(高一历史)2015学年第一学期期末教学质量监测考试说明
四川省南充市2014-2015学年高一上学期教学质量检测历史试题 扫描版含答案
南充市2014～2015学年度上期高中一年级教学质量监测历史试题参考答案与评分意见一、选择题（每小题2分，共50分）：二、材料解析题（共50分）：26.（18分）答案：（1）制度：三省六部制。
（2分）影响：对皇权有一定的制约。
（2分）特点：分割相权，加强皇权；三省相互牵制，提高行政效率。
（4分）（2）制度：责任内阁制。
（2分）目的：限制袁世凯独裁，确立共和政体。
（2分）（3）方法：建立联邦政府，加强中央集权；中央与地方实行分权；确立三权分立(分权与制衡) ；民主制度（人民主权）。
（任答三点，6分）27. （14分）答案：（1）史实：学生罢课，游行示威；拒绝在对德合约上签字；工人罢工和商人罢市。
（任答两点，4分）（2）原因:列强对辛亥革命的破坏，扶植袁世凯窃取革命果实；十月革命的启迪，中共和共产国际的帮助；一系列斗争失败的经验教训。
（任答两点，4分）（3）史实：乒乓外交；基辛格秘密访华；尼克松访华（或《中美联合公报》发表）。
（任答两点，2分）影响：有利于打破中国的外交僵局（或有利于改善中国的国际环境）；有利于实现中日邦交正常化；有利于对付来自苏联的威胁。
（任答两点，4分）28. （18分）答案：（1）特征：①少数服从多数；②法律面前人人平等；③任人唯贤。
（任答两点，4分）（2）进程：通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁，国王“统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。
（6分）（3）特征：具有浓厚的军国主义和专制主义色彩。
（或专制是实，立宪是虚，是不完善的代议制；2分）（4）制度：人民代表大会制，中共领导的多党合作和政治协商制，民族区域自治制，基层民主制度。
(任答三点，6分)。
2014—2015学年第一学期期末教学质量监测试题及答案(高一历史)
2015年第一学期期末质量监测高一历史试题第I卷选择题（80分）一、单项选择题（本大题包括40小题，每小题2分，共80分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1.下列对夏商时期政治制度特点的表述，正确的是A．天下为公B．采取民主的方式推选国家最高掌权者C．皇帝制度确立D．已有一套从中央到地方的行政管理制度2.以下中国古籍出现的人名“洪兴祖、冯继业（《宋史》）、何荣祖、韩显宗（《元史》），汤显祖、严世藩（《明史》），史念祖、杨光先（《清史稿》）”，体现了中国人的什么观念A．等级观念B．宗法观念C．法治观念D．辈份观念3.“陛下”本是对他人的尊称。
“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。
但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。
这体现了皇帝制度特点是A．皇帝独尊B．皇位世袭C．君权神授D．家天下4.秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。
这些官员A．定期朝觐皇帝B．监督监察百官C．负责地方行政D．拥有世袭权5.秦始皇、汉武帝和唐太宗均被认为是比较善于治理国家的君主，是因为他们A．提高丞相地位B．强化中央集权C．重视儒家思想D．大力发展工商业6.“反腐”成为当下的热词。
中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。
下列哪一官职（或官员）不具备．．．监察官员的职权A．御史大夫B．太尉C．刺史 D．通判7.在明朝万历年间（1573——1620）的北京城，可见A．丞相上朝B．军机处官员上朝C．内阁大学士上朝D．外国使馆林立8.明代内阁和清代军机处的共同之处A．统领六部，处理各种政务B．参与决策，并负责朝廷日常事务C．参与机要政务，但没有决策权D．负责各地的军政事务9.右图是某中学一位高中同学画的一幅题为《闭关锁国》的漫画，其反映的局面最早被打破于A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争10.与《田朝天亩制度》相比，《资政新篇》最突出的特点是A．是太平天国的革命纲领B．真正触及了封建土地私有制C．具有鲜明的资本主义色彩D．符合当时中国的社会现实11.“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。
江西省鹰潭市2014—2015学年度上学期期末质量检测高一历史试题(含答案)
绝密★启用前鹰潭市2014—2015学年度上学期期末质量检测高一历史试题说明：1、卷面满分100分，考试用时90分钟。
2、答题前，考生务必用黑色中性笔或铅笔将学校名称、姓名、班级、准考证号等信息填涂在试卷和答题卡上。
3、本试卷分为第I卷（选择题50分）和第Ⅱ卷（非选择题50分）。
第Ⅰ卷（选择题 50分）一、选择题：（本大题共25题，每题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1．有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了“方国——王国——帝国“等三种政治统治模式。
据此，与右图匹配的正确选项是A．郡县制度、封邦建国 B．行省制度、封邦建国C．行省制度、郡县制度 D．封邦建国、郡县制度2．1997年香港回归时，天降大雨，中央台的主持人说“老天不作美……”有历史老师就指出：老天真作美，这叫“天雨沐兵”。
“天雨沐兵”这一典故充分体现了当时政治方面A．天人合一的政治理念 B．神权与王权相结合的特点C．政教合一的特点 D．古代中国政治中充满着封建迷信3．“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣”，以下制度与材料观点相一致的是A．颁布“推恩令” B．实行察举制C．重用侍从、秘书等，以削弱相权 D．郡国并行制4．著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，对作者关于宰相制度变化趋势的论断理解最准确的一项是A．汉代宰相职位采取终身制 B．唐代宰相轮流坐庄C. 宰相权力不断集中 D．宰相权力走向分散5．完颜绍元《天下衙门》一书中写道：“老百姓就用这…威武富贵贫贱‟六个字来形容分曹办事的六房书吏。
”依据唐朝“三省六部制”中六部的分工，“贵”应该指的是A．户房 B．礼房 C. 工房 D．吏房6．“天子传子，宰相不传子。
天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。
宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。
”这表明黄宗羲A．反对实行君主制度 B．指出了废除宰相的弊端C．认为君主不能世袭 D．强调宰相职位应该世袭7．罗马法是人类历史上内容最丰富、体系最完整的古代法律。
2015学年高一期末历史教学质量检测
2015学年度第一学期历史期末教学质量检测考生须知：1. 本试题共6页，满分100分，考试时间90分钟。
2. 选择题答案填写在答题纸的答案栏内。
3. 答题前，请考生务必将答题纸上装订线内的项目填写清楚。
4. 在草稿纸上、试题卷上答题无效。
考试结束只交答题纸。
5. 答题要书写工整，笔迹清晰，填涂规范。
保持答题纸清洁，不折叠。
第一部分（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选答案填在答案栏对应框内）1．“传嫡不传庶，传长不传贤”是下列哪一制度的特点：A．内外朝制 B．分封制 C．宗法制 D．礼乐制2．“六合之内，皇帝之土，乃今皇帝，一家天下”。
这则纪功石刻反映的是：A．夏朝建立 B．秦朝统一全国 C．西周实行分封制 D．元朝疆域广阔3．北宋派遣文臣担任地方长官的主要意义是：A．提高了文官的政治地位 B．增加了国家的财政收入C．提高了地方的工作效率 D．防止了地方割据的局面4．元朝设置行省的根本目的是：A．加强对地方控制 B．扩大地方长官权力C．加强中央集权 D．维护地方治安5．以下能反映出中央对地方的管理日益加强趋势的是：①汉朝设刺史②唐朝设三省六部③北宋设置通判④元朝设行省Ａ．①②③Ｂ．①③④Ｃ．①②③④Ｄ．②③④6．中国古代中央集权制度对中国社会发展的积极作用是：①维护了多民族国家的统一和发展②一定程度上为抵御外国侵略提供了保障③文化专制使科学技术发展受到抑制④在很长时间内促进社会经济的发展⑤实现了民族平等A．①②④Ｂ．①②③④Ｃ．①②⑤Ｄ．①②③④⑤7．世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的法律是：A．秦律 B．查士丁尼法 C．十二铜表法 D．罗马法8．下表是某学习小组搜集到的材料。
最能概括其内容的研究标题是：A．西方政治文明的演变 B．典型的民主政治制度C．中央集权制度的演变 D．多样的政治文明类型9．在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是：A．不断健全民主政治 B．使贵族的地位逐步提高C．逐渐提升妇女的政治地位 D．城邦政权向所有的人开放10．美国历史上共有泰勒、强森、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里格、老布什和克林顿九位美国总统曾被在美国众议院被提案弹劾。
绵阳市高中2015级第一学期末教学质量测试历史参考答案及评分标准
高中2015级第一学期末教学质量测试历史参考答案和评分标准第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（每小题1.5分，共48分）1——5 ADDAB 6——10 CDCCB 11——15 BCACD 16——20 DBBCB 21——25 DDDDC 26——30 ACAAB 31——32 DC第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、材料解析题（每题26分，共52分）33．（共26分）（1）周：天子分封，宗法制下诸侯享有世袭统治权，（2分）春秋：设郡县，郡县长官由君主任免，对君主负责（2分）影响：官僚政治开始取代贵族政治，中央集权开始取代地方分权体制，有利于国家由分裂割据走向统一，促进了统一多民族国家的形成发展。
（4分）（2）特点：中央集权与地方分权相结合(2分)原因：美国先有州而后才有国家；美国的州有相当的独立性；美国脱胎于“联合殖民地”；松散的联盟制的弊端（导致社会动荡加剧，严重影响经济发展）；华盛顿等领导人深受启蒙思想的影响；统一是美国人民的共同心愿。
（4分）（3)过程：通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18 世纪中期形成责任制内阁，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。
(6分)特点：民主选举，间接民主；体现主权在民和分权制衡原则；政党政治；政治理性与科学性等。
(2分，答出两点即可)(4)特点：民主政治不断完善和发展；民主政治建设与经济体制改革并举；人民充分行使当家作主的权利；既借鉴吸取西方资产阶级民主，又坚持独立自主道路。
（4分，答出任意2点即可，其他言之有理也可得分。
）34（共26分）（1）政策：门户开放；（2分）背景：甲午战争后帝国主义掀起瓜分中国狂潮；美国忙于美西战争；美国当时政治和军事实力弱于其它列强；（6分）（2）政策：援华抗日（2分）原因：太平洋战争爆发，中美共同抗击日军；中国抗战有力支持了美国；中国政府的亲美政策；抗战中中国军民表现出的优良品质等。
（6分）（3）变化：从孤立遏制到寻求缓和（2分）原因：新中国国际地位不断提高;美苏争锋中美国处于守势;中苏关系恶化，苏联成为美中两国共同威胁；美国遏制中国政策的失败。
2015年周统测 高一历史(试题)
2015年楚雄州普通高中学年末教学质量检测高一历史试题第I卷（选择题共50分）一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）1、北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，指被圈占的成片土地。
唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。
这反映了均田制实施()A．井田制得以恢复B．不存在土地私有现象C．仍存在土地集中现象D．庄园由中央直接管理2、《沈氏农书》中记载说：“家有织户，织与不织，总要吃饭，不算工本，自然有赢。
”这段材料反映了我国古代的家庭手工业()A．与农业相结合，竞争力强B．生产方式落后，效率较低C．以营利为目的，面向市场D．生产成本较低，自给自足3、史书记载：唐朝后期长安城中的崇仁坊“一街辐辏(集聚)，遂倾(超过)两市，昼夜喧呼，灯火不绝，京中诸坊，莫之与比”。
材料中没有反映出()A．长安城商业的发展突破了两市的范围B．崇仁坊成为唐朝政府新设立的商业区C．崇仁坊成为长安城中最繁华的商业区D．长安城商业的发展突破了夜禁的限制4、古代中国社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。
明清之际，江南等地出现了“士商相混”的现象。
这说明()A．礼教束缚解除，传统观念转变B．启蒙思想产生，平等观念深入人心C．商品经济发展，等级观念淡化D．商人地位提高，传统社会结构解体5、《中国近代经济史1895～1927》是一部专论清末民初中国经济史的学术专著，该书在论述中国资本主义发展道路的同时，也阐述了“近代中国的产业革命精神”。
这种中国特色的产业革命精神主要在于追求()A．实业救国B．发展资本主义C．民族富强D．实现民主政治6、某班举行了一场辩论会：甲方：经济基础决定上层建筑，只有先进行近代化，实现国家富强，才能真正实现民族独立。
乙方：从近代洋务运动、戊戌变法、辛亥革命探索的结果看，只有先实现民族独立，才能真正实现近代化。
更符合近代中国实际的观点是（）A．甲方B．乙方C．甲乙方都符合D．甲乙方都不符合7、历史变迁往往可以通过一些社会生活细节来反映。
北海市2014-2015学年度第一学期期未教学质量测查高一历史参考答案
高一历史参考答案
一、单项选择题I（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
）
二、单项选择题Ⅱ（本大题共5小题，每小题3分，共15分。
）
三、判断题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分。
正确的选A，错误的选B。
)
33. （1）两极格局。
（2分）苏联解体（2分）
（2）旧的格局已解体，新的格局尚未形成；世界正朝着多极化方向发展；暂时表现为一超多强的格局。
（3分）
（3）不矛盾（1分）因为从综合国力和军事方面来看，美国作为超级大国当然无疑，但从经济方面来看，当今世界出现了美、西欧、日本、俄罗斯、中国等多个力量中心。
（4分）
34.（1）实行三省六部制（1分）；分权与制衡（1分）
（2）共同之处：权力的制约与平衡（2分）不同：唐朝的三省六部体现了封建专制统治的特点；美国的三权分立体现了资产阶级民主政治的特点。
（4分）
（3）中华民国临时政府（或南京临时政府）。
（1分）失败的主要原因：资产阶级的局限性或资本主义发展不充分。
（2分）
35.（1）说明：日本向中国政府正式投降，说明日本发动的侵华战争失败了。
（1分）（2）实质：否认日本发动侵略战争和犯下的滔天罪行。
（2分）（3）日本发动的侵华战争是不争的事实并得到国际社会的公认；日本侵略者在侵华战争中犯下了滔天罪行；靖国神社具有明显的政治倾向，是日本军国主义的象征。
（答出其中两点即可得4分）
高一历史参考答案第1 页（共 1 页）。
2014-2015学年度第一学期期末调研考试高一历史(必修1)试卷
2014-2015学年度第一学期期末调研考试高一历史（必修1）试卷（考试时间90分钟满分100分）第1部分（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题所列的四个选项中，仪有一项符合题目要求，请把所选答案的序号填入相应的题号）1．“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号。
中国人的姓名一般是姓在前名在后，某些国家则是名在前而姓在后。
中国人如此强调姓所反映的实质是A．男尊女卑思想严重B．专制王权强大C．个人观念淡漠D．家族宗法观念浓厚2．“陛下”本是对他人的尊称。
“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。
但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。
这体现了皇帝制度的哪一特点A．皇位世袭B．皇帝独尊c．君权神授D．家天下3．唐代负责政务的六个重要行政单位分别是吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，合称“六部”，请问它们属于哪个机关？A．中书省B．门下省c．尚书省D．御史台4．有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。
”这里所说的“大势”主要是指A．工业文明迅速发展B．西方列强加紧扩张c．中国的闭关锁国D．英国的船坚炮利5．《马关条约》下列内容中，直接严重阻碍中国民族资本主义发展的是A．割地B．赔款C．投资设厂D．增开商埠6．下列文献中，最早提出在中国发展资本主义的是A．《海国图志》B．《天朝田亩制度》C．《资政新篇》D．《中华民国临时约法》7. 1935年林语常曾痛心疾首地评论道：“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利，它不过是粉碎了一个皇权，而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。
”此评论A.全面否定辛亥革命的历史作用B．为辛亥革命不彻底而深感惋惜C．认为辛亥革命基本实现了三民主义D．强调革命未根本改变中国社会性质8．素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。
这说明五四运动A.由外国领袖组织发动B．是十月革命在中国的翻版C．深受当时国际形势的影响D．受到世界各国的援助9. 1942年春，罗斯福总统说：“假如没有中国，……有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？他们可以打下澳洲、印度，打败俄国。
【配套K12】高三历史上学期期末教学质量诊断(一模)试题
虹口区2015学年度第一学期期终教学质量监控测试高三历史试卷考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。
每题只有一个正确选项。
1.《读史有智慧》中写道“如果说中国文化是一种智谋型文化，那么，法家智慧是最刻毒的一页，兵家智慧是最____的一页，佛家智慧是最____的一页，儒家智慧是最____的一页，道家智慧是最____的一页。
”在____处（在以上空格处）依次可填入合适的词语是A．聪明、超脱、深刻、冷峻 B．冷峻、超脱、深刻、聪明C．深刻、超脱、聪明、冷峻 D．冷峻、聪明、超脱、深刻2. “公主在对面站定，奥德修斯不禁思忖，是抱住美丽的姑娘，以双膝的名义请求，还是远远地这样站定，用温和的语言，真切地恳告．．．．．．”以上文字出自长期来颇受学界的怀疑，直到德国考古家施里曼的考古发掘，才证明其真实性的A．《吉尔伽美什》 B．《罗摩衍那》C．《摩诃婆罗多》 D．《荷马史诗》3. 西欧中世纪的一份文献：“立字人某某，我因衣食缺乏，无以为生，请求大人准许我委身于大人监护之下，……在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。
我不得脱离您的统治与监护，将毕生靠在您的势力与保护之下。
您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付对方若干先令作为赔偿，永远不得破坏。
”材料中的“立字人某某”应该是A．失去自由的奴隶 B．逃往城市的农奴C．失去土地的自由民 D．国王恩赐贵族的农奴4.某历史论文中先后呈现了如下材料：“芒芒禹迹，划为九州”（《左传》襄公四年）；“夏有乱政，而作禹刑”（《左传》昭公六年）；“鲧作城郭”（《世本·作篇》）。
[vip专享]2015学年第一学期高中教学质量监控期末考试范围
![[vip专享]2015学年第一学期高中教学质量监控期末考试范围](https://img.taocdn.com/s3/m/ab02e0bd0066f5335b812169.png)
2015学年第一学期高中教学质量监控期末考试范围一、考试科目年级考试科目高一语文数学英语政治历史地理物理化学——高二语文数学英语政治历史地理物理化学生物技术文科语文数学英语政治历史地理——高三理科语文数学英语物理化学生物注：高二年级政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等7门学科采用学考（70分，时间60分钟）+ 选考（30分，时间30分钟）的形式命制试题。
二、考试范围高三年级采用外地试卷。
考试范围、试卷结构同高考。
其余年级的考试范围作如下规定：语文高一年级一、考试范围1.以教材苏教版高中语文必修一（全部），必修二中第一、二专题为命题的主要范围。
2.文学类文本，文言文阅读的命题材料以课内为主并适当延伸至课外。
常见古诗文名句名篇的默写为教材规定的背诵内容。
古代诗歌的阅读与鉴赏，论述类文本阅读的命题材料以课外为主。
3.语言文字运用、写作的命题材料，课内外兼顾。
二、考试内容1.语言文字运用；2.现代文阅读；3.古代诗文阅读（含古诗文默写）；4.写作（能写不少于800字的文章）。
三、答卷方式与题型闭卷、笔试。
试卷满分为150分。
考试时间为150分钟。
题型为选择题，填空题，简答题，写作。
四、难度分布容易题∶稍难题∶较难题=6：3：1，难度约为0.60。
高二年级一、考试范围1.以教材苏教版高中语文必修四、五为命题的主要范围。
2.文言文阅读的命题材料以课内为主并适当延伸至课外。
3.文学类文本、论述类文本、古代诗歌的阅读与鉴赏的命题材料以课外为主。
4.常见古诗文名句名篇默写，见《2015年浙江省普通高考考试说明·语文》中的“古诗文背诵参考篇目”。
5.语言文字运用、写作的命题材料，课内外兼顾。
二、考试内容1.语言文字运用；2.现代文阅读；3.古代诗文阅读，（含古诗文默写）；4.写作（能写不少于800字的文章。
各校要重视论述文写作的教学和训练）。
三、答卷方式与题型闭卷、笔试。
试卷满分为150分。
考试时间为150分钟。
邯郸市2014—2015学年度第一学期期末教学质量检测高一历史参考答案
邯郸市2014-2015学年度第一学期期末教学质量检测
高一历史参考答案
一．选择题答案
二、非选择题答案
31.（12分）
（1）法自君出；法律难以制约皇权，皇权大于法律。
（2分）（写出两点即可）
（2）宪法至上；中央集权；司法独立；联邦体制（6分）（写出三点即可）
（3）依法治国方略写入宪法，赋予依法治国方略以宪法地位，将加速推进法治，使依法治国方略的实施获得宪法性的根本保障。
（4分）
32.（16分）
（1）日本战前做了充分的准备工作；举国上下，整体动员对中国作战。
（2分）
中国封建制度腐败落后；政府未做好充分准备，缺乏危机感；民族意识淡薄。
（4分，答两点即可）（2）地位：正面战场在抗战初期是主战场，在整个抗战中牵制了日军的大量兵力。
（2分）原因：全民族的抗战（或抗日民族统一战线的建立和巩固）；
正面战场和敌后战场的相互依存，相互配合；
民族意识的觉醒。
（4分，答两点即可）
（3）爱国主义是一个民族精神的核心，它都是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜，是一个民族自强不息的精神支柱；民族精神是争取民族独立和国家强盛的精神力量。
（4分，结合材料，言之成理即可）
33.（12分）
①对战争的反思；法德两个欧洲大陆宿敌的和解，为欧洲联合奠定了基础
②二战削弱了欧洲各国的实力，使欧洲丧失了世界中心的地位，为使欧洲重新在国际事务中发挥重要作用，有必要走向联合。
③受到来自美苏两个超级大国的控制和威胁，希望摆脱美国控制，苏联威胁。
④共同的文化遗产和心理认同感，为欧洲联合奠定了思想基础。
1。
2014—2015学年度上学期期末考试高 一 历 史 试 卷
2014—2015学年度上学期期末考试高一历史试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
请将答案写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
每小题2分，共60分）1.韦庆远在《中国政治制度史》中写道：“在父系大家庭的基础上……按照亲疏远近，从王国到诸侯国，按地区建立起层层的政权机构，并划分明确的等级，由大大小小的奴隶主世代相袭地把持各地政权。
”材料所述的政治制度是（）A．分封制B．郡县制C．宗法制D．行省制2.有学者指出，“行中书省是由中央宰相府（即中书省）分出一个机关驻扎在外面，行省就是一个行动的中书省。
蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握，集中在中央。
”由此可见，元代设行省主要是为了（）A．加强中央对地方的控制B．强化君主专制C．缓解民族矛盾D．提高汉族官僚的权力3.黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的”。
在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指（）A．妇女B．外邦人C．奴隶D．全体公民4．“十二铜表法自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。
罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。
十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。
”这段论述表明《十二铜表法》（）A.适用于整个罗马帝国B.成为罗马习惯法的起点C.对后世立法影响深远D.标志着罗马法体系形成5. 美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。
不得与他州或外国缔结协定或盟约。
”这些规定体现的原则是（）A．共和制B．联邦制C．分权制D．总统制6．“代议制度只是实现民主的一种形式，代议制却不一定等于民主制。
安庆市2015年第一学期期末教学质量调研监测高一历史试题
安庆市2015年第一学期期末教学质量调研监测高一历史试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 D B B B B A A C C D A D D D B题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 C B A D C A B C C D二、非选择题（共50分）26．（18分）（1）主张：重农抑商。
理由：发展农业可以富国强兵；弃农经商会导致国家贫弱。
（6分）（2）现象：重农抑商政策出现上下相背离倾向。
（4分）（3）社会主流体制的制约；商人的社会地位不高；官办商业强大；城市主要起政治功能的作用。
（8分）27．（32分）（1）战时共产主义政策。
（2分）（2）变化：以新经济政策代替战时共产主义政策。
（2分）原因：苏维埃急需恢复遭战争破坏的经济，而战时共产主义政策超出了俄国当时的生产水平；农民对余粮收集制极为不满，频频发生暴动；国家无力直接领导和组织所有企业的生产。
（任2点，4分）影响：使国民经济得到恢复和发展，赢得广大工人、农民的支持，苏维埃政权得到巩固。
（3分）（3）由提倡自由竞争、自由放任转变为政府大规模干预经济。
（3分）（4）积极意义：扩大就业；为工业发展提供动力和原材料；保护农田；控制洪水泛滥、防止水土流失，保护环境；提高当地居民收入。
（4分）（5）同：三国改革前都面临着经济发展的严重困境。
（2分）不同的前提条件：罗斯福新政是在坚持资本主义制度的前提下进行改革；新经济政策是在无产阶级专政条件下的改革；我国的改革开放是在坚持社会主义制度的前提下进行。
（言之成理即可，6分）（6）原因：南方谈话解决了处于关键时期改革开放的一系列问题：党的基本路线不动摇；计划与市场是姓“资”还是姓“社”；社会主义的本质是发展生产力；发展才是硬道理等。
（言之成理即可，6分）。
高一历史期末考试说明(2016年1月)
2015——2016学年第一学期高一年级历史学科期末考试说明
考试范围：《必修1》全册
考试形式：闭卷
考试时间：90分钟
题目形式：单选题、材料分析题
考点说明：
夏商政治制度、秦朝皇帝制度的建立、明代内阁、雅典民主政治特点、罗马法、英国君主立宪制、美国1787年宪法、法国近代政治体制形成、鸦片战争及不平等条约、甲午战争、《辛丑条约》、辛亥革命、五四运动、井冈山的斗争、遵义会议、抗日战争及其历史意义、重庆谈判、马克思主义的诞生、一届人大、两岸关系的新发展、新中国初期的外交、、上海合作组织、雅尔塔体系、冷战的开始、走向联合的欧洲、世界格局的演变
建议各校老师在此基础上全面复习！辛苦啦，谢谢老师们！
2015-12-18。
池市2014-2015学年高一上学期期末教学质量统一历史试卷及答案
河池市2015年春季学期高一年级期末教学质量统一测试历史试卷考生注意：1．本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2．请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：人民版必修二。
第I卷 (选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
)1．战国时，郑国在秦国修好郑国渠后，使秦国关中变为沃野，秦国日益昌盛，逐渐统一六国。
这表明A．秦国完成统一主要靠兴修水利 B．兴修水利有助于实现国家富强C．郑国在秦统一过程中应记首功 D．当时各国都比较重视兴修水利2．酒在中国家喻户晓，按颜色命名可分为红酒、白酒等；按酿造时间命名可分为老酒、春酒、年酒、时酒、新酒、雪酒、伏酒、腊酒、清明酒等；按原料命名的可分为高梁酒、麦酒、雄黄酒和番薯酒等。
这反映出A．酿酒业是古代中国重要的手工业 B．酿酒业在中国历史发展中源远流长C．中国历史上有灿烂辉煌的酒文化 D．中国酿酒业在世界上居于领先水平3．北宋词人裴湘在《浪淘沙·汴州》中写道：万国仰神京，礼乐纵横。
葱葱佳气锁龙城。
日御明堂天子圣，朝会簪缨。
九陌六街平，万物充盈。
青楼弦管酒如渑。
别有隋堤烟柳暮，千古含情。
这一描写反映出北宋开封A．商贸繁荣，娱乐活动众多 B．是当时中国最繁华的商业都市C．已经打破市、坊之间的界限 D．成为中外经济交流的枢纽城市4．据有关文献记载：“(清朝)即禁之后百货不通，民生自蹙。
居者苦艺能之无用，行者叹至远之无方，故有四五千斤所造之洋船，系维朽蠹于断港荒岸之间……但能使沿海居民，富者贫，贫者困，驱工商为游手，驱游手为盗贼耳。
”材料所反映出的政策A．阻断了中外之间的经济交流 B．强化了农业与家庭手工业的结合C．抵制了西方对华的经济侵略 D．给沿海地区稳定带来了消极影响5．发昌机器厂是由铁匠方举赞和孙英德在上海合伙设立的一家打铁作坊，资本为200元左右，工人有四五个，专门为外商船坞打造修配船用零件。
2015—2016学年上学期 期末 高一期末抽测命题说明
2015—2016学年度上学期（期末）抽测试题命制说明
高一语文
2016.1 说明：
本试题共150分，时间150分钟。
其中第Ⅰ卷38分，为单项选择题；第Ⅱ卷112分，为主观题。
第Ⅰ卷（38分）
一、（每小题3分，共30分）
1.语音
2.汉字书写
3.词语运用
4.成语（熟语）运用
5.病句辨析（搭配不当、逻辑错误等）
6.标点（顿号、逗号、分号、句号等）
7.文学文化常识
8.古诗文断句
9.课内文言实词（重要含义）
10.课内文言虚词（用法比较）
二、文言文阅读（课外语段）（每小题2分，共8分）
11.理解文言词语在文中的含义（2分）
12.理解文言虚词在文中的意义和用法（2分）
13.筛选信息，概括要点（2分）
14.分析评价原文内容（2分）
第Ⅱ卷（112分）
三、（30分）
（一）文言文翻译（12分）（要求：信、达、雅）
15. （1）阅读材料中句子（6分）必修一句子（3分）必修二（3分）
（二）诗歌鉴赏（8分）
16.古诗词鉴赏(8分)(共2小题)
（三）名句名篇默写（10分）
17. 含：①必修一②必修二③《论语》、《诗经》等
四、语言文字应用（6分）
18.概括（3分）
19.仿写（3分）
五、现代文阅读（16分）
散文（课外）
20.（4分）
21.（4分）
22.（4分）
23.（4分）
六、作文（60分）
24.（1）记叙文写作，不少于600字。
（60分）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015学年第一学期期末教学质量监测
高一历史考试说明
一、测试性质
本次测试是高一年级历史学科的阶段性学业水平测试，主要考查学生是否达到国家高中历史课程标准的基本学习要求，以检查学生对所学历史知识掌握的程度。
测试既要有利于指导中学教学，又要有利于推进新课程改革。
二、命题依据
教育部颁发的《普通高中历史课程标准（实验）》以及本次参与联考的各区高中历史学科教学实际。
三、命题原则
1．主要考查历史基础和主干知识。
以课标要求为准则，以考查学科的基础和主干知识为主，不出难题、怪题和偏题。
2．适度考查学科能力。
体现新课程改革精神，注重联系现实和贴近学生生活实际，考查学生利用历史方法解决问题的能力。
四、测试目标
1．再认、再现历史知识（重大历史史实、历史概念、历史结论、历史阶段特征、历史发展基本线索和过程）。
2．材料处理（阅读、理解、整理历史材料，利用有效信息并结合所学的知识对有关问题进行说明、论证）。
3．历史阐释（分析、综合、归纳、比较、概括历史知识；客观评价历史人物、事件、观点；运用历史唯物主义的基本观点和方法分析历史现象及
其本质）。
4．探究学习（联系现实和学生的生活实际，善于发现问题并能解决问题，鼓励创新）。
5．情感态度与价值观（爱国主义、人文主义、世界意识等）。
五、命题范围
普通高中课程标准实验教科书《历史必修1》（人教版）全册内容。
六、测试形式、试卷结构与难度
1．测试形式：采用闭卷笔试形式。
时间为90分钟，全卷满分为100分。
2．试卷结构：全卷分为选择题和非选择题两种题型。
（1）单项选择题（共30题，每小题 1分，计30分）
（2）单项选择题（共20题，每小题 2 分，计40分）
（3）双项选择题（共5题，每小题 2 分，计10分）
（4）非选择题（共 2 小题，计20分）
3．试题难度：易、中、难比例为7：2：1，难度预估值为0.65-0.70。