2019-2020年九年级政治全册《期末复习—走共同富裕的道路》导学案 苏教版
2019-2020年中考政治 第十课 走共同富裕道路复习教案 苏教版
2019-2020年中考政治第十课走共同富裕道路复习教案苏教版【教学目标】1．了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；2．了解公有制经济主要形式、地位和作用；3．了解非公有制经济的主要形式和大力发展非公有制经济的现实意义；4．了解按劳分配和按生产要素分配的内涵，懂得法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入。
5．懂得党和政府关注民生的道理；6．知道我国社会保障制度的内容和实施意义。
【教材范围】九年级第十课【考点详解】1.我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度（1）我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（2）原因：这是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
在我国，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来社会主义服务。
2、“三个有利于”内容。
“三个有利于”即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平。
3．公有制经济主要形式、地位和作用⑴公有制经济的形式：我国的公有制经济，主要包括国有经济和集体经济，同时还有混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
⑵地位：公有制经济的主体地位主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
⑶作用：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。
4、国有经济的作用。
国有经济控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着主导作用，对于发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用。
5、我国国经济主要分布在哪些领域。
答：主要有：矿藏、河流、森林、草原、滩涂、国有土地等自然资源，以及石油、冶金、铁路、兵器、航天航空、金融、通信等关系国民经济命脉的重要行业。
6、集体经济的作用。
答：可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收，对坚持公有制经济主体地位，提高人民生活水平，实现共同富裕具有十分重要作用。
苏教版九年级政治第10课 走共同富裕道路上课教学方案设计
苏教版九年级政治第10课走共同富裕道路教学设计第10课走共同富裕道路多种所有制经济共同发展教学目标：1．知识目标：我国的经济结构及其各部分的作用；我国基本经济制度的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
2．能力目标：通过比较、分析各经济结构的地位、作用，提高学生比较辨别能力。
3．觉悟目标：通过对我国基本经济制度的学习，使学生坚定走中国特色社会主义道路的信念。
教学重难点：国有经济是国民经济的主导力量；我国的基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
教学方法：归纳法、讨论法。
教学工具：多媒体教学过程：创设情景，歌曲导入：播放歌曲《春天的故事》。
问：为什么会有“神话般地崛起座座新城，奇迹般地聚起座座金山。
”这样大的变化？学生讨论、回答。
师归纳：原因之一是改革开放以来，我国进行了所有制结构的调整，这一调整极大地调动了广大人民群众的生产积极性，促进了经济的快速发展。
这节课我们要共同探索的问题就是多种所有制经济共同发展。
一、走进经济生活屏幕展示：观历史看发展──我国所有制的演进过程新中国成立后，为适应生产力的发展要求，我们建立了全民所有制和集体所有制。
20世纪50年代后期到70年代的很长一段时间，在所有制变革方面，超越了社会发展阶段，脱离了生产力发展水平的实际和具体国情，盲目追求一大二公，严重束缚了生产力的发展。
十一届三中全会以来，党坚定不移地执行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的方针，极大地解放了生产力。
党的十五大报告，改变了“非公有制经济是社会主义经济必要的和有益的补充”的提法，明确指出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”，并指出“公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
”个体经济在活跃市场、方便人民生活方面的作用。
夏普公司在我国设立的外资企业韩国电子公司可口可乐公司在我国设立的外资企业学生观看视频：1．小张在我国知名企业扬子石化集团工作2．小李自己经营一家书店3．小王在一家韩国人创办的电子公司上班根据视频资料展示，你能否说说这些人的工作单位各属于何种性质？在我国的经济“百花园”中，各种经济成分争奇斗艳，它们都在为繁荣和发展社会主义市场经济作出自己的贡献。
九年级政治全册 第四单元 第10课 走共同富裕道路教案 苏教版 教案
第10课走共同富裕道路
1、中国特色的社会主义经济道路：走。
2、确保人民群众共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标的关键是：
3、我国的基本经济制度是以、
我国的分配制度是：以、。
确立这一基本经济制度，是由我国和决定的。
4、基本经济制度、分配制度关系？决定、
适应
5. 社会主义经济制度的基础（主体）是。
是国家引导和推动经济、社会发展的，是实现人民群众根本利益和共同富裕的。
(见 P 124 )
7.在现阶段，我国要坚持
两个毫不动摇是：毫不动摇地和经济同时又要毫不动摇地、和
经济.（ P ）
8.现阶段我国的分配原则是：把和相结合
9．在公有制经济内部，主要实行的分配原则。
市场经济条件下分配的重要原则是。
10、社会保障制度的核心。
11、一个，一个，是我们所必须坚持的社会主义原则
12、在我国，一切劳动收入与非劳动收入都受法律保护。
（）
13．在我国公有制经济控制国民经济命脉，在国民经济中发挥着主导作用。
（）
14、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
（）
14、实施社会保障制度是实现共同富裕的关键。
（）
15、国有经济是我国社会主义经济制度的基础。
（）。
2019-2020年九年级政治考点复习实现共同富裕
2019-2020年九年级政治考点复习实现共同富裕聚焦考点☆温习理解一、教材重点回顾：1．我国社会主义初级阶段的分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
2. 确立的原因：它是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度和基本国情决定的。
其中以公有制为主体决定了我国要以按劳分配为主体，多种所有制经济共同发展决定了我国多种分配方式并存。
3. 分配中要注意的问题：既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
4.正确理解共同富裕：①共同富裕是社会主义的根本原则。
②实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
现阶段共同富裕就是实施“西部大开发”战略，推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
5. 为实现共同富裕国家采取的措施有哪些？西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起、免除农业税等。
6. 如何让创造财富的源泉充分涌流？①要形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。
②改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。
作为个人，应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家经济发展做出贡献。
二、中考考点梳理1.我国社会主义初级阶段的分配制度的内容是什么？坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2.我国的分配制度确立的依据是什么？它是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度和基本国情决定的。
3.社会主义的根本原则是什么？共同富裕是社会主义的根本原则。
4.如何理解共同富裕？实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
2019-2020年九年级政治全册《走共同富裕的道路》导学案 苏教版
2019-2020年九年级政治全册《走共同富裕的道路》导学案苏教版课标要求：了解全面建设小康社会的奋斗目标——改善人民生活——经济目标了解我国现阶段的基本经济制度一、课标解读：（背诵知识，夯实基础。
时间：10分钟）1、全面建设小康社会的目的：改善人民生活。
改善人民生活的措施。
2、全面建设小康社会的经济目标：发展社会主义市场经济。
最终目的：实现全体人民的共同富裕。
3、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；决定因素：社会主义的性质和初级阶段的基本国情。
4、分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。
分配原则：按劳分配与按生产要素相结合。
5、共同富裕不等于同时、同等、同步富裕。
根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
关键是扶贫开发。
二、构建体系，形成能力典型例题（xx安徽）16．(14分)安徽省第九次党代会提出，今后五年，我们的奋斗目标是：全面完成“十二五”规划目标任务，努力打造“加速崛起的经济强省、充满活力的文化强省、宜居宜业的生态强省”。
请你结合我省实际和所学知识，完成下列问题。
上图反映出2011年我省经济发展的状况如何?其原因有哪些?(6分)（xx四川达州）【从实际出发】（6分）办好中国的事情，就要立足中国的国情，依靠中国人民自己的力量，走符合中国国情的随堂检测（湖北宜昌）材料一：湖北省宜昌市重点民营企业——宜都土老憨生态农业集团，从十年前的一个小食品加工工厂，冲刺到中国柑橘第一品牌，从三峡特产清江鱼到冻干休闲食品远销国内外，凭着“土老憨”这一“金字招牌”，写就了“十年磨一剑”、华丽变身的传奇。
材料二：宜昌市政府对“土老憨”等非公有制企业实行“适当降低税费负担”政策，并召开“致富思源、富而思进”报告会，有效促进了非公有制经济健康快速发展。
（1）材料二说明“土老憨”集团实现华丽变身的一个重要原因是什么？（2）请谈谈非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用。
2019-2020年九年级政治 走共同富裕道路复习教案 苏教版
2019-2020年九年级政治走共同富裕道路复习教案苏教版教学目标1.知道我国现阶段的基本经济制度、确立这一制度的原因，理解公有制经济和非公有制经济的内容、地位、作用。
2.知道我国现阶段的基本分配制度、确立这一制度的原因、实行这一制度的意义。
3.理解党和政府关注民生的原因、所采取的重大举措。
4. 知道我国社会保障制度的内容、核心，建立社会保障制度的重要意义。
5.理解国家实施西部大开发战略，扶贫开发，促进区域经济社会协调发展的重要意义。
考点突破（－）多种所有制经济共同发展1.我国的基本经济制度【考点梳理】（1）__________________________________，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
确立这一制度，是由我国__________________和______________________决定的。
（2）在我国，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
“三个有利于”指：是否有利于发展____________________，是否在利于增强__________________，是否有利于提高_______________。
【典型例题】（一）判断题我国社会主义初级阶段的基本经济制度是社会主义公有制。
（）（二）选择题我国现阶段的基本经济制度是由（）决定的。
A社会主义性质和初级阶段的国情 B公有制经济的主导作用C我国的分配制度 D 社会主义初级阶段的基本路线2.公有制经济的内容与地位【考点梳理】（1）我国的公有制经济，主要包括________和_________，同时还有_______________________________。
__________是我国社会主义经济制度的基础。
（2） ___________控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着_______作用；_________也是我国公有制经济的重要组成部分。
【典型例题】（一）判断题在我国国民经济中发挥着主导作用，并控制着国民经济命脉的是国有经济。
初中思想品德九年级第七课第二框走向共同富裕的道路导学案
第七课第二框：走向共同富裕的道路导学案一、【学习目标】知识目标：1社会主义的分配制度2健全劳动，资本，技术，管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
3共同富裕是社会主义的根本原则。
二、【预习导航】1我国的分配制度是什么？坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动，资本，技术，管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
2在分配中，要注意哪些问题？既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
3什么是共同富裕？只有鼓励一部分人，一部分地区，通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
4社会主义的根本原则是什么？共同富裕5 为什么实现共同富裕是一个过程。
（整理在教材93页）我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低，发展不平衡；人民群众文化素质不同。
6缩小东西部差距，实现共同富裕的的举措：实施西部大开发战略。
7 怎样让创造财富的源泉充分涌流？①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
与此相适应，我们还必须坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动资本技术管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
②在我们社会，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造蔚然成风，一切劳动，知识，技术，管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉也将充分涌流。
③作为个人应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自身价值，为国家经济发展作出贡献。
三、【合作探究】1、材料一：小文的爸爸是一所大学的教授，他的年薪收入是12万元，投资分红8000元，利用休息时间担任一家工厂的技术顾问获得年终奖金2万元；小文的妈妈自己开了一家咖啡屋年收入5万元。
材料二：改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持了沿海地区先发展起来。
当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，实施“西部大开发”战略，推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
2019-2020年苏教版思品九年《走共同富裕之路》(第2框)word教案
2019-2020年苏教版思品九年《走共同富裕之路》(第2框)word教案A 、同时富裕B 、同步富裕C 、同等富裕D 、鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富裕起来，先富带动后富，最终达到共同富裕7.目前，我国区域协调发展进入了新的里程：东部继续率先发展，西部开发渐入佳境，东部振兴开局良好，促进中部崛起恰逢其时。
国家实施四大区域“多轮驱动”的举措是为了（ ）A 、鼓励多种所有制经济共同发展B 、扩大对外经济技术的交流与合作C 、维护人民当家作主的政治地位D 、缩小地区发展差距，实现共同富裕8． 小强一家年收入情况统计表（xx 年）爷爷承包责任田 1．1万元 爸爸某外资企业设计师 4．5万元 妈妈 某国有企业上班 2．2万元下列对小强一家收入来源性质的认识正确的是（ ）A 、爷爷的收入属于按生产要素分配B 、爸爸的收入属于按资本要素分配C 、妈妈的收入属于按劳分配D 、他们的收入都属于按生产要素分配9．实施西部大开发、振兴东北老工业基地、扶贫济困等等国家采取这些措施的最终目的是（ ）A 、加强经济建设B 、深化改革C 、实现共同富裕D 、提高综合国力二、达标检测二1、连线题：按劳分配 股金、利息分红等收入按资本要素分配 私营企业中工人的工资按技术要素分配 某项专利获得转让费按劳动要素分配 某公司以高薪聘小张出任总经理按管理要素分配 国有企业工人的工资2、左图为我国国民经济中各种经济成分所占比重示意图，右图为某国有企业专业技术人员张某的收入构成示意图。
(1)两张示意图分别反映了我国正在实行怎样的经济制度?（2）实行右图的经济制度的原因是什么？(3)两张示意图之间有何内在联系?3、 图表链接：我国城乡居民收入情况比较年份 1978 1992 2002 2003 xx xx类别 工资 收入 出租房 屋收入 兼职 收入 比例60％ 20％ 20％。
九年级政治 第十课 走共同富裕的道路 学案 苏教版
金坛市第三中学政治第十课走共同富裕的道路一、多种所有制经济共同发展1、经济发展是整个社会发展的2、多种所有制经济结构示意图：（括号内填写反映地位的关键词）（1）、（）、（2）、 ( )（）（3）、、（1）（）（2）(3)（4）3、我国现阶段的基本经济制度：（1）内容：（2）确定的客观依据：（由什么决定）（3）为什么要坚持现阶段的基本经济制度？①原因：②意义：4、国有经济：（1）概念（含义）：（2）形式（内容）：（3）范围（分布的领域）：（4）作用：5、党和政府重视农村农业经济的发展。
发展农村经济历来是。
党的十六届五中全会提出了建设的目标。
为此要抓的重点工作包括：6、集体经济：（1）含义：（2）地位：（3）分布的领域：（4）作用：：8、我们必须坚持的社会主义的基本原则是（1）（2）9、了解非公有制经济：（1）含义（形式、内容）：（2）地位：（3）作用：（4）由什么决定（原因）：10、国家对待多种所有制经济的政策：（1）对待公有制经济：（2）对待非公有制经济：（3）总之：二、多种分配方式并存1、现阶段我国的主要经济制度：（1）（2）2、现阶段我国的分配原则：（1）含义：范围：（2）它是范围：3、现阶段我国的分配方式：（1）（2）主要是指：4、我国现阶段的分配制度是：5、我国现阶段的分配特点是：6、人们的收入包括：两种。
它们都受法律保护。
我国努力创造条件让更多的群众依法拥有7、为什么要坚持现阶段的分配制度？（1）原因：（2）意义：8、基本经济制度和分配制度的关系是：9、（1）理解共同富裕：（2）实现共同富裕的途径：①②③根本途径10、列举现阶段的富民政策（不少于三个）：三、共享经济繁荣成果1、为什么要共享经济繁荣成果，关注民生？（为什么要关注民生或问为什么要共享经济繁荣成果或关注民生体现了什么道理？）2、我国产生收入悬殊、先富后富差别的原因：3、怎样让人民共享经济繁荣成果？（途径）①②③④4、关注民生：（1）怎样关注民生？①国家：②公民：（2）列举党和政府关注民生的具体措施、事例（至少三个）：①②③④5、关注社会保障制度：（1）社会保障制度的内容包括：（2）社会保障制度的核心是：（3）低保和灾民救济属于（4）建立社会保障制度的重要性和必要性：（意义）①②6、心系西部发展（1）实施西部大开发战略的重要意义：（2）确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标的关键国家采取的措施是：根本途径：（3）落实科学发展观、统筹区域经济发展的重要意义：二、选择题3．坚持社会主义初级阶段的基本经济制度（）①是由党的领导决定的②是由社会主义性质决定的③是由我国初级阶段的国情决定的④是由我国初级阶段的主要矛盾决定的A①② B．③④ C．②③ D．①④4．我国现阶段，下列收入中属于按生产要素分配的有（）①个体户获得的劳动收入②私营企业主生产经营获得的税后利润③企业承包经营者的年薪④公民在银行存款获得的利息A①② B③④ C①②③④ D②③④5．2007年3月5日，温家宝总理代表国务院向全国人民代表大会作政府工作报告。
第10课 走共同富裕道路 复习导学案
主备：审核执教班级上课时间上课内容第10课走共同富裕道路复习课的性质复习课学习目标：1.了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；2.了解公有制经济含义、地位、作用，非公有制经济的主要形式以及大力发展非公有制经济的现实意义；3.了解按劳分配和按生产要素分配的内涵，懂得法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入；4.了解我国保障制度的内容和实施意义；5.了解我国促进区域协调发展的主要措施和现实意义，共享经济繁荣成果。
重点：了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度.难点：了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；我国促进区域协调发展的主要措施和现实意义。
导学过程自主先学：独立完成下列填空，（1—3题抽号默写，叫号纠错，下面同学调换检查。
（4-10题）每个小组对应号互查，（10分钟）1.社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？为什要坚持和完善这一制度？2.社会主义初级阶段的分配制度是什么？为什么要坚持和完善这一制度？3.我国的社会保障制度的组成及核心、意义？以人为本，关注民生的理论依据是什么？4.举例说明什么是国有经济？大力发展集体经济有何作用？大力发展非公有制经济有何作用？5.我国公有制经济的主体地位主要体现在哪些方面？6.部分先富裕共同富裕有何关系？7.为什么要实施西部大开发战略？为什么要统筹区域经济协调发展？中学生应该怎么做？小组合作、质疑展示:（20分钟）材料：2010年5月，中央决定举全国之力建设新疆，这片辽阔而美丽的土地迎来了大建设、大开发、大发展的历史性机遇。
阅读材料，回答问题。
面对新疆大发展的机遇，一向敏锐的浙江商人乘势而上。
以下是两位浙江营企业家的对话。
(1)“国家放宽民间资本投资领域”体现了我国对非公有制经济实行怎样的政策？(4分）鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
(4分）(2)运用思想品德学科知识，说说加快新疆发展的重要意义。
(6分)①有利于发展社会生产力，提高人民的生活水平，实现共同富裕；②有利于维护民族平等、民族团结，促进各民族共同繁荣；③有利于促进社会公平，维护社会稳定，实现国家的长治久安。
九年级政治全册 第十课 走共同富裕道路导学案(无答案)
B、由我国生产力水平比较低和发展不平衡决定的
C、公有制经济在国民经济中所占的比重大
D、我国是社会主义国家，公有制是社会主义经济制度的基础
探究板块
令他跃升为中国大陆首富之列．
◆施正荣为什么能富起来？列举生活中凭借自己的劳动、资本、技术等自主创业富起来的典型
◆分析我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因。
◆结合材料、联系实际，分析我国实行这一分配制度的重要意义。
检测板块
１.小张在某国有企业工作，去年工资收入1.6万元，出租房屋收入0.6万元，炒股收入1万元。材料表明我国（ ）
第十课 走共同富裕道路
学习内容
10.1 多种所有制经济共同发展
课型
新课
编写人
审核人
年级
九年级
学科
政治
学习目标
1．了解我国的基本经济制度及其原因
2．认识我国的经济结构及各部分的地位、作用
学习
重难点
1．国有经济是国民经济的主导力量；
2．我国的基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的
学 习 过 程
检测板块
1、据统计在我省近万家骨干工业企业中，非公有制企业已占据"半壁江山"，其中一批企业借助改革开放优惠政策快速崛起，成为行业中的排头兵。这从一个侧面反映出非公有制经济（ ）
A、是我国国民经济的主导力量B、在我国国民经济中已居主体地位
C、是我国社会主义市场经济的重要组成部分 D是社会主义经济制度的基础
学习
九年级政治 第10课走共同富裕道路教案 苏教版
情感、态度与价值观：
了解党的富民政策，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路，拥护党的领导，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的美好生活。
知识与能力：
1．了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。
2．了解我国的社会保障制度。
3．培养理论联系实际、分析和解决问题的能力，学会透过现象看本质的思想方法。
第10课走共同富裕道路
教材分析：
本课主要讲述了我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度、以及与此相关的内容——实现共同富裕、共享经济繁荣成果。它由三个框题组成：第一框题是多种所有制经济共同发展，第二框题是多种分配方式并存，第三框题是共享经济繁荣成果。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。共同富裕是社会主义的根本原则，确保人民共享经济繁荣成果是实现共同富裕的必然要求。
第一框多种所有制经济共同发展
教学目标：
1、知识与能力：了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度
2、过程与方法：体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。3、情感、态度与价值观：理解公有制的主体地位，坚定社会主义信念；感受不同所有制经济具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制经济。
其中，国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济；个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。
案例透析：在浙江全省工业产值中，比重只占11.5%的国有企业，却牢牢地控制了能源，交通。通讯和重要原材料等工业领域，在电子、医药、建材、食品、冶金等对浙江工业影响大的行业中，规模较大、能代表浙江参与国内国际市场竞争的排头兵主要还是国有或国有控股企业，国有经济的质量和控制力得到了大幅度提高。
【初中政治】九年级上册思想品德逐步实现共同富裕期末复习学案
【初中政治】九年级上册思想品德逐步实现共同富裕期末复习学案以下是政治网为您推荐的九年级上册思想品德逐步实现共同富裕期末复习学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
九年级上册思想品德逐步实现共同富裕期末复习学案学习目标：1、理解发展社会主义市场经济的意义;落实四个尊重的方针的意义。
2、识记最终目标、全面小康社会目标、本世纪中叶目标3、归纳知识结构，记忆理解运用知识一、独学归纳知识结构 5分钟二、独学、对学、默写知识过关 10分钟1、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了的方针。
2、四个尊重方针的关系:劳动知识人才创造3、社会主义的最终目标是。
4、本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设，使更加、更加、更加、更加、更加、更加。
5、到本世纪中叶，，。
6、我国目前的小康是什么样的?7、全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是什么?8、为实现全面小康的目标，最根本途径是什么?检测反馈(15分钟)(一)单选题(每题两分，共20分) 你的得分：1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，这是( )2021期末A、我国21世纪中叶的奋斗目标B、全面建设小康社会最关键的目标C、我国第二步战略目标D、我国21世纪头20年的目标2、2021年7月5日至6日，中共中央、国务院召开的西部大开发工作会议在北京举行，在大会上胡锦涛强调，深入实施西部大开发战略是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要任务，事关各族群众福祉，事关我国改革开放和社会主义现代化建设全局，事关国家长治久安，事关中华民族的伟大复兴。
下列符合这一精神的观点是( )2021期末A、实施西部大开发有利于实现全体人民的共同富裕B、实施西部大开发是建设全面小康社会最关键的目标C、我国西部地区将实行特殊的社会制度D、中国经济建设的重点将从东部转移到西部3、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是( )2021期末A、力争2021年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强B、确保2050年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强C、到2021年人民生活比较富裕，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家D、力争2021年人民生活比较富裕，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家4、对劳动、知识、人才、创造之间关系的理解，正确的是( )2021期末①劳动与知识、人才、创造相互联系、相互作用②劳动是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉③知识已经成为创造财富的重要的资源④人类社会不断发展的内驱力是创造⑤人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要资源A.①②③⑤B. ②③④C. .①②④⑤D.①②③④5、据专家测算，2050年之前，中国内地将有13个省市率先实现现代化，其中上海、北京分别以2021年和2021年遥遥领先，到2050年，中国将整体上实现现代化，但贵州、西藏等地将在2060年到2090年才能实现这一目标，实现现代化的进程说明( )2021期末A、不可能走共同富裕的道路B、共同富裕道路已经改变C、共同富裕并不是同步富裕、同时富裕D、我国经济社会发展的第三步战略目标是到2090年基本实现社会主义现代化6、从今年起连续三年，顺德对清远市连南、英德两地的30个贫困村五万多名贫困人口实施帮扶，顺德对连南、英德两地的对口帮扶( )A、是先富帮后富、走共同富裕的体现B、体现了同步富裕的根本原则C、从根本上解决了连南、英德两地的贫困问题D、体现了缩小地区差距是我国工作的中心7、今年来，党和政府坚持推进西部大开发，振兴东北老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，这样做( )2021期末①符合共同富裕这一社会主义的根本原则②有利于保持我国国民经济持续、快速、健康发展③有利于实现我国现代化建设三步走战略的第二步目标④是全面建设小康社会的需要A.①②③④B. ①④C. .①②④D.②③④8、在知识经济时代，知识的作用也发生了变化，拥有知识的劳动者的劳动已经成为创造价值的最主要、最直接的因素。
最新-九年级政治 第10课走共同富裕道路3 导学提纲 苏
第十课走共同富裕道路第3课时共享经济繁荣成果一、学习目标：【知识与能力】识记坚持社会公平，维护社会稳定，实现共同富裕，近年来，党和国家采取了一系列措施，努力确保人民共享经济繁荣成果。
【情感、态度与价值观】感受党和国家关注入民群众利益，实践三个代表，以人为木，立党为公，执政为民的执政理念。
我们每个人都有责任为构建社会主义和谐社会出一份力。
二、学习重点、难点：“关注民生、社会保障及心系西部发展的意义社会保障制度的内容【导读提纲】1．什么是共同富裕?2．实施扶贫济困的重要意义是什么?3．健全我国社会保障制度的内容和实施意义4、我国促进区域协调发展的主要措施及现实意义【知识导航】1、共同富裕：①我国鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。
同时依法打击各种不法经营活动和各种经济违法犯罪活动，维护市场经济秩序和人民利益。
②共同富裕不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕。
③实现共同富裕的根本途径是：以经济为中心，大力发展生产力。
④共同富裕是社会主义的一项基本原则。
2、实施扶贫济困的重要意义：①坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位，关注贫困，关心群众生活，认真解决好关系群众切身利益的问题，这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公，执政为民的根本要求；②扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统，是全社会的责任和义务，也是我们每个青年应有的道德风尚；3、健全我国社会保障制度的内容和实施意义。
(1)我国社会保障制度的内容：由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。
(2)意义：实施社会保障制度，能够使贫困人口得到基本的生活保障，能够使人们在遭遇火业、重大疾病时得到基本的经济保障。
因此，实施社会保障制度，是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施，是关系到人民群众的切身利益，关系到改革、发展、和谐的大局。
2019-2020年苏教版思品九年《走共同富裕之路》(第1框)word教案
2019-2020年苏教版思品九年《走共同富裕之路》(第1框)word教案〖教学目标〗1.情感态度与价值观：从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性，感受不同所有制经济所具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制经济。
使学生坚定中国特色社会主义道路的信念。
2.能力：通过比较、分析各经济结构的地位、作用，培养理论联系实际，分析问题和解决问题的能力，提高学生比较辨别能力，学会透过现象看本质的思想方法。
3.知识：让学生了解公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
理解我国的经济结构及其各部分的作用。
〖教学重点〗国有经济的主导作用，公有制的主体地位〖教学难点〗国有经济的主导作用，公有制的主体地位〖教学方法〗1.情景教学法：通过创设各种情景，给学生各种情景体验，帮助学生加强对事物的认识和感悟能力，更好的分析解决问题。
2.讨论式教学法：多次采用小组合作、讨论、交流、表演等形式，培养小组合作探究学习的能力。
通过小组内的相互质疑、提问、探究、辩论，使学生能在思维的碰撞中形成较为正确的观点。
〖课前准备阶段〗课前布置学生走访国有、集体、个体、私营企业，了解公有制和非公有制经济的发展状况，通过记录、摄影、摄像等形式，收集、记录一些鲜活材料拿到课堂当中展示，也可以通过报纸、电视、网络、杂志等收集经济发展的图片资料等。
通过学生课前的积极准备、调动他们学习探究的积极性。
〖课堂活动阶段〗（一）情境导入：情境活动：说一说自己的父母亲在什么经济形式的单位工作？教师小结：在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，主要有公有制经济和非公有制经济。
公有制经济是社会主义经济制度的基础，是我国基本经济制度的主体。
（二）第一环节：走进经济生活让学生分析讨论教材121表格及材料，思考、讨论、交流：上述材料主要反映了什么经济现象？在学生回答的基础上，引出我国的基本经济制度是以公有制为主体的多种所有制经济共同发展。
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教版
课标要求：了解全面建设小康社会的奋斗目标——改善人民生活——经济目标
了解我国现阶段的基本经济制度
一、课标解读：（背诵知识，夯实基础。
时间：10分钟）
1、全面建设小康社会的目的：改善人民生活。
改善人民生活的措施。
2、全面建设小康社会的经济目标：发展社会主义市场经济。
最终目的：实现全体人民的共同富裕。
3、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；决定因素：社会主义的性
质和初级阶段的基本国情。
4、分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。
分配原则：按劳分配与按生产要素相结合。
5、共同富裕不等于同时、同等、同步富裕。
根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
关键是扶贫开发。
二、构建体系，形成能力
典型例题
（xx安徽）16．(14分)安徽省第九次党代会提出，今后五年，我们的奋斗目标是：全面完
成“十二五”规划目标任务，努力打造“加速崛起的经济强省、充满活力的文化强省、宜居宜业的
生态强省”。
请你结合我省实际和所学知识，完成下列问题。
上图反映出2011年我省经济发展的状况如何?其原因有哪些?(6分)
（xx四川达州）【从实际出发】（6分）
办好中国的事情，就要立足中国的国情，依靠中国人民自己的力量，走符合中国国情的发展道
随堂检测
（湖北宜昌）材料一：湖北省宜昌市重点民营企业——宜都土老憨生态农业集团，从十年前的一个小食品加工工厂，冲刺到中国柑橘第一品牌，从三峡特产清江鱼到冻干休闲食品远销国内外，凭着“土老憨”这一“金字招牌”，写就了“十年磨一剑”、华丽变身的传奇。
材料二：宜昌市政府对“土老憨”等非公有制企业实行“适当降低税费负担”政策，并召开“致富思源、富而思进”报告会，有效促进了非公有制经济健康快速发展。
（1）材料二说明“土老憨”集团实现华丽变身的一个重要原因是什么？
（2）请谈谈非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用。