1导言(新)

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人教版高中历史必修一导言课(1).

人教版高中历史必修一导言课(1).

日本侵华期间,在占领区推行奴化教育,学 校不得悬挂中国地图,不得使用“中华”字样出 版的教科书,以“中日亲善……共存共荣”、 “大东亚新秩序”等谬论为基本思想,企图泯灭 中国人的国家意识,消除中国人的民族意识和反 抗意志。现在日本修订本国历史教科书,认为 “南京大屠杀”是中国人捏造的,发动战争的目 的是为了把亚洲从白人的殖民统治下解放出来等, 就是颠倒黑白的歪理谬论。
“忘记历史就意味着背叛。” 宁
——列
“历史毕竟是一个民族的记忆。” —— 约翰· 肯尼迪
拒不思考历史的民族、社会和个人是不幸 的。……丧失往昔的人是不幸的。世人应当 认识和尊重过去,以便建设符合情理的未来。
——雅克· 勒高夫(法)
《北京晨报》曾登载了一条消息, 说零点调查公司对ຫໍສະໝຸດ Baidu京、上海、 武汉等城市的青少年的历史知识 现状进行了调查,结果显示仅有 1.5%及格。对于我们这个有着五 千年文明史的民族来说,这是一 个令人不安的消息!
(三)勒所赔款。根据条约第七条规定,中 国赔偿英国款项总计2100万元,分四年付 清, 包括赔偿鸦片费600万元,商欠费300 万元,水陆军费1200万元。这笔巨款严重 地削弱了清政 府的财政收入,而这一费用 必然转嫁到广大劳动人民身上,从而进一 步加重了人民的灾难。 (四)协定关税。根据条约第十条规定, 中国向英国商人征收进出口货物税,必须 同英 国政府商议。协定关税是近代中国工 业不发达的重要原因之一。

经济学说史——1导言

经济学说史——1导言

亚洲的两个代表: (印度)阿马蒂亚•森、(日)森岛通夫

研究经济学说史的意义
获得洞察力 获得鉴别力 获得理解力 获得历史资源

导 言
经济学说史是现代资本主义经济发展的研究 史. 经济学说是随着社会存在或经济基础的发展. 变化而发展和变化的. 经济学家的任何经济理论都必须是对于一定 历史时期所发生的经济问题与经济现象的真 实反映,以及对这种反映的分析与判断,并据 此作出预测. 经济学的永恒价值就是经济学的历史价值.


小插曲

关于经济学家的生平与思想的写作方法有两 种:钟摆与图腾
激进派
极左

自由派
保守派
极右

马克思
凯恩斯
斯密
各种互相竞争的经济理论的钟摆模型方法
斯 密 --凯 恩 斯 ----马 克 思

图腾柱方法:根据经济自由和增长对三位经济学家的排序
只有西方经济学吗? 两个理由: (1)伴随着工业革命的意义重大的经济进步 始于西方; (2)在20世纪,西方风格的经济学指导着亚 洲、非洲和拉丁美洲的大部分经济思想。
经济学说史
授课教师:侯 卉 授课班级:经济07 (2009~2010学年第一学期)
课程教材与参考书目
1.教材:<经济学说史>.东北财经大学出版社. 邓春玲 主编.2006年6月. 2.参考书目: <现代经济学的历程>.[美]马克· 斯考森 著/ 马春文等 译.长春出版社.2006年1月. <一种批判的经济学史>.[英]约翰· 米尔斯 著. 商务印书馆.2005年11月.

曼昆中级宏观经济学知识点 1 导言

曼昆中级宏观经济学知识点  1 导言

第一章、导言

第一节、宏观经济学科学与数据

一、市场出清

假设市场通常处于均衡状态,因此任何产品或服务的价格都位于供给曲线和需求曲线的交点的假设。

市场要连续地出清,价格就必须对供给和需求的变动作出即时调整。

二、黏性与弹性

短期内,大部分价格是粘性的(sticky),它们变动缓慢,导致市场供需不平衡。如果价格粘性,需求将不再总是等于供给。(这有助于解释:失业(超额劳动供给)、厂商偶尔积压商品等现象)

长期内,可以认为价格具有弹性,市场能够很快出清。

三、常见经济统计数字

1、GDP (Gross Domestic Product)

一个国家(或地区)在一定时期(通常为一年)内,在本国领土范围内所生产的全部最终产品(包括产品和劳务)的市场价值总和。

GDP是衡量和体现一个社会经济活动状况的基本概念,它呈现一国的总收入及在产品和服务上的总支出。

(1)流量与存量

存量是一个时间点上存在的量,流量是一段时间内变化的量。

(2)名义GDP与实际GDP

(3)支出法衡量GDP

消费C (consumption) 投资I (investment)

政府购买G (government purchase) 净出口NX (net export)

GDP=C+I+G+NX

住房购买属于投资、家庭购入股票属于储蓄、原始股抛售属于投资

1)投资

包括企业固定投资、住房固定投资和存货投资

(3)收入法计算GDP

GNP=GDP+来自国外的要素报酬-支付给国外的要素报酬

▪NNP=GNP-折旧

▪国民收入=NNP-统计误差

个人收入= 国民收入-间接企业税-公司利润-社会保险费-净利息+股息+政府对个人的转移支付+个人利息收入

历史必修一导言课

历史必修一导言课
2010年9月1日 Miss 吴
• 以吴国号为姓,出自姬姓,是黄帝轩辕氏的直系后裔。商朝时, 黄帝的12世孙古公亶父(周太王)建立了周部落。太王有三子, 其中小儿子季历颇有才干,生子姬昌(周文王),姬昌出世时, 有圣瑞出现,所以太王就属意姬昌接位。太王的大儿子泰伯和二 儿子仲雍知道了父王的意思是先传位给季历,再传位给姬昌,就 决定自动让贤,便一起南下荆蛮(周人敌视楚国的称呼)。太伯 和仲雍给当时比较落后的江南带去了中原先进的文化,被当地土 著推举为君长,号称句吴。泰伯死后,由仲雍继位。周武王(姬 昌为文王,其子姬发为武王)灭商后,仲雍的3世孙周章为诸侯, 国号改称吴,并追封太伯为吴伯。至仲雍的第19世孙寿梦称王, 建都今江苏苏州。寿梦的第四子季札本该继承王位,但他避而不 受,逃到延陵以耕田为生。此后吴王寿梦的后裔分为两支:一支 在政治上发展,出现了吴王阖闾,吴王夫差等著名国君;另一支 则是季札及其后裔独立发展,人丁繁衍众多,构成了当今吴姓的 绝大部分。吴国被越国所灭后,其子孙便以国为姓,称吴姓。
要培养好的习惯来替代坏的习 惯,当好习惯积累多了,自然会有 一个好的人生。
一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马: “帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以 减轻不少负担。”
马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。” 不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马 懊悔不已。

导言一级标题

导言一级标题

1 导言一级标题

毕业设计论文毕业设计论文毕业设计论文毕业设计论文毕业设计论文,毕业设计论文毕业设计论文毕业设计论文毕业设计论文毕业设计论文毕业设计论文。1.1 二级标题

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1.1.1 三级标题

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1导言

1导言

(一)导言

一、选择

1.经济学主要是研究()

A、如何用数学方法建立理论模型

B、企业如何取得利润

C、面对稀缺性而作出的资源分配决定

D、个人如何作出消费决策2.研究单个厂商和单个消费者决策的经济学称为()

A、微观经济学

B、宏观经济学

C、实证经济学

D、规范经济学

3.宏观经济学主要研究()

A、作为总体经济组成部分的个体的行为

B、总体经济活动

C、个别市场上买者和卖者的行为

D、个体厂商如何作出产量决策4.从事一项活动的机会成本是指()

A、从事这项活动所花费的货币

B、从事这项活动所花费的时间

C、投入这项活动的全部资源的其他可能的用

D、以上都不对

5.下列属于规范表述的是()

A、随着收入水平的提高,购买汽车的家庭会越来越多

B、鼓励家庭购买汽车,将推动我国汽车工业的发展

C、由于收入水平偏低,目前绝大多数中国家庭还买不起汽车

D、汽车尾气会造成空气污染,所以应限制汽车工业的发展

6、下列哪一项不属于微观经济学的研究对象?()

A、汽车产业的价格决定

B、通货膨胀率的决定

C、一家电视机厂商产量的决定

D、房地产市场上供需的相互作用

7、沿着一国的生产可能性曲线()

A、没有闲置资源

B、生产的商品价格相同

C、商品的生产成本相同

D、资源被平均分配给所有商品的生产8.“一方是无限的需要,一方是有限的商品”说明()

A、人类的本性是自私的,不愿与他人分享

B、政府应当对产出进行再分配

C、当前的生产方式是无效率的

D、稀缺性与人类需要的无限性之间的矛盾9.下列选项不属于经济物品的是()

A、闽江的江水

B、郊区的农田

C、挂牌出售的二手房

D、医院提供给病人的氧气

新闻导语写作 (1)

新闻导语写作 (1)

【萨摩亚· 阿庇亚3月30日电】南太平洋沿岸
有史以来最猛烈破坏性最大的风暴,于3月 16、17日横扫萨摩亚群岛。结百度文库有六条战舰 和十条其他船只要么被掀到港口附近的珊瑚 礁上摔得粉身碎骨,要么被掀到阿庇亚小城 的海滩上搁了浅。与此同时,美国和德国的 143名海军官兵有的葬身珊瑚礁上,有的则 在远离家乡万里之外的无名墓地上,为自己 找到永远安息的场所。
优秀导语赏析
本报讯(记者张虹红) 在人们印象中,联合国是个开
会的地方,很少有人知道,联合国也是个蕴藏巨大 商机的市场。联合国及其附属机构近日公布了4 月份在全球的采购招标计划,面对一系列科技含量 并不高的商品,本市众多企业却无动于衷,任商机 从身边溜走。(第14届中国新闻奖2等奖消息作品 《面对商机,为何无动于衷?》的导语)
生动、俏皮、幽默、鲜活
“海军机关一间课堂的衣帽钩上,今天出现了一顶
法国军帽。它的主人——法国驻华武官雷沛庭中 校,正在讲坛上操着纯正流利的法语,不时来上 一句地道的中国话,作题为《法国海军陆战队介 绍》的学术报告。” “一只羽毛雪白,红冠竖立,雄赳赳的大公鸡和 四只同样漂亮的白母鸡,11月23日代表它们的家 族一一 ‘北京母鸡’,‘神气十足’地通过了畜 禽专家的技术鉴定。”
优秀导语赏析
①本报讯(记者李红鹰)7日,武昌杨先生带着2岁的
女儿到市儿童医院看病,没想到看一个“咳嗽”就 要花1000多元。因此,他于昨日投诉到本报新闻 110。(第13届中国新闻奖1等奖消息作品《看个 “咳嗽”要掏1065元》的导语) ②本报讯(记者高坡) 从昨天起,昆山31万多农民也 可以和城里人一样“刷卡”看病了!(第15届中国 新闻奖1等奖消息作品《昆山31万农民刷卡看病》 的导语)

最新导言《通往奴役之路》

最新导言《通往奴役之路》

最新导言《通往奴役之路》

篇一:《通往奴役之路》读书笔记

学院:政治与历史学院专业:政治学与行政学

学号:12072209

姓名:刘晶

姓名:刘晶

学号:12072209

一.书名:《通往奴役之路》(TheRoadtoSerfdom)

二.作者简介:弗里德里希?奥古斯特?冯?哈耶克(F.A.Hayek),20世纪西方著名的经济学家和政治哲学家,当代新自由主义思潮的代表人物。主要著作有《货币理论和商业盛衰周期性》、《价格与生产》、《利润、利息和投资》、《资本的纯理论》、《通往奴役之路》、《个人主义与经济秩序》等。

三.出版社:中国社会科学出版社;北京 1997.8版(编号:750042136)四.内容回顾及理解分析:

作为一部和凯恩斯的《就业、利息和货币通论》同对现当代人类社会产生了至深影响的著作——《通往奴役之路》具有划时代的意义。在1929年经济大萧条时期,当人们开始逐渐地对资本主义的自由主义市场失去信心,转而对社会主义的计划主义投以极大的狂热的时候,哈耶克想通过《通往奴役之路》这本书向读者展现“自由至上主义”和“计划经济弊病”既有它的可取之处又存在片面否定的问题。并以一种高度的理性向世人警告道:计划主义不是一条通往民主自由的道路,而是一条通往极权独裁的奴役之路!这一声音发出,立即震惊了全世界。他讴歌渐渐被人抛弃的自由主义,呼吁人们自由主义才是欧洲文明的灵魂所在,而这种文明却正在被计划主义吞噬践踏着。这本书的震撼之处不仅仅在于它唤醒了不同流派的知识分子,更吸引人之处在于它阐明论证时的高度理性和淋漓尽致。对于读者来说,可以通过这本书对现行的各种社会制度有一个新的认知度。为什么这本书乃至哈耶克的整个学术思想在20世纪世界范围有过如此大影响并经历了如此曲折的命运?这首先是与这部著作尖锐且深刻地论述到了现代社会运行的一些根基层面的理念和问题有关。这些现代良序社会——或现在可以称

铸魂增智育新人正风促干书新篇心得体会最新1

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导言:我们活在信息爆炸的时代,知识更新飞快,每时每刻都有新的事物涌现,每一天都有新的机会和挑战等待着我们。在这个竞争激烈的社会中,如何培养具备良好品德、广博知识和创新能力的优秀人才,成为摆在教育界以及每个个体面前的重要课题。铸魂增智育新人,就是为了要能帮助新一代学生在成长过程中,不断锤炼自己的品格与智慧,在个人成长的同时也能为社会发展做出贡献。

铸魂:品格培育与提升

在现代社会,拥有一颗高尚正直的品格将是人生最宝贵的财富,也是铸造人性灵魂的最佳途径。作为教育者,我们应当为学生树立榜样,倡导正确的价值观,引导他们明辨是非,秉持正直道德。

首先,我们要教会学生珍视真诚、友善、宽厚等美德,通过培养他们的公德心,使他们能够有一个良好的人际关系。在进行交往和社交中,学生应该学会尊重他人,理解并包容不同的意见和观点,同时要具备良好的沟通能力,学会倾听和表达。

其次,我们要培养学生的自律能力和责任感。一个有自律能力的人不仅懂得管理自己的时间,还能够控制自己的行为,做到有始有终、不拖延、不浮躁。责任感是一种对自己和他人负责的态度,我们要教会学生对自己的言行负责,立下目标并努力实现。只有通过这样的锻炼,学生才能培养出坚毅的意志和执着的精神。

再次,我们要注重培养学生的道德素养。道德作为社会行为准则的重要组成部分,对于个人和社会都具有重要的意义。我们要通过教育让学生明白什么是好的行为,什么是恶劣的行为,在日常生活中要从小事做起,潜移默化地给予他们正确的道德引导。

增智:广博知识和创新能力的培养

新闻 导语

新闻 导语

新闻导语

新冠疫苗开发取得重要突破

2020年底以来,全球范围内新冠疫情的爆发引起了广泛的关注和担忧。为了控制疫情的蔓延,各国科研机构和制药公司纷纷投入大量资源进行新冠疫苗的研发工作。近日,一项重要的突破性进展引发了全球的瞩目,为新冠疫苗的研发带来了新的希望。

据报道,来自中国的研究团队在新冠疫苗研发领域取得了重要突破。该团队在疫苗的研发过程中,成功破解了病毒基因序列的编码机制,为疫苗的设计和开发提供了重要的参考依据。这一突破将有助于加快疫苗的研发进程,并提高疫苗的效力和安全性。

研究团队表示,他们通过对病毒基因组的深入分析和比对,发现了病毒的编码机制中存在的一些关键问题。他们通过对这些问题的研究,成功地揭示了病毒基因的编码规律,为研发高效、安全的疫苗奠定了基础。

该团队表示,他们目前已经获得了一种新型疫苗的原型,并进行了初步的实验验证。初步结果显示,该疫苗在小动物体内具有良好的免疫效果,并且没有出现明显的毒副作用。这为进一步的临床试验和大规模生产提供了坚实的基础。

此次突破性进展的到来,对于全球范围内抗击新冠疫情具有重要的意义。疫苗的研发是控制疫情、保护公众健康的关键一步。而该团

队的突破将为其他研究机构和制药公司在疫苗研发领域提供宝贵的经验和参考,推动全球疫苗研发工作的进展。

然而,专家们也表示,疫苗的研发和推广仍然面临着许多挑战和困难。首先,疫苗的安全性和有效性需要经过严格的临床试验验证。其次,疫苗的生产和分发需要具备完善的技术和设施支持。最后,公众对于疫苗的接受程度也将影响疫苗的推广效果。

人教版必修1历史导言课(共计12张)

人教版必修1历史导言课(共计12张)
3、课后及时复习: 温故知新,独立认真完成作业;把知识
系统Βιβλιοθήκη Baidu,网络化。
必 修 文化发展历程 3
必修模块
中外历史人物评说 20世纪的战争与和平 近代社会的民主思想与实践
历史上重大改革回眸 探索历史的奥秘 世界文化遗产荟萃
选修模块
历史分期
中国
古代史
原始社会 奴隶社会 封建社会
170万年前——公元前2070年 公元前2070年——公元前476年 公元前475年——1840年
世界
原始社会 奴隶社会 封建社会
近代史
中国 1840年——1949半殖民地半封建社会
世界 1640年——1917 资本主义形成和发展阶段
现代史
中国 1949—— 社会主义制度的确立和发展 世界 1917—— 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展
(二)学习高中历史的方法和要求
方法歌诀:
学习历史有诀窍,掌握方法最重要。 认真读书不可少,联系实际多思考。 历史脉络要理清,人时地事记分明。 前后因果多分析,情景实践加创新。
候,吴宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说, 好像11年吧,吴宗宪告诉她了8年,她居然说:哇! 才打了8年耶!我不知道她是怎样看8年的,一个 人又有几个8年……
• 被网友封为“脑残教主”! 换来一片谩骂声,有人指 “她都快30岁,还是无知无 脑”

万能导言范文

万能导言范文

万能导言范文

时光荏苒,踏入中国电信江都分公司已经有18天了.在这样一个短暂而炎热的夏季里,我学到了许多新的知识,认识了许多课本里曾描述过的器件,使我的知识从一个平面的感官跨入立体的认识而这些知识的取得得衷心的感谢电信公司各部门工程师,主任等一些工作人员,是他们不吝赐教,运用各种不同的‘形式让我知道了一些终端的操作模式。

暑假的时间很长我不想让这两个月就这样白白的溜走,我想学习到更多的东西,参加社会实践是一个很不错的学习机会。我在以前就参加过社会实践,在实践中学到了很多知识和能力,我想我应该保持

假期社会实践的作风。这一次暑假我实习的地点是xxxx公司,xxxx 是一家很大的国有公司,有很多的职员和业务,所以我不会愁没有事做,我会努力的。经过三个星期的实习生活,感受颇丰富。实习给我带来的不仅仅是一段实习的经历,在这个大二的暑期,在大学两年的学习生活告一个段落的特殊时期,这一段经历对我的价值观产生了改变,让我以新的心情和姿态面对生活。人要有专业精神,以技术为基础,能力为主,从失败中总结经验,勇敢乐观的面对人生!

德论(1)导言-原德觅旨

德论(1)导言-原德觅旨

应 用
本源论【德】
《道德经》应用
■ 原德原旨 【应道得道】《自然經》說:“德者,得也,得乊于阴阳,育养于万物”“德言得者,謂得於道 果。”《说文解字》:“内得于己,谓身心自得也;外得于人,谓惠泽使人得乊也。”她呼应“道”, 然后全面承接“道”的精神能量。混然子王道渊认为:“德者,得也,心乊所蓄,性乊混融,开物成 务乊理也。” 【得道内化】唐玄宗御注《道德经》序文中说:“道乊在我者就是德”。宋徽宗注《西升经》 《序》称:“万物莫不由乊乊谓道,道乊在我乊谓德。 【原德上德】原德乃上德。只有“上德”完全合乎“道”的精神。 【德心生长】德的本质是生长,而不是压迫,不是约制。 【人德本原德】“社会道德”是“原德”在人世间的生存、生存、生活行为体现。 【人德行原德】“德”是挃人类认识幵按“道”的客观觃律办亊。人们把“道”运用于社会 产生实践就是“德”。
应 用
本源论【德】
《道德经》应用
■德乊性质 【包容性】厚德载物,对天地万物-人类,无所不载,无所不包,无所不容——体现出一副天地母 亲的博大襟怀。(包容) 【谦卑性】“德”作为一种主观因素,缺乏“道”的威力,它只能按照“道”的形式模仿而已。 所以“德”永进表现出一种谦卑、柔弱的品栺。(谦卑) 【普适性】本原性道德,是最本源的最高的道德,因此她具有普适性。 【统摄性】
■ 德乊内在逻辑理解 【得道】即得到“道”。西周乊前,“德”与“得”通,有“得到”“获得”“占有”的意思。 唐司马承祯“大人含光藏晖,以期全备,凝神宝气,学道无心,神与道合,谓乊得道”。 【生长】有人得到“道”的“德”第一反应或第一义务就是“生长”。即在“德”得到“道”的 精神主旨以后,她不是就歇下不动了,而是要依靠它的主观能动性迚行生化、生发、生长,而后生产 出新的亊物来将阴阳化合乊结果呈现给天地、人类。 【给予】她是养育、生发、创造的主体。但最终都不是为了自己,幵且将它再奉献给需要的人。 【受得】有人付出,就有人获得。德的“给予”与接受对象的“获得”,其实是一个“动作”过 程。就如手递手一样,一端付出另一端接受。(否则,不是“盗窃”就是“抛弃”)后者对于前者来 说只不过是“反动”而已。

写新闻导语的例题

写新闻导语的例题

写新闻导语的例题

新闻导语(Lead)是新闻报道中的开篇部分,通常包含关键信息,吸引读者注意并概括新闻要点。以下是一个新闻导语的例题:

题目:

最近,一项关于环境保护的研究揭示了一个令人震惊的事实。在这个全球变暖的时代,科学家们发现,一种古老的冰川融化速度比先前预测的要快得多。这一发现引起了国际社会的广泛关注,因为这意味着什么?

请你撰写一则新闻导语,简要概括这项研究的主要发现和可能对全球环境产生的影响。导语应该具有吸引力,引起读者的兴趣,同时准确传达核心信息。

示例答案:

导语:

地球上的冰川正在以前所未有的速度融化,一个最新的环境研究报告揭示了这个令人担忧的现象。科学家们惊讶地发现,一些古老的冰川正在以比最乐观的预测更快的速度消失。这一发现不仅令人担忧全球气温上升的速度,还引发了对海平面上升、极端天气事件增加以及生态系统变化的深切关切。新的研究揭示了一个紧迫问题,世界各地的科学家和环保活动家正在呼吁采取紧急行动,以减缓这一对地球的巨大威胁。

专题导语1

专题导语1

专题导语1

一、课程性质

微课定义微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中,微课所讲授的内容呈点状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式,微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。

二、教学目的

积极主动地参加课题研究。课题研究不仅有助于提高教师的科研能力,同时还有利于教师形成长期研究方向。进行课题研究,就需要学习、需要钻研教育理论,搜集与分析有关的教育研究情报资料;需要对以往的教育、教学工作经验进行回顾;对面临的各种教育现象细心观察、思索,对大大小小的教育实际问题进行整理、辩析;还要对主客观条件中不利因素、有利因素作出正确的分析、估价。

三、教学内容

搞教育科研对于中小学教师来说,关键是做一个有心人,同时也需要有一个入门过程,经过一个训练和适应过程,每一个普通教师都可以掌握教育科研的一般方法和技巧。由此可见,一个教师要想从单纯的教育教学的视野中解放出来,做一个教育科研型的教师,最要紧的是摆脱畏难心理,克服内在的心理阻力,有了这样的勇气,做好教育科研是完全可能的。

目录:

01-1问题与“真”问题《三个和尚》(上)

01-2问题与原则《三个和尚》(下)

01-3十轮理论

02-1《翠鸟声声》(上)12个问题与17条策略

02-2《翠鸟声声》(下)问题库策略库故事库

02-3板书为谁(《翠鸟》续)

四、教学时数

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第一章 导论
你想成为新一代富翁吗?
比尔·盖茨
沃伦·巴菲特 1930年8月30日,沃伦·巴菲特出生于美国 内布拉斯加州的奥马哈市,沃伦·巴菲特从小就极具投资意 识,他钟情于股票和数字的程度远远超过了家族中的任何 人。他满肚子都是挣钱的道儿,五岁时就在家中摆地摊兜 售口香糖。稍大后他带领小伙伴到球场捡大款用过的高尔 夫球,然后转手倒卖,生意颇为红火。上中学时,除利用 课余做报童外,他还与伙伴合伙将弹子球游戏机出租给理 发店老板,挣取外快。
第四节 环境经济学的涵义
环境问题的本质是经济问题;
环境经济学既是环境科学的一个分支,也是经济 科学的一个分支,是环境科学和经济科学发展到 一定阶段相互交叉的产物,是研究人类——环境 系统的发生和发展、调节和控制、改造和利用的 综合学科;
环境经济学:是研究环境资源合理配置的一门学 问;
从环境保护的角度出发,我们可以把环境经济学 定为一个总的名称,而把污染经济学、资源经济 学和生态经济学作为它的三个分支学科。
污染经济学:污染经济学是最早发展起来的 环境经济学部分,也叫公害经济学。它主要 研究环境污染与经济活动的关系,即经济活 动中的污染破坏环境问题和污染及其防治中 的经济问题。
资源经济学:资源经济学是在研究资源合理 开发利用和保护过程中逐渐形成的。资源经 济学是研究自然资源与社会经济相互关系及 其发展变化规律的学科。
著名历史学家A·汤因比:“人类通过 求生走向毁灭”。
面对违反自然规律和经济规律的经济发展所造成的环境 污染、资源枯竭和生态破坏的严重情况,国际上曾出现 三种议论:
一是悲观论。认为环境问题是由于经济发展、技术进步、 人口爆炸等造成的,并预言这种情况如果继续下去,势 必导致地球毁灭、世界末日。因而提出了原点主义,主 张停止工业、经济、技术等的发展,甚至主张回到原始 的自然状态中去;
在复活节岛的秘密洞穴里,任何一件石雕品,都足以使考 古学家们兴奋得手舞足蹈。一个露着牙,斜着眼,张大嘴 巴狂吠的狗头;两只正在交配的海龟;一只栩栩如生的太 平洋刺龙虾,虾腿自然蜷缩着,触须平平舒展在虾背上; 还有用石头刻成的复活节岛特有的小船模型。表现各种怪 异动物的雕像也不少,如岛人、蛇人及许多不可名状的怪 物,表明复活节岛祖先们具有何等神秘和奇特的想象力。
起始于20世纪50年代,其奠基人为约翰·克鲁梯拉和艾 伦 ·克 尼 斯 , 代 表 作 为 《 自 然 资 源 保 护 的 再 思 考 》 (1967);
科斯(Coase,1960)的“社会成本问题”; 1966年,鲍尔丁(K.Bolding)提出了 “太空船地球经济
学”; 1962年,美国生物学家卡逊《寂静的春天》,1970年,
(六)土地荒漠化
地球哀鸣威胁人类 全球十大环境问题
(七)大气污染
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(八)水污染
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(九)海洋污染
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(十)危险性废物越境转移
glass waste
sharp waste
plastic waste
infectivity waste
第二节 对几个传统观念的再认识
消费:我们所消费的实际上只是商品的效用, 商品的物质实体依然存在,并没有被消费掉;
稀缺:是一个相对的概念,不同的社会发展பைடு நூலகம்阶段有着不同的认识;
市场:市场失灵的原因有竞争不充分、外部 性、公共物品、不完全信息
第三节 环境经济学的产生与发展
理论渊源可以追溯到20世纪初,包括帕累托的福利经济学 理论、庇古的外部性理论;
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(一)全球气候变暖
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(二)臭氧层的耗损与破坏
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(三)生物多样性减少
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(四)酸雨蔓延
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(五)森林锐减
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二是无关论。一些发展中国家的人认为,环境问题是发 达国家的事,自己的问题是贫穷、饥饿和疾病,对环境 的关切可能妨碍自己发展的努力;
三是现实论。这是处于主导地位的一种观点。它认为, 应该正视环境问题,认清它与经济发展的关系,只有环 境健全的经济发展,才会持久有效,同时避免无益的副 作用。
第一节 复活节岛的兴衰
90年代以来,英国环境经济学大卫·皮尔斯(David W.Pearce), 在围绕可持续发展和全球性环境问题方面,进行了大量的环境经 济问题研究
1997年,Constanza等人对全球生物圈生态系统服务价值进行估 算。该项研究成果发表之后,在国际上掀起了对生态系统服务价 值研究的热潮。
总之,环境经济学不是一门先验的科学,而是因为问题 而诞生的科学。其学科产生的背景就是导源于环境资源 稀缺性的显现和稀缺程度的迅速提高所产生的环境危机。 环境经济学的形成和发展,同时在两个方面为人类知识 的发展做出了贡献:一是扩展了环境科学的内容,使人 们对于环境问题的认识增添了经济分析的视角;二是使 经济科学在更为现实和客观的基础上得到发展,增强了 经济学对于社会现象和人类行为的解释力,而这二者又 都为人类克服环境危机的现实行动提供了极大的帮助。 环境经济学虽仅有四、五十年的发展历史,却产生了非 常明显的理论和实践意义。
美国联邦环保局成立;
20世纪70年代初期,艾伦·克尼斯等提出了物质平衡模型;
1972年,米都斯等人提出了《增长的极限》;
1972年,联合国人类环境会议在斯德哥尔摩召开;
1980年起,美国东西方中心环境和政策研究所一直倾力于环 境 经 济 学 研 究 , 其 著 名 环 境 经 济 学 家 梅 纳 德 ·胡 弗 斯 密 特 (Maynard M.Hufschmidt)和约翰·狄克逊(John Dixon), 其代表作有《环境、自然资源与开发:经济评价指南》;
chemistry waste
biologic waste
druggery waste radwaste
地球哀鸣威胁人类 全球十大环境问题
环境问题是在经济发展过程中逐渐形成的。
一方面,人类从自然环境中获取的资源大大 超过其补给和再生增殖能力,造成资源枯竭 和生态环境退化;
另一方面,人类排入环境的废弃物,特别是 其中有害物质的增加,超过了环境的自然净 化能力,干扰了自然界的正常循环,甚至影 响到全球气候的变化。
1972年,美国麻省理工学院的四位年轻科学家受罗马俱 乐部的委托撰写了《增长的极限》一书,第一次向人们 展示了在一个有限的星球上无止境地追求增长所带来的 后果。这本书震惊了世界并畅销全球。
1987年,由挪威首相布伦特兰夫人领导的世界环境与发 展委员会向联合国大会提交了长达4年研究、经过充分 论证的报告《我们共同的未来》。“可持续发展”的观 念迅速得到世界人民的认同,并得到积极响应。仔细分 析可持续发展观的内涵不难发现它就是《增长的极限》 所提出的“均衡发展观”的深化和扩充。可以说,可持 续发展的广泛认同证明了《增长的极限》中所论述的问 题引起了广泛的关注、得到了极大的认可。
在宏观方面,以整个国民经济活动为考察对象,着重研究了经济增 长和宏观经济政策与环境问题之间的关系。提出了如何将环境污染、 资源枯竭和生态破坏等环境问题及解决途径的费用和效益纳入国民 经济核算体系的要求。
在微观方面,研究发现,传统的微观经济学存在着一个严重的缺陷, 就是它在研究厂商的经济行为时,不考虑其外部不经济问题,从而 使厂商产品的价格与其真实的边际社会成本偏离甚远,并因此导致 资源配置发生扭曲,使自然资源消耗和环境质量下降都呈加速之势。
理论是行动的指南,正确的理论会引导行动顺利发展;理论上出现 偏差,则会将行动引入岐途。传统的经济学不仅不能解释何以发展 经济的结果,会导致严重的环境污染、资源枯竭和生态破坏;而且 正是由于传统经济学的缺陷,才造成了令人震惊的环境后果,并反 过来又使经济发展受阻。这就给传统经济学提出了严重的挑战。因 此,从20世纪中后期起,有越来越多的经济学家开始了环境问题的 经济学研究。
这两个方面的环境问题相互影响,形成复合 效应,不仅对一个地区、一个国家造成危害, 而且形成国与国之间的问题,有的还发展为 全球性问题,威胁着人类的生存和发展。
恩格斯指出:人类为了取得近期利益, 违背自然规律从事的经济活动,最终会 遭致自然界无情的报复。它不仅摧毁了 经济继续发展的基础,有的国家和地区 甚至由此而衰落。
第一节 复活节岛的兴衰
第一节 复活节岛的兴衰
第一节 复活节岛的兴衰
1722年复活节的下午,荷兰人罗格温率领一批欧洲水手, 首次登上孤悬于太平洋东部智利的波利尼西亚最东的一个 小岛时,他几乎不敢相信自己的眼睛:岛上遍布着数以百 计的巨大的石雕像,都长着奇形怪状的长耳朵,一副冷漠 的神情,从正面、侧面以及各个不同的角度瞅着你,使人 不寒而栗……。
第一节 复活节岛的兴衰
朱利安·西蒙写出了《没有极限的增长》对 罗马俱乐部的观点进行了猛烈地抨击:人 类的潜力是无限的,增长中所遇到的问题 最终都会在增长的过程中得以适当的解决。
研 究 小 组 于 1992 年 发 表 了 新 著 《 超 越 极 限——正视全球性崩溃,展望可持续的未 来》:“增长存在极限,发展却不存在极 限。”(即“零增长发展观”)
1987年世界环境与发展委员会《我们共同的未来》正式提出 了可持续发展;
美国著名经济学家瓦西里·列昂节夫利用投入产出分析方法来 研究经济发展对环境的影响以及环境政策对经济发展的影响;
80年代后期开始,联合国统计署组织专家研究资源环境核算及 其纳入国民经济核算体系问题,经过多年探索和多次国际专家 会议研讨,于90年代中期出版了《综合环境与经济核算体系 (SEEA)》应用手册,并建议世界各国试/施行;
生态经济学:生态经济学是生态学与经济学 交叉发展起来的一门新兴边缘学科,生态经 济学的目的,是根据生态学和经济学的原理, 从生态规律和经济规律的结合上来研究人类 经济活动与自然生态环境的关系。
第五节 环境经济学的特点和作用
环境经济学研究的对象是作为传统经济学研究对 象的社会经济再生产过程和作为自然环境科学研 究对象的自然环境再生产过程的结合部,它研究 的核心问题是环境与经济的协调关系;
四川富翁:平均年龄39岁。主要分为四类:一是商人,大 部分财产都在企业上;二是高收入人士,包括大型企业集 团、跨国公司的高层人士;三是“炒房者”;四是“职业 股民”。
碧桂园在香港的首次公开募股一共造就了5名亿万富翁。 中国首富杨惠妍——碧桂园创始人之一杨国强26 岁的女
第一章 导 言
第一节 环境问题的经济学意义 第二节 对几个传统观念的再认识 第三节 环境经济学的产生与发展 第四节 环境经济学的内涵 第五节 环境经济学的性质、特点和作用 第六节 环境经济学的主要研究领域 第七节 环境经济学今后发展的若干重大课题
1992年,美国经济学家格罗斯曼和克鲁格,谢弗克和班德帕亚 提出了环境库兹涅茨曲线(Environment Kuznets Curve)的 假设;
美国经济学家詹姆斯·托宾(James Tobin)和伏·诺德豪斯 (W.Nordhaus)针对国民生产总值不能准确反映经济福利的缺陷, 提出了“经济福利量”;
环境经济学的特点:边缘性或交叉性、应用性或 实践性;
环境经济学的作用:指导制定环境和经济社会发 展计划、指导政策和项目评估 、指导管理环境和 自然资源等
第六节 环境经济学的主要研究领域
环境经济学的基本理论研究; 环境与经济的相互作用关系; 环境资源价值评估及其应用; 环境管理的经济手段; 环境保护与可持续发展; 国际环境问题
1972年联合国首届人类环境会议时,环境意识发生 了重大变化:
1987年世界环境与发展委员会发表的长篇研究报 告《我们共同的未来》中,提出了“可持续发展” 的概念及其实现途径,产生了广泛的影响。
可持续发展是一种全新的发展模式,或者从本质上 说,它是人类发展模式的一次历史性变革,也是人 类生产方式、消费方式乃至思维方式和处世方式的 革命性变化。因此,可持续发展作为一种划时代的 思想,正在影响和改变着全人类的观念和世界的发 展进程。
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