高三英语知识点总结精选5篇

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高三英语知识点总结精选5篇

学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。下面就是给大家带来的高三英语知识点总结，希望能帮助到大家！

高三英语知识点总结1

一、就近一致原则

1.由or，not only...but

also...，xxxx...nor...，either...or...，xxxx...or...，not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时，通常根据就近一致原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

xxxx his xxxx nor I am able to xxxxe him to change his mind.

2.here/there引导一个句子而主语又不止一个时，通常根据就近原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

Here is a ruler，a few xxxx and two xxxxks.

二、意义一致原则

1.谓语动词必须用单数的情况

(1)表示学科的名词以及works(工厂)，news(消息)等作主语时，虽然本身为复数形式，但表示单数意义时，谓语动词仍用单数。

xxxxs is his xxxxe xxxx.

(2)表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数。

Do you know when the United xxxx was set up?

2.谓语动词必须用复数的情况

表示总称意义的名词，如people，police，public，cattle等作主语时，谓语动词用复数。

高三英语重点语法知识点总结梳理大全五篇模板

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英语的时态语法学习很重要哦，时态语法的正确运用能加分不少。下面就是给大家带来的高三英语语法知识点总结，希望能帮助到大家！

高三英语语法知识点1

只用that不用which的情况

1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

3、当先行词是级或被形容词级修饰时。

4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。

8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what，关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

只用which不用that的情况

1、当介词放在关系代词之前时。

2、在非限制性定语从句中。

3、当关系代词指整个主句的概念时。

只用who不用that的情况

1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

2、there be 结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。

高三英语必考知识点总结梳理最新五篇分享

高三英语必考知识点总结梳理最新

五篇分享

英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面就是给大家带来的高三英语知识点总结，希望能帮助到大家！

高三英语知识点1

一. 直接引语和间接引语

(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。

1. 时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。例如：

Tom said to m e,“My brother is doing his homework.”

→Tom said to me that his brother was doing his homework.

2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：根据意义进行相应的变化，例如：

She asked Jack,“Where have you been?”

→She asked Jack where he had been.

He said,“These books are mine.”

→He said that those books were his.

(二)直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if;如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。如：She said,“Is your father at home?”

高三英语必背语法知识点梳理整合五篇

高三英语必背语法学问点梳理整合五篇

高三同学要依据自己的条件，以及高中阶段学科学问穿插多、综合性强，以及考察的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的复习方法。下面就是我给大家带来的高三英语语法学问点总结，期望能关怀到大家！

高三英语语法学问点1

名词性从句中的易错点

(一)that引导的定语从句与同位语从句

定语从句与前面的的名词是修饰与被修饰的关系，“……的名词”，而同位语从句是用来说明前面名词的内容。与that从句同位的名词必需是一些表示事实或概念的抽象名词，如：

fact,news,belief,truth,reply等。

That在定语从句中必需作成分，可用which或who/whom代替，而that在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。如：

①Along with the letter was his promise that he would visit me this coming Christmas.

②Do you still remember the chicken farm that we visited three months ago.

解析：在句①中，that引导同位语从句解释说明promise的内容，that不充当任何句子成分，只起连接作用，而在句②中，that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语，对先行词the chicken farm起修饰作用。

(二)名词性从句中，关于it作形式主语和形式宾语的易错点

1) 名词性从句作主语或宾语时，为保持句子平衡，常用it作形式主语或形式宾语。如：

高三英语知识点总结归纳5篇分享

学习高三英语知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高三英语知识点进行归纳整理。下面就是给大家带来的高三英语知识点，希望对大家有所帮助！

高三英语知识点1

look at a book?

1. 表示阅读性地“看书”(即读书)，一般要用动词read。如：

Don’t read such books. 不要读那样的书。

He is reading a book on Shakespeare. 他在看一本关于莎士比亚的书。

但是，在许多情况下，“看书”只需用read 就够了(尤其是泛泛地表示“看书”时)，无需后接book作宾语。如：

In the evening I usually read. 晚上我常常看书。

This light is too poor to read by. 这光线太暗不能看书。

I read much less now than I did at school. 我现在看书远比我上学时少。

2. 若不是表示阅读性地“看书”，而只是大概地看一看，比如看看书的封面、定价、内容提要等，或者回答问题时看看书的某些章节或字句等，或者是考试时悼词楸镜龋此时都不宜用动词read, 可用look at, see 等。如：

Can I look at those books? 我可以看看那些书吗?

Jim demanded to see my books. 吉姆要求看看我的书。

Please answer my questions without looking at your books. 请不看书回答我的问题。

高三英语必背知识点5篇总结

高三英语是一个新的起点，新高三一轮复习从零开始，完整涵盖高中所有的知识点，第一轮复习是高考复习的关键，是基础复习阶段。下面就是给大家带来的高三英语知识点总结，希望能帮助到大家！

高三英语知识点总结1

look up the dictionary

汉语中的“查字典”，说成英语通常是look up sth in a dictionary 或consult [refer to] a dictionary。如：

I refer to the dictionary frequently. 我经常查阅词典。

You can look the word up in the dictionary. 你可以在词典里查这个词。

He often consulted a dictionary when he read the book. 他读这本书时经常查字典。

I looked the word up in the dictionary to refresh my memory of its exact meaning. 我查了词典，以便弄清这个词的准确意思。

I often look up the words I don’t know in the dictionary or on the Internet. 我经常在字典里或网上查找我不认识的单词。

“Is that the correct spelling?” “I don’t know—look it up in a dictionary.” “那是正确的拼写吗?”“我不知道——查查词典吧。”

高三高考英语语法复习知识点总结五篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的高三高考英语语法复习知识点总结五篇，希望对大家有所帮助。

高三高考英语语法复习知识点总结五篇1

用固定的情态动词表示的虚拟语气

1. should +动词原形(有时省略should)

(1)用在动词如advise, command, demand, desire, insist, order, propose, recommend, request, require, suggest, urge等后的宾语从句中。例如：

1)They requested that we (should) send a delegation to their country.

2)She urged that he write and accept the post.

(2)用在it is suggested, it is desired, it is required, it was ordered, it was proposed, it has been decided, it is necessary (essential, imperative, important, desirable) that等引出的.主语从句中。例如：

高三英语重点知识点总结5篇

高三英语知识点有哪些？这是同学们在英语复习时比较关心的问题。下面就是小编给大家带来的高三英语知识点，希望能帮助到大家！

高三英语知识点1

主语从句

主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。

1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。

It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。

例如：

It is a pity that you didn t go to see the film. It doesn t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window.

2. 用it 作形式主语的结构。

(1) It is +名词+从句

It is a fact that 事实是

It is an honor that 非常荣幸

It is common knowledge that 是常识

(2) it is +形容词+从句

It is natural that 很自然

It is strange that 奇怪的是

(3) it is +不及物动词+从句

It seems that 似乎

高三英语语法知识点总结归纳分享

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高三英语语法知识点总结归纳五篇分享

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的高三英语语法知识点总结归纳五篇分享，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高三英语语法知识点总结归纳五篇分享1

<例句>

There were millions of blooms.

有数以百万计的花。

<语法分析>

基数词在句子中作主语，此外还可作定语、表语、同位语以及宾语或介词宾语等。序数词在句中可作定语、表语、主语、宾语或介词宾语等，序数词还可用在某些短语中。分数词由基数词和序数词构成，基数词代表分子，序数词代表分母，除了分子为1的情况外，序数词都要用复数形式。分数词可以作主语、定语、状语、宾语或介词宾语等。

<触类旁通>

(1) The river is about eighty miles long.

这条河约有八十英里长。

语法分析：基数词在句子中作定语。

(2) I read five of his novels.

我看了五本他写的小说。

语法分析：基数词作宾语。

(3) Its population is nearly three million.

它的人口数量接近三百万。

语法分析：基数词作表语。

(4) She's getting married a third time.

高三英语知识点重点梳理总结分享五篇

英语是我们学习的主要科目之一，英语作为国际性语言，学好英语自然有很多好处。学习英语要从最基础的知识开始学，而且需要端正学习态度，因为学习外语需要坚持。

高三英语知识点1

一、非谓语动词

“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do

something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊：get somebody to do

something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C

makes friends.这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind,

allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受).

为了容易记住,也可以编成顺口溜：“允许完成练习,建议避免冒险,考

虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;

高三高考英语语法复习知识点总结五篇

文章：

高三高考英语语法复习知识点总结

为了帮助广大考生复习高考英语语法，本文将根据常见的知识点总结五篇文章，分别对语态、时态、从句、虚拟语气和非谓语动词进行梳理和解析。

一、语态

语态是英语中的一大难点，主要是因为中文中没有严格的语态区分，所以需要我们借助一些例子来记忆。

1. 被动语态

被动语态用法较为简单，主要就是要记住要将主动语态的宾语变为被动语态的主语，同时使用不同的助动词和时态形式。例如：

Active: They build a new hospital here every year.

Passive: A new hospital is built here every year.

Active: She eats a banana every morning.

Passive: A banana is eaten by her every morning.

2. 主动语态

主动语态用法就是正常的语态，也是比较简单的。一般来说，我们常常使用主动语态，尤其是在描述我们自己或别人正在进行的动作。

Active: He writes a letter to his friend.

Passive: A letter is written to his friend by him.

Active: She plays the piano every afternoon.

Passive: The piano is played every afternoon by her.

高三英语知识点难点总结最新5篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的高三英语知识点难点总结最新5篇，欢迎大家分享。

高三英语知识点难点总结最新5篇1

关系代词

两种可用来引导从句并将从句和主句连接起来的代词

这样的代词一方面在从句中用作句子成分，可作主语、宾语、定语等;另一方面又起连词的作用。这样的代词有关系代词和疑问代词两种。

关系代词概说

关系代词有who，whose，whom，that，which等，用来引导定语从句。它们在定语从句中可用作主语、宾语、定语或表语;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(这样的名词和代词叫做先行词)。如：

The man who is talking with Mr. Brown is an eye Specialist和布朗先生谈话的那个人是个眼科大夫。(关系代词who在从句中用作土语，它的先行词是man)

He is the comrade whom you have been looking for他就是你要找的那位同志。(关系代词whom在从句中作宾语，它的先行词是comrade，whom在口语中一般可省去)

The old man whose son is in the navy used to be carpenter.儿子在海军的.那位老人过去是个木匠。

(关系代词whose在从句中用作定语，先行词为man)

高三英语知识点重难点总结梳理分享五篇

高三英语学问点1

一、重点单词及词组

l)starve

2)plenty

3)satisfy

4)harm

5)play a trick on sb

6)memory

7)admire

8)look forward to

9)take place

10)Apologize

ll)set off

12)as though

二、句子讲解

1、Festivals are meant to celebrate important times of year.节日是特地用来庆祝一年的重要时刻的。

2、Discuss when they take place,what they celebrate and what people do at that time.商量它们(中国节日)是什么时间举行，庆祝的是什么事件，

人们在那天做什么事。

3....who might return either to help or to do harm.??（祖先们）有可能回到世上（给人们）提供关心，也有可能带来危害。

1.1..people should go to clean graves and light incense in memory of their ancestors.??人们要扫墓、烧香，以缅怀祖先。

1.2..because they think that this will lead the ancestors back to earth.??因为他们认为这样做将会把祖先引回到世上。

1.3..the leader who helped gain Indias independence from Britain.?? 关心印度从英国手中赢得独立的领导。

高三英语重点知识点归纳精选五篇

高三英语重点知识点归纳

高三英语的重点知识点涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作等各方面，下面列举五篇文章，介绍高三英语的重点知识点及常用例子。

1. 语法

语法是英语学习中不可缺少的部分，以下是高三英语的语法重点知识点：

（1）时态：在高三英语中，学习过去时、现在时、将来时以及完成时等多种时态。

例如：

He will have finished his work by the time we arrive.

When I was walking home yesterday, I saw a dog.

（2）从句：在英语中，有主句和从句之分，而从句又分为定语从句、状语从句、主语从句、宾语从句等。

例如：

The book, which he lent me, was very useful.

I will give the money to whoever needs it.

（3）虚拟语气：这是英语中比较难的语法部分，主要分为三

种，包括虚拟条件句、虚拟愿望句和虚拟命令句。

例如：

If I were you, I would tell him the truth.

I wish I had more time to study.

2. 词汇

英语的词汇量很重要，以下是高三英语的词汇重点知识点：

（1）词根词缀：英语单词有很多构成方式，词根和词缀是其中最重要的构成方式。

例如：

un- 不，happi- 快乐，-ness 名词后缀，即“不快乐的”为unhappiness。

（2）同义词、反义词和近义词：学生需要掌握与这个单词相关联的同义词、反义词和近义词。

高三英语知识点精选归纳5篇分享

高三英语知识点归纳分享

高三英语知识点精选归纳5篇分享

在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编精心整理的高三英语知识点精选归纳5篇分享，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三英语知识点精选归纳5篇分享1

各种时态的被动语态

被动语态概述

被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.

被动语态的构成

被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下：

1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词

例如：Rice is planted in the south of China.

2. 一般过去时 was/were + 过去分词

例如：These trees were planted the year before last.

3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词

例如：A sports meeting will be held next week in our school.

4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词