业务检查要求(2)
3.业务检查制度
瓦房子镇中学教师业务检查条例教师的备课（含教学计划设计、课堂教学设计）、作业的批改、阶段性验收、现代化教学以及听评课是教师日常教学和提高教学水平的重要环节。
为了规范上述教学行为，制定本条例。
一、基本规范（一）教学计划的制定1.任课教师必须制定学期教学计划和课堂教学设计（教案）。
（1）学期教学计划此计划要在学期初制定出来，内容包括：①上一学期成绩的简要分析。
②学生基本情况的简要分析。
③本学期要采取的相应措施。
④对本学期教材的简要分析。
⑤计划备课节数、作业批改次数、单元（或阶段）验收次数。
⑥本学期的教学进度计划。
学期教学计划可以独立制定，也可以同年级同学科教师共同制定，共同在指定位置签字。
此计划一式两份，学期初交教导处一份（A4纸打印），另一份订在教案本上。
（2）课堂教学设计（教案）课堂教学设计要适合本年级、本学科教学特点，符合新课程标准的常规要求。
为方便检查，要求在每一课时的教学设计前面标明教案总序号，授课时间，若一篇教案需两课时，也必须注明。
（每篇只限两课时）2.任课教师要完成不少于本条例规定的备课量（见附表1）。
3.任课教师备课要提前一周，当日复案。
4.教案一律使用学校统一提供的教案本，必须手写，拒绝打印教案。
5.此项满分5分。
未按要求提供相应书面材料的视为没有教案，每学期开学初每位教师教案进行编号，未编号的视为旧教案。
没有教案或旧教案的得0分。
（二）作业的批改1.任课教师要按照下列要求批改作业：（1）日批：数学、物理、化学、英语。
（2）课批：语文、政治、历史、地理、生物。
（3）周批：美术。
（4）双周批：语文大作文。
作业批改要准确、细致，“批”、“改”结合。
切忌只批不改，尤其是不论习题的数量，一个批改符号一笔带过。
作业的批改要求实行等级分数制，如优、良、及格、不及格，或采用5分制。
2. 语文学科作文批改每学期详批详改不少于3次，略批不少于3次；美术学科的6次作业指绘画作业3.提倡任课教师根据学生实际能力分层次布置作业。
2024年小学期中业务检查项目、标准及细则（二篇）
2024年小学期中业务检查项目、标准及细则一、整体工作计划及记录：1.学校整体工作计划；2.学校教学工作计划；3.学校德育工作计划；4.学校各部门工作计划(教务处工作计划、政教处工作计划、教科室工作计划、少先队工作计划)；5.学校工会工作计划；6.安全工作计划；7.一人一课计划；8.集体备课工作计划；9.教研活动计划、记录；10.写字工作计划；11.经典阅读工作计划。
12.国旗下讲话。
13.建构式生态课堂实施方案。
14师徒结队计划方案、相关材料。
二、教学业务(一)备课：1.书写工整。
2.教学环节齐全。
3.有复备内容。
4.一课一反思，要求反思要围绕本课时教学，切忌泛泛而谈。
5.板书要体现本节课主要教学内容。
6.教学过程要体现教学目标、方法措施及反馈、提高教学效果的过程；(二)作业____次数要充足。
2.批改要及时，等第要规范，严禁大批大改。
3.大作要每作一评，每次精批作业不低于26本，不足26本的足额精批即可。
小作不要求精批，但要改出错别字，理顺语句语法错误。
4.《补充习题》必须精批细改，出现错误的要留给学生订正的空间和余地。
数学《补充习题》中计算题和应用题的空白处要留有一半的地方以备订正，学生二次订正后教师要及时批改。
5.继续提倡师生备好错题集，以备复习时举一反三。
6.写字课不仅要求有教案，而且要求有书面作业，如果留存学生书法作品最好。
(三)单元检测1.每单元新授内容结束后必须在机动课时内组织知识质量检测，反馈教学效果。
2.检测后要留有成绩表并及时进行讲评。
3.讲评后及时做好试卷分析并存档。
(四)各学科老师有提优补差计划记录。
三、特色教育(一)兴趣小组活动计划、记录、取得成绩。
(二)大课间阳光体育实施情况。
(计划、图片及现场活动)(三)书法教室的布置和使用情况。
(师生写字练字时间安排表、笔墨纸砚的准备、师生书法作品)四、其他业务(一)听课笔记。
教师每周一节，教干每周两节；(二)政治业务学习笔记。
银行运营业务检查制度
XX银行运营业务检查制度第一章总则第一条为了进一步加强全行运营业务内控管理，规范业务操作，防范风险隐患，切实提高会计信息质量，确保我行资金安全，根据《中华人民共和国会计法》、《商业银行内部控制指引》，特制定本制度。
第二条运营业务检查是指运营管理部门采取现场检查或非现场检查的方式，对被查单位业务操作的合法性、合规性，会计核算的准确性、真实性、完整性，及制度执行情况和风险防范能力等进行的检查。
运营业务检查是运营管理工作的重要组成部分，是贯彻落实各项规章制度，提高运营工作质量的重要保障。
第三条运营业务检查的对象是全行或区域性的后台运营集中作业部门或中心（以下简称作业中心）、分行及以下各级运营管理、操作部门或机构。
第四条运营业务检查遵循“以事实为依据，以国家有关法律、法规和我行各项规章制度为准绳” 的原则，实行“归口管理、分级负责、统一标准、定期报告”的管理体制，通过检查与督导相结合，全面揭示分支行运营管理和操作中存在的问题和风险隐患。
第五条运营检查的时间频率要求：（一）每年年初总行根据全行的业务风险状况拟定对分行的具体检查比例，原则上总行对分行的检查面不低于50%。
（二）分行对本行辖内各支行、部门的检查每年应不少于两次，对于风险状况较高的网点和部门应按季进行检查。
（三）营业网点每月至少应开展一次自查，自查的范围应全面覆盖本单位的重要风险点、重点岗位和人员。
第二章运营检查工作的职能及人员设置第六条全行运营业务检查工作由总行运营管理部负责组织实施，分行范围内的检查由各分行运营部负责，总行运营作业部（含单证中心）配合对总行后台集中作业及其前端操作业务进行检查。
分行单证业务检查由各分行单证业务管理部门履行检查职责。
后台集中作业是指发生的所有交易在分行或网点作业层面的后台业务处理；业务处理前端是指集中作业的交易在分行或网点流转环节中的操作处理。
第七条总行运营管理部的职责：（一）负责制定全行运营业务检查制度，并制定年度检查实施计划和方案，拟定检查内容和标准；（二）按照年度全行运营业务检查计划和方案，督促分行及其所辖机构开展自查工作；（三）负责组织对全行运营业务实施全面、重点或专项的检查工作；（四）负责对检查中发现的问题提出整改意见或建议并督促分行落实整改；（五）负责收集、汇总分行的检查报告并拟写全行检查总结报告；（六）负责组织对全行检查工作进行业务和技能培训。
泗县特殊教育学校业务检查要求及评分细则
泗县特殊教育学校业务检查要求及评分细则教学计划（10分）学科教学计划是实现该学科教学总目标的阶段性规划，是完成教学任务、实现教学目标的重要手段，也是保证教学工作有条不紊、卓有成效地开展教学的重要环节。
学科教学计划，一般应包括以下内容：1.学生情况的分析：（1分）了解学生人数、学生学习和已有知识情况、学习习惯、存在问题等方面。
其中了解学生学习和已有知识的情况尤为重要，以此处理好新旧知识衔接的矛盾和加强学生的学法训练。
2.教材分析：（1分）在学习课程标准和重点钻研教材的基础上，弄清本教材在整个教材体系中的地位和作用，以及每个章节、每一课的内容在本册教材中的地位和作用，并弄清知识之间的内在联系。
3.教学要求：（1分）在学习课程标准和重点钻研教材的基础上，在分析学生和教材基本情况的基础上，提出本学期教材的教学要求。
然后结合学生实际，确定全学期教学的总目标和要求，提出本学期教学工作的努力方向，如要求学生掌握哪些基础知识和基本概念，从哪些方面培养学生分析问题和解决问题的能力等。
同时提出相应的重难点，重点不宜太多，因为重点太多便没有了重点，所以重点和难点要力求把握准确，也就是说，要找准必须着力解决和突破的知识点。
这一点必须站立在了解学生实际情况的基础上。
4.工作措施：（2分）拟定有效措施是完成任务的保证，没有措施，目标和任务提得再好，也难以落实和体现。
因此，措施一定要具体、有力、可行。
一般应包括教育教学理论的学习；根据学情，改进教法；不同课型所采取的教学方法、教学形式；难点重点突破所要采取的手段；电化教学作用的发挥和教具的采用，以及作业布置、批改；不同层面的学生进行差异辅导等方面。
5.教学进度：（2分）教学进度的科学制定是教学计划实施的时间保障，要在了解教材的内容、学生接受能力等基础上科学合理安排时间。
同时考虑法定放假时间、期中考试时间，尤其是期末考试复习时间等因素。
6、学期初，任课教师要按要求写好学科计划，并按时上交。
安全培训业务检查制度
第一章总则第一条为加强安全培训业务管理，提高安全培训质量，保障安全生产，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业健康安全法》等法律法规，结合我单位实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位内部所有安全培训业务，包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训考核、培训档案管理等环节。
第三条安全培训业务检查制度应遵循以下原则：（一）依法合规原则：严格按照国家法律法规和政策要求，确保安全培训业务合法、合规、有序开展。
（二）预防为主原则：注重事前预防，加强安全培训业务检查，及时发现和消除安全隐患。
（三）责任到人原则：明确安全培训业务检查责任，落实责任追究制度。
（四）持续改进原则：根据检查结果，不断改进安全培训业务管理，提高培训质量。
第二章组织机构与职责第四条成立安全培训业务检查领导小组，负责安全培训业务检查工作的组织、协调和监督。
第五条安全培训业务检查领导小组职责：（一）制定安全培训业务检查计划，明确检查内容、方法和时间。
（二）组织开展安全培训业务检查，确保检查工作全面、深入、细致。
（三）对检查中发现的问题，提出整改措施，并跟踪落实整改情况。
（四）对安全培训业务检查工作进行总结，形成报告，报单位领导审批。
第六条成立安全培训业务检查小组，负责具体实施安全培训业务检查工作。
第七条安全培训业务检查小组职责：（一）按照检查计划，组织开展安全培训业务检查。
（二）对检查中发现的问题，提出整改意见，并跟踪落实整改情况。
（三）定期向安全培训业务检查领导小组汇报检查情况。
第三章检查内容与方法第八条安全培训业务检查内容：（一）培训需求分析：检查培训需求分析是否符合实际，是否针对性强。
（二）培训计划制定：检查培训计划是否符合法律法规要求，是否具有可操作性。
（三）培训实施：检查培训师资、培训内容、培训方式是否符合要求，培训过程是否规范。
（四）培训考核：检查考核方式是否合理，考核结果是否真实、有效。
（五）培训档案管理：检查培训档案是否完整、规范，是否便于查阅。
现金业务检查实施方案
现金业务检查实施方案一、前言。
现金业务是企业财务管理中极为重要的一环，对于企业的经营和财务安全具有重要的意义。
因此，建立健全的现金业务检查实施方案，对于规范企业的现金管理、防范风险、保障企业资金安全具有重要的意义。
二、现金业务检查的重要性。
1. 现金业务的规范性，通过现金业务检查，可以检查企业现金业务的规范性，包括现金收付、现金存取等方面的规范性。
2. 风险防范，现金业务检查可以帮助企业及时发现现金管理中的风险点，采取相应的措施加以防范，保障企业资金安全。
3. 资金利用效率，通过现金业务检查，可以了解企业现金的使用情况，帮助企业合理调配现金，提高资金利用效率。
三、现金业务检查实施方案。
1. 制定检查计划，根据企业的实际情况，制定现金业务检查的时间、范围、人员等具体计划，确保全面而有针对性地开展检查工作。
2. 检查现金收付流程，对企业现金收付流程进行全面检查，包括现金收款、付款、报销等环节，确保资金流动的规范性和安全性。
3. 检查现金存取管理，对企业现金存取管理制度进行检查，包括现金库房的管理、现金存取的审批流程等，确保现金的安全存取。
4. 检查现金账务核对，对企业现金账务进行核对，确保现金收付的凭证、单据齐全、准确，避免现金账务的差错和遗漏。
5. 检查现金使用情况，对企业现金使用情况进行检查，包括现金资金的使用范围、金额、用途等，确保现金的合理使用。
6. 检查现金管理制度执行情况，对企业现金管理制度的执行情况进行检查，包括现金管理制度的贯彻落实情况、存在的问题及改进措施等。
四、现金业务检查的注意事项。
1. 严格遵守检查程序，进行现金业务检查时，要严格按照制定的检查程序和计划进行，确保检查工作的全面性和系统性。
2. 注重检查细节，在现金业务检查中，要注重细节，对现金业务的每一个环节和细节进行仔细检查，确保不遗漏任何问题。
3. 及时发现问题并提出改进意见，在现金业务检查中，如发现现金管理中存在的问题，要及时提出改进意见，并配合相关部门采取有效措施加以改进。
业务检查制度
曹范镇中心小学业务检查量化制度为加强教学管理，提高教学质量，根据《章丘市义务教育学校教学常规》相关要求，结合学校实际，特制定本制度。
说明：业务检查的评分结果将适用于教师考核中“能”的一部分。
一、检查时间一、检查时间根据镇《常规》每学期业务检查次数不少于两次的要求，每月进行一次业务检查，检查时间根据实际情况即时通知。
二、检查方式：普查与抽查相结合。
二、检查方式：普查与抽查相结合。
三、检查标准三、检查标准（一）计划与总结（一）计划与总结计划与总结主要包括个人教学计划总结、计划与总结主要包括个人教学计划总结、教研组计划总结。
教研组计划总结。
要按要求于规定时间内完成，内容要全面具体，书写要工整认真，切实符合实际教学需要。
若出现制定不及时、内容不全、书写潦草等情况每项扣 分。
分。
（二）备课（二）备课包括备课本、单元备课、集体备课、语文作文备课 1、参照学校前期制定的各科备课次数，若按四次检查则每次检查时教师的新备课数量应不少于备课总量的四分之一，数量不足按一课扣 分。
分。
2、各类备课应书写认真、项目填写齐全、内容详略得当，符合实际教学的需要。
如出现填写不全、字迹潦草等情况，每项扣 分。
分。
（三）听课（三）听课1、按照《常规》要求，教师每学期听课不少于20节，若按四次检查则每次检查时新听课时数应不少于总数的四分之一，每少一节扣 分。
分。
2、听课记录项目填写要全，过程记录要完整，要有自己的评价。
项目不全扣 分。
分。
（四）作业（四）作业1、按照作业布置要求，语文作业不少于每课一次，数学每周三次，英语每单元两次。
批改要及时，作文要有眉批和总评。
作业数量不够没少一次扣 分；出现批改不及时、批改过简等情况，每项扣 分。
分。
2、作业必须由任课教师批改，如出现学生代批扣 分。
分。
（五）笔记（五）笔记按照学校规定的笔记页数，若按四次检查则每次检查新写笔记不少于总数的四分之一。
出现数量不足、一字两行等情况每项扣 分。
分。
进出口商品检验鉴定机构业务技术检查规范 第2部分：水尺计重SNT5313
进出口商品检验鉴定机构业务技术检查规范第2部分:水尺计重1范围本文件规定了对进出口商品检验鉴定机构(以下简称检验鉴定机构)所从事的水尺计重业务检查的要求㊁方法和程序㊂本文件适用于海关对从事水尺计重业务的检验鉴定机构的业务检查㊂2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款㊂其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件㊂S N/T3023.2进出口商品重量鉴定规程第2部分:水尺计重S N/T5313.1进出口商品检验鉴定机构业务技术检查规范第1部分:通则3术语和定义S N/T3023.2及S N/T5313.1中界定的术语和定义适用于本文件㊂4要求4.1检验鉴定机构应符合S N/T5313.1中第4章规定的相应要求㊂4.2检验鉴定机构中从事水尺计重的人员应具备相应技术水平,熟练掌握水尺计重相关标准,熟练使用计量器具,能够独立完成水尺计重工作㊂4.3检验鉴定机构应配合海关及其检查组的业务技术检查活动㊂5检查方法和程序5.1检查方法5.1.1业务检查方法包括书面检查㊁现场检查或其组合㊂5.1.2书面检查主要采用审阅㊁核查等方式开展㊂5.1.3现场检查主要采用现场见证㊁现场演示㊁问询考核㊁查阅资料等方式开展㊂5.2程序5.2.1成立检查组海关根据检查的内容组建检查组,检查组应符合S N/T5313.1中5.2.1的要求㊂5.2.2制定检查方案5.2.2.1前期资料准备在制定检查方案前,检查组应要求检验鉴定机构提供以下信息:a)检验鉴定机构采用的水尺计重标准;b)检验鉴定机构从事水尺计重的人员基本信息,包括姓名㊁年龄㊁照片㊁从事水尺计重业务时间等;c)检验鉴定机构近期水尺计重业务计划,包括船期㊁鉴定人员㊁工作地点等㊂相关表格参见附录A㊂5.2.2.2检查方案内容检查组应根据海关的要求和被检查机构的实际情况制定检查方案㊂检查方案包括但不限于以下内容:a)检查的内容;b)检查的方法;c)检查的依据;d)检查组成员与分工;e)日程安排㊂5.2.3检查通知5.2.3.1海关向被检查的检验鉴定机构发送拟实施水尺计重业务技术检查的通知,明确告知检验鉴定机构检查的时间㊁目的㊁依据和内容,以及检查组联系方式㊂5.2.3.2检查组应根据检查需要,提前告知检验鉴定机构做好人员㊁器具和书面材料等方面的准备工作㊂如需进行实地登轮检查,应根据船期确定检查日程㊂5.2.4检查的实施5.2.4.1人员及其能力检查检验鉴定机构从事水尺计重业务的人员应符合S N/T5313.1中4.2.1的要求㊂从事水尺计重业务的人员应掌握以下内容:a)相关技术术语;b)使用的计量器具;c)水尺计重的基本要求;d)所需图表资料;e)应采集数据和计算步骤㊂5.2.4.2设备设施检查检验鉴定机构的器具与设施的使用和管理应符合S N/T5313.1中4.2.2的要求,并符合S N/T 3023.2中的要求㊂检查组应根据相关要求对检验鉴定机构的计量器具实施现场检查㊂设备设施检查表参见附录B㊂5.2.4.3现场操作检查检查组可以通过现场登轮见证的方式检查检验鉴定机构鉴定人员的工作能力㊂被检查的人员由检查组随机挑选,检查组通过以下方面对其进行检查:a)检验人员的现场沟通交流能力;b)检验人员对计量器具的运用能力;c)检验人员的安全防护意识;d)检验人员对标准的执行能力;e)检验人员准确采集数据的能力;f)检验人员对船舶的结构㊁图表的了解程度;g)检验人员的数据处理能力;h)检验人员处理异常情况能力㊂人员能力检查表参见附录C㊂5.2.4.4资料文件检查检验鉴定机构的一般性资料文件应符合S N/T5313.1中的要求㊂检查组应抽调水尺计重相关的记录㊁底案㊁证书等材料,对数据的完整性㊁数据的相关性和数据的合理性展开书面检查㊂a)数据的完整性:所有标准中要求采集的信息,包括读数㊁文件㊁图片㊁视频等,都应在记录和底案中一一对应;b)数据的相关性:所有证书上体现的信息,都应与记录和底案中的信息对应相关;c)数据的合理性:记录和底案中的数据可还原最终计量结果,计算过程和修约符合标准要求㊂6检查记录汇总6.1检查组对检验鉴定机构实施检查,根据检查情况,填写S N/T5313.1中附录A‘进出口商品检验鉴定机构检查记录表“㊂6.2检查组对检验鉴定机构实施检查,发现不符合项,填写S N/T5313.1中附录B‘进出口商品检验鉴定机构检查不符合项报告“㊂6.3检查组检查结束后,根据6.1与6.2的情况填写S N/T5313.1中附录C‘检查情况汇总表“㊂附录A(资料性)信息采集表表A.1信息采集表检验鉴定机构名称:采用标准:人员信息1 2 3 4 5 6姓名:年龄:从业时间:姓名:年龄:从业时间:姓名:年龄:从业时间:姓名:年龄:从业时间:姓名:年龄:从业时间:姓名:年龄:从业时间:备注:备注:备注:备注:备注:备注:照片照片照片照片照片照片近期水尺计重船期及地点:填写人:检验鉴定机构印章:附录B(资料性)设备设施检查表表B.1设备设施检查表检验鉴定机构名称:采用标准:检查方法: Ѳ 现场见证 Ѳ 书面检查(可多选)检查组员:检查时间:检查地点:Ѳ具备 Ѳ符合要求说明:钢直尺Ѳ不具备 Ѳ不符合要求Ѳ具备 Ѳ符合要求说明:钢卷尺Ѳ不具备 Ѳ不符合要求Ѳ具备 Ѳ符合要求说明:直角尺Ѳ不具备 Ѳ不符合要求Ѳ具备 Ѳ符合要求说明:分规Ѳ不具备 Ѳ不符合要求Ѳ具备 Ѳ符合要求说明:量水尺Ѳ不具备 Ѳ不符合要求Ѳ具备 Ѳ符合要求说明:量油尺Ѳ不具备 Ѳ不符合要求Ѳ具备 Ѳ符合要求说明:温度计Ѳ不具备 Ѳ不符合要求Ѳ具备 Ѳ符合要求说明:试水膏Ѳ不具备 Ѳ不符合要求其他检查组:检验鉴定机构检验员:附录C(资料性)人员能力检查表表C.1人员能力检查表检验鉴定机构名称:采用标准:检查方法: Ѳ 现场见证 Ѳ 书面检查 Ѳ 当面问询(可多选)检查组成员:检查时间:检查地点:1.交流沟通能力 Ѳ强 Ѳ一般Ѳ较差 Ѳ很弱检查方法㊁情况说明:2.器具运用能力 Ѳ强 Ѳ一般Ѳ生疏 Ѳ很弱检查方法㊁情况说明:3.安全防护 Ѳ强 Ѳ一般Ѳ较差 Ѳ很弱检查方法㊁情况说明:4.标准执行 Ѳ缜密 Ѳ一般Ѳ有疏漏 Ѳ很弱检查方法㊁情况说明:5.数据采集准确性 Ѳ准确Ѳ不准检查方法㊁情况说明:6.船舶结构和图表的了解 Ѳ熟练准确 Ѳ准确但不熟Ѳ不准确检查方法㊁情况说明:7.数据处理能力 Ѳ熟练准确 Ѳ准确但不熟Ѳ不准确检查方法㊁情况说明:8.异常情况处理(加分项) Ѳ熟练 Ѳ一般Ѳ无法应对检查方法㊁情况说明:Ѳ登轮现场见证备注:检查组:检验鉴定机构检验员:。
项目部日常检查工作方案(2篇)
项目部日常检查工作方案如下：本项目部日常检查工作旨在保障工程质量、安全生产和进度计划的顺利进行，有效预防和解决施工中可能出现的问题，全力确保项目顺利完成。
1. 检查内容：1.1 施工质量检查：1.1.1 对施工材料的选择和使用进行检查，确保符合标准规范；1.1.2 对施工工艺的执行情况进行检查，确保按照设计要求进行施工；1.1.3 对施工现场的整体环境进行检查，确保施工安全和整洁。
1.2 安全生产检查：1.2.1 对各种施工机械设备的安全运行情况进行检查，确保设备正常工作；1.2.2 对施工现场的安全措施和危险源进行检查，确保施工安全；1.2.3 对作业人员的安全防护措施进行检查，确保作业人员安全。
1.3 进度计划检查：1.3.1 对项目进度计划的制定和执行情况进行检查，确保按计划进行施工；1.3.2 对项目进度的实际情况进行核实，及时调整计划。
2. 检查方法：2.1 定期巡查检查：每日对施工现场进行巡查，发现问题及时处理；2.2 专项检查：针对施工现场可能存在的风险和隐患进行专项检查；2.3 随机抽查：对施工材料、工艺和安全措施进行随机抽查，确保全面性和客观性。
3. 检查要求：3.1 严格执行检查制度，不得有任何违规行为；3.2 检查结果要及时记录和整理，提出整改措施和建议；3.3 检查结束后要及时向相关部门汇报检查情况。
4. 领导责任：项目部领导要根据检查结果，及时制定整改方案和改进措施，确保问题得到有效解决；项目部领导要定期对检查工作进行评估，确保检查工作的质量和效果。
以上为____年项目部日常检查工作方案，希望能够为项目的顺利进行提供有力支持。
项目部日常检查工作方案（2）___有限公司生管部日常工作检查制度为了进一步提升管理水平，真正做到事事有人做、有人管，确保各项工作责任能够及时落实到位，制定以下工作检查制度：一、劳动纪律检查要求1.严格执行公司上、下班制度。
2.日常检查由考勤员负责，考勤员每天上班负责检查实际到岗人员，并及时做好考勤记录。
小学期中业务检查项目、标准及细则范本
小学期中业务检查项目、标准及细则范本以下是小学期中业务检查项目、标准及细则的范本：一、学生考勤管理检查项目、标准及细则项目1：学生考勤记录是否完整准确标准1：所有学生的考勤记录应当完整准确无误细则1：考勤记录应包括学生的缺勤情况、请假情况等，学生的迟到、早退情况也应有相应记录，并及时更新。
项目2：学生考勤制度是否规范执行标准2：学校考勤制度应明确，学生应按规定时间到校。
细则2：学校应设立考勤人员，对学生考勤进行监督；对于违反考勤规定的学生，应及时进行约谈，给予相应的处罚。
项目3：缺勤学生是否及时通知家长标准3：学生缺勤的情况应及时通知家长。
细则3：学校应建立缺勤通知机制，及时向家长发送缺勤信息，以确保家长了解学生的出勤情况。
二、教师课堂教学管理检查项目、标准及细则项目1：教师备课是否充分标准1：教师备课内容应全面，有条理，教学资源充足。
细则1：教师应提前准备教学课件、教学素材等，保证教学中的流畅性和有效性。
项目2：教师教学过程是否规范标准2：教师应按照教学计划进行教学工作，注重知识点的串联。
细则2：教师应做好课堂纪律的维护，保持良好的教学秩序；同时，注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。
项目3：教师教学效果评估是否及时标准3：教师在教学结束后应及时对教学效果进行评估。
细则3：评估结果应反映学生对知识掌握的程度，以及教学过程中存在的问题，并及时采取相应的措施进行改进。
三、学生学习评价管理检查项目、标准及细则项目1：学生作业完成情况是否规范标准1：学生作业应按时完成，作业内容应符合教学要求。
细则1：学校应建立作业管理制度，确保学生能按时完成作业，并及时批改和反馈。
项目2：学生考试成绩评价是否公正准确标准2：学生考试成绩评价应公正准确。
细则2：考试评卷应进行多次复核，确保成绩的准确性和公正性，避免评分偏差。
项目3：学生学习进步及时反馈标准3：学校应定期为学生进行学习成绩和学习进步的评价。
细则3：学校应及时为学生提供成绩反馈，引导学生对自己的学习进行全面的认知和自我评价。
六中教师常规业务检查规定范文（二篇）
六中教师常规业务检查规定范文六中教师常规业务检查是一项重要的工作，对于教师们的教学质量和教育教学水平的提升具有重要意义。
为了确保这项工作的有效进行，特制定了一套规定，以便教师们按照规定进行业务检查。
以下是关于六中教师常规业务检查规定的范文。
一、业务检查的目的和意义教师常规业务检查是为了提高教师教育教学水平，促进教育教学质量的提升。
通过对教师的业务进行全面、系统的检查，可以发现教师的不足之处，及时进行帮助和指导，帮助其提高教育教学水平，提高学生成绩水平，实现学校教育教学目标的达成。
二、业务检查的对象和范围业务检查的对象为全体教师，范围涵盖了教学内容、教学方法、教学手段及教师业务素质等方面。
三、业务检查的内容和要求业务检查的内容包括教学计划、备课、讲课、作业批改、学生评价等方面。
具体要求如下：1. 教学计划：教师应根据学校的教学计划，合理安排每节课的教学内容和教学目标。
教学计划应具备明确的教学目标、详尽的教学内容安排以及相应的教学方法和评价方式。
2. 备课：教师应充分利用教材和教辅资料进行备课，确保备课充分，准备充足。
备课内容应包括教学目标、教学步骤、教学重点和难点、教学辅助材料等。
3. 讲课：教师应按照教学计划和备课要求，进行讲课。
讲课中应注意语言表达的准确性和流畅性，授课方式和教学方法的多样性，教学效果的直观性和感染力。
讲课过程中应注重与学生的互动，引导学生积极参与课堂活动，激发学生学习的兴趣和动力。
4. 作业批改：教师应及时批改学生的作业，认真对待每一份作业，对学生的答案进行详细评注和指导。
对于常犯错误或易忽略的问题，教师应及时指出，并提出改正建议。
5. 学生评价：教师应定期进行学生评价，了解学生对教学的反馈和意见。
评价的内容可以包括教学效果、教学过程的质量和教师的态度等方面。
通过学生的评价，可以发现教学中的不足之处，及时进行改进和优化。
四、业务检查的方法和流程业务检查的方法可以包括听课、查阅教案、观摩教学录像、书面评价等多种形式。
小学期中业务检查项目、标准及细则模版
小学期中业务检查项目、标准及细则模版引言本文旨在为小学期中业务检查提供一个项目、标准及细则模板，以便学校或教育机构能够在检查过程中更加有针对性和具体化。
以下是根据业务特点和要求编写的模板，请根据实际情况进行调整和修改。
一、教学管理1. 教学计划- 是否按照年级和科目制定了教学计划？- 计划中是否包括了教学目标、教学内容和教学方法等要素？- 计划是否合理，能够保证教学进度和质量？2. 教学准备- 教师是否制定了详细的备课计划？- 备课材料是否准备充分，与教学内容相符？- 教师是否按照计划编写并复印了教案、练习册等教学资料？3. 教学过程- 教师是否根据教学计划开展了教学活动？- 教学过程中是否采用了多种教学方法，提供了多样化的学习体验？- 学生是否参与积极，课堂纪律是否良好？4. 学生成绩- 学生的考试成绩是否符合教学目标和要求？- 教师是否及时批改作业，及时反馈学生的学习进展？二、学生管理1. 学生考勤- 学生是否按时到校上课，是否有旷课现象？- 学生请假手续是否完备，教师是否及时记录和处理？2. 学生纪律- 学生是否遵守学校纪律，是否存在违纪现象？- 学生是否有意识参与集体活动，提升集体凝聚力？3. 学生表现- 学生是否积极参加课内外活动，展示个人特长？- 学生是否尊敬师长，与同学友好相处？三、教师管理1. 教师团队- 教师团队是否稳定，是否有专业发展规划？- 教师是否定期进行教研活动，分享教学经验和教育教学资源？2. 教师业务能力- 教师是否有教育教学证书和资格？- 教师是否参加相关培训和学习，提升教育业务能力？3. 教师激励措施- 学校是否有激励措施，奖励教师的教育教学成果？- 学校是否关注教师的身心健康，提供相关支持和帮助？四、家校合作1. 家校沟通- 学校是否定期组织家长会，与家长交流信息？- 学校是否及时向家长通报学生的学习和表现情况？2. 家庭作业- 学校是否向家长解释并说明学生的家庭作业要求？- 家长是否能够及时协助学生完成作业，与学校保持沟通？3. 家长参与- 学校是否鼓励和组织家长参与学校和班级的各项活动？- 学校是否开展家庭教育指导，提供家庭教育资源？总结综合考虑以上项目、标准及细则，学校或教育机构应当充分关注和重视教学管理、学生管理、教师管理和家校合作等方面的工作。
服务质量检查细则范文(三篇)
服务质量检查细则范文1. 平台及员工整体形象：- 员工仪表整洁，穿着统一的工作服- 工作人员身体健康，精神饱满，没有出现不适症状- 平台及员工无明显的异味或污渍2. 服务态度：- 员工在服务过程中始终保持礼貌、谦虚和耐心- 员工主动帮助客人解决问题，提供周到的服务- 员工在面对客人投诉或不满时，能够积极主动地解决问题并表示歉意3. 服务效率：- 员工能够及时响应客人的需求和要求- 员工能够熟练地操作相关设备和工具，提高工作效率- 员工能够在保证质量的前提下，尽量缩短服务时间4. 服务专业性：- 员工对产品或服务有足够的了解和知识，能够对客人提供准确的信息和建议- 员工在服务过程中能够遵守相关规章制度和操作流程，保证服务质量- 员工能够根据客人的需求和要求，提供个性化的服务和解决方案5. 服务环境：- 服务区域整洁、安全，没有隐患和杂物- 服务设备齐全、正常运转，没有故障和损坏- 服务区域内有明确的指示标识和指导信息，方便客人使用和导航6. 服务质量反馈：- 平台设立合适的反馈渠道，方便客人对服务质量进行评价和反馈- 平台能够及时回复客人的投诉和反馈，并采取相应的措施改善问题- 平台定期对服务质量进行评估和分析，及时调整和改进服务流程和标准以上是服务质量检查的一些细则范文，可以根据具体的业务或行业特点进行调整和补充。
检查细则的目的是为了确保服务质量得到有效地监控和控制，提高客户满意度和忠诚度。
服务质量检查细则范文（二）一、引言服务质量是企业提供给客户的产品或服务的标准和程度。
它关乎到客户的满意度、信任度以及对企业的忠诚度。
因此，为了确保服务质量的持续改进和提高，我们制定了以下服务质量检查细则。
二、准备工作1. 确定检查目标：明确本次服务质量检查的目标和重点。
2. 确定检查范围：明确本次服务质量检查的范围，包括时间、地点、服务类型等。
3. 准备检查工具：准备相应的检查工具，包括问卷、评估表等。
三、服务环境检查1. 设施环境：检查服务场所的整洁度、明亮度、温度、通风等方面是否符合要求。
内科检查工作制度
内科检查工作制度一、目的为了确保内科检查工作的质量，提高诊断准确率，保障患者安全，根据国家中医药管理局《中医病证诊断疗效标准》和医院实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本院内科所有诊疗活动中检查工作的管理。
三、工作原则1. 严谨认真：内科检查工作应严谨细致，不得有任何疏忽和漏诊。
2. 全面系统：内科检查应全面、系统，确保对病情有全面了解。
3. 注重个体化：根据患者病情，制定个性化的检查方案。
4. 科学合理：检查项目应科学合理，避免不必要的重复检查。
5. 患者至上：尊重患者意愿，做好解释工作，取得患者配合。
四、工作内容1. 病史采集：详细询问患者病史，了解病情发展过程，为检查提供依据。
2. 体格检查：全面进行体格检查，注意观察患者一般状况，查找阳性体征。
3. 辅助检查：根据病史、体格检查和初步诊断，选择相应的辅助检查项目。
4. 检查结果分析：对检查结果进行详细分析，结合病史、体格检查和初步诊断，做出合理判断。
5. 检查结果报告：将检查结果以书面形式报告给患者和临床医生。
6. 检查资料管理：妥善保存检查资料，确保资料的完整性、真实性和可追溯性。
五、工作流程1. 患者就诊：患者至内科就诊，医生进行病史采集和体格检查。
2. 初步诊断：根据病史、体格检查和必要的辅助检查，医生给出初步诊断。
3. 检查申请：医生根据诊断，填写检查申请单，提交至检验科、放射科等相关科室。
4. 检查实施：相关科室按照申请单要求，为患者实施检查。
5. 检查结果反馈：检查完成后，相关科室将检查结果反馈给内科医生。
6. 诊断与治疗：内科医生根据检查结果，调整诊断和治疗方案。
六、质量控制1. 人员培训：定期对内科医生进行业务培训，提高检查技能和诊断水平。
2. 设备维护：确保检查设备正常运行，定期进行维护和校准。
3. 质控检查：定期进行质量控制检查，确保检查工作质量。
4. 不良事件处理：对检查过程中出现的不良事件，及时进行处理，并总结经验教训。
信息中心安全检查总结标准（2篇）
信息中心安全检查总结标准是指对信息中心进行安全检查的标准和要求，以保障信息中心的安全运行和信息安全。
下面将结合相关法律法规、标准和实践经验，提出信息中心安全检查总结标准的要点。
一、基本安全要求1. 总体要求：信息中心的建设和运行应符合法律法规和相关规范的要求，以保护用户和相关利益方的合法权益。
2. 环境和设备要求：信息中心的环境应干燥、无尘、无烟，设备应稳定可靠，符合相关安全标准。
二、物理安全要求1. 出入口控制：信息中心应设有门禁系统，并对人员出入进行严格控制，采用刷卡、指纹、人脸识别等方式识别身份。
2. 监控设备：在关键区域设置监控摄像头，并记录监控画面，以便查看和调查。
3. 机房防雷：采取合适的防雷措施，确保信息中心的机房不受雷击。
三、网络安全要求1. 防火墙设置：在网络边界处设置防火墙，限定数据的进出口，并对数据进行实时监测和分析。
2. 访问控制：对信息中心的重要设备和系统实行访问控制，限制非授权人员的访问权限。
3. 网络隔离：将信息中心划分为不同的网络区域，并进行隔离，以防止内外网的攻击和渗透。
四、数据安全要求1. 数据备份：定期对信息中心的重要数据进行备份，并采取合适的手段保证备份数据的完整性和可恢复性。
2. 数据加密：对敏感信息和个人隐私进行加密处理，以防止泄露和非法利用。
3. 访问日志记录：记录用户对信息中心的访问日志，以便追踪和审计。
五、安全意识培训要求1. 安全策略和规定培训：对信息中心的工作人员进行安全策略和规定培训，确保他们了解安全管理要求和操作规程。
2. 安全事件响应培训：培训信息中心的工作人员对安全事件的快速响应和处理能力，提高信息中心的安全防范能力。
3. 外部安全意识培训：向用户和相关利益方进行网络安全知识的培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
六、安全审计要求1. 定期安全审计：定期对信息中心的安全管理和运行情况进行审计，发现问题及时纠正。
2. 安全演练：定期组织安全演练，测试信息中心的安全防护能力，发现和弥补安全漏洞。
劳务分包、业务外包安全专项整治检查内容 (2)
劳务分包、业务外包安全专项整治检查内容（自查自纠内容根据实际确定，不限于以下内容）一、资格审查：（一）承包方相关资质是否齐全，是否处于被责令停业、投标资格被取消、财产被接管或冻结、破产、安全生产许可证被暂停使用或吊销状态。
（二）承包方在最近三年内是否存在骗取中标、严重违约以及一般及以上安全生产责任事故问题。
（三）承包方是否超资质承揽业务。
（四）应当依法招标的项目，发包方是否依法招标。
二、协议签订：（一）法人单位之间是否签订独立的安全管理协议。
（二）签订合同时，是否由各方法人代表或其授权委托人签订。
（三）相关方法人授权书是否格式规范、授权内容明确、签字、盖章齐全，授权时间不晚于协议签订时间。
（四）协议是否明确各方的安全管理责任，是否明确责任期限，是否明确各方的安全生产管理措施，相关方签字、盖章、日期是否齐全。
（五）是否明确专兼职安全管理人员配备、隐患排查治理、安全教育培训、安全生产费用等法律法规规定的相关内容；是否明确保证安全生产的机械、设备、工器具及安全防护设施、劳动防护用品等。
（六）签订安全管理协议中安全管理条款是否符合法律法规规定，条款内容是否具有可执行性。
三、履约管理：（一）是否按规定设置安全生产管理组织机构，按规定配备的安全管理人员、特种作业人员是否持证上岗，是否与作业人员签订相关合同。
（二）是否建立相应的安全生产规章制度、操作规程等。
（三）是否按照编制导则编制综合应急预案、专项应急预案、现场处置方案，是否配备必须的应急救援物资。
（四）是否按规定提取使用安全生产费用。
（五）是否按规定购买相关保险。
（六）是否按规定开展安全教育培训和安全技术交底。
（七）是否按规定落实“晨会”制度。
（八）是否按规定配备安全防护用品，并督促使用。
（九）是否按规定开展隐患排查治理。
（十）是否按规定办理相关许可、相关许可证是否在有效期内。
（十一）相关危险作业是否制定并执行作业审批制度。
（十二）是否有效落实安全协议中规定的安全生产管理措施。
初中语文业务检查要求
初中语文业务检查要求一、备课1.集体备课备课组需提前组织教师开展集体备课（有备课时间和课时编号）。
可由一名教师主备主讲，同备课组人员在此基础上共同商讨，提出合理化建议，最后达成共识，形成定稿。
2.个人备课任课教师依据所任班级的学情，结合自身的教学风格，在集体备课稿的基础上二次备课，以利于发挥自身教学优势，适应本班级学生的学习需求。
二、作业1.读书笔记学生用统一的读书笔记本，每周写两次，要求内容充实（必须是教材外的篇章），书写工整。
七年级学生以摘抄为主，八年级学生需有对词句的赏析，九年级学生还要有对段篇的简评和感悟。
教师要阅览审查（抽查，评出等级——优良中差，写明日期）。
2.周记（小作文，练笔）一周一篇，写在小作文本或学生自购的软皮本上，字数要求比“大作文”少。
教师简批（评出等级——优良中差，写明日期，最好写点评语。
）3.作文两周一次，每学期不少于7次，作文题目需参考教材中的“写作”和省编配套用书《作文》。
关于批改，先让学生使用正确的修改符号自行修改，做到段落分明、文从字顺、语言鲜活。
然后学习小组内互相修改（也可打破小组限制找水平高可信任的学生让其修改），做好旁批和简评，务必写出有针对性的意见和建议，小组推选出优秀习作，教师可通过投影，采取师生共评的方式集中评改，给学生有针对性的指导和点拨。
然后，学生个人再作二次修改，争创优秀作文。
最后，交给老师，评阅，定级（包括书写质量——以分的形式出现，分5、4、3、2、1、0六个级别；内容质量——分优、良、中、差四个等级；综合评价——分优、良、中、差四个等级。
当然，也可根据情况再加细化，比如“优”可细分为“优+”“优-”。
4.《自主学习指导课程》基础题可由学习小组长批改，及时返还给组员红笔订正，凡主观性的思考题由教师抽查批阅（每周内需顾及到每一名学生,不漏查,不漏批），评出等级，写明日期。
5.《单元检测卷》备课组统一时间组织学生参加测试。
全批全改、分数统一计入记分册、分析讲评，做好总结反馈及学生红笔纠错。
业务检查方案
业务检查方案一、背景介绍在日常的业务运营中，为了确保业务的正常进行和提高运营效率，进行业务检查是必不可少的环节。
本文将详细介绍业务检查的目的、范围、流程和具体要求，以确保业务检查的顺利进行。
二、目的业务检查的目的是为了确保业务的合规性、安全性和高效性。
通过检查，可以发现潜在的问题和风险，并及时采取相应的措施加以解决，以保障业务的稳定运行。
三、范围业务检查的范围包括但不限于以下几个方面：1. 业务流程：检查各项业务流程的规范性和合规性，包括业务操作流程、数据处理流程等。
2. 业务数据：检查业务数据的准确性、完整性和安全性，包括数据录入、存储、传输等环节。
3. 业务系统：检查业务系统的稳定性和安全性，包括系统配置、权限管理、风险控制等。
4. 业务人员：检查业务人员的工作纪律、业务素质和知识水平，包括培训情况、工作记录等。
四、流程业务检查的流程如下：1. 确定检查计划：根据业务的特点和重要性，制定详细的检查计划，包括检查时间、地点、人员等。
2. 准备检查材料：收集和整理相关的业务文件、数据和资料，以便进行检查。
3. 进行现场检查：按照检查计划，对业务流程、数据、系统和人员进行现场检查，记录发现的问题和异常情况。
4. 分析问题和风险：对检查中发现的问题和风险进行分析，确定其影响程度和解决方案。
5. 提出整改建议：根据问题和风险的分析结果，提出相应的整改建议和改进措施。
6. 跟踪整改进展：对整改建议和改进措施进行跟踪，确保问题得到及时解决和改进措施的有效实施。
五、具体要求1. 检查人员应具备相关的业务知识和技能，并严格按照检查计划进行检查。
2. 检查过程应记录详细的检查情况和发现的问题，并及时向相关部门汇报。
3. 对于发现的问题和风险，应及时提出整改建议和改进措施，并跟踪整改的进展情况。
4. 检查结果应及时总结和归档，以备日后参考和复查。
六、总结通过制定和执行业务检查方案，可以及时发现和解决业务运营中存在的问题和风险，提高业务的合规性、安全性和高效性。
贷后管理 贷后检查 知识点5贷后定期检查的内容 (2)
5.重大事项进展 情况
2.个人类客户的信贷资产检查
个人客户的 信贷资产检查
基本情况
收入状况
信用状况
（二）信贷业务风险检查
1、公司类信贷业务按照各信贷品种有关要求进行信贷业务风险检查。 2、个人类信贷业务主要检查以下内容：
（1）贷款用途。 A
（2）检查法律文件的有 效性，以及银行各种权
利的时效性。
B
（3）归档情况 C信贷客户检查的内容进行。 2、抵（质）押担保的检查：
抵（质）押物的存 续状况及使用状 况，实地检查抵押 的房产是否被拆 迁，是否正常使
用、维护。
抵（质）押物价值 和变现能力；
抵押人有无擅自转 让、出租或其他处 分抵押物的行为；
是否出现抵押（质 押）人的其它债权 人优先于我行受偿
的情况；
保险获赔偿金是否 未偿还所欠我行贷 款或向我行同意的
第三人提存。
项目十 贷后管理
模块一 贷后检查
项目十 贷后管理
模块一 贷后检查 模块二 资产风险分类 模块三 不良贷款处置 模块四 贷后管理实训
五、定期检查的内容
（一）客户检查
1.公司类客户的信贷资产检查
2.经营状况
1.基本 情况
6.其他
公司类 客户的 信贷资 产检查
3.信用的使 用及客户信 用情况
4.财务状况
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请各级部长通知本级部所有语文、数学老师第二节课之前将本级部的相关业务送到四楼阶梯教室,本级部按班级顺序排放好，学生送作业时，每级部必须派一名老师负责看管，让学生放在指定位置，整理好本级部每个班的业务，检查本级部语文、数学学科是否所有班级必查的作业都送到，如果不齐，请及时通知到所教班级的学科老师。
检查内容为：
一年级语文:生字本、大册数学：演草、大册
二年级语文：生字本、大册数学：演草、大册
三---------六年级语文：两套作文、小册数学：演草、小册
以上作业为本学期开学以来的作业，有几套送几套。
请级部长通知以下人员（自带圆珠笔或钢笔）今天上午第三节课准时到录播室集合：
对检查人员的要求：写清作业的次数（比如生字本、演草几次、作文几篇），批改情况（批改是否有等级、日期、作文还要看是否有批语，演草、生字本是否体现二次批阅等），学生订正情况（是否及时改正），书写态度（是否整洁、规范、美观）等。
既体现数量，还要看质量，根据具体情况全面评价综合排名。
名次不要出现并列。
按班级排序。
认真对待，学校领导还要复查，出现记录不实等情况将追责到人。