古雄才多磨难
自古雄才多磨难
自古雄才多磨难各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：自古雄才多磨难自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男别林斯基说过：“逆境是最好的大学”的确，每一个强者，都必须通过这所“大学”的进修才能成为真正意义上的人才在我看来，逆境成就强者，逆境造就人才纵观古今中外，逆境造就人才的事例太多太多球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实，将来一定会成为像你一样的体育明星”贝利不假思索地回答：“狮子要是不饿的话，是不会去捕猎的我儿子不可能成为一名优秀的球星，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候是很贫穷的”正是少时贫困潦倒的家境，才造就了球王贝利他追逐梦想，努力奋斗，为获取成功在逆境中艰难前行，最终取得成功，而他的儿子，先天有父亲所留的巨资家产，在温室顺境中快乐地成长，想像其父一样成就事业的确够难所以逆境是强者的成才之路逆境中，许多磨难都是我们无法预知的有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行，败在成才的路上而经受住这些磨难的强者却因此而变得更强他们征服着每一个困难，在自己的成才之路上披荆斩棘范仲淹自小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用，终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟馈赠，不断磨砺自己的意志经过刻苦攻读，他终于成了伟大的文学家这不是逆境成就人才的有力证明吗？顺境与逆境或许都能成就人才，但逆境中更能体味人生的千姿百态，更能磨炼人生的意志，更能造就强者点评：文章从逆境能造就强者这一角度立论,进而分析了逆境在一个人成才历程中不可替代的作用例证翔实,解析到位逆境与成才该文章转自[苏教版高中语文教学网]：.cn/rjbgz/yuwen/ywjiaoan/jiaocan/20 1010/篇二：2014年日照中考政治试题2014年日照市中考政治试题一、单项选择题：（每小题2分，共50分）6.“我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。
从社会化角度谈谈你对自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男的看法
纨绔子弟缺乏 毅力和决心， 难以取得成功
成功需要付出 努力和汗水， 而不是依赖家 庭背景和财富
对个人和社会的启示
纨绔子弟往往缺乏责任感 和担当，难以在社会上立 足
磨难是成功的必经之路， 只有经历过磨难的人才能 真正成长
社会应该鼓励人们勇于面 对挑战，培养坚韧不拔的
精神
教育应该注重培养人的责 任感和担当精神，为社会
问题的能力
缺乏创新意识： 缺乏独立思考 和创新意识， 难以适应社会
变化
缺乏责任感： 缺乏责任感， 难以承担社会
责任和义务
缺乏自我管理 能力：缺乏自 我管理能力， 难以实现自我
成长和提升
05
雄才与纨绔的区别
雄才的特质
坚韧不拔：面对困难，坚持不懈，勇往直前 智慧过人：拥有卓越的智力和洞察力，能够解决问题 勇于创新：敢于挑战传统，勇于创新，追求卓越 责任感强：具有强烈的社会责任感和使命感，愿意为社会做出贡献
自古雄才多磨难，从 来纨绔少伟男
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CONTENTS
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01
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02
背景介绍
引言
主题：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 背景：古代社会，人才辈出，但真正有才华的人往往经历磨难 目的：通过介绍古代社会的人才，探讨人才成长的规律和影响因素 结论：磨难是成才的必经之路，纨绔子弟难以成为真正的人才
坚持不懈：在追求目标的过程 中，坚持不懈，不轻易放弃
自古雄才多磨难从来纨绔少伟男的意思是什么
自古雄才多磨难从来纨绔少伟男的意思是什么你知道"自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男"这一句诗句是什么意思吗?相信一些朋友对这句诗句还是比较陌生的。
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自古雄才多磨难从来纨绔少伟男的意思从古至今英雄人物总是要经历磨难才能成就大业，而娇生惯养之辈总是缺少气概难以成就伟业。
原文劝学王宝池学林探路贵涉远,无人迹处有奇观.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.书山妙景勤为径,知渊阳春苦作弦.风流肯落他人后,气岸遥凌毫士前解释在学问之路上跋涉，贵在持之以恒，不断向远处前进，就好比在没有人到达的地方往往有奇美的风景。
自古以来具有雄才伟略的人总是经历了很多磨难，那些纨绔子弟中很少有出色的人才。
学问的高峰风景美妙，只有勤奋才是达到成功的途径，知识的海洋里要看到希望的春天就要把吃苦当作琴弦。
读书人不追求风流倜傥，甘居人后，但是书生伟岸的气质气度能够遥遥领先于那些所谓的富豪之人。
人物介绍王宝池，1958年10月生人，河北省东光县人，1976年参加工作，先后在县农业局、县委农村工作部、县政府办公室工作，1986年任乡长，1990年任乡镇党委书记。
1994年以来，先后任县计生局长、交通局长、水务局长等职;1999年9月任县政府党组成员、县长助理，2004年任县政协副主席，2007年任县委常委、政法委书记，2011年9月任县政协党组书记。
王宝池同志，酷爱文学、书法，工作之余喜欢习字和写诗。
1999年，他自办个人网站《德馨工作室》，网名“陋室主人”，将自己的文学作品发表在网站上，受到了广大网友的高度赞赏。
尤其是他1980年写的七律《劝学》，在网络上广为流传，成为激励广大仁人志士奋发向上的名言名句。
王宝池同志热衷于东光历史名人的挖掘与研究，他利用业余时间，协助本县作家马吉连整理出版了小说《马致远》和《宰相刘挚》，以县政协文史资料的形式独自编辑出版了《刘挚诗集》，将北宋宰相刘挚不同时期的诗词分为七言绝句、五言绝句、五言长律、七言古诗等七个体裁，共330多首收录到诗集之内，并系统地整理了刘挚年谱，为后人进一步研究刘挚生平奠定了基础。
送东阳马生序
4.作者为什么要写同舍生豪华的生活？
用同舍生衣着豪华的生活与自己节衣缩食的艰苦 生活作对比，从而表现作者专心致志、以苦为乐 的学习态度。
同类型题目： ◎作者对“同舍生”的穿戴做了详细的描写，其作用是 什么？
突出了“同舍生”服饰的华丽，与“我”的缊袍敝衣 形成鲜明对比，凸显“我”的志趣所在。
根据注释，自行口译 今虽。耄老，未有所成，犹幸预 君子之列，而承天
也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡
人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛
而骄乡人者，岂知余者哉！ dǐ
自读感知。
1.对照朗读和注释扫除语音障碍，朗读 时注意节奏和断句。
2.有不懂的字、句勾画出来，有特别欣 赏的语句也请勾画下来，准备进行交流。
3.参考注释理解文章大意 。
第 一 段
求学之苦——渴望与决心
新课导入
常言道：自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”
孟子也说：“夫天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为。”
这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于 化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天 我们来学习宋濂的《送东阳马生序》。
写给东阳晚辈马君则的 一篇赠序。 东阳，今属浙江。 生，长辈对晚辈的称呼。
1. 录毕，走送之，不敢稍逾约。 抄完，赶快跑步送还书，不敢稍微超过约定（的期限）。
2. 以是人多以书假余。 因此人家大多数愿意把书借给我。
3. 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 我站在他的身边，提出疑问，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，表 现尊敬而专心地请教。
4. 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 又担心没有学问渊博的老师名人和（自己）交流，（因而）曾经跑 到百里外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
送东阳马生序(改)
日再食，无鲜肥滋 味之享 负箧曳屣，行深山巨 谷中
无从致书以观…..不 凡所宜有之书皆集 敢稍违约。 于此（略） 余立侍左右…….则又 请焉 未有问而不告， 求而不得者（略）
作者通过对比，想说明什么道 理？
通过对比，作者说明了学习条件 的好坏，对学习效果没有决定性 的影响。成功的重要因素是求学 者的态度：要“勤且艰”，要勤奋， 要舍得吃苦，要有恒心。
我能做
一、解释加横线字
1、余幼时即嗜学 ：2、每假借于藏书之家： 3、益慕圣贤之道 ：4、又患无硕师： 5、以是人多以书假余：6、尝趋百里之外： 7、俟其欣悦：8、卒 获 有所闻：
二、选出下列加横线意思或用法相同的一项：（）
A、人多以书假余 无从致书以观 B、走送之 C、圣贤之道 乡之先达 策之不以其道 C、俟其欣悦 或遇其叱咄
读准字音。 嗜（ shì ） 叱咄（chì duō ） qiè ）曳（yè 负箧（ jūn ）裂 皲（ 衾（qīn ） 容臭（xiù ） 缊（ yùn ） 硕（ shuò ） 俟（ sì ） ）屣（xǐ ） 媵（yìng ）人 绮（ qǐ ） 烨（ yè ）
余幼时即嗜学。家贫，无从
就爱好读书
致书以观，
稍微缓和 言辞脸色 站着陪伴
援 疑 质 理，俯身倾耳以请；或遇其叱
提出疑难询问道理 弯下 侧着 请教 有时 训斥
咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟
周到 说
解释 复:回答，解释
其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒 获 有所
高兴，愉快 焉:于之 向他 愚笨 终于获得教益 听到了一些东西
闻。当余之从师也，负箧曳屣，行(于)深山
二、立意与结构
文章中心是“劝学”，通篇围绕这一重点来写，开头 提出“嗜学”，接着叙述“力学”，然后说太学生学习条 件之优越，最后归结到学生“善学”，脉胳分明，前后呼 应，有力表现了激励太学生学习的中心思想。
常言道：“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说：...
当我从师求学的时候，背着书箱，拖着 鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节， 刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪， 脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍， 四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水 给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久 才暖和过来。
住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥 美的东西可以享受。跟我住在一起的同学， 都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着 珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀， 右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。 我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中， 一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事， 不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学 时的勤奋和艰苦大概就是这样。
一词多义
弗之怠 代“抄书” 宾语前 走送之 置代词，指“书” 之 益慕圣贤之道 结构助词，的 当余之从师也
结构助词，取消句子独立性
盖余之勤且艰若此 结构助词，的
无从致书以观 连词，表目的，来
计日以还
表修饰，不译
以 以是以书假余 因为，介词 把，介词 以中有足乐者 因为，连词
以衾拥覆
介词，用
通假字
古义：赠送 今义：遗失
假 以是人多以书假余
古义：借 今义：虚假
⒊词性活用 腰 腰白玉之环。
腰，腰挂，名词用为动词。 手 不必若余之手录。
手，用手，名词作状语。 诸 假诸人而后见也。 诸，兼词“之于”的合音。
⒌虚词 以 以衾拥覆。
介词，用。 以是人多以书假余。
介词，因；介词，把。 无从致书以观。
连词，来。
四支僵劲不能动 同舍生皆被绮绣
“支”通“肢” “被”通“披”
⒉古今词义
汤 媵人持汤沃灌 古义： 热水 今义：菜汤 走 走送之 古义： 跑 今义： 行走 趋 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 古义：快步走 今义：趋势
自古英雄多磨难
自古雄才多磨难人之一世，殊之不易。
在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋屋、巨浪之于孤舟、水舌之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人，因受挫折放大痛苦而一蹶不振。
人世千年，更不知多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉。
万世旷古，又不知有多少没心懦弱而葬身万劫不复的深渊。
面对挫折，我们不应该放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直到成功那一天。
历史上许多有所作为的人，都有经历挫折失败的磨练，平静的湖面练不出强悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人，大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者，挫折挡不住强者，挫折是人生的试金石.古人云："人生逆境十之八九。
"雄鹰翱翔天宇，有伤折羽翼之时；骏马奔驰大地，有失蹄断骨之险。
人生之中，风和日丽有之，阴雨绵绵亦的之。
人生中挫折是难免的，每个人承受挫折的能力也有差异。
有的人能忍辱负重，百折不挠，永远朝着成功、胜利的方向前进；有的人则遇到一点困难或打击便痛不欲生，意志消沉。
人活世上,最大的愿望，当然莫过于人生之路平平坦坦一帆风顺。
然而，大千世界,经历各异，幸福、欢乐、艰辛、苦涩……而其中最能磨练人、考验的，当属磨难。
磨难是一本书,它能教你读懂人生的曲折，培养你进取向上的性格，使你在人生旅途中,淡泊心境，走向成熟。
磨难是一面反光镜，你可以用这面镜子，回溯走过的路程，翻拣记忆的碎片，从曲折、是非、坎坷、正误、成败之中校正人生的罗盘。
磨难是一座桥，在人生的旅途中，有许许多多的沟沟坎坎，有了这座桥，你便可以顺利的跨越那一道道沟壑，步入人生的理想王国，走进金碧辉煌的人生终点站。
如果我们把磨难当作黎明前的黑暗看成获得成功的前奏，那磨难对我们来说就是财富。
"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男"，大凡在事业上有所成就的，大多都历经磨难。
磨难对于意志坚强的人来说，是一种巨大的精神动力。
一位哲人曾说：磨难是成功的良伴，逆境是人杰的摇篮。
逆境的议论文
逆境的议论文关于逆境的议论文篇一_逆境，强者的成才之路自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
别林斯基说过：“逆境是最好的大学。
”的确，每一个强者，都必须通过这所“大学”的进修才能成为真正意义上的人才。
在我看来，逆境成就强者，逆境造就人才。
纵观古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。
球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实，将来一定会成为像你一样的体育明星。
”贝利不假思索地回答：“狮子要是不饿的话，是不会去捕猎的。
我儿子不可能成为一名优秀的球星，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候是很贫穷的。
”正是少时贫困潦倒的家境，才造就了球王贝利。
他追逐梦想，努力奋斗，为获取成功在逆境中艰难前行，最终取得成功，而他的儿子，先天有父亲所留的巨资家产，在温室顺境中快乐地成长，想像其父一样成就事业的确够难。
所以逆境是强者的成才之路。
逆境中，许多磨难都是我们无法预知的。
有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行，败在成才的路上。
而经受住这些磨难的强者却因此而变得更强。
他们征服着每一个困难，在自己的成才之路上披荆斩棘。
范仲淹自小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用，终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。
范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟馈赠，不断磨砺自己的意志。
经过刻苦攻读，他终于成了伟大的文学家。
这不是逆境成就人才的有力证明吗?顺境与逆境或许都能成就人才，但逆境中更能体味人生的千姿百态，更能磨炼人生的意志，更能造就强者。
关于逆境的议论文篇二笑对逆境逆境，不顺利的境遇。
当我们在一定的环境中无论是维持生存还是成就事业，总感到困难重重时，我们说，这样的环境是逆境。
人生的道路坎坷不平，一帆风顺是无稽之谈。
但笑对逆境我们就可以把消极的心态变为奋斗的动力，勇往直前，永不退缩。
笑对逆境，就可以使自己变得豁达、伟大。
邓小平爷爷在毛泽东时期不被受用，但他用乐观的心态，乐观的面对每一天。
当毛泽东主席请他回去时问了邓爷爷最近都在干什么?邓爷爷说：思考乐观主义，等待。
24、送东阳马生序(节选)
研读探究
2、作者如何写自己学习时的困难条件？引用原 文句子回答。 1、幼时抄书之艰
自 身 经 历
2、成年叩问之难
3、从师奔走之劳
总括：勤且艰
4、住读生活之苦
3、作者写学习时极为艰苦的条件，目的是什么?
说明了学习条件的好坏对学习效果没有决定性的影响。 是为了指出学有所成的根本原因在于勤奋好学,以此勉励 马生勤奋求学。
文言知识归纳
2.通假字
四支僵劲不能动 （支：通“肢”，肢体） 同舍生皆被绮绣 （被：通“披”，穿着）
3.词类活用
腰白玉之环 腰：名词作动词用， 腰佩、挂 手自笔录 笔：这里是名词作状语，用笔
文言知识归纳
4.古今词义
走送之（古义：跑。今义：行走） 媵人持汤沃灌（古：热水。今：汤汁）
尝趋百里（古义：快步走。今义：趋势、趋向）
朗读训练
当余之从师也，负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)行深 山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲(jūn) 裂而不知。至舍(shè) ，四支僵劲不能动，媵 (yì ng)人持汤沃灌，以衾(qīn)拥覆，久而乃和。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍 生皆被(pī)绮(qǐ)绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉 之环，左佩刀，右备容臭(xiù)，烨(yè)然若神 人；余则缊(yùn)袍(pá o)敝衣处其间，略无慕艳 意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰苦此。
解题
本文写于洪武十一年（1378）。 这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到 应天府朝见朱元璋。他的同乡晚辈马 君则来拜见他，他便写了这篇“赠序” 送给东阳马生，介绍自己的求学经历 及态度，勉励他勤奋读书，成为德才 兼备的人。
朗读训练
余幼时即嗜(shì )学。家贫，无致书以观，每假借于 藏书之家，手自笔录，计日以还(huán)。天大寒，砚 (yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之怠(dài)。录毕， 走送了，不敢稍逾(yú)约。以是人多以书假余，余因得 遍观群书。既加冠(guān)，益慕圣贤之道。又患无硕 (shuò)师名人与游，尝趋(qū)百里外，从乡之先达执经 叩(kòu)问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍 降(jiàng)辞色。余立侍(shì )左右，援(yuán)疑质理， 俯身倾耳以请；或遇其叱(chì )咄(duō)，色愈恭，礼愈 至，不敢出一言以复；俟(sì )其欣悦，则又请焉。故余 虽愚，卒(zú)获有所闻。
古代历经磨难而成功的事例 历经磨难成功的诗句
古代历经磨难而成功的事例历经磨难成功的诗句"自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男'。
没有经过磨难的人,反而会变得意志消沉,缺乏斗志和恒心。
人生经过磨难,就会磨练出奋起与抗争,就会磨练出坚韧和执着。
下面是我细心为大家搜集整理的古代历经磨难而胜利的事例，大家一起来看看吧。
古代历经磨难而胜利的事例1韩信是汉初闻名军事家。
他年少时，父母双亡，家境贫寒，却刻苦读书，熟读兵法，怀安邦定国之理想。
苦于生计无着，于不得已时，在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到四周人的卑视和冷遇。
一次，一群恶少当众羞辱韩信。
有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜爱带刀配剑，其时你胆子小得很。
有本领的话，你敢用你的配剑来刺我吗?假如不敢，就从我的裤裆下钻过去。
韩信自知形只影单，硬拼确定吃亏。
于是，当着很多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。
史书上称胯下之辱。
韩信以项羽帐下执戟卫士的低微身份，几年内登坛拜将，屡建奇勋，终至成为左右楚汉战斗的一方诸侯。
这位叱咤风云的军事人物，其用兵之道，为后世兵家所推崇。
古代历经磨难而胜利的事例2春秋时期，吴王夫差靠着自己国力强大，领兵攻打越国。
结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。
吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。
越王心里虽然很不服气，但仍旧极力装出忠心服从的样子。
吴王出门时，他走在前面牵着马;吴王生病时，他在床前尽力照看，吴王看他这样尽心服侍自己，觉得他对自己特别忠心，最终就允许他返回越国。
越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。
为了告诫自己不要遗忘报仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。
除此之外，他还常常到民间视察民情，替百姓解决问题，让人民安居乐业，同时加强军队的训练。
经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，于是越王亲自率领军队攻击吴国，也胜利取得成功，吴王夫差惭愧得在战败后自杀。
《送东阳马生序》课件(详细注释、赏析)
生活在 他们中间 毫无羡慕的心意
因为
以 中 有 足乐者， 不知口体之奉
内心、心中 足以快乐的事
吃的穿的
足乐者:指读书
奉:供，之:取独
不若人也。盖余之
勤 且 艰若此。
大概 (求学的)勤而且艰苦
课文参考译文
我小时候就特别爱好读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常 常向藏书的人家去借，（借来）就自己动手用笔抄写，计算着约定 的日期按时归还。（有时）天气非常寒冷，砚池里的水结成坚硬的 冰，手指（冻僵）不能弯曲和伸直，也不放松抄书。抄完，赶快送 还借书，不敢稍微超过约定的期限。因此人家大多数愿意把书借给 我，我于是能够阅读到各种各样的书籍。已经成年，更加仰慕圣贤 的学说，又担心没有才学渊博的老师、名人和他们交游，曾经跑到 百里之外，捧着经书向当地有道德、有学问的前辈请教。那位前辈 道德高、声望重，学生挤满了他的屋子，但他从来没有把言辞放委 婉些，把脸色放温和些。我站在他身边侍奉着。提出疑难，询问道 理，弯着身子侧着耳朵尊敬而专心的请教。有时受到他的训斥， （我的）态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话辩解；等到 他高兴了，就又请教。所以我虽很愚笨，但终于还能有所收获。
宋濂(1310─1381) ，字景濂，号潜溪，谥号文宪。 浦江人(浙江义乌县一带)，明初著名文学家。生活在元末 明初，曾被召为翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就 职，专心著述。明初朱元璋重用他，命为江南儒学提举， 替太子讲经，并在自己左右顾问。主修《元史》，官至翰 林学士承旨，知制诰；朝廷的重要文书，大都由他参与撰 写，被称为“开国文臣之首”。年老辞官回乡，不久因长 孙之案，全家谪往茂州(四川茂汶)，中途病死夔州(四川 奉节)。生平著述很多，有《宋学士文集》75卷。他的散 文成就尤高，立意精深，语言生动畅达。这篇课文是他散 文中影响最大的一篇。
欣逢新时代,抒写奋进情征文三年级下册
欣逢新时代,抒写奋进情征文三年级下册欣逢新时代,抒写奋进情征文三年级下册 1“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
”从古至今英雄人物总是要经历磨难才能成就大业，而娇生惯养之辈总是缺少气概难以成就伟业。
这说明人生需要奋斗，而作为一名朝气蓬勃的大学生，青春更需要我们去奋斗，去拼搏。
我们在奋斗中成长，学会哭，学会笑，尝尽人生百味，唯奋斗不变。
人们总是常说在该奋斗的年纪里，不要浪费大好的年华，应该去努力尝试更多种的可能性，因为只有在这个阶段你才可以有充沛的精气神去不断的去尝试那些适合自己的事情。
在成长中我们抛头颅、洒热血，不断克服自身的惰性。
想起上学时，中午短短几分钟的休息，总感觉转瞬即逝；晚上自习课上，我的双眼总是不停地闭上，但心头又猛然一振，迅速睁开；每天作业熬到深夜，靠毅力苦苦支撑。
坚持不懈，努力奋斗是冰天雪地中的一簇火苗，给予我希望；刻苦练习，不断奋斗是无尽黑暗中的一某阳光，指引我方向；脚踏实地是茫茫大海中的一叶扁舟，带引我前进。
人生不会一帆风顺，需要不断奋斗，不断进取。
数不尽的快乐痛苦都将是你成长中的一页。
在成长中，我们收获师生情，同学情。
大家相互鼓励，共同进步。
遇到不会的问题时，去求助老师和同学；自习时间形成良性竞争，比赛背诵知识点，只有敢于奋斗才有机会成功。
因为最终的考验只能依靠我们自己去奋斗！奋斗过的人生才是精彩的，不要虚度年华，奋斗是成就自我的道路，奋斗是通向成功的钥匙，奋斗更是指路明灯。
在成长中并不是所有的东西都是凭空得来的，要有锲而不舍的毅力和坚持不懈的努力。
我国数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”，自学了英语、德语，乃至俄语。
无论酷暑还是寒冬，陈景润都要花上十几个小时研究哥德巴赫猜想。
美国作家杰克·伦敦杰克·伦敦的房间里不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻。
他把纸片挂在房间的各个部位。
是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。
自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男
自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男篇一：自古雄才多磨难自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男别林斯基说过：“逆境是最好的大学”的确，每一个强者，都必须通过这所“大学”的进修才能成为真正意义上的人才在我看来，逆境成就强者，逆境造就人才纵观古今中外，逆境造就人才的事例太多太多球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实，将来一定会成为像你一样的体育明星”贝利不假思索地回答：“狮子要是不饿的话，是不会去捕猎的我儿子不可能成为一名优秀的球星，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候是很贫穷的”正是少时贫困潦倒的家境，才造就了球王贝利他追逐梦想，努力奋斗，为获取成功在逆境中艰难前行，最终取得成功，而他的儿子，先天有父亲所留的巨资家产，在温室顺境中快乐地成长，想像其父一样成就事业的确够难所以逆境是强者的成才之路逆境中，许多磨难都是我们无法预知的有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行，败在成才的路上而经受住这些磨难的强者却因此而变得更强他们征服着每一个困难，在自己的成才之路上披荆斩棘范仲淹自小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用，终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟馈赠，不断磨砺自己的意志经过刻苦攻读，他终于成了伟大的文学家这不是逆境成就人才的有力证明吗？顺境与逆境或许都能成就人才，但逆境中更能体味人生的千姿百态，更能磨炼人生的意志，更能造就强者点评：文章从逆境能造就强者这一角度立论,进而分析了逆境在一个人成才历程中不可替代的作用例证翔实,解析到位逆境与成才该文章转自[苏教版高中语文教学网]：.cn/rjbgz/yuwen/ywjiaoan/jiaocan/201010/135009.html 篇二：2014年日照中考政治试题2014年日照市中考政治试题一、单项选择题：（每小题2分，共50分）6.“我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。
自古雄才多磨难
自古雄才多磨难自古雄才多苦难夫妻下岗，择业困难，家境贫寒……有人遇此状况，会捶胸顿足，悲叹个人时运不济，命运多舛，因此心灰意懒，一蹶不振，对未来失掉决心和绝望，成果被苦难把自己的出路命运扼杀了。
而有的人面临如此苦难，毫无诉苦，毫不泄气，“穷”则思变，想方设法奋力斗争，总算制服了“苦难”这个猛兽，使自己成为打败苦难的英豪豪杰。
看来，苦难好像杀手锏，既能使人颓丧让人成为弱者，也能使人奋起成为强者。
确实，“自古雄才多苦难”。
举凡人类历史上大慈大悲智勇双全大才大德的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、企业家等等，无一不是历经苦难的人。
正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。
”今日，读毛泽东、邓小平等巨人的列传，有识之士才干真实懂得大风大浪、大起大落的苦难，关于造就“潇洒十分之人”那坚持不懈的抱负信仰、百折不的坚强毅力、大肚能容的宽广胸襟、披前斩棘的进取精神，有着硎古、炼狱般的奇特效果。
“困难困苦，玉汝于成”熣是这些“生当人杰”者的人生描写。
阅历相同的苦难，为何有的人失掉志趣，精神不振，趋于平凡，走向颓丧？而有的人则“穷且益坚，不坠青云之志”，鼓足勇气，振奋精神，排除万难，从头扬起日子的帆船，然后成为英豪豪杰？由于苦难仅仅一种改动人生的外在条件，能否勇于正视苦难，“冲击不止，战役不息”地自我尽力、自我斗争、自我斗争，才是导致以上两种天壤之别成果的内涵依据。
可以说，苦难是人生走向胜败的试金石，是英豪，是软蛋，日常顺境显不出，苦难困苦面前立见分晓。
法国作家巴尔扎克说的极是：“苦难关于天才是块垫脚石，对精干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
”从这个含义上说，苦难是人生一笔特别的精神财富。
握有苦难这把杀手锏，关于咱们具有很重要的现实含义。
现在，咱们还面临许多困难，改革开放中呈现的新状况需求咱们去习惯，呈现的新问题需求咱们去处理，在咱们的日子中心，也遇到了史无前例的应战——市场竞争剧烈，组织精减裁人，下岗职工增多，政府安顿困难，结业工作堪忧……面临这些困难，有的人难于了解，设法逃避，泥古不化，惧怕立异，不思进取，甘于平凡，从此而颓丧下去；（勉励文章）有的人则把这些困难视作人生的一大财富，视作自己人生转机的可贵时机，乐于迎接应战，长于补偿自己的缺点，牢牢地操纵着自己的命运，尽享着在苦难中发明出来的美好甜美。
送东阳马生序
小资料
• 囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） • 悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫 “头悬梁，锥刺股”） • 凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事） • 韦编三绝（孔子晚年读《易》的故事） • 画荻教子（欧阳修的学习故事北宋时候，有
个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修，文章写得很 出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲 去世了，家里生活非常困难。他的母亲郑氏一心想 让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？郑氏左 思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻 草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是 历史上有名的“画荻教子”的故事。）
•
常言道：“自古雄才多磨难， 纨绔子弟少伟男。”孟子也说： “夫天将降大任于斯人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为。”这些都 说明了苦难并非全是坏事。只要我 们善于化苦难为动力，则苦难就会 成为成功的垫脚石。
宋 濂
送 东 阳 马 生 序
解题：
本文节选自《宋学士文集》里的《朝京稿》。 此文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里 的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时 是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见 他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。东阳， 在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属金华府。 本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况，以激励 对方努力学习为目的。“生”是对晚辈的称呼，也 有亲密的意思。东阳马生:东阳的马君则。
对比
4．住读生活之苦 5．总括：勤且艰
作者通过对比，想说明什么道 理？
通过对比，作者说明了学习条件 的好坏，对学习效果没有决定性 的影响。成功的重要因素是求学 者的态度：要“勤且艰”，要勤奋， 要舍得吃苦，要有恒心。
宋濂通过叙述自己的求学 过程勉励马生勤奋学习，以自 己的亲身经历写起，读起来更 亲切平易，具有说服力。
马到成功励志诗句
马到成功励志诗句
1.不自强而成功者，天下未之有也。
--（汉）刘安
2.成败论千古，人间最不公。
--（清）袁牧
3.时运未来君且守，困龙也有上天时。
--（明）苏复之
4.自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
--书摘
5.生不得志，攻苦食淡；孤臣孽子，卧薪尝胆。
--（元）许名奎
6.有磨皆好事，无曲不文星。
--（清）袁牧
7.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
--（明）冯梦龙
8.宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。
--《对联集锦》
9.危难无所顾，威力无所畏。
--孙中山
10.能受苦方为志士；肯吃苦不是痴人。
--《格言集锦》
11.屋漏更遭连夜雨，行船又撞打头风。
--（明）洪应明
12.苦之，以验其志。
--（战国）吕不韦
13.哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
--谚语
14.忧劳可以兴业，逸豫可以亡身。
--（宋）欧阳修
15.革命尚未成功，同志仍须努力。
--孙中山
16.馋言败坏君子，冷箭射死英雄。
17.成功之难如升天，覆坠之易如燎毛。
--（唐）柳仳
18.泽无水，困。
君子以致命遂志。
--《易经》
19.最困难之时，就是离成功不远之日。
--拿破仑
20.百虑输一忘，百巧输一诚。
--清·顾图河。
人教部编版语文九年级下册第三单元第11课《送东阳马生序》
慕 益慕圣贤之道 仰慕
略无慕艳意
羡慕
益 益慕圣贤之道 更加，越发 增益其所不能 增加
重点知识点
1、统领全文，为全文定下基调的句子： 余幼时即嗜学
难道
他们中如果有学业不精通，品德未养成的，如果不 是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难 道可以说是别人的过错吗！
从吃、穿、住、书、师等 方面陈述太学学生条件的优越。 希望他们学有所成。
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
同辈
余朝(cháo)京师，生以乡人子谒(yè)余，撰(zhuàn)长 东退休阳后马进生京君朝则见，皇在帝 太学中已学拜习见两年了，同辈人很 书称以赞为他(的wé德i)贽行(。zh我ì)，到辞京甚师畅朝达见，皇与帝之时论，辩马，生言以和同而乡 晚初辈次的进身见尊份者拜时见所我持，的（礼他物）写了一封长信作言辞为谦礼和物， 色文夷辞。很自顺谓畅少通时达用，心同于他学辩甚论劳，，（是他可）谓言辞善谦学和者，矣脸！ 脸色色平平易易。他自己说少年时对于学认习为很、说专心善、于刻苦， 其这将可归以见称其作亲善也于，学余习故的道人为了(。wé他i)学将之要难回以家告拜之见。父母 双回亲家，拜我见特地父母将自己特治意学的治学艰、难做告学诉问他。
谓余勉乡人以学者，余之志也；诋（dǐ）我夸际遇
勉励
诋毁、毁谤
之盛而骄乡人者，岂知余者哉！
显示骄傲
如果说我勉励同乡努力学习，是我的意志；如果诋 毁我夸耀自己的际遇好（指得到皇帝的赏识重用） 而在同乡面前显示骄傲，难道是了解我吗？
将“为学之难以告之” 的原因，指出作这篇序的 目的： “勉乡人以学” 。
同舍生/皆被(pī)绮(qǐ)绣， 戴/朱缨(yīng) 宝饰
穿着华丽的绸缎衣服。被，同“披”红色的帽带 宝石装饰
梅花香自苦寒来的的含义 宝剑锋自磨砺出是什么意思
梅花香自苦寒来的的含义宝剑锋自磨砺出是什么意思
梅花香自苦寒来的的含义宝剑锋自磨砺出是什么意思
2022年1月22日05:49
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
人生没有坦途，任何一个人的生活道路，都坎坎坷坷，曲曲折折；人的一生，都充满了惊涛骇浪，风雨霜雪。
也许正因为历经磨难，所以才能够历尽艰辛，苦尽甘来，最终迎来人生的辉煌。
这就是人们常说的：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
苦是一种锻炼，黑暗是一种考验。
如果能咬牙坚持，就能在锻炼中成长，持之以恒不放弃，就能够取得成功！
关于在人生黑暗中反而逆袭，生活磨难中更能成才的道理，孟子的论述实在精彩极了。
他说：“生于忧患，死于安乐”。
他说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……”
没有一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。
人生的黑暗，生活的苦难，是让你成长强大的铺路石，是让你走向成功辉煌的阶梯。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
多少仁人志士，都是在黑暗中逆袭，在磨难中成功。
相反，温室中的花朵，从来不能够经得住风吹雨打；久处笼中的小鸟，容易折断翱翔蓝天的翅膀！
朋友，你现在正处于人生的黑暗之中，请咬紧牙关，坚持向前。
一定要相信：没有任何一个冬天不能跨越，没有任何一个春天不会到来；黑夜终会过去，黎明一定会来！。
关于成功的古诗词和名句
关于成功的古诗词和名句热门篇1. 不自强而成功者，天下未之有也。
-- 汉刘安2. 成败论千古，人间最不公。
-- 清袁牧3. 时运未来君且守，困龙也有上天时。
-- 明苏复之4. 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
-- 书摘5. 生不得志，攻苦食淡;孤臣孽子，卧薪尝胆。
-- 元许名奎6. 有磨皆好事，无曲不文星。
-- 清袁牧7. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
-- 明冯梦龙8. 宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来。
-- 《对联集锦》9. 危难无所顾，威力无所畏。
-- 孙中山10. 能受苦方为志士;肯吃苦不是痴人。
-- 《格言集锦》11. 屋漏更遭连夜雨，行船又撞打头风。
-- 明洪应明12. 苦之，以验其志。
-- 战国吕不韦13. 哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
-- 谚语14. 忧劳可以兴业，逸豫可以亡身。
-- 宋欧阳修15. 革命尚未成功,同志仍须努力。
-- 孙中山16. 馋言败坏君子，冷箭射死英雄。
17. 成功之难如升天，覆坠之易如燎毛。
-- 唐柳仳18. 泽无水，困。
君子以致命遂志。
-- 《易经》19. 最困难之时，就是离成功不远之日。
-- 拿破仑20. 百虑输一忘，百巧输一诚。
-- 清·顾图河21. 从未有人因为赚钱而身败名裂的。
22. 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?-- 宋王安石23. 成功可招引朋友,挫败可考验朋友。
-- 西拿斯24. 凡事预则立，不预则败。
25. 苦，不仅是饥饿和劳累，确亦是意念的施验，忍做不愿为而不得不为之事。
-- 字严经典篇1. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来2. 有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;3. 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴4. 冰冻三尺,非一日之寒5. 千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金6. 长风破浪会有时直挂云帆济沧海7. 字字读来都是血,十年辛苦不寻常8. 佳句三年得,一吟泪双流9. 十年寒窗无人问,一举成名天下知10. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
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古雄才多磨难
2018-12-13古雄才多磨难，从来纨绔少伟男！”只有独立自主，才能经得起生活的考验，文中作者用借的方法物喻人的方法，刻画了桃花心木独立自主的品质。
不只是树，人也是一样，数能做到的事，人也一定要做到。
有一句歌词唱得好：不经历风雨，怎么见彩虹？”的确，只有敢去面对生活的考验，才能有更大的收获。
种树人的一番话，使我意味深长。
在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。
”对啊，如果我们认真对待考验，学会独立自主，不依靠别人，我们也能长成祖国的栋梁之才。
古人相传，穷人的孩子早当家。
”何曾不是呢？在这个世界，有多少穷人的孩子有出息了。
例如说，毛泽东爷爷，他从小出生于贫苦之家，五岁学会种田，七岁但其整个家的担子，长大后不是成为了xx吗？毛泽东爷爷从来不像富人家的孩子，衣来张手，饭来张口。
因为他知道只有独立自主，才能有出息。
我要像桃花心木学习，勇敢面对生活的考验，长大后为祖国多添一份力！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”六年级:白衣天使。