六年级上册数学课件纳税利息和折扣问题练习苏教版

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苏教版六年级数学纳税、利息、折扣练习题

苏教版六年级数学纳税、利息、折扣练习题六年级数学纳税、利息、折扣问题练1.折扣练八折=80%，九五折=95%40% = 4折，65% = 6.5折2.百分数、分数、倍数和比例练0.75 = 75%，0.75 = 3/4，3：4 = 75%折=25%成（1/4成）注意：第二行第四个等式应为3：4）3.利息练半年后应支付利息0.1575万元。

（注意：此处应该是0.45%的半年利率计算）4.营业税练二月份缴纳的城市维护建设税为6300元。

（注意：此处应该是计算营业税的5%和城市维护建设税的7%）5.比例练参加了保险的学生有1440人。

（注意：此处应该是只有10%的学生没有参加保险）6.比例练篮球比足球多25%，足球比篮球少20%，篮球比足球多60%。

（注意：此处应该是篮球个数是足球个数的125%）7.百分数练杨树的棵数比柏树多25%。

（注意：此处应该是计算百分之几，即1/4）8.选择题1) B。

50%2) B。

75%3) A。

50%4) B。

42元5) D。

120元6) C。

108元9.只列式不计算1) 64元2) 10折3) 56元10.比例练XXX家比XXX家八月份节约用电20%。

（注意：此处应该是计算百分之几，即10/80）11.百分数练比计划超产10%。

（注意：此处应该是计算百分之几，即500/5000）12.税费练爸爸买这辆车共需花费13.2万元。

（注意：此处应该是计算含有购置税的总价，即12万*110%=13.2万元）XXX在2000年1月1日存了1000元的活期储蓄，如果每月的利率是0.165％，那么在存款三个月后，他可以得到多少利息？同时，本金和利息的总额是多少？一条牛仔裤正在银行附近的商店打七折销售，现价是280元。

那么这条牛仔裤的原价是多少元？商店正在促销一种商品，以原价的六五折出售。

已知现价比原价降低了350元，那么这种商品的原价是多少元？。

六年级数学上册课件折扣问题苏教版

一情境导入你知道如何解决折扣问题吗？
商店有时候降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。
二新课探究
9
《趣味数学》打八折*后是12元，原价是多少元？
商品有时要把商品按原价的百分之几出售，通常称为打折出售。“八折”就是原价的80%，“八五折”就是原价的85%。
折后的价格
实际售价是原价的 80% 根据题意可知：原价的80% = 实际售价（12元）
现在卖出一件商品的价格是比进价高还是低
赚赔
进价 + 40% 原价原价 70% 现价 147 元
解：设每件商品的进价是 x元。 (x+40%x)×70% = 147 1.4 x×0.7 = 147 0.98 x = 147 x = 150 150−147 = 3（元）
答：现在卖出一件这种商品赔了 3元钱。
2. 欢欢以八折的优惠价买了一套《十万个为什么》，比原价便宜了14元。这套书原价是多少元？解：设这套书原价是 x 元。 x−80%x = 14 x = 70 答：这套书的原价是 70元。
3.元旦快到了，小强想去买件新衣服，他在商场和专卖店发现同一款式的衣服，但价格却不同，商场里的原价是230元，现在按八八折出售，且按打完折后的价钱，满200送20元现金；专卖店里原价为210元，所有商品一律降价20%出售，小强很犹豫，你能帮他算算买哪个更划算吗？
原价×折扣 = 实际售价
你能根据题中的等量关系，列方程解答吗？
解：设《趣味数学》的原价是 x元。 x×80% = 12 x = 12÷0.8 x = 15
答：《趣味数学》的原价是 15元。
这道题可以怎样检验？
用实际售价除以原价，看看是不是打了八折。方法一

六年级上册数学课件-2 纳税、利息和折扣问题练习ppt苏教版(共15页)

的的出油率是（ 38% ）。
2.只列式，不计算
（1）六年级男生有90人，女生有63人，女生人数是男生的百分之几？
（2）六年级男生有90人，女生有63人，男生人数是女生的百分之几？
（3）六年级男生有90人，女生有63人，女生人数比男生少百分之几？
（4）六年级男生有90人，女生有63人，男生人数比女生多百分之几？
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。
六年级上册数学课件-2 纳税、利息和折扣问题练习ppt苏教版(共 15页)
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•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。
5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。
5.李强把过年的压岁钱存入银行，定期一年，年利率3.25%，到期可以一共取出1239元，李强存入银行的是多少元？

苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案

苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案纳税问题1.某工厂2月份产品销售额是1600万元，如果按销售额的8％缴纳营业税，2月份应缴纳营业税（）万元。

2.一个超市5月份缴纳了0.68万元的营业税，如果是按照5％缴纳的，这个超市5月份的营业额是（）万元。

3.爸爸买了一辆12万元的家用轿车，按照规定要缴纳10％的车辆购置税。

爸爸买这辆车一共花了（）万元。

4.王叔叔的一项创造发明得到了5000元的科技成果奖，按规定要缴纳20％的个人所得税。

王叔叔实际得到奖金（）元。

5、百佳超市二月份的营业额是20万元，如果按照营业额的5%缴纳营业税，百佳超市二月份应缴纳税款多少万元？6.妈妈为某出版社写了一本书，获得稿酬5000元，国家规定，按照稿酬的10%缴纳个人所得税，缴纳个人所得税后，妈妈实际可得多少元？7.一个造纸厂四月份的销售额是3000万元，如果按照销售额的4.5%缴纳营业税，那么四月份应缴纳营业税多少万元？利息问题1.（）占（）的百分率叫作利率。

2.小红把500元压岁钱存入银行，整存争取一年，小红打算到期后把钱全部取出捐给“希望工程”。

如果按年利率是3.25％计算，到期后她能捐给“希望工程”（）元。

3．爸爸在银行里存入8000元，存期一年，年利率是3.25％。

到期时，一共可以取回（）元。

4.李老师将5000元钱存入银行活期储蓄，月利率是0.60％，4个月后，李老师可得利息多少元？一共可以取回多少元？5.李爷爷把今年农田里收入的30000元全部存入银行，定期1年，年利率是3.25%，到期后，李爷爷可得利息多少元？6.妈妈今年年底共获得年终奖15000元，妈妈将年终奖全部存入银行，定期5年，年利率是4.75%，到期后，妈妈可取回多少元？7.李叔叔在2014年2月存入银行5万元，定期三年，年利率为4.25%。

到期后，李叔叔能用利息买一台8000元的液晶电视吗？折扣问题1.八折=（）% 九五折=（）%2.一种衣服原价每件120元，现在打九折出售，每件售价（）元。

南京力学小学苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》课件

答：纳税后，他实际得到873元。
➢ 复习交流
通过上几节课的学习，我们学习了运用百分数解决哪些实际问题？
活动要求：
1.说一说：小组内进行交流、汇报。 2.想一想：举例子说说纳税、利息和折扣问题的应用。 3.记一记：在有疑问的地方做上记号。
➢ 复习交流纳税问题折扣问题
利息问题
➢ 基本练习 11.解方程
600＋600×20％＝720（万元）源自720×3％＝21.6（万元）
答：今年的营业额将达到720万元。预计今年要缴纳营业税21.6万元。
➢ 对比练习 14．
（1）这件夹克的实际售价是多少元？（2）这件西服比原来便宜多少元？
（2）80×78％＝62.4（元）
（1）120×85％＝102（元）
80－62.4=17.6（元）
苏教版六年级上册数学
➢ 数学小讲师
朱晓刚给杂志社审稿，获得审稿费900元。他需要按照 3%缴纳个人所得税，纳税后，他实际得到多少元？
实际所得 =收入总额 – 个人所得税个人所得税=收入总额×个人所得税税率
先算个人所得税： 900× 3% =27（元）再算实际所得： 900 – 27 =873（元）
480×90％＝432（元） 432×95％＝410.4（元）
答：这件西服现在售价432元，用贵宾卡买需要410.4元。
➢ 对比练习
单位“1”的量未知
单位“1”的量已知
比较（1）和（2）的相同点与不同点？
➢ 提升练习
16．李小军按九折的优惠价格购买了2张足球赛门票，一共用去54元。每张门票的原价是多少元？
答：这件夹克实际售价是102元。答：这件西服比原来便宜17.6元。
比较（1）和（2）的联系与区别？

苏教版小学六年级数学上册《纳税问题》教学课件

拓展练习
2.一个卷烟厂上月的销售额为1500万元。上月应缴纳消费税款为 675 万元。请问香烟的销售税率是百分之几？
拓展练习
3.一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元？
试一试
张叔叔因一项科技发明，获得了5000 元奖金。按规定应缴纳20%的个人所得税。张叔叔实际获得奖金多少元？
练一练一家保险公司去年全年的营业额是 6.2亿元。如果按营业额的5%缴纳营业税，去年应缴纳营业税多少亿元？
拓展练习
1. 一家汽车运输公司 10 月份的营业额是 260000 元。如果按营业额的3％缴纳营业税，10月份应缴纳营业税款多少元？
纳税问题
纳税
税收是国家财政收入的主
要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。
纳税光荣
怎样计算应纳税额?
收入× 税率=应纳税额
例7：星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税，这个书店八月份应缴纳营业税税制改革，将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。

苏教版六年级数学上册纳税、折扣、利息综合练习

纳税、折扣、利息综合练习一、填空1.”买四送一”表示现价是原价的( )%.也就是相当于打( )折出售.2.”买三送一”表示现价是原价的( )%. 也就是相当于打( )折出售.3. ”买七送三”表示现价是原价的( )%. 也就是相当于打( )折出售.4.”成数”与”折数”的关系三成 =( )% 四成 =( )%一成五 =( )% 二成五 =( )%5.假日百货皮鞋专柜有一款皮鞋原价300元，现价180元。

这双皮鞋是打（）折出售的。

二、应用1、张叔叔因一项科技发明,获得了5000元奖金。

按规定应缴纳20%的个人所得税。

张叔叔实际获得奖金多少元？李华买了一辆5200元的摩托车，按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。

他买这辆摩托车一共要花多少元？2、张大叔买了一辆80000元的小轿车，按规定买小轿车要缴纳15%的车辆购置税。

他买这辆小轿车一共花了多少元？3、张大伯上月得了3800元科技奖金,按规定超出800元以上部分要按5%缴纳个人所得税,张大伯上月实际得到科技奖金多少元?4、张华买了一辆6400元的摩托车，按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。

他买这辆摩托车一共要花多少元？5、一个商店平均每月的营业额是24万元,按营业额的5%缴营业税,这个商店全年应缴纳营业税多少万元?6、按国家规定:公民的工资薪金每月收入所得减去3500元后的余额都应纳税.余额不超过1500元税率为3%;余额超过1500元但不超过4500元税率为10%;余额超过4500元但不超过9000元税率为15%……（1）如果王大伯一个月的工资薪金收入为6000元,他应如何纳税呢?（2）如果王伯伯每个月缴税30元，那么他每个月的工资是多少元？7.一种彩电，原价2000元，后来商场降价处理，售价是1500元。

这种彩电是打几折出售的？8.一本《新华字典》原价40元，现在书店让利10元出售。

问这本《新华字典》是打几折出售的？9.一辆电瓶车，降价200元后的售价是1800元。

苏教版小学数学六年级上册纳税问题、利息问题和折扣问题课件

4折和9折什么意思呢？
新课导入
折扣
商店有时要把商品按原价的百分之几出售，通常称为打折出售。“八折”就是原价的80％，“八五折”就是原价的85％。
新课导入
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
20元
打八折是多少元？ 20×80％＝ 16（元）
新课导入
利率
利息占本金的百分率叫作利率，按年计算的叫作年利率。银行存款利率有时会根据国家经济的发展变化而有所调整。
新知讲解 8 2012年10月8日，亮亮把400元按二年期整存
入银行，到期后应得利息多少元？
利息＝本金×利率×时间
新知讲解 8 2012年10月8日，亮亮把400元按二年期整存
按营业额的5％缴纳营业税，这个书店八月份应缴纳营业税多少万元？
60×5％＝3（万元）
5％＝0.05
答：这个书店八月份应缴纳营业税3万元。
新知讲解
7 星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的5％缴纳营业税，这个书店八月份应缴纳营业税多少万元？
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入银行，到期后应得利息多少元？
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
400×3.75％×2＝ 30（元）
答：到期后应得利息30元。
新知讲解
2012年12月10日，丹丹把500元存入银行，定期一年，年利率是3.25％。到期后应从银
解：设《成语故事》的原价是x元。
x×80％＝10.4
答：《成语故事》原价是13元。

苏教版-数学-六年级上册-《折扣、纳税和利率》精品练习

折扣、纳税和利率【折扣】（1）几折是指现价是原价的百分之几十；几成就是十分之几。

如：“六折”的含义是指现价是原价的60%，“四成”就是“十分之四”，也就是40%（2）解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数，然后按照求比一个数多（或少）百分之几的数的解题方法进行解答。

商店促销，买四赠一，这是打（）折销售一件毛衣打六折销售，比原价便宜了（） %一种商品八折出售，售价是原价的（），售价是原价的（）%例1、商店出售一种DVD，原价是400元，现在八折出售，现价比原价便宜多少元?仿练:一台电视机原价1200元，现在商场打九折出售，这台电视机比原价便宜多少元？【成数】几成就是十分之几或百分之几十，三者之间可以相互转化；解决成数问题可以转化为解决百分数问题，然后按照百分数问题的解法解答。

例2、李大爷的一块农田去年种水稻，产量是1000千克，今年该种新品种后，产量比去年增产三成，今年的产量是多少千克？仿练：一个果园，去年共收苹果95吨，今年产量比去年增产二成，今年的产量是多少吨？例3、华联超市迎“五一”进行促销，百事可乐买10赠3，文峰超市也进行促销，百事可乐打七折销售，六（二）班要买40听百事可乐，在哪家超市买比较合算？仿练：和平家电商场周年店庆，全场九折，友谊商场购物满1000元送100元现金。

如果买一台标价5800元的电脑，在哪家商场购买合算？【纳税】1、纳税的意义是根据国家税法的有关规定，按照一定比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

2、收入额、税率、应纳税额三者之间的数量关系应纳税额=收入额×税率收入额=应纳税额×税率税率= 收入额应纳税额×100% 税收的标准和依据是税率练习一、判断对错（1）个人存款所得的利息不用纳税。

（）（2）应纳税额与各种税收的比值叫做税率（）（3）王叔叔说：“我付出劳动，得到工资，不需要纳税”。

（）二、选择1、9.5 10%，结果比原数（）A 、扩大10倍B 、过大10%C 缩小10倍D 缩小10%例1、一家饭店十月份的营业额约是30万元。

苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计

苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计一. 教材分析本节课是苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》。

教材主要通过实际案例和练习题，让学生巩固纳税、利息和折扣的相关知识，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。

二. 学情分析六年级的学生已经掌握了纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法，但对于复杂的实际问题，部分学生可能还存在理解困难。

因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，针对性地进行解答和指导。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生能够灵活运用纳税、利息和折扣的知识，解决实际问题。

2.过程与方法：通过练习题和实际案例，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活，关注社会的情感态度，增强学生的社会责任感。

四. 教学重难点1.重点：运用纳税、利息和折扣的知识解决实际问题。

2.难点：对于复杂的实际问题，如何正确理解并运用所学知识进行解答。

五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

六. 教学准备1.准备相关的练习题和实际案例。

2.准备课件，用于辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示纳税、利息和折扣的实际案例，引导学生关注这些知识点在实际生活中的应用。

2.呈现（10分钟）呈现准备好的练习题，让学生独立解答。

期间，教师巡回指导，解答学生的问题。

3.操练（10分钟）学生分小组进行讨论，共同解决实际案例中的问题。

教师引导学生思考，如何将所学知识运用到实际问题中。

4.巩固（10分钟）学生汇报小组讨论的结果，教师点评并讲解解答过程中的关键步骤。

5.拓展（10分钟）出示一些相关的练习题，让学生进行拓展训练。

教师巡回指导，解答学生的问题。

6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学知识，以及如何运用所学知识解决实际问题。

7.家庭作业（5分钟）布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识。

苏教版六年级上册数学6.9 折扣问题(课件)

原价×折扣=实际售价
你能根据题中的等量关系，列方程解答吗？
解：设《趣味数学》的原价是x元。 x×80% = 12 x = 12÷0.8 x = 15
答：《趣味数学》的原价是15元。
这道题可以怎样检验？
用实际售价除以原价，看看是不是打了八折。方法一
12÷15 = 0.8 = 80%
这道题可以怎样检验？
苏教版数学六年级上册
百分数
v
第9课时折扣问题
情境导入你知道如何解决折扣问题吗？
新课探究（教科书第99页例9）
9
《趣味数学》打八折*后是12元，原价是多少元？
商品有时要把商品按原价的百分之几出售，通常称为打折出售。“八折”就是原价的80%，“八五折”就是原价的85%。
折后的价格
实际售价是原价的80% 根据题意可知：原价的80%=实际售价(12元)
3. 欢欢以八折的优惠价买了一套《十万个为什么》，比原价便宜了14元。这套书原价是多少元？解：设这套书原价是x元。 x−80%x = 14 x = 70 答：这套书的原价是70元。
课堂小结
工厂和商店有时减价出售商品，通常称为“打折”出售。“几折”表示百分之几十，也就是现在是原价的百分之几十。
现在卖出一件商品的价格是比进价高还是低
赚赔
进价 + 40% 原价原价 70% 现价 147 元
解：设每件商品的进价是x元。 (x+40%x)×70% = 147 1.4 x×0.7 = 147 0.98 x = 147 x = 150 150−147 = 3(元)
答：现在卖出一件这种商品赔了3元钱。
打折后的价格=原价×折扣。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

苏教版六年级上册纳税、利息、折扣问题练习课导学案(打印版)

如：今年水稻的收成只有去年的九成，就相当于今年的水稻收成只有去年的十90%。
二、例题教学
1、小红的爸爸将5000元钱存入银行活期储蓄，月利率是0.60%，4个月后，他可得税后利息多少元？可取回本金和利息共有多少元？
2、某大排挡六月份营业额3000元，如果按营业额的5%缴纳营业税，应缴纳营业税款多少元？
4、小兰家买了一套普通住房，房子的总价为80万元，如果一次付清房款，就有九六折的优惠价。
（1）打完折后，房子的总价是多少？
（2）买房还要缴纳实际房价1.5%的契税，契税多少钱？
3、一种篮球原价180元，现在按原价的七五折出售。这种篮球现价每只多少元？
每只便宜了多少元？
三、课堂检测
1、李老师为某杂志社审稿，审稿费为200元。为此她需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？
2、小明和妈妈到邮局给奶奶寄了2000元。汇费是1%。汇费是多少元？
3、小东把300元压岁钱存在银行定期三年，三年定期的年利率为3.24%，到期时能得到多少元钱？
人六年级数学组
课题
纳税、利息、折扣问题练习
课型
新授
主备人
闫
一、知识要点
1、应纳税额=税率*收入
利息：
2、利息的计算方法：
利息=本金×年利率×时间
3、折扣：可以把它写成百分数。
如：一折就是百分之十；二折就是原数百分之二十。
成数：也是一个十分数，也可以化成百分数。

苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》说课稿

苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》说课稿一. 教材分析苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》是一节实践性很强的课程。

在本节课中，学生将学习纳税、利息和折扣问题的相关知识，进一步理解和掌握分数和小数的四则混合运算。

教材通过实际案例的引入，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生的应用意识和解决问题的能力。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对分数和小数的四则混合运算有了初步的了解。

但是，对于纳税、利息和折扣问题的理解，部分学生可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同的学生进行有针对性的指导。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解和掌握纳税、利息和折扣问题的相关知识，能够运用分数和小数的四则混合运算解决实际问题。

2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的应用意识和实践能力。

四. 说教学重难点1.教学重点：纳税、利息和折扣问题的相关知识，分数和小数的四则混合运算。

2.教学难点：如何运用所学知识解决实际问题，以及利息和折扣的计算。

五. 说教学方法与手段在本节课中，我将采用自主学习、合作交流的教学方法，引导学生通过实际案例去发现问题、分析问题、解决问题。

同时，利用多媒体教学手段，为学生提供丰富的学习资源，提高课堂教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生活中的实际案例，引出纳税、利息和折扣问题，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生自主探究纳税、利息和折扣问题的相关知识，理解分数和小数的四则混合运算。

3.合作交流：学生分组讨论，分享学习心得，互相解答疑问。

4.课堂讲解：针对学生的疑问，进行讲解，重点讲解利息和折扣的计算方法。

5.练习巩固：布置一组练习题，让学生运用所学知识解决问题，巩固所学内容。

苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》说课稿

苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》说课稿一. 教材分析苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》是本册教材中的重要内容。

本节课的主要任务是让学生理解和掌握纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。

教材通过引入纳税、利息、折扣这些生活中的实际问题，让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的数学应用能力。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于简单的算术运算、单位换算等知识已经有了一定的掌握。

但是，对于纳税、利息、折扣这些概念和计算方法可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，我将会注重引导学生理解这些概念，并通过大量的练习让学生熟悉和掌握计算方法。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解和掌握纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。

2.过程与方法目标：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。

3.情感态度与价值观目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的数学应用意识和社会责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点：纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法。

2.教学难点：对于复杂情况的计算和问题的解决。

五. 说教学方法与手段在这节课中，我将采用问题驱动的教学方法，通过引入生活中的实际问题，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和练习。

同时，我还将采用小组合作的学习方式，让学生在团队合作中解决问题，培养学生的团队合作能力。

在教学过程中，我将运用多媒体课件和实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过引入生活中的实际例子，如购物时的折扣、银行存款的利息等，引发学生对纳税、利息、折扣的兴趣，激发学生的学习动机。

2.讲解：讲解纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，通过示例和讲解让学生理解和掌握。

3.练习：设计不同难度的练习题，让学生进行巩固练习，引导学生运用所学知识解决实际问题。

苏教版数学课件(六上)纳税、利息和折扣问题

原价×折扣=现价现价÷折扣=原价现价÷原价=折扣
1.南山风景区上个月的营业额是58万元，按规定要缴纳5%的营业税。
上个月应缴纳营业税多少万元？（ A ）
A.2.9万元

B.29万元
C.29000万元
2.赵明把2000元存入银行，定期两年，年利率是2.10%。到期后，赵明
一共可获得本金和利息多少元？（ A ）
【思路导引】在此题中，本金是6000元，时间是3年，利率是 3.24%，运用关系式：利息=本金×年利率×时间求出利息，要求到期后他可以从银行取款多少元要用利息再加上本金。
6000×3.24%×3 =6000×0.0324×3 =583.2（元） 6000+583.2=6583.2（元）
答：到期后应得利息583.2元，到期后他可以从银行取款6583.2元。
方法一
60×5%=60× 5 =3（万元） 100
方法二 60×5%=60×0.05=3（万元）
答：应缴纳营业税3万元。
1.税收是国家建设的主要经济来源,依法纳税是每个公民
应尽的义务。
2.求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。
知识点2 利息的计算方法
8
2012年10月8日，亮亮把400元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息*多少元？（当时银行公布的储
到税务局纳税。
张阿姨，你去哪儿?
依法纳税是每个公民的义务。
何必这么积极呀。
读一读
☆神州五号载人飞船的研究、发射，国家财政投入10亿元。 ☆2001年中央财政的教育支出达213亿元。 ☆2001年财政用于支持退耕还林和荒山造林资金42亿元。
纳税是根据国家税法的规定，按照一定的百分比把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展各项社会事业，保卫国家安全。

第20讲纳税、利息和折扣问题(讲义)-2024-2025学年苏教版六年级数学上册

第20讲纳税、利息和折扣问题知识讲解知识点1：纳税问题求应纳税额就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算：应纳税额=应纳税所得额×税率典型例题例1：某酒店上个月的营业额中应缴纳部分为20万元。

如果按应纳税部分的6%缴纳增值税，那么上个月应缴纳增值税多少万元？还剩多少万元？解析：根据题意已知应纳税为20万元，税率为6%，已知应纳税额=应纳税所得额×税率，可以求出应缴纳增值税，用应纳税额－增值税=剩下的钱。

解答： 20×6%=1.2（万元）20-1.2=18.8（万元）变式题1：李叔叔买了一辆价值16万元的家用轿车，按规定要缴纳10％的车辆购置税。

李叔叔买这辆车一共花了多少万元？变式题2：张老师编写了一本儿童读物，在出版社出版后获得稿费2500元。

按规定超过800元的部分按20％的税率缴纳个人所得税，张老师应缴个人所得税多少元？实得稿费多少元？知识点2：利息问题本金：存入银行的钱叫作本金利息：取款时银行除还给本金外，另外付的钱叫作利息。

利率：利息占本金的百分率利息= 本金×利率×时间本息= 本金+利息典型例题存入银行，定期五年，年利率是2.00％。

例2：李爷爷去年养鱼的收入是8万元，他把其中的34到期后，他一共可以取回多少元？×8 = 6（万元），根据利息的公解析：根据题意可知，要先求出李爷爷存入银行的本金，34式利息= 本金×利率×时间=6×2.00％×5 ，最后一共取回的是利息＋本金。

解答：3×8 = 6（万元）46×2.00％×5 =0.6（万元）6+0.6=6.6（万元）变式题1：阳阳家最近买了一套新房，用个人公积金向银行贷款25万元，贷款期限10年。

到期共要还多少元？个人公积金贷款项目年利率／％五年以下（含五年） 2.75五年以上 3.25变式题2：某年定期存款的利率如下：存款时间3个月半年1年2年3年年利率／％ 1.15 1.35 1.45 1.65 1.95（1）这一年王阿姨将20000元存入银行，定期2年，她可以获得利息多少元？（2）这一年刘老师将10万元存入银行半年，到期后，他能一次性取出多少元？1知识点3：折扣问题1．打几折就是按原价的百分之几十出售。