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• 例：将下面长句改为连贯的短句。 • 这出戏一开始，就给观众展现了草原上的 欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧 场、架设桥梁而战斗的动人场面。 • 改为：这出戏一开始就给观众展现了草原上的 欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟 草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。
• 练习：将下面长句改为连贯的短句。 中华民族 是一个历史悠久、勤劳勇敢、 富于创造精神的民族。
答案：①某市市长发出关于不允 许在学校附近修建任何等级剧场的指 示。②但警方却接到了严禁执行市长 这一指示的禁令。③今天，地方法院 又推翻了这一条禁令。
练习、将下面的长句改写成三个连贯的短句： 巴尔的摩地方法院 1987 年 5 月 30 日裁决亚特兰大市 一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造 商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿 45万美元巨款。 这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔 偿巨款”，把修饰成分按时间先后排列组合，可变为下 列三个短句：
变式句往往有强调 作用，会增加表达 效果。
请按要求变换句式
• 原句：林黛玉在贾宝玉和薛宝钗成亲时凄凄惨 惨地在潇湘馆死了。 • 要求1、强调主语 • 要求2、强调谓语 • 要求3、强调时间 • 要求4、强调地点 • 要求5、强调状态
2）主动句与被动句的变换
主动句的主语是施动者（包括“把”字句）被动句的 主语是受动者。 主动句变成被动句的方法是：用主动句的主语作介词 “被”的宾语，用“把”的宾语或动词的宾语作主语。
B、复句变单句。
其方法：认真分析所给的复句，找出陈述的主体（主语），而把 其他分句变成复杂单句的一个成分。
把下面的几个句子改写成单句，原句内容不能省略。 他用双手创造了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上造 成大片森林，它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。
改写后的单句是： 在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间， 他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得 格外郁郁葱葱的大片森林。
（一）先抓出句子的主干，明确句子的中心意 思，抽出附加成分，变成按时间先后排列的短 句， 此法可简称为抽取排列法。 把下面一句话改成三个连贯的短句。要 求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原 意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市 长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场 的指示的禁令。 分析：摘出句子的主干，按时间顺序将 其分解为：①谁发出不允许在学校附近修建剧 场的指示，②警方又接到了什么禁令，③地方 法院作出何判决。
•
• 练习：把下面的长句改写成几个较短的句子， 使意思表达得更清楚（可以改变语序、增删词 语，但不得改变原意） 拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生 的“9．11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉 重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景 气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反 应了。 • 答案：美国发生的"9．11"恐怖袭击事件沉 重地打击了全球的经济，它使今年以来已不景 气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的 某电子集团也不能不做出裁员的反应了。
7）长句与短句的变换 （重点）
长短句的概念：
长句 ，是指用词较多，结构较复杂的句 子。它的修饰语（定语、状语）多，并列成分 多，或者某一成分结构比较复杂。 如： 在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣
红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，
身上背着红十字药箱的知识青年。
•
短句情况与长句相反，短句是指 词语少、结构简单的句子。
（2）这次职工代表大会是表彰先进，交流技
术改革和技术革新经验，动员广大职工向
科学技术现代化进军的大会。 这次职工代表大会是表彰先进的大会， 是交流技术改革和技术革新经验的大会， 是动员广大职工向科学技术现代化进军的 大会。
• （三）借助复指，把长句附加成分变成并列成分， 然后用一个代词去取代它（将一个替代长定语的代 词加在Fra Baidu bibliotek心词前，再将长定语放在中心词后作复指 成分。）这种方法简称提宾替代法。（多用于下定 义的长句变成短句） 例：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的 艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出 来的艺术美，从而获得美感享受的过程。
• 答案：中华民族是一个历史悠久的民族，是一 个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民 族。 中华民族是一个历史悠久的民族
• 练习：将下面长句改为连贯的短句。 我们强调科学技术人员集中精力搞好科学 技术工作是不是减轻了政治工作的任务和降低 了政治工作的要求呢？ • 答案：我们强调科学技术人员集中精力搞好科 学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务， 是不是降低了政治工作的要求呢？
1）常式句和变式句的变换
• 常式句： 按一般习惯用法的次序来排列的句子
在课室里,新来的李山同学认真地学习了多遍新发表的文章。 [状语] （定语）主语 [状语] 谓语<补语>(定语) 宾语 因为他符合三好条件，所以大家评他为三好学生。 因果句：因 结果 我们只要齐心合力，就一定能战胜困难。 条件句：条件 结果 假如明天不下雨，我就一定去游泳。 假设句：假设 结果 常式复句：偏句
• 分析：宾语中心词是“过程”，可加个代词“这样 （的）”而提到动词“是”和“过程”的中间，再 把长定语"凭着……美感享受"移到"过程"后头去作 复指成分。
可改为：人们欣赏艺术作品的过程是 这样的过程：凭着日渐培养起来的艺 术感受力来敏锐地感知和领略艺术形 象所表现出来的艺术美，从而获得美 感享受。
高考专题
——变换句式
变换句式
基本要求: 一、变换后的句子一定要保留原意，与 句式无关的文字可原封不动，必要时个 别文字可以变动，如增、删、换、调。 二、服从增强语言表达效果的需要，要 注意语言的通顺、生动、合理，防止顾 此失彼。
• 1）常式句与变式句的变换； • 2）主动句与被动句式的变换； • 3）肯定句与否定句式的变换； • 4）陈述句与反问句的变换； • 5）单句和复句的变换； • 6）整句和散句的转换； • 7）长句和短句的变换； • 8）重组句子。
例：我们整修了校园。 校园被我们整修了 我们把校园整修了。
主动句
被动句
3）肯定句与否定句的互换
1、这个问题容易解决。
这个问题不难解决。
方法1：把表肯定的那个词换成它的反义词，在这 个反义词前加否定词“不”等。
2、你必须去把问题交代清楚。
你不能不去把问题交代清楚。
你非去把问题交代清楚不可。
方法2：变成双重否定句，再肯定句的谓语中心语前 加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语，或 者是让谓语构成“非……不可”的格式。否定句变 肯定句依此反推即可。
5）单句与复句的变换
单句变复句，要注意寻求若干单句的内部联系，使之形成一个 结构紧凑、意思连贯的整体。
将下面四个单句组成一个复句： (a)图书馆有许多书刊。 (b)现在还没有一种科学的管理方法。 (c)找到一部自己需要的书，如同大海捞针。 (d)为了查找方便，就需要编制图书目录。 变换为：图书馆有这么多书刊，如果没有一种科学的 方法管理它，要找到一部自己需要的书，岂不大海捞 针吗？为了查找方便，就需要编制图书目录。
6）整句与散句的转换 整句:结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐 的一组句子。主要指对偶句和排比句。 散句:结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组 句子。 她长着白嫩的脸蛋，迷人的眼睛，高挺的鼻 子，小小的嘴巴。 她长着一张白嫩的脸蛋，眼睛很迷人，还有 着高挺的鼻子，鼻子下有一个小小的嘴巴。
A:整句变散句的方法是：把整齐变成“错落”， 穿插使用长短句，即成散句。 • 例如： • “尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不 相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语 言却把他们紧紧地连在一起。” • 划线部分为整句，改为散句的形式是： • “尽管这些来自不同地方的人们彼此 素不相 识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们 紧紧地连在一起。”
短句变长句
• 短句变长句以短句中的某一句为 主干，把其他短句变成修饰成分， 增删个别语词，调整句子内部结 构，使之连贯、通畅。
• 某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不 同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。 • 请你将其整合为—个长句，可以适当增删词语。 • ①贾宝玉是个贵族公子。 • ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 • ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 • ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡 史和罪恶史。 • ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
4）陈述句与反问句的变换
反问句的特点是：用疑问句的形式表示确定意思的修辞方式，一 般格式是“怎能不……呢”，“难道不……吗”。 陈述句，即一般性陈述的句子。将反问句转换成陈述句时，一般 用肯定语气表达。
肯定的陈述句变反问句：反问语气＋否定词＋句号变问号 例1、他是英雄。 难道他不是英雄吗？
否定的陈述句变反问句：去掉否定词＋反问语气＋句号变问号 例2、没有什么理由停止歌唱。 有什么理由停止歌唱呢？
练习：把下列句子改写成句式整齐的排比句。 理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播 种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸 ，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏 的绿洲，你要去开垦它。
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要 你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸， 需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片 荒漠，需要你去开垦。
a 、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发 卷曲而发亮”的美发剂。 b 、一位妇女因使用这种美发 剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载 决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。
• （二）并列短语充当句子成分而过长的句子， 拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配， 形成叠用的句式，将并列短语扩展成几个并列 的分句。这种方法称并列分离法。
• 小结：长句变为短句实质是分解，关键是 要理清这长句内部各修饰成分的意义间的 关系，其分解方法主要有三: 提取主干抽 取排列法、并列分离法、提宾替代法。
千万要注意的是变为短句后所整理出来的 句组，要有合理的逻辑顺序，表达时要遵 循一定的原则：①个别词语可增、删、调， 但变换后不能改变原意；②变换后的句子 不能有语病；③变换后的句子表达效果更 好。
B:散句变整句的方法是：把长短交错的句子改为 相同的句式，或都改成长句，或都改成短句。
例如： 漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它 静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿，那 简直是一块完整无瑕的翡翠。
上边语段划线部分是散句，改换成整句的形式是：
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓 江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡 翠。
在前，正句在后。
常式句变变式句的方法：根据表达的需 要，把强调的部分前置或后置。
• 变式句： 改变了语序的句子
• 主谓倒装句——起来，不愿做奴隶的人们。 • 状语后置句——他离去了，在依依不舍之中。 • 定语后置句——大家都注视着这位新同学，高高的， 瘦瘦的。 • 复句正句前置——这果子吃不了，太硬了。（因果 变式句）
如：在牧场上，我们经常可以看到一个 知识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色
蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背
着红十字药箱。
注意
• 长句与短句都是相对单句来说的。所 谓的长句变短句是指将一个较长的、 结构复杂的单句变成几个较短的、结 构简单的单句。短句变长句则是反过 来。
长句变短句的方法：
• 将长句变为短句．首先要认清所给长句的特点。 • 长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状 语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一 成分结构比较复杂。 • 长句变短句最常用的手法是将修饰成分如 定语、状语等独立出来，让它们各成一个分句， 相应的主干也独立成一个分句。可先总述后分 说也可先分说后总述。其方法如下：
• 练习：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得 更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、 可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业 的机器人。 • 参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机 器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料 病人，可以在危险区域进行作业。 参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可 以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。 现在许多国家已经能够生产这样的机器人。
• 练习：将下面长句改为连贯的短句。 中华民族 是一个历史悠久、勤劳勇敢、 富于创造精神的民族。
答案：①某市市长发出关于不允 许在学校附近修建任何等级剧场的指 示。②但警方却接到了严禁执行市长 这一指示的禁令。③今天，地方法院 又推翻了这一条禁令。
练习、将下面的长句改写成三个连贯的短句： 巴尔的摩地方法院 1987 年 5 月 30 日裁决亚特兰大市 一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造 商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿 45万美元巨款。 这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔 偿巨款”，把修饰成分按时间先后排列组合，可变为下 列三个短句：
变式句往往有强调 作用，会增加表达 效果。
请按要求变换句式
• 原句：林黛玉在贾宝玉和薛宝钗成亲时凄凄惨 惨地在潇湘馆死了。 • 要求1、强调主语 • 要求2、强调谓语 • 要求3、强调时间 • 要求4、强调地点 • 要求5、强调状态
2）主动句与被动句的变换
主动句的主语是施动者（包括“把”字句）被动句的 主语是受动者。 主动句变成被动句的方法是：用主动句的主语作介词 “被”的宾语，用“把”的宾语或动词的宾语作主语。
B、复句变单句。
其方法：认真分析所给的复句，找出陈述的主体（主语），而把 其他分句变成复杂单句的一个成分。
把下面的几个句子改写成单句，原句内容不能省略。 他用双手创造了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上造 成大片森林，它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。
改写后的单句是： 在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间， 他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得 格外郁郁葱葱的大片森林。
（一）先抓出句子的主干，明确句子的中心意 思，抽出附加成分，变成按时间先后排列的短 句， 此法可简称为抽取排列法。 把下面一句话改成三个连贯的短句。要 求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原 意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市 长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场 的指示的禁令。 分析：摘出句子的主干，按时间顺序将 其分解为：①谁发出不允许在学校附近修建剧 场的指示，②警方又接到了什么禁令，③地方 法院作出何判决。
•
• 练习：把下面的长句改写成几个较短的句子， 使意思表达得更清楚（可以改变语序、增删词 语，但不得改变原意） 拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生 的“9．11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉 重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景 气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反 应了。 • 答案：美国发生的"9．11"恐怖袭击事件沉 重地打击了全球的经济，它使今年以来已不景 气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的 某电子集团也不能不做出裁员的反应了。
7）长句与短句的变换 （重点）
长短句的概念：
长句 ，是指用词较多，结构较复杂的句 子。它的修饰语（定语、状语）多，并列成分 多，或者某一成分结构比较复杂。 如： 在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣
红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，
身上背着红十字药箱的知识青年。
•
短句情况与长句相反，短句是指 词语少、结构简单的句子。
（2）这次职工代表大会是表彰先进，交流技
术改革和技术革新经验，动员广大职工向
科学技术现代化进军的大会。 这次职工代表大会是表彰先进的大会， 是交流技术改革和技术革新经验的大会， 是动员广大职工向科学技术现代化进军的 大会。
• （三）借助复指，把长句附加成分变成并列成分， 然后用一个代词去取代它（将一个替代长定语的代 词加在Fra Baidu bibliotek心词前，再将长定语放在中心词后作复指 成分。）这种方法简称提宾替代法。（多用于下定 义的长句变成短句） 例：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的 艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出 来的艺术美，从而获得美感享受的过程。
• 答案：中华民族是一个历史悠久的民族，是一 个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民 族。 中华民族是一个历史悠久的民族
• 练习：将下面长句改为连贯的短句。 我们强调科学技术人员集中精力搞好科学 技术工作是不是减轻了政治工作的任务和降低 了政治工作的要求呢？ • 答案：我们强调科学技术人员集中精力搞好科 学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务， 是不是降低了政治工作的要求呢？
1）常式句和变式句的变换
• 常式句： 按一般习惯用法的次序来排列的句子
在课室里,新来的李山同学认真地学习了多遍新发表的文章。 [状语] （定语）主语 [状语] 谓语<补语>(定语) 宾语 因为他符合三好条件，所以大家评他为三好学生。 因果句：因 结果 我们只要齐心合力，就一定能战胜困难。 条件句：条件 结果 假如明天不下雨，我就一定去游泳。 假设句：假设 结果 常式复句：偏句
• 分析：宾语中心词是“过程”，可加个代词“这样 （的）”而提到动词“是”和“过程”的中间，再 把长定语"凭着……美感享受"移到"过程"后头去作 复指成分。
可改为：人们欣赏艺术作品的过程是 这样的过程：凭着日渐培养起来的艺 术感受力来敏锐地感知和领略艺术形 象所表现出来的艺术美，从而获得美 感享受。
高考专题
——变换句式
变换句式
基本要求: 一、变换后的句子一定要保留原意，与 句式无关的文字可原封不动，必要时个 别文字可以变动，如增、删、换、调。 二、服从增强语言表达效果的需要，要 注意语言的通顺、生动、合理，防止顾 此失彼。
• 1）常式句与变式句的变换； • 2）主动句与被动句式的变换； • 3）肯定句与否定句式的变换； • 4）陈述句与反问句的变换； • 5）单句和复句的变换； • 6）整句和散句的转换； • 7）长句和短句的变换； • 8）重组句子。
例：我们整修了校园。 校园被我们整修了 我们把校园整修了。
主动句
被动句
3）肯定句与否定句的互换
1、这个问题容易解决。
这个问题不难解决。
方法1：把表肯定的那个词换成它的反义词，在这 个反义词前加否定词“不”等。
2、你必须去把问题交代清楚。
你不能不去把问题交代清楚。
你非去把问题交代清楚不可。
方法2：变成双重否定句，再肯定句的谓语中心语前 加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语，或 者是让谓语构成“非……不可”的格式。否定句变 肯定句依此反推即可。
5）单句与复句的变换
单句变复句，要注意寻求若干单句的内部联系，使之形成一个 结构紧凑、意思连贯的整体。
将下面四个单句组成一个复句： (a)图书馆有许多书刊。 (b)现在还没有一种科学的管理方法。 (c)找到一部自己需要的书，如同大海捞针。 (d)为了查找方便，就需要编制图书目录。 变换为：图书馆有这么多书刊，如果没有一种科学的 方法管理它，要找到一部自己需要的书，岂不大海捞 针吗？为了查找方便，就需要编制图书目录。
6）整句与散句的转换 整句:结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐 的一组句子。主要指对偶句和排比句。 散句:结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组 句子。 她长着白嫩的脸蛋，迷人的眼睛，高挺的鼻 子，小小的嘴巴。 她长着一张白嫩的脸蛋，眼睛很迷人，还有 着高挺的鼻子，鼻子下有一个小小的嘴巴。
A:整句变散句的方法是：把整齐变成“错落”， 穿插使用长短句，即成散句。 • 例如： • “尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不 相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语 言却把他们紧紧地连在一起。” • 划线部分为整句，改为散句的形式是： • “尽管这些来自不同地方的人们彼此 素不相 识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们 紧紧地连在一起。”
短句变长句
• 短句变长句以短句中的某一句为 主干，把其他短句变成修饰成分， 增删个别语词，调整句子内部结 构，使之连贯、通畅。
• 某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不 同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。 • 请你将其整合为—个长句，可以适当增删词语。 • ①贾宝玉是个贵族公子。 • ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 • ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 • ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡 史和罪恶史。 • ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
4）陈述句与反问句的变换
反问句的特点是：用疑问句的形式表示确定意思的修辞方式，一 般格式是“怎能不……呢”，“难道不……吗”。 陈述句，即一般性陈述的句子。将反问句转换成陈述句时，一般 用肯定语气表达。
肯定的陈述句变反问句：反问语气＋否定词＋句号变问号 例1、他是英雄。 难道他不是英雄吗？
否定的陈述句变反问句：去掉否定词＋反问语气＋句号变问号 例2、没有什么理由停止歌唱。 有什么理由停止歌唱呢？
练习：把下列句子改写成句式整齐的排比句。 理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播 种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸 ，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏 的绿洲，你要去开垦它。
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要 你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸， 需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片 荒漠，需要你去开垦。
a 、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发 卷曲而发亮”的美发剂。 b 、一位妇女因使用这种美发 剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载 决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。
• （二）并列短语充当句子成分而过长的句子， 拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配， 形成叠用的句式，将并列短语扩展成几个并列 的分句。这种方法称并列分离法。
• 小结：长句变为短句实质是分解，关键是 要理清这长句内部各修饰成分的意义间的 关系，其分解方法主要有三: 提取主干抽 取排列法、并列分离法、提宾替代法。
千万要注意的是变为短句后所整理出来的 句组，要有合理的逻辑顺序，表达时要遵 循一定的原则：①个别词语可增、删、调， 但变换后不能改变原意；②变换后的句子 不能有语病；③变换后的句子表达效果更 好。
B:散句变整句的方法是：把长短交错的句子改为 相同的句式，或都改成长句，或都改成短句。
例如： 漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它 静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿，那 简直是一块完整无瑕的翡翠。
上边语段划线部分是散句，改换成整句的形式是：
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓 江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡 翠。
在前，正句在后。
常式句变变式句的方法：根据表达的需 要，把强调的部分前置或后置。
• 变式句： 改变了语序的句子
• 主谓倒装句——起来，不愿做奴隶的人们。 • 状语后置句——他离去了，在依依不舍之中。 • 定语后置句——大家都注视着这位新同学，高高的， 瘦瘦的。 • 复句正句前置——这果子吃不了，太硬了。（因果 变式句）
如：在牧场上，我们经常可以看到一个 知识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色
蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背
着红十字药箱。
注意
• 长句与短句都是相对单句来说的。所 谓的长句变短句是指将一个较长的、 结构复杂的单句变成几个较短的、结 构简单的单句。短句变长句则是反过 来。
长句变短句的方法：
• 将长句变为短句．首先要认清所给长句的特点。 • 长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状 语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一 成分结构比较复杂。 • 长句变短句最常用的手法是将修饰成分如 定语、状语等独立出来，让它们各成一个分句， 相应的主干也独立成一个分句。可先总述后分 说也可先分说后总述。其方法如下：
• 练习：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得 更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、 可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业 的机器人。 • 参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机 器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料 病人，可以在危险区域进行作业。 参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可 以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。 现在许多国家已经能够生产这样的机器人。