成创教育：三种难以挽回成功类型,有你吗？
我为什么活着-罗素
我找到孤寂的痛苦，
它啮噬着我的心， 但安宁我从未得到！
到了垂暮之年， 行将就木， 我认识了你！ 认识了你， 我找到了狂欢和安宁， 我得到了平静的休憩。 多年孤独的岁月之后 我懂得了什么是爱、 什么是生命 现在，如果我长眠不醒， 我会心满意足地离去。
对爱情的渴望和追求，是罗 素生命的重要组成部分。在漫 长的一生中，他爱过不止一个 女性，经历过几次婚姻的变故， 但他珍视他的所爱，他说： “在我所爱的那些女人身上， 我欠下了很大的人情，如果不 是她们，我的心地将褊狭得 多。”
• 第二部分（第2-4自然段）作者对其人生的
三大追求进行具体的阐述。
• 1、罗素渴望爱情的原因。 • 2、罗素追求哪些方面的知识？ • 3、罗素同情人类苦难的具体内涵是什么？
我为什么而活着
爱情（渴望）
我为什么活着
知识（寻求）
苦难（同情）
崇 高 而 了解人类的心灵（人） 伟 知道星星为何发光（自然） 大 理解毕达哥拉斯的力量（社会） 的 饥饿中的孩子，被压迫被折磨者， 情 给子女造成重担的孤苦无依的老人， 怀 以及全球性的孤独、贫穷和痛苦的存在，
然而怜伤，又
爱情与知识，尽 其可能地把我引 上天堂， 总是将我带回 尘世之上。
有时甚至吹过深沉痛苦的海 洋，直抵绝望的边缘。
同情苦难
1955年初罗素、爱因斯坦发起了禁核签名运动。 1961年，89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防 部门前静坐示威，以反对美国政府发展核武 器，结果被判两个月的监禁。 1964年创立罗素和平基金会。 1970年2月2日，就在他逝世的当天，还为 中东战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。
• 第三部分（第5自然段）：总结全文，“这就是 我的一生，我觉得它值得活”。 • 思考：虽然罗素一生的追求常给他在人生苦海 上带来绝望，但他仍认为值得活，这体现了他 是一个怎么样的人？ • 热爱人类、热爱生活，具有博大胸襟和高洁情 怀的大思想家。
虚拟经营
虚 拟经营 的 基本类 型有 三种 ： 员虚 人 拟 、功 能 虚拟 和 企 业 虚拟 。所谓 人 员虚 拟 ， 是借助外部 的人力资源 ， 就 以弥补 自身 智 力资 源的不足 。 功能虚拟 ， 就是借 助外部 的具有优 势的某一 方面功 能资源 与 自身资 源 相结 合 ， 以弥补 自身 的某 一方面 功能 的 不 足 ・ 业虚 拟就 是将具 有 不同优 势的 企 企 业通 过组 建虚 拟企 业的 方式 ， 各 自的 人 将
么虚拟 运作的 目的是不可能达 到的 。即使
过这 种方式 借 助外 力进 行 整合弥 补 ， 目 其
的是在竞 争中最大效率地 发挥 企业有限的
资源 。
是家喻户晓 ， 但恒源祥远 不 只于此 ， 它的背
后包含 了深 厚而 经典的企业 运作模式 。恒 源 祥 最 初 只 是 一 家 惨 淡 经 营 的 毛 线 商 店 。０ 代 末 ， 源 祥 的 总 经 理 刘瑞 旗 将 ８年 恒
力 ， 与企 业虚拟 运作 的 各方为 了共 同的 参
洋成 为全国 、乃至全 世界最大的 毛编毛线
的生 产基地。
总结恒 源祥 的成功 经验 便是 ： 源祥 恒
是 有 界的 ， 但以 。 恒源 祥 ”品 牌为核 心的
虚拟经营 是大势 所趋 。恒源祥 的成功 为 国内企业 树立 了一 个样板 。许 多企业尤 其是 中小 企业 都对 虚拟 经营 青睐有 加 ， 它
一
战略联 盟 实现 了共赢 ， 终造 就 了恒 源 最
上 ， 忽 视 了 自己对关键 技 术的开 发 、把 而 握与独 创， 从而导 致 了竞争的 失败 ， 成 了 造
难 以挽 回的 损失。
相 互影 响和作 用 ， 通过 信息 网络 的交 流与 共享 信息 ， 优势迭加 ， 产生 １ ＞２ ＋１ 的竞 争效
心理卫生与心理辅导2022年4月历年真题及答案
心理卫生与心理辅导2022年4月历年真题及答案答题时间：150 分钟总题数：33 题总分：100 分类别：历年真题1.【单选】(总分1分)国家卫生计生委、中宣部等22个部门联合发布《关于加强心理健康服务的指导意见》的时间是在（）A.2016年12月30日B.2016年10月25日C.2012年10月26日D.2012年12月30日[结果]正确答案是：A[解析]根据《中华人民共和国精神卫生法》《“健康中国2030”规划纲要》和相关政策，国家卫生计生委、中宣部等22个部门联合于2016年12月30日发布了《关于加强心理健康服务的指导意见》。
2.【单选】(总分1分)心理健康最本质的内涵是（）A.没有精神障碍B.一种积极发展的心理状态C.极具发展潜能D.应变能力强[结果]正确答案是：B[解析]心理健康有两层含义，一是没有精神障碍，这是最基本的条件，二是具有一种积极发展的心理状态，这是最本质的内涵。
3.【单选】(总分1分)某人在没有外界重大刺激的情况下，突然性情大变，这可能预示着存在精神障碍。
这是根据（）A.主观世界和客观世界统一原则B.精神活动内在协调性原则C.个性相对稳定性原则D.自知力原则[结果]正确答案是：C[解析]个性相对稳定性原则。
也就是说,每个人在一定时间段内个性应该是保持相对稳定的状态,如果在没有外界重大刺激的情况下,突然产生性情大变的现象,则可能预示着存在精神障碍。
4.【单选】(总分1分)小非是一名11岁的五年级学生，8岁时被发现有阅读方面的困难，他的数学能力处于正常水平，可以轻易辨认出各个文字，但是由这些文字组成的词组、句子，他很难理解其含义。
他最有可能被诊断为（）A.焦虑障碍B.注意力缺陷及多动障碍C.自闭症D.特定学习障碍[解析]特定学习障碍的一个基本特征是对学习关键学业技能有持续的困难，在正式的学校教育期间起病。
这些关键的学业技能包括准确而流利地读单个字、阅读理解、书面表达和拼写、算数计算和数学推理。
如何建立成功的形象
如何建立成功的形象/如何认识出色的人如何建立成功的形象一、改变气质1、看起来就得像个成功者像领袖那样思维，多读有关成功人物的传记。
像领袖那样穿着，只穿高质量和给你增加权威感的服装。
像领袖那样举止，改变你身体语言，包括走路、站立、坐立姿势。
像领袖那样说话，默记“我是个领导，我是个成功者”，说话要像个领导。
像领袖那样处事，学会让别人喜欢你、尊敬你、拥护你。
2、自信才可以成功生活垂青与自信者。
只允许那些积极的想法在脑海中存在。
列出自己的优势，并相信这是你的优势。
只穿令你自信的服装。
与人初次相识，要穿着得体、整齐、你的外表就代表了你。
不要自我贬低，不要说不利于自己能力的话，不要过分的谦虚。
坦然地接受别人的赞扬。
面带微笑、表示友好热情，眼睛能与别人直视。
把你的注意力给与别人，做一个专注的听众，不要夸夸其谈。
3、热情检查你的性格是否热情。
用具有感染力的语气讲话。
由衷热爱生活，心中满怀爱和真诚。
宽待别人，赞赏别人，帮助别人。
记住陌生人的名字。
首次见面，握手要有力。
4、增加情商情商是可以培养教育和提高的。
不要一切以“我”为主。
敢于承担责任。
不要让情绪驱使你，不要在不理性时做决定。
不要当着别人和在人背后发泄自己的不满和愤怒。
不要当众和背后批评别人。
学习处理人际关系的方法。
“一日三省”就会有“一日千里”的进步。
二、服饰◆你就是你所穿的形象。
◆服装增加你的自信而不是看起来漂亮。
◆正确的着装和禁忌。
1、男式如何选择套装穿衣规则——扬长避短高大魁梧的人，用一条宽一点的领带，双排扣西装，会好看；但矮胖的人则不可，会看上去四四方方的，可选择单排扣西服，三个扣即可，看起来比较瘦长一点。
★西服颜色：深蓝、深灰、黑灰，夏天可穿浅灰，不宜穿橄榄绿/浅咖啡。
面料要好，可长保成色。
暗条图案，很大方、流行。
西装总体分三类：两件套、休闲式、三件套。
★衬衫领子一点要合适，袖子长度合适。
衬衫颜色：白色、蓝色（较保守、正规）、与领带同一色系的衬衫（有现代感及品位）。
曾国藩文集《济世篇》原文、翻译及解析
曾国藩文集《济世篇》原文、翻译及解析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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智慧树知到《创业管理》(重庆大学)网课章节测试答案
智慧树知到《创业管理》（重庆大学）网课章节测试答案第一章测试1【单选题】下列关于敏捷开发的说法错误的是？（A）。
A、风险承担性B、竞争积极性C、超前行动性D、创新性2【单选题】下列关于创业活动的说法错误的是？（C）A、创业面临着高度不确定性的环境B、创业是长期普遍存在的现象C、创业不太需要依赖创业者及其团队的个人能力D、创业面临着高度资源约束的条件3【单选题】下列关于敏捷开发的说法错误的是？（）A、以用户为本B、强调迭代C、循序渐进D、随时变换开发目标4【多选题】蒂蒙斯模型中的创业要素包括（ACD）。
A、机会B、资金C、资源D、团队5【多选题】创业过程包括哪些活动？（）A、创建新企业或是新事业。
B、整合资源。
C、识别创业机会。
D、产生创业动机。
第二章测试1【单选题】只要是创业就会有风险，创业者面临的各种风险，总体来看主要可以归纳为职业风险、（A）、家庭与社交风险、心理风险等4类风险。
A、财务风险B、法律风险C、流动性风险D、诚信风险2【判断题】金钱是是创业者创立企业最重要的要素。
( 错)A、错B、对3【单选题】以下哪一项不属于创业者至少应该具备的特质？（D）A、充满激情B、聚焦产品和顾客C、坚韧不拔的意志D、极强的权力欲望4【单选题】下列哪一种不符合蒂蒙斯的《创业者纲领》（B）。
A、为长远目标竞争，快速致富的可能性较小B、鼓励大胆冒险，可以冒一切险C、不墨守成规，韧性和创造力将胜利D、不要把时间浪费在试图分割小块蛋糕上5【多选题】创业者最基本的创业动机有三个：（ACD）A、自己当老板B、喜欢管理企业C、追求自己的创意D、获得财务回报第三章测试1【单选题】创业团队的冲突，表现为冲突行为主体之间的矛盾激化和行为对抗。
冲突分为：______ 通俗地讲，就是论事不论人，以及______ ，通俗地讲，就是论人不论事。
（D）A、情感冲突、认知冲突B、人际冲突、道德冲突C、伦理冲突、人际冲突D、认知冲突、情感冲突2【判断题】团队中成员的作用是互换的，而群体中成员之间的工作很大程度是互补的。
教育理念分享
教育理念分享1. 正视家庭教育的“五大冲突”：i. 过高期望会带给孩子无望；ii. 过度保护会带给孩子无能；iii. 过分溺爱会带给孩子无情；iv. 过多干涉会带给孩子无奈；v. 过多指责会带给孩子无措。
2. 要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使孩子掌握良好的学习方法。
3. 要学会欣赏孩子，不能用大人的眼光来看孩子，要蹲下身子倾听孩子的心声，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬，以增强他们的自信心。
4. 抓好小孩在家的行为习惯。
如科学的作息时间安排，适量的家务劳动……（劳动是教育人的有效方式。
）5. 在孩子面前做好表率，身教重于言教。
关注孩子细节越多（礼貌、卫生……）孩子进步就越大，细节决定教育的成败。
6. 经常带孩子们接触社会、了解社会的各种现象。
（双休日、假期带上小孩参加有益的活动、参加体育锻炼、做小实验……使孩子们全面发展。
）7. 抱有成功心态的人处处能够发觉成功的力量！8. 好的习惯能成就大事业，而坏的习惯能毁掉人的一生，而对于幼小的孩子来说正是养成习惯的最佳时期。
9. 在这里我有一道题要问各位家长，5+2=？我认为在不同情况下会有两个答案。
第一，等于7，这点不用我说大家都知道，第二个答案是0，有人会问了，为什么是0呢？一周有七天，5天在学校学习，2天周末在家里。
在学校的5天有老师管理学习，在家里的两天在家有家长管理，如果家长们忽略了这两天的复习工作，那么我认为这一周就等于零。
什么也没有学到。
在这里我想说的是家庭教育非常重要。
10. 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。
但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
我们要有一双能发现爱眼神的明眸，如果没有，请戴“温柔牌”眼镜我们要有一对能听芝麻绿豆小事的耳朵，如果没有，请用“倾听牌”耳机我们要有一个能耐脏耐臭的鼻子，如果没有，请喷“麻木牌”鼻可清我们要有一双不嫌麻烦的快手，如果没有，请戴“勤劳牌”手套我们要有一张能吞毒蛇吐莲花的嘴巴，如果没有，请用“好话牌”牙膏。
教育强国的几个底层问题
教育强国的几个底层问题目录一、教育资源分配不均 (2)1.1 城市与农村教育资源差距 (3)1.2 经济发达地区与欠发达地区教育资源差异 (4)二、教育质量与师资队伍建设 (5)2.1 教育质量评价标准不明确 (6)2.2 师资队伍结构不合理 (7)2.3 教师专业发展不足 (8)三、教育投入与政策支持 (9)3.1 教育经费投入不足 (10)3.2 政策法规不完善 (12)3.3 社会资本参与教育程度低 (13)四、教育观念与创新人才培养 (14)4.1 教育观念陈旧 (15)4.2 创新人才培养模式单一 (16)4.3 学生综合素质培养不足 (17)五、教育评价体系与激励机制 (18)5.1 教育评价体系唯分数论 (19)5.2 激励机制不公平合理 (20)5.3 学生心理健康教育缺失 (21)六、国际教育交流与合作 (22)6.1 国际教育交流有限 (23)6.2 合作项目针对性不强 (24)6.3 国际化人才培养体系不完善 (25)一、教育资源分配不均在建设教育强国的过程中，教育资源的不均衡分配是一个亟待解决的问题。
这种不均衡不仅体现在城乡之间，也表现在地区之间，甚至在同一所学校内部。
优质的教育资源往往集中在少数名校，而大多数普通学校则面临资源匮乏的困境。
城市与农村之间的教育资源差距尤为明显，城市学校通常拥有先进的教学设施、优秀的师资队伍和丰富的教学材料，而农村学校则可能只有基本的教学设施和少量的优秀教师。
这种差距导致农村学生在高考等考试中普遍表现不如城市学生，进而影响了农村学生的升学机会和未来发展。
不同地区之间的教育资源也存在差异，东部沿海地区由于经济较为发达，教育资源相对丰富，而西部地区则相对落后，教育资源相对匮乏。
这种差异不仅影响了西部地区的教育发展，也加剧了区域间的教育不平衡。
在同一所学校内部，教育资源的分配也不均衡。
重点班和普通班之间的师资力量、教学设施和教学资源存在明显差异。
校企合作二级学院建设实施方案
双元应用技术学院基于产教融合下的高校与企业深度合作开展新技术应用型人才培养，融合创业创新理念，为社会培养跨学科复合型创新创业的实用型人才。
WANGRONG校企合作二级学院建设方案双元职教（北京）科技有限公司专业资料．.目录第一章双元应用技术学院建设背景........................... - 9 -1.1政策高度重视双创人才培养 ................................... - 9 - 1.2学习借鉴国际双创教育经验 .................................. - 12 - 1.2.1美国麻省理工学院（MIT）三螺旋双创教育模型 .............. - 12 -12 - ................... 创新创业是个系统工程，复杂却有经验可循-1.2.1.1 13- ......................... -1.2.2 MIT成熟的生态系统释放特有创新能量 14- ........................... -1.2.3整合创业理论和实践的MIT双轨教育 14- ............................... -1.2.4打通科研创新与创业之间的通道1.2.2斯坦福大学的创业教育及其启示........................... - 15 -15 --....................................... 1.2.2.1明确的创业教育思想16 --1.2.2.2较完善的创业教育教学体系 .................................1.2.3英国高校的创新创业教育 ................................ - 17 -1.2.4日本高校的创新创业教育 ................................ - 18 -第二章双元应用技术学院建设需求分析 ...................... - 19 -2.1中国大学生就业现状分析 .................................... - 19 - 2.2中国大学生创新创业现状分析 ................................ - 19 - 2.2.1大学生创新能力现状 .................................... - 19 -2.2.2大学生创业现状分析 .................................... - 21 -2.3我国高校双创人才培养所存在的问题 .......................... - 25 -2.3.1缺乏系统化顶层设计和资源整合能力 ....................... - 25 -2.3.2现有教师队伍水平与创新创业教育要求不匹配 ............... - 26 -2.3.3“双创”教育课程设置的科学性程度不高 ................... - 26 -2.3.4“双创型”人才培养模式没有形成 ......................... - 26 -2.3.5创新创业教育与专业教育相互孤立......................... - 27 -2.3.6人才培养与科技创新/区域产业结构严重脱节 ................ - 27 -教育资料．.2.3.7缺乏持续的创业资金投入，不能持续发展 ................... - 28 -2.4双元教育探索破解之道...................................... - 28 -2.4.1转变双创教育理念，以培养学生可持续全面发展为核心 ....... - 28 -2.4.2 提高创新创业教育师资队伍的专业水平 .................... - 28 -2.4.3构建系统化、特色化的创新创业教育课程体系 ............... - 29 -2.4.4产教融合下的校企协同教育模式，全面支撑创新创业教育 ..... - 29 -2.4.5打造专业教育与双创教育有机融合的系统 ................... - 29 -2.5建设的必要性 ............................................. - 30 -2.5.1创新驱动成为供给侧改革的助力引擎 ....................... - 30 -2.5.2创新创业是建设创新型国家的需要......................... - 30 -2.5.3创业孵化培养基地亟需资源整合和可持续性运营 ............. - 31 -2.5.4深化高校创业创新教育改革的重要举措 ..................... - 32 -2.5.5 “中国制造2025”亟需创新创业人才支撑 .................. - 32 -教育资料．.版权声明双元职教（北京）科技有限公司(双元教育)对本建设方案中的所有内容(包括但不限于产品设计构思、设计理念、文字图片等)拥有完全及绝对的版权等知识产权，并受法律保护。
冲突管理-1
你有没有与人冲突的经验?你会不会因为与团队成员之间的冲突而大发脾气?答案是肯定的，而且许多立志于建立高效团队的管理者谈到“冲突”都闻风色变。
的确，在传统意义上冲突被认为是造成不安、紧张、不和、动荡、混乱乃至分裂瓦解的重要原因之一。
冲突破坏了团队的和谐与稳定，造成矛盾和误会。
基于这种认识，大家都将防止和化解冲突作为自己的重要任务之一，并将化解冲突作为寻求维系现有团队稳定和保持团队连续性的有效的、主要的方法之一。
毋庸置疑，传统的观点有合理的一面，但将冲突完全消灭显然是一种不够全面的理解，也是一件不可能的事情。
正如通用汽车的史隆所言：“意见相左甚至冲突是必要的，也是非常受欢迎的事。
如果没有意见纷争与冲突，组织就无法相互了解;没有理解，只会作出错误的决定。
”因此，笔者认为，冲突其实是另一种有效的沟通方式，建设性处理冲突有时反而能实现共赢，成为团队高效的润滑剂。
冲突是一种沟通方式冲突有两种不同的性质，凡能推动和改进工作或有利于团队成员进取的冲突，可称为建设性冲突;相反，凡阻碍工作进展、不利于团队内部团结的冲突，称为破坏性冲突。
其中建设性冲突对团队建设和提高团队效率有积极的作用，它增加团队成员的才干和能力，并对组织的问题提供诊断资讯，而且通过解决冲突，人们还可以学习和掌握有效解决和避免冲突的方法。
一个团队如果冲突太少，则会使团队成员之间冷漠、互不关心，缺乏创意，从而使团队墨守成规，停滞不前，对革新没有反应，工作效率降低。
如果团队有适量的冲突，则会提高团队成员的兴奋度，激发团队成员的工作热情，提高团队凝聚力和竞争力。
综上，冲突是另一种形式的沟通，冲突是发泄长久积压的情绪，冲突之后雨过天晴,双方才能重新起跑;冲突是一项教育性的经验,双方可能对对方的职责极其困扰,有更深入的了解与体认。
冲突的高效解决可开启新的且可能是长久性的沟通渠道。
有效处理冲突的经验冲突是不可避免的，这是人的天性。
即使没有外界的干扰，我们自己内心也会出现冲突。
煤矿安全教育片观后感_煤矿安全事故观后感
煤矿安全教育片观后感_煤矿安全事故观后感观看“煤矿安全事故教育片”后，片中的场面使我受到极大的震撼。
安全事故通过声像播放方式，再现事故现场，使我有身临其境之感。
我深深地吸取了教训，同时也明确了在今后工作中一定要以“进一步加强做好安全生产的紧迫感、使命感、责任感，切实改进和加强安全生产工作，有效防范和坚决遏制重特大事故的发生，确保安全生产形势持续稳定为首要工作目标。
为能更好的把握住安全，不但要加强自身的对安全的深刻了解，更要注重安全的落实。
不论任务的大小轻重，我们首先要想到的就是我把安全放在第一位;不论是任务安排，技术措施的学习讨论，现场实施情况，都要我们一一的不厌烦的不流于形式的落实下去，并且复查是一定不可少的。
煤矿安全工作要常抓不懈、要紧抓不松，现结合本岗位工作需要，谈下安一、加强安全培训。
提高职工安全技术素质，建设一支高素质的职工队伍是煤矿实现安全生产的根本保证。
企业的生产必须有高素质员工队伍为依托，企业应配备专门安全培训人员，对各类可能出现的“三违”要编撰专门的培训教材，教材要简单明了易懂，培训方式要定期不定期相结合。
二、加强现场管理。
落实一项措施，胜过十句。
现场管理工作一直是企业安全生产的软肋，推行安全责任监控和安全信息监控。
对各个岗点、地点的不安全隐患实行动态循环控制，努力消除人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素。
严格落实值班跟班责任制，对于发生事故采取措施不及时，延误时机或因其他失职渎职行为而影响安全工作的有关人员，坚决严肃查处。
严格查处现场“三违”人员，每次事故的发生都存在不同程度的“三违”，“三违”人员要狠抓、要严处。
要狠抓现场施工措施落实情况，根据措施要求班前会要求查处违规人员。
对于现场班组长、安全负责人未把好安全关，给予严肃处理。
三、加强隐患排查治理，提高超前预防能力。
做到对不安全因素“发现得快、控制得住、排查得早、解决得好”。
深入排查安全隐患，不定期地开展隐患排查活动，加强对重大隐患危险源的整改监控，把事故发生后的责任追究提前到对隐患责任的追究，对违反隐患排查有关规定者追究责任。
汤立宏做有情怀、有视野、有境界、有担当的教育人
教育人的情怀——坚守教研初心《教育家》：您由一名中学语文教师起步，到从事教育行政管理工作，再到专职从事教学研究，40年来的教育生涯，工作角色几经变化，您认为不变的是什么？汤立宏：每一个人都会经历年轻，在从业之初，对自己的事业发展有一份期许非常重要。
这种期许也是个人事业的初心，我的初心是：做一名有思想、好学习、乐研究的教育工作者。
正是这份不变的初心，让我风雨兼程，用汗水和心血在教育热土上无怨无悔地耕耘了40年。
因“初心”而生成对教育教学研究的热爱、对教学管理实践的痴迷，我曾多次主动放弃家乡市委办公室、市委组织部等令许多人艳羡的步入仕途的机会。
坚守“初心”，让我寻觅、发现到的是做一名教师、一名教育研究工作者的丰富人生乐趣。
坚守“初心”，让我以学习者、研究者的视角，破解了日常琐碎的教育教学工作中的“真经”。
因“初心”而赋予自己不断学习、反思、研究的秉性，步入区域教育行政管理和教学研究专业岗位，我更是抓住学习拓展机会，确立普通教育、职业教育、成人教育协调发展的大教育观，深刻认识到提高中华民族整体素质及教育改革与社会发展协调同步的重要意义。
《教育家》：回顾教学研究与教师专业成长之路，您有什么感受和体会？汤立宏：做有情怀、有视野、有境界、有担当的教育人文| 李香玉 策划| 万磊2020年3月，在新冠肺炎疫情蔓延、全国各行业团结抗疫之际，为贯彻教育部“停课不停学”的部署，上海市虹口区教育学院汤立宏以一名优秀“教育人”的视角，积极引领了全国多个地区中小学及广大教师的抗疫行动。
他个人开发并主讲“校园教师抗疫”十大系列公益讲座，同时，发起、主持（兼点评）多场《校园抗疫·我的行动》线上学术论坛，全国各地教师2万多人次参加并受益。
他还应邀担任山西省运城市盐湖区“校园抗疫·教师研修”首席专家和专家组组长，在他精心指导下，青年教师“后疫情”线上教学实践形成了一系列学习与教学成果。
在校园抗疫的危难时刻，汤立宏以“位卑未敢忘忧国”的精神诠释了一位普通教育人的情怀担当，以其专业引领能力与奉献精神赢得了教育界广泛认可，多家媒体从不同角度报道他专业引领校园抗疫的事迹，云南、河北、四川、上海等多地教育行政和教师培训部门，西南大学等大中小学校致谢函纷至沓来。
大学生安全教育宣传片
我们的平安教育活动是要感染每一个同学，使之成为拥有自信，富有爱心，同 时具备防范意识的人。终极目的是塑造大家的防范意识，懂得珍惜生命财产平安。
讨论
1、我们身边存在哪些 平安隐患？
2、我们应该从哪些方面 做起？
人 身 安 全
防滋扰安全
【案例1】某校某学院学生陈某，于11 月9日晚，在其姐家呆至10点左右， 前往另一高校找同学，找完同学后， 11点多准备返回学校，行至某路段附 近被3人包围，在敲诈钱财过程中遭 到匪人攻击，其所佩戴眼镜被打碎， 镜片碎片扎入右眼球中，后拨打110
【案例2】 年21时30分左右，某校管理学 院经贸生黄某，在一小巷遭歹徒抢劫并被 刺伤。据黄女友向公安机关反映，当晚黄 与女友在校外玩耍，21时20分左右，一歹 徒窜出，先抢走黄女友的手机，再逼黄交 出钱包，然后逃窜。黄追赶歹徒，不幸被 歹徒刺伤，经群众报警后被“110〞及时送至 附医院抢救。学校保卫处接报后即派人到 医院理解情况并协助公安机关开展工作。 凌晨1时后，黄已脱离生命危险。当地公安
3、在防范上关注所处周围环境
性损害犯罪作为一种特殊的犯罪行为，犯 罪分子往往注重作案环境的选择以求作案 的 “成功率〞，减少作案风险，所以女大学 生对自己的生活、居住环境要加倍关注。 晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回 来，夜晚外出或在校内行走最好结伴而行， 行走时要选择行人较多，路灯较亮的亮堂 道路行走。在学校公寓就寝时，要防止独 处，特别是节假日期间，晚上睡觉时要关 好门窗，拉上窗帘。
1、在思想上树立性损害意识。 在社会中，女性作为性损害的特殊客体容 易遭受损害。因此女大学生在校内校外的 各种活动场合，要随时注意遭受性损害的 可能性，进步自我保护的警觉性，只有树 立防范意识，才能对一些预警性的性损害 信息及时采取防卫措施，有效地保护自己。
创业失败最常见的20个原因
创业失败最常见的20个原因创业失败最常见的20个原因如何才能避免创业失败?下面是有关20个创业失败最常见的原因，欢迎大家阅读与了解。
1 缺乏市场需求(42%)2 现金用尽(29%)3 错误的团队 (23%)4 在竞争中出局(19%)5 售价与成本因素 (18%)6 产品太差(17%)7 缺乏商业模式(17%)8 差劲的营销(14%)9 忽略客人(14%)10 错误的时间点(13%)11 失去专注 (13%)12 与团队/投资人关系失调(13%)13 发展方向偏离轨道(10%)14 缺乏热情(9%)15 地理位置不佳(9%)16 无融资或投资方支持(8%)17 法律风险(8%)18 忽视网络效应(8%)19 精疲力尽(8%)20 转型失败(7%)以下抓出几个在台湾最常见的，并且分享一下我建议的避免方法。
#1 缺乏市场需求 (42%)这背后与#7 缺乏商业模式、#8 差劲的行销、#9 忽略客人，与#10 错误的时间点基本上都是同一件事情，那就是对极度竞争、极度复杂的市场与消费心理，缺乏确实的掌握，甚至是活在幻想的泡泡中，等到发现理想与现实的极大差距，团队与投资人的信心已经无法挽回。
要避免这个问题，首先要养成对市场的尊敬，并且非常非常认真的研究市场─ 当然不是读两篇报告就解决了。
#2 现金用尽 (29%)无法把收入拉到高过支出，现金终究就会用尽。
但这只是结果，更上层的原因是无法找到好的商业模式，也无法找到投资人愿意支持你继续寻找。
很多创业者会因此埋怨没人“雪中送炭”，但事实是金钱在大多情况下是稀缺资源，因此不可能让需要的人都拿到。
即使在理想(钞票印太多) 的世界，大家都可以轻易拿到金钱，但拿到的人也没办法产生任何优势，结果还是回到原点。
所以成功募资的重点在于展现出“比所有正在募资的人都优越”的潜力，因此让拥有金钱的人在众多的投资标的中，优先选择与你合作。
#3 错误的团队 (23%)这是所有失败原因里面最可惜的，市场对了，商业模式也对了，可惜执行的团队不够强、默契太差，甚至出现内讧、吵架、离婚等情况，因此在一个大好的机会中败下阵来，失去了成功抓住大浪，成为伟大企业的机会。
人生感悟精辟句子 -回复
人生感悟精辟句子 -回复1. 做你自己，因为其他人都已经有人做过了。
2. 永远不要停止学习，因为生活本身就是一个不断学习的过程。
3. 时间是一个宝贵的礼物，珍惜它，因为一旦失去，就再也回不来了。
4. 有时候，你要经历失败，才能真正品味成功的味道。
5. 成功不是最终的结果，失败也不是致命的毁灭，关键在于继续前进。
6. 追求梦想并不是浪费时间，它是你走向成功的必经之路。
7. 与其去追求别人欣赏你的方式，不如做你自己，因为这样才能得到真正的尊重和认同。
8. 勇气是在面对恐惧和挑战时产生的，它并不是没有恐惧，而是勇于面对恐惧。
9. 时间和金钱都可以恢复，但失去的机会和能力却再也难以挽回。
10. 当你遇到艰难困境时，不要放弃，因为这是磨练你意志和毅力的机会。
11. 真正的力量来自内心，只有你自己能够激发出这种力量。
12. 爱是一个无私的过程，在关爱他人的同时也得到自己的成长。
13. 永远相信自己的能力，因为你所相信的东西，最终会成为现实。
14. 有时候，失败是成功的开始，因为它给你反思和改变的机会。
15. 成功取决于你的行动，而不是你的愿望或意愿。
16. 做你喜欢的事情，因为这样做才能保持激情和动力。
17. 人生中最大的财富是经验，它能改变你的思想和生活方式。
18. 情感可以温暖你的心灵，但思想才可以指引你走向成功的道路。
19. 记住，你对自己的价值感决定着你的成功或失败。
20. 真正的朋友会在你需要帮助时出现，所以不要错过任何一个好姻缘。
21. 给予别人快乐，是你自己内心的一次快乐。
22. 时刻保持谦逊和感恩的心态，因为这是你人格的体现。
23. 每一个你所经历的失败都是你人生的一本宝贵的教科书。
24. 面对压力时，保持积极和乐观的心态，因为它能够帮助你克服挑战。
25. 人生是一个旅程，而不是一个目的地，在旅程中享受每一个瞬间。
26. 成功并不是你拥有多少，而是你如何创造和共享，这才是真正的成功。
27. 永远保持梦想，它会激励你前进，让你成为更好的自己。
中国励志教育网
中国励志教育网请给成功一个方向[日期：2014年07月11日] 来源：中国励志教育网[字体：大中小]我们有话对你说人生并不是生来就一帆风顺的，在奋斗拼搏的过程中，总会遇到让你感到沮丧的时刻。
此时千万不要轻言放弃，而应适时找准自己的卖点，抓住契机不断地改变自我，重塑自我，如果能够这样做，你就没有理由不成功。
他是当地一所很有名气的高中的高才生，因为经济原因辍学了，之后应聘到一家小有名气的报社当记者。
但两年后，他却发现自己不适合当记者，也确实没有做出什么让人刮目相看的成绩，自然成了第一个被裁员的对象。
一天，他来到一家豆浆铺，一脸茫然地坐在餐桌前思索今后日子该怎么过……桌上的豆浆早已凉了，铺子里也已经没其他顾客了，但他还坐在那里。
这时，开豆浆铺的老人走过来问他：“先生，你还需要什么服务吗？”他抬头看了老人一眼，觉得他慈眉善目，就对老人说：“我想找个人说说话，你愿意陪我坐一会儿吗？”老人便在他的对面坐了下来，足足听他诉说了半个多小时。
他说完后，老人说：“我只是一个卖豆浆的，除了会制作豆浆，其他的也懂得不多，我就跟你说说这豆浆吧。
豆浆原本由黄豆磨成，而磨成豆浆的黄豆其实大多是我在市场上没卖掉的，于是我把它磨成了豆浆。
一大半豆浆卖出去了，我又把剩下的豆浆做成豆腐，让老婆拿到菜市场上去卖。
那些豆腐也不可能全部卖完，于是我再把剩下的豆腐腌制成腐乳。
经过多次变换，最终我把黄豆变着法子全部销售出去了。
其实，我的黄豆在数量和质量上都没有改变，我只是在销售的时候让它们改变了面目而已。
”听了老人的话，他豁然开朗。
是啊，黄豆都可以变成豆浆、豆腐、再变成腐乳，自己怎么就不知道变一变呢？此后，他曾辗转于多个行业，当过报纸投递员、焊机销售员等，但他觉得那些都不是自己的理想。
再后来，他也当过某文学杂志的编辑，但他同样觉得那于自己的理想还只是打了一个擦边球。
最后，他拿起笔来开始了真正意义上的写作。
几十年后，他因为《修道院纪事》、《里斯本围困史》和《盲目》等作品而享誉世界。
创业指导师技师模拟试题+答案
创业指导师技师模拟试题+答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、企业要最大限度地使其财力资源得到最优化的合理组合,既要防止资源供应不足而影响企业的整体规模效益,又要避免各个环节上的资源过剩与浪费。
是企业财务管理中的()A、风险与收益均衡原则B、“成本-效益”原则C、资源合理配置原则D、利益关系协调原则正确答案：C2、下列属于封闭式询问的是()A、你如何看待这件事情?B、你做出这样方向的原因是什么?C、你为什么不喜欢权益融资?D、我这么去理解这个事情,对不对?正确答案：B3、有限责任公司开办登记时,预先核准的公司名称保留期为多长时间()。
A、3个月B、6个月C、15天D、12个月正确答案：B4、咨询沟通中来自创业者的障碍有过度加工、知觉偏差、心理障碍和()A、表达不清B、思想差异C、情绪不稳D、性格不合正确答案：B5、创业指导师职业道德要求为创业者提供高质量的服务,以下几点不属于提供高质量服务的是()A、创业指导师要不断提升咨询服务修养B、创业指导师要掌握丰富的创业知识,充分了解创业者各项需求C、创业指导师要不断提升自己的服务技能,如沟通、访谈、资料收集D、创业指导师要保守商业机密正确答案：D6、下面选项中不是兼职创业常见问题的是()A、市场调研不够充分B、本职工作和创业无法兼顾C、创业层次较低D、过分估算市场规模正确答案：C7、企业进入稳定发展的阶段主要创业者面临的主要挑战来自()。
A、企业规范化建设问题B、如何保持好创业激情C、企业系统化建设问题D、企业制度化建设题正确答案：B8、SWOT分析模型中利用外部机会改进内部弱点的战略是()A、SO战略B、WT战略C、WO战略D、ST战略正确答案：C9、利用“动态分析法”和“比率分析法”通常是对创业项目的()进行分析。
A、市场可行性B、技术可行性C、组织可行性D、财务可行性正确答案：D10、关于SWOT分析模型,说法错误的是()A、对企业的综合情况进行客观公正的评价B、企业的战略制定必须使其内部能力和外部环境相适应C、WO战略是依靠内部优势去抓住外部机会的战略D、优势和劣势是内在要素,机会和威胁是外在要素正确答案：C11、关于创业指导师现场指导原则,说法错误的是()A、创业指导师应该按照商定的工作内容行事B、代替客户做决定C、在现场指导时,要与客户企业的主要服务对象合作,保障现场指导的效果D、多与客户沟通,保持相互信任正确答案：B12、商业计划书撰写要应该避免的是()A、言简意赅B、针对性强C、实事求是D、数据没有说服力正确答案：D13、在调查潜在客户对产品的喜欢程度、对价格的接受能力时,常采用()。
我国主要中介组织发展简介
我国主要中介组织开展简介适应社会主义市场经济开展的需要，我国目前已经形成了内容丰富的中介组织体系。
中介组织的种类庞杂，以下仅对20种主要的中介组织在我国的开展状况作简单的分析。
这些中介组织总体上可分为三类：一是会计〔审计〕师事务所、资产与资信评估机构，律师公证仲裁机构和证券交易机构等，它们提供的效劳具有鉴定、公证性质，对市场经济的安康开展和保持社会的平安团结有极其重要的作用。
二是科技、教育、文化和体育方面的中介机构，涉及到这些事业的产业化转型。
只有建立相当数量的、质量合格的中介机构，为这些部门的产业化提供优质效劳，才能保证其顺利开展。
这是需要加强培育和开展的中介组织。
三是商会和协会，是跨于社会中介和市场中介之间的中介机构。
它们既是工商企业的行业自律性管理组织，也是中介机构的自律性行业管理组织，对维护市场秩序、保证中介机构的素质、标准中介机构的运行、控制中介机构的数量、监视中介机构从业人员的行为都有重要的意义和作用，更是要大力开展的中介组织。
1. 会计〔审计〕师事务所。
自1980年我国恢复注册会计师和审计师制度以来，社会审计中介机构和注册会计师事业开展很快。
现有会计〔审计〕师事务所近万家，从来人员起过了13万人，从业人员中具有注册会计师和注册审计师资格的分别占到了近5成和2成多。
两师两所在促进经济开展、维护财经纪律和建立社会主义市场经济体制、标准市场行为等方面，发挥了重要作用。
2. 国有资产投资经营公司。
由假设干国有资产经营公司去经营和管理国有资产，是市场经济兴旺国家普遍采用的形式，它把政府与企业相对隔离，既防止政府对企业进展直接的行政干预，又可把政府从微观管理事务中解放出来。
我国的国有资产投资经营公司是在国企改革中产生并开展起来的，目前约有1000多家。
此类中介组织的存在，可以使国家在不直接收理国有企业的前提下，管好国有资产。
这既有增强企业活力和转换政府职能的双重意义，同时也是解决国资产所有者缺位、落实企业法人财产权、实现资产优化配置和国有资产保值增值的需要，是符合我国国情的改革国有资产管理的最正确途径。
家庭教育的知识
家庭教育的知识关于家庭教育的知识关于家庭教育的知识，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，努力帮助孩子解决成长的烦恼，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，培养孩子的这种能力是非常关键的，以下是关于家庭教育的知识方法。
家庭教育的知识篇1小学生家庭教育需要注意什么一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。
因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。
二是讨论，家长与子女共同讨论。
讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。
家长观点不正确要勇于承认。
四、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。
进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义（为什么)，提出具体要求（怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。
锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。
要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。
家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
五、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。
通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。
表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
【高考作文指导】“自燃性(可燃性、不燃性的人)”作文导写、范文
【高考作文指导】“自燃性”/“可燃性”/“不燃性”的人”作文导写、范文【原题呈现】阅读下面的文字，按要求作文。
《活法》是被誉为“当代日本经营之圣”的稻盛和夫的代表作。
书中，稻盛和夫以物质的“自燃性”“可燃性”“不燃性”来比喻三种人。
请以“________的人”为标题，设想情境，展开思考，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
说明：从“自燃性”“可燃性”“不燃性”三个词语中任选一个填入画横线处。
注：日本企业家稻盛和夫创立了两家公司（京瓷Kyocera、第二电电KDDI），均进入世界500强。
另，2010年1月日本航空公司申请破产，稻盛和夫以零薪水出任日航CEO总裁。
经营一年，创造了日航史上空前的1884亿日元的利润。
当年，日航做到了三个（利润、准点率、服务水平）世界第一。
【背景材料】在《活法》一书中，稻盛和夫个性化地提出了“燃烧理论”。
他说，一个人要有所成就，有所作为，就要拥有自发性的热情。
一般来说，物质可以分为三种类型：一是靠近火就燃烧起来，属可燃性物质；二是接触到火也不会燃烧的，属不可燃物质；三是在自然状态下燃烧起来的，属自燃物质。
这里所谓的“燃性”，是指对工作与生活的热情与主动性。
据此，稻盛和夫将人分为三种：自燃性的人、可燃性的人、不燃性的人。
【审题指导】写作过程中，一部分学生误解了稻盛和夫对三种人的界定。
在界定“自燃性”“可燃性”“不燃性”三种人的各自内涵时，可能会存在一些分歧。
我们要有基本的逻辑思维。
通常我们把人分为若干种，通常是就某种特性（人品？学识？）上以明显的“梯度”（递增？递减？）来区分的。
我们可以判断“自燃性”“可燃性”“不燃性”是以“热情”“主动性”为标志而划分的。
稻盛和夫既然把人分为三种，理应是赋予了褒贬义的，彼此存在一定差异。
作文材料中也有暗示：“稻盛和夫以零薪水出任日航CEO总裁。
创造了日航史上空前的1884亿日元的利润。
”所以我们要把“三种人”放置到具体的语境中来，不割裂它们之间的关系。
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三种难以挽回成功类型，有你吗？
在我解答过的学员当中，有这几种类型的学员在挽回的道路上困难重重，降低了挽回的成功率。
第一种：控制不了情绪
如果你是一个控制不了情绪的人，在挽回的路上基本是比较艰难的，就算我们帮助了你挽回，最后你还是没办法让这份感情长久。
因为你们的感情不可能在短时间里高低位置逆转，两人长时间都处于不对等的状态下，不可能会有相处的舒适感。
在我们挽回中，情绪化的人容易暴露自己的需求感，而我们在挽回的前期最忌讳的就是暴露需求感。
如果你控制不了自己，比如去找ta、烦ta、甚至是去围追堵截，那这样的情况下不但无法扭转局面，还会增加对你的厌恶感。
情绪不会控制的人，会直接影响你框架的搭建，而你们再一次重新接触的时候，你的一些举动必然会比较情绪化，而这些举动会深深影响你们之间关系的发展，如果对方认定了和你相处毫无舒适感可言，那就很难让对方重新爱上你，更别说挽回了。
第二种：情商低
俩人复合后，情商是往后相处的关键，也是感情中的重点，如果你在感情中的情商没有提高，那么你们日后的相处问题还是没有解决好，还会恶性循环，而情商级低的人，那就更加可怕了。
我们公众号更新文章之后，我教冷冻，你们就问我怎么冷，我教怎么聊天，你就
问我怎么聊，我教你们框架的搭建，你们就问我怎么搭，问题不自己解决，总想着等别人来帮你解决，那么你是很难进步的。
你要学会独立思考，别人教你的东西，你要学会自己研究，而不是去套用，有很多时候套用是不一定起到效果的，你要学着怎样去找更适合自己的方式，而不是用套用的东西去尝试，感情不是数学，错了可以再来，感情没有很多机会让你去试验。
第三种：缺少行动
像这类情况一般发生在挽回中的“自我改变”阶段，而这类人是属于“道理我都懂，我就是不想动起来”。
比如，男朋友觉得你不够上进，自己也不知道努力变阳光，身材走样了，也继续吃，也不知道减肥。
没有一点行动力的人，永远都是人生的输家，什么都没法做好。
在我们挽回中，“行动力”是贯穿整个过程的，如果你在挽回的过程中总是瞻前顾后，考虑这个那个，到最后浪费时间不说，还错过了挽回的最佳时机。
说到最佳挽回时机，这边我想补充一点，每个人的情况都是不同的，所以关于最佳挽回时机每个人的时间也是不一样的。
因为性格、家庭、职业、圈子等因素的影响，时间上都是不一样的，最重要还是要看你们分手的时候闹的是否严重。
看完这篇文章，如果你是这三种人之一，那么我建议你，除了改变自己的缺点之外，还要把自己蜕变，不然你不止会被一个人甩一次，在往后的恋爱中，你还是会失败。