七年级信息技术教学工作总结_教学工作总结.doc
初中信息技术教师教学工作总结(5篇)
初中信息技术教师教学工作总结(5篇)本学期依据学校的安排我担负了七年级信息技术的教学工作，一学期来，仔细、踏实、恳切地做好本职工作，仔细完成自己的教学任务，以学生利益为动身点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了肯定的计算机操纵技能。
现就本学期所做工作作以下总结：1、深究教材内容当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就仔细讨论本教材内容，巴不得一口气给讨论完，本书以培育学生的文本扫瞄、动手实践、技术利用力量为目的，以题目为重心，通过详细的任务绽开解决题目的策略。
教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种根底学问、技术利用感爱好或学到一种根本操纵技能；让教师有配套素材备课，有案例操纵示范，它更重视的是学生的自主学习、动手操纵力量的进步，本书安排了四个教学单元和一个选学单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个部份。
在讨论完全本书以后，仔细探究书中的侧重点、难点。
以便利在今后的教学中加以重视。
2、做好调查工作由于所授课的年级是刚刚跨进初中校的七年级，因此，对学生对电脑的把握程度还一无所知，要更好的绽开教学工作仔细做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的内幕，也从中了解到如今小学信息教育还良莠不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师，更有甚者已屡次取得各类电脑竞赛奖项。
而有的学校却对电脑教育漠不关怀，没有安排教学工作，针对此种状况，如何做好良莠不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰难任务。
3、课堂教学不马虎由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考核的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排两节课，因此要让学生很好把握电脑学问，必需重视45分钟的教学效力。
这就要求我要仔细安排每节课，课前仔细讨论教材，搜寻与该课题相干的课外学问，并很好的结合，在课堂教学中加以应用。
七年级信息技术教学工作总结(两篇) -教学工作总结.doc
七年级信息技术教学工作总结(两篇) -教学工作总结【教学工作总结】七年级信息技术教学工作总结(两篇)2010-10-29七年级信息技术教学工作总结(一)转眼又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有笑也有泪。
所积累的经验我会用于今后的工作中，我所碰到的题目我要认真思考想办法解决。
为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、七年级信息技术学科教学目的要求1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。
3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的题目，完成各种任务。
二、学生情况分析学生大多来自农村，信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，给学生学习信息技术带来了很大的影响。
从本学期上课的情况开看，教学成绩仍不够理想，还需多多努力。
三、进步教学质量的具体措施针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。
1、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
⑴开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。
在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。
收到较好的效果。
⑵在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了进步学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到其它学校往找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又进步了学习爱好，并有助于学生智力发展。
经本期实践，取得了很好的效果。
2、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决题目，深化教学改革。
3、加紧对教师自身业务素质的进步，做到认真备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授知识和技能。
4、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。
七年级信息技术教学工作总结
七年级信息技术教学工作总结在过去的一年中，我担任了七年级信息技术教师，负责了这个班级的信息技术教学工作。
在这个过程中，我经历了各种挑战和机会，吸取了许多教训，收获了许多成果。
在这篇文章中，我将分享我的经验教训，总结我在过去一年中的教学工作。
1. 教学目标的设定首先，我要说的是教学目标的设定非常重要。
在我担任信息技术教师之前，我曾经教授过语言和文学。
到了信息技术领域，我深深地意识到，教刚开始，我犯了一个严重的错误，那就是没有对教学目标设定一个清晰的、实际的、可测量的方法。
在我的第一堂课中，我只是简单地解释了一下“计算机是如何工作的”的问题。
然而，我并没有给学生们一个实际的目标，或者一个快速的方式来展示他们的学习成果。
这使得学生们变得没有兴趣，没有动力，没有目标感，也就没法真正学好这门课程。
所以，下一次，我尝试了一下相反的方法。
我给学生们设定了一个非常具体和实际的目标，那就是让他们设计和建立一个简单的网站。
这个目标很快受到了学生们的积极响应。
他们很快变得有兴趣，开始寻找相关的材料和技术，在这个过程中，学生们学会了如何寻找、整理、组织信息，解决问题和与小组成员协作。
他们也很快展现出了很高的自主性和创新能力。
最终，他们成功建立了一个很棒的网站，让我感到非常地欣慰。
2. 教学方法的优化其次，我要说的是教学方法的优化也是非常重要的。
如果教学方法过于单一或者过于枯燥，那么很容易使学生产生枯燥乏味的感觉，也会极大影响他们的学习兴趣和学习效果。
为了解决这个问题，我引入了游戏、案例分析和小组合作等教学方法。
通过玩游戏，学生们可以更好地理解和运用他们学到的概念和技能。
通过案例分析，学生们也可以更深入地了解相关的问题和解决方案。
而通过小组合作，他们可以更加自主地学习和探索，并在实践中不断优化和提高。
3. 课程设计的改进最后，我要强调的是课程设计的改进也是非常重要的。
课程设计不仅是一种理论性的做法，而且是教师实践教学过程的表述形式，是一个美学的过程。
七年级信息技术教学工作总结(35篇)
七年级信息技术教学工作总结（35篇）七年级信息技术教学工作总结（精选35篇）七年级信息技术教学工作总结篇1回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。
我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。
一、教学工作1、备课方面开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。
力求吃透教材，找准重点和难点。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。
为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课方面上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。
在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。
课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
学期末，我对各室的`电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。
三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。
初中信息技术教学工作总结10篇
初中信息技术教学工作总结10篇初中信息技术教学工作总结篇1与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。
作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。
在教学的方法上，我们还在一直摸索和总结，但我们最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。
不同学校计算机资源的配置是不一样的，我们校目前配备有一间多媒体计算机教室，共配有42台学生机，对于初一年级的同学来说基本上可以人手一台。
学生机与教师机、服务器通过局域相连，我们运用多了媒体教学软件，讲课时能够做到统一控制学生机，可以锁定他们的屏幕，进行教学演示，学生练习时能开放学生用机。
基于这样的软硬件配备，我们把整个教学过程在机房中进行，我们采用了以下的教学模式，觉得效果不错。
1、边讲边练计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。
如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。
所以一堂课我们一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。
这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。
2、精讲多练讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到“控点”时，我们就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。
把时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。
初中信息技术课程教学工作总结（通用6篇）
初中信息技术课程教学工作总结（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，立即行动起来写一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编精心整理的初中信息技术课程教学工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
初中信息技术课程教学工作总结1回顾这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目标。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。
工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
二、教学、工作方面这学期主要担任高一年级的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。
工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
三、继续更新教育、教学理念，探索合适的教学方法1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。
七年级信息技术教学工作总结范文(31篇)
七年级信息技术教学工作总结范文（31篇）七年级信息技术教学工作总结范文（通用31篇）七年级信息技术教学工作总结范文篇1本学期在学校的领导下，根据《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》，结合我校计算机的实际情况开展信息技术教育、教学工作。
现将本学期的工作总结如下：一、结合计算机实际，开展好常规教学。
1、学初，我便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行备课、上课。
在教学过程中，我们信息老师经常进行教学研讨，并对具体的教学内容进行教学分析，讨论在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，然后根据讨论的结果写成教案，收到良好的教学效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我从网络上、光盘上或到其它学校找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后奖励给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。
经本期实践，取得了很好的效果。
二、加强教学研讨，提高信息技术教学水平。
教学的成败取决于教师。
我在学校的关怀下，积极投入到信息技术教育教学中。
1、学校组织进行了制图和动画制作比赛，共收到绘图作品23件，动画作品10件，并在学中给予了奖励。
2、组织学生参观设计学校文化氛围，设计公告牌，设计标题栏、校训，制作网页。
同学们集思广益，互相合作，对稿件进行反复修改，同学们热情极其高涨。
3、有计划、有目的地进行学生技能训练。
学生要掌握计算机基本操作技能，才能顺利完成学习任务。
因此，我就有计划、有目的地对学生强化了以下技能的.训练：Windows视窗的操作、E_cel、word的常规编辑、排版及打印、powerpiont动画设计，FrontPage网页制作、发布，互联网学习（免费邮箱的申请等）。
三、充分发挥优势，提高信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，还要搞好微机管理。
初中信息技术教学总结4篇
初中信息技术教学总结4篇初中信息技术教学总结篇1合作学习作为一种新颖的学习方法，已成为我国新课改所提倡的一种重要的学习方式，合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标，互相促进，共同提高的一种学习方式和教学策略，它在强调完成学习任务的同时，培养小组成员个人的合作能力。
在本课教学中，始终贯穿新课程教学理念，体现以人为本的教学思想和现代教育理念，以学定教，在做中学，让学生自始自终充分自主地学习，自我探索、自我展示、自我激励、自我调控，学生“指导”学生，协作互助；而教师始终保持着一个引航者、指导者、组织者的角色，体现了师生关系的和谐。
同时又渗透了信息技术课程的学习方法，任务驱动教学法让学生自主探究，通过任务的完成，达到对知识的掌握和巩固，并逐步提高学生的自学能力、相互协作能力和信息的收集、处理能力等等，信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。
通过本节课教学，我发觉学生们能综合应用所学的知识，基本掌握了文件、文件夹的建立、复制、粘贴等基础知识，同时，通过合作学习在挑战困难，增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。
学生在信息的学习上，“贫富悬殊”现象十分严重，学生的掌握知识程度参差不齐，接受新知识的能力不同，如何让不同的学生都能得到一定的发展是我们每一个老师任务。
在实际教学中，我们往往会用同样的标准去衡量每一位学生，要求每一个学生都要学会那些技能、完成那些任务。
这样其实会抹杀学生的学习积极性，如任务定得太高有的学生完不成，索性就不高兴做了；任务太低了，好的学生完成了就没有事做，就可能会制造一些其他的“事件”。
所以我们在教学中应多反思如何合理地或者分层次的布置任务，也可以让学有余力的同学充当一下“小老师”，让他们尝试角色的转变，同时增进学生间的友情。
合作学习能让每一个学生在不同的层次上都能得到一定的发展。
信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。
初中信息技术教学总结范文六篇
初中信息技术教学总结范文六篇初中信息技术教学总结篇1本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：一、教学方面1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初二、初三年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。
上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。
确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。
通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件，能够使用FrontPage制作简单的页，打字速度也有了明显的提高。
按照课程标准完成了教学任务。
当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这些班中，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会使用QQ，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。
在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
信息技术教学工作小结_七年级信息技术教学工作总结
信息技术教学工作小结_七年级信息技术教学工作总结在七年级的信息技术教学工作中，我主要负责教授学生电脑基础知识、信息技术应用和网络安全等内容。
通过这段时间的教学实践，我对自己的教学工作进行了总结。
我认识到教学内容的科学性和合理性对学生的学习有重要影响。
为了确保教学内容的科学性，我首先进行了充分的课前准备工作，包括查阅教材、网络资源和教学参考资料等。
我也进行了合理的教学设计，根据学生的实际情况和能力水平，确定了教学目标和教学重点。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，让他们在实践中学习，积极探究和解决问题，培养他们的动手能力和创新精神。
我发现在信息技术教学中，动手实践是非常必要的。
因为信息技术是一门实践性很强的学科，学生只有亲自动手去操作，才能更好地理解和掌握知识。
我在教学中增加了大量的实践环节，让学生亲自操作电脑、编写程序、制作网页等。
通过实践，学生能够更深入地理解和运用所学的知识，提高他们的动手能力和创新意识。
我意识到在信息技术教学中，培养学生的网络安全意识是一个非常重要的任务。
随着互联网的普及，网络安全问题日益严重。
我在教学中注重培养学生正确的上网习惯和网络安全意识。
在教学中加强对网络入侵和个人信息泄露的防范，告诉学生如何设置强密码、禁止随意下载软件、警惕网络诈骗等。
通过这些教育，让学生充分认识到网络安全的重要性，增加他们的网络安全意识。
我还要注意教学方法的多样性和适应性。
不同的学生有不同的学习方式和能力水平，所以我要根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和手段。
对于一些学习能力较弱的学生，我采用辅导和巩固的方式，帮助他们理解和掌握知识；对于一些学习能力较强的学生，我采用拓展和拓宽的方式，提供更多的学习资源和挑战。
通过这样的灵活运用教学方法，我能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果和兴趣。
通过这段时间的信息技术教学工作，我不断总结和改进自己的教学方法和策略，提高了教学质量和效果。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断探索适合学生的教学方法和手段，培养他们的信息技术素养和创新能力，为他们的未来做好充分的准备。
七年级信息技术工作总结(合集3篇)
七年级信息技术工作总结（合集3篇）1.七年级信息技术工作总结第1篇本学期我继续担任七年级三个班的教学工作。
回顾这个学期的工作情况，我一直认真努力备课、上课，认真学习，做好计算机管理的工作，并尽己所能协作其他教师的工作，总体来说是收获颇多，也在不断积累自身的经验和提升自我修养。
现将一个学期的工作情况总结如下：一、教学下学期学习的内容包括两个：word软件和excel软件的学习，同时它们也是中考必考的重点和难点，操作练习的要求较多，重在培养学生动手能力、运用已有知识解决问题的能力，即学生对信息采集、编辑、加工与处理、运用的能力。
所以，我从备课到授课下足了功夫。
1、备课因为有了上个学期的学习经验，为学生的认知水平、操作技能的提高奠定了基础。
开学初，认真写好教学计划，写好教案，平时认真备课及课后再备课。
首先，吃透教材，找准重、难点，找到解决难点的方法。
其次，准备教学素材。
新课引入环节中，多次使用对比法，激发学生的学习兴趣。
教学素材主要包括：文字、图片。
当学习excel时，我会把表格做美化，再下发下去给学生练习，旨在提高学生的学习兴趣和逐步培养学生对色彩的搭配能力。
同时，根据课前课后学生的表现情况，及时发现学生在学习中存在的问题，及时纠正。
2、上课课前准备是上好课的前提。
由于基本所有课程都要上机完成，所有每节课都要认真做好上机准备，检查学生机的运转情况，有问题的及时解决。
授课基本都采用任务驱动法进行，充分体现以学生为主体，教师为辅的教学理念。
学生自己或小组无法解决的困难，可以问老师；老师在学生操作完成后进行点拨和精讲，达到了事半功倍的效果。
在课上，鼓励学生互帮互助，让已经会了学生帮助后进生，促进学生的共同成长！通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握操作技能，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。
课后对授课情况进行反思，及时调整教学策略。
3、信息技术设施管理每天都做好机房设施情况登记、各种材料的填写。
对于设施出现的问题，能够及时处理得当，使设备能完好地运行。
七年级信息技术教学工作总结
七年级信息技术教学工作总结
引言
本文对我在七年级信息技术教学工作中的总结进行了梳理和归纳，旨在总结经验、发现问题并提出改进措施，为今后的教学工作提供参考。
教学目标达成情况
在过去的一年中，我通过制定清晰的教学目标并运用多种教学方法，全面提高了学生的信息技术水平。
通过定期的测评和评估，我发现大多数学生已经达到了课程设定的教学目标。
教学方法和教材选择
在教学过程中，我尝试了多种教学方法和教材，以满足学生的不同研究需求。
灵活运用多媒体教学、小组合作研究等策略，帮助学生更好地理解和掌握信息技术的知识。
教学资源的充分利用
充分利用教学资源是提高教学效果的重要途径。
我积极利用校内外的资源，为学生提供了更多研究机会。
通过组织实地考察和邀
请行业专家来进行讲座，我帮助学生更好地了解信息技术在实际应用中的意义。
学生表现评价
通过定期的作业和考试，我对学生的表现进行了评价。
综合考虑学生的知识掌握情况、课堂参与度和作品质量等方面进行评估，以便及时发现问题并给予针对性指导。
改进措施
在教学过程中，我发现一些问题并提出了以下的改进措施：
1. 加强学生的实践动手能力，增加课堂实验和项目设计环节。
2. 提供个性化辅导，关注每个学生的研究特点和进度。
3. 加强与家长的沟通，及时反馈学生在课堂上的表现和进步。
结论
通过本次总结，我发现在七年级信息技术教学中取得了一定成效，但仍有需要改进的地方。
相信通过不断地改进和提高，我能够在今后的教学工作中取得更好的成绩。
附：学生评价问卷及分析报告（详见附件）。
初中七年级信息技术教学的工作总结(5篇)
初中七年级信息技术教学的工作总结（5篇）学校七班级信息技术教学的工作总结1本学年即将结束，回顾这一学年的工作，充实而又紧急。
本学年我担当的教育教学工作主要有学校的远教工作、初一的信息技术课等。
在这一学期中既有辛勤的耕耘和收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下：一、政治思想方面在思想上主动要求进步，喜爱人民的教育事业，关怀爱惜同学，全身心地投入到教育教学中，为人师表，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
二、教育教学方面本学年我负责初一的信息技术课教学工作。
我主动参与集体备课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合；努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂。
1、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，我依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。
在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
2、细心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。
在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达双主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。
3、仔细反思自己的每一节课，当一节课上完之后，我总要考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以后怎么改良，这样做好反思，再进行二次备课。
就这样我不断努力探究，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习、自主探究，从而自主的接受信息技术课。
七年级信息技术教学工作总结(3篇)
七年级信息技术教学工作总结本学期已经结束，回顾这一学期，我所任的是七年级上册的信息技术教学工作，由于初出茅庐，很多地方都不太明白，因此教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教教学经验，充实自己的教学过程，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定符合实情的教学计划，使教学工作有计划、有目标、有步骤的开展。
为使今后的教学工作取得更大的进步，以下是我对本学期教学工作作出的总结。
一、向其他老师学习，让自己吸取更多的工作经验刚刚接触计算机教学的我，就像一个蹒跚学步的幼儿，还很不成熟，很不稳健，不知道怎样把计算机教学工作做好。
但是，大家都热心地扶持我、呵护我，帮助我，一切都从零开始。
在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他老师请教。
所以，其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议，我都很愿意接受，这样可以及时纠正自己工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份责任感，让我觉得任何工作都应该做得最好。
我非常喜欢这样的工作环境，也更喜欢这份职业。
一学期来，虽然在各位领导的关怀和同事们的帮助下，我顺利的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的老师”进了一步。
但是，还有很多方面不够好，还应该积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应该加强对教学方面的锻炼。
希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份心力。
二、耐心指导学生（1）管理好计算机机房做好机房辅导教学是我义不容辞的责任。
一学期来，我的工作都是以机房辅导为主，因为我带的是七年级整个年级四个班，机房由我为主，所以，相比其他老师来说，我的工作是简单的，用我自己的话说：“我每天都在重复着我昨天的故事”。
虽然是这样的日复一日的工作，但是，我对工作认真的态度从来没有改变过。
（2）检查机器对于机房中的机器虽然不用修理，但是每天我都会进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉后勤进行维修和更换，这样学生多的时候能保证每个学生都有机器练习，也避免了鼠标丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。
七年级信息技术教学工作总结
七年级信息技术教学工作总结一学年来，我认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及总结：一、激发学生学习兴趣，提高学生认知能力初中一年级学生刚开始接触信息技术，对课程新鲜感很强，大部分学生非常喜欢信息技术课，但也有少部分学生因为操作不熟练或懒惰而不喜欢上信息技术课。
为了激发每位学生的学习兴趣，我经常采用各种教学方法，精心设计教学程序。
在课堂上我尽量使用通俗易懂的生动语言来讲课，有时穿插一些其他班级没有发生的同学感兴趣的话题或问题，以提高学生兴趣。
同时在教学中根据部分学生对电脑游戏非常感兴趣的情况，将游戏引入课堂，把课本中的枯燥无味的概念、命令变成玩游戏一样的上机操作。
通过游戏来提高他们的学习积极性，当学生对游戏不感兴趣时，我就换另一种游戏。
比如以前学生刚学指法的时候非常没有兴趣，我就从网上下载了金山打字通软件让他们练习英文打字，由于游戏是他们自己比较感兴趣的，所以他们练习起来也比较认真。
这样既保持了学生学习信息技术的热情，也培养了学生的观察能力、想象能力、审美能力等。
二、加强合作与交流，提高教学质量为了提高教学水平，我积极向老教师学习并经常与同年级老师交流教学经验，经常去听各年级老师的课，进行跨年级听课，从而借鉴他人的经验。
还努力做到课前认真备课，明确教学任务及操作要领，及时解决学生存在的问题，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。
同时建立好良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。
在教学之余，我也注重自我提高和完善，订阅了大量专业书籍，不断努力充实自己、提高自己。
三、存在的不足1. 学生的知识水平参差不齐：由于学生的学习能力和操作能力不同，对学习内容掌握的速度也不同。
为了提高教学质量，我应该和学生一起探索，解决学习速度不同的问题。
初中七年级信息技术教学的工作总结
千里之行，始于足下。
初中七年级信息技术教学的工作总结本学期我担任初中七年级信息技术教师的工作总结如下。
一、教学目标的实现情况本学期的教学目标是通过信息技术课程，培养学生的信息素养和信息技术能力。
在教学过程中，我灵活运用多种教学方法，通过理论和实践相结合的方式，使学生能够掌握信息技术的基本概念和常用软件的使用技能。
通过课堂教学和实践操作让学生深入了解信息技术在现代社会中的应用，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
通过学习和实践，学生能够熟练运用Word、Excel、PowerPoint等办公软件进行文档处理、数据分析和演示制作等操作。
二、教学方法的运用情况在本学期的教学中，我注重灵活运用多种教学方法。
在理论学习方面，通过讲解、讨论和解答学生疑问等形式，让学生掌握信息技术的基本概念。
在实践操作方面，通过实际演示和学生跟随实践的方式，让学生亲自动手操作，提高他们的实际操作能力。
同时，也鼓励学生自主学习和合作学习，通过小组合作完成一些实践操作任务，培养学生的团队合作意识和能力。
三、教学资源的利用情况本学期我充分利用了各种教学资源，充实了课堂教学活动。
在教学课件方面，我结合教材内容，制作了丰富的课件，图文并茂地展示教学内容，使学生更加直观地了解信息技术的知识。
同时，我也利用多媒体教学设备，播放了一些相关的视频教学资源，让学生通过观看和借鉴他人的操作经验，提高他们的学习效果。
四、课堂氛围的营造情况第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
在本学期的课堂教学中，我注重营造积极向上的课堂氛围。
我在课堂上尽力调动学生的学习积极性，让他们主动参与到课堂活动中来。
在教学过程中，我注重开展互动式教学，在学生之间进行小组讨论和合作，让学生们不再是被动接受知识，而是能够积极思考和交流，提高他们的学习效果。
五、评价与反思在本学期的教学中，我得到了一些好评，也收到了一些建议。
好评主要是学生们对我的教学态度和方式给予的肯定，认为我的课堂教学生动有趣，让他们对信息技术更加感兴趣。
七年级信息技术应用教学工作总结
七年级信息技术应用教学工作总结1. 工作概述本学年，我担任七年级信息技术应用教学工作，通过精心准备和积极探索教学方法，取得了一定成绩。
2. 教学目标及教学内容本学年的教学目标是培养学生的信息技术应用能力，包括基本的计算机操作、网络应用和办公软件的使用等。
教学内容主要包括计算机基础知识、网络安全、办公软件实践等方面。
3. 教学方法与手段针对不同的教学内容，我采用了多种教学方法和手段，包括课堂讲授、实操实践、小组讨论、案例分析等。
通过多种形式的教学活动，提高了学生的研究兴趣，激发了他们的参与和思考能力。
4. 教学效果评估我采用了定期测验和课堂表现评估等方式对学生的研究情况进行了评估。
通过评估结果，可以看出大部分学生在信息技术应用方面取得了明显的进步，但仍有一部分学生存在基础薄弱的问题，需要进一步加强指导。
5. 教学反思与改进在教学过程中，我发现部分学生对信息技术应用的兴趣不高，缺乏主动研究的态度。
为了激发学生的研究兴趣，我将进一步改进课堂教学形式，增加实际案例的引入，提供更多的实践机会。
同时，我也要加强与学生的沟通和互动，及时解决学生的问题和困惑。
6. 教学心得与体会通过一年的教学实践，我深刻体会到信息技术应用教学的重要性和挑战。
在教学中，要结合学生的实际情况，因材施教，提高教学效果。
同时，要关注学生的兴趣和需求，激发他们的研究热情，促进他们的全面发展。
7. 后续工作计划在下一个学年，我将继续改进教学方法和手段，完善教学资源和课程设置，加强师生之间的交流与互动。
同时，我也会不断提升自身专业素养，不断研究和探索信息技术应用教学的新方法和新理念，为学生提供更好的教育教学服务。
8. 结束语本学年的信息技术应用教学工作，让我收获了很多，也发现了自身的不足之处。
我将以此为契机，不断学习进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
七年级信息技术教学工作总结
七年级信息技术教学工作总结本学年，我负责教授七年级信息技术课程，共有4个班级，共计120名学生。
在这个学年里，我注重培养学生的信息技术素养，提高他们的计算机应用能力，并致力于创造积极、活跃的学习氛围。
在教学中，我采用了多种教学方法和手段，使学生更好地掌握相关知识和技能。
一、教学目标与内容本学年的教学目标主要有以下几个方面：1. 培养学生对信息技术的兴趣和热爱，增强其信息素养；2. 提高学生的计算机应用能力，使其能够熟练进行常见办公软件的操作；3. 引导学生学会利用网络资源进行信息检索和交流，并提高其信息获取能力；4. 培养学生的创新能力和解决问题的能力，使其能够应对现实生活中的信息时代挑战。
教学内容主要包括：1. 计算机基础知识：主要介绍计算机硬件、软件及其工作原理，使学生对计算机基本知识有一个初步了解；2. 计算机操作技能：培养学生基本的计算机操作技能，如文件管理、网页浏览、文字处理、演示文稿制作等；3. 信息检索与利用：教授学生如何利用搜索引擎、图书馆资源和数据库等进行信息检索和选择，培养学生的信息获取和利用能力；4. 网络安全与素养教育：讲解网络相关法律法规，教育学生正确使用网络，防范网络安全风险；5. 创新教育：通过学生的小组合作、项目研究等形式，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
二、教学方法与手段为了有效地实现教学目标，我采用了多种教学方法和手段：1. 形成性评价：通过学生作业、小组讨论和课堂互动等形式，及时地评价学生对知识的掌握情况，纠正学生错误，激发学生兴趣；2. 合作学习：通过小组合作学习，让学生结对互助、共同解决问题，培养学生的合作意识与团队合作能力；3. 实践操作：组织学生实际操作计算机，培养学生的计算机操作技能，以及解决实际问题的能力；4. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，生动形象地展示和解释知识点，激发学生的兴趣；5. 项目制学习：通过实际项目的设计与实施，培养学生解决问题的能力和创新思维。
七年级信息技术教学工作总结
七年级信息技术教学工作总结1500字2020年是我第一次担任七年级信息技术教学工作的一年。
在这一年里，我在教学过程中遇到了各种挑战和困难，但也取得了一些成绩。
下面是对我的教学工作的总结。
一、课程设置在这一年里，我按照教学大纲的要求，合理安排了七年级信息技术的教学内容。
我将内容分为四个模块：计算机基础知识、电脑操作与应用、多媒体技术和网络安全与文明用网。
每个模块的内容都比较系统和有序，符合学生的学习能力和兴趣。
二、教学方法在教学中，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践和讨论等。
我注重培养学生的实践能力，通过引导学生进行实际操作，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我也注重与学生的互动，在课堂上引导学生提问和解答问题，提高了课堂的参与度和学习效果。
三、资源准备为了保证教学顺利进行，我积极收集和准备了相关的教学资源。
我制作了电子课件和PPT，为学生提供了直观的示范和图文并茂的学习材料。
我还收集了一些计算机软件和网络资源，为学生提供了更多的学习途径和练习机会。
四、课堂管理在教学过程中，我注重对课堂的管理和组织。
我制定了详细的教学计划，合理分配课堂时间和任务，使教学过程有条不紊。
我要求学生按时到课，积极参与课堂活动，并且遵守课堂纪律。
同时，我也注重对学生的个性化管理，了解并尊重每个学生的学习方式和需求。
五、评价与反馈在教学过程中，我注重对学生的学习情况进行评价和反馈。
我采用了多种形式的评价方式，如平时表现、作业、测试和项目等。
我通过评价和反馈，及时发现和纠正学生的学习问题，帮助学生提高学习效果。
在教学工作总结中，我也发现了自己的不足之处。
首先，我在教学方法上还有待改进，有时候过于追求速度而忽略了学生的理解和掌握。
其次，我在教学资源的准备上还不够充分，有时候无法及时提供学生所需的资源。
最后，我还需要进一步加强对课堂纪律的管理，确保课堂秩序的稳定和学生学习的质量。
综上所述，我对我的七年级信息技术教学工作进行了总结。
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七年级信息技术教学工作总结_教学工作总结《七年级信息技术教学工作总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得（工作总结滦平八中张海波时间过得真快，转眼一个学期的工作结束了，在这个学期里，我主要担任七年级一至六班的微机课，回顾本学期的工作，有辛勤、有汗水、有收获、有快乐，现在我把一学期来的工作做以下总结：一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步，遵守学校的各项规章制度，认真完成本职工作，服从领导的分配，能够与其他教师团结协作，互相帮助。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。
二、教学工作八中是一个新建校，又是来自不同的学校，有的学生小学学过微机，有的学生根本就没上过一堂微机课，因此学生的水平参差不齐。
针对此种情况，我对学生进行了相应的调查，把学生进行了合理的分组，使学生间能够互相帮助，共同提高，既锻练了学生的能力，又培养了学生的团结协作精神。
在教学上我还一直严格要求自己，努力钻研业务。
争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。
所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论与教学实践相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，认真反思自己的每一节课，当一节课上完之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。
其次，在课堂教学中，我坚持以学生为主体的地位，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。
通过我的努力，学生的动手操作能力有了显著的提高，而且能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。
三、努力的方向反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对于信息技术的教学由于有一定的思路，所以难免思考的少了一些，出现了一些倦怠。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
4、针对学生能力水平上的差异，对学生的学习任务还应该细化，争取使每个学生都有不同层次的提高，有成功的喜悦感。
篇二：七年级下学期信息技术教学工作总结七年级下学期信息技术教学工作总结为了全面推进素质教育和课程改革，更好地促进学生素质的全面发展，大胆、深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平，把先进的科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，根据自己的工作计划，对本期信息技术教学工作总结如下：一、基本情况（一）学生素质及学习情况分析：本学期任七年级十五个班的信息技术课，七年级学生经过上学期的信息技术学习，对电脑有一定的认识，能够开机关机，能进行简单的计算机操作，及其使用一些简单的应用程序。
由于每一学期信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或亲戚家有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课听老师讲，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
（二）教学内容完成情况分析本学期使用的《信息技术》第二册，主要学习Word，但是上面的内容在上学期没有订制教材的情况下，我已经对学生进行了很多有关Word的应用的教学。
因此本期的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生进一步了解和掌握文件管理与Word文档设计的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响，为今后学习打下一定的基础。
二、教学目标完成情况：初中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。
学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
（一）知识与技能11进一步理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。
2进一步熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。
3、让学生进一步掌握文件管理与Word文档设计的有关知识和相关的计算机操作方法与步骤；4、让学生懂得如何在Ｗord文档中插入图片及用艺术字进行创作；（二）过程与方法1能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。
2能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确性和相关性。
3能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。
4能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。
5能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。
6能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。
（三）情感态度与价值观1体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
2能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
3能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。
三、教学措施分析1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。
22、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。
３、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。
5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。
四、成功与不足通过本学期的教学，学生在信息技术素养上有了很大的提高，但是由于学校没有微机教室，大部分学生没有上机实践操作的机会，所以忘性很大。
但不管怎样，在今后的工作中我将尽量把课上得生动些，实用些，让学生学习兴趣浓厚些。
德江县民族中学王江宁2013-03-033篇三：2014年七年级下学期信息技术教学工作总结2014七年级下册信息技术教学工作总结——王婷信息技术教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养；真正做到为人师表、教书育人。
本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展信息(转载于在点网)技术教育、教学工作，学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：一、教育教学思想方面本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、信息技术教学工作方面（一）备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
（二）上课上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。
注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。
课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。
作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：（一）加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
（二）对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
（三）利用各种教学方法，提高学生注意力。
这是篇参考内容，主要描述信息、学生、技术、学习、知识、教学、工作、学期，希望对网友有用。
2011年学校工会工作安排深入学习贯彻党的十七大精神和中国工会十五大精神加强对&ldquo国庆思想汇报中国共产党团结带领全国各族人民,坚持深度调整谋求农业现代化,健全各项政策法规,一切我是90后演讲稿范文老师们、同学们：大家好！90后，同学们，每次我看到这个词的时候，总是不由自主的想。