如何适应初中生活主题班会课件

母亲的教诲，从未对生活有任何抱怨。 相反，他总是以积极向上的态度、饱满
乐观的情绪去迎接命运的每一次挑战，
尽自己的所能干好每一件事。
艾森豪威尔的事例给我们的启示： • 从终身发展的角度看问题。 • 如果我们把过多的精力放在改变外 部环境，而不是反省自身，就本末 倒置了。
成绩优秀的学生所具有的共同的品质:
吕友红 林政怡 莫雅芝 朱敏 林惠萍 梁国彬
平均分
88 104 81 75 76 95 93 70 89 91 90 102
78 71 69 71 65 43
44 38 42 37 34 58
41 46 42 46 49 37
64 82 78 86 78 63
71 82 70 74 67 69
32 36 39 42 40 35
六、做好、利用好错题集
1. 题目
3.正确的参考答案
2.自己做错的答案
4.做错的原因（总结） 反思（提醒自己）； 举一反三（找类似题）
七、培养良好的书写习惯
不良书写---字体距离远
不良书写---黑蚂蚁
不良书写---深坑幽默
不良书写---卑微木柴
不良书写---蓝色颤抖
用楷书，写工整
1.详记（适用语文、政治、历史、地理，部分化学 内容）
就是把课堂上讲的知识，尽可能地全面记下来。 这些课程的特点是：内容比较散，各部分之间的逻 辑联系不很强，而且各部分的内容的重要性和份量比 较平均，如果记录不完整，容易产生不连贯、不全面、 散架子的现象。
2.略记（适用于英数学、物理和部分化学内容） 就是只记录主要内容，次要内容略去。这样，可 以省出时间来思考问题。 这些课程的特点是：前后内容紧密联系、逻辑性 强，公式方程等各种关系式较多，因而只要掌握关 键内容即可，其余问题可由此推出、迎刃而解。
（明确目标和方向）
学科 语文 数学 英语 地理 生物
总分 120分 120分 120分
时间 考试时间 2小时 1小时40分钟 1小时40分钟（含听力） 初二结束时考 初二结束时考
50分（100分折回） 50分钟 50分（100分折回） 50分钟
政治 历史 物理 化学 体育
100分 100分 100分 100分 70分
善于安 排零碎 的时间； 学习、 知识拓 展、锻 炼三不 误。
周六： 8:00起床 8:40——12:00做作业等 13:30——16:30课外班 晚上：做作业、整理笔记、适当娱乐（上网等） 22:40睡觉 周日： 7:30/8:00起床 10:20——12:20课外班 下午、晚上：做作业、整理笔记、阅读、翻阅辅导书、娱乐 22:40睡觉 总体而言，周一至周五主要是上课及做作业；周末则以做作业、 整理笔记、翻阅辅导书不断巩固，上课外班以及适当的阅读、 娱乐。学习时间安排连续性，休息、学习、娱乐三不误。 天外初三（4）班 王晓蓥 初中三年的考试中都名列前茅， 如在上个月初三月考中取得了第一名的成绩。
•利用零散时间认真完成作业，每天争取在晚 自习第一节下课前完成作业，留出一定的时间 来复习； •初一阶段：认真做好语数英作业，比较重视 生物和地理作业，历史和政治作业争取在课堂 上完成； •充分利用好每天中午的时间（保证40分钟左 右的午睡时间），利用好周六、周日的时间。
四、科学安排好学习时间
案例：
陈萍萍 108 112
93
72 61
87 82 89 85
94 88
48 43
38 46
69 803 64 802
黄思捷 100 113 113
李志起 101 114 100
李碧茹 郑成诚 90 113 107 97 107 83 84
70
74 84 75
83 86
89 90 90 89 88 84
如何适应初中的学习与
生活
成绩不理想
归因-----1.本身基础比较薄弱； 2.学习方法欠佳； 3.还没有形成良好的学习、生活习惯； 4.不太适应老师、不适应初中老师的教学模式； 5.不够专注、不够勤奋； 6.目标不明确、定位不准确； 7.其他因素（身体、心理素质、家庭、生活）
一、了解中考，认识中考
八、培养其他良好的学习习惯
良好学习习惯--------做好计划（每天计划、周计划、月 计划）
良好学习习惯--------课堂专注（核心要素） 良好学习习惯--------培养良好的阅读习惯 良好学习习惯--------及时梳理知识、巩固知识；反思 良好学习习惯--------发现问题及时解决8
58 610 70 610 69 608 61 607 69 605 70 605
86.2 89.5 66.2 42.2 43.5 75.2 72.2 37.3 29.2 66.2
二、合理安排各学科的学习
语文
数学
英语
地理、生物、政治、历史、体育 •地理和生物初二结束就参加 中考，应相对比较重视； •立足于课堂，很多问题在课 堂解决、培养学习的兴趣； •多利用零散的时间，比如中 午、下午放学后，周末的时 间有计划、合理安排学习时 间。 •体育要注重掌握方法，体能， 持之以恒
•语、数、英是核心学 科，每天均有课；
•语文、英语重积累， 数学重思维能力的培 养 •初一阶段应该最重视 语数英，利用比较大 块的时间学习数学； 语文和英语要坚持积 累
三、正缺对待作业问题
作业问题
问卷数据显示，全级17%的同学认为非常多；42%的认为 比较多；38%的认为正常；3%的认为很少
归因-----1.学科增加了； 2.做作业不专心，效率不高； 3.基础比较薄弱，速度慢； 4.参与其他活动，没有合理安排时间 5.懒惰
一.是时间管理意识强； 二.是志存高远，毅力顽强；（专注、意志力）
三.是做事有条理、计划性强；
四.是学习得法善于反思；
五.是勤奋刻苦，脚踏实地；
六.尊师、懂感恩； 七.是积极乐观、充满自信。
周一至周五： 6:30起床 6:45出宿舍，然后早锻 6:55——7:10早餐 7:10——7:30背诵（课文等）或完成未完成的作业 12:15——12:40午餐 12:50——13:20/13:30做作业+看辅导书/整理情况 13:30——13:55午休 17:00——17:30跑两圈步然后做作业 17:30——18:00晚餐 18:00——18:40做作业 18:40——19:00正音 19:00——21:30晚修（做作业、翻阅课堂笔记） 21:40——22:20洗澡、洗衣服、放松娱乐、看书等 22:20睡觉
父亲性情懦弱，优柔寡断，
事业上毫无成就。兄弟七人， 除老五幼年夭折外，其余六 人都在事业上取得了成就。 老大阿瑟成了银行家，老二 埃德加是位律师，老四罗伊 是个药商，老六保罗当了工 程师，老七密尔顿当了大学 校长。艾森豪威尔排行第三， 做了美国总统。他们都把自 己的成就，归功于母亲的培 育。
艾森豪威尔
五、学会做笔记
记笔记正是促
进学习、理解、记忆三方面联结的一条重要
途径。
笔记记什么？
1.重点、难点内容（“很关键、很重要、中 考考点）” 2.书上没有，老师补充的内容； 3. 没有搞懂的易错、易混淆、理解不清或模棱 两可需要特别提醒自己注意的内容； 4.老师在黑板上列出的提纲、图解和表解；
如何做笔记
43 46 43 40 44 41
70 66 68 70 69 65
68
837 836 835 835 834 832
109 104.7 85.2 88.3
88 92.8 45.7 42.83
2017年梅溪考上湛江二中分数线后6名学生成绩
姓名 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 生物 地理 体育 总分
当然，这两种方法也不是绝对分开的，也有一 门课程的笔记是两种方法的综合。
做笔记注意事项：
1.为每一个学科准备一本大本笔记本，坚持做笔记； 2.课堂边认真听讲，边快速做笔记，也可以在课本或 草稿本先做笔记，课后再整理笔记； 3.多学习其他同学做笔记、整理笔记的方法；
4.最重要的是如何有效利用笔记。
有一次晚饭后小艾森豪威尔跟家人玩纸牌游 戏，连续几次都抓了很不好的牌，他开始不 高兴地抱怨。母亲停下来正色地告诉他说： “发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着， 如果你要玩，必须用你手中的牌玩下去，不 管那些牌怎么样！你能做的就是尽你的全力
打好手里的牌，求得最好的效果，人生同样
如此。”
很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着
正确看待做作业：
1.做作业是为了帮助我们了解所学知识掌握的程度， 帮助我们查漏补缺，帮助我们巩固所学知识；
2.做作业可以帮助我们提高解题的速度，锻炼我们各 种思维能力； 3.学好理科，作业练习必不可少；文科要侧重积累， 注重知识的归纳与总结，掌握基础理论知识的基础上 适当做作业； 4.作业不是唯一的课后学习任务，作业不能代替复习。
平均分
110 116 111 111 111 102
110
106 110 114 109 105 111
111 107 97 112 103 98
86 74 87 86 86 92
88 86 89 87 93 87
84 89 88 87 84 96
93 95 92 89 94 94
46 47 46 44 45 46
1小时20分钟 50分钟 1小时20分钟 1小时20分钟
2015年
2016年
2017年
湛江一中：梅溪前30名； 湛江二中：梅溪前100名； 徐闻中学：梅溪前600名；
2017年梅溪考上湛江一中后6名学生成绩
姓名 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 生物 地理 体育 总分
黄耀贤 黎致远 陈建宇 黄俊翔 符立莹 吴勇进
85
90 98 97
48
43 46 46