小学班主任工作在新时期的创新发展

充 分展 示 学 生 的 个性 ， 让 学 生 成 为 活动 的 主体 ， 激 发 学 生 的 兴
趣， 让每 个学生都有展 示 自己特性的舞 台。在 这种 背景下 ， 开
展 班 级 系 列 活动 就 显 得 尤 为重 要 。 班 级 系列 活 动 可 以 包括 很 多 方 面 ， 比如 说 开展 拓 展 性 活 动 和 组 织 实践 性 活 动 。通 过 这 些 活动 ， 能 够 充分 激 发 学 生探 知 能力 和 实 践 精神 ， 有 利 于形 成 良好 的班 级 体 。
楚和 彷 徨 ， 才 能 帮 助 他们 走 出 生理 和 心理 的 困窘 。在 这 种 大背 景 下， 就要求小学班主任 更加人性化 的“ 爱” 的管理 ， 才能在 班 主 任 和 小 学 生之 间 架起 一 座 爱 的桥 梁。
三、 新时期 ， 班级管理工作要做到充分展示学生个性 新 时期 ， 小学班主任要 充分发挥“ 以人为本 的工作 理念 ，
冒三丈拿 出自己的威严去震慑 学生。只有尊重和爱的 充分 结
合， 才 能 更有 利 于班 级 的 管 理工 作 。
参考文献 ： 【 １ 】 蒋衔 博． 浅谈新 时期 小学班主任工作 的创新 发展 Ⅱ 】 ． 学周－ Ｔ ４ ，
小 学班主任 工作在新 时期 的创新发展
文／ 韩波
摘要 ： 进入 ２ １ 世纪 以来 ， 面对国内外 日 新月异的发展 ， 小学班主任的工作迎来更多的机遇和挑战。 作为小学班级 的管
理者 ， 班主任 肩负的重担可想而知。在新的历史时期下 ， 小学班主任更要从严要求 自己， 以身作则 ， 同时加强 自身的理
的初始阶段 ， 但 同 时也 是 关键 阶段 。 与 普 通 的任 课教 师相 比 ，
据 小学 生生理和心理特点 ， 有针对性的实施 德育教 育 ， 只有 这
样 才 能做 好 班 级 的管 理 工作 。
（ 一） 班主任 要从 思想上重视德育工作
一
班主任与小学生接 触和交流的机会 更多。作 为小学生启 蒙的 导师 ， 班主任 更要 以身作 则， 严格要 求 自己。“ 其身正 ， 虽不令 而行 ” ， 小学班主任要 以 自己的一 言一行 去影响学生 ， 感 染学 生，使 学生在潜移默化的熏陶中感到指 引方向，继而奋发学
论知识修养 ， 只有这样 才能成为更好的班级管理者。 本文浅谈了小学班主任在新 时期班级工作要着重注意 的几点 ， 以
期待对新时期小学班主任的工作有所裨益 。
关键词 ： 小学班主任 班级管理 创新发展 小学阶段是 幼儿园阶段和初 中阶段的有效衔接 ，小学阶 段 的教 育 对 小 学 生德 、 智体 、 美、 劳 发 展 和 踏 入 社 会 积 累经 验
（ 二） 班主任要身先士卒， 以身作 则 小学阶段 学生的可塑性 比较强 ， 容易受到别人 的影响。作 为班级的管理者 ， 班主任 的示范性显得 尤为重要 具有 高尚人 格 的班主任 ， 其表里如 一， 言行 一 致 ， 能 够 潜 移 默 化 的 影 响 学
生 。如 果班 主任 说 一 套 ， 做一套 ， 言行 不 一 ， 在 班 级 管理 的过 程 中 就 没有 权 威 性 和 可说 服 力 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、 结语 作为小学班级 的管理者 ， 班主任肩 负的重担 可想而知 。在 新 的历 史时期 下， 小学班主任更要 从严要求 自己， 以身作 则， 同
结有 爱，决不能出现前期 网上 闹的沸沸扬扬 的殴打 同学的不
文明行 为。举例 来说 ， ３两个 － ＂ 同学吵架怄气的时候 ， 作 为班主
、
新 时期 ， 大力倡导“ 爱” 的班级管理
意识 。因此， 在 班级的 日常管理过程 中， 班主任要将德 育教 育
贯 彻 其 中。
众 所周 知 ， 小 学 生 的 生 理 和心 理 发 展 尚 不成 熟 ， 需 要 我 们 成 年人 给 予 更 多的 关 爱和 呵 护 。小学 生初 生 牛 犊 ， 做 事 莽撞 又 欠 思 量 。只 有在 充 满 爱 的氛 围 中 长 大 ， 小 学生 的 生 理和 心理 才 能 得 到 完 美 的 发展 。 爱 学 生 ， 不 仅 是 每 一名 任 课 教 师 ， 更是 班
实践是检验真理 的唯一标 准， 行动 才是第一位 。有 的班主 任 只把 爱字挂在 嘴边， 行 动起 来却风马牛不相及。作 为小学班
级的管理者 ， 班主任把 尊重和爱相 结合， 并 要 时刻 行 动 起 来 。 尊 重和 爱似 乎是 一对 孪生兄弟 ， 作 为班主任首先要尊重 学生。 在 此 前提 下 ， 才 能 够 给 同学 们摆 事 实讲 道 理 ， 教 导 同学 们 要 团
主任班级管理工作的首要任务。小学班主任要 将爱字当头， 从 方方面面来管理班级 ， 爱护学生。新时期 下， 许 多农村 的父母
为了生活的重任 而远走他 乡， 拼搏努力。于是， 农村地 区出现
了许 多的 留 守 儿童 。与 父母 在 身 边 的 儿童 相 比 ， 这 些 留 守 儿 童
无论是 生活还是在人际交往方面都相对 弱一些，更加 需要 我 们 的帮助和关爱。只有爱字先行 ， 才能改变留守儿童内心的苦
习， 成 为 国 家 的栋 梁之 才 。
一
德 智体 美劳全面发展 ， 德排在 第一位。作 为小学班主任 ， 定要 从思想上认识德育教育的重要性。只有 这样 ， 才能在班
级管理的过程 中充分倡 导和结合德育教育。举例 来说 ， 在班级
劳动的过程 中， 班 主任不仅仅要求学生把 劳动做好 ， 更重要 的 是培 养同学们在劳动过程 中团结互助、互帮有 爱的班 级荣誉
任 要 心 平 气 和 的 听 当事人 的 经过 之 后 采 取 做 分 析 ，决 不可 火
时加强 自身 的理论知识修养， 只有这样才能成为更好的班级管 理者。 本文浅谈 了小学班主任在新 时期班级工作要着重注意的
几点， 以期 待 对 新 时期 小学 班 主任 的工 作 有 所裨 益 。 翘鲫