【学习实践】七年级语文下册《社戏》知识点整理

七年级语文下册《社戏》知识点整理
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m 一、重点字词
1.给下列加点字注音。

归省xǐng惮dàn欺侮wǔ撺cuān掇duo凫fú水篙gāo 橹lǔ撮cuō
棹zhào楫jí行háng辈点拨:注意多音字“省”“行”等字的读音。

2.解释下列句中加点的词语。

这十多个少年,委实没有一个不会凫水的。

委实:实在。

他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄。

依稀:隐隐约约。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

自失:忘了自己。

3.用恰当的词语填空。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。

点拨:所填词语是表现开船的一系列动作的动词。

二、重点句子背记知识清单
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水1
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气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

三、文学常识背记知识清单
《社戏》选自《呐喊》,体裁是短篇小说。

词语积累:P111注释1;P112注释3、6;P114注释2、4、5;P115注释1、6;P118注释2;P119注释2-4;P120 注释3-4.
1.重点段:P115第10-13段
环境描写:具体描写的景物
描写角度:听觉、嗅觉、触觉、视觉
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去,但我确还以为船慢。

①
比喻、拟人;②写出了划船之快和“我”看戏心情的急切。

“我”的心理变化:轻松-急切-陶醉
2.人物性格:双喜、六一公公
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