《雨的四季》ppt课件(30页)

的形象和记忆，永远是美的。”这一段 在文中有什么作用？ （思考开头段的作用） 开篇点题，领起下文。 作者将雨拟人化，直接抒发了对 “雨”的喜爱之情。
自主探究
品读第六段
上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这一段改称“你”。
第二人称 便于抒发自己的情感 更加亲切自然 作者将“雨”拟人化，使之可亲可感。人称的变化使雨的形象亲切自 然，作者的情感流露更真实，便于直接抒发对“雨”的爱恋之情。
——韩愈《早春呈水部
张十八员外》
齐诵
1、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 —— 秦观《浣溪沙· 漠漠轻寒上小楼》 2、空山新雨后，天气晚来秋。 ——王维《山居秋暝》 3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ——陆游《临安春雨初霁》 4、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ——李商隐《夜雨寄北》 5、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ——韦应物《滁州西涧》

例如：我喜欢第二段中的 “小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种 春天才能听到的沙沙声。”这句运用了比喻 的修辞并且还巧妙地从听觉 的角度，写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。
自主探究
2.文章没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什 么好处?
通过写万物经雨洗淋后的情态、春雨给万物带来的变化， 间接地写出了春雨的娇媚，表现了春雨滋润万物，给大地带来 的勃勃生机。间接抒发了对春雨的爱恋之情 。
倾诉沉思 纯净灵魂
产生情思
人生感悟：成熟的智慧
齐读第5段——冬 雨 图 冬雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？ 冬雪和南国的雨
自然平静
冬雨化雪
自然而平静
透悟：晚景的真淳
理清思路
描写的景物具有怎样的特点？不同季节里的雨引起作者怎样的人生感悟？表达了作 者怎样的思想感情？ 一（1） 喜雨： 美—喜欢 总
蝉声（ chán ）
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花苞（ bāo ）
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诱惑（ yòu huò ）
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静谧（ mì ）
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高邈（ miǎo ）
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铃铛（línɡ danɡ ）
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冷冽（ liè ）
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lìn sè 吝啬（ ）
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咄咄逼人（ duō ）
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淅淅沥沥（ lì ）
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干涩（ sè ）
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漾出（ yànɡ ）
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瓷色（ cí ）
初生的喜悦
春雨图 柔美而有生机
雨 的 四 季
夏雨图 热烈而又粗犷 二（2-5）绘雨
青春的绽放 成熟的智慧 晚景的真淳
秋雨图 端庄而又沉静
冬雨图 自然而又平静
分
由衷喜爱 热情赞美
三（6-7）赞雨： 美丽—使人爱恋
总
品味语言：
1、 在描写雨在四季的不同特征时，作者运用了多种写作手法，你 可以从修辞方法、选词炼字等等方面来分析你喜欢的语句， 并说说你喜 欢的理由。
小结写法：
作者在描绘四季的雨时，都采用了哪些手法？
（1）运用了比喻、拟人、排比等修辞方法； （2）运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘；
（3）融情于景。
（4）侧面描写：例如：文章在写春雨时主要描绘了春雨后的景观，侧面烘托了
春雨的生机；在写夏雨时，写了夏雨给人的感受；等等。
自主探究：
1. 第一段：“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我
全文共分三部分，按照“总—分—总”的结构组织材料
第一部分（1）开宗明义，直接表明自己对雨的喜爱之情。
喜雨
总
第二部分（ 2-5 ）以时间顺序写出雨在春夏秋冬不同季节的特点，表达 了对雨的喜爱和赞美之情。
绘雨 赞雨
分
总
第三部分（6-7）再次直抒对雨的喜爱和赞美。
齐读第二段——春 雨 图 春雨有什么特点， 给整个大地带来了什么变化？
雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之 美，在当代诗人眼里，它又是怎样的呢？ • 就让我们一起走进这飘洒的雨丝，走进 刘湛秋先生的散文《雨的四季》。
•
刘湛秋
认识作者
刘湛秋，生于1935年，安徽芜湖人，当代著
名诗人、翻译家，曾被誉为“当代抒情诗之 王”。《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会 长。诗集《无题抒情诗》获得中国新诗奖；译著 《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》等。 其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖 洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超 越时空。
刘湛秋
雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人 的宠儿。古人有很多写雨的诗句：（说出你知道的） ——杜甫《春夜喜雨》 “好雨知时节，当春乃发生。” “夜来风雨声，花落知多少。” ——孟浩然《春晓》 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” ——杜牧《清明》
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
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瓢泼（ piáo ）
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浆汁（ jiānɡ）
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粗犷（ɡuǎnɡ ）
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掩饰（yǎn shì ）
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绿茵茵（ yīn ）
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斗笠（ lì ）
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洗淋（ lín ）
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畅快（chànɡ）
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莅临（ lì ）
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睫毛（ jié ）
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池畦（ ｑí ）
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听读课文，在文中划出重点词句。思考：
①全文可分为几部分?每部分所写的内容是什么？全文是按 怎样的结构来组织材料的？ ②描写的景物都具有怎样的特点？ ③文中表达出作者对雨的怎样的思想感情？
刘湛秋
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刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗 歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重， 以轻对累”，于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”，也就
是以平常心看待荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似
严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。
他的抒情散文《雨的四季》正是在这种思想意识下产生的。
自主探究
3. 凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢？
秋天的雨，端庄而又沉静。在人们劳累了一个春夏，收获的时节，给人
安静与深静，秋雨使人静谧，使人怀想，使人动情，所以说可以纯净人的
灵魂。 4. 这种“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？
冬雨给人以柔和与蜜情，万物经过冬雨的洗涤，使人感觉到湿润、
明亮与温暖，让人忘记冷冽的寒风，干涩而苦的气息，忘记了严冬。
柔软
春雨绵绵
柔美而有生机
娇媚
驱走冬天 改变姿容
透明
人生感悟：初生的喜悦
齐读第三段——夏 雨 图
夏雨有什么特点， 给整个大地带来了什么变化？
热烈
夏雨倾盆
热烈和粗犷
丰满了大地 粗犷
展示诱惑
人生感悟：青春的绽放
齐读第四段——秋 雨 图 秋雨有什么特点， 给整个大地带来了什么变化？
端庄沉静 秋雨淅沥
端庄而沉静