湖南师范大学2018年附属第一医院硕士招生《社区护理学》考试大纲

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医大2018年7月社区护理学正考

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1.下列哪项不属于社区护士的任职条件(分值：1分)A.具有国家护士资格并经注册B.通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训C.独立从事家庭访视护理工作的护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历D.必须具备本科以上学历或在大专院校进修学习达5年以上2.社区健康教育的教育对象是(分值：1分)A.社区有健康问题的人B.社区所有居民C.社区健康人群D.社区年老体弱者E.社区慢性病患者3.确定教育对象的学习方式应在健康教育程序中的哪一个步骤完成(分值：1分)A.健康教育评估B.健康教育问题C.健康教育计划D.健康教育实施E.健康教育评价4.社区护理对象中错误的说法是(分值：1分)A.居家护理对象主要是需要生活照顾的老年患者和长期慢性病需要护理的患者B.家庭访视护理对象为存在健康或潜在健康问题的个人C.健康教育的对象为社区内具有不同健康需求的个人、家庭和群体D.社区中的护理程序主要用于生活在社区的存在或潜在健康问题的个人、家庭和社区E.社区护理对象是生活在社区的由健康到疾病的群体5.不符合健康家庭的说法是(分值：1分)A.发挥家庭的整体功能B.家庭成员妥善处理家庭各阶段的发展任务C.家庭中各成员健康之和等于家庭整体的健康D.家庭很好地利用社会资源E.当面对问题时，健康家庭会主动承担各种责任，并寻求方法积极解决问题6.下列哪个不是家庭的特点(分值：1分)A.一个人为一个家庭B.婚姻是家庭的基础C.父母子女关系、兄弟姐妹关系是家庭中的第二种关系D.家庭至少由2个或2个以上的人组成E.家庭的成员应共同生活及有密切的经济交往7.以下关于咯血的描述哪项是错误的(分值：1分)A.咯血是指喉部以下的消化器官出血经咳嗽动作从口腔排出B.大咯血通常指在24h内咯血量超过600～800ml或每次咯血量在300ml以上C.小量咯血指每次咯血少于100mlD.中等量咯血指每次咯血100～300mlE.在对咯血的患者护理时应让其多卧床休息------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8.一辆装载6人的面包车在街道上和一辆乘载4人的飞速行驶的轿车相撞，以下是一些来自现场的受害者，作为预检分诊社区护士，请根据患者的情况标记其所属的分类色是轿车司机，51岁，有明显的头部撞伤，并有脑实质突出，无呼吸，脉搏触不到，无应答。

湖南师范大学2018年附属第一医院硕士招生《康复医学与理疗学》考试大纲

湖南师范大学2018年附属第一医院硕士招生《康复医学与理疗学》考试大纲一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构（一）概论7%（二）康复医学相关基础3%（三）康复医学评定25%（四）康复治疗技术20%（五）神经系统常见病损康复15%（六）骨骼肌肉系统常见病损的康复15%（七）内脏疾病的康复5%（八）其他常见疾病的康复5%（九）临床常见问题的康复评定与处理5%4)题型结构a:单选题，10小题，各计3%，共计30%b:是非题，10小题，各计2%，共计20%c:名词解释，2小题，各计5%，共计10%d：简答题，2小题，各计10%，共计20%e：病历分析题：1小题，各计20%，共计20%二、考试内容与考试要求（一）概论7%考试要求：掌握康复的概念、残疾的分类。

熟悉康复医学的组成、康复治疗手段。

了解康复医学的地位。

考试内容：康复的概念；康复医学的具体组成成分；ICF结构；康复治疗手段；康复医学与临床医学的区别。

（二）康复医学相关基础3%考试要求：掌握肌肉的生物力学、运动的生物效应、制动对机体的影响。

熟悉神经学基础。

了解神经反射。

考试内容：肌肉的分型、肌肉的收缩形式；对心血管系统的影响、对呼吸系统的影响、对肌纤维的影响、对骨骼肌的影响制动对骨骼肌的影响、对韧带的影响、对关节的影响。

中枢神经系统的可塑性。

脊髓水平的反射、脑干水平的反射、大脑水平的反射。

（三）康复医学评定25%考试要求：掌握肌张力评定；掌握肌力概念、徒手肌力评定分级标准，掌握常见异常步态。

熟悉关节活动范围概念、主要关节的测量方法；步行周期、临床步态分析。

了解肌力器械检查；关节活动范围、关节活动的影响因素、测量的准确性与影响测量的因素；步态分析；平衡与协调功能评定；感觉功能评定；心肺运动试验。

掌握语言障碍与言语障碍概述。

熟悉言语功能评定、吞咽障碍评定。

了解构音障碍评定。

掌握简明精神状态检查量表。

湖南师范大学2018年版附属第一医院硕士招生《护理学》考试大纲

湖南师范大学2018年附属第一医院硕士招生《护理学》考试大纲一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：考试时间为120分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构(一)内科护理学30%（二）外科护理学30%（三）基础护理学20%（四）妇产科护理学10%（五）儿科护理学10%4)题型结构a:单选题：15小题，各计1%，共计15%b:填空题：每空1.5%，共计15%c:名词解释：4小题，各计5%，共计20%d：简答题：各计5%，共计10%e：问答题：1题，共计10%f：病例分析题：3小题，各计10%，共计30%二、考试内容与考试要求＆内科护理学（一）绪论考试要求：重点内容为内科护理学的内容结构；护理学专业特色在护理学中的体现；内科护理学与相关学科的发展；内科护理学对社会需求的适应；内科护理学中护士的角色作用；健康的有关概念；成年人各发展阶段的主要健康问题；考试内容：1.内科护理学的概念2.内科护理学的专业特色3.内科护理学与相关学科的发展4.内科护理学中护士的角色作用5.健康、亚健康的概念6.成年人各发展阶段的主要问题（二）呼吸系统疾病病人的护理考试要求：重点掌握内容为：呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理；肺部感染性疾病；支气管扩张症：临床表现、护理；肺结核；慢性阻塞性肺疾病；支气管哮喘；慢性肺源性心脏病；原发性支气管肺癌；自发性气胸；呼吸衰竭；机械通气病人的护理；呼吸系统常用诊疗技术及护理考试内容：1.呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理。

（1）咳嗽与咳痰的性质、护理。

（2）肺源性呼吸困难的概念、临床类型、护理。

（3）咯血的常见原因、咯血量分度。

2.肺部感染性疾病（1）肺炎概述：病因及分类、护理。

（2）几种常见感染性肺炎（肺炎球菌肺炎、革兰阴性杆菌肺炎、肺炎支原体肺炎、军团菌肺炎、病毒性肺炎）的临床特征，抗生素的选择。

3.支气管扩张症：临床表现、护理。

4.肺结核：病因及发病机制、临床表现、实验室及其它检查、分类、化疗原则、常用的药物及不良反应、消毒、结核病的预防控制。

湖南师范大学2018年附属第一医院硕士招生《临床检验诊断学》考试大纲

湖南师范大学2018年附属第一医院硕士招生《临床检验诊断学》考试大纲一考试形式与试卷结构1）试卷成绩及时间：考试时间180分钟2)答题方式：闭卷，笔试3）试卷内容结构一、分子诊断20%二、免疫诊断20%三、微生物诊断20%四、生物化学诊断20%五、临床检验基础20%4）题型结构A单选题15题，各计1%。

共计15%B填空题10题，各计1.5%，共计15%C名词解释5小题，各计4%，共计20%D问答题：5小题，各计6%，共计30%E前瞻题：2题，各计10%，共计20%二、考试内容与要求（一）分子诊断考试要求：重点内容为原核生物基因组、真核生物基因组和病毒基因组三种不同生物基因组类型的比较，PCR、核酸分子杂交基因芯片、蛋白质芯片技术、Sanger双脱氧链终止法的基本原理及临床应用，PCR 的基本过程与核酸分子杂交的比较，感染性疾病、遗传性疾病、复杂性疾病（主要是肿瘤）分子诊断的策略。

考试内容：1.基因、基因组、基因组学的基本概念，不同生物的基因组大小和基因总数的比较，基因组计划研究的主要内容。

2.原核生物基因组的一般特征、复制过程，质粒的基本概念、分类、结构、理化和生物学特性，接合、转化、转导、转染的基本概念。

3.真核生物染色体基因组的一般特征、复制过程，单拷贝基因、重复序列的特点，端粒、端粒酶的基本概念、线粒体DNA的结构。

4．病毒基因组的一般特征、结构特点（帽子和PolyA尾结构、末端重复序列结构、高效基因组、分段基因组）、DNA和RNA病毒基因组的分类、逆转录病毒基因组的基本结构。

5.蛋白质组、蛋白质组学的基本概念，特性，蛋白质常用的分离与鉴定技术，蛋白质—核酸间、蛋白质---蛋白质间相互作用的研究，蛋白质组学在疾病中的应用。

6.核酸分离提取的原则，技术路线的设计，纯度鉴定的方法，分离纯化基因组DNA的主要方法。

7.重组DNA技术、限制性核酸内切酶（restriction endonuclease）的基本概念，三种restriction endonuclease特性(重点回文结构)，各种DNA连接酶、聚合酶和修饰酶的功能，重组DNA技术常用的克隆和表达载体，基本步骤。

社区护理学教学考试大纲

社区护理学教学大纲一、课程名称：社区护理学（community nursing）二、教学对象：本大纲适用于护理学专业五年制本科、四年制本科以及三年制专科学生。

三、学分与学时：1学分。

总学时为16学时，全部为理论课。

四、课程模块类别及课程属性：本课程为护理专业的专业课程I五、课程性质、任务和要求：社区护理是适应大众保健需求，与医学、护理、社会、康复、预防医学、人文等学科密切相关，并在实践中逐步形成发展的一门护理应用学科。

是我国实现初级卫生保健的重要组成部分。

本课程的主要任务是从介绍社区护理的基本知识和技能着手，将理论与社区实践紧密结合，对社区护理进行指导。

通过本课程的学习，要求学生能全面系统地领会和掌握社区护理的基本内容、方法和技术，为社区人群提供护理服务打下良好的基础。

六、教学重点：社区护理学是护理学和公共卫生相结合的新兴学科，是社区卫生服务的重要组成部分。

教学内容主要是介绍社区护理的基本理论、工作方法，社区健康、家庭健康的护理。

分析社区中各不同年龄段人群以及慢性病人、残疾人的护理特点。

七、主要先修课程：护理学基础、内科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等。

八、教学目的要求和主要内容：第一章绪论【目的要求】1.掌握：社区护理学的基本概念。

2.熟悉：社区护理的对象；健康观念的变化。

3.了解：社区护理特点和工作内容；社区护理管理；社区护理发展史与发展现状。

【主要内容】1. 社区护理学概述（1）社区护理学的基本概念（2）社区护理对象（3）社区护理特点和工作内容2. 社区护理学的基本理念（1）健康观念的变化（2）自我护理3.社区护理管理（1）社区护理的组织机构（2）社区护士的任职条件与要求（3）社区护理管理工作的考核与监督（4）社区护理伦理准则4.社区护理发展史与发展现状（1）地段访视护理阶段（2）公共卫生护理阶段（3）社区护理阶段（4）社区护理发展的基本原则第二章社区护理工作方法【目的要求】1.掌握：社区中的护理程序。

全国硕士研究生入学考试护理综合考试大纲.doc

2018年全国硕士研究生入学考试护理综合考试大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。

二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

三、题型结构：单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。

满分300分。

四、考试时间：3小时。

五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。

护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。

护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。

二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。

社区护理学提纲

第一章绪论社区的定义:社区是构成社会的基本单位定义1 （费孝通）社区是若干社会群体或社会组织集聚在某一地域所形成的一个生活上相互关联的大集体定义2 （WHO）一个有代表性的社区，人口数在10~30万之间，面积5000 ~ 50000平方公里定义3（美国）社区是以地域为基础的实体，由正式和非正式组织、机构及群体等社会系统组成，彼此依赖，行使社会功能社区一一般分为：地理性社区，具有共同兴趣的社区，为解决某项公共问题的社会。

社区功能1.社会化功能：社区居民共同生活在一定地域形成的风俗习惯、文化特征、价值观念和意识形态2．生产-消费-分配功能：形成一个小社会3.社会参与和归属功能：各种组织和社团4.社会控制功能：保护居民、维持社会环境、制定制度5.互相支持及福利功能社区的特点1地域性：地理空间和社会空间有机结合，2人口要素：10-30万主体，包括人口素质、构成和分布3同质性：共同利益、问题、需求，有共同的生活方式和文化背景4必要的社区设施：学校、医院、文化市场、商业、交通、通讯等5有相应的管理机构和制度第二节社区护理社区护理的功能P4社区护理特点1以促进维护健康为中心2以社区群体为服务对象3具有高度自主性、独立性4护理长期性、连续性和可及性，综合性5社区护士必须和多部门密切合作6人性化护理四社区护理的发展史1家庭护理阶段（公园后-1859年）19世纪中期前，主要由家庭主妇进行看护2地段访视护理阶段(1860-1900)个人为护理对象,治疗为主要内容英国（威廉先生）多数护士为自愿者3公共卫生护理阶段(1900-1970)群体和家庭为对象, 预防和治疗为主要丽莲.伍德女士，培训的护士提供卫生服务，1912年成立公共卫生护理机构4社区护理阶段(1970-至今)个人、群体和家庭为对象,预防治疗、健康促进为主要内容美国露丝.依思曼提出社区护理，将医疗护理与公共卫生护理溶为一体，并得到WHO肯定至1996年，香港拥有260名社区护士工作于14个医院所辖的55个社区。

社区护理学考试大纲

（2）精神疾病常用药物的不良反应监测
了解
了解
2．重性精神疾病患者的社区生活和护理
（1）重性精神疾病患者在社区生活中存在的问题
（2）重性精神疾病患者的社区护理
掌握
掌握
3．社区精防科护士的我防护
（1）重性精神疾病患者暴力行为识别
（2）重性精神疾病患者暴力行为应对技巧
（3）具有暴力危险患者的社区管理
了解
了解
掌握
六、慢性非传染性疾病社区管理
1．高血压管理
（1）高血压概述
（2）高血压诊断与治疗的原则
（3）高血压社区护理管理
（4）高血压高危人群干预
（5）高血压患者随访管理
掌握
掌握
掌握
掌握
熟练掌握
2．糖尿病管理
（1）糖尿病概述
（2）糖尿病诊断与治疗原则
（3）糖尿病的社区护理管理
（4）糖尿病高危人群干预
（5）糖尿病患者随访管理
了解
二、健康教育
1．健康教育的基本概念
（1）健康的内涵
（2）影响健康的因素
（3）社区健康教育
了解
掌握
熟练掌握
2.健康教育计划的制定
（1）健康教育需求评估
（2）确认优先进行健康教育的问题
（3）制定健康教育目标
（4）制订健康教育计划
掌握
掌握
掌握
了解
3．社区健康教育方法与技巧
（1）健康教育专题讲座
（2）健康咨询
（1）手足口病
（2）乙型肝炎
（3）水痘
掌握
掌握
掌握
5.突发公共卫事件的管理
（1）突发公共卫生事件定义
（2）突发公共卫生事件的特点
（3）突发公共卫生事件类型

湖南师范大学2018年医学院硕士招生《护理学导论》初试考试大纲_湖南师范大学考研网

希望的概念、特征及分期失望的概念及表现希望与失望学说的应用丧失的概念及分类悲哀的概念、分类、反应丧失与悲哀的相关理论研究
考试要求（1）理解希望、失望、丧失、悲哀的概念。（2）了解希望的特征及分期。（3）理解失望的表现。（4）了解希望、失望学说在护理实践中的应用。（5）了解丧失、悲哀的分类，悲哀的反应及影响因素。（6）了解库伯勒．罗斯的个人死亡悲哀心里分期、威丝曼的濒死心理阶段理论、拉格泽及斯博斯的抛物线学说、凯文纳福的临终病人家属的心理压力及适应过程。（7）针对具体病例，能够对病人的希望和失望进行全面评估、提出护理诊断和相应的护理措施。 12.健康教育考试内容基本概念：健康教育学、健康素养、健康教育与健康促进健康教育的相关科学健康教育的发展史护士在健康教育中的作用知信行模式健康信念模式格林模式合理行为理论和计划行为理论健康教育原则健康教育的程序健康教育方法考试要求（1）掌握健康教育的概念。（2）能正确陈述健康教育的基本原则和程序。（3）能解释健康教育、健康促进与卫生宣传三者之间的关系。（4）能举例说明知信行模式、健康信念模式、格林模式在健康教育活动中的指导作用和局限性。（5）能用合理行为理论和计划行为理论解释在预防和控制艾滋病中的指导作用。（6）针不同的对象和场所，说明选择和运用不同健康教育模式或多种健康教育模式的理由和依据。 13.护理与法律考试内容法律的定义法律的分类法律的特征和作用法律意识和法律行为法律责任与法律制裁法律关系中国的法律体系及立法程序医疗卫生法规护理立法的历史发展护理立法的意义护理法的种类及基本内容护理法律责任护士执业的法律依据举证倒置与护士的法律责任护理工作中的违法与犯罪护理工作中的违法与犯罪护士与患者之间的某些特殊的法律关系护理工作中法律问题的防范考试要求（1）理解法律的概念及作用。（2）列出法律行为的分类及构成。（3）列举法律责任的特点。（4）掌握举证责任倒置的基本含义。（5）分析法律与其他社会现象的关系。（6）理解医疗卫生法的特征及法律责任。（7）掌握《医疗事故处理条例》的主要内容。（6）区别医疗事故的不同级别（7）理解护理立法的意义、了解护理法的种类及基本内容。（8）理解护理法律责任。（9）掌握护士执业的法律依据、护士及护生的法律责任。（10）了解护理工作中的违法与犯罪行为。（11）了解护士与病人之间的某些特殊法律关系。

社区护理学试卷及答案

社区护理学试卷及答案一、名词解释（共5题，每题5分，共25分）（）1、社区儿童、青少年健康保健2、prevention vaccination3、计划生育4、family life cycle5、亚健康状态二、填空题（每空1 分，共16分）1、计划生育的要求是、、、。

2、妊娠18-20周有胎动（）次数为。

3、婚姻家庭可分为核心家庭，，。

4、家庭系统刺激源-优势评估表包括三方面的内容（）家庭系统刺激源；的家庭系统刺激源和。

5、我国卫生体系分为三大类，、和6、社区护理的发展经过三个阶段，、、。

三、单选题（共17题，每题1分，共17分）1、《中华人民共和国母婴保健法》颁布时间（）A.1988B.1989C.1994D.20022、孕12周后、孕28周前产前检查的时间安排应为（）A.1次/4周B.1次/3周C.1次/2周D.1次/1周3、家庭外部结构指的是（）A．家庭类型B.家庭角色C.家庭权利D.沟通方式4、家庭结构图可以提供的家庭资料不包括下列哪一项（）A. 家庭构成与结构B. 家庭健康问题C. 家庭人口学信息D.家庭成员亲密度5、下列关于医院护理与社区护理的说法错误的是（）A. 医院护理可以按计划时间进行工作B. 社区护理中护士经常独立工作C. 医院护理可以对病人家庭深入了解D. 社区护理中护士需要判断工作环境的安全性6、“社区护理”一词的第一次提出者为（）A. 露丝.依思曼B. 丽莲.伍德C. 罗宾森D. 圣菲比7、什么时候开始把亚健康理论认为是国际医学界的医学新思维（）A．20世纪60年代后半期B．20世纪70年代后半期C．20世纪80年代后半期D．20世纪90年代后半期8、全世界处于亚健康的人群比例占（）A．5%B．75%C．25%D．70%9、亚健康的形成因素不包括A．社会因素 B．心理学因素 C．疾病影响因素 D．生物学因素10、老年保健起源于（）A．英国B．中国C．美国D．日本11、以下哪项不是老年人的患病特点（）A．患病率高B．可以全面正确提供病史C．疾病的并存性D．发病缓慢，临床症状不典型12、老年人的生理特点中说法错误的是（）A．鼻毛出现白色化则是评价衰老指标之一。

2018年全国硕士研究生入学考试护理综合考试大纲

2018年全国硕士研究生入学考试护理综合考试大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。

二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

三、题型结构：单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。

满分300分。

四、考试时间：3小时。

五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。

护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。

湖南师范大学2018年硕士研究生《社会学综合》复试考试大纲

湖南师范大学2018年硕士研究生《社会学综合》复试考试大纲一、考试形式与试卷结构1）考试时间180分钟2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3）试卷内容结构各部分所占分值为：社会学原理约60%社会学研究方法约40%4）题型结构简答题：4小题，每小题15%，共60%论述题：1小题，每小题40%，共40%二、考试内容与考试要求考试目标：1、掌握社会学的基本概念与理论，能够运用社会学的基本概念与理论分析和解释社会现象。

2、掌握社会研究学方法的基本原理，掌握社会学研究的基本方式和具体技术。

考试内容：社会学原理部分一、社会学概述（一）社会学的研究方式（二）社会学的理论视角功能论视角，冲突论视角，互动论视角。

（三）社会学的研究内容社会结构研究，社会过程研究，社会调控研究。

（四）社会学的应用价值社会学与社会，社会学与个人。

二、社会结构（一）社会结构概述社会结构的涵义，社会结构的形成。

（二）社会结构的运行社会结构运行的基本规律：功能规律，社会结构的运行状态：有序运行和无序运行，社会结构的优化：从无序运行到有序运行。

（三）中国社会结构的演变中国社会的结构的演变，中国社会结构转型的特点。

（四）城乡社会结构转换与全面建设小康社会户籍制度的改革：城乡社会结构从二元到一元转换的重要前提，城市化道路的选择：城乡社会结构从二元到一元转换的重要条件，城乡二元社会保障结构的消解：城乡社会结构从二元到一元转换的现实基础，城乡统筹就业体制的建立：城乡社会结构从二元到一元转换的重要途径。

三、社会角色（一）社会角色概述角色、地位、身份的关系，社会角色的涵义，角色集，社会角色的类型。

（二）社会角色的扮演角色学习，角色领悟，角色实践。

（三）社会角色的失调与调适角色失调，角色调适。

（四）角色建设与全面建设小康社会加强角色规范的建设，注重角色技能的提高，重视角色素质的培养。

四、社会群体（一）社会群体概述社会群体的涵义，社会群体的类型。

（二）社会群体的结构社会群体结构的构成要素，社会群体结构的类型。

主管护师《社区护理学》资格考试大纲

（1）梅毒病人护理与管理
（2）淋病病人护理与管理
掌握
八、社区急重症病人的急救和转诊
1.社区急救概述
（1）社区急救的基本原则
（2）社区急救步骤
掌握
熟练掌握
2.社区心脏骤停病人的急救
（1）原因及临床表现
（2）社区急救护理措施
掌握
熟练掌握
3.社区昏迷病人的急救
（1）原因及临床表现
（2）社区急救护理措施Fra bibliotek掌握6.社区慢性阻塞性肺疾病病人的护理与管理
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）治疗原则
（4）护理与管理措施
了解
掌握
掌握
熟练掌握
7.社区消化性溃疡病人的护理与管理
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）治疗原则
（4）护理与管理措施
了解
掌握
掌握
熟练掌握
8.社区恶性肿瘤病人的护理与管理
（1）病因及发病机制
熟练掌握
4.社区休克病人的急救
（1）原因及临床表现
（2）社区急救护理措施
掌握
熟练掌握
5.社区出血病人的急救
（1）原因及临床表现
（2）社区急救护理措施
掌握
熟练掌握
6.社区严重损伤病人的急救
（1）原因及临床表现
（2）社区急救护理措施
掌握
熟练掌握
7.社区中毒病人的急救
（1）原因及临床表现
（2）社区急救护理措施
（1）传染病定义
（2）传染病流行过程及影响因素
（3）传染病分类与报告
（4）传染病防治与管理
了解
掌握
掌握
熟练掌握
2.社区细菌性痢疾病人护理与管理

湖南师范大学《社区护理学(加试)》2020年考研专业课复试大纲

（三）以社区为中心的护理考试内容社区护理评估范围及内容社区护理评估方法社区健康资料分析社区护理诊断的形成优先顺序的确定 Omaha 社区护理诊断系统社区护理计划制订社区护理目标制订社区护理计划社区护理计划的实施与评价建立社区健康档案的目的和作用社区健康档案的类型和内容社区健康档案的管理与应用考试要求 1.掌握社区护理评估范围及内容。 2.理解社区护理评估方法、社区健康资料分析。 3.掌握社区护理诊断概念。 4.理解社区护理诊断的形成及优先顺序的确定。 5.了解制订社区护理目标、制订社区护理计划及实施与评价。 6.理解社区护理评估与临床护理评估的区别。 7.掌握社区健康档案的概念。 8.理解建立社区健康档案的目的、作用及社区健康档案的类型、内容。 9.了解社区健康档案的管理与应用。（四）以家庭为中心的护理考试内容家庭的概念及类型家庭结构与功能家庭生活周期及其发展任务家庭护理的概念及意义家庭护理服务对象家庭工作特点及工作内容家庭护理程序（家庭护理评估、家庭护理诊断、家庭护理计划、家庭护理实施与评价）家庭访视的概念、目的、类型家庭访视程序及访视中的注意事项居家护理概念与目的考试要求 1.掌握家庭的概念及类型、家庭结构与功能。 2.了解家庭生活周期及其发展任务。 3.掌握家庭护理的概念及意义。 4.理解家庭护理服务对象、家庭护理工作估、家庭护理诊断、家庭护理计划、家庭护理实施与评价）。
6.掌握家庭访视的概念与目的、类型。 7.理解家庭访视程序、家庭访视中的注意事项。 8.理解居家护理概念与目的。 9.了解居家护理的提供形式。（五）社区儿童与妇女保健护理考试内容社区儿童及青少年保健的意义社区儿童及青少年保健工作的内容学龄前期儿童保健指导（新生儿期、婴幼儿期、学龄前期保健指导）托幼机构的卫生保健要求及管理学龄期儿童与青少年保健指导学校卫生保健特点及工作内容社区妇女保健概念及社区妇女保健工作的意义社区妇女保健工作内容妇女特殊时期的保健指导（围婚期、孕期、产褥期、围绝经期保健指导）考试要求 1.掌握社区儿童及青少年保健的意义。 2.理解社区儿童及青少年保健工作的内容。 3.掌握学龄前期儿童保健指导（新生儿期、婴幼儿期、学龄前期保健指导）。 4.了解托幼机构的卫生保健要求及管理。 5.了解学龄期、青少年期生长发育特点。 6.掌握学龄期儿童保健指导要点，青少年期常见健康问题及保健指导。 7.了解学校卫生保健特点及工作内容。 8.掌握社区妇女保健概念及社区妇女保健工作的意义。 9.理解社区妇女保健工作内容。 10.理解围婚期、孕期保健指导。 11.了解产褥期保健指导、围绝经期保健指导。（六）社区老年人群保健与护理考试内容老年人及其人口老龄化养老及养老模式老年人健康需求老年保健原则社区居家老年人保健指导养老机构老年人保健指导老年人常见的健康问题及护理（老年综合征、老年人衰弱、老年人跌倒、阿尔茨海默病）考试要求 1.掌握 2000 年联合国世界卫生组织年龄段的划分标准，人口老龄化的概念。