2015年行政领导学第3次任务
电大《行政领导学》形考作业任务01-04网考试题及答案
最新电大《行政领导学》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明：《行政领导学》形考共有4个任务，任务1、任务2是主观题，任务3（第3次任务_001）和任务4（领导学基础-4_0001）需在考试中多次抽取试卷，直到出现第3次任务_001、05任务_0001试卷，就可以按照该套试卷答案答题。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
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01任务讨论主题第1次讨论讨论内容考核内容：请联系实际讨论现阶段领导权力腐败的特点及发展趋势考核形式：小组研讨。
小组人数为4-6人，一周内随时发帖，有效帖子每人不少于15个，要求每一位学生都要提交讨论提纲，提纲需要包括以下内容：个人的讨论提纲、联系实际的例子以及小组讨论后形成的提纲。
教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的发言给每一位学生评分，评分时，教师对质量较好的帖子可酌情加分。
答案：关于杨世洪在任职期间腐败问题的案例讨论报告一、案例概述2005年6月3日，原武汉市市委常委、政法委书记、公安局长杨世洪等人贪污、受贿、挪用公款案在湖北省黄石市一审宣判，黄石市中级人民法院以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚，判处被告人杨世洪死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并处没收财产130万元；以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚，判处被告人袁明藻无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产70万元；对两被告人全部犯罪所得予以追缴，上交国库。
杨世洪曾历任武汉市江岸区区长、区委书记，武汉市委常委、市总工会主席、市公安局党委书记、市委政法委书记、市公安局局长等职；袁明藻曾先后任江岸区政府办公室主任、副区长、助理巡视员等职。
法院审理查明：1994年4月至1999年11月间，杨世洪伙同袁明藻共同贪污公款人民币万元，杨世洪分得万元，袁明藻分得万元。
1994年至2003年间，杨世洪利用职务之便，为他人谋取利益，收受他人贿赂人民币万元、美元万元、港币1万元、价值人民币万元的住房两套，袁明藻收受贿赂人民币77万元、美元6000元。
国家开放大学电大《行政领导学》形考任务参考答案.pptx
5、时论结束后.由组长汇总各位同学的发才.总结出不少于500字小组讨论的要点及内容,以小组组长的姓名（后 附小组成员名单）提交.
6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分.
考核要求：
I、必须在上述提供的内容中选择其一进行分析，否则记。分.
2、形式可以多样，可以是学术论文，也可以根据上述遨材写随卷.
3、教师根据学生提交的小论文或随笔撰写情况给分，涉嫌抄袭记。分.
形考任务二（30分） 考核任务形式：案例分析
考核内容：
案例：某县为了槁活经济,县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点.经过调查分析认为.该县有自己 的优势和特色一一山地面积广钿,共有山地面枳366万亩,占总面积的72%,而且劳动力资源丰富，消费市场广闹•如果 开发利用.办农业和多种经济基地•农对经济就会有一个大发展,这是农村经济一般潜在的强大劲流.在此基础上，他们 召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会：二是各部门的主要负责人及相关专家、学拧参加的会议.通过 这两个会议,对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反巩的讨论和详细的分析论证，并组织专门 班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。最后,县委县政府领导在 琮合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源,兴办农业企业，建立商品基地”的决策。同时加织专门班子制定出 全县开发山地资源的总体规划，并且准备分阶段实施该规划。决策方窠制定后，县委县政府立即将方案付诸实施， 一方面多桑遒舜指山地开发资金，并实行各种优您政策，以得动农民的积极性；另一方面又加织专门人员具体管理 山地开发工作,由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展.
最新电大《行政领导学》形考作业任务01-04网考试题与答案
最新电大《行政领导学》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明：《行政领导学》形考共有4个任务，任务1、任务2是主观题，任务3（第3次任务_001）和任务4（领导学基础-4_0001）需在考试中多次抽取试卷，直到出现第3次任务_001、05任务_0001试卷，就可以按照该套试卷答案答题。
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年4月至1999年11月间，杨世洪伙同袁明藻共同贪污公01任务款人民币368.96万元，杨世洪分得184.38万元，袁明藻讨论主题第1次讨论分得184.58万元。
1994年至2003年间，杨世洪利用职讨论内容考核内容：请联系实际讨论现阶段领导权力腐务之便，为他人谋取利益，收受他人贿赂人民币212.5万败的特点及发展趋势元、美元10.1万元、港币1万元、价值人民币51.18万考核形式：小组研讨。
小组人数为4-6人，一周内随时发元的住房两套，袁明藻收受贿赂人民币77万元、美元6000 帖，有效帖子每人不少于15个，要求每一位学生都要提元。
1996年，杨世洪、袁明藻利用职务之便挪用公款人交讨论提纲，提纲需要包括以下内容：个人的讨论提纲、民币100万元。
联系实际的例子以及小组讨论后形成的提纲。
教师根据每二、个人思考一位学生的讨论提纲以及小组讨论的发言给每一位学生第一，权力腐败的主要表现形式是以权谋私。
评分，评分时，教师对质量较好的帖子可酌情加分。
第二，权力腐败的主要内容为寻租和造租。
答案：第三，权力腐败的主客体趋势向的法人化与集团化。
关于杨世洪在任职期间腐败问题的案例讨论报告第四，权力腐败的范围扩大程度加深。
一、案例概述第五，权力腐败的新形势不断涌现。
2005年6月3日，原武汉市市委常委、政法委书记、三、讨论总结公安局长杨世洪等人贪污、受贿、挪用公款案在湖北省黄通过对本案例的讨论，我们可以更深刻地理解权力腐石市一审宣判，黄石市中级人民法院以贪污罪、受贿罪、败的主要表现形式是以权谋私、权力腐败的主要内容为寻挪用公款罪数罪并罚，判处被告人杨世洪死刑，缓期两年租和造租、权力腐败的主客体趋势向的法人化与集团化、执行，剥夺政治权利终身，并处没收财产130万元；以贪权力腐败的范围正不断扩大程度、权力腐败的正不断加污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚，判处被告人袁明藻深、权力腐败的新形势不断涌现。
行政领导学任务3答案.doc
行政领导学形考使命 3[ 第3 次任务_001] 县委常委在讨论一名副县长候选人。
摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：（一）解某， 48 岁，初中文化程度，在本县作业已 27 年，现任经委主任，曾别离在地委胡副书记、地委宣扬部长手下作业过，很受两位领导的器重。
为人比较灵敏，长于和谐上下左右之间联系。
经济上，曾有人反映，他在营建私房中向底层单位索要了大批原资料，还有人向安排、纪检部分揭露他有风格问题，但未查实。
（二）马某， 41 岁，大学毕业，工程师， 1975 年从外地调回本县作业，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技能改造，使该厂全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。
尔后，被选拔为商业局副局长，县财贸副主任。
因曾同前妻离婚，受到了一些谴责。
作业方面，曾有人反映他在乳品厂期间，虚报虚浮，骗得荣誉，但也未查实。
事例发问：请依据上述事例，结合领导学的有关内容加以评述。
参考答案：领导选才的意图是为了选拔到安排所需求的人才，并把他们合理地安排在恰当的岗位上。
领导者在选才的进程中应遵从因事择人、揭露公正、竞赛择优的准则，灵敏运用考试调查、竞赛上岗、绩效考核、荐举、大众评议等办法进行选拔。
榜首，县委常委别离经过领导引荐、绩效考核来作为确认了副县长提名人的调查方针。
第二，两个被调查者各有所长：解某为人比较灵敏，长于和谐上下左右之间联系，因而很受领导者的器重；而马某学历高、有作业实绩，经过自己的尽力得到上级部分的认可。
第三，两人也各有大众不良反映。
县委常委在推举副县长提名人时，依据公正公正、竞赛择优的准则对两位提名人进行了调查，在调查进程中，并没有发现任何问题。
本事例告知咱们，领导者在选才的进程中使用多样化的办法对被调查者进行测评。
领导者在重视个人才干的情况下，一起还应重视被调查者平常的作业实绩，遵从因事择人、公正揭露、竞赛择优的准则进行选拔，要使被调查者“过五关，斩六将” ，一直处于一种剧烈的竞赛状况，层层挑选后依据作业的需求，择优选拔合适的人才。
(完整版)《行政领导学》2015期末试题及答案
《行政领导学》2015期末试题及答案一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内】1．道家的政治思想是( C)。
A．以德治国 B．仁政C．无为而治 D．法治2．一般情况下，领导幅度应以(D )为宜。
A．五五律 B．六四律C．三七律 D．二八律3．在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是( A )。
A．领导者与被领导者间的互动关系B．领导者对被领导者的作用C．领导者与领导环境之间的互动关系D．被领导者与领导环境之间的互动关系4．领导关系的两重属性中，( B )占据主导地位。
A．自然属性 B．社会属性C．权力属性 D．管理属性5．(B )是领导关系存在的前提。
A．职位 B．权力C．组织 D．权利6．按决策主体的决策方式不同分类，决策可分为( A )。
A．经验决策和科学决策 B．程序性决策和非程序性决策C．单目标决策和多目标决策 D．理性决策和有限理性决策7．提出期望理论的是( C)。
A．马斯洛 B．赫茨伯格C．弗洛姆 D．弗洛伊德8．受X理论影响而产生的是(C )。
A．人事并重式领导 B．重人式领导C．重事式领导 D．均权式领导9．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于( A )。
A．横向思维 B．收敛思维C．纵向思维 D．交叉思维10.据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家，23个发达国家)进行的调查，( B )的国家在不同程度上开展电子政务。
A. 69% B．89%C．79% D．98%二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分）11．下列关于冲突哪些说法是正确的(ABC )。
A．冲突发生于个人与组织之间B．冲突是目标和利益不一致情况下发生的C．单方面的态度和行为不构成冲突D．冲突是一种静态的相互作用E．冲突是在目标和利益一致情况下发生的12．领导者的自然性影响力包括( ABDE )。
国家电大行政领导学形考任务三答案
形考任务3答案论述题（共 1 道试题，共 100 分。
）考核形式：小论文或随笔考核内容：在你的工作或生活中，总要与各种各样的领导相处，你心目中最称职的领导是一个什么样的形象？你认为领导应该具备什么素质？在不同的领导班子搭建过程中，你认为应该考虑的因素有哪些？上述问题，你可以选取其中之一，结合实践发表自己独特的看法，或者仅就某一点看法深入分析。
考核要求：1、必须在上述提供的内容中选择其一进行分析，否则记0分。
2、形式可以多样，可以是学术论文，也可以根据上述题材写随笔。
3、教师根据学生提交的小论文或随笔撰写情况给分，涉嫌抄袭记0分。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。
如果超过2000字符，请使用附件上传功能答案（一）谈如何做一名称职的领导干部对于如何做一名称职的领导干部，我认为必须做到以下几点：一是要勤奋学习，不断完善自己。
当前，我们正处在一个历史发展的重要关头，特别是我国加入WTO后，金融业将面临着更加激烈的竞争和挑战，能否完成历史赋予我们的重任，关键取决于领导干部的素质。
而领导干部的理论素质、决策能力、工作水平的高低，又直接决定着一个单位和部门工作状况的好坏。
因此，领导班子成员必须勤奋学习，不断地完善自己。
首先要加强理论学习，树立正确的世界观，这是领导干部在理论上成熟、政治上成熟的基础。
领导干部必须认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论，增强学习邓小平理论的紧迫性和自觉性，并运用邓小平理论的立场、观点、方法指导工作。
其次，要刻苦学习和不断钻研业务知识，掌握过硬的本领和领导艺术，只有这样才能担当起领导责任。
二是坚持民主集中制，正确处理班子之间的关系。
首先是搞好班子内部团结。
要按照“精诚团结、求真务实、率先垂范、开拓进取”的原则，把“协调、理解、尊重、信任、支持”作为领导成员之间处理关系的基本准则，识大体，顾大局，严于律己，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，心胸坦荡，以诚相待，主动与其他班子成员开诚布公地进行交流，认真开展批评和自我批评，自觉维护班子的团结和统一，使班子成员心往一处想，劲往一处使，真正做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍，不断提高凝聚力和战斗力。
行政领导学作业1--4参考答案
行政领导学作业1答案1．柔性领导：指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为。
2．不充分授权：也称特定授权过刚性授权，使指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。
3．矩阵式：是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划-目标”结构形式。
4．文化生态学：是研究人与文化、环境及其关系的学科。
他的主要观点是：强调物质环境的作用是不和生活方式的决定因素。
二、选择题1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ B）。
B．人本思想2．从长远看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C）。
C．领导力3．在( D )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
D．传统社会4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( A)组织结构。
A．直线式5．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（D）D．一长制与委员会制6．任务结构是指（D）。
D．任务的明确程度和对任务的负责程度7．文化中最为活跃的因素是（C）。
C．物质文化8．在专家式领导中，“软专家”是指( B )。
B．擅长领导与管理的专家9．( D)组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
D．矩阵式10．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（B）B．呈正相关关系三、多项选择题1．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ACDE）。
A．管理体现C．个人品质D．知识与技能E．价值观念与组织文化2．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（BCDE）。
B．人际能力C．个人品质D．目标有效性E．才能多面性3．下列属于权力载体的承担者的有（ABCDE）A．政党B．地位C．血缘D．年龄E．知识4．个人家长式领导主要表现为( ABE)。
2024年4月考试行政领导学第三次作业
2024年4月考试行政领导学第三次作业一、填空题（本大题共30分，共15小题，每小题2分）1.选择方案就是对各种备选方案进行总体权衡后，由决策者选择一个相对来说的方案。
2.在现代社会,是贯穿领导者政治生涯全过程的一项任务。
3.辩证逻辑思维方法是行政领导认知的基本方法，主要包括方法、_、 ______ 、_______ 四种。
4.人的才能经常是以的形式存在的，没有竞争激励，就很难发觉其蕴含的能量。
5.认为领导权力的来源于信任的权威、合法的权威、认同的权威和制裁的权威的代表人物是。
6. 是决策的前提，是决策过程中一个必不行少的环节。
7.创建性思维是一种开拓人类相识新领域，创建人类相识新成果的思维活动。
一般而言，创建性思维主要有、、、等特征。
8.领导者与被领导者之间的互动关系是通过来进行的。
9.授权是促使员工和的主动力气。
10.国家权力机关对行政领导者的监督主要是对行政领导机关.和的监督O11.依据权力制约原则,在民主政体的设计上必需遵循原则。
12.作为一名领导者，须要加强学习的内容包括、—、等三方面的学习。
13.从组织结构的角度看，团队属于型组织结构的组成部分。
14.领导用人核心是调动人的主动性，最大限度地开发人的能量，把人的和，转化为O15.罗伯特•豪斯（RobertHOUSe）通过一个理论框架把上述几类激励理论综合起来，并把内在激励和外在激励因素也归纳进去，构造了一个综合型激励公式：_____ O二、简答题（本大题共40分，共5小题，每小题8分）1.简述行政领导价值观的行为动力和依据功能2.简述建立完善行政领导规范的意义。
3.简述规范的四种模式。
4.简述行政领导价值观与制度的关系。
5.简述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。
三、论述题（本大题共30分，共2小题，每小题15分）1.论述行政领导效能的意义。
2.论述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。
答案:一、填空题（30分，共15题，每小题2分）1.参考答案：最满足解题方案：评分标准：2.参考答案：学习解题方案：评分标准：3.参考答案：归纳与演绎相统一的方法；分析与综合相结合的方法；抽象与详细相统一的方法；历史与逻辑相统一的方法解题方案：评分标准：4.参考答案：潜能解题方案：评分标准：5.参考答案：西蒙解题方案：评分标准：6.参考答案：预料解题方案：评分标准:参考答案：独创性；敏捷性；艺术性；对象的潜在性解题方案：评分标准：8.参考答案：领导体制解题方案：评分标准：9.参考答案：创建文化；缔造传统解题方案：评分标准：10.参考答案：立法行为；准立法行为解题方案：评分标准：11.参考答案：权责一样解题方案：评分标准：12.参考答案：政治学习；文化学问学习；专业学问学习解题方案：评分标准:13.参考答案：矩阵解题方案：评分标准：14.参考答案：存量潜能；增量潜能；现实显能解题方案：评分标准：15.参考答案：M=Vit+Eia(Via+EejVej)解题方案：评分标准：二、简答题(40分，共5题，每小题8分)1.参考答案：价值观是行政领导者行为的精神动力；价值观是行政领导者行为选择的准则；行政价值观规定着行政人员的行为方式。
XXX《行政领导学》形考任务三答案
XXX《行政领导学》形考任务三答案作为一名优秀的领导者，必须具备高尚的品格和魅力。
这不仅是对自己的要求，也是对员工的要求。
因为领导者的品格和魅力直接影响着员工的工作状态和工作效率。
所以，领导者应该注重自身品格和魅力的塑造。
1.建立正确的人生观和价值观。
领导者应该有正确的人生观和价值观，这样才能在工作中正确引导员工。
同时，领导者应该注重自身的道德修养，做到言行一致，以身作则，成为员工的榜样。
2.培养积极向上的心态。
领导者要有积极向上的心态，对待工作和生活要充满热情和信心。
这样才能在困难面前保持镇定，给员工以信心和鼓励。
3.保持谦虚和包容。
领导者要保持谦虚和包容的态度，尊重员工的意见和建议，不断研究和进步。
这样才能获得员工的信任和尊重，建立良好的工作关系。
4.培养良好的沟通能力。
领导者要善于沟通，能够与员工进行有效的沟通和交流。
这样才能了解员工的需求和想法，及时解决问题，提高工作效率。
总之，一个优秀的领导者必须具备知识、领导艺术、品格魅力等多方面的素质。
只有不断提高自身素质，才能更好地引领员工，推动组织的发展。
曼谷东方饭店被美国《国际投资者》杂志评为“世界最佳饭店”四次，这得益于总经理XXX的成功管理。
他像管理一个大家庭一样来经营饭店，秘诀就是“大家办饭店”。
他不仅有一套行之有效的管理措施，还有人格魅力。
虽然他是饭店的最高负责人，但从不摆架子，对员工和蔼可亲。
他经常为员工及其家属举办各种活动，如生日舞会、运动会、XXX仪式等等，以此来联络员工的感情，使大家为饭店效力。
这些活动无形中缩小了部门之间、上下级之间的距离，对于提高员工的积极性、融洽相互之间的关系、改进饭店的工作起到了推动作用。
在XXX，从看门人到出纳员，全体员工都有一个办好饭店的荣誉感。
员工们除了有较丰厚的工资外，还享有许多福利待遇，如免费就餐、年终“红包”、紧急贷款、医疗费用、年终休假、职业保险等。
这些措施对于员工来说无疑是一种促使他们积极为饭店效力的极其重要的激励。
国家开放大学《行政领导学》形考任务三答案
领导应该具备什么素质一名出类拔萃的领导者，必须在工作、生活各个方面具备过硬的素质。
从某种意义上说，领导者必须成为所有员工的理想楷模。
这不仅是指通常所理解的“德”，而且也是指同样重要的“智”。
领导者的基本素质直接决定了员工的基本素质，正所谓：“愚”将手下无强兵，“智”将手下无弱兵。
这个问题至关重要，但却常常被我们忽视。
一、知识的领导者1．加强理论学习。
作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向。
平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。
努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”。
2．加强专业知识的学习。
根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。
同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。
3．注重学习领导艺术和现代管理理念。
以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。
领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质。
而只有经常不断地充实提高自己，才能更好地提高自身的领导力，才能更好地对组织成员施加影响，推动各项工作的开展，促进组织事业的发展。
二、当“领头羊”的领导者只要管理方式正确、工作氛围良好，员工就会全力以赴地工作。
优秀的企业需要优秀的管理者，优秀的管理者是成功企业发展的基础。
选择什么样的人进入企业管理队伍，充分体现了一个企业的特点。
要在企业组织内部培养和灌输一种清晰的目标，创造一种激动人心的工作氛围。
企业管理者必须与员工打成一片，决不能搞个人崇拜。
这是因为，许多员工对企业组织内一手遮天的管理者非常反感。
要让员工以自己的企业为荣，满腔热忱地对待自己的工作，并以自己的热情带动员工，引导他们各施其才。
行政领导学任务3答案.doc
行政领导学任务3答案.doc行政领导学形考使命 3[ 第3 次任务_001] 县委常委在讨论一名副县长候选人。
摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：（一）解某， 48 岁，初中文化程度，在本县作业已 27 年，现任经委主任，曾别离在地委胡副书记、地委宣扬部长手下作业过，很受两位领导的器重。
为人比较灵敏，长于和谐上下左右之间联系。
经济上，曾有人反映，他在营建私房中向底层单位索要了大批原资料，还有人向安排、纪检部分揭露他有风格问题，但未查实。
（二）马某， 41 岁，大学毕业，工程师， 1975 年从外地调回本县作业，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技能改造，使该厂全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。
尔后，被选拔为商业局副局长，县财贸副主任。
因曾同前妻离婚，受到了一些谴责。
作业方面，曾有人反映他在乳品厂期间，虚报虚浮，骗得荣誉，但也未查实。
事例发问：请依据上述事例，结合领导学的有关内容加以评述。
参考答案：领导选才的意图是为了选拔到安排所需求的人才，并把他们合理地安排在恰当的岗位上。
领导者在选才的进程中应遵从因事择人、揭露公正、竞赛择优的准则，灵敏运用考试调查、竞赛上岗、绩效考核、荐举、大众评议等办法进行选拔。
榜首，县委常委别离经过领导引荐、绩效考核来作为确认了副县长提名人的调查方针。
第二，两个被调查者各有所长：解某为人比较灵敏，长于和谐上下左右之间联系，因而很受领导者的器重；而马某学历高、有作业实绩，经过自己的尽力得到上级部分的认可。
第三，两人也各有大众不良反映。
县委常委在推举副县长提名人时，依据公正公正、竞赛择优的准则对两位提名人进行了调查，在调查进程中，并没有发现任何问题。
本事例告知咱们，领导者在选才的进程中使用多样化的办法对被调查者进行测评。
领导者在重视个人才干的情况下，一起还应重视被调查者平常的作业实绩，遵从因事择人、公正揭露、竞赛择优的准则进行选拔，要使被调查者“过五关，斩六将” ，一直处于一种剧烈的竞赛状况，层层挑选后依据作业的需求，择优选拔合适的人才。
国家开放大学《行政领导学》形考任务参考答案
国家开放大学《行政领导学》形考任务1-3参考答案形考任务1考核任务形式：小组讨论考核内容：围绕“我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。
考核要求：1、认真研读教材第三章的相关内容；2、提前对同学们进行分组，每组5-7位学生，每小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。
3、第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
4、每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于1.5小时；辅导教师网上实时指导；5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于500字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名(后附小组成员名单)提交。
6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
参考答案：个人发言提纲：党的十七大深刻阐明了党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性，它强调，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。
截至目前，反腐败工作取得了前所未有的效力，这主要取决于：(1)深入开展理想信念和廉洁从政教育，不断提高党员干部拒腐防变能力。
(2)加强监督检查，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
(3)着力推进体制改革和制度创新，从源头上防治腐败。
(4)加强对权利运行的制约和监督，形成结构合理、程序严密、制约有效的权利运行机制。
(5)严肃查办违纪违法案件，维护党的纪律的严肃性。
查办案件是推进反腐倡廉建设的重要任务，是坚决惩治腐败的重要手段。
加大对违纪违法人员及其亲属非法所得的追缴力度。
坚持党纪国法面前人人平等，严格执纪，敢于碰硬，绝不让腐败分子逃脱党纪国法的惩处。
这是防腐倡廉最最得力的措施。
总结发言提纲：1.腐败的新特点(1)腐败行为的家庭化、关系化。
早期的腐败行为主要以个人腐败为主，腐败分子不愿意牵扯及亲人。
领导才能学形考任务3
领导才能学形考任务3简介本文档主要针对领导才能学形考任务3进行介绍和解析。
领导才能学形考任务3是一个重要的考核项目，要求学员展示领导能力和解决问题的能力。
本文将详细介绍任务3的内容和要求，并提供一些实用的策略和建议。
任务3内容和要求任务3要求学员面对一个具体的领导场景，通过分析和解决问题的能力，提出行之有效的方案，并展示领导力和决策能力。
学员需要根据提供的背景信息和条件进行思考和分析，然后撰写一份详细的方案报告。
任务3要求学员注意以下几个方面：1. 问题分析：准确把握问题的本质和关键因素，进行深入分析和思考。
问题分析：准确把握问题的本质和关键因素，进行深入分析和思考。
2. 方案设计：根据问题分析的结果，提出切实可行的解决方案，包括目标设定、行动计划和资源分配等。
方案设计：根据问题分析的结果，提出切实可行的解决方案，包括目标设定、行动计划和资源分配等。
3. 沟通协调：学员需要展示出良好的沟通和协调能力，能够有效地与相关人员进行沟通和协商。
沟通协调：学员需要展示出良好的沟通和协调能力，能够有效地与相关人员进行沟通和协商。
4. 领导力展示：通过任务3的完成，学员需要展示出卓越的领导能力和决策能力，以及解决问题的能力。
领导力展示：通过任务3的完成，学员需要展示出卓越的领导能力和决策能力，以及解决问题的能力。
实用策略和建议在完成任务3时，学员可以考虑以下实用策略和建议：1. 全面研究：在开始解决问题之前，学员应该全面研究和了解相关背景信息和条件，确保对问题有充分的理解。
全面研究：在开始解决问题之前，学员应该全面研究和了解相关背景信息和条件，确保对问题有充分的理解。
2. 目标明确：在设计解决方案时，学员应该明确目标和期望结果，并制定相应的行动计划。
目标明确：在设计解决方案时，学员应该明确目标和期望结果，并制定相应的行动计划。
3. 团队合作：学员可以考虑与团队成员合作，共同分析和解决问题，发挥团队的智慧和力量。
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1. 某县为了搞活经济，县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点，经过调查分析认为，
该县有自己的优势和特色——山地面积广阔，共有山地面积366万亩，占总面积的72％，而且劳动力资源丰富，消费市场广阔，如果开发利用，办农业和多种经济基地，农村经济就会有一个大发展，这是农村经济一股潜在的强大劲流。
在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。
通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证。
并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。
最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策。
同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划，并且准备分阶段实施该规划。
决策方案制定后，县委县政府立即将方案付诸实施。
一方面多渠道筹措山地开发资金，并实行各种优惠政策，以调动农民的积极性；另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。
由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展。
案例提问：
根据上述材料，分析县委县政府为什么能制定出正确的政策？
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。
如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
答：1、县委县政府能够制定出正确的政策，是因为他们在制定政策时，进行了一套严谨的科学
步骤，从而决策有序，政策制定合理；
2、首先县委县政府对全县实际情况进行了深入的调查研究，再此基础上确定了正确的行政
目标；
3、其次在确立了正确的目标后，又召开了各方面的专家、学者和实际工作者进行了反复的
分析和论证，分析和论证了实现上述目标的各种方案，为决策提供了科学依据；
4、最后，县委县政府在综合比较的基础上确定了具体政策，而且立即组织实施，因此获得
了成功。