《假如我是一名教师》主题班会方案

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假如我是教案

第一篇：假如我是教案

目标

引导幼儿学习站在别人的角度思考问题，初步培养幼儿关心、体贴别人的情感。

准备

设置一个“家”的场景。排演好一段有关家的情景表演。

过程

1．教师请幼儿观看“家”中早上发生的事，如早晨妈妈起床后，首先给大家做早餐，吃完早餐后爸爸送孩子上幼儿园等。

2．教师引导幼儿分组谈论自己的父母工作情况及在家里如何关心体贴爷爷奶奶，照顾自己等。请几名幼儿在全班面前大胆地说说自己家的情况。

3．教师结合幼儿的谈话也谈谈自己的父母的工作及在家的情况。

4．教师引导幼儿围绕“假如我是爸爸或妈妈，你想要别人做些什么？”进行议论。

幼儿议论并回答问题。

5．教师引导幼儿小结：我们在日常生活中，要学习站在别人的角度来想问题，比如假如我是妈妈，我就要照顾孩子，关心老人，同时也需要别人的帮助，也要求孩子听话，帮大人做些力所能及的事情。

延伸

1．请幼儿分组自选角色，玩娃娃家的游戏。

2．关于从别人角度考虑问题的话题还可以扩展到诸如：假如我是老师，假如我是受欺负的小朋友等等。

第二篇：假如我是……

假如我是……

每个人对幸福的理解都不一样，它可以是一个会心的微笑、一个温暖的怀抱、一句鼓舞人心的话语、还可以是一杯温暖的热茶……

在一个炎热的夜晚，我生病了，一会儿像跳进火坑，身子滚烫滚

烫的，一会儿又像走进了冰雪的世界里。被冰雪冻僵了一样，难受极了。爸爸很担心我，一会儿帮我擦汗、一会儿用温暖的大手抚摸着我的小脸蛋说：“晴晴，很快就没事了。”爸爸不停的用手摸着我的额头，查看体温计，看烧退了没有……我沉浸在爸爸温暖的大手里时，突然听见一阵急促的脚步声，我慢慢地把眼睛睁开，哦！原来是出差在外的妈妈赶回来了！只见妈妈的头发不再整齐，眼睛睁得大大地看着我，汗大滴大滴地从额头往下流，还大口大口地喘着气，然后紧紧地握着我的手，着急地问：“你哪里不舒服啊？头疼吗？热不热啊？冷不冷啊？”我还来不及回答，妈妈就转身对爸爸说：“走，咱们立刻带孩子去医院。”爸爸连忙去拿车钥匙，妈妈三步并作两步地走去拿被子，把我紧紧的包在怀里，热极了！我虚弱地说不出话来，心想：妈妈准是想让我多出汗，快退烧。车子向医院的方向开去，我感受到了爸爸妈妈无微不至的爱和无比的幸福。

关于老师的班会课主题班会

引言：

尊敬的同学们，

今天的班会我们将聚焦在老师的角度，为大家分享教师的心声。教师是我们学习的引路人，他们用心教书育人，倾注了大量的心血和汗水。然而，在父母、同学和社会的眼中，我们

更多地关注学习成绩，却忽略了老师对我们学习的辛勤付出。因此，本次班会旨在唤醒同

学们对老师的关注和珍惜，希望大家通过班会的交流和反思，能够更好地理解老师，进一

步提高自身的学习态度和表现。

一、教师教育理念及心路历程（1500字）

在这一部分，我们将邀请一位经验丰富的老师，分享他们的教育理念和心路历程。通过了

解他们成为一名教师的原因，以及他们是如何面对教书育人的挑战的，我们可以更加深入

地理解教师的内心世界和专业价值。

二、教师的辛勤付出（2000字）

1. 老师的备课工作：每一节课前，老师都要通过大量的准备工作来设计授课内容，组织课

堂讲解、让学生参与讨论，以及准备学习资源等。我们将通过老师的分享，向同学们展示

备课工作的繁重与重要性。

2. 课堂教学的辅导和指导：教师不仅是课堂上的传递知识的人，更是学生发现问题和解决

问题的引导者。在这部分内容中，我们将通过老师的经验分享，探讨教师如何在课堂上给

予学生指导和促进学习。

3. 课后批改作业：学生完成作业后，老师需要花费大量的时间批改作业，并给予学生详细

的反馈和建议。我们将介绍老师批改作业的过程，并希望同学们能够体会到老师对作业批

改的辛劳和耐心。

三、我们对教师的期望（1500字）

在这一部分，我们将通过班会互动的形式挖掘同学们对老师的期望。这可以是对教学内容

的要求，也可以是对教学方法的建议，甚至是对学校教育环境的改进。通过收集同学们的

辅导员主题班会策划书(共6篇)

辅导员主题班会筹划书〔共6篇〕

第1篇：主题班会筹划书(辅导员)

增强班级凝聚力树立团队价值观

主题班会

策划书

主办单位: xxxxxxxxx 承办单位：xxxxxxxxxxx

辅导员：xxx

主题班会筹划书

一、活动主题：增强班级凝聚力

树立团队价值观

二、活动时间：2023年3月9日晚上7点

三、活动地点：综合楼207教室

四、主办单位：

五、参加人员：

六、活动背景

经过了繁忙的大一生活，班级同学都已经熟知，也在很多集体活动中表现出了我们班是一个团结和谐的集体。但在和谐友爱的气氛下，也存在这一些不和谐因素。少数同学并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识

中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，同学之间也不积极配合。为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是每位同学的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

七、活动目的

一个团体，只有呈现出统一的灵魂，拥有责任心和团队意识才能塑造团队的整体凝聚力、向心力、战斗力。为了让学生深化感受到团队精神对对一个人成长、成才的重要性，对一个班集体开展的重要性，迫使同学们增强团队精神，注重集体荣誉感，方案开展本次主题班会。

八、前期准备工作

1．组织搜集活动方案，游戏方案，故事等资料

2．组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资

3．准备班会活动需要用到物资

4．筹划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放

九、后期准备

1、演示PPT的制作

假如你是老师,让你组织一个理性消费的主题班会,结构化

假如你是老师,让你组织一个理性消费的主题班会,结

构化

1、通过对中学生零用钱的调查，让学生了解在消费心理形成过程中，社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。

2、引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。

活动重点：教会学生进行合理的消费预算，树立正确的消费观活动形式：问卷调查、访谈、观看视屏、交流心得、教师引导等。

（一）、故事导入：

一个富翁，有无数的钱财，他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。

有一天，他掉了两文钱，他的态度将会怎样呢？

生A：置之不理，两分钱能买什么？

生B：捡起来，然后放进口袋。

教师：有没有第三种答案？（无人发言）

可是，香港巨富李嘉诚却给了我们第三种答案。

他在乘坐汽车的时候，把一枚两分钱的硬币掉在了地上，硬币滚向阴沟，他便蹲下来准备去捡，旁边一位印度籍的保安员便过来帮他拾起，然后交到他的手上。

李XX把硬币放进口袋，然后从口袋中取出一张100元作为酬谢交给他。

有记者曾问起这件事，李XX的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，在这个世界上消失。而我给保安员100元，他便

可以用之消费。我觉得钱可以去用，但不能浪费。

（二）、作为中学生，我们应该如何看待金钱，树立正确的消费观呢？

1、对零用钱的调查（多媒体展示）

教师在课前对年段部分学生进行（问卷）调查，并对调查内容分析归纳。

得出结论：寄宿制初中生一般都有零用钱，但是零用钱的多少不同，来源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。

86％的学生每月都能得到父母给的零用钱，尽管零用钱的多少不同，可见你们的零用钱的来源是稳定的，这为他们的消费提供了物质基础。有20％的学生每月零用钱在50元左右，60％的学生零用钱在20～30元之间，20％的学生零用钱在10～20元之间。加之同学们每月生活费200～380元不等，这笔开支不算小。

班主任设计班会方案（5篇）

班主任设计班会方案

班主任设计班会方案(5篇)

为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的班主任设计班会方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任设计班会方案1

一、指导思想：

坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践能力的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。

二、目标与任务：

1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的认识，人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自己的份内事，走在课改前列。

2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差制度和激励措施，解决培优补差工作中出现的问题。必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。”

3、要求全盘考虑,根据素质教育的要求、班级学生的实际，"培"文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面;"补"文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争在高一年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一，使学校高一化学教学质量再上一个新台阶。

三、方法措施：

1、确立分层目标，做到心中有数

首先，为自己确立一个目标。根据每个班学生学习基础，确定每个班最多能达到的优秀数、及格数，并在今后的教学活动中为这个目

教师节主题班会方案(共9篇)

教师节主题班会方案（一）: ,在9月10日教师节来临之际班委会准备组织一次庆祝教师节主题班会请你根据要求完成下列任务

请你用简单的语言概括本次主题班会的主题

请你用简练的语言表述一个老师关爱自己或其他同学

表达同学们对老师的感激之情：歌颂师爱,彰显教师职业的无私和伟大：在班级中形成尊敬老师、体贴老师的良好风气：提高同学的组织与参与能力

教师节主题班会方案（二）: 为庆祝第25 个教师节，八年级（3）班的同学们准备召开一次“老师，您辛苦了”的主题班会，提前要做一些准备，需要你和同学们做以下准备：

（1）为营造尊师爱师的气氛，请为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语，张贴在教室内。

_____________________________________________________________________ ___________

（2）请陈述我们热爱老师的理由。

_____________________________________________________________________ ___________

（3）说说你希望老师与我们是一种什么关系。

_____________________________________________________________________ ___________

（1）示例：捧着一颗心来，不带半根草去。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。（只要写出两个有关尊师的即可）

2023年教师节主题班会策划书(通用7篇)

教师节主题班会策划书1

一、活动主题

长大后我也当教师

二、班队活动的指导与设计者、参与人员：

指导教师：张__

方案设计：王__

三、活动参与人员

__系1班全体师生

四、活动时间地点

__教室

五、活动目的与意义：

1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。

2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

4、懂得在这第22届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。

六、活动准备：

1、大白纸六张。

2、记号笔五支。

3、教师节由来资料若干。

4、教育界名人资料若干。

5、小奖牌若干。

七、活动过程与步骤：

一、歌曲引入：

1、音乐(MTV)：长大后我也当教师

2、学生观看MTV

3、师：歌曲中歌颂的是谁?生：老师

4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在20年前是一名和你们一样的初二年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解

太阳底下最光辉的职业——教师

二、分组：

1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

2、分组就座。

三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师

1、独立思考两分钟。

2、大讨论。(要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。)

3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。

四、了解教师节的由来及国外教师节：

1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

主题班会班主任设计方案案例范文5篇

2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹

3、朗诵

4、动手写

五、活动内容

1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价

2、我熟悉的名人尊师活动

3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处

4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。

六、活动过程：

主持人宣布主题班会开始：

1、欣赏歌曲《感恩的心》

2、写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。

3、诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……

6、全班宣誓《班级共勉誓词》。

7、班主任讲话。

同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。主持人宣布主题班会结束。

七、活动体会和反思：

高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

主题班会班主任设计方案案例范文篇3

一、指导思想：

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展

大班我来当老师教案

⼤班我来当⽼师教案

【篇⼀：学前⼤班社会上册教案】

社会教学计划

新《纲要》中社会领域的总⽬标

1、能主动的参与各项活动，有⾃信⼼；

2、乐意与⼈交往，学习互助、合作和分享，有同情⼼；

3、理解并遵守⽇常⽣活中基本的社会⾏为规则；

4、能努⼒做好⼒所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5、爱⽗母长辈、⽼师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

新伙伴新同学

活动名称：新伙伴新同学

活动⽬标：

1、愿意主动与⼈交往，学习从不同⾓度介绍⾃⼰。

2、学习了解⾃⼰的伙伴，介绍伙伴。

3、学习较快的适应新环境。

活动准备：画笔画纸

活动重难点：愿意主动与⼈交往，学习从不同⾓度介绍⾃⼰。活动过程：1、教师⽤绘画的⽅式向全班幼⼉做⾃我介绍，主要介绍⾃⼰的姓

名、年龄、爱好等，给幼⼉做活动⽰范。

2、教师⿎励幼⼉俩俩结成⼀对，引导幼⼉向伙伴介绍⾃⼰，并了

解伙伴。

3、教师⿎励每对⼩伙陪伴⽤绘画的⽅式把对⽅的介绍记录下来。

如果幼⼉感到绘画有困难，教师要给予帮助。

4、教师⿎励⼀对幼⼉到前⾯来，根据画⾯向全班互相介绍⾃⼰的

新朋友。然后展⽰到墙饰“新伙伴新朋友”中。

5、教师组织做幼⼉分组接⼒跑等体育游戏，帮助幼⼉尽快熟悉其

他新朋友。感受新集体的快乐。

游戏：“找朋友”

活动效果：

我来帮助你

活动名称：我来帮助你

活动⽬标：

1、能够发现同伴在学习、⽣活中遇到的困难和问题。

2、知道怎样去发现别⼈需要帮助，并愿意⽤⾏动帮助别⼈（如：

下⾬时帮助没带伞的幼⼉，帮助受伤的同学等）。

3、养成⼼中有他⼈的良好社会品质。

活动准备：《幼⼉活动⼿册》

2023年以教师节主题班会内容(通用5篇)

2023年以教师节主题班会内容（通用5篇）

2023年以教师节主题班会内容（精选篇1）

一活动目的

1通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师尊敬老师，努力向上！

2通过朗诵歌唱表演讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二活动准备

1教师精心制作活动课件

2学生自己设计制作的献给老师的节日礼物。

3确定活动的主持人（班长：王佳慧；班长：罗聪），编写串词。

4学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5邀请参加活动的老师。

6布置好教室

三活动过程

（一）导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

（二）表演

1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

2诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）

九年级主题班会教案【三篇】

根据学⽣的思想动态，有针对性地确⽴和策划班会的主题主题班会是班集体建设的⼀项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级⼯作，还可以让学⽣谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。⽆忧考⼩编整理了九年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!

“认识理想、正视现实”

⼀、活动⽬的：

1、通过各种形式来表现学⽣们的美好理想，使⼤家懂得树⽴理想的重要性。

2、同时联系实际，让学⽣看到⾃⾝的不⾜，明⽩为实现理想应不怕苦去努⼒奋⽃拼搏的道理。

3、培养学⽣在公众⾯前表达⾃我的能⼒。

⼆、活动主题的说明：

1、活动针对初三部分学⽣在⾯临⼈⽣的转折点时，出现思想认识上的误区（对未来的迷茫），⾏为上的不⾜（学习积极性不⾼，消极的对待学业），通过这次主题班会，启发教育学⽣端正⼈⽣态度，认识⼈⽣的崇⾼意义就在于为祖国为⼈民为社会为⼈类做出贡献，引导学⽣树⽴崇⾼的共产主义理想，并以现在为出发点，为实现⾃⼰的理想⽽奋⽃，努⼒学习，设计了这堂课。

2、本堂课的特点是以⼩品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，⽽是以学⽣的实际为出发点，最后以学⽣签名留⾔结束。在轻松、上进的⽓氛中，使每位学⽣都有感悟，并通过留⾔加深印象。

三、活动准备

1、布置作⽂：你的理想是什么？产⽣的原因？为实现理想你采取了哪些措施？

2、上述材料收集起来进⾏综合处理，选出有代表性的内容，编成⼩品等形式予以表现。

3、准备两⾸歌曲：⼀⾸表现对实现理想的渴望；⼀⾸表现为实现理想需奋⽃拼搏。

四、参加⼈员全班同学及邀请的⽼师

五、准备⼯作（1）布置会场。（2）出好板报。（3）准备录⾳机、磁带。

案例如果您是王明的班主任

案例

在班级中有一个比较调皮的学生王明，平时上课喜欢做些小动作或者和别的同学讲闲话惹得老师屡次批评。一次物理课上，王明因为和别的同学讲话，科任老师决定下课带他到办公室进行说服教育，但下课时王明不在教室，就决定过一天再来处理。次日，早自习课正好是物理课，王明坐在座位上在认真地看书没做任何事情，但是物理老师立马从讲台冲下来抓住王明的衣服到课室后面罚站。由于老师在做这一系列动作始终没说明原因，王明也不知道为什么老师这么做，就稍微用有点冲动的语言质问老师为什么这样做？物理老师就当全班同学面说出了一系列侮辱性语言来辱骂王明，使得他自尊心受到严重的伤害。

讨论主题

如果您是王明的班主任，您准备从哪些方面来妥善处理这次事件的影响。

【分数构成：学员至少发表1个观点主帖、2个对别人观点的回复贴，则系统自动评2分，助学对帖子质量最高可评2分（即助学评分时填3或4），共4分。】

疏导情绪，换位思考

回复时间：2012-12-31 21:34个人得分：4分

如果我是王明的班主任，我会这么做：

一、我会找当事人王明、物理老师，还有班里当时在场的其他同学了解整件事情的来龙去脉；

二、我会和王明谈话，疏导他的情绪。一开始不直接切入话题，而是问问王明的近况，表扬他认真看书，肯定他的进步，卸下他的心防。然后让他自己想想，为什么物理老师会对他生气，由他自己来找原因。接着才点明是因为他上次上物理课时说话，影响到其他人的学习。让王明换位思考，如果自己是物理老师，上课时下面有个同学一直说话，屡教不改，会怎么样。循序渐进，一层层疏导他的情绪，让他明白物理老师的行为并不是毫无原因的。同时，我也会表明自己对物理老师侮辱性语言来辱骂学生的行为不赞同，安抚王明受伤害的自尊。但希望王明能理解老师也是一心想要他学好，才会动气发怒，一时没控制好情绪。这时候，两人应该都冷静下来，通过友善的沟通解决问题。

辅导员主题班会设计

主题：聆听心声，展翅高飞

班会目标：

1. 提供一个安全、开放的空间，让学生们表达自己的内心想法和困惑

2. 增强学生们的自信心和自我认同感

3. 鼓励学生们建立积极的心态，勇敢追求自己的梦想

班会内容和步骤：

1. 开场：欢迎学生们参加今天的班会，并简要介绍本次班会的主题 - "聆听心声，展翅高飞"。

2. 情景剧表演：请一部分学生扮演不同的角色，演绎一段关于追逐梦想的场景。通过情景剧的方式，引起学生们对梦想的思考和共鸣。

3. 分组讨论：将学生们分成小组，让每个小组围绕以下问题进行讨论，以鼓励学生们分享自己的内心想法和困惑：

a. 最近你有感到困惑的事情吗？可以是学业、人际关系或其他方面的困惑。

b. 对于自己的梦想，你有什么想法和计划？

4. 分享和倾听：鼓励学生们在小组内分享他们的困惑和梦想，并倾听其他组员的分享。辅导员应积极参与并提供适当的建议和鼓励。

5. 情感分享：请一部分学生主动分享自己曾经的困惑以及如何克服困难的故事。通过这些真实的故事，鼓励其他学生勇敢面对困境，坚持追求自己的梦想。

6. 小结和反思：简单总结本次班会的主要内容和收获，并鼓励学生们将所学到的应用到日常生活中。提醒学生们：聆听自己的内心声音，勇敢追求梦想。

7. 结束：感谢学生们的参与，提醒他们如果有任何困惑或者需要帮助，都可以随时向辅导员寻求支持。干劲助手也提供在线资源和心理辅导，帮助学生们实现他们的目标。

常用主题班会活动方案

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任依据教育、教学要求和班级学生的实际状况确立主题，围绕主题而拟定的一份打算。下面是我为大家整理的常用主题班会活动方案，盼望大家喜爱。

常用主题班会活动方案1

一、背景分析：

此时此刻许多的中学生对于时间的观念是特别差的，而且许多人的业余时间大局部都是用来上网、玩嬉戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，许多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲惨。所以珍惜时间，利用时间的确是一件燃眉之急的事情。

二、设计理念

对于时间的合理利用是每个人进入社会时应当学会做的第一件事情，假如对时间的处理做不好的话，许多的事情就更是举步维艰了。而此时此刻的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会劝慰自己，明天再做吧，我还有时间，不焦急。基于以上状况，设计本次主题班会。

三、活动打算

1、打算节目、搜集故事、收集名言、主持人打算主持词

2、制作相关课件、

3、场景设计，渲染环境，奠定基调

四、活动过程

开幕词

甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经验春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与完毕。

乙：虽然时间限制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——呈现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加绚丽的光线，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一个，就是珍惜时间。

新老师主题班会有哪些主题

1. 介绍自己：新老师可以利用班会的机会向学生介绍自己的背景、教学理念、教学经验等，让学生对新老师有一个初步的了解。此外，新老师还可以向学生介绍个人生活、兴趣爱好

等方面的信息，以拉近自己与学生之间的距离。

2. 教学目标和期望：新老师可以向学生们明确自己的教学目标和期望，即希望学生在哪些

方面有提升，希望他们能达到什么样的教学成果。通过这个环节，可以让学生们对接下来

的学习有一个清晰的认识，并知道自己需要朝着哪个方向努力。

3. 班规制定：新老师可以与学生们共同商讨班级的班规制度，比如纪律要求、作业规定、

考试要求等等。通过学生的参与和建议，可以制定出一个适合班级整体利益最大化的班规

制度。这也是培养学生自治、责任感和团队合作精神的好机会。

4. 班级建设：新老师可以和学生一起探讨如何建设一个良好的班级氛围，包括如何加强同

学之间的交流沟通、如何建立友好和谐的班级关系、如何培养良好的学习风气等。通过这

个环节，可以激发学生的积极性和主动性，使他们更加愿意为班级的发展做出贡献。

5. 学习方法和学习方向：新老师可以向学生们介绍一些高效的学习方法和技巧，教授他们

如何制定学习计划、如何管理时间、如何高效备考等。同时，也可以和学生一起思考未来

的学习方向，比如如何选择志愿、如何规划大学和职业发展等。通过这个环节，可以培养

学生的自主学习能力和职业规划意识。

6. 心理健康：新老师可以向学生们宣传心理健康的重要性，教授他们如何正确处理学业和

生活的压力，如何保护自己的心理健康等。此外，还可以对一些常见的心理问题进行解答

初中主题班会活动方案范本5篇

初中主题班会活动方案1

一、活动目的

每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

二、活动意义

通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

三、活动前准备

1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)

1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”

2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》

李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。