教学内容表单的创建和编辑方法表单元素的插入和属性设置表单的提交和数据处理方式实例讲解表单和交互在网页中的应用10.3 教学活动教师讲解表单和交互的创建和编辑方法学生跟随教师一起练习创建和编辑表单学生自主设计一个包含表单和交互的网页10.4 作业与评估学生完成一个包含表单和交互的网页设计评估学生的表单和交互设计质量和操作技能第十一章：FRONTPAGE 2024模板和主题应用11.1 课程目标学习如何在FRONTPAGE 2024中应用模板和主题掌握模板和主题的导入和编辑方法了解如何定制模板和主题以适应个性化需求11.2 教学内容模板和主题的概念及作用模板和主题的导入和应用方法定制模板和主题的技巧实例讲解模板和主题在网页设计中的应用11.3 教学活动教师讲解模板和主题的应用方法学生跟随教师一起练习导入和应用模板和主题学生自主设计一个应用了模板和主题的网页11.4 作业与评估学生完成一个应用了模板和主题的网页设计评估学生的模板和主题应用质量和操作技能第十二章：FRONTPAGE 2024网页布局的高级技巧12.1 课程目标学习FRONTPAGE 2024网页布局的高级技巧掌握框架的嵌套和表格的层叠使用了解响应式布局和移动端优化方法12.2 教学内容框架的嵌套方法和技巧表格的层叠使用和样式设置响应式布局的实现方法移动端网页优化的技巧12.3 教学活动教师讲解网页布局的高级技巧学生跟随教师一起练习框架嵌套和表格层叠学生自主设计一个具有响应式布局和移动端优化的网页12.4 作业与评估学生完成一个具有响应式布局和移动端优化的网页设计评估学生的网页布局高级技巧质量和操作技能第十三章：FRONTPAGE 2024网页设计的最佳实践13.1 课程目标学习FRONTPAGE 2024网页设计的最佳实践掌握网页设计的基本流程和原则了解如何提高网页设计的质量和用户体验13.2 教学内容网页设计的基本流程和原则网页设计的标准和规范提高网页设计质量和用户体验的方法实例讲解网页设计的最佳实践13.3 教学活动教师讲解网页设计的最佳实践学生跟随教师一起练习网页设计的基本流程学生自主设计一个符合最佳实践的网页13.4 作业与评估学生完成一个符合最佳实践的网页设计评估学生的网页设计质量和操作技能第十四章：FRONTPAGE 2024网页设计的案例分析14.1 课程目标分析FRONTPAGE 2024网页设计案例学习优秀网页设计案例的优点和启示了解如何将案例中的设计理念应用到实际项目中14.2 教学内容分析网页设计案例的方法和技巧优秀网页设计案例的优点和启示将案例中的设计理念应用到实际项目中的方法14.3 教学活动教师讲解网页设计案例分析的方法学生跟随教师一起分析优秀网页设计案例学生自主分析一个网页设计案例并分享心得14.4 作业与评估学生完成一个网页设计案例分析报告评估学生的案例分析质量和操作技能第十五章：FRONTPAGE 2024网页设计的项目实践15.1 课程目标运用FRONTPAGE 2024完成一个网页设计项目掌握网页设计项目的整体流程和团队协作了解如何将所学知识应用到实际项目中15.2 教学内容网页设计项目的整体流程和团队协作项目实践中的注意事项和解决方法实例讲解网页设计项目实践15.3 教学活动教师讲解网页设计项目实践的方法学生跟随教师一起完成一个网页设计项目学生自主设计一个网页设计项目并进行展示15.4 作业与评估学生完成一个网页设计项目评估学生的网页设计项目质量和操作技能重点和难点解析本文主要介绍了2024年FRONTPAGE制作网页型课件教案设计，内容涵盖了网页布局与设计、网页元素添加与编辑、网页样式与动画、网页发布与维护、高级文本编辑、图片和多媒体的应用、超和导航栏的制作、表格和数据展示、表单和交互设计、模板和主题应用、网页布局的高级技巧、网页设计的最佳实践、网页设计的案例分析以及网页设计的项目实践等十五个章节。
“教你如何制作精美的课件”
通过以下步骤，学习如何制作精美、引人入胜的课件。从课件设计原则到演 示技巧，让你的课件脱颖而出！
了解课件设计原则
1 视觉一致性
选择相关的颜色和字体，确 保整体风格统一。
2 简洁明了
保持干净的布局，使用简洁 的文字和图像。
3 重点突出
使用各种方式（如颜色、字体、大小）突出重点内容。
使用动画和转场效果
1
转场效果
2
选择适合场合的转场效果，使切换变得
平滑自然。
3
动画效果
适度应用动画效果，使课件内容更加生 动有趣。
呼应内容
确保动画和转场效果与课件内容相呼应， 不要过度使用。
创建互动元素
1 交互式问题
添加问题和回答选项，促进 学生参与与思考。
2 链接与导航
添加链接和导航按钮，帮助 学生更好地浏览和提高可视性和课件的吸 引力。
设计清晰的布局
标题与内容
使用清晰的标题和简洁的内容， 使布局易于扫视和理解。
空白空间
留白足够的空间，避免内容过 于拥挤。
对齐与间距
保持标题、文本和图像的对齐 和适当的间距，提高整体美感。
添加与编辑文字和图像
使用清晰、简洁的语言编写文本，选择高质量的图像与文本相结合，提升课 件的效果。
3 互动演示
使用影音、虚拟场景等互动元素，增加互动性和参与感。
增加声音和视频
通过添加背景音乐或关键视频，提升课件的吸引力和信息传递效果。
确定课件主题与结构
选择一个明确的主题，分解为几个逻辑结构，确保课件有条理且易于理解。
收集合适的素材与图片
创意素材
寻找有趣、引人入胜的图像和概 念图。
相关图片
3.3 地图与卫星导航系统的应用 课件(共40张PPT) 七年级地理上学期商务星球版(2024)
➢ 金华市防汛系统
卫星导航系 统及其应用
全球卫星导航系统
全球卫星导航系统是一种利用卫星在全球范围内 进行实时定位、导航的地理信 息系统。
拓展阅读
北斗卫星导航系统
2023年5月17日，我国成功发射第五十六颗北斗导航卫星。该系列卫星属地球静止轨道卫星。静止 轨道卫星是运行于地球赤道平面上的地球同步卫星，其运行方向、运行周期与地球自转相同。下图为 地球静止轨道卫星示意图。读图，完成下面小题。
6．北斗导航系统在电子地图中广泛应用。电子 地图的优点是（ ） ①可随意调节图幅面积 ②可随意改变比例尺的大小 ③能实时查看位置信息 ④可快速规划出行最佳路线 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
实践活动
我能够分析 该地区的 地 表形态特征
我知道了这 个地区的河 湖分布状况
通过地图上各种 要素的阅读分析， 我可以了解该地 区各地理要素之
间的联系。
我了解该 地区的区 域范围
慧眼是地图
我看到了该
地区的海陆 分布状况
我还能够大致 推测出该地区 的气候状况
通过阅读图例。 我可以识别地 图上的地理事
课堂小练
清明假期，宁宁一家前往黄山景区游览。读黄山景区导览简图，完成下面小题。
1．宁宁到达黄山景区后，利用手机查找景区导
览图信息，若将手机地图放．显示内容更简略
C．表示范围更小 D．比例尺变小
解析：手机地图放大，图幅不变，比例尺变大，表示范围更小，显示内容更详细，C正确，ABD 错误。故选C。
第三章 地图与地理信息技术
第三章——PowerPoint课件界面和导航设计
3.3.2界面的布局方法
3.3界面设计的基本方法
– 完成课件界面元素制作
• 包括图片及图片的标题，图片说明等要素
– 根据版面，对这些内容要素的位置、大小进 行排版，添加样式等
3.3界面设计的基本方法
– 可以利用PowerPoint中功能区的―设计‖任务 窗格，为幻灯片应用一种主题，从而快速改 变幻灯片的外观，如图3-24所示
第三章 PowerPoint课件界面和导航设计
目录
0 本章重点及目标 1 工作场景导入 2 课件界面设计的基本原则 3 界面设计的基本方法 4 母板技术在课件制作中的应用 5 导航界面的设计 6 回到工作场景
7 工作实训营及练习
3.0本章重点及目标
本章重点
– PowerPoint课件的各种界面设计 – PowerPoint课件的导航设计
选择 命令，即可对日期区、页脚区、数字区进 行格式化设置。如图3-39
3.4母版技术在课件制作中的应用
执行―插入‖→―图片‖→―来自文件‖命令，打开―插 入图片‖对话框，展开事先准备好的图片所在的 文件夹，选中该图片将其插入到母版中，并定位 到合适的位置 全部修改完成后，单击―幻灯片母版视图‖工具栏 上的―重命名‖按钮，打开―重命名母板‖对话框(见 图3-40)，输入一个名称(如―演示母版‖)后，单击 ―重命名‖按钮返回 单击―幻灯片母版视图‖工具栏上的―关闭母板视图‖ 按钮退出，则―幻灯片母版‖制作完成
3.4母版技术在课件制作中的应用
– 使用母版应当注意的问题
利用遮挡
在利用幻灯片母版设计界面时，利用绘制形状， 分割幻灯片的布局
在母版上也可以添加一些自定义动画效果，或插 入Gif动态图片以及Flash动画
3.5导航界面的设计
(2020版新教材)闽教版五年级上册信息技术 综合活动2创设导航集作品 课件
导航项的不同效果
导航条放置在角落
3.添加切换效果
演示文稿的切换效果是指在放映期间，从一张幻灯片跳转到另一张幻灯片时出现的视觉效 果。它是作用于幻灯片之间的动态过渡效果，使得页面过得不突兀、不生硬。而我们之前学习 过的动画效果针对的是幻灯片内对象的动态效果。
3.添加切换效果
1.在“幻灯片缩略图”窗格中，选择要设置效 果的幻灯片并单击“切换”菜单； 2.添加切换效果：在“切换到此幻灯片”效果 列表选中一种切换效果后单击； 3.单击“切换”菜单选项卡中的“预览”按钮， 预览切换效果。
【温馨提示】 删除切换效果：在“切换到此幻灯片”效果列表中选择“无”后单击； 更改切换效果：在“切换到此幻灯片”效果列表中选择一种切换效果后单击。
4.设置切换效果属性
切换效果的属性设置包括“效果选项”、“声音”、“持续时间”、 “换片方式”等。
1.效果选项：更改切换效果方向 2.持续时间：更改切换效果播放时的速度 3.声音：让切换效果播放时配上特定音效 4.换片方式：分为“单击鼠标时换片”和“自动换片”两种；“自动换片”方式可 实现演示文稿像视频一样播放。
5.集成演示文稿作品
一个完整的演示文稿作品应当内容逻辑清晰、画面风格统一。作品完成后，可以通过播放、演示 并试讲的方式对整个演示文稿进行检测，如是否有错别字，链接正确与否，动画是否合理，幻灯片 排列顺序是否正确等。
为了适应在不同环境下播放使用演示文稿，作品完成后，演示文稿提供了PDF、MP4、WMV等多种 文件格式。
“美味特产”内容页
1.创建超链接
①选择用来创建超链接 的对象
②击“插入”-“超链 接”，弹出“插入超链 接”对话框
③在“插入超链接”对 话框中的“链接到”选 项中，选择链接的目标 对象，单击确定。
《无线电导航》课件
欢迎来到本课程《无线电导航》的PPT课件。
什么是无线电导航
无线电导航是一种通过无线电波传播和接收信号来进行准确定位和航行的技 术。它可以在航空、航海以及其他领域中发挥重要作用。
无线电导航的原理
无线电导航的原理涉及无线电波的特性、距离测量方法以及方位测量方法。 通过这些原理，我们可以实现精确的导航和定位。
常用的无线电导航系统
无线电导航系统有许多种类，其中包括VOR、NDB、DME和GPS。每种系统 都具有不同的航在航空领域和普通民用领域中都有广泛的应用。它在航行、定位和导航方面提供了很多帮助。
无线电导航的安全问题
使用无线电导航系统时，需要注意无线电干扰、误操作以及其他可能存在的 安全问题。保障系统的正常运行至关重要。
总结
无线电导航具有许多优势，并且在未来还有很大的发展潜力。欢迎提出建议 和反馈，帮助我们改进和完善这一技术。
北斗导航技术ppt课件
北斗二代
• 定位技术
• 北斗导航定位增强系统主要包括三部分：空间部分、地面部分和用户 部分。空间部分由携带导航转发器的地球静止轨道（GEO）卫星组成。 地面部分由若干参考站和主控站组成。北斗导航定位增强系统具有三 种功能，即地球静止卫星（GEO）测距功能、完好性监测功能和广域 差分功能。
北斗二代
• 工作原理
北斗一代
北斗一代
• 工作原理
• 首先由中心控制系统向卫星I和卫星II同时发送询问信号，经卫星转 发器向服务区内的用户广播。用户响应其中一颗卫星的询问信号，并 同时向两颗卫星发送响应信号，经卫星转发回中心控制系统。中心控 制系统接收并解调用户发来的信号，然后根据用户的申请服务内容进 行相应的数据处理。 中心控制系统可最终计算出用户所在点的三维坐
• LADGPS覆盖范围一般在10~100km，精度可达到厘米级。依靠基准 站校准发送改正数，由用户站接收并对其测量结果进行改正，以获得 精确的定位结果。电文采用的协议为RTCM-104。
北斗二代
•差分为一体，向用户实时播发卫星导航信 息、广域差分改正信息及完好性信息等。导航信息可为用户提供基本 的导航定位服务；广域增强信息根据用户的不同等级，可为用户提供 更高精度的定位精度，改善区域的导航性能，为所覆盖区域导航用户 提供全天候、高性能的导航定位服务。完好性信息可为用户提供区域 导航系统的可用性信息，当系统不可用或导航精度降低时，及时向用 户告警。
。 标，这个坐标经加密由出站信号发送给用户
北斗一代
• 定位原理（双星定位法）
• 中心控制系统测出两个时间延迟：即从中心控制系统发出询问信号， 经某一颗卫星转发到达用户，用户发出定位响应信号，经同一颗卫星 转发回中心控制系统的延迟；和从中心控制发出询问信号，经上述同 一卫星到达用户，用户发出响应信号，经另一颗卫星转发回中心控制 系统的延迟。由于中心控制系统和两颗卫星的位置均是已知的，因此 由上面两个延迟量可以算出用户到第一颗卫星的距 离，以及用户到两颗卫星距离之和，从而知道用户 处于一个以第一颗卫星为球心的一个球面，和以两 颗卫星为焦点的椭球面之间的交线上。另外中心控 制系统从存储在计算机内的数字化地形图查寻到用 户高程值，又可知道用户处于某一与地球基准椭球 面平行的椭球面上。即可以推算出用户位置。
vue ppt课件
插值
插值是通过双大括号“{{ }}”语法将数据绑定到 HTML元素中。插值用于 将数据渲染到页面上。
表达式
表达式允许您在模板中执 行更复杂的计算操作。表 达式可以在双大括号“{{ }}”中编写码
，并返回结果。
组件系统
注册组件
您可以通过全局注册或局部注册来使用组件。全局注册的组件可以在应用程序 的任何位置使用，而局部注册的组件只能在特定的组件或页面中使用。
Vue旨在使开发者能够更 轻松地构建结构化的、可 扩展的Web应用程序。
Vue的特点
轻量级
Vue的核心库体积小巧，且只关
注视图层，易于与其他库或已有
项目整合。
01
易上手
02 Vue的文档详细且易于理解，同
时提供了丰富的示例和教程，使
得开发者能够快速上手。
响应式数据绑定
Vue使用数据劫持和发布订阅模
谢谢您的聆听
THANKS
指令系统
指令是Vue模板中的特殊属性，用于 控制DOM元素的渲染行为。指令具有 “v-”前缀，后面跟着指令名和参数 。
您还可以自定义指令，以满足特定的 需求。自定义指令可以用来扩展Vue 的功能，并在模板中创建可复用的行 为。
Vue内置了一些常用指令，如“v-if” 、“v-for”、“v-bind”等。这些指 令可用于条件渲染、列表渲染、事件 处理等场景。
02 虚拟DOM
Vue和React都采用虚拟DOM 来提高渲染性能，但Vue的虚 拟DOM实现更加轻量级。
03 路由管理
Vue和React都支持第三方路由 库进行路由管理，但Vue的官 方路由库更加完善。
0 状态管理 4Vue和React都可以使用第三方
PDA介绍及操作ppt课件
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PDA数据采集
单位在不同建筑物间移动
• 进入正确建筑物，点击上图中红框内的“已”。
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29
应用文件管理—应用
推送应用管理
查看推送的应用
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1. 应用名称 2. 手工下载 3. 下载状态 4. 推送时间
30
应用文件管理—地图
推送地图管理地图名称 2. 手工下载 3. 下载状态 4. 推送时间
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应用文件管理—底册
推送底册管理
精选版课件ppt
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PDA数据采集
初始设置
• 初始化制度 • 导入底册 • 导入地图 • 任务选择
注意： 每一步的执行要耐心等待结果，直至出
现成功完成提示（会显示“下一步”按钮）
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PDA数据采集
• 因为兰亭居委会下没有划分小区，所以系统默认分配 了一个小区，名称与普查区名称相同。
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客户端功能
用户 注册
1. 在系统自动生成普查员用户 2. 与三经普软件实现单点登录 3. 不同用户实现差异化的管理 4. 自动获取地图、底册、应用
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客户端功能
1. 支持对应用软件的管理
应用文 件管理
2. 支持对推送文件的管理 3. 支持对地图文件的管理
4. 支持对底册文件的管理
1. 用户注册 2. 消息提醒 3. 地图分发 4. 底册分发 5. 应用分发 6. 制度分发 7. 文件分发 8. 远程定位 9. 安全管理 10.故障排查
MDM客户端 普查客户端
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