2019-2020年高考语文专题精讲与新题赏析 专题 备考的自觉意识
2020年北京高考语文解析
2020年北京高考语文解析2020年北京高考语文科目的考试已经结束了，今年北京高考语文卷重点考查了哪些内容？专家们对2020年高考语文试卷进行了解析，一起来看吧。
一、坚持“立德树人”的总目标，体现以“考”育人的自觉当今时代，经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，对人才培养提出了更高要求。
高考不仅是为国选才的重要途径，也在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着独特作用。
2020年高考语文北京卷，引导考生关注个体对社会的责任与价值，培养家国情怀。
例题分析①多文本阅读的考查，选择了2019年1月3日嫦娥四号探测器成功实现人类首次月背软着陆，取得了“人无我有”重大成就的相关材料。
②大作文第1题以2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署的最新消息为素材，以此引发考生的联想与思考。
③语言基础运用的考查，选取一则“扶贫攻坚”的新闻报道材料，引导考生了解和关注国家迈进“小康”社会的步伐和取得的成就。
2020年，一场突如其来的疫情改变了世界的运行节奏，也改变了这一届考生原本紧张而不失规律的备考生活，但他们也因此见证了全体中国人携手抗击疫情的伟大历程，得到了不一样的人生体验和收获。
高考语文积极正面引导考生从这场“特殊”的人生经历，认知责任与使命。
2注重选材的思想性，引导学生树立积极向上的审美情趣。
突出素材的思想性和文化性，关注个体生命成长，传递正确的世界观、人生观和价值观，深化考生对语文学科内容及现实生活的思考与体验。
古代诗歌考查，选取李白《寄东鲁二稚子》一诗，诗人借“桃树”这一形象，构造了优美的意境，洋溢着一个慈父对儿女的怜爱、思念之情。
散文阅读考查，选取了沈从文具有独特的美感的《从音乐和美术中认识生命》一文。
作者通过对自然万物及人世间的种种细节的观察与叙写，表达出对音乐与美术的独特理解，提醒人们重视具体事实与感官经验，去发现蕴含在平凡生活中的美与诗意。
2019-2020年广东中山一中高考语文终极复习一卷核心解析.doc
试卷第1页，总4页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释一、 选择题（注释）1. 下列各项中不含通假字的一项是( )A ．公山弗扰以费畔B ．宁武子，邦有道，则知C ．孔子时其亡也，而往拜之D ．日月逝矣，岁不我与 2. 下列句子中划横线字解释有误的一项是( ) A ．子 畏 于匡(拘囚) 文王既没，文不在 兹 乎(这里) B ．求善贾而 沽 诸(出售，卖) 从者 见 之(使得以进见) C ． 守死 善道(坚持到死而不改变) 好从事而 亟 失时(屡次) D ． 期月 而已可也(满一个月) 怀其宝而 迷 其邦(迷惑) 3. 下列划横线词的意义和用法相同的一项是( ) A ．子畏 于 匡 君子之至 于 斯也B ．吾未尝不得见 也 天之未丧斯文 也 ，匡人其如予何C ．天下 之 无道也久矣 子 之 往也，如之何D ．君子疾没世 而 名不称焉 夫召我者， 而 岂徒哉 4. 下列划横线字的注音全部正确的一项是( )A ． 鄙 陋(b ěi) 笾 豆(bi ān) 侃侃 而谈(k ǎn k ǎn)B ．罪 愆 (qi ān) 裨 将(p í) 寡廉 鲜 耻(xi ān)C ．急 躁 (z ào) 瞽 议(ǔ) 恂恂 如也(x ún x ún)试卷第2页，总4页D ．草 创 (chu àng) 佞 臣(n ìn) 如也(y án y án) 5. 下列句中划横线的词语解释有误的一项是( ) A ．侍于君子有三 愆 愆：过失。
高中阅读理解及答案解析——“文学自觉”指的是文学创作主体意识到文学的独立性和价值性
“文学自觉”指的是文学创作主体意识到文学的独立性和价值性材料一：古代文学上,“文学自觉”指的是文学创作主体意识到文学的独立性和价值性,自觉地对文学的本质和发展规律等进行探讨和认识,促进文学按其自身的规律向前发展。
根据当代学者胡旭的研究,中国文学自觉有以下标志: 标志之一是张衡《归田赋》的出現。
张衡曾用十年时间写成《二京赋》,该赋的主旨是讽谏帝王公候节俭,但这篇花费巨大精力所作的大赋,于政教却丝毫无补。
両对着朝政目非、江河日下的局面,其道家思想开始抬头。
《归田赋)》中表现了隐居生活的恬淡情趣。
赋中分明已有一个抒情主人公在,自我意识加强了,个人价値得到了关注。
此后,抒情小赋不断出现,辞赋成了文人抒情写意的工具,实现了文学的自觉。
标志之二是“古诗十九首”的出現。
大约在桓、灵之世,出现了一批文人五言诗,其代表就是选录于《昭明文选》的“古诗十九首”。
古诗在内容上表现了“人的自党”。
“十九首”的内容不外游子之歌和思妇之词两个方面,诗人们慨叹人生的短促和前途的渺茫,抒写了羁旅愁怀和离别相思,情调是悲哀而深沉的,这些慨叹正是对人生的执着与重视。
“古诗十九首”的抒情十分真实强烈,作者们对自己的种种情感,毫不怖,一寄之于诗。
这说明古诗的作者们不再把文学作政教的附庸,而是为满足自己的抒情需要进行创作;人的主题鲜明了,文学成了表现人生、人的命运、人的心灵的文学。
标志之三是散文创作方画新西貌的出现。
首先是各体散文的长足发展。
以文体而言,碑、铭、诔、箴、书、笺、楸、策、令、议、记、嘲、谒文、连珠等,种类繁多。
其次,东汉中后期散文逐渐趋向整齐华美。
一是在向式、音节、辞藻、用典等方面做文章,着カ创造出一种形式美;二是讲究散文风神的飘逸与灵动。
(摘编自“百度百科”,有删改) 材料二:鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的演讲中指出“用近代的文学眼光来看,曹丕的一个时代可说是“文学的自觉时代””,其本意为朝讽新月派与创造社“为艺术而艺术”的文学主张,孰料这一讽喻时事、有感而发的观点竟在传播中异化,“魏晋文学自觉说”在学界影响愈加广泛。
高考作文名师指津：因应作文试题信号,增强文章写作六大意识
高考作文名师指津：因应作文试题信号，增强文章写作六大意识2019年高考语文考试结束，教育部考试中心发布的《2019年全国高考语文试题评析》中提到：“三套试卷的作文试题对中学写作教学释放出强烈信号”。
2019年高考全国卷的三道作文试题对中学写作教学释放了哪些强烈信号？对新一届高三师生作文备考有哪些方向性引领？本文就这两个问题做简要分析，以期为新一届高三师生作文备考提供借鉴。
一、高考作文试题释放的强烈信号2019年高考全国卷的三道作文题释放的信号有很多，归纳起来主要为以下几点：1.对接时代主题，彰显价值观引领。
全国卷Ⅰ作文倡导“热爱劳动，从我做起”，批驳轻视劳动的错误观点；全国卷Ⅱ作文“青春接棒，强国有我”，回顾民族复兴的伟大进程，展望中华民族的美好未来，激励广大青年接续奋斗；全国卷Ⅲ作文“画里话外，师生情长”，感悟师德师恩，讴歌教师的奉献精神和责任意识。
这三道作文题的主题都是当今时代社会关注的热点话题，是当今时代的主旋律和最强音，其价值观导向十分鲜明。
2.关注个体生活和生命成长。
全国卷Ⅰ作文题关注青年一代的全面发展，全国卷Ⅱ作文题关注青年成长与国家发展，全国卷Ⅲ作文题关注师生情谊、尊师重教，三道作文题无一不与青年学生的生活与成长密切相关。
3.重视创设真实情境。
全国卷Ⅰ作文题创设“面向本校同学演讲”的情境，全国卷Ⅱ作文题创设“五四运动”当天“学生集会上演讲”等五个特定写作情境，全国卷Ⅲ作文题创设“毕业前最后一节课”的情境，这些都是生动、鲜活而又真实的写作情境。
4.强调读者意识。
全国卷Ⅰ作文题设定的读者是全校同学，全国卷Ⅱ作文题设定的读者是参加“五四运动”集会的学生，还有“百年中国功勋人物”等，设定的读者对象都明确具体。
5.明确文体。
全国卷Ⅰ作文题要求写作文体为演讲稿，全国卷Ⅱ作文题则要求写作文体为演讲稿、书信、观后感、慰问信等应用文体，全国卷Ⅲ作文题则要求“明确文体”。
三道作文试题对文体的要求都明确清晰。
2019年高考全国卷语文试题分析及2020届高三复习规划、备考策略讲座
二、2018-2019年大庆市三次模拟试题 与高考试题比对分析
吻合点一：考点 标点符号：高考18题与二模20题
补写：高考20题与二模20题
压缩语段（一句话新闻）：高考21题与三模20题
吻合点二：设问方式
诗歌鉴赏：高考15题与三模15题
文学类主观题设问方式：高考第9题与三模第9题
吻合点三：选材
李白《蜀道难》
《庄子·逍遥游》 ·文言文阅读 ：《史记·屈原贾生列传》 ·诗歌鉴赏 ：宋诗《题许道宁画》 ·“一拖三”：“中国传统音乐” ·压缩语段：“中国瓷器贸易”
2.全国3卷：全面育人
·论述类：“传统表演艺术的保护与传承” ·实用类：“奥运志愿服务” ·文言文阅读：《史记 ·孙子吴起列传》 ·诗歌鉴赏：刘禹锡《插秧歌》 ·默写：《论语 ·子罕》 ·“一拖三”：“嫦娥四号探月” ·压缩语段：第55届世界乒乓球锦标赛单项赛
2019年高考语文试题分析及2020届高三复 习规划、备考策略
（一）高考评价体系：“一体 四层 四翼”
1.为什么考？ “一体”： 立德树人、服务选拔、导向教学
2.考什么？ “四层”: 必备知识、关键能力、学科素养、核心价值
3.怎么考？ “四翼”：基础性 、综合性、应用性、创新性
（二）试题变化： 稳中有变 凸显应用
6.语言文字运用
①考点全覆盖 ②实用性 ③答题规范、准确
7.阅读复习
①取材覆盖古今中外，内涵丰富广博 ②语文生活化、生活语文化 ③加强形象思维与理性思维能力 ④拓宽阅读范围，整本阅读 ⑤加强应用文体训练 ⑥具备学科知识和关键能力 ⑦设置情境教学
总 结：
1.以考试大纲依据 2.以高考真题为领 3.精密的复习计划 4.认真备考模拟考试 5.关注传统文化和时代精神，
2019年高考语文试题分析暨2020年备考要点
46｛高考高参｝ 一、2019年高考命题特点与试题分析2019年高考语文试题分析暨2020年备考要点●西北工业大学附属中学 孔令元2019年高考语文试题遵循《考试大纲》（以下简称“考纲”）和课程标准的要求，考查内容包括学科必备知识和关键能力、学科素养及核心价值等，在总结以往命题经验的基础上，更加体现时代性，更加重视思想性，更加重视对考生素养与能力的考查。
试题整体呈现出稳定为主、略有微调的特点。
稳定为主，指高考试题内容稳定、题型稳定、分值稳定，没有大的变化。
略有微调，指试题在稳定中呈现出几个细微的变化。
1.顺序有些许调整全国卷试题把非连续性文本阅读题提到了文学类文本阅读题的前面。
这样的微调符合试题文体特点，更符合考生实际阅读认知特点。
2.阅读量有少量增加与2018年全国卷三套试题的阅读字数相比，2019年全国卷Ⅰ增加约200字、全国卷Ⅱ增加约1000字、全国卷Ⅲ增加约900字，三套试卷平均9000字，比2018年增加700字。
3.题型有细微调整（1）语言文字应用题。
从2018年开始，成语、病句修改和句子衔接试题被设置在一个语段中进行考查。
2019年的试题延续了这一命题思路，但考点有所调整，试题命制更加全面、灵活。
如用近义词语辨析题取代近义成语辨析题，增加考查标点符号用法的试题，保留病句修改题。
同时，传统的句子填充题又重回高考，只不过限制性进一步加强，将以前15个字的表述变为12个字。
试题还将2018年的语段修改题变为压缩语段题。
从整体看，试题加大了对考生语言运用能力的考查力度，增加了试题的广度。
（2）文学类文本阅读题。
2019年全国卷三套试题延续2018年三篇小说的考查题型，选文特点有所变化。
选文既有现代文学作家鲁迅的《理水》，又有新时期小说《到梨花屯去》，还有法国作家莫泊桑的《小步舞》。
文本以现实主义为主，回归经典，中外结合，传统中有创新，主题鲜明，时代特征显著。
（3）作文题。
其一，稳定中有变化。
2020年高考语文作文试题评析
2020年高考语文作文试题评析作者：齐志伟来源：《语文教学与研究(综合天地)》2021年第03期疫情之下，2020年高考备受瞩目，而全民聚焦下的高考作文再一次引发热议。
11道作文题目，形式不同，方向各异，但总体呈现出稳定趋势，难度适中，在核心素养下考查考生写作的关键能力，命题中体现鲜明的个体意识，引导考生进行自我写作。
北京教科院基础教育研究中心教研员连中国认为，“2020年高考作文最大的特点是人文性，强调了人的价值，个体的价值，强调了尊重个体的价值是非常重要的”。
以往高考作文写作中不乏对考生自我意识的考查，引导考生发现自我。
然而纵观2020年高考作文题，这方面却显得尤为突出。
从某种程度上说，考场作文的书写意在呼唤一个时代的到来——考生自我被发现的时代。
这既与疫情相呼应，也是高考命题的应有之义。
疫情促使每一个个体对自我进行反思、对自我与社会、国家关系重新思考;而高考命题也体现对学生核心素养的落实，注重通过命题引导教育培养“全面发展的人”。
接下来将以高考作文试题为例，具体阐释这一命题特点及趋势。
一、发现自我，命题注重对自我的考查1.情境设置，“我”的在场性写作《课程标准（2017版）》在“学业水平考试与高考命题建议”中明确指出：考试测试题目应以具体的情境为载体，以典型的任务为主要内容。
长期以来，写作教学存在“功利化”套路式写作，针对不同类型文题，教师机械性传授给学生一些写作知识、范式、套路，堪稱“万能模板”，殊不知，教师自己可能都没有去验证模板到底是否万能。
而“情境化写作”可以很好规避这一问题。
作文中具体情境的设置，为考生写作限制了一个场景，考生需要置身于这个场景中进行写作。
张清华教授指出，写作“首先讨论写作者的身份问题，也就是要确定‘我是谁、我为什么写作、我为谁来写作’，这是至关重要的问题，如果‘自我’定位不准确，写作恐怕很难达到应有的高度。
”而这种“自我”的准确定位，就是“我”的在场性写作。
考生需要将“我”这一主体意识贯穿于写作情境始终。
语文备课组长高考语文迎考研讨会
现代文阅读
３６分
论实文 述用学 类类类 阅阅阅 读读读 ９ １２ １６ 分分分
古诗文阅读 ３４分
文 言 文 阅
古 诗 歌 阅
默 名 篇 名
150分钟完成150分的题：答题顺序（先 后？难易？）试题卷（圈点勾画题点）答题卡（规 范）考点题型（应对策略）
读读句
各组长结合本校备考实操（练习选用、考
１9
９
６ 试安排、练习讲评、专题突破、问题困惑）交流
与玉门关遥相呼应，像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以 南，故名阳关。阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩，并不起始于王维的 那首《渭城曲》，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的 重要关隘，是古丝绸之路南道的必经关口。后来，“阳关道”成为光明大 道的代名词。
问：根据文意，说说古阳关为什么闻名遐迩 ？
②通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐
藏着更为丰富的内容，
；③这种情节安排使小说
。
古代诗歌阅读应考
这既可夯实专项知识，又能提高综合运用能力。 景物描写在诗歌、散文、小说中都会有，分析其作用，不同的文体 是有同有异的。 在相同之中夯实此类题目的基础，促成能力；在不同之中清晰了解 各自的要求，学会举一反三。
坐势，，怎样将古吟琴通架在诗双句腿、上弹，奏又古怎样琴缓的缓军抬民起同右乐腕，晚以会右，手使中小指说尖弹在拨出一的个同空
弦时音具。有一定的
主义气息，更具吸引力。(每点2分，其他答案言之有理亦可的情给分)
熟知其象征、烘托、对比、虚实、景情、情理、物志等 多种表达技巧，
开篇点题、卒章显志、一线贯串、伏笔照应、巧设悬念、 巧妙过渡等技法的作用。
7.作文一定要体现“我”，我怎么样？我怎么做？ 8.要多处点题、除去首尾段，文中至少5处点题。 9.不要涉及自己的学校、姓名等，不要乱发议论。 10.不抄袭，慎套用 11.完篇意识 （50字1分，结构不完整扣分严重） 12.字迹工整，检查有无错别字（1字1分）
2020人教版高考语文一轮复习教师用书：第3部分专题13第1讲强化整体意识精解思路分析题含答案
专题十三散文阅读一、明确散文文体特征与命题点(一)散文文体特征1．基本特征：“形散而神不散”。
“形散”指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制，表现手法不拘一格。
“神不散”指散文要表达的中心思想明确而集中。
2．内容特征：作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。
3．形式特征：①以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论融为一体；②从细处落笔，以小见大；③从侧面暗示，发挥读者的想象力；④行文自由，结构灵活。
(二)散文文体特征决定高考命题点散文的主要特点是“形散神聚”，所以在读文时先确定散文的类别，然后再运用各自的写作思路读文，即可把握散文的“神”，从而便于解答各个考点。
散文阅读“4步骤”第一步：看类型明确不同类型散文的相关特点。
不同的文体类型表现出的手法不同、表现的情感趣味不同。
散文一般分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。
1．记叙性散文这类散文以叙述和抒情为主要表达手段，叙述的多是日常生活中较为平淡的人事，对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。
典型写作思路：简叙写作缘由→多角度多层次写人记事→中间穿插一些细节描写→结尾抒发情感，反映世态，总结感悟。
2．抒情性散文抒情散文以抒发主观情感为出发点，往往借助形象，写景状物来抒发主观情感。
典型写作思路：引出写作对象→咏物状景，时空拓展→中间常穿插其他景、物对比反衬→再由自然之物作拟人化延伸议论→结尾抒情言志，升华主旨。
3．议论性散文议论性散文又叫哲理散文。
这类散文以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。
典型写作思路：对现实的事、物有触动(触发点)→类似事情相近或相反的联想议论(联系点)→点出道理(感悟点)→结合现实议论升华(升华点)。
第二步：抓标题标题是文章的眼睛。
标题有的提供了文章的线索，隐含着写作对象、写作内容等信息，与作者的情感也有着密切的联系。
又因为散文选材多种多样，结构摇曳多姿，情感含蓄内敛，标题显得尤为重要。
2019-2020学年度广东高考语文复习讲义：第2部分专题2诗歌鉴赏
考纲展示考情分析《2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“鉴赏作品的形象、语言和表达技巧”，“分析、概括文章的思想内容和作者的观点”。
能力层次为D：鉴赏评价。
“归纳内容要点，概括中心意思”，能力层次为C：分析综合。
考查方式命题重点考查方向综合性选择题主观简答题古典诗歌形象、语言、表达技巧、思想内容考点。
整合突破=c=z==M KAODIAN Z HENG HETUPO »==c=™=-|,书点1丿综合性选择题［学考真题试做］（2018年1月广东省普通高中学业水平考试）阅读下面的古诗，完成后面的问题。
晚菊和蔗泉观察①韵［清］袁枚千红万紫尽漂流，开到寒花岁已周②。
晚节不嫌知己少，香心如为故人留。
影摇落叶东篱短，帘卷西风小室幽。
白发渊明谁作伴？一枝黄雪满庭秋。
【注】①蔗泉：熊蔗泉，袁枚好友。
观察：官名，清代对道员的别称。
②周：完。
诗歌鉴赏下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A •首联描写了岁末时节菊花凋零、衰败的样子。
B •颔联将菊花人格化，写其“晚节”和“香心”。
C .颈联化用典故，营造出冷寂、静谧的氛围。
D .尾联用了设问，内容上呼应了颔联的“知己”和“故人”。
A ［A项，曲解文意。
首联描写了“菊花凋零、衰败的样子”错误。
首联是写万紫千红的花卉大都随风飘逝，而只有菊花在寒冬里依然绽放，时光飞逝，一年又要过去了。
这是在赞菊花。
其余三项是从表达技巧的角度设题的，分别运用了拟人、化用典故、设问的表现手法。
］［解题技法指导］一、了解诗歌鉴赏选择题的设误角度古代诗歌鉴赏选择题，其考查点主要是诗歌的语言、形象、表达技巧、思想内容和诗人的观点态度。
命题人主要从4个角度进行设误。
、掌握诗歌鉴赏选择题的答题步骤1 .读懂诗歌疏通诗意，读懂诗歌，理解诗歌中的“景”和“情”，是做诗歌选择题的前提。
2.逐一比对逐项将选项与相关诗句对照，结合学过的诗歌鉴赏相关知识，聚焦比对, 找出选项中的确切根据或确切错误点。
2019年高考语文考纲解读与热点难点突破专题10论述类文章阅读含解析20190305119
专题10 论述类文章阅读一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)①总体来看，近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积极主动，并且更加具有世界意识。
但也不可否认，目前仍存在一些不良社会情绪。
比如，自卑自馁情绪有之，“牢骚太盛”情绪有之，懈怠散漫情绪亦有之。
这些社会心态虽不是主流，却会对社会发展和改革进程产生消极影响。
如不及时修复，不仅会伤及个人幸福生活，还会影响整个社会心态，甚至会阻滞社会主义现代化脚步。
建设社会主义现代化强国，社会心态必须强起来。
②社会心态是一段时间内社会成员情绪基调、社会共识和价值观的总和，属于社会意识范畴。
一个国家的社会心态与其发展实际密切相关，是时代的“晴雨表”“风向标”；它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式，甚至影响整个国家发展大局。
积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础，也是国家软实力的重要组成部分。
③新中国自成立以来，用短短几十年时间从“饥寒交迫”变为总体小康、从“一穷二白”发展为世界第二大经济体、从世界边缘走近世界舞台中心，现在正阔步走在“强起来”的大路上。
在这个“强起来”的新时代，应当有与之匹配的社会心态。
④心态强起来应增强自尊自信。
中华民族是一个自尊自信的民族，自尊自信是中华民族精气神的集中体现。
新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里来”“我们走向何方”。
它要求我们既不妄自菲薄，看到中国独特的文化传统、历史命运和基本国情，注定了我们必然要走中国特色社会主义道路，拒绝照抄照搬别国发展模式；也不妄自尊大，拒绝其他文明优秀成果。
只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位，才能更加自尊自信。
只有不断增强自尊自信，才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处，进而取长补短，更好迈向伟大复兴。
⑤心态强起来应更加理性平和。
理性平和就是冷静全面看待事物，不为不良情绪所左右；就是辩证客观分析问题，不偏激也不片面；就是实事求是解决问题，不扣帽子不打棍子。
2020高考语文大一轮复习高考命题点四鉴赏散文的艺术技巧——建技巧四网络构答题三意识课件
描写方法
虚实描写
或激发读者的联想、想 又可分为虚实
象，或突出景物的特点， 结合、以实写
或拓展表现空间，或拓 虚、以虚写实
宽意境，或深化主题
(2)人物描写：人物描写可分为正面描写和侧面描写。正面 描写又可分为外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写等； 侧面描写可以是次要人物烘托或环境烘托等。
这种渗透着感情的叙 述，使读者品味起来 更觉得真诚可亲
方式
内涵
作用
托物 言志
托物言志，即将个人之“志”依 通过咏物来抒情，
托在某个具体之“物”上。于是， 常常借助于某些
这个“物”便具有了某种象征意 具体植物、动物、
义，成为作者的志趣、意愿或理 物品等的一些特
想的寄托者。作者的个人之“志”， 性，委婉曲折地将
作用
顺叙
叙述有头有尾，条理清晰
造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引 倒叙
人入胜
插叙 对中心内容起补充、解释或衬托作用 记叙方法
补叙实际上是在叙述时，故意“藏”起若
干片段，到后面适当的地方再把这些片段 补叙
“亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一
“藏”一“亮”，造成叙事的波澜
2.描写
(1)写景状物类散文的描写手法可以从以下方面掌握：
第一部分 专题四 文学类文本阅读之散文
高考命题点四 鉴赏散文的艺术技巧 ——建技巧四网络，构答题三意识
第一部分 专题四 文学类文本阅读之散文
散文所有的艺术技巧，都是为表现文章的主旨服务的，这 是在鉴赏散文艺术技巧时必须明白的一个根本原则。散文作品 的艺术技巧，主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文 体知识运用方面的技巧；二是修辞手法的运用和其他相关写作 方面的技巧。近年高考，对此考点的考查方式有文本运用了什 么表达技巧，有怎样的作用等。鉴赏的对象可以是一个句子、 一个段落，也可以是全文。艺术技巧，从广义上讲就是作者在 行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。它 包括表达方式、表现手法(狭义)、行文技巧、修辞手法等。
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2019-2020年高考语文专题精讲与新题赏析专题备考的自觉意识语文备考的主要任务：1. 明确答题意识和思路；2. 激发、调动人文积淀。
阅读类试题本质试题形式百变，本质不会改变：其一，高考试题采用的文字材料，无论以何种形式呈现，本质特征都必然为重要信息和次要信息相交织，这是不会以的主观意志为转移的客观必然；其二，无论解答何种题目，根本原则就是将交织在一起的两类信息——重要信息（答案信息）和次要信息（干扰信息）——分割，检索聚焦加工重要信息。
据题精答——自觉意识根据题目，精明解答专业手段：检索—聚焦—加工阅读·精明·聚焦（检索·加工）[试题标本]把备选句子的序号分别填入方括号，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。
①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇到了德胜桥。
[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。
[ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。
北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。
[ ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。
就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。
[变型]为下列各句选择有确切根据的直接描述对象。
A.[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。
B.[ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。
C.[ ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。
①南风②绿水③荷塘[再变型·考查的实质]连线，使左右词语在直接意义关联上最合理。
南风两岸绿水绿荷丛中荷塘摇自觉意识——精明阅读“归纳”是阅读的基本思维方式；“检索聚焦”是顺应考试实际，对“归纳”的明确和强调。
分割两类信息，是生活中不自觉的常态；“检索聚焦”体现着这种生活常态的“自觉意识”。
据题精答——自觉意识根据题目，精明解答①所有阅读材料均由重要信息和次要信息构成；②重要信息是答案依据，次要信息是必要干扰；③答题一件事：检索重要信息，加工重要信息；④正确快速的关键：经检索排除次要信息干扰。
落实“自觉意识”三要点①坚持动态比较，不死记术语教条；②关注句号，句读，检索重要信息；③进一步思维，聚焦加工重要信息。
写作类试题本质写作，用文字表达思维——思维是内核，文字是外形。
高考写作的目的——想好写好，超越群体，获取高分。
一要符合题意，二要感动读者。
“细节”“感悟”——作文成功的两大柱石。
以此为基础，备考要解决三个问题：㈠对题目的认识与信心；㈡自我充分有效的准备；㈢构建题目素材的纽带。
据题发挥——自觉意识题目——思维原点据题——写作前提发挥——写作目的写作·开放·自主（细节·感悟）高考语文备考的自觉意识讲义参考答案[试题标本]②③①2019-2020年高考语文二模试卷含解析一、（15分）1．下列词语中，加点字的读音都正确的一组是（）A．稂（liáng）莠旋（xuán）涡准噶（gé）尔间（jiān）不容发B．栏楯（shǔn）看（kàn）顾一服（fù）药戎马倥偬（zǒng）C．名媛（yuàn）克（kē）扣扎（zā）小辫期（qī）颐之年D．船坞（wū）压轴（zhòu）乐淘淘（táo）风尘仆仆（pǔ）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．装璜紧箍咒焦阳似火钉是钉，铆是铆B．流弊玻璃钢革故顶新言者无罪，闻者足诫C．旌旆绊脚石要言不烦明修栈道，暗度陈仓D．气概高材生再劫难逃万事俱备，只欠东风3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）①她在居委会又哭又闹，要与丈夫离婚。
让她上法院解决问题，她又找借口不去。
②如今发达国家对于发展低碳经济的战略性重视，可以在奥巴马的一番讲话中。
③远山含黛，近水楼台。
夜幕中，的好溪楼变得一片璀璨。
昨晚，好溪堰源头首次亮灯，古朴的亭台楼阁在灿烂的灯火下变成天上宫阙。
④除夕之夜，辞旧迎新，所谓“一夜连双岁，五更分二年”。
“儿童强不睡，相守夜天哗”是守岁场面的写照，中也寄寓着古代人们对新年的美好祝愿。
A．推托管窥一斑美轮美奂田家占气候，共说此年丰B．推托管窥蠡测精妙绝伦寒灯短烬方烧蜡，画角残声已报春C．推脱管窥一斑精妙绝伦田家占气候，共说此年丰D．推脱管窥蠡测美轮美奂寒灯短烬方烧蜡，画角残声已报春4．下列句子没有语病、语意明确的一句是（）A．歌手姚贝娜患癌症去世给年轻人敲响了警钟．医学专家告诫：对于个人身体健康问题上，每个人在日常生活中应当有规律地作息，并注意锻炼身体．B．冬日，“九眼贡莲”已进入双节前的黄金采摘期，数名采藕人正穿着防护衣在地里忙着采摘莲藕，销往四川、陕西、甘肃等地．C．外交学院副院长曲星表示：保护台湾同胞海外的一切正当、合法权益是中国政府的一贯政策，大陆有责无旁贷的责任．D．在“中国梦”的雄壮交响乐中，无论是实现国家民族的繁荣富强，还是追求普通个体的幸福生活，实现“人的全面发展”始终是最催人奋进的旋律，这已成为社会共识．5．下列有关文学常识的表述不准确的一项是（）A．“歌行”是古体诗的一种，汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”最多，逐渐合称为一种诗体名．B．沈从文小说《边城》是其代表作．他的作品或展示人性的粗犷强悍，或表现民俗的淳厚善良，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调．C．契诃夫以短篇小说和戏剧著称于世．与美国的欧•亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”．D．李贺、李煜、李清照三位分别是我国唐代、南唐和北宋初期著名的诗人、词人．二、（9分）6．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。
韩国民族文化周国平韩国民族文化缤纷优美，摇曳多姿。
它与中国古代唐朝及之前的传统文化关系密切，渊源甚深，在博大精深的东方文化根系上与中国的儒道佛文化一脉相承。
这种传承与积淀是不可否认也是无可争辩的事实。
一种被命名为“唐乐”中国化的韩国音乐，受到中国传统文化的巨大影响，丰富多彩而又流露出个性化的气质。
民间社会的世俗生活不仅在礼仪、节日的安排上体现一致性，而且民间化的儒家文化传统在两国都是如影随形。
从韩国最常见的传统图案龙、凤和太极图便可见一斑。
龙、凤同是中韩两国历史文化中频繁出现的彩绘符号，也同是令人景仰的高贵的文化图腾。
从中国古代易经学说八卦图源生而出的太极图，是韩国国旗的基本图案。
它是朝鲜王朝后期制定的国旗，太极图均分为二，十分对称。
上面红色部分代表阳，下面蓝色部分代表阴，阴阳是古代宇宙的象征，是相互对立而又臻于完美、和谐与平衡，也是两种伟大宇宙力量的象征：火与水、昼与夜、黑暗与光明等。
同为东亚地理版图一员的韩国，处在儒家文化圈中。
辐射而生的韩国儒家伦理是对中国传统儒家伦理的继承与发展。
这种儒家工商资本主义对韩国的现代化进程产生了深刻影响。
亲情关系、地缘关系等儒家伦理渗透到社会生活的方方面面，小到家庭生活、企业管理，大到选举活动、政府体制。
而在中国唐朝之后的韩国历史发展中，其民族文化也吸收了基督教、伊斯兰教和萨满教文化的精华，中西文化熔为一炉、交相辉映。
这样，韩国民族文化既有东方文化人本思想的熏陶，又有西方文化神本思想的融合；既与华夏炎黄民族文化有着系出同缘的类似，而又有着高丽民族自成一家的韩风韩韵。
一衣带水，期月相随梦魂归。
从列入世界文化遗产的《高丽大藏经》，到世代相传的“玄鹤琴”；从高丽王朝期间取代了“乡歌”的“长歌”，到简单、凝重、优美的响亮瓷器；从源出于汉字的书写形式的韩国书法，到新罗时代用音乐伴奏的由舞蹈动作演绎成的叫“处容”的戏剧。
从上短下长的传统韩服，到韩国建筑彩绘的“丹青”；从味道香辣的韩国泡菜，到独具特色的高丽参；从正月十五吃核桃，到立春吃春天的野菜；从夸张怪诞的韩国面具和纵情歌舞的面具舞剧，到韩国知名的佛教寺庙浮石寺、海印寺、华严寺；从精美悠久的风景名胜石窟庵，到绿意盎然的雪岳山；从音调柔和、富有韵味的韩语，到结构组合科学而且简单易学的韩文。
浸透着韩国民族文化的丝丝点点，无不令人心动。
一花一国度，一景一世界。
无穷花是韩国的国花，“无穷花三千里华丽江山，大韩人民走大韩的路，保全我们的江山”，韩国国歌《爱国歌》中的歌词正是一个民族弘毅进取的精神写照。
而无穷花坚韧的性情也告诉我们：韩国与朝鲜隔着三八线的分离，也是如同我们大陆与台湾隔海相望的苦痛与等待。
（1）下列关于韩国民族文化渊源及发展的理解，不正确的一项是A．韩国民族文化源出东方文化根系，并深受东方文化人本思想的熏陶。
B．融合东西文化精华的韩国民族文化又自有其独特的风采和韵味。
C．韩国民族文化中有着基督教、伊斯兰教和萨满教文化的影子。
D．唐代文明对韩国民族文化影响很大，之后华夏文化与韩国文化逐渐脱钩。
（2）根据原文提供的信息，下列表述符合原文意思的一项是A．韩国民族文化中有丰富多彩的艺术形式，“长歌”“处容”“丹青”等都是代表。
B．韩国儒家伦理是对中国传统儒家伦理的继承与发展。
对韩国的社会主义现代化进程产生了深刻影响。
C．韩文书写形式与汉字完全相同，但又有结构组合科学、简单易学的特点。
D．韩服、泡菜等日常生活物品在体现出鲜明的韩国民族文化特色之外，更体现出了中华文化的特点。
（3）根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是A．《高丽大藏经》和浮石寺在韩国民族文化中的重要地位，说明了佛教在韩国是最普遍的宗教信仰。
B．“唐乐”是一种经韩国人之手进行个性化改造了的，已经成为了不具有大唐遗风特点的新型音乐形式。
C．韩国在历史上曾受到中国传统儒家伦理的浸润与影响，这种影响至今体现于社会生活的方方面面。
D．近年的“韩风”思潮，一些人的“哈韩”的行为，其实他们追求的东西本质上就是中华传统文化在“出口”之后的回归。
三、（12分）7．（20分）阅读下面的文字，完成下列各题。
太学李月生，升宇翁之次子也。
翁最富，以缸贮金，里人称之“八缸”。
翁寝疾，呼子分金：兄八之，弟二之。
月生觖望。
翁曰：“我非偏有爱憎，藏有窖银，必待无多人时，方以畀汝，勿急也。
”过数日，翁益弥留。
月生虑一旦不虞，觑无人，即床头秘讯之。
翁曰：“人生苦乐，皆有定数。
汝方享妻贤之福，故不宜再助多金，以增汝过。
”盖月生妻车氏，最贤，有桓、孟之德，故云。
月生固哀之。
怒曰：“汝尚有二十余年坎壈未历，即予千金，亦立尽耳。
苟不至山穷水尽时，勿望给与也！”月生孝友敦笃，亦即不敢复言。
无何，翁大渐，寻卒。
幸兄贤，斋葬之谋，勿与校计。
月生又天真烂漫，不较锱铢，且好客善饮，炊黍治具，日促妻三四作，不甚理家人生产。
里中无赖窥其懦，辄鱼肉之。