坑头幼儿园2011学年第一学期大三班备课,第18周星期二

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坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第18周星期2

园长
审批
张中梅
6月24日
2、出示《多变的白云》儿歌，教师有
有时薄薄一片片，
有时厚厚一团团。
有时变黑布满天，
大风吹来模样变。
3、幼儿学说儿歌。
4、请幼儿说儿歌，并在念到最后一句时，做出一个有趣的动作。
5、请幼儿在白色棉纸上绘画不同形态的云，然后把“云”撕下来，贴在蓝色的图纸上。
6、老师协助幼儿将白云拼贴在展板上，请幼儿互相欣赏。
活动过程：
1、请家里有宠物的幼儿讲一讲照顾小动物的经验，老师引导幼儿说说小动物怎样喝水，每天需要喝多少次水。
2、请幼儿出示搜集回来的动物图片，一起分辨途中的动物是否在水里生活。
3、请幼儿把动物图片贴在图画纸上，并画出他们的生活环境。
、4、请幼儿用一句话描述图画的内容，老师协助幼儿写出来、
一日活动反思及小结：
活动一：通过本次教学活动幼儿学会了描述云的不同形态。
活动二：通过本次活动幼儿知道动物也需要用水。
活动三：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。。
户外活
动内容
骑木马
负责
教师
周翠霞
活动目的、过程及规则
活动目的、过程及规则：
1、双脚打开骑上木马上，双手捉紧木马的角，双脚蹬地。
2、教师活动小结
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月28日第十八星期二中一班
活动内容
语言：多变的白云
活动内容
健康：动物也需要水
执教者
朱园园
执教者
邬艳敏
活动
目标
描述云的不同形态，发展语言表达能力。
活动
目标
知道动物的生存也需要水
教学具准备
云的图片图画纸
教学具准备

坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课第18周

重点及难点
感受平面图形图立体图形的关系。
活动过程：
1、导入活动
——教师与幼儿一起玩“我是数字小宝宝”的身体游戏。
——教师出示故事挂图《机器人图纸》，讲述故事并引导幼儿回答问题。
2、集体活动
——教师引导幼儿根据图纸卡片搭积木。
——教师出示高楼照片，引导幼儿根据照片摆积木。
3、操作活动
——第一组：教师请幼儿按照汽车卡片用积木撘汽车，并说说都用了哪些形状的积木。
活动反思：
1、能说出对老师表示感谢和祝福的话。
能介绍和画出自己喜欢的老师，作品能初步展现人物的特征。
教学活动设计表
第18周2012年6月12日
活动名称
暑假计划
涉及领域
科学
执教老师
周紫薇
活动目标
学习制定暑假计划，初步培养做事的计划性。
活动准备
我的暑假活动时间表（见材料制作）。
重点及难点
进一步巩固一星期的概念，并认识一星期之后又是一星期的循环性。
．进进为什么没有走出教室？（他在等老师发点心。）
．老师来发点心了吗？结果怎样？（没有。进进没有点心吃，饿着肚子继续上课。）
3.老师解释小学是没有点心时间的，但会安排课间10分钟，请幼儿说说课间10分钟可以做的事情，老师记录在白板上，例如：上洗手间；喝水；到操场自由活动；到图书馆看书等。
4.请幼儿想一想，说一说课间10分钟时，他会怎样分配时间。例如“先上洗手间，然后到操场玩。”或“先喝水，然后上洗手间。”
2、集体活动
——教师出示6支笔和2个笔筒，引导幼儿学习6的分解。
——教师引导幼儿通过分水果巩固6的分解。
——教师引导幼儿通过分雪花插片巩固6的分解。
——教师引导幼儿用彩色串珠卡片练习6的合成和分解。

坑头幼儿园2011学年第一学期大三班备课,第16周星期四

养成良好的个人卫生习惯，会正确、迅速地洗手、洗脸、涮牙；
执教者
唐伟兰
活动
目标
发展腿部肌肉力量及爆发力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后；
教学具准备
宽阔的场地垫子平衡木
活动过程：
1、带领幼儿站在场地上做准备动作。
——带领幼儿边听音乐边做上肢、体侧、体转、腹背、跳跃等动作，充分活动身体各个部位。
——为增加游戏趣味性，教师可扮作鳄鱼在河里游动，捕捉从河上跳过的幼儿，看哪队幼儿能全部又快又安全地过河。
4、活动结束。
|听音乐教师带领幼儿做双臂自然打开、轻轻屈膝抬腿、升呼吸等动作，放松活动。
个别教育情况
鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则；
一日活动反思及小结：
活动一：通过制作活动提高幼儿的动手能力、活动中幼儿的兴趣很高、想活动很有趣。
教学具准备
乐器
教学具准备
．《美丽的天空》幼儿用书第2 - 3页。
活动过程：
1、播放乐曲旋律，请幼儿运用自己的身体动作表现节奏。
2、用身体动作表现三拍子的强弱规律。
3、教师完整地示范演唱歌曲，请幼儿安静地欣赏。
4、请幼儿用自然的声音完整地跟唱歌曲。
5、幼儿讨论使用哪些乐器为歌曲伴奏。
6、请幼儿自由选择乐器，自然分成三组。
活动二：通过活动幼儿能朗诵儿歌，在活动中让幼儿感受儿歌的韵律，能够认读儿歌。
活动三：通过活动发展腿部肌肉力量及爆发力，幼儿的积极性高、能很好地配合老师。
户外活
动内容
《锣停击鼓》
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规
练习快速反应和奔跑的能力
园长

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第18周星期二

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第18周星期二单位名称：坑头幼儿园班级：小一班主班教师：张娟副班教师：张丽源二0一二年一月三日坑头幼儿园教学活动备课活动内容语言：轮子不见了活动内容体育：伸展、屈曲执教者张丽源执教者张丽源活动目标探索轮子的形状，知道轮子是圆的活动目标用不同方法穿越箱子教学具准备模型公共汽车教学具准备大纸箱活动过程：1、出示公共汽车模型，请幼儿分享搭乘公共汽车的经验，向幼儿提问：·你喜欢乘坐公共汽车吗？为什么？·你喜欢乘坐什么颜色的公共汽车？·公共汽车上有什么设备？2、出示《轮子不见了》故事图卡，讲故事：天一亮，公共汽车站里的公共汽车都睡醒了，公共汽车伯伯说：“大家快起床，我们要去接人们上班了。

”所有的公共汽车一辆接一辆地离开了公共汽车站。

排在最后的是一辆金色的公共汽车，大家叫它“金巴”，它刚刚加入公共、、、、、、、。

3、向幼儿提问：金巴能用正方形的轮子吗？（不能）能用三角形的轮子吗？（不能）轮子是什么形状的？（圆形）4、给幼儿分发没有轮子的汽车图画，请幼儿画上轮子并涂上颜色。

5、鼓励幼儿找出生活中各种圆形的东西。

活动过程：1、幼儿四人一组，轮流用自己喜欢的方式穿越大纸箱。

《穿越纸箱》2、四人一组，手脚触地，一个接一个，想想自己是一列火车，正穿越大纸箱。

3、待幼儿熟悉游戏后，可先绕着大纸箱爬一圈，然后再穿越大纸箱。

户外活动内容滑板车负责教师张丽源活动目的、过程体验游戏的快乐及规则坑头幼儿园教学活动备课活动内容美劳《魔法扫把》生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。

执教者张娟活动目标瞧，小魔女骑着魔法扫把要飞起来啦！良好行为习惯及安全教育：教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全教学具准备美劳操作材料。

活动过程：一、导入。

二、认识图画上面的东西。

三、教师讲解作品的制作方法，幼个别教育情况教育宝宝在玩的过程中，要谦让其他小朋友。

坑头幼儿园2010学年第一学期中一班备课,第18周星期2

坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月4日第十八周星期二中一班
活动内容
语言：汽车分类
活动内容
健康：《乘车要小心》
执教者
朱园园
执教者
周翠霞
活动
目标
描述车的外形特点，发展语言表达能力。
活动
目标
认识汽车的安全设备，初步了解使用这些安全设备的方法，
教学具准备
汽车图片玩具汽车
教具准备
事先在男手偶的脚贴块胶布，在女手偶的手上贴一块胶布。
3、向幼儿提问：男手偶做得对不对？为什么？请幼儿说一说，男手偶应该怎样做。
4、出示女手偶，与老师对话：
——老师：你的手为什么受伤了？
——手偶：我坐公交车是弄伤的？
6、带领幼儿参观停在总站的公共汽车，看看有什么安全设备，并访问司机叔叔或阿姨，了解怎样使用这些安全设备。
户外活动内容
障碍跑
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及则
长和短的。
在铁轨上和不在铁轨上行驶的。
大的和小的。
活动过程
1、出示男手偶，老师假装和他对话：
——老师：你的脚为什么受伤了？
——手偶：是我坐地铁的时弄伤了？
2、请幼儿猜猜手偶受伤的原因，然后继续与手偶对话：
——老师：是不是摔倒了？
——手偶：不是，是被地铁的车门夹伤的。
——老师：为什么？
——手偶：因为正要关门时，我冲进了车厢，门一关，就夹着我的脚了。
活动过程：
1.出示汽车图片和不同种类的玩具车，请幼儿仔细观察，并描述这些车的主要特征，如大小、颜色、长短和特别的地方。
2.向幼儿提问：
你经常乘坐什么车？
你乘做这种去哪里？
你喜欢乘做什么车？为什么？

坑头幼儿园2011学年第二学期大六班备课第18周

郭巧仪
活动目标
教幼儿正确地使用量词。
活动准备
教师准备各种常见事物的图片。
重点及难点
教师引导幼儿一起看图说量词。提问：这是什么？幼儿答：这是四只小鸡。（一头牛、两匹马、三只小羊、七条鱼等）。
活动过程：
一、学说量词游戏以对答游戏的方法进行。对答游戏的玩法：教师与幼儿采用一问一答的形式说出词汇。
1、看图说词：教师收集物品图片，遂一出示，提问：这是什么？幼儿答：小鸡。
重点及难点
让幼儿跟着音乐边做动作边唱歌曲。
活动过程：
1、练习发音小猫喵喵叫,喵喵喵喵喵。可反复练习几遍，用“小鸡叽叽叽”“小鸭呷呷呷呷”等进行。
2.复习歌曲，先教师完整第演唱一遍，边唱边表演动作,让幼儿对歌曲由一个完整的印象。
3.让幼儿跟着音乐边做动作边唱歌曲。
4.请幼儿到前台边做动作边演唱，表扬唱得不错的幼儿。
第18周2012年6月11日
活动名称
《幸福拍手歌（一）》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
能够唱准附点音符。
活动准备
在课前认真分析教材，做好教学安排弱拍起唱和附点的正确演唱。
重点及难点
让幼儿跟着音乐边做动作边唱歌曲。
活动过程：
1、练习发音小猫喵喵叫,喵喵喵喵喵。可反复练习几遍，用“小鸡叽叽叽”“小鸭呷呷呷呷”等进行。
——两块一样大的肥皂，其中一块切碎放在杯中，放在水温相同的水里，面容哪一杯里的肥皂溶化得快。
——两勺盐放在水温相同的杯子里，其中一杯用筷子搅拌，观察哪一杯盐溶化得快。
3、小结：许多东西能溶化在水里，小有溶化东西的本领，要使东西溶化得快，一般有三种方法：增加水温、使溶化的东西变小、溶化时进行搅拌。

坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课第18周

坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课-第18周坑头幼儿园教学活动备课活动内容数学《比赛开飞机》活动内容美术《乌龟》执教者戴月媚执教者戴月媚活动目标加深理解和认识5以内的加法。

活动目标鼓励幼儿大胆用各种方法玩泥，了解泥的特征。

教学具准备沙包、机场的图片、5 以内的加法数式卡（没有答案的）教学具准备橡皮泥活动过程：1. 在活动室内放置一行沙包，每个沙包代表一步，在终点放置机场图片。

2. 幼儿两人一组模仿小飞机做游戏，轮流抽数式卡，并计算答案。

然后按计算出来的答案往前走，例如抽到的是“4+1=？”，答案是5，幼儿就要往前走5步。

最后看谁最快到达终点。

活动过程：1、谈话导入，激发幼儿的兴趣。

2、教师示范。

——搓出头部，贴上眼睛。

——先搓出腿部、尾巴。

——搓出一个圆球，贴上花纹。

——压扁些，下部凹进去。

——头、尾、腿稍用力安在身上。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

4、评价作品。

5、小结。

户外活动内容跑步负责教师戴月媚活动目的、过程及规幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高坑头幼儿园教学活动备课2011年1月2日第18周星期一大二活动内容健康《会唱歌的小星星》生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境。

执教者周紫薇活动目标学习用乐器打拍子，发展音乐表现能力。

良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到伴。

教学具准备三角铁、串铃、铃鼓等乐器。

活动过程：形式：集体/小组1. 播放歌曲《小星星》，或老师示范演唱。

2. 请幼儿根据音乐的节奏，摇晃手上的发光物品，例如荧光棒等。

3. 老师和幼儿分别戴上“月亮”和“星星”的头饰，请幼儿一边唱，一边幻想自己在漆黑的天空中跳舞。

4. 请幼儿想象：“如果星星能发出声音，你认为它的声音会是怎样的呢？”请幼儿随意敲打不同的乐器，寻找能代表星星发亮的声音。

5. 请幼儿思考：“你认为哪一种乐器最能代表星星？”6. 请一组幼儿敲打乐器，另一组幼儿唱歌。

坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课,第18周

教学具准备
图片、小故事、录音机、钢琴
活动过程：
巩固本节活动的重点内容。
1、请幼儿观察“冬天”的挂图：启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的活动。
2、教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中的小朋友坚强不怕冷的品质。
3、教师示范骨棉签给圆形物体的方法重点：顺一个方法向向慢慢转。圆，逐渐扩大，画满物体，换色时要换棉签。
活动
目标
练习“钻”的动作。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性；
教学具准备
场地上画六个点子
活动过程：
1、组织幼儿四路纵队集合，做活动前的准备活动。
2、复习哑铃操。
3、开始游戏《火车钻山洞》。
（1）请教师讲述游戏名称和规则：幼儿作火车，成一路纵队站立，教师做火车头，站在队伍的最前边。
2、集体活动。
——教师出示图形卡片组，引导幼儿复习三角形、正方形和长方形的特征。
——教师取出多边形卡片组，引导幼儿幼儿认识并小结出它们的一个共同名字叫多边形。
——教师引导幼儿从生活中找多边形。
3、操作活动。
——第一组：教师引导幼儿用吸管摆多边形。
——第二组：教师引导幼儿操作多边形学具。
个别教育情况
鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则；
户外活
动内容
《追捕》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
发展幼儿快速反应能力和奔跑能力
园长
审批
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后；
教学具准备
故事挂图、多边形卡片组、图形卡片组、多边形插片若干。
活动过程：
1、导入活动。

坑头幼儿园2011学年第一学期大三班备课,第1周星期四

单位名称：坑头幼儿园
班级大三班
主班教师：唐伟兰
副班教师：张妙芳
二0一一年9月8日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月8日第1周星期四中三班
活动内容
音乐活动《好朋友》
活动内容
美术《友情海报》
执教者
唐伟兰
执教者
张妙芳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动
目标
感受歌曲的节奏、配合歌词的动作。
活动
目标
发挥创造性，设计友情海报
教学具准备
·钢琴
养成良好的个人卫生习惯，会正确、迅速地洗手、洗脸、涮牙；
执教者
唐伟兰
活动
目标
合作完成搬运沙包的游戏
向指定位置跑
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后；
教学具准备
沙包大塑料圈
活动过程：
一．准备活动
------幼儿根据老师的指示做动作,听到铃鼓声转换动作.
-二,-绕圈跑
活动过程
1、欣赏一些艺术表演或活动的宣传海报，与幼儿讨论：
“海报上画的是什么？”
“海报的画面变达了什么意思？”
2、引导幼儿回忆和好朋友一起玩游戏的快乐心情。启发幼儿为自己的好朋友“友情”设计一个海报。
3、引导幼儿分组为“友情”海报设计做计划。
你们要用什么画面表示“友情”？
怎样表达？
用什么材料表达？
4、幼儿将以上的计划用绘画的形式记录下来。
-------将全班幼儿分成两组,分别进行活动.
个别教育情况
鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则；
一日活动反思及小结：
活动一:本节课幼儿能根据歌曲的节奏，配合歌词的动作。
活动二：通过活动让幼儿发挥创造性，设计友情海报

坑头幼儿园2012学年第一学期大三班日计划,第十八周

高矮不同的高跷若干
重点及难点
学习踩高跷，发展平衡能力。
提高幼儿参与活动的兴趣。
活动过程：
1、幼儿人手一副高跷，做简单的前进、后退、转身、转圈等动作。
2、玩游戏“小小杂技演员。”。
* 教师：小小杂技演员开始表演啦！看谁表演得最精彩。
*教师示范——踩高跷走到场地的另一头，返回击打下一个小朋友的手，第二个幼儿继续游戏，并讲解动作要领：踩高跷走步时要稳，不要总是上下摇动，头要保持正直，不要低头和左右转动等。
为学习加法做准备
活动过程：
一、导入活动
1、教师出示故事挂图《种植园里分水果》，讲故事并引导幼儿回答问题。
教学活动设计表
第十八周2012年12月31日
活动名称
《树叶回家》
涉及领域
数学
执教老师
邬艳敏
活动目标
1、认识肯定、否定标记，了解其表示的意义。
2、学习按某一特征的肯定和否定标记给图形分类。
活动准备
幼儿用书、笔。
重点及难点
学习按某一特征的肯定和否定标记给图形分类。
活动过程：
1、学习按两组物体的差异判断分类的标准。
活动反思：
通过这次活动，幼儿学习对称剪和掏空剪的方法，提高剪纸技能。
教学活动设计表
第十八周2012 年12月31日
活动名称
《冬》
涉及领域
音乐
执教老师
梁小梅
活动目标
感受轻快活泼的三拍子歌曲，体会歌曲表达的对冬天的赞美之情。
活动准备
录音机，磁带，雪景图片
重点及难点
感受轻快活泼的三拍子歌曲，体会歌曲表达的对冬天的赞美之情。
3、学习按肯定与否定的标准进行分类。
教师出示形状的肯定与否定标记。

坑头幼儿园2011学年第一学期大三班备课第1周星期二

3、出示《开心回到幼儿园》儿歌，与幼儿一起朗诵二歌：开心回到幼儿园欢欢喜喜开学了，老师小朋友又见面。老师说我长高了，主任夸我长胖了，男孩成了大哥哥，女孩成了大姐姐，长大的感觉多么好！
4、向幼儿提问：（1）儿歌里提到了什么人？（2）开学了，你的心情怎么样？
5、鼓励幼儿用不同的词语，形容回到幼儿园的心情。
活动对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练目的、过程及规
负责教师
唐伟兰
园长
审批
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4/4
老师．
2.幼儿可能会提出打打话＼写信＼发电子
邮件等方式，老师提议幼儿也可以用写信的方式．
一日活动反思及小结：
3.出示一封来信，教师念信封上的字，请幼儿了解上下及中间每行字的用途．
活动一:：让幼儿培养专心倾听的能力, 体验大家
4.再念里面的内容，帮助幼儿了解信纸的作一起玩的乐趣
用． 5.模仿写信，向幼名提问：
活动二：通过活动让幼儿懂得感受与人沟通的
这封信是写给谁？
乐趣。
怎样表示我们的关心？
你想与收信人说什么事情？
你怎样祝福收信人？收信人怎样知道是你写的？
活动三：文字是交往的工具,激发幼儿对文字的兴
6.老师帮助幼名写信，引导幼名注意格式．趣，知道上大班了自己就要更懂事了.
3/4
户外活动内容
《长臂人》
单位名称：坑头幼儿园班级大三班主班教师：唐伟兰副班教师：张妙芳
二 0 一一年 9 月 6 日
1/4
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年 9 月 6 日第 1 周星期二大三班

坑头幼儿园2011学年第一学期中三班备课,第18周星期一

2.请幼儿数数图书的数量，然后找出相配的数字图片。
3.老师将图书摞高，请幼儿数数有多少本图书。
4.用不同的方式，请幼儿数一数有多少本？让幼儿知道无论如何摆放图书，数量都是9.
5.请幼儿在展览角找出1－9的数字图片，按顺序放在每一本书的上面。
活动过程：
1、出示手偶、公共图书馆借书及公共图书等，介绍手偶，并告诉幼儿：“他”每星期都到图书馆借阅图书。
坑头幼儿园教学活动备课
2012年1月4日第十八周星期一中三班
活动内容
数学《小小图书管理员》
活动内容
科学《小读者》-+
执教者
陈爱娣
执教者
孙志娟
活动
目标
认识数字9及其实际意义。
活动
目标
了解图书馆借阅的基本规则。
教学具准备
数字图片，幼儿用书
教学具
准备
《我会讲故事》幼儿用书
活动过程：
1.请幼儿轮流扮演图书管理员，老师请他到“故事王国”找出有红色标志的图书。
2、提问：
·1你去过图书馆吗？
·谁和你一起去的？
·你去图书馆干嘛？
3、出示幼儿用书或电子书第4----6页，让幼儿观察图片，请到过图书馆的幼儿和其他小朋友一起分享经验。
4、请幼儿提出爱惜公共图书的方法，例如不要弄脏等。
5、一起朗诵儿歌《爱惜图书》
户外活动内容
弹弹床
负责
教师
孙志娟
活动目的过程及规则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上
活动目的过程及规则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上
2、小朋友不要把跳弹床的门随打开。
园长
审批
2、小朋友不要把跳弹床的门随打开。

坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第十八周

教师点击“演唱”图标，播放《时间的样子》儿歌动画，幼儿欣赏
3、理解活动
4、阅读活动
《1》教师点击“儿歌朗诵”标志，幼儿完整欣赏
《2》教师逐句点读儿歌，幼儿跟读
《3》幼儿集体朗读儿歌
《4》幼儿自主阅读小图书，并进行划指练习。
5、结束活动
活动反思：
通过活动幼儿了解“时间”的概念
重点及难点
了解一些机器生产又好又省力
活动过程：
1引导幼儿观看图片，观察后谈话：你见过哪些农业机器？
2以猜谜语形式认识农业机器。
3指导幼儿观看图片分别比较使用农业机器前后的劳动成果，理解用农业机器生产又快又好又省力。
活动反思：
幼儿观看图片分别比较使用农业机器前后的劳动成果，理解用农业机器生产又快又好又省力。
2、将小猫的外形绘在折叠纸上，小猫背画在虚线边沿。
3、将猫的贴点，将五官、腿、毛、身体用草比作画、并涂色、
4、把猫的外形按虚线剪下、松开。加贴尾巴即成。
活动反思：
在活动中，幼儿基本完成画画中的要求，但画出来的画比例还须加强。
教学活动设计表
第十八周2012年6月14日
活动名称
复习《学唐诗》
涉及领域
语言
2.复习歌曲，先教师完整第演唱一遍，边唱边表演动作,让幼儿对歌曲由一个完整的印象。
3.让幼儿跟着音乐边做动作边唱歌曲。
4.请幼儿到前台边做动作边演唱，表扬唱得不错的幼儿。
活动反思：
在发音上幼儿进步很快，唱出来很好听，但有些字咬得不太准，课后还须指导纠正。
教学活动设计表
第十八周2012年6月15日
活动名称
（1）给每组幼儿的桌上都摆上西瓜，幼儿进行感知探索，教师观察幼儿的表现并进行适当的引导。