中国老年大学协会第二届教育教学工作研讨会在黑龙江召开
积极老龄化视角下老年教育的实践转型与经验
积极老龄化视角下老年教育的实践转型与经验目录一、内容描述 (2)1.1 老龄化社会的背景与挑战 (3)1.2 积极老龄化的理念与意义 (4)二、老年教育的发展历程与现状 (5)2.1 老年教育的历史沿革 (6)2.2 当前老年教育的发展趋势 (7)三、积极老龄化视角下老年教育的实践转型 (8)3.1 教育内容与方式的转型 (10)3.1.1 生活化、趣味化内容的增加 (11)3.1.2 线上线下相结合的教学模式 (12)3.2 教育对象的拓展与优化 (13)3.2.1 跨年龄、跨群体的教育资源共享 (15)3.2.2 为特定群体提供定制化教育服务 (15)3.3 教育资源的整合与优化配置 (17)3.3.1 社会资源与教育资源的整合 (18)3.3.2 教育场馆、设施等资源的共享 (19)四、老年教育的实践经验与案例分析 (21)4.1 国内老年教育的典型实践案例 (22)4.2 国际老年教育的先进经验借鉴 (23)五、未来展望与建议 (24)5.1 老年教育发展的趋势预测 (26)5.2 对政策制定者的建议 (27)5.3 对老年教育机构的建议 (28)六、结语 (29)6.1 积极老龄化视角下老年教育的意义与影响 (31)6.2 对进一步研究的展望 (32)一、内容描述随着社会的进步和人口老龄化的趋势不断加深，积极老龄化视角逐渐为社会各界所重视。
在这一背景下，老年教育作为提高老年人生活质量、促进社会和谐的重要方面，面临着实践转型与经验积累的重要任务。
本文档旨在探讨积极老龄化视角下老年教育的实践转型与经验，以期为相关领域的研究和实践提供参考。
老年教育的实践转型，意味着从传统的以生存技能和生活保障为主的老年教育，向更加注重生活质量提升和精神文化需求的老年教育转变。
这种转型以积极老龄化理念为指导，强调老年人的主观能动性和社会参与，重视老年人的自我实现和自我价值提升。
在此背景下，老年教育的内容、形式和方法都需要进行相应的调整和创新。
2024年老年大学总结汇报材料（2篇）
2024年老年大学总结汇报材料尊敬的领导、尊敬的各位评委，大家好！我是XX大学老年大学的一名学员代表，今天非常荣幸能够在这里为大家汇报2024年我校老年大学的总结。
一、2024年老年大学概况2024年是我校老年大学成立的第五年，经过几年的发展，老年大学已经成为我校重要的教育品牌项目之一。
截至2024年底，我校老年大学共有注册学员1000余人，50余位志愿者，带来了丰富多彩的学习和交流活动。
二、学科设置和教学状况1. 学科设置为了满足老年学员的需求，我校老年大学设置了文学、历史、科技、美术、音乐、健康养生等多个学科，涵盖了老年学员感兴趣的领域。
2. 教学状况老年大学教学坚持理论与实践相结合的原则，注重实用性和趣味性。
通过讲座、研讨、实践等多种教学方法，老年学员可以在轻松愉快的氛围中学习知识，提高综合素养。
今年共开设了50余门课程，涵盖了广泛的学科领域。
学员反馈整体较好，认为老年大学的教学内容丰富多样、教学方法灵活有趣。
三、活动策划和开展情况1. 主题活动今年，我校老年大学积极组织开展了一系列主题活动。
包括庆祝国庆、中秋联欢等传统节日活动，以及开展老年人健康知识宣讲、志愿服务活动等。
这些活动丰富了学员的学习和社交生活，受到了广大学员的欢迎。
2. 阶段性成果展示为了激励学员，同时也为了展示老年学员的学习成果，我校老年大学还组织了阶段性成果展示。
学员们展示了自己在学习过程中的作品和成果，包括绘画、书法、剪纸、器乐演奏等。
通过展示活动，学员们感到了学习的成就感，提高了学习的积极性和主动性。
四、志愿服务活动老年大学一直积极组织开展志愿服务活动，在社区、养老院等地开展各种形式的志愿服务。
今年，老年学员们参与了关爱孤寡老人、义务教育等各项志愿服务活动，为社会做出了积极的贡献。
五、师资建设和培训老年大学的教学质量和水平与师资队伍的素质直接相关。
为了提高老年学员的学习效果，我校积极开展了师资培训工作。
邀请优秀的老师和专家进行教学培训，提高教师的教学能力和专业素养。
办好高水平有特色的老年大学
大庆石化离退休职工管理中心怀着对公司前期建设者——退休老员工的敬意与感念，以及对终身学习理念的理解和认同，于2012年正式成立了老年大学。
近10年来，该校不断扩充完善、发展壮大，现拥有三个校区，总面积达5 000平方米。
学校开设课程23门，有教学班113个、授课教师27名、在册学员2 210名、累计学员达17 270名，有管理服务人员19名，每日学习量700人次。
老年大学本着“政治立校、正气强校、老人管校、周边拓校”的办学宗旨，不断夯实教育基础设施建设，注重运用信息技术开展教学；坚持弘扬正能量，充分发挥老年教育阵地的作用，使学员在思想政治上与时俱进；丰富学科内容，提升学员的文化艺术素养。
在老年大学创办过程中积累了经验，达到了让学员满意、子女满意，对家庭和社会都产生了积极的影响，取得了良好的社会效果。
因需施教安排课程。
老年大学自创办以来，经过不断探索，首先是建立了一整套教学管理体系。
制定了《学员管理制度》《学籍管理制度》《校园班级管理制度》等20多项规章制度，并不定期修订完善，始终坚持把学校的制度建设与办学过程同步。
其次是根据离退休老年人的需求，有针对性地设置专业和课程，制定科学合理的教学计划。
教学中严格执行教学计划，传授知识定时、定量，并兼顾大多数学员的水平，选择适合不同层次的教材。
创新适合老年人特点的教学方法，采取增设第二、第三课堂，使课堂教学与实际演练有机结合起来。
重视党建宣传工作。
2018年，老年大学成立了临时党支部，每年定期组织党员开展“三会一课”、主题党日活动；组织党员到铁人纪念馆参观学习，重温大庆石油会战艰苦创业的光荣历史,进行大庆精神、铁人精神再教育, 党建工作促进了教学工作的顺利进行。
利用离退休中心网站、报纸、电视等发布办学信息、反映教学动态、宣传老年大学。
发动学员撰写文章，现已报送集团公司、全国老年教育研讨会、大庆老龄委论文23篇，向相关网站、刊物等投稿508篇；向石化公司报社、电视台、新媒体等投稿500余篇；管理中心网站还制作优秀教师事迹视频在老年大学电视平台展播；两次参加公司媒体宣传日，向公众展示石化退休人的文化生活和精神风貌。
2024年老年大学教务处学年度工作总结范本（二篇）
2024年老年大学教务处学年度工作总结范本尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是老年大学教务处的一名工作人员，在过去的一年里，我有幸参与并见证了老年大学的发展与成长。
在这一年的工作中，教务处与各个学院紧密合作，共同努力，取得了一定的成绩。
现在，我将就过去一年的工作进行总结，具体内容如下：一、教学工作1. 课程设置：根据老年学员的兴趣和需求，我们扩大了课程的范围和种类，增加了一些老年人感兴趣的内容，如健康养生、文学欣赏等。
同时，我们也加强了专业课程的设置，提高了老年学员的学习质量。
2. 教学管理：我们建立了教学档案和学员信息管理系统，方便老年学员查询和了解自己的学习情况。
同时，我们也加强了教师的培训和考核工作，提高了教师队伍的素质和教学水平。
3. 学习辅导：我们积极推行学习辅导，为老年学员提供个性化的学习指导和辅导，帮助他们更好地学习和掌握所学知识。
我们还组织了一些学习交流活动，让老年学员互相借鉴、互相促进。
二、学籍管理1. 学籍登记：我们完善了学籍管理制度，做好了老年学员的学籍登记工作，确保了学籍信息的准确性和完整性。
2. 学籍档案管理：我们规范了学籍档案的管理，建立了学员档案系统，保证了学员档案的安全和便捷的查询。
3. 随迁老年学员管理：我们根据随迁老年学员的实际情况，建立了随迁老年学员的学籍管理办法，规范了随迁老年学员的管理流程，确保他们能够顺利参与学习。
三、考试工作1. 考试安排：我们严格按照学院和教育局的要求制定了考试安排，保证了老年学员能够顺利参加考试。
2. 考试监督：我们加强了考试监督工作，派出专人负责考场的布置和监督，确保了考试的公平公正。
3. 成绩统计和公布：我们及时进行了成绩统计和公布工作，使老年学员能够及时了解自己的学习成绩。
四、其他工作1. 公示公告：我们积极公示教务处的工作内容和进展情况，使老年学员和家长能够及时了解教务处的工作动态。
2. 学术交流：我们组织了一些学术交流活动，邀请一些专家学者来校进行学术讲座和交流，为老年学员提供更多的学术资源。
开拓奋进40_年_老年教育铸辉煌——写在中国老年大学开创40周年暨中国老年大学协会成立35周年到来之
责编：田 野开拓奋进40年 老年教育铸辉煌——写在中国老年大学开创40周年暨中国老年大学协会 成立35周年到来之际（二）□ 本刊编辑部40年初心不改，40年呕心沥血，40年砥砺奋进，40年成就辉煌！放眼老年教育发展之路，经过40年的深耕培育，千里沃野繁花似锦，万山红遍果压枝头。
40年，中国老年大学办学成效有目共睹；40年，老年教育所产生的社会影响震撼而深远！它不仅造福于一个个白发老人，一户户社会家庭，而且是国家老龄战略的一个支柱，政治、经济、文明建设的一支不可替代的重要力量。
经过老年大学学习培养的广大老年学员成为党执政兴国的重要资源。
中国老年教育利在当代，功载千秋，誉满全球！（一）促进了干部制度的顺利改革20世纪80年代初，我国实行的干部制度改革涉及的干部数量之多、触及的行业之广、实施的力度之大前所未有。
大批的老同志需要从工作岗位上退下来，他们革命几十年，由一生奔忙到离职休养是一个重大的转折。
许多老同志都在不停思考：退下来的日子怎么安排，如何在有生之年再为党和人民作些贡献，使晚年生活更加充实、更有意义？老年大学的创办，使各级党组织找到了安排好离退休老同志晚年生活的一种好形式，老干部（老年）大学，为离退休老同志提供了较好的学习条件和环境，通过组织起来学习，帮助他们尽快从离职离岗后的困惑、迷茫和失落中解脱了出来，稳定了情绪，重新找到了自己的坐标，调整了心态，扬起了继续前进的风帆；老干部（老年）大学让他们增长了知识，增进了健康，丰富了晚年生活；同时，也为他们组建了新的社会群体，结识了新的朋友，找到了新的精神寄托，获得了新生活的乐趣，为离退休老人解除—“莫道桑榆晚，为霞尚满天”—显著的办学成果，巨大的社会效益了对离退后的后顾之虑，从而坚决响应党的号召，无条件服从组织决定，愉快地离开工作岗位，以实际行动直接支持了干部制度的改革和顺利实施。
（二）促进了我国老龄问题的综合治理人口老龄化是世界性问题，它对人类社会产生的影响深刻而久远。
在第二届教育教学工作研讨会上的致辞
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（） 争 组 织 一 次 优 秀 教 师 经 ４力
发 展 的设 想 和 期 待 的论 文 ４ 验 交 流 ； ５ 争 取 和 企 业 合 作 ， ０ （）
余篇 。 教 学工 作 委 员会 副主任 、
重 庆 老 年 大 学 校 长 钟 旭 秋 同
推进优 秀教材 的推介 工作 。 同 志 们 ， 党 的 十 七 届 六
教 中
旭 日， 白发 不 让 青 丝 ， 寒 冷 鲜 明 的校 园文 化 和 校 园精 神 ， 挡 不 住 我 们 的 热 情 。 我 们 坚 应 当 成 为 老 年 人 满 意 的 长 者
信 ，在 国 家 有 关 政 策 指 引 下 ， 学 府 、 温 馨 家 园和 健 康 乐 园 。
隆 冬 腊 月 ，我 们 从 祖 国 各 地 聚 集 在 北 国 美 丽 的 哈 尔 滨 ， 以 极 大 的 热 情 ， 集 思 广
这 就 是 ，努 力建 设 一 流 的老 年 是全 党全 国全 民族 振兴大业 的一 大 学 ，是 老 年 教 育 实 现 历 史 性 项 重要 内容 ，而 我们 教 学工作委 跨 越 的 需 要 ，是 实 现 国家 中长 期 教 育 改 革 和 发 展 战 略 规 划 的 需 要 ，是 各 级老 年 大 学 自身
“ 尔 滨 ”有 东 方 莫 斯 科 哈 的 大 度 ，有 东 方 小 巴黎 的 时 尚 ， “ 和 国长 子 ” 的 荣 耀 ， 有 共 有 音 乐 之 都 的 浪 漫 。 冰 城 夏 都 ，多 么 美 妙 的 一体 ，就 像 我 们 的老 年 教 育 事 业 ，夕 阳犹 如 理 模 式 ，具 有 在 全 国老 年 教 育 界 有 较 大 影 响 的 示 范 教 学 品 牌 ，具 备 一定 规模 的老 年 教 育 理 论研 究基地 并有 一定 成果 ， 具 有 优 秀 的 学 员 、教 师 、 管理 人 员 “ 支 队伍 ” 三 ，具 备 特 色
2024老年大学校长讲话稿(2篇)
2024老年大学校长讲话稿尊敬的各位老年大学的师生们：大家好！首先，我要向全体老师和同学们表示最热烈的祝贺和诚挚的问候！感谢各位的辛勤付出和积极参与，使得我们的老年大学在不断发展壮大的同时，也取得了令人瞩目的成绩。
时光荏苒，转眼间我们迎来了____年，作为这所老年大学的校长，我感到由衷的自豪和荣幸。
回首过去的几年，我们的老年大学在全校师生的共同努力下，逐渐形成了一种积极向上、充满活力的学习氛围。
在这个特殊的学习环境中，每位同学都有机会充分发挥自己的潜力和才华，实现自己的人生价值。
尊重和关爱是我对老年大学最重要的两个词。
我们这所老年大学的教学理念是尊重每个学员的个性和需求，将学习的主动权交给学员本身。
在这里，老师们不仅是知识的传授者，更是学生们的引路人。
我们致力于为每一位同学提供最适合他们自身需求和兴趣的课程和学习体验。
我们的老年大学致力于打造一个温馨、和谐的学习社区。
在这里，每个人都可以坦诚相待，互帮互助。
我们鼓励学员们能够积极参与社区建设和志愿者服务，为社会贡献自己的一份力量。
我们希望每个人都能够在这里找到归属感和成就感，共同创造美好的晚年生活。
教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的人文情操和社会责任感。
我们的老年大学致力于培养学生的全面素质，强调实践和创新能力的培养。
我们鼓励学员们参与各种实践活动和学术研究，使自己的知识和技能能够在实际生活中得到应用。
我们希望每一个学员都能够成为有理想、有思想、有担当的社会人士。
未来是属于我们的，也是属于老年大学的。
作为这个学校的校长，我衷心希望能够和全体师生一起共同携手，致力于把我们的老年大学建设成为一所国内乃至国际一流的老年教育学府。
我们将继续不断改进和创新，为学员们创造更好的学习环境和更丰富的学习资源。
同时，我们也将加强与其他高校的合作，拓宽学员们的学习渠道和机会。
最后，我要向全体老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！正是有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们的老年大学才能够不断进步和发展。
2024年老年大学工作总结(4篇)
2024年老年大学工作总结一、工作背景和目标老年大学是为了满足老年人群体的学习和交流需求而设立的学习机构。
2024年，我们老年大学将秉持“健康、快乐、共享”的理念，将学习与社交相结合，致力于为老年人提供全面、多样化的学习和交流机会，为老年人打造一个健康、快乐、有意义的晚年生活。
二、工作内容和措施1. 学科设置和课程开设我们在2024年进一步优化学科设置和课程开设，针对老年人的兴趣和需求，开设了更加丰富、多样化的课程。
我们充分发挥老年人的学习潜力，注重培养老年人的兴趣爱好和特长，提供课程如音乐、舞蹈、绘画、书法、摄影等，同时也注重智力开发，提供课程如语言学习、历史文化、科学技术等。
通过增加优质课程的开设，我们让老年人获得更多的学习乐趣和知识成果，丰富了他们的晚年生活。
2. 培养老年教师队伍在2024年，我们加大了老年教师队伍的培养力度。
通过举办培训班、开展讲座、邀请专家授课等方式，提高老年教师的教学水平和专业能力。
我们鼓励老年人自愿参与教学，并给予一定的培训和支持，提高老年人的教学能力和自信心。
通过培养老年教师队伍，我们既提供了为老年人学习和交流的平台，也为老年人提供了展示自己才华和经验的机会。
3. 强化社交和交流平台老年大学不仅是老年人学习的场所，也是老年人交流和社交的平台。
在2024年，我们加强了社交和交流平台的建设。
我们组织了各种活动，如学习沙龙、社区文化节、座谈会等，提供了老年人之间交流的机会。
我们还与其他社区组织和文化机构合作，开展联合活动，扩大了老年人的社交圈子。
通过建设健全的社交和交流平台，我们促进了老年人之间的交流和合作，让老年人感受到温暖和关爱。
4. 加强宣传和推广工作为了让更多的老年人了解和参与到老年大学的学习和交流中来，我们加强了宣传和推广工作。
我们通过各种渠道，如社区广播、宣传栏、社交媒体等，向社区居民宣传老年大学的开设情况和优势特色，并邀请他们参加试听课程和活动。
此外，我们还与社区居民委员会、养老院等机构合作，开展宣传和推广活动，扩大了老年大学的知名度。
2024年老年大学校长讲话稿(2篇)
2024年老年大学校长讲话稿尊敬的各位老年朋友们：大家早上好!转眼我们老年大学新的学年又开始了。
在此，向各位新老学员表示热烈的欢迎，向为老年教育事业辛勤付出的各位老师以及关心支持老年协会工作的各位协会成员们表示衷心的感谢!我们的老年学校自____年开学以来，我们的工作取得了很大的成效，教学质量不断提高，教学成果显著。
不但得到了农场党委的肯定，也得到了老同志们认可。
已成为农场文化建设的又一新亮点。
这些成绩的取得，离不开在座各位师生们的辛勤努力。
再此向再座的各位表示衷心的感谢!站在这里，看到大家春意盎然的笑脸，我打心眼里往外感到高兴。
今天，我不想讲我们老年学校这一年来取得了多少成绩;不想讲全体学员为老年学校付出的多少辛劳;也不想讲老年学校的学员们，一年来都参加了哪些重要演出，今天我只想讲两个字：“合”与“和”。
合，合唱的“合”。
从字面上看是众人发出同一个声音的意思，这一点，我们已经初步达到了。
是孙雷老师把众口难调调-教成了现在的异口同声，这是很不容易的事情。
但是，如果再升华一步，要达到像高国同学说的“强而不炸，弱而不虚;高而不挤，低而不压;快而不乱，慢而不断”的境界，还要付出很大的努力。
就要按照团委会提出的“集思广益，群策群力，能者为师，互帮互学”的要求，把提高每个人的演唱水平放到重要的位置上。
各声部长要切实负起责任，按照我们归纳的每个团员在填表时要求团里解决的问题，有针对性的进行训练、视唱和考核，造成一种学习合唱、研究合唱的氛围。
再说“和”。
这个“和”是那个“合”的基础和前提，没有这个“和”就不可能唱出那个“合”。
和，就是和-谐。
要和-谐，首先要互相沟通。
沟通能促进了解，了解能推动谅解，谅解能促进和-谐。
大家有什么意见，有什么想法都可以说。
但一要与人为善，二要讲在当面。
不论是座谈会还是在网上，大家只要从维护合唱团整体利益出发，只要是善意的，我们都欢迎。
而像什么“蹩脚的合唱无艺术可言，还是好自为之吧!”;要么看谁不顺眼，就把谁说的一无是处，这样的说法和做法，都是不可取的，都是不利于和-谐的。
老年大学教学研讨会领导讲话稿
老年大学教学研讨会领导讲话稿篇一：在老年大学开学典礼上的讲话在老年大学开学典礼上的讲话（XX年4月）各位老领导、老同志们：在这春暖花开、生机勃发的大好时节，咱们**镇老年大学XX学年开始了。
各位老校友、老朋友如期返校，大家欢聚一堂，其乐融融。
在这里我代表镇老年大学校委会，对各位学员，表示热烈的欢迎和亲切的问候！在新的一年中，咱们老年大学继续贯彻“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨和“学、乐、为”相结合的办学原则，与时俱进，开拓创新。
为了在新的一年里我们老年大学办学内容更有针对性，我们校委会高度重视、多方协调，积极征求老干部意见，对今年的课程设置进行了仔细的安排。
借此机会我对学员们提几点希望和建议：一、希望同志们在这学习好老年大学是一所特殊的学校，是党和政府为老干部搭建的终身教育平台。
实践证明，老年大学已成为老干部更新知识的课堂、文化娱乐的场所、延年益寿的乐园，而且也成为党和政府与老同志联系沟通的桥梁和纽带，成为建设社会主义精神文明的重要窗口。
我们当中很多同志年轻时没有机会上过大学，感到很遗憾，但在退休之后，能进入老年大学习，也算圆了大学梦，弥补了缺憾。
虽然我们的条件没有象县里哪样好，但我相信随着我镇经济的进一步发展，财政收入稳步增加，我们的条件一定会改善，课程会越来越丰富，只有大家有兴趣。
因此也希望大家，既然来了就要安下心来当学员，静下心学点有用的知识，增长见识、陶冶情操、提高素质、发展友谊，有利于身心健康，有利于发挥余热，为我镇的经济社会发展再作贡献，实行人的的新价值。
二、希望同志们在这生活好很多老同志退休后，生活、工作规律发生很大改变，人际交往少了，生活圈子小了，容易产生失落感、孤独感。
老年大学不仅是学习的场所，更应是老年同志的美好家园。
广大退休老同志在这里不但更新观念，振奋精神；学到知识，提高身心素质；陶冶情操，充实生活情趣；还要广交朋友，密切亲情、友情，促进家庭的和睦和社会的稳定。
中国老年大学协会学术委员会召开“五个十工程”项目结题会
龙源期刊网 中国老年大学协会学术委员会召开“五个十工程”项目结题会作者：于梦慈来源：《老年教育·老年大学》2018年第06期5月25日，中国老年大学协会学术委员会“五个十工程”项目结题会在山东烟台召开。
中国老年大学协会会长张晓林，学术工作委员会主任陆剑杰，山东老年大学副校长任德强，学术工作委员会副主任何宝忠、刘庆、王江等出席会议。
来自“五个十工程”项目校的120余名代表参加会议。
任德强在致辞中向与会代表介绍了山东省委、省政府高度重视老年教育工作的相关情况以及全省老年教育发展现状。
他说，“五个十工程”项目深入研究和探讨了中国老年教育不同层次的办学经验和发展规律，为中国老年大学规范化发展提供了理论指导和实践经验，对于提高各级各类老年大学的办学质量和水平必将起到积极推动作用。
陆剑杰作“五个十工程”结题会议报告，对“五个十工程”从课题立项到成果形成的研究情况以及工作、活动等方面进行了深入细致回顾。
通过60个办好老年大学、发展老年教育的生动案例，展现了各个学校和各个地区在老年教育实践中的创新成就，探讨了各级老年大学的办学特色、共同经验以及实现社区老年教育全覆盖的奥秘所在。
与会代表围绕结题会议报告，就“五个十工程”的实践体会、成果评价等进行了交流发言。
有的代表认为，“五个十工程”项目，有利于全面总结办学经验，促进规范化办学，有利于理论成果转化，促进基层老年教育发展，有利于促进党政领导更加重视老年教育工作，营造全社会共同关心支持老年教育事业发展的浓厚氛围。
有的代表指出，本校作为课题的参与者，更是受益者，通过“五个十工程”课题研究，进一步提高了认识，明確了未来的发展目标，要认真借鉴兄弟学校的办学经验，着力破解影响和制约学校发展的难题，努力办好人民满意的老年教育。
张晓林会长讲话。
他充分肯定了“五个十工程”课题的研究价值，认为其研究成果体现了全面性、生动性和精炼性。
张晓林指出，老年教育是伴随着改革开放诞生和发展起来的，虽经30多年发展，仍处于探索阶段，它是一项新兴事业，尚有许多问题需要探索、研究和解决。
同心致远_筑梦未来——中国老年教育发展40周年暨中国老年大学协会成立35周年成果汇报会和文艺汇报演出
□ 本刊记者专 稿同心致远 筑梦未来—中国老年教育发展40周年暨中国老年大学协会成立35周年 成果汇报会和文艺汇报演出在北京成功举办40载薪火相传，弦歌不辍；40载励精图治，同心致远。
10月26日，中国老年教育发展40周年暨中国老年大学协会成立35周年成果汇报会和文艺汇报演出在北京成功举办。
第十届全国人大常委会副委员长、中国老年大学协会名誉会长顾秀莲向大会题词：“祝贺中国老年教育发展四十周年、中国老年大学协会成立三十五周年，希望继续努力，取得更加辉煌的成就。
”全国政协委员、人口资源环境委员会副主任、原全国老龄办常务副主任王建军发来大会致辞。
全国老龄办党组成员、中国老龄协会副会长王绍忠，中国老年大学协会常务副会长刁海峰，河南省政协原副主席、省老干部大学第一副校长孔玉芳，中国老年大学协会五届理事会副会长、安徽省老年大学协会会长陈先森，广州市政协原主席、市老干部大学校长刘悦伦，中国老年大学协会副会长、教育部职成司职业教育处二级巡视员、主任刘英，山东省委老干部局副局长兼山东老年大学校长吕德义，江西省委办公厅原巡视员、机关党委原书记费先志，贵州省委组织部副部长、省委老干部局局长、省老教办主任、贵州老年大学党委书记、校长龙丽红出席会议。
孔玉芳主持成果汇报会开幕式。
来自全国各省市老年大学、高校老年大学及老年大学艺术团、新闻媒体代表近200人参加活动。
王建军在致辞中指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视老年教育事业发展，对老年教育工作提出很多新思想、新观点，这为我们做好老年教育研究工作指明了方向。
他强调，老年教育发展40年来，在党中央国务院的大力支持下，在各部门共同努力下，中国老年大学协会也取得了积极而富有成效的成果，这是党和国家对终身学习和学习型社会、对老龄化社会、对老年人的充分关心，也是党中央对以人民为中心发展思想的充分体现。
希望中国老年大学协会再接再厉，勇担重任，为服务社会、服5专 稿务老年人，为建立学习型社会而奋斗。
2024年老年大学教务处学年度工作总结
2024年老年大学教务处学年度工作总结教务处____年度工作总结一、工作内容总结____年，老年大学教务处全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，积极推进教育教学改革，提高教学质量，不断满足老年人学习需求，取得了一系列显著成绩。
具体工作内容总结如下：1. 课程设置改革（1）组织开展课程需求调研，全面了解老年学员的学习需求，调整课程设置。
（2）优化课程结构，开设更多与老年人兴趣和需求相关的课程，丰富学员的学习内容。
（3）推行特色课程，开展多种形式的校外教学活动，提供更广阔的学习机会。
2. 教师队伍建设（1）加大教师培训力度，提高教师教学水平和教育教学质量，不断提升老年大学教育教学水平。
（2）配备更多优秀的教师，引进专家学者开设讲座，为老年学员提供更高水平的教学资源。
（3）鼓励老师创新教学，推行探究式教学法，提高老年学员的学习效果和兴趣。
3. 教学质量管理（1）加强对课堂教学的监督，确保教学质量。
（2）建立学生评教制度，及时了解学员对教学内容和教学方法的反馈意见，做好教学改进工作。
（3）开展教学质量评估和考核，为教师提供改进意见和指导，推动教学质量的不断提高。
4. 学生管理工作（1）加强对老年学员的教育引导和关爱工作，关注学员的身心健康。
（2）组织开展各类学生活动，提升老年学员的综合素质和社交能力。
（3）建立学员档案，了解学员学习情况和心理需求，针对性地开展帮扶工作。
5. 社会服务工作（1）加强校企合作，为老年学员提供实践机会和就业指导。
（2）积极参与社区建设，为社区居民提供教育服务，推进老年教育普及工作。
（3）组织开展文化交流活动，丰富老年人的精神文化生活。
二、工作成绩总结在教务处全体同仁的共同努力下，____年老年大学教务工作取得了一系列积极的成绩：1. 课程设置改革：根据老年学员的学习需求，我们调整了课程设置，开设了更多与老年人兴趣和需求相关的课程，受到学员们的广泛好评。
2. 教师队伍建设：通过加大教师培训力度和引进专家学者的方式，我们提高了教师教学水平和教育教学质量，取得了较好的教学效果。
老年大学教育研讨会发言稿
老年大学教育研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！很高兴能够在这个美好的时刻，与大家共同聚集在一起，共同探讨老年大学教育的话题。
老年大学教育是我国高等教育事业的重要组成部分，其对于推动社会文明进步，提高老年人素质，促进社会和谐发展起到了积极的推动作用。
在过去的发展历程中，老年大学的相关政策和法规愈发完善，老年大学教育的理论研究和实践工作也日趋成熟，但是在实际工作中，我们也面临诸多困难和挑战，需要共同努力，共同探索解决之道。
本次研讨会，就是为了加强老年大学教育研究和实践工作，促进老年大学教育事业的进一步发展而举行的。
希望通过此次研讨会的举办，能够充分发挥老年大学教育的积极作用，推动老年大学教育事业的蓬勃发展。
一、老年大学教育的背景和发展历程老年大学教育，是指专门面向老年人群体，以独特的教学方式和内容，为其提供丰富多彩的学习机会、提高自身素质的一种教育形式。
老年大学教育的发展，主要得益于我国高等教育事业的快速发展和老年人口数量的快速增长。
1953年，全国人大常委会作出《关于大学生和中专生义务参军学制的批复》，要求大学生和中专生参加两年半军事训练，并逐渐成为兵员后备制度，从而成为我国老年大学教育的开端。
1985年4月，陈云给江苏省老干学院的一封信中，首次提出“在东部地区建立一所老年人教育机构”的设想。
1998年，教育部正式将老年大学教育纳入到我国高等教育事业的规划中。
从此，老年大学在我国的发展开始了新的篇章。
二、老年大学教育的意义和作用老年大学教育的出现和发展，有着深远的意义和重大的作用。
首先，老年大学教育有利于促进老年人生活质量的提高。
老年大学教育为老年人提供了一个全新的学习平台，使他们能够借助学校的学习资源和老师的指导，全面提高自己的知识水平和文化素养，充分发挥自己的学习潜力。
其次，老年大学教育有利于弘扬社会主义核心价值观。
老年大学教育不仅仅是为老年人提供了一个学习平台，更重要的是为他们传递思想道德和文化价值观念，引导他们积极践行社会主义核心价值观。
《老年教育》——我的良师益友——纪念《老年教育》杂志创刊40周年主题征文
63环球掠影 |我与《老年教育》 | 征文 2022年底至2023年底，我经历了新冠感染后从半瘫到康复的艰难过程。
在这段时间里，因为身心俱疲，我很难像以往那样经常读书看报了，自然也损失了许多与《老年教育》相伴的时光。
去年底，身体终于康复后，我赶紧把订的《老年教育》拿出来，打算好好盘点阅读一下。
谁知，这一盘点，发现少了七八期杂志，我翻遍了家里的各个角落，还是没找到。
实在无法，我只好给杂志社打去了电话，告知了我这个情况。
结果没几天，我便收到了杂志社免费补发的10本杂志，这一下子不仅把我缺的全给补上了，还多赠了几本。
这件事让我和家人特别感激和高兴，觉得自己没有订错杂志，《老年教育》真正把读者放在了心里，实心实意在为老年人服务。
1989年，我从济南铁路局文联常委副秘书长职位上离休后，便上了山东老年大学。
当时，除了参加学习，我还被学校聘为第七学区主任，担任一些管理工作。
从那时起，我便和《老年教育》结下了不解之缘。
当时我负责的学区有四个班，共100多名学员，每月我都要到杂志社领100多本杂志，然后再发到学员手里，而这一发就是二十多年。
我大体算了一下，经我手发的《长者家园》和《书画艺术》应该有近万本，能装一汽车。
《老年教育》——我的良师益友□王冠（95岁）我不只发杂志，我也读杂志，而且是每期必读。
重点文稿我都圈画摘抄，再和学员讲解研讨，学以致用。
有时在教学管理中遇到问题，我就请教《老年教育》，在它身上找答案，活学活用，帮助我解决了不少难题。
有些好文章，我在学校和学员学了，回家还要和老伴子女、孙辈们一起再学。
在阅读杂志的过程中，我们了解国家大事，明辨是非标准，学习英雄模范，增长知识，陶冶情操，促进健康，向着“老有所学、老有所乐、老有所为”的方向不断进步着！那些年，我负责的学区曾多次被评为先进集体，我也曾被评为优秀学区主任；学区四分之一的学员包括我在内，荣获过“山东老年书画家”荣誉称号；三分之一的学员被省市书画专业团体吸收为理事和会员……这一切成绩里都有《老年教育》的一份功劳。
推进省级老年大学协会建设推动老年教育工作再上新台阶
推进省级老年大学协会建设推动老年教育工作再上新台阶作者：张晓林来源：《老年教育·老年大学》2019年第07期6月25日，安徽省老年大学协会召开换届选举大会，中国老年大学协会会长张晓林出席会议并讲话。
他充分肯定了安徽省老年大学协会所取得的良好工作成绩，对如何进一步发挥省级老年大学协会作用提出要求，这对于促进老年教育事业更好发展具有重要的指导意义。
从20世纪80年代初山东老年大学创建至今，中国老年大学已走过近40年历程。
我国的老年教育事业是伴随着改革开放和社会主义现代化建设步伐而创建和发展起来的，是中国特色社会主义大潮中的一滴水，既和中国特色社会主义大潮一起奔涌向前，又深刻体现和折射出中国特色社会主义的本质特征和改革开放的鲜明特色。
在党的坚强领导、政府的有力主导、社会各界的大力支持下，我国老年大学已有6.2万余所，学员1300多万（包含参加远程教育的学员）。
老年大学遍地开花，其中，一道靓丽的风景线，就是省级老年大学协会的创建和发展。
借参加安徽省老年大学协会换届选举之机，我想就省级老年大学协会的相关问题谈一点看法。
一、省级老年大学协会，大有作为我国老年大学的领导体制和管理机制尚未理顺，大部分归口老干部局系统管理，也有的隶属于教育、民政、老龄委等部门主管。
随着老年大学越办越多，必须有一个机构牵头抓总，组织团结全国各地老年大学、老年教育工作者及社会各界热心老年教育事业的人士，开展多层次、多渠道、多形式和全方位的学习与交流，促进老年大学办学、教学工作，努力提升老年教育水平。
正是在这种情况下，中国老年大学协会应运而生。
省级老年大学协会从何而来？显而易见，不是来自几个人的主观意志，不是来自少数人的兴趣偏好，不是来自上面的行政指令，而是来自我国深度老龄化和经济社会发展的现实，来自中国老年大学急速发展的历史大趋势。
各省老年大学协会，就是要担负起服务、指导、协调的作用，推动省内老年大学的健康、可持续发展。
它们和中国老年大学协会的职责是一样的。
勇立潮头闯新路_接力拼搏续辉煌——哈尔滨老年人大学发展纪实
回顾哈尔滨老年人大学的发展历程，不得不提起当年创建哈尔滨老年人大学的奠基者、全国老年教育事业开拓者之一，哈尔滨老年人大学原校长杨国权。
1983年春，他从哈尔滨市教育局局长的岗位退下来，经过大量调查研究，于同年6月向市教育局提出了“试办哈尔滨老年人大学的方案”。
1983年11月，经中共哈尔滨市委研究同意试办哈尔滨老年人大学。
在学习了山东老年大学的办学经验后，哈尔滨市委、市政府召开有关部门负责人会议，确定由市教育局、市委老干部局、市总工会三个部门组成办学单位。
市教育局决定，组成由杨国权为总负责人的“哈尔滨老年人大学筹备工作组”。
1984年3月，哈尔滨市编制委员会批复，同意成立“哈尔滨老年人大学筹备办公室”，确定哈尔滨老年人大学为事业单位。
1984年4月1日，历时一年的紧张筹备，哈尔滨老年人大学正式成立，时任黑龙江省省长的陈雷为学校提写了校匾，暂借哈尔滨市教育局在中央大街1号办公楼的会议室办公并授课。
杨国权作为哈尔滨老年人大学首任校长主持学校成立暨挂牌仪式，时任市委副书记张屏等领导同志出席成立仪式并致贺词。
至此，哈尔滨老年人大学这个全国第二所老年大学在祖国东北边陲哈尔滨成立，承担起全省老年教育事业发展的重任，并在全国老年教育事业中发挥着积极的推动和引领作用。
2024年是哈尔滨老年人大学建校40周年。
笔者在该校任副校长近十年，亲身参与了学校的发展和变革，见证了学校在改革中求发展，在创新中拼搏前行的历程。
翻开校史，真是感慨万千！深深感到学校发展和前进历程中，每一步都铭刻着历届老年教育人辛勤创业、艰苦卓绝、奋斗搏发的脚印，记载着全校教职员工积极探索、努力实践的轨迹。
回忆学校发展走过的历程，主要有以下几点感想：一、党和政府的关怀重视、各部门的大力支持，是老年教育得以发展的关键哈尔滨老年人大学的建立和发展，是在中共哈尔滨市委、市政府的高度重视和大力支持下实现的，是在市教育部门、老干部工作部门和其他部门的鼎力帮助下完成的，也是中国特色社会主义优越性的具体体现。
对小学临退休教师管理问题的调查研究——以一位教师退休引发的风波为例
2023 . 4 黑龙江教育·教育与教学调查研究聚焦／管理JUJIAO GUANLI荨对小学临退休教师管理问题的调查研究黑龙江教育杂志社李莉黑龙江大学教育科学研究院徐建华摘要：临退休教师是学校管理中不可忽视的群体，对于临退休教师来说，职业生涯即将画上句号，这一转变必然会引起他们情绪上的变化。
作为学校管理者如何做好临退休教师的工作安排，成为学校管理中的又一课题。
以一位教师退休引发的风波为案例，通过描述事件的过程，全面展现学校管理者、班主任、其他教师与家长在此次事件中的态度与行为，通过进一步分析学校管理者的工作方式，旨在为其他学校处理临退休教师问题提供合理化的建议。
关键词：临退休教师；学校管理；班主任【案例】李校长以前是一所市区普通小学的校长，由于工作出色，被调到所在区一所热点小学任校长，因两所学校距离并不远，上任前李校长对即将调任的小学有所了解：与以前的小学相比，这所小学校规模比较大，学生数量与教师数量都比较多。
因为有多年的校长工作经验，李校长对管理好这样一所学校很有信心。
可是就在上任的第三年，学校就出了一件让人头痛的事，因为一位老教师的退休事件在全区闹得沸沸扬扬。
刘老师是一位很有教育教学经验的老教师，也是多年的优秀班主任。
她目前所带的班级已经是四年级，暑假后开学就升入五年级了，但面临的问题是，刘老师还有半年就退休了，如果继续带这个班到退休，学生就要在五年级下学期换班主任，只有一学期学生就毕业了（该地区为五四学制），此时换班主任显然不合适，于是学年组长提前与李校长沟通，商量怎么办。
李校长想了想说：“目前学校的教师有没有能够接这个班的合适人选？”学年组长说：“目前有一个，就是教科学的孙老师，孙老师以前也当过班主任。
但因为她的孩子小，家里没有人能帮忙，所以这几年一直做科任教师，现在她的孩子已经上幼儿园了，前一阵表示想带班，但孙老师更想从一年级开始带。
”于是李校长找到孙老师说明了原因，孙老师尽管有一些不情愿，但考虑到学校的实际情况，且这几年学校确实给予自己很多照顾，所以答应了下来。
老干部工作14(老年学校教学研讨会)
石林老干部工作
第14期
石林县委老干部局 2014年9月5日
老年大学召开老年学校教学研讨会
为摸清各村老年学校教学情况，提高各村老年学校教学质量。
9月1日下午，全县36所老年学校长汇集在石林县老年大学，并召开了老年学校教学研讨会。
各村老年学校长针对目前村老年学校存在的问题和困难进行发言；在怎样办好老年学校，如何开展
丰富多彩的教学活动进行了讨论。
老干部局领导就“各村老年学
校要组织学员学习党和国家的政策、法律和法规，宣传国家对农村的相关惠农政策，引导各村老年人要积极支持石林县委、县人民政府各项工作的顺利开展。
各村老年学校要把教学计划报给各街道、乡镇分管领导，并围绕街道、乡镇中心工作做好教育教学工作，争取多方支持，才能把老年学校办好、办出特色”提出了指导意见。
（石林县委老干部局2014年9月5日）。
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次 会 议 的 筹 备 工 作 给 予 高 度 参 观 了黑 龙 江 省 、哈 尔 滨和 大 评价 ，对 教 学工 作 委 员会 当前 庆 市老 年 大 学 ，对 这 些 学校 现 和 今 后 一 个 时期 的工 作 提 出 了具 体 要 求 。他 希 望老 年 教 育 工 作 者 要 深 入 学 习 党 的 十 七 届 六 中全 会 精 神 ，加 强 对 教 学 工 作 的研 究 ，不 断推 进 老 年 教
老 年大 学协会教 学工作委 员
会 副主任 邱茂 叶等 出席会 议。
中 国 老 年 大 学 协 会 教 学 工 作 委 员 会 的 各 位 委 员 、 论 文 作 者 代 表 、 各 省 市 自 治 区 老 年 大 学 的代 表 ， 老 年 教 育》
杂 志 社 的 负 责 同 志 以 及 黑 龙
２ １年 １ ０ １ ２月 ２ 曰， 第 ７
二 届 中 国 老 年 大 学 协 会 教 育 教 学 工 作 研 讨 会 在 美 丽 的 冰 城 哈 尔 滨 召 开 ， 黑 龙 江 省 老 年 大 学承 办 了这 次 会 议 。 中 共 黑 龙 江 省 委 原 副 书 记 、 中 国老 年 大 学 协 会 顾 问 、 黑 龙 江 省 老 干 部 老 年 大 学 协
代 化 的教 学设 施 和 良好 的教
学 管理 工 作 给 予很 高评 价 。 会 议 确 定 ，第 三届 研 讨 会 由重庆 市老 年 大 学承 办 。黼 （ 刊记者 ） 本
，
２１ ０ １月 ＼１ ２年 １
会 会 长 、 黑 龙 江 省 老 年 大 学
江 省 各 市 老 年 大 学 校 长 ，共 育 事 业 的进 步 ，为 我 国 的社 会 ６ ０多人 参 加 会 议 。 主 义 文 化建 设 做 出新 的 贡 献 。 会 议 由王 彬 同 志 主 持 ， 哈 尔 滨 老 年 人 大 学 副 校 赵 淑 华 同志 做 了热 情 洋 溢 的 致 辞 ，并 介 绍 黑 龙 江 省 省 情 和 老年教 育发展情况 。 袁 新 立 同 志 作 了 重 要 讲 长 杨 锐 等 ６位 同 志在 会 议 上 发 言 。这 些 发 言从 不 同侧 面 交 流 了 老 年 大 学 教 学 工 作 理 论 和 实 践 的最 新 成 果 ，使 与会 者 受
员 会 主 任 、 北 京 师 范 大 学 老 年 大 学 校 长 王 彬 ， 中 共 黑 龙
江 省 委 老 干 部 局 副 局 长 、 省
直 老 干 部 活 动 中心 主任 、 中 国 老 年 大 学 协 会 教 学 工 作 委 员 会 副 主 任 朱 一 凡 ， 安 徽 省 老 年大 学协会 副会长、 中国
国 老 年 大 学 协 会 教 学 工 作 委
话 。他 指 出 ，老 年 大 学 的发 展 到 很 大 启 发 。 在 分 组 研 讨 中 ， 要 靠 创 新 、 靠 改 革 、 靠 教 学 。 代 表 们 畅所 欲 言 ，交 流 和 探 讨 创 新 就 要 拓 展 思 路 ，活 跃 教 学 了 当 前 老 年 教 育 工 作 的 热 点 内容 ，把 课 堂教 学 与 现 代 社 会 问题 ，普 遍 反 映 受益 匪 浅 。 生 活 紧 密 结合 起 来 ；改革 就 要 朱 一 凡 同 志 在 会 议 总 结 把 老 年 教 育 工 作 与 国 家 的 大 时 ， 希 望 各 老 年 大 学 认 真 落 政 方 针 紧 密 结合 起 来 ，使 老 年 实 本 次 会 议 的 有 关 要 求 ， 不 大 学 融 入 社 会 大 文 化 的 环 境 断 总 结 经 验 ， 推 动 教 学 工 作 中 。 他 强 调 指 出 ， 教 学 工 作 取 得 新 成 绩 。 会 上 ， 中 国 老 是 老 年 大 学 长 盛 不 衰 之 根 基 ， 年 大 学 协 会 宣 传 出版 工 作 委 要 下 大 气 力抓 教 学 工 作 。 同 时 员 会 副 主 任 、 山 东 老啤 学 大 要 重 视 教 材 建 设 ，深 入 开 展 教 学研 究 。袁 新 立 同志还 通 报 了 中 国 老 年 大 学 协 会 当 前 的 几 项工作 。 王 彬 同 志 在 讲 话 中对 本 副 校 长 刘 俊 奇 就 做 好 老 年 教 育 的 宣 传 工 作 、 进 一 步 扩 大 老 年 教 育 》 的发 行 覆 盖 面 谈 了几 点 意见 。 会 议 期 间 ， 与 会 代 表 还
校 长 周 同 战 ， 中 共 黑 龙 江 省 委 组 织 部 副 部 长 、 省 委 老 干 部 局 局 长 、 黑 龙 江 省 老 年 大 学 副 校 长 赵 淑 华 ， 中 国 老 年 大 学 协 会 常 务 副会 长 袁 新 立 ， 中 国老 年 大 学协 会 副会 长 、 中