《鱼》、《生》2015中考题
2015年浙江嘉兴中考真题语文
2015年浙江省嘉兴市中考真题语文一、语文知识积累(25分)1.根据拼音写出相应的汉字。
(4分)汉字无论是字形的演变,还是其中的文化意蕴,都(níng)_______ 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。
认识和(biàn)_______析汉字,熟悉它们的内(hán)_______,是我们了解历史、了解文化的重要途径,对于继承优秀的文化基因和(hóng)_______扬优秀的民族文化,意义重大。
解析:注意“辨”字的形似字较多。
“弘扬”是固定搭配。
答案:凝辨涵弘2.古诗文名句默写。
(10分)(1)关关雎鸠,在河之洲。
_______,君子好逑。
(《诗经·关雎》)(2) _______,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)“_______,_______”。
(3)在古代文人眼中,莲花高洁质朴,“_______,_______”;梅花坚贞无私,(4)2015年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许多国家和地区积极参与,呈现出“_______,_______”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的景象;展望蓝图,我们信心满怀,豪情万丈,正如诗云“_______ , _______”。
答案: (1)窈窕淑女(2)何当共剪西窗烛(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖;零落成泥碾作尘,只有香如故 (4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(会当凌绝顶,一览众山小)解析:1-2小题属于提示对出上句或下句即可。
3、4小题属于理解性默写,根据提示,写出恰当的句子。
小题1注意“窈窕”的写法。
小题2注意“烛”的写法。
小题3注意“涟”“碾”的写法。
小题4注意“梨”的写法,最后一空答案并不惟一,根据提示,写出最有把握的诗句来。
3.文学常识与名著阅读。
(8分)(1)下列有关文学常识的表述正确的一项是()(2分)A.《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。
其中《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
2015年中考试题(语文word版含答案)(1)讲解
九年级第二学期第一次月考语文试题第一部分积累运用(42分)一、选择题(本题包括5小题,每题3分,共15分。
)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.挣脱(zhèng)荫庇(yīn) 铸就(zhù) 半身不遂(suí)B.吮吸(shǔn) 戏谑(xuè) 慰藉(jí) 吹毛求疵(cī)C.捯气(dǎo) 瞰望(kàn) 赔偿(cháng) 万恶不赦(shè)D.癖好(pǐ) 手腕(wàn) 魁梧(wú) 呱呱坠地(gū)2.下列各组词语不完全正确的一组是()A.顶礼膜拜星临万户黏膜砰然作响B.断壁残垣周道如砥不屑置辩一泄千里C.无精打采中流砥柱绯红引颈受戮D.折衷是非有例可援恻隐相生相成3.下列句子没有语病的一项是()A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B.今年过节不收礼,收礼只收脑白金。
C.课堂上,老师向我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。
D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。
4.依次填入下面横线处的内容最恰当的一项是()对联,是文学殿堂里的一朵奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放,婉约,粗犷,细腻,洋洋洒洒,蔚为大观。
A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄。
D.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳5.下列各句中,没有语病的一项是()A.为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。
B.我最喜欢阅读《读者》《青年文摘》《青年博览》等这些能够励志人生的故事。
C.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
D.萨马兰奇走了,世界体育界的一颗巨星从此陨落。
二、填空简答题(本题包括2小题,共21分。
)6.中华经典古诗文默写。
江西省2015年中考语文真题试题(含解析)
江西省201 5年中等学校招生考试语文试题卷说明:1.本卷共四大题,24小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。
2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分。
一、语言知识及其运用(12分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.勾.当(gòu) 恻隐忍俊不禁.(jìn) 妇儒皆知B.归省.(xǐng) 愧作戛.然而止(gá) 销声匿迹c.藩.篱(fān) 瑟索锲.而不舍(qiè) 月明风清D.枯涸.(hé) 技俩顶礼膜.拜(mó) 无可质疑1、解析:C。
A项中的“忍俊不禁.(jìn)”中的“禁.(jìn)”应为“(jīn)”,“妇儒皆知”中的“儒.”应为“孺”;B项中的“愧作”中的“作.”应为“怍”,“戛.然而止(gá)”中的“戛. (gá)”应为“戛(jiá)”;D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”,“无可质疑”中的“质”应为“置”;现在请看各项注释:【词语】:勾当【注音】: gòu dàng【释义】:事情,今多指坏事情:罪恶~ㄧ从事走私~。
【词语】:恻隐【注音】:cè yǐn【释义】:怜悯:恻隐之心。
【词语】:忍俊不禁【注音】:rěn jùn bù jīn【释义】:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。
指忍不住要发笑。
【词语】:妇孺皆知【注音】:fù rú jiē zhī【释义】:孺:小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
【词语】:归省(-xǐng)【注音】:guī xǐng (-xǐng)【释义】:回家探望父母:风尘归省日,江海寄家心|归省值花时,闲吟落第诗。
【词语】:愧怍【注音】:kuì zuò【释义】:〈书〉惭愧。
【词语】:戛然而止【注音】:jiá rán ér zhǐ【释义】:戛:象声词。
【精品】浙江省2015年12市中考语文试题分类汇编(81页,含解析,)
浙江省2015年各市中考语文试题分类汇编一、字音、字词1.(2015年浙江杭州市中考)下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( ) A.洗濯.(zhuï)嗤.笑(chī)广袤.无垠(mào)B.臆.测(yì)拮据.(jù)义愤填膺.(yīng)C.绮.丽(yǐ)猝.然(cù)众目睽.睽(kuí)D.藩.篱(fān)归省.(xǐng)断壁残垣.(huán)答案:A 解析:B选项中“拮据”的“据”应该读“jū”;C选项中“绮丽”的“绮”应该读“qǐ”,D选项中的“断壁残垣”的“垣”应该读“yuán”。
2.(2015年浙江杭州市中考)下列词语中没有别字的一项是(3分)()A.霎时荒缪重峦叠嶂怒不可遏 B.汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦C.颓唐告罄骇人听闻碌碌终生 D.禁锢执拗冥思遐想通霄达旦答案: C解析:A选项中“荒谬”;B选项中“粗制滥造”;D选项中“通宵达旦”3.(2015年浙江宁波市中考)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)古朴清幽的天一阁,mí(1)漫着淡淡墨香;yuè(2)耳动听的甬剧,传唱着种种悲喜;香甜软nuò(3)的汤圆,包裹着浓浓乡思;静静流淌的姚江,bǔ(4)育着代代儿女。
“海定波宁”之港,继历史之流风余韵,开未来之万千气象。
(1)(2)(3)(4)答案:(1)弥(2)悦(3)糯(4)哺(4分,每空1分)【解析】本题是对字音把握能力的考查。
解答这题,在书写时要注意与相应的形近字的区分,如⑪处的“弥”不能写成“称”。
第⑫处的“悦”不能错写成“税”。
第⑬处的“糯”要与“懦”分别开。
第⑭处的“哺”不要写成“铺”“浦”或“谱”等。
4.(2015年浙江温州市中考)读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)月光下,吟诗篇,举杯邀青莲,(fàn)(1)舟思易安。
三月三,天朗气清,曲水流觞;五月五,汨罗江上,龙舟竞(dù)(2)。
浙江省金华市2015年中考语文试题(解析版)(优选.)
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浙江省2015年初中毕业升学考试(金华卷)语文试题卷考生须知:1.全卷共四大题,22小题,满分为120分,其中卷面书写5分。
考试时间为120分钟。
2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
一、语文知识积累与运用(27分)1.给加点的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。
(4分)(祖国啊)我是你簇.新的理想,刚从神话的蛛网里挣(A.zhèng B.zhēng)脱;我是你雪被下古莲的胚.(A.pī B.pēi)芽;我是你挂着眼泪的笑wō();我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷bó();——祖国啊!(选自舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)【考点】易误读常见字;根据拼音写字词.【分析】本题考查的是学生对字音、字形的辨析能力.要结合具体的语言环境来辨析字音和同音异形字,要求读准、写对.对一些多音字、形近字、同音异形字、易误读字要注意准确辨析.要根据具体语境,从感情色彩、文体色彩以及语意的轻重、大小范围等等,来对同音异形字进行辨析.学生要在品读文句的过程中理解句意,根据语义选择正确的用字.读文时需要细心.【解答】A、“挣”是多音字,可以读zhèng、zhēng,在这里应读zhèng;B、“胚”应读pēi;笑wō应是“涡”;喷bó应是“薄”,“薄”为多音字.答案:A;B;涡;薄.【点评】要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义.其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量.并且在积累的过程中,要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了.2.古诗文默写。
2015年广东省佛山市中考真题语文[0001]
2015 年广东省佛山市中考真题语文第 I 卷选择题(23 分) 一、基础知识(每小题 2 分,共 10 分) 1.选出下列加点字注音完全正确的一项。
A.雏形(chú) B.媲美(bì) C.臆测(yì) D.栈桥(zhàn) 瓦砾(lì) 缄默(zhēn) 姊妹(jiě) 冗杂(rŏng) 根深蒂固(tì) 相得益彰(zhāng) 惟妙惟肖(xiào) 断壁残垣(yuán)解析:根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母,比如 b 与 p, j、q、x 的区别,n、l 的区别,z、c 的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。
用反选排除法,有错就排除。
A 在“蒂”读“dì”,B“pì”读,C“zǐ”读,答案为 D。
矚 慫润厲钐瘗睞枥。
答案:D 2.选出没有错别字的一项。
A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
B.上帝更青睐有准备的人——这是一条永远不变的真理。
C.观众的心也暮然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
D.曾经苍海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
解析:A“消”为“销”,C“暮”为“蓦”,D“苍”为“沧”,答案为 B。
答案:B 3.选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。
①早在 13 世纪,卢沟桥就________世界。
②清晨,在林间小路漫步,一阵阵________的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。
③传统书信________了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
A.闻名 B.闻名 清脆 清冽 承载 承担1 / 12C.著名 D.著名清冽 清脆承载 承担解析:此类题关键在于比较近义词的区别,将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意 义的细微差别,再根据语意判断选用。
可使用排除法,第一空,“闻名”可作动词谓语, “著名”不行,所以应填“闻名”。
2015年广东省佛山市中考语文试题及解析
2015年佛山市高中阶段学校招生考试语文试卷说明:1、试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),共五大题,10页,满分120分,考试时间为120分钟。
2、本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答,该题得分计入总分,但全卷最后得分不能超过120分。
3、本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。
第I卷选择题(23分)一、基础知识(每小题2分,共10分)1. 选出下列加点字注音完全正确的一项。
()A.雏.形(chú)瓦砾.(lì)根深蒂.固(tì)B.媲.美(bì)缄.默( zhēn)相得益彰.(zhāng)C.臆.测(yì)姊.妹(jiě)惟妙惟肖.(xiào)D.栈.桥( z hàn)冗.杂( rŏng )断壁残垣.(yuán)2. 选出没有错别字的一项。
()A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
B.上帝更青睐有准备的人——这是一条永远不变的真理。
C.观众的心也暮然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
D.曾经苍海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
3. 选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。
()①早在13世纪,卢沟桥就世界。
②清晨,在林间小路漫步,一阵阵的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。
③传统书信了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
A.闻名清脆承载 B.闻名清冽承担C.著名清冽承载 D.著名清脆承担4.选出没有语病的一项。
()A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.黄羊知道,在茫茫的大草原上,到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。
C.只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处,“诗意的栖居”才能成为现实。
D.能不能切实提高广大市民的综合素质,是成功创建文明城市的关键。
5.选出填入下列语句衔接最恰当的一项。
()读书的时候,人是专注的。
因为你在,不由自主地,即使是读闲书,看到妙处,也会……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会,而倾听,是让人。
2015年广东省中考语文试卷真题(WORD版)
机密★启用前2015年广东省初中毕业生学业考试语文说明 :1。
全卷共 6页 ,满分为 120分。
考试用时为⒓0分钟。
2.答卷前 ,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓ˉ名、考场号、座位号。
用 2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3,答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答 ,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上 ;如需改动 ,先划掉原来的答案 ,然后再写上新的答案 ;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题 ,共 10分 ,考生可答可不答 ;该题得分作为补偿分计人总分但全卷最后得分不得超过 120分。
5,考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时 ,将试卷和答题卡一并交回。
一、 (24分 )1.根据课文默写古诗文。
(10分 )(1)蒹葭萋萋 ,□□□□。
所谓伊人 ,在水之湄。
(《诗经 ? 蒹葭》 )(1分 )(2)日月之行 ,若出其中 ;□□□□ ,若出其里。
(曹操《观沧海》 )(1分 )(3)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□ ,□□□□□。
(2分 )(4)□□□□ ,□□□□ ,山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊 ? 潼关怀古》 )(2分 )(5)把王维的《 (4分终南别业》默写完整。
) 中岁颇好道 ,晚家南山陲。
□□□□□ ,□□□□□。
□□□□□ ,□□□□□。
偶然值林叟 ,谈笑无还期。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分 )(1)理想使你微笑地观察着生活 ;理想使你 jue jiang地反抗着命运。
(2)女佣略一 chou chu后 ,走上前去引起他的注意 ,可是他的表情是不耐烦的。
(3)北雁南飞 ,活跃在田间草际的昆虫也都 xiao sheng ni ji 。
(4)上帝在这对男女的眼睛中看到了wu yu lun bi的美和更大的力量。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )(3分 )A. 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时 ,我所听到的一点歌声则是非常柔和的 ,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。
2015年山东省东营市中考语文试题及答案(最全最新)
二〇一五年东营市初中学生学业考试语文试题(总分120分考试时间120分钟)一、积累与运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。
(2分)向黑暗深邃的土地探寻,你理想的根基变得坚如pán石;与暴虐的狂风搏斗,你的品格变得刚韧倔强;从阳光雨露中汲取精华,你生命绽放的光彩愈益绚烂夺目。
①pán ②倔2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹社会正能量,值得我们点赞。
②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党全党全社会价值共识作出的重要论断。
A.传播捍卫聚集B.传递保全凝聚C.传递捍卫凝聚D.传播保全聚集3.填入下面文字空缺处最恰当的一项是()(2分)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。
这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。
A.由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。
B.正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。
C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。
D.“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。
4.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》,写一段解说文字,至少用上一个成语。
(3分)5.填空。
(5分)①陶渊明在《归园田居》中以“,”表达出只要在污浊现实中坚守人格、坚持理想,即便做一个农夫也无怨无悔的心声。
②张养浩的《潼关怀古》以“,;,”深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律,表达了对百姓的深切同情。
③杜牧《赤壁》中的诗句“,”表达了诗人对战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。
④正如孔子所说“,”,对已学知识不断反刍以至融会贯通,并有所发现,才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。
⑤若夫日出而林霏开,,,。
2015年长春中考语文试题与及答案
2015年长春市初中毕业学业考试语文;本试卷包括两道大题,共28道小题,共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1. 答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2. 答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1. 会当凌绝顶□□□□□。
(杜甫《望岳》2.□□□□□,□□□□□。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)3. 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
□□□□□□□,□□□□□□□。
(龚自珍《己亥杂诗》4. 富贵不能淫,□□□□□,□□□□□,此之谓大丈夫。
(孟子《三则》)5. 崔颢在《黄鹤楼》一诗中,以游子之身登楼远眺,触景抒怀,归心难禁,继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是:□□□□□□□,□□□□□□□。
6. 白居易在《钱塘湖春行》中写出了骑马踏花、信游西湖独有的美好体验。
其中以敏锐细腻的笔触,勾勒出了花开草长、芳菲初展的早春胜景,使姹紫嫣红的春意呼之欲出的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。
7. 辛弃疾词既有金戈铁马的纵横驰奔,又有坎坷多桀的慷慨悲凉。
在一曲《破阵子·.为陈同甫赋壮词以寄之》中,词人抒发建功立业、青史留名的豪情壮志,如黄钟大吕豪迈惊天的句子是:□□□□□□□,□□□□□□□。
8. 《论语》一书言近旨远,可谓当之无愧的中华文化之魂,自汉以来一直是学童的必读之书。
《论语.子罕》中孔子面对东逝流水,感叹时光匆匆、往者不可复追的句子是:□□□□□,□□□□。
(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。
(10分)马说世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽栗一石。
食马者不知其能千里而食也。
《鱼类学》基础复习题,拿来背的。
《鱼类学》基础复习题,拿来背的。
鱼类学基础复习题⼀、名词解释1.鱼类学:研究鱼类形态构造、⽣长发育、⽣活习性、⽣理机能以及种类区分和地理分布的⼀门科学,是动物学的⼀个分⽀学科。
2.尾柄:臀鳍基部后缘⾄尾鳍基部间的区域。
3.颐部:位于头部最前⽅,即下颌下⽅的⼀⽚区域。
4.腹棱:部分鱼类在肛门前的腹中线上隆起成锐尖的棱。
5.硬刺:鳞质鳍条中,由少数不分枝鳍条硬化形成的棘,⼜称假棘。
6.软鳍鱼类:指硬⾻鱼类中的低等种类,其背鳍全部由软条组成,仅少数具有硬刺。
7.环⽚:指⾻鳞的上层结构,由⾻质构成,是围绕鳞⽚中⼼⼀环⼀环增⽣所形成的隆起嵴。
8.⾓质鳍条:纤细、不分枝不分节,由结缔组织所形成的鳍条,软⾻鱼类特有。
9.棱鳞:鱼体腹部正中线上⼀⾏较坚硬呈锯齿状的鳞⽚。
如鲥、鲚等。
10.侧线鳞:被管状侧线分⽀⼩管穿过的鳞⽚。
11.栉鳞:⾻鳞的⼀种类型,其主要特点是鳞⽚后区边缘具细齿或⼩棘。
12.珠星:是⼀种⽩⾊坚硬的锥状突起,是表⽪的衍⽣物,⼀般⽣殖季节出现在雄性个体上,雌性没有或不明显,在鲤科鱼类中较常见。
⽣产上可利⽤这⼀特征鉴别雌雄。
13.鳞焦:鳞⽚上最先形成的部分,即鳞嵴的中⼼。
14、外⾻骼与内⾻骼:位于鱼体外的鳞⽚、鳍条等称为鱼类的外⾻骼。
位于鱼体内的⾻骼为内⾻骼,如头⾻,脊柱等。
15、脊柱与脊椎:脊柱纵贯鱼体背⽅,俗称脊梁⾻,是由数量不等的椎⾻相互连接⽽成的柱状结构。
脊椎是构成脊柱的结构单位,可分为躯椎和尾椎⼆种。
16、红肌与⽩肌:红肌和⽩肌都属于⼤侧肌的组成部分。
红肌脂肪含量⾼,富含肌红蛋⽩和多量的⾎液,呈暗红⾊,靠近⽔平隔膜,耐⼒强的鱼类较发达。
⽩肌不含脂肪,颜⾊淡⽩易疲劳,不耐持久。
17、消化与吸收:⾷物在消化道内的分解过程称为消化,各种营养物质消化产物以及⽔分、⽆机盐、维⽣素等通过消化管壁的上⽪细胞⽽进⼊⾎液和淋巴的过程称为吸收。
18、⼝腔齿与咽喉齿:.着⽣在⼝腔内周围⾻骼上的齿称为⼝腔齿,着⽣在第五对鳃⼸扩⼤形成的咽⾻上的齿为咽喉齿。
2015.语文中考2015.语文中考032 昆明(word版,解析版)
昆明市2015年初中学业水平考试语文试卷(本试卷共四大题25小题,共8页。
考试用时150分钟,满分100分)一、积累与运用。
(含1~6小题,共18分)阅读下面语段,完成1~3题①在许多智者看来,读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。
读孔孟之书,如品馥郁香茗,醒脑清心;诵唐诗宋词,若饮陈年佳酿,醇.香无比;品四大名著,似回味往事,喻理醒世……在阅读中,使我们的心智得以增长,思想得到启迪,境界获得提升。
②读书的更高境界,是从阅读中领悟时代使命,进而笃行之。
阅读不仅可以丰富一个人的有限经历,况且可以涵养一个民族的灵魂性格,构建一个社会共同的精神家园,奠定一个国家的文化根基。
在五彩斑斓的中国传统文化园地里,影响深远的诸子学说,浩如烟海的历史典籍,气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至,惊叹不已,也感召着一代代人自强不息、奋勇前行。
③一个浅薄、浮躁.的民族是无法崛.起的,也难以屹立于世界民族之林。
阅读决定了一个民族思维的深度,对文化传承、国家发展,意义非比寻常。
1.请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。
(2分)【答案】略【解析】考查学生的书写能力,方法:要求学生在课下练好字的硬笔书法,做到书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。
请给语段中加点的字注上汉语拼音。
(2分)(1)醇.香()(2)笃.行()(3)浮躁.()(3)崛.起()【答案】(1)chún (2)dǔ (3)zào jué【解析】注意正确运用汉语拼音规则,“dūn”不能读作“dūn”,“dǔ”不能读作和写作“d ú”,“jué”不能读作“qú”。
3.第段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
(不抄原句,直接写修改后的句子;2分)【答案】①在阅读中,我们的心智得以增长,思想得到启迪,境界获得提升。
②阅读不仅可以丰富一个人的有限经历,而且可以涵养一个民族的灵魂性格,构建一个社会共同的精神家园,奠定一个国家的文化根基。
《海底两万里》 中考真题练习及参考答案
《海底两万里》中考真题练习1 .小明在复习自己读过的科幻类小说时,发现一张掉落的插图(见下)。
根据画面内容,他应将此页放回《( 1 )》一书中去,理由是(2 )。
(3 分)2. 凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。
”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景?请选择一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
( 3 分)A .《在海底平原上散步》B .《价值千万的珍珠》C .《沉没的大陆》D .《章鱼》3. 我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。
这时离满潮大约还有半个钟头,我赶紧涉水而过。
不到半个钟头,我就到了舰队停泊的地方。
敌人见了我都吓坏了,就从舰上跳到海里去,向岸边泅水逃命,一时跳下水去的不下三万人。
我赶快拿出绳索、钩子,把钩子缚在每只船船头的一只孔里,接着又把所有绳子的另一头聚拢起扎在一起。
我正在这样做的时候,敌人就放了几千支箭,有许多支箭射中了我的手和脸。
……我把眼镜拿出牢牢地戴在鼻子上。
由于我有了这种防御,就继续大胆地工作起。
( 1 )下列各项填入空格正确的一项是()( 2 分)选文出自的《》,这段文字的主要内容是。
A .凡尔纳海底两万里“我”涉水渡海把敌人吓得跳海逃生B .乔纳森• 斯威夫特格列佛游记“我”涉水渡海并在敌人的反击中拴敌船C .凡尔纳海底两万里“我”遭到了敌人的强烈反击D .乔纳森• 斯威夫特格列佛游记“我”决定在满潮前涉水渡海( 2 )下列各项表述有误的一项是()( 2 分)A .“我把眼镜拿出牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词,“在”是介词。
B .“半个钟头”是偏正短语,“聚拢起”是后补短语。
C .“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。
D .“由于我有了这种防御,就继续大胆地工作起。
”是递进关系复句。
4 . 阅读下面名著选段,按要求填空。
文段作品作者主要艺术特色我们踩着明亮的沙层走动,它是贝壳变成的粉末构成的。
132 辽宁省大连市2015年中考语文试题(word版,含答案)
大连市2015年初中毕业升学考试语文注意事项:1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
2.本试卷共四大题,23小题,满分150分。
考试时间150分钟。
一、积累与运用(28分)1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。
(2分)中华经典源远流长2.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(4分)(1)搏.击(2)丰硕.(3)无与(lún)比(4)顶(lǐ)膜拜3.按要求完成文后各题。
(4分)①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类,在春节期间张贴的,称为春联。
③如“一元复始,听爆竹声声辞旧岁,万象更新,看梅花点点迎新春”,就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿,可谓寓意吉祥、语言简洁。
(1)请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分,使表达更生动。
(2分)(2)第③句中有一处标点使用有误,你认为应该怎样修改?(1分)(3)第④句中的语句前后不呼应,请写出修改建议。
(1分)4.默写填空。
(12分)(1)惜秦皇汉武,略输文采;,。
(毛泽东《沁园春·雪》)(2)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
,。
(李白《峨眉山月歌》)(3)子曰:“,。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《<论语>十则》)(4)万里来游还望远,三年多难更凭危。
,。
(陈与义《登岳阳楼》)(5)在《渔家傲·秋思》中,词人范仲淹揭示守边将士心理矛盾的句子是:,。
(6)仕途受阻,李白希望不泯,写下了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;时局动荡,杜甫直抒济世心愿,写下了“,”。
(用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答)5.名著阅读。
(6分)(1)《水浒》中有些人物的性格是发展变化的。
例如,林冲的性格起初主要表现为,而在“林教头风雪山神庙”一回中,他爆发出了精神。
(2分)(2)有人说:“能否守住尊严,决定了一个人的生活姿态。
”请以《骆驼祥子》中的祥子为例,从正反两方面各概括一个情节印证这句话。
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《鱼我所欲也》中考题一、(2015浙江丽水)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
选自《鱼我所欲也》)12.解释下列句子中加点的词。
⑴行道之人弗.受()⑵妻妾之奉.()⑶所识穷乏者得.我与()13.下列句子中加点词意思相同的一项是()A.一箪食.。
食.之不能尽其材。
B.万钟于我何加.焉。
既加.冠。
C.今为宫室之美.为之。
吾妻之美.我者。
D.是亦不可以已.乎。
死而后已.。
14.用现代汉语翻译下面的句子。
蹴尔而与之,乞人不屑也。
15.作者在文中批评和嘲讽了哪类人呢?答案:12.⑴不⑵侍奉⑶“得”通“德”,感激 13.D14.用脚踢着(或踩过)给别人吃,乞丐也不愿意接受15.作者在文中批评和嘲讽了“万种则不辨礼仪而受之的人”二、(2015云南)读全文,回答以下问题。
12.解释下列句子中加点词语的意思。
(2分)(1)今为所识穷乏者得.我而为之得:(2)此之谓失其本心..本心:13.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
译文:(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!译文:14.本文开头从“鱼”和“熊掌”说起,有什么好处?(2分)答:15.文中作者肯定的是哪种人?联系实际谈谈你的看法。
(2分)答:答案:二、云南(10分)12.(2分)(1)通“德”,感激。
(2)天性,天良。
13.(4分)(1)不只是贤德的人有这种思想,人人都有这种思想,贤德的人能够不丧失罢了。
(2)不分辨是否合乎礼与义就接受优厚的俸禄,这优厚的俸禄对我有什么好处呢!14.(2分)作者用“鱼”比喻“生”,用“熊掌”比喻“义”,通过类比,形象生动地引出了本文的中心论点——舍生取义。
15.(2分)答题示例:作者肯定的是舍生取义的人。
现实生活中,舍生取义、见义勇为的人会得到人们的肯定和赞扬,而见利忘义、唯利是图的人会遭到人们的唾弃。
(言之有理即可)三、阅读下边两个文言文语段,完成21—26题。
(16分)甲:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
乙:公孙仪1相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。
公孙仪不受。
其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。
夫即2受鱼,必有下人3之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。
”此明夫恃人不如自恃也。
(《韩非子·外储说右下》)注释:1公孙仪:春秋时鲁穆公的相。
2即:假如。
3下人:迁就他人。
21.解释加点的词语。
(4分)(1)蹴尔而与之()(2)万钟则不辩礼义而受之()(3)公孙仪相鲁而嗜鱼()(4)其弟子谏曰()22.翻译句子。
(4分)(1)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
(2)夫子嗜鱼而不受者,何也?23.甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么?(2分)24.乙文中哪句话表达了公孙仪的观点?(2分)25.从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析,可以看出他有怎样的品质?(2分)26.概括这两个语段内容上和论证方法的相同之处。
(2分)[答案] 21.(1)用脚踢(2)通“辨”,分辨(3)特别喜欢(很爱好)(4)他,指公孙仪 22.(1)一碗饭,一碗汤,得到这些就能活下去,得不到就得饿死。
(2)先生喜欢鱼却不接受(别人送给的)鱼,为什么呢? 23.万钟则不辨礼义而受之(或:乡为身死而不受,今为宫室之美,妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。
如用自己的话答出这个意思也可。
) 24.此明夫恃人不如自恃也。
25.公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律),清正廉明的人。
26.两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题;论证方法上都采用了举例论证的方法。
《生于忧患,死于安乐》中考题一、阅读下面甲、乙两篇选文,完成10~13题。
(18分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)【乙】上①问侍臣:“创业与守成②孰难?”房玄龄曰:“草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。
”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。
征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽④,故知守成之难。
然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。
”(选自《资治通鉴·唐纪》)[注] ①上:指唐太宗。
②守成:保持成就。
③草昧:蒙昧、模糊不定的状态。
④忽:不注意,不重视。
10. 解释下列句子中加点的词。
(4分)(1)傅说举.于版筑之间举:(2)困于心衡.于虑而后作衡:(3)创业与守成孰.难孰:(4)征与吾共安.天下安:11. 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(3分)()A.故天将降大任于是/人也 B. 然后/知生于忧患而死于安乐也C.莫不/得之于艰难 D. 玄龄与吾/共取天下12. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
(6分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)然创业之难,既已往矣。
13.回答下面的问题。
(5分)(1)【甲】文第2段用对比的方式论证了文段的论点。
试对此作简要说明。
(2分)(2)【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处,结合选文简要分析。
(3分)答案:一、(18分)10.(4分)(1)被选拔(2)通“横”,梗塞,不顺(3)哪一个(4)安定,管理 11.(3分)A12.(6分)(1)(3分)通过这些使他的心惊动,使他的性格坚强起来,以增强他的才干。
译出大意给2分;关键词“所以”,译对给1分。
(2)(3分)然而创业的艰难,已经过去了。
译出大意给1分;关键词“然”“往”两处,译对一处给1分。
13.(5分)(1)(2分)先从个人角度正面论证“生于忧患”,再从国家角度反面论证“死于安乐”。
一点1分。
意思对即可。
(2)(3分)他们都认为治理国家要有“忧患意识”。
国君只有居安思危,常念“守成之难”,才能使国家基业稳定。
答出“治国思想”的,给1分;结合文段进行具体分析的,给2分。
意思对即可。
二、文言文阅读(12分)阅读下列甲乙两个文段,然后完成10—13题。
[甲]舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)[乙]世言晋王①之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“吾有三遗恨,与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵,则遣从事②以一少牢③告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮矣!及仇雠④已灭,天下已定,则专宠伶官,沉溺声色,朝政皆废。
终至一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,不知所归,何其衰也!忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
(选自《新五代史·伶官传》,有删改)注:①晋王:即李克用,因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。
后面“庄宗”为其子,称帝后沉溺声色,终被伶官叛乱所杀。
②从事:一般属官。
③少牢:古代祭祀用牲畜,用羊、猪各一头叫少牢。
④仇雠(chóu):仇敌。
10.下列句中加点字的意思相同的一项是(2分)A.必先苦其心志尔其无忘乃父之志 B.征于色发于声而后喻沉溺声色C.及凯旋而纳之庄宗受而藏之于庙 D.世言晋王之将终也终至一夫夜呼11.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)①困于心衡于虑而后作。
②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
12.下列对甲乙两文的理解有误的一项是(3分)A.甲文中的“生于忧患而死于安乐也”与乙文中的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙,都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。
B.乙文中庄宗起初牢记父亲的遗志,在打仗前,会从宗庙里恭敬地取出父亲赐给的箭,用它去射死三个敌人。
C.甲文中列举的舜等六位贤士都在经受了艰苦磨练之后,才成就了不平凡的事业。
D.乙文中“可谓壮矣”“何其衰也”分别赞庄宗成功时意气之盛和叹其失败时形势之衰。
兴与亡、盛与衰的前后对照极为强烈,发人深省。
13.联系学习或生活实际,简要谈谈甲乙两文对你走向成才之路有什么启发。
(3分)答案:10.C11. ①内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。
(2分。
得分点:“衡”,梗塞,不顺;“作”,有所作为)②忧愁劳苦可以使国家兴盛,(贪图)安逸享乐可能使人丧失性命。
(2分。
得分点:“忧劳”,忧愁而劳苦;“逸豫”,安逸享乐)13. 答案略。
(围绕“忧患意识”“胜不骄败不馁”“磨练意志”等任意一点来谈即可,共3分。
)三.预测【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】孟子见梁惠王。
王曰:“叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王!何必曰利?亦有仁义而已矣。
王曰‘何以利吾国?’大夫曰‘何以利吾家?’士庶人曰‘何以利吾身?’上下交征利而国危矣。
万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。
万取千焉,千取百焉,不为不多矣。
苟为后义而先利,不夺不餍。
未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。
王亦曰仁义而已矣,何必曰利?(节选自《孟子·梁惠王章句上》)1.解释下面加点的词。
(1)故天将降大任于是.人也()(2)人恒过.然后能改()2.翻译下面的句子。
(1)征于色发于声而后喻。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。