农村贫困地区高招专项计划9万多学子受益
专项计划,报考条件
专项计划,报考条件《专项计划,报考条件》我有个朋友叫小李，他这人呢，一直想走个捷径上大学。
有一天他跑来跟我说：“兄弟啊，我听说有个专项计划，好像能给我上大学带来不少优惠呢，但是我不太清楚到底咋回事。
”就因为他这么一问，我今天就好好跟大家唠唠专项计划和报考条件这事儿。
首先，啥是专项计划呢？专项计划啊，简单说就是国家针对特定地区、特定人群有特殊政策的招生计划。
这就像是给一部分学生开了特殊通道一样。
比如说农村贫困地区定向招生专项计划，主要就是给那些贫困农村地区的学子一个上好大学的机会，这有助于教育资源的平衡，可真是个不错的政策。
那具体的报考条件是啥呢？咱就先说说地方专项计划吧。
一般来说，你得符合户籍条件，必须是本省（区、市）实施区域的农村户籍。
就像我家那个小县城，小李如果想报这个地方专项，他要是县城户口可就不行，一定得是农村的老户口本才行。
而且对学籍也有要求，得符合当地的学籍管理规定，有连续几年在本地就读的经历。
那次小李又问我：“那我转学来转去的也算吗？”我就告诉他：“嘿，你可别想这种歪脑筋，转学得规规矩矩的，要符合规定，那些个小手段可不行。
”高校专项计划的报考条件就更严格一点儿了。
除了是农村户籍，对就读学校也很讲究。
得是在规定的贫困县的高中就读，学习成绩还不能差。
像那种小混混天天不学习的学生可就没法去报这个计划的。
学校还得进行审核公示呢，就怕有人浑水摸鱼。
有一次，我听说隔壁村有个小子，造假材料想去报高校专项，被学校老师发现了，那场面，就像小偷在大街上被抓了现行一样，特别尴尬，还被全校通报批评了呢。
国家专项计划针对的是贫困地区，形式上也是旨在推动贫困地区的教育发展。
报考这个项目，相关部门也会对考生的户籍和学籍等信息进行严格的审核，得保证是真正从贫困地区来的优秀学生。
给想报考专项计划的同学们一些建议吧。
一定要仔细研读官方发布的报考文件，那可不能走马观花地看。
每一个条件都可能是决定你是否能报名成功的关键因素。
三大专项计划
三大专项计划
国家专项计划
计划全称：农村贫困地区定向招生专项计划
招生院校：中央部门直属高校和地方本科一批招生为主的部分院校
招生范围：集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州录取批次：国家专项计划本科批次，通常在提前批后、一本批次前录取申请条件：需要同时具备下列条件
（1）本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍（2）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍，并实际就读
申请方式：无需单独报名，通过资格审核后，志愿填报时在对应批次填写意向院校即可
“三大专项计划”是指：国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。
是为了增大农村和贫困地区优秀学生上重点大学的机会，国家、地方和高校专门设立的定向招生计划。
“我出生在一个偏远的乡镇，从小对外面的世界心怀向往，所以我把清华北大视为自己的目标，一直努力学习，相信自己值得拥有更精彩的人生。
很多人不理解，嘲笑我是痴人说梦。
但冲刺的最后阶段，专项计划给了我绝佳的助力，用降分优惠鼓励着像我一样的寒门学子，让我们相信，只要刻苦向上，名校将不再是一个遥不可及的梦。
”
三大专项计划
◎插图/MIU 图片来源/Pixabay
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国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别标题：国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别引言概述：在教育领域，专项计划是一种重要的政策工具，旨在促进教育资源的合理配置和优质教育资源的均衡分配。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划是三种常见的专项计划形式，它们在实施对象、资金来源、管理机构等方面存在一些差异。
本文将从这三个方面详细比较这三种专项计划的区别。
一、实施对象1.1 国家专项计划：国家专项计划是由中央政府主导实施的，旨在全国范围内推动教育改革和发展。
其实施对象是全国范围内的学校、教师和学生。
1.2 地方专项计划：地方专项计划是由各省、自治区、直辖市政府主导实施的，旨在解决当地的教育问题和促进当地教育的发展。
其实施对象是该地区内的学校、教师和学生。
1.3 高校专项计划：高校专项计划是由高等教育机构主导实施的，旨在提升高校的教学水平和科研能力。
其实施对象是高校内的教师和学生。
二、资金来源2.1 国家专项计划：国家专项计划的资金来源主要是中央财政拨款，也可能包括其他形式的资金支持。
2.2 地方专项计划：地方专项计划的资金来源主要是地方政府的财政拨款，也可能包括中央财政的支持和其他形式的资金。
2.3 高校专项计划：高校专项计划的资金来源主要是高校自身的教学科研经费，也可能包括政府拨款和其他形式的资金支持。
三、管理机构3.1 国家专项计划：国家专项计划的管理机构是由中央教育部门或者相关部委负责统筹协调，具有全国性的管理职能。
3.2 地方专项计划：地方专项计划的管理机构是由地方教育部门或者相关机构负责实施，具有地方性的管理职能。
3.3 高校专项计划：高校专项计划的管理机构是由高校内部的教务处、科研处等部门负责具体实施，具有校内管理职能。
四、实施内容4.1 国家专项计划：国家专项计划通常涉及全国性的教育改革政策和重大项目，如“双一流”建设、高水平大学建设等。
4.2 地方专项计划：地方专项计划通常涉及当地的教育问题和需求，如基础教育改革、职业教育发展等。
高校专项计划是什么
高校专项计划是什么
高校专项计划，是指国家为了促进教育公平，加强对少数民族、贫困地区和特殊群体学生的资助和扶持，而实施的一项特殊招生政策。
高校专项计划的实施，旨在弥补教育资源的不平衡，促进教育公平，为少数民族、贫困地区和特殊群体学生提供更多的上升通道和发展机会。
首先，高校专项计划针对的是少数民族、贫困地区和特殊群体学生。
这些学生由于家庭经济条件、地域差异或身体特殊情况等原因，往往面临着更多的困难和挑战。
因此，国家通过高校专项计划，为这些学生提供更多的机会和支持，帮助他们顺利完成学业，实现自身的发展和成长。
其次，高校专项计划的实施，有利于促进教育公平。
教育公平是现代社会的重要价值观之一，也是国家建设和发展的基础。
通过高校专项计划，可以让更多的少数民族、贫困地区和特殊群体学生进入优质高等教育阶段，从而打破地域和家庭背景对教育机会的限制，实现教育资源的均衡配置，促进社会的公平和和谐发展。
再次，高校专项计划的实施，有利于提高高等教育的多样性和包容性。
少数民族、贫困地区和特殊群体学生往往具有丰富的民族文化和地方特色，他们的加入可以丰富高校的文化多样性，促进各民族之间的交流和融合。
同时，这些学生也会为高校带来新的思维和创新，促进高校教育的包容性和发展。
总的来说，高校专项计划是一项重要的教育政策，它不仅有利于少数民族、贫困地区和特殊群体学生的发展，也有利于促进教育公平和高等教育的多样性发展。
在未来，希望高校专项计划能够得到更好的实施和落实，为我国教育事业的发展和进步贡献更多的力量。
高考志愿填报的三大专项计划
高考志愿填报的三大专项计划高考志愿填报的三大专项计划什么意思“三大专项计划”根据教育部政策，重点高校招收农村和贫困地区学生计划统称为“专项计划”，包括三个：农村贫困地区定向招生专项计划简称为“国家专项计划”;地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”;农村学生单独招生计划简称为“高校专项计划”。
国家专项计划定向招收贫困地区学生。
地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生。
高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
高考志愿填报踩雷误区不服从专业调剂对策：是否服从专业调剂，应该统筹考虑解析：当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。
服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。
你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。
如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。
平行志愿没有风险对策：警惕“投档而被退档”的风险解析：平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。
具体表现在以下三方面：①投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。
退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。
这是平行志愿填报最大的风险。
被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。
当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。
国家专项计划招生
国家专项计划招生介绍国家专项计划招生是指国家为了满足特定群体的需求，在普通高等学校的招生中设置的一种特殊的招生计划。
这些特定群体通常包括贫困地区学生、农村学生、少数民族学生、残疾学生等。
国家专项计划招生是国家教育部门为了实现教育公平和社会公正而出台的重要政策。
背景中国是一个多民族国家，有着广泛的地域差异和社会差距。
在教育领域，由于一系列的历史原因，一些地区和群体的教育资源相对不足，学生们面临的入学门槛较高，导致了教育不公平的现象。
为了改变这种状况，国家决定推行国家专项计划招生，通过给予特定群体学生更多的机会和优惠政策，实现教育资源的均衡分配和社会公正。
目的国家专项计划招生的目的主要有以下几点：1.促进贫困地区学生、农村学生、少数民族学生等特定群体的教育机会均等化；2.降低特定群体学生的入学门槛，提高他们的录取率；3.鼓励特定群体学生努力学习，提高其学业水平；4.促进中国教育公平和社会公正的实现。
实施方式国家专项计划招生的实施方式可以分为以下几种：1.降分录取：国家在招生过程中给予特定群体学生适当的加分，降低他们的录取分数线；2.增加招生名额：针对特定群体学生，国家在普通高校的招生计划中增加相应的名额；3.优先录取：国家给予特定群体学生在相同条件下的优先录取权利；4.设立目标计划：国家对特定群体学生设立一定比例的招生目标，要求高校招生时必须完成这一比例；5.提供奖助金：国家为特定群体学生提供奖助金支持，帮助他们顺利完成学业。
功效与评估国家专项计划招生的实施已经取得了一系列显著的成效：1.显著提高了特定群体学生的录取率，有力地推动了教育资源的均衡分配；2.激励了贫困地区学生、农村学生等特定群体学生的学习积极性；3.促进了特定群体学生的教育水平提高，为他们将来的就业和社会发展提供了更好的基础；4.促进了中国教育公平和社会公正的实现。
国家专项计划招生的评估主要从以下几个角度进行：1.录取率：特定群体学生的录取率是否有明显提高；2.学业表现：特定群体学生在高等教育阶段的学业表现是否有明显改善；3.就业情况：特定群体学生毕业后的就业情况如何；4.教育公平：国家专项计划招生是否促进了教育公平和社会公正。
三大专项计划方案
一、背景为了贯彻落实国家关于教育公平的政策，促进农村和贫困地区学生接受更高水平的教育，我国实施了三大专项计划，即国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划。
以下是对三大专项计划的方案设计：二、国家专项计划1. 目标：针对原贫困地区，定向招生，帮助贫困家庭学生实现大学梦。
2. 实施范围：中央部门高校和省（区、市）所属重点高校。
3. 招生对象：符合国家专项计划实施区域的农村户籍学生，且具有当地连续3年以上户籍。
4. 招生办法：根据考生高考成绩，结合高校招生计划和实施区域实际情况，进行单独划线，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
5. 政策支持：对录取的学生，提供学费减免、助学金、奖学金等优惠政策。
三、高校专项计划1. 目标：畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，提高农村学生入学机会。
2. 实施范围：教育部直属高校和其他试点高校。
3. 招生对象：具有实施区域农村户籍，且在户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读的学生。
4. 招生办法：根据考生高考成绩，结合高校招生计划和实施区域实际情况，进行单独划线，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
5. 政策支持：对录取的学生，提供学费减免、助学金、奖学金等优惠政策。
四、地方专项计划1. 目标：支持地方高校培养农村和贫困地区人才，提高农村学生入学机会。
2. 实施范围：省（区、市）所属重点高校。
3. 招生对象：具有地方专项计划实施区域农村户籍，且在户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读的学生。
4. 招生办法：根据考生高考成绩，结合高校招生计划和实施区域实际情况，进行单独划线，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
5. 政策支持：对录取的学生，提供学费减免、助学金、奖学金等优惠政策。
五、保障措施1. 完善政策体系：建立健全三大专项计划的政策体系，明确实施范围、招生对象、录取办法等。
2. 加强宣传引导：通过多种渠道宣传三大专项计划，提高社会认知度和参与度。
农村专项计划的坏处有哪些_值得报考吗
农村专项计划的坏处有哪些_值得报考吗农村专项计划的利弊专项计划坏处：1.重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的，毕业之后按协议执行，一般是回生源地工作。
2.专业选择余地比较小。
3.毕业之后，要离开大都市，下到基层城镇甚至农村，条件可能艰苦，收入可能比城市的同学低专项计划好处：1.可以凭借这个专项计划，有可能分数比较低，就可以进到一所比较好的大学2.毕业之后无需找工作3.招生院校都是好大学，录取分数比正常录取要低;4.增加了农村学生的学习机会，可以更加突出教育公平，可能一个对高考生不好的地方就是增加了入学的竞争。
5.降分录取，前提你填的那个学校要过，高考成绩过一本线是前提。
农村专项计划值得报考吗地方专项计划是地方重点高校(省属重点大学)招生农村学生专项计划的简称，主要定向招收各省(区、市)实施区域的农村考生，招生的数量一般不少于高校在本科一批招生规模的3%。
地方专项计划单独设置志愿填报及录取批次(安排在提前批与本科一批之间进行招生)，省招生办进行单独划线并单独录取。
一般参与地方专项计划的高校，招生的专业较少且没有热门专业和王牌专业，所以考生无法选择喜欢的专业。
另外由于国家鼓励地方专项计划考生毕业后回到农村就业，所以未来的就业环境可能会比较艰苦，但这是自由选择的，可回可不回。
正是因为这样的缘故，让部分人不敢报考地方专项计划。
如果考生本人的成绩较好，有能力考上地方重点高校的王牌专业或热门专业的话，那么可不用报考。
如果考生成绩超过本省一本线不多，但又想上地方一本院校，可以选择报考地方专项计划，这样至少可以享受降分录取的优惠。
只是相对来说，专业的选择会少一些。
不过大学本就是一个开放学习的空间，如果最后没有考上自己喜欢的专业，可以选择自学，这样毕业的时候不仅掌握了本专业的知识，也学习了其它专业的知识，虽然不能够成为专业人士，但却丰富了自己的学识。
国家专项计划毕业后去向国家专项计划毕业生的就业去向，这个要以个人的专业、具体情况而定。
贫困地区定向招生专项计划
贫困地区定向招生专项计划贫困地区定向招生专项计划是国家为了促进贫困地区教育公平发展而实施的一项重要政策。
该计划旨在通过一系列政策措施，为贫困地区的学生提供更多的升学机会，帮助他们改变命运，实现自身的发展梦想。
首先，贫困地区定向招生专项计划通过加分政策来优先录取贫困地区学生。
这一政策在一定程度上弥补了贫困地区教育资源的不足，为贫困地区学生提供了公平的竞争机会。
通过加分政策，学校能够更全面地考量学生的综合素质，而不仅仅是依靠分数来评判学生的能力，这有助于挖掘更多贫困地区学生的潜力，为他们提供更多发展机会。
其次，贫困地区定向招生专项计划通过设立专项招生计划名额来保障贫困地区学生的升学机会。
这些名额的设立，使得贫困地区的学生能够更加有针对性地选择适合自己的学校和专业，避免了因为家庭经济困难而放弃升学的情况发生。
同时，这也为贫困地区学生提供了更多的选择空间，有利于他们更好地发展自己的特长和兴趣爱好。
再次，贫困地区定向招生专项计划通过设立奖学金和资助政策来帮助贫困地区学生顺利完成学业。
这些奖学金和资助政策的实施，有效地缓解了贫困地区学生家庭经济困难对其学业发展的影响，为他们提供了更多的学习和成长空间。
同时，这也为贫困地区学生树立了榜样，激励他们更加努力学习，争取更好的成绩和未来。
最后，贫困地区定向招生专项计划通过加强对贫困地区学生的关爱和帮扶，营造了一个更加包容和温暖的学习环境。
这种关爱和帮扶不仅仅体现在政策上，更体现在学校和社会对贫困地区学生的关注和支持上。
这种关爱和帮扶，让贫困地区学生感受到了社会的温暖和关怀，激励他们更加努力地学习和成长。
总的来说，贫困地区定向招生专项计划是一项有益的政策，它为贫困地区学生提供了更多的升学机会，促进了教育公平发展，有力地推动了贫困地区的教育事业。
相信在国家政策的大力支持下，贫困地区学生一定能够更好地改变自己的命运，实现自身的发展梦想。
什么是农村贫困地区定向招生专项计划
什么是农村贫困地区定向招生专项计划
农村贫困地区定向招生专项计划
一、招生计划
专项计划主要面向贫困县的农村籍学生，每年公布具体的招生计划。
该计划旨在为贫困地区的优秀学生提供公平、公正的教育机会，以促进区域教育均衡发展。
二、申请条件
申请专项计划需要符合以下条件：
1. 农村户籍：申请人必须具有农村户籍，且在农村地区连续居住至少三年以上。
2. 贫困地区户籍：申请人必须具有所在贫困地区的户籍。
3. 当年高考报名条件：申请人必须符合当年高考报名的条件，具备高中毕业或同等学历，且参加高考。
三、申请方式
申请专项计划需要通过高考统一报名，并在规定的时间内提交申请材料。
申请材料包括身份证、户口簿、高考报名证明、贫困地区户籍证明等相关材料。
四、录取原则
专项计划的录取原则是以高考成绩为主要依据，结合其他综合素质评价等要求，进行综合评价和录取。
在录取过程中，将综合考虑学生的学业水平、综合素质、发展潜力等因素。
五、学费和生活费补助
符合条件的专项计划录取学生在校期间可以享受学费、生活费等方面的补助。
具体补助标准和发放方式以相关政策规定为准。
六、毕业后去向
专项计划毕业生可以根据自己的情况和意愿选择就业或继续深造。
政府鼓励毕业生返乡创业，为贫困地区的发展贡献力量。
同时，对于选择继续深造的毕业生，政府也将提供相应的支持和帮助。
总结：农村贫困地区定向招生专项计划是一项重要的教育扶贫政策，旨在为贫困地区的优秀学生提供公平、公正的教育机会，帮助他们实现人生梦想。
该计划的实施将有助于推动教育公平和社会公正，促进贫困地区的经济发展和社会进步。
三大专项详细解读
三大专项详细解读三大专项计划：国家面向农村和贫困地区实施重点高校招生专项计划，分别为：国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划。
以下是关于三大专项计划的详细解读：国家专项计划：国家专项计划是每年在全国招生计划中专门安排1万名左右的专项计划，以本科一批招生计划为主。
主要面向贫困地区的学生，目的是增加他们接受高等教育的机会，并且鼓励他们毕业后回贫困地区就业创业和服务，以此均衡城市和农村之间的发展和教育资源。
国家专项计划招生的学校为部属高校和各省一批次招生的部分院校。
专项生在校学习期间不转学，不转专业，与其他学生同等享受奖助学金政策。
国家鼓励专项生毕业后到贫困地区多渠道、多形式就业创业。
对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。
地方专项计划：地方专项计划是地方重点高校招收农村学生专项计划的简称。
一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。
地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。
地方专项计划主要是为了平衡各地区的教育资源，给予农村学生更多的上大学的机会。
通常只限于指定省市的农村户籍的考生，招生学校一般是省属重点大学。
高校专项计划：高校专项计划主要是针对边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中的农村学生，主要目的是为了促进教育的公平性，让更多的农村学生有上大学的机会。
该计划由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，招生规模不少于学校本科招生规模的2%。
高校专项计划的录取方式通常是在本科一批前开始投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。
对于合并本科录取批次的有关省份，高校专项计划在本科批次前开始投档录取，录取分数不低于本科批次录取控制分数线。
以上是三大专项计划的详细解读，希望对你有所帮助。
以下是关于三大专项计划的介绍：国家专项计划：全称为“农村贫困地区定向招生专项计划”，由中央部门高校和地方“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担。
陕西的国家专项、高校专项、地方专项的区别
陕西的国家专项、高校专项、地方专项一．名称区别：农村贫困地区定向招生专项计划(简称国家专项计划)；农村学生单独招生(简称高校专项计划)；地方重点高校招收农村学生专项计划(简称地方专项计划)二．报考条件：1.国家专项：三年以上沐川户籍和连续三年以上沐川中学学籍并实际就读，符合当年统一高考报名条件，父母或法定监护人具有当地户籍的考生都可以报考；（国家专项一般指985、211及部属重点高校等一本院校招生专项；2015年陕西国家专项共招生3452人）2.高校专项：申请考生及其父母或法定监护人户籍地须在实施区域的农村，本人须具有当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件的考生都可以报考；（由教育部直属高校和承担自主招生，高校名额比较少；2015年陕西高校专项324人（含西北农林）：石泉县1人）3.地方专项：申请考生及其父母或法定监护人户籍地须在实施区域的农村，本人须具有当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件的考生都可以报考；2015年陕西地方专项共招生1285人名。
三．学生户口区别。
国家专项是实施区域内城市和农村户口学生均可以报考；而高校专项．地方专项计划只限实施区域内农村户口的学生。
四．录取方式区别。
国家专项．地方专项不需要单独报名和递交其它材料，高考成绩下发后，单独设置志愿填报及录取批次，省招办单独划线，单独录取；而高校专项需要在5月5日前在“阳光高考”平台里单独报名，并提交相应的纸质材料，经过该校专家审核后，于6月13--14日到该校参加笔试和面视（有的学校不需要笔试和面视），合格后享受该校一定的录取分数照顾。
五．成绩要求区别。
国家专项有一本．二本院校，二本分数也可以通过国家专项计划中未完成招生计划的一本院校在二本控制线上征集志愿，进而录取到一本院校；地方专项只有一本院校（二本院校的一本专业）；而高校专项录取的学生必须是一本线的学生．陕西省国家级集中连片特殊困难县（区）及扶贫开发工作重点县（区）名单西安市：周至县铜川市：印台区、耀州区、宜君县宝鸡市：扶风县、陇县、千阳县、麟游县、太白县咸阳市：永寿县、长武县、淳化县、旬邑县渭南市：合阳县、澄城县、蒲城县、白水县、富平县榆林市：横山县、绥德县、米脂县、佳县、吴堡县、清涧县、子洲县、定边县延安市：延长县、延川县、宜川县汉中市：南郑县、城固县、洋县、西乡县、勉县、宁强县、略阳县、镇巴县、佛坪县、留坝县安康市：汉滨区、旬阳县、紫阳县、汉阴县、石泉县、平利县、白河县、岚皋县、宁陕县、镇坪县商洛市：商州区、洛南县、山阳县、丹凤县、商南县、镇安县、柞水县附件2陕西省省级连片特殊困难县（区）名单白于山区（6个）：榆林市：定边县、靖边县延安市：志丹县、安塞县、吴起县、子长县黄河沿岸土石山区（11个）：延安市：延川县、延长县、宜川县、黄龙县、宝塔区渭南市：合阳县、大荔县、潼关县、澄城县、白水县、蒲城县。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别引言概述：国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划是我国推动科技创新和经济发展的重要举措。
虽然它们都是专项计划，但在实施方式、目标定位和资金来源等方面存在一定的差异。
本文将从这三个方面详细阐述国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别。
一、实施方式1.1 国家专项计划国家专项计划是由国家相关部门或者机构组织实施的重大科技项目。
它通常由国家科技部门或者国家发改委等部门负责组织和管理，具有国家层面的统筹和协调作用。
国家专项计划的实施方式多样，既包括自主研发，也包括引进消化吸收再创新等方式。
1.2 地方专项计划地方专项计划是地方政府组织实施的科技项目，旨在推动地方经济发展和科技创新。
地方专项计划通常由地方科技部门或者地方发改委等部门负责组织和管理，其实施方式相对较为灵便。
地方专项计划的实施范围和目标定位多样，可以根据地方的实际情况和需求进行调整。
1.3 高校专项计划高校专项计划是针对高校科研机构和科研团队的科技项目。
这些项目旨在提升高校的科研水平和创新能力，推动高校与产业界的合作与交流。
高校专项计划通常由高校科研管理部门或者科研基金委员会等负责组织和管理，其实施方式注重学术研究和人材培养的结合。
二、目标定位2.1 国家专项计划国家专项计划的目标定位通常与国家的重大战略需求和发展方向密切相关。
这些计划旨在推动国家核心技术和关键领域的突破，提升国家的科技创新能力和竞争力。
国家专项计划的目标通常具有较高的科研难度和挑战性。
2.2 地方专项计划地方专项计划的目标定位主要关注地方经济发展和产业升级的需求。
这些计划旨在推动地方产业结构的优化和升级，促进地方经济的可持续发展。
地方专项计划的目标通常与地方的产业特点和优势密切相关。
2.3 高校专项计划高校专项计划的目标定位主要关注高校的科研水平和创新能力的提升。
这些计划旨在培养和支持高校的科研团队，推动高校与产业界的合作和创新。
农村专项计划的好处与坏处有哪些
农村专项计划的好处与坏处有哪些1、重点高校招录农村学生高校专项计划批通常都会和考生签署协议的，农村专项毕业以后按合同执行，一般都是回生源所在地上班。
2、农村专项专业选择余地比较小。
3、农村专项毕业以后，离开大城市，下到基层城区乃至乡村，条件很有可能艰难，收入可能比城市的同学低。
农村专项计划有利有弊，主要还是看个人情况。
高校专项计划、国家专项和地方专项，都属于高考三大计划也叫农村专项计划，分别照顾不同情况的高考人群，更好地促进教育公平，鼓励大家勤奋努力，加油考大学。
农村专项计划的好处1、可以凭借农村专项，有可能分数比较低，就可以进到一所比较好的大学2、毕业之后无需找工作3、招生院校都是好大学，录取分数比正常录取要低;4、增加了农村学生的学习机会，可以更加突出教育公平，可能一个对高考生不足的地方便是增强了入学的竞争力。
5、农村专项降分录取，前提你填的那个学校要过，高考成绩过一本线是前提。
高校专项计划能够有成绩里的降分竞争优势，其弊端便是选择的余地非常小，一般都是回生源所在地工作，学生们会有心理上的落差。
2023高考志愿填报指南了解目标院校和目标专业要尽可能多查阅院校介绍与专业介绍的资料，结合孩子的实际情况，选择目标院校、目标专业。
开始目标要多一些，随着了解的广泛和深入，进行分析比较，逐渐缩小目标范围，以利于填报志愿时迅速准确的定位。
了解高考志愿填报的知识和技巧高考志愿填报是门学问，有许多的技巧。
诸如平行志愿的录取规则，规避风险的策略和技巧，目标院校、目标专业近几年录取分数情况及走势。
再如，目标专业的就业形势如何、发展前景怎样，哪所大学的这个专业最好，录取分数多少等等，所有这些都要了如指掌，做到成竹在胸。
了解专业就业去向高考志愿填报的专业，是将来职业发展的第一步选择。
大学学习几年，一般毕业后能找到与专业对口的工作，学以致用，是很多人希望的。
志愿填报前应该详细了解所报专业以后可从事的工作，就业都在什么类型的单位等，选择孩子喜欢的专业，清楚将来的就业方向，可以扬长避短，发挥自己的优势。
贫困县高考专项计划
贫困县高考专项计划
贫困县高考专项计划是教育部为了促进教育公平，扶持贫困地区学生而实施的
一项政策。
该计划旨在通过一系列政策和措施，为贫困县的学生提供更多的高考报名资助、考试加分、专项录取等支持，帮助他们顺利完成高中阶段学业，进入大学深造，从而改善其家庭和个人的发展状况。
首先，贫困县高考专项计划对学生的资助是非常重要的。
在贫困县，由于家庭
经济条件的限制，很多学生都面临着高考报名费用、考试费用等方面的困难。
因此，教育部对于符合条件的贫困县学生给予一定的资助，帮助他们顺利报名参加高考。
这一举措为贫困县学生提供了更多的机会，也让他们感受到社会的关爱和支持。
其次，贫困县高考专项计划还针对学生的考试成绩给予一定的加分政策。
在高
考录取时，教育部会根据学生的家庭经济状况和所在地区的贫困程度，给予一定的加分政策。
这样一来，贫困县学生在高考录取时就能够更加有利一些，增加了他们被高校录取的机会，也提高了他们接受高等教育的可能性。
此外，贫困县高考专项计划还为贫困县学生提供了专项录取的机会。
在一些重
点大学和高校中，会针对贫困县学生设立一定的专项录取名额，这样一来，贫困县学生就能够更加容易地进入这些高校深造，为自己的未来打下更加坚实的基础。
总的来说，贫困县高考专项计划为贫困县学生提供了更多的机会和支持，让他
们能够更加公平地参与到高考和大学录取中。
这不仅有利于他们个人的成长和发展，也有利于整个社会的公平和稳定。
希望在未来，这样的专项计划能够得到更好的实施，让更多的贫困县学生受益，为国家的未来发展贡献自己的力量。
农村专项计划的利弊有哪些
农村专项计划的利弊有哪些一、利处：1.促进农村经济发展：农村专项计划通过投入资金和技术，加强农村基础设施建设、农业现代化和农村产业发展，为农民提供更多的就业机会，推动农村经济的发展和增长。
2.减轻贫困农民负担：农村专项计划提供的扶贫资金和政策帮助贫困农民改善生活条件，包括改善住房、教育、医疗等基本生活设施，减轻他们的负担，使他们脱贫致富。
3.促进农村人口流动：农村专项计划鼓励农民外出就业和创业，通过培训和引导，帮助农民转变观念，适应市场需求，提高他们的就业能力和创业能力，促进农村人口流动和城乡融合。
4.改善农村教育环境：农村专项计划致力于提高农村教育质量，加强农村学校建设，改善教学条件，提升农村教师的水平，为农村孩子提供更好的受教育机会，改变他们的命运。
二、弊端：1.资金使用效率不高：由于农村专项计划涉及资金数量庞大，存在着资金使用效率低下的问题。
部分资金因为管理不善、监管不严，可能被挪用、浪费或流入不应该流入的渠道。
2.扶贫政策落地难：农村专项计划虽然制定了一系列扶贫政策，但其执行和落地难度较大。
政策实施中存在的土地流转、产业发展等问题，以及一些利益相关者的阻挠，使得一些政策无法顺利落地和取得预期成效。
3.易导致经济过度依赖扶贫资金：农村专项计划的投入资金对于贫困地区的经济起到了积极作用，但也可能导致这些地区过度依赖扶贫资金，缺乏自主可持续发展的能力，使得贫困问题无法根本解决。
4.环境问题：一些农村专项计划的项目可能会对农村环境产生负面影响，例如大规模的农田水利工程可能会导致水资源的浪费和生态破坏，一些工业项目可能会引发污染问题，对农村环境造成损害。
总的来说，农村专项计划作为扶贫政策的一种形式，在改善农村经济、社会和生态环境方面都发挥了积极的作用。
但是也存在资金使用效率低下、政策落地难等问题，需要不断加强管理和监督，完善扶贫政策的执行机制，以实现农村地区可持续发展和贫困问题的根本解决。
高校专项计划招生有什么弊端_有必要参加吗
高校专项计划招生有什么弊端_有必要参加吗高校专项计划的利弊有哪些高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。
定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，招生高校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校。
高校专项计划增加了农村学生的学习机会，可以更加突出教育公平，可能一个对高考生不好的地方就是增加了入学的竞争。
报考农村专项计划的优惠政策很大，重点院校基本上都可以优惠30-60分，有的学校甚至达到本科一批分数线就可以录取。
符合报考条件的农村考生可以报考农村专项计划，参加农村专项计划招生的都是部属或省属的重点院校，要是按照普通考生录取，会高出一本分数线很多分，而农村专项计划一般都是在本科一批分数线上投档录取。
但是国家高校专项计划也有其弊端，首先就是考生专业选择余地比较小;其次重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的，毕业之后按协议执行，一般是回生源地工作;还有一点需要注意的是，高校专项计划毕业之后，要离开大都市，下到基层城镇甚至农村，条件可能艰苦，收入可能比城市的同学低。
高校专项计划有必要报吗有必要。
国家专项计划的目的是促进教育公平，让身处教育水平较低地区的孩子也能考入重点大学。
所以说，国家专项计划就是一项优惠政策，它绝对利大于弊。
虽然报国家专项计划能选择的大学专业并不多，但是进入大学如果成绩好是可以转专业的。
所以国家专项计划十分有必要报。
综合来看，高校专项计划和国家专项计划都是国家为了促进教育公平出台的优惠政策，同学们一定要多多了解此类政策，说不定就有适合自己的优惠政策。
高校专项和地方专项区别实施主体不同地方专项计划(农村学生专项计划)招生由省所属本科一批招生的高校负责实施。
省教育厅商有关部门和高校后按要求确定招生计划。
高校专项计划(农村学生单独招生)由教育部直属高校和其他试点高校承担。
今年实施高校专项计划的院校名单已公示，全国共95所。
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别标题：国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别引言概述：在中国的高等教育领域，存在着国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划三种不同的专项计划。
这三种专项计划在招生政策、资金支持、管理机制等方面存在着一些区别。
本文将就国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别进行详细介绍。
一、国家专项计划1.1 国家专项计划的定位国家专项计划是由中央政府主导实施的一项重要招生计划，旨在培养高素质的人材，推动国家经济和社会发展。
1.2 招生范围国家专项计划主要面向全国各省市的优秀考生，招生范围广泛，覆盖面广。
1.3 资金支持国家专项计划享有中央财政的资金支持，经费充足，可以提供更好的教学设施和师资力量。
二、地方专项计划2.1 地方专项计划的定位地方专项计划是由地方政府主导实施的招生计划，旨在满足本地区培养人材的需求，促进地方经济和社会发展。
2.2 招生范围地方专项计划主要面向本地区的考生，招生范围相对较窄，通常只招收当地生源。
2.3 资金支持地方专项计划的资金主要来自地方政府，经费相对有限，教学条件可能较为简陋。
三、高校专项计划3.1 高校专项计划的定位高校专项计划是由高校自主实施的招生计划，旨在提高学校的办学水平和声誉，吸引更多优秀学生。
3.2 招生范围高校专项计划主要面向全国各地的优秀考生，招生范围较为广泛，但也有一定的限制条件。
3.3 资金支持高校专项计划的资金主要来自学校自身，经费相对有限，但可以根据需要进行灵便运用。
四、管理机制4.1 国家专项计划的管理机制国家专项计划由中央政府统一规划和管理，有着严格的考核和监督机制。
4.2 地方专项计划的管理机制地方专项计划由地方政府负责管理，管理机制相对较为灵便，但也受到地方政策的影响。
4.3 高校专项计划的管理机制高校专项计划由高校自主管理，管理机制相对独立，可以更灵便地根据学校的实际情况进行调整。
五、总结国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划在定位、招生范围、资金支持和管理机制等方面存在着一些区别。
江西省高校专项计划实施方案
江西省高校专项计划实施方案目录第一节江西省高校专项计划概述 (4)一、专项计划背景与意义 (4)二、专项计划目标与定位 (6)三、专项计划覆盖范围与对象 (9)第二节跨校际合作机制 (11)一、专项计划资金筹措与管理 (11)二、专项计划实施的组织架构 (14)第三节专项计划具体实施策略 (16)一、人才培养模式创新 (16)二、师资队伍建设强化 (18)三、科研创新能力提升 (20)四、教学质量保障体系建设 (23)五、校园文化与校园安全建设 (26)第四节专项计划实施保障措施 (28)一、政策支持与法规保障 (28)二、资源配置与条件保障 (31)三、宣传动员与社会参与 (34)四、监督评估与绩效考核 (36)五、风险管理与危机应对 (39)第五节专项计划实施效果评估与展望 (41)一、实施效果评估指标体系 (41)二、实施效果综合分析与评价 (43)三、专项计划持续优化与升级 (46)四、专项计划长期发展规划 (49)五、专项计划实施的社会影响与贡献 (52)声明：本文内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成，对文中内容的准确性不作任何保证。
本文内容仅供参考，不构成相关领域的建议和依据。
第一节江西省高校专项计划概述一、专项计划背景与意义（一）专项计划背景1、教育资源分布不均的现状江西省作为中部省份，其教育资源分布存在明显的地域差异。
一些经济发达、交通便利的城市地区高校密集，教育资源相对丰富；而广大农村地区和偏远山区则面临教育资源匮乏、教育质量不高的问题。
这种不均衡的教育资源配置，不仅影响了教育公平的实现，也制约了江西省整体教育水平的提升。
2、高校招生政策的改革需求随着国家对高等教育改革的深入推进，高校招生政策也在不断优化调整。
为了促进教育公平，提高农村地区和贫困家庭学生的高等教育入学机会，国家相继出台了一系列专项计划。
江西省积极响应国家政策，结合自身实际情况，制定了高校专项计划，旨在通过特殊政策倾斜，为农村地区和贫困家庭学生提供更多接受高等教育的机会。
高考农村专项计划
高考农村专项计划高考农村专项计划：助力乡村学子实现教育梦想引言：高考农村专项计划是针对农村地区学生的一项特殊政策。
由于农村教育资源的相对匮乏和经济条件的限制，农村学生通常面临着更大的困境，他们艰难地求学，希望考入理想的大学，实现自己的教育梦想。
高考农村专项计划的出台，旨在为农村学子提供更好的机会，打破地域和家庭背景的束缚，让他们与城市学生享有同等的教育机会。
本文将探讨高考农村专项计划的实施情况、对农村学生的意义以及存在的问题和改进措施。
一、高考农村专项计划的实施情况高考农村专项计划是国家教育部推出的一项政策，旨在鼓励和支持农村地区学生参加高考，提供便利和照顾。
根据相关数据，自从该计划实施以来，农村学生的高考报名和录取人数呈现出逐年递增的趋势。
该计划通过减免报考费、加分政策以及特殊的招生指标等措施，为农村学生带来了更多的机会，提高了他们参与高考的积极性和成功率。
二、高考农村专项计划对农村学生的意义1. 提供平等的教育机会：农村学生通常面临着教育资源的匮乏和差异。
高考农村专项计划提供了平等的教育机会，让他们有机会接受优质的教育，与城市学生享受同样的待遇。
2. 增加录取率：通过加分政策和特殊招生指标，高考农村专项计划提高了农村学生的录取率。
这为他们实现大学梦想提供了更多的机会和希望。
3. 打破地域限制：农村学生通常面临着地域限制的问题，他们来自偏远的地区，很难接触到城市的先进教育资源。
高考农村专项计划将城市的高等教育资源引入农村，打破地域限制，让农村学生有机会接触到更广阔的世界。
4. 促进农村地区发展：高考农村专项计划将优秀的农村学生选拔出来，为农村地区培养人才，促进当地的经济和社会发展。
三、高考农村专项计划存在的问题和改进措施尽管高考农村专项计划取得了一定的成效，但仍存在一些问题需要解决和改进，以进一步提高计划的效果和公正性。
1. 资源分配不均：由于农村地区教育资源有限，高考农村专项计划的实施过程中，部分地区或学校的资源分配存在不均衡的问题，有的地区甚至根本没有享受到政策的便利。
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农村贫困地区高招专项计划9万多学子受益原标题：农村贫困地区高招专项今年有9万多学子受益
京华时报讯（记者任珊）据 ___网站昨天消息，今年普通高校本科招生录取工作已基本结束，其中，重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划取得显著成效。
据初步统计，9万余名农村和贫困地区学生受益国家、地方和高校三个专项计划。
今年各地各校严格落实招生信息“十公开”要求，对举报查实的资格造假考生，全部取消了录取资格。
据介绍，今年各地各校认真落实 ___工作部署，积极扩大招生规模，并通过单列志愿、单独划线、多次征集志愿、加大降分幅度等特殊政策，努力完成招生任务。
如北京大学(分数线,专业设置)、清华大学(分数线,专业设置)、复旦大学(分数线,专业设置)等校通过深入挖潜和加大录取优惠，专项计划招生人数均较去年有大幅提高，农村和贫困地区学生上重点高校机会增加。
据初步统计，国家、地方和高校三个专项计划共录取农村和贫困地区学生9万余人，较xx年增长20%以上。
同时，有关高校努力优化专业结构，目前三个专项计划招生专业已覆盖有关高校的大部分专业，满足了考生专业发展需要。
为减轻考生经济负担，有关高校简化招录程序，优化选拔办法，对家庭经济
困难学生给予经济资助，探索选派专家到当地开展考核或网络远程视频面试。
为确保招生政策严格执行， ___还加大事中事后监管，录取期
间先后派出多个工作组赴有关省份和高校开展录取工作督查。
建立省、市、县三级教育、公安等多部门联合审核工作机制，严格审核考生
资格。
各地各校严格落实招生信息“十公开”要求，及时公示专项计划报考 ___等信息。
今年通过社会监督，对举报查实的资格造假考生，全部取消了录取资格。
据了解， ___已要求有关高校做好入学资格复查、家庭经济困
难学生资助等工作，对专项生入校后的学习和生活给予更多关怀和帮助。
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