最新2015-2016年秋青岛版数学六上第六单元《中国的世界遗产分数四则混合运算》ppt精品课件5

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六年级上册数学6.中国的世界遗产-分数四则混合运算测试卷_青岛版_含答案(1)

六年级上册数学单元检测-6.中国的世界遗产-分数四则混合运算一、单选题1.比20米多它的是多少米？列式为（）A. 20×B. 20＋C. 20＋20×2.40 ＝( )A. B. C. D.3.小青看一本120页的书，第一天看了总页数的，第二天看了总页数的，他两天共看了多少页.还剩下多少页.（）A. 40页，80页B. 20页，100页C. 30页，90页D. 50页，70页4.一批纸，第一天用去全部的，第二天用去的比第一天少，两天共用了全部的几分之几？正确的是（）A. B. C. D.5.一种电视机提价后，又降价，现价( )原价.A. 高于B. 低于C. 等于6.=（）A. B. C. D.7.比12的多5的数是（）A. B. 11 C.二、判断题8.1－＝0。

9.。

10.甲数比乙数多，乙数比甲数少。

11.× ÷ × ＝1。

（）12.甲数是25，乙数的等于甲数的，乙数是45．三、填空题13.加工一批零件，第一天加工200个，第二天加工250个，两天共加工了这批零件的，还剩________个没有加工14.小伟：这周我得了6朵小红花。

小芳：这周我得了7朵小红花。

①小伟是小芳的________②小伟比小芳少________15.________16.一根长2米的铁丝，第一次截去米，第二次比第一次多截去米．这根铁丝还剩下________米。

17.________18.计算,能用简便算法的要用简便算法．=________19.一个数的比这个数的多22，这个数是________20.种一批树苗，第一天种了全部的，第二天种的与第一天同样多，第三天种的比前两天的总和少全部的．第三天种了全部的________？还剩全部的________没有种？四、解答题21.一条绳子第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？22.一桶油重15千克，倒出千克，剩下的平均装在8个瓶子里，每个瓶子装多少千克？五、综合题23.计算（1）+ ﹣（2）﹣+（3）1﹣（+ ）（4）+ + ．六、应用题24.水果店运来苹果、梨和香蕉共480千克，其中运来的梨的重量占三种水果的，运来的苹果和运来的香蕉重量比是2：3．运来苹果、梨和香蕉各多少千克？25.育才学校某天阅览室开放．开始每人一个座位，正好满座．学生走了后，又进来21人，这时座位不够，有12个学生每两人合坐一个座位．阅览室实际有多少个座位？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】20×（1＋）＝20×＝25（米）【分析】解答此题的关键是：找出单位“1”，把20米看作单位“1”，就是求20米的（1＋）是多少，用乘法计算即可。

六年级数学上册六中国的世界遗产__分数四则混合运算信息窗1分数四则混合运算pptx课件青岛版六三制

正确计算。
【难点】
利用整数的运算律和运算性质对分数
四则混合运算进行简算。
课堂导入
什么是世界遗产？
世界遗产是指被联合国教科
文组织和世界遗产委员会确认的人
类罕见的、目前无法替代的财富，
是全人类公认的具有突出意义和普
遍价值的文物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ迹及自然景观。
你还知道哪些地方已被列入世界遗产吗？
莫高窟
颐和园
布达拉宫
长城
混合运算中同样适用。可以举例验证。
加法交换律
5 2 41
＋＝ 40
8 5
a＋b＝b＋a
2 ＋ 5 ＝ 41
5 8 40
5 2 2 5
＋＝＋
8 5 5 8
加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
2
2
2 2
2 1
1 12
1
＋
（
＋
）
（＋）＋＝ 5
＝
5
5 3 3
5 3
3
2 2
1 2
2 1
（＋）＋＝＋
青岛版数学六年级（上）
六
中国的世界遗产
——分数四则混合运算
1. 结合具体情境，理解并掌握分数四则混合运算的
运算顺序，并能够正确地进行计算。
2. 能够利用整数的运算律和运算性质对分数四则混
合运算进行简算，培养迁移类推能力。
3. 激发学习数学的兴趣，培养运用数学知识解决问
题的能力。
【重点】
掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能
先算
再算
1
故宫的占地面积＝天坛公园面积的 4 ＋ 4公顷
1 ＋4
想一想，先算什么？

青岛版六年级数学上册测试题：第六单元中国的世界遗产——分数四则混合运算【新版】

第六单元中国的世界遗产——分数四则混合运算【例1】把算式43323254⨯+÷添上括号，使它变成先算加法，再算乘法，最后算除法，并计算出结果。

思路分析：观察上面的算式，其中包含两级运算，有分数除法、加法和乘法，再没有括号的情况下，应先算除法和乘法，最后算加法。

现在要把它变成先算加法，就必须先把加法算式用括号括起来，再算乘法，由于乘法在除法的后面，要想先算，就必须添上括号，这样就必须把加法算式用小括号括起来，再用中括号把乘法算式括起来。

解答： ]433232[54⨯+÷）（=]4334[54⨯÷=154÷=54【例2】人的心脏跳动的次数随年龄的变化而变化。

婴儿每分钟的心跳次数比青少年少51，婴儿每分心跳60次数，青少年的心跳次数平均是每分约是多少次？思路分析：由题意可知，婴儿每分心跳60次数，婴儿每分钟的心跳次数比青少年少51，即婴儿每分钟心跳次数比青少年每分钟心跳次数少的部分占青少年的51，也就是婴儿每分钟心跳次数是青少年的（1-51），因此我们可以得到下面的数量关系：婴儿每分钟心跳次数＝青少年每分心跳次数×（1－51）。

根据题意我们还可以得到这样的数量关系：婴儿每分心跳次数＝青少年每分心跳次数—婴儿每分心跳次数比青少年少的部分。

我们可以设青少年每分心跳次数为x 次，根据上面的两个相等关系之一列方程求解。

解答：解：设青少年每分心跳次数为x 次。

方法一：（1－51）x=60 方法二：x-51x=6054x=60 54x=60x=60×45 x=60×45x=75 x=75 答：青少年每分心跳75次。

【例3】一件羽绒服,按成本价提高定价。

后来因天气变暖,按定价降低出售。

这件羽绒服卖出后是赚还是赔?思路分析：解题时,可以设成本价为1,按照成本价提高,是把成本价看作单位“1”的量,定价是1× = 。

按照定价降低,是把定价看作单位“1”的量,现价是 × - =。

青岛版小学六年级数学上册6中国的世界遗产——分数四则混合运算公开课优质教案

,）如+果5 能用6简×便3方÷法（地5
,
也15可）以用简
学学生生尝交试流练。习 , 集体交流。
过便2方. 列法式计计算算。：
究程
8
42
3.1指5导减学去生5用与综3合地算积式,列和式是解多答少。？
列2式计算：1 3
1
3
加上 4
乘4
地积 , 得地和除以
, 4
商是多少？
2
42
过
15 加上15 与3 地积 , 和是多少？ 4 与 2 地差除以它们地和 , 商是多少？
2
1
3
1
3 四加、上总4 结除：以谈4 谈地你商本, 所节得课地地和收乘获或4 感, 积想是。多少？
4. 根据算式改编一道文字题。
程
17 5 （1－ 3 × 4 ）÷6
2
学生独立计算 ,学交生流活时动说说应用了什么学运生算独定立律计。算 , 集体订正。学学生生尝独试立列尝综试合列算综式合,算集式体解交答流。。
21 43
8
16
探
探
7 9
9÷+1521
+÷295
×+ 8151
7 4
1－3
÷1527+－7
×7 13 12
12
53 4 1 2
48
究
师：5计×算（过6程+中4
探运算顺序吗？
运算地顺序相同。
计算下面各题：
究1 3 52
7 ÷ 14 ＋ 8 × 5
3+
6 ÷ 9 +2
13 26 3
17 5 1
51
7
过（1－ 3 × 4 ）÷6 [ 6 －（14 － 3 ）] × 9

青岛版小学数学六年级上册第六单元信息窗1《中国的世界遗产----分数四则混合运算》教学设计

设计意图：本环节围绕“中国的世界遗产”这个大的情境串导入新课，这样设计让学生自然而然地进入了本课，不仅让学生在增加课外知识的过程中产生对身为中国人的自豪感，同时激发了学生的学习兴趣。
二、自主探究获取新知
1、出示教科书74页情境图
老师这里有一些关于我国世界遗产的文字信息，请大家认真观察，根据图中的信息，你能提出什么有价值的数学问题？
3、巩固练习
1、计算下列各题，能简算的要简算。
（7/8-2/3）×（7/10+1/5）（2/5+1/3）÷4/5+3/4
3/10÷[1/2×（2/5+4/5）] 7/16÷1/10-7/16÷1/9
（1-1/6÷5/12）×7/6 （4/25×99+4/25）÷1/8
学生独立计算，每人任选三题，同时指名学生板演。
生：把长城的全长看做单位“1”。
师：接下来我们要表示谁，（人工墙体）最后表示（山险墙），那同学们想一想我们怎样表示人工墙体？
生：把单位“1”平均分成10份，取7份。
师：那又怎么表示山险墙？
生：把单位“1”平均分成4份，取1份。
师：我们在一条线段上先平均分成10份取7份，再平均分成4份取1份，同学们想一想会出现成么现象？
谈话：我们中国是一个历史悠久、文化底蕴非常丰富的国家，有很多地方被联合国教科文组织列为世界遗产，你知道哪些地方被列为了世界遗产吗？
（学生：长城、故宫……）
教师：同学们知道的还真不少，平时收集了这么多的资料，已经做到了生活的有心人。那老师也收集了一些关于我国世界遗产的图片想和大家分享一下。
课件展示有关世界遗产的资料，同时解说：
对比两种解题方法
30×（7/10＋2/15）＝30×7/10＋30×2/15

(青岛版)六年级上册数学单元测试-6.中国的世界遗产-分数四则混合运算 (含答案)

六年级上册数学单元测试-6.中国的世界遗产-分数四则混合运算一、单选题1.交通管理部门计划在一条路旁划出60个停车车位，第一天划了，第二天划了．还剩（）车位没划．A. 15B. 12C. 33D. 302.下列各式中，其中( )与的值不同.A. B. C.3.下面算式中，a不为0，得数最大的是（）。

A. a÷B. a×C. a×（1- ）D. a÷（1- ）4.一个圆柱体和一个圆锥体，它们的底面积相等，高也相等，体积相差42立方厘米，圆锥体的体积是（）A. 14立方厘米B. 21立方厘米C. 63立方厘米D. 35立方厘米二、判断题5.杨树60棵，柳树比杨树多，杨树比柳树少15棵．6.1t煤烧去后，还剩t。

7.甲数比乙数多，乙数就比甲数少。

8.一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长。

三、填空题9.50的相当于80的________（填分数）．10.一个笔记本，用去了，剩下的页数比用去的多1页，这个笔记本还剩________页．11.一个数的是200，这个数的是________．12.计算．________13.在算式＋（－）中，要先算________，再算________。

四、解答题14.幼儿园将一批水果分给大中小和小托四个班，先将全部水果的再减去千克给大班；再把余下的加上千克给中班；又把余下的一半给小班；最后把剩下的一半加上千克给小托班，这时幼儿园还剩5千克水果，这批水果有多少千克？15.菜地里白菜的面积是120m2，西红柿的面积比白菜面积少，西红柿的面积是多少平方米？五、应用题16.打字员打一篇稿件，第一天打了50页，第二天比第一天多打了。

第二天打了多少页？两天共打了多少页？答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】60×(1--)=60×(-)=60×=33（个）故答案为：C.【分析】根据题意可知，把车位总数看作单位“1”，先用减法求出还剩下的车位占全部车位的分率，然后用车位总数×剩下的占总数的分率=剩下的车位数量，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】A.B.C.故本题选择C.【分析】通过审题，先计算出,然后再计算出每个选项中结果,据此即可解答问题。

六年级数学上册六中国的世界遗产__分数四则混合运算习题青岛版六三制

第六单元分数四则混合运算一、填空。

(第1题4分,其余每空2分,共26分)1．计算⎝ ⎛⎭⎪⎫48＋47÷4×7时,应该先算( )法,再算( )法,最后算( )法,得数是( )。

2．( )米比15米多25,15米减少它的13是( )米。

3．一张报纸,对折后剪掉一半,然后再剪掉剩下的13,那么剩下的占这张报纸的( )。

4．科学研究表明,牛肉含有丰富的营养成分,其中蛋白质的含量约占15,脂肪约占150,那么2000克牛肉中蛋白质和脂肪的含量一共约( )克。

5．一款电视机降价17后,每台卖840元,这款电视机原价每台( )元,降价了( )元。

6．天天看一本80页的故事书。

他第一天看了全书的12,第二天看了余下的12,第三天从第( )页开始看。

7．舞蹈社团原有男生21人,后来又有3位男生加入,现在女生人数占社团总人数的35,现在舞蹈社团共有( )人。

8．西红柿炒鸡蛋营养丰富,并且做法简单,是许多人非常喜欢的一道家常菜。

已知做一盘西红柿炒鸡蛋需要鸡蛋200克,比需要的西红柿的质量少15。

要做一盘西红柿炒鸡蛋需要准备西红柿多少克？某同学列出了错误的算式：200－200×15。

(1)这位同学列式错误的原因是( )。

(2)如果要用“200－200×15”这个式子解决问题,上面“____”上的条件应怎样改变？请写出来( )。

9．图书馆购进故事书和绘本两种书籍,故事书与绘本的数量相差20本。

现在故事书和绘本都卖出去15,现在这两种书籍相差( )本。

二、判断。

(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分)1．分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。

( ) 2．磁悬浮列车的速度比高铁的速度快13,那么高铁的速度比磁悬浮列车的速度慢13。

( )3．一种商品先涨价18,再降价18,现价是原价的6364。

( )4．某工程队3天完成一项工程的37,照这样计算,工程队完成这项工程还需4天。

青岛版数学六年级上册第六单元《中国的世界遗产——分数的四则混合运算》单元测试卷

评卷人
得分
三、判断题
12．一个人看了全书的，还剩页没看。（________）。
13．男生人数比女生人数多，女生人数就比男生人数少。（________）
14．定价100元的商品，先提价，再降价，还是原价．（____）
15．两个连续自然数的和的倒数是，这两个自然数是3和4_____。
16．水结成冰后体积增加，那么冰化成水后，体积减少。（________）
即可求出10月份用水量。
【详解】
150× ＝120（吨）
120× ＝80（吨）
答：10月份用水80吨。
【点睛】
求一个数的几分之几用乘法，先求出9月份的用水量，这是解决此题的关键。
25．800吨
【详解】
280÷（－）＝800(吨)
26．吨
【分析】
先用大米的总质量减去前3天吃掉的吨，求出剩下大米的质量，再把剩下大米的质量除以2天，即可求出剩下的平均每天吃多少吨。
3．B
【分析】
要使是假分数，则x为等于或大于8的任意一个整数；要使是真分数，x只能是1、2、3、4、5、6、7、8共8个整数，由此根据题意解答问题。
【详解】
要使是假分数，x大于或等于8；
要使是真分数，x小于或等于9；
所以x只能等于8.
故选：B。
【点睛】
此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答。
【详解】
（ ﹣ ）÷2
＝ ÷2
＝（吨）
答：剩下的平均每天吃吨。
【点睛】
解决本题先根据减法的意义求出剩下大米的质量，再根据除法平均分的意义求解。
17．×
【分析】
根据四则混合运算顺序，先算除法，再算加法，计算即可。

六年级上册数学试题-第六单元中国的世界遗产-分数的四则混合运算测试卷-青岛版(含答案)

六年级上册数学试题-第六单元中国的世界遗产-分数的四则混合运算测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.最小的质数与它的倒数的和等于一个数的，这个数是（）。

A. B. C.2.比35的多9的数是（）。

A.19B.14C.13.（）的倒数比它本身大。

A.假分数B.整数C.真分数D.带分数4.下面各数中，没有倒数的是（）。

5.篮球的价格比足球低，则足球价格是篮球价格的（）。

A. B. C.6.在计算a×63时（a>0）时，小刚不慎将63错写成了36，那么计算结果比正解答案少（）。

A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.如果a÷b=，b就是a的4倍。

（）2.判断对错。

（）a×＜a÷（a是非0自然数）3.一个自然数（0除外）除以真分数，商一定大于被除数。

（）4.张叔叔卖了的瓜后，还剩30个，张叔叔一共摘了90个瓜。

（）5.实际用水比计划节约，计划用水是实际的倍。

（）6.甲数等于乙数的，甲数比乙数小。

（）三.填空题(共6题，共8分)1.一个数的倒数是，这个数的是（）。

2.一袋大米，吃了，剩下的部分比吃了的多5千克，剩下（）千克。

3.把千克糖平均分给4个小朋友，每人分到这些糖的（），每个小朋友分到（）千克。

4.修路队要修一条公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的。

第一天比第二天少修90米.要修的这条路全长（）米。

5.汽车小时行20千米，平均每小时行（）千米。

6.用千克小麦可以磨出千克面粉，每千克小麦可以磨面粉（）千克，要磨1千克面粉需要小麦（）千克。

四.计算题(共5题，共37分)1.用递等式计算，能简算的要简算。

2.计算。

（能简算的要简算）3.计算下列各题(能简算的写出简算过程)。

4.根据不同的条件列式，不计算。

在“变废为宝，从我做起”的科学调查体验活动中，六(1)班收集废品240千克，（），六(2)班收集废品多少千克？（1）六(2)班比六(1)班少收集。

第六单元中国的世界遗产——分数四则混合运算数学六年级上册-单元测试卷-青岛版六三制(含答案)

（考试真题）第六单元中国的世界遗产——分数四则混合运算数学六年级上册-单元测试卷-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、与它的倒数的和，除以与的积，商是（）A.90B.C.D.32、比35的多9的数是（）。

A.19B.14C.16D.183、白马匹数的等于黄马匹数，已知白马和黄马共96匹，问白马比黄马多（）A.56匹B.16匹C.40匹D.26匹4、有两根同样长的丝带，从第一根上先用去，再用去米；从第二根上先用去米，再用去余下的，都仍有剩余。

两根丝带剩余的部分相比，（）。

A.第一根长B.第二根长C.一样长D.无法确定5、一块长方形地．宽60米，长比宽多，这块长方形地的面积是（）A.100平方米B.6000平方米C.600平方米D.5000平方米二、填空题(共8题，共计24分)6、一根长3 m的绳子，如果用去m，还剩下________m ；如果用去这根绳子的，还剩下________m 。

7、一根绳子长10米，先用去，再用去米，这时还剩下________米．8、比60米少米是________米，比________千克少是120千克．9、一项工程，甲独做15天完成，现在甲乙合作3天后，乙一人再做5天才完成，乙单独做这项工程________天完成．10、一个数的六分之五是35，则这个数的三分之二是________。

11、一堆货物重，运走了它的，还剩________t；另一堆货物重，运走了，还剩________t。

12、一根水管，第一次截取全长的，第二次截取余下的，还剩全长的________。

13、36千克比________千克多，比________千克少。

三、判断题(共4题，共计8分)14、如果男生比女生多，那么女生就比男生少．（）15、水结成冰后，体积增加，则冰融化成水后，体积减少。

（）16、（）17、5米增加了它的，再减少，结果还是5米．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、脱式计算，能简算的要简算。