数学二模质量分析

数学备课组质量分析
二模考试分析
一、前期教学思路及措施 二、两次考试数据反映的问题 三、后期工作的措施
1、完成专题模块复习。 2、认真做好课前的集体备课和课后的反思交流 在集体备课的基础上每个人再次做好精心备课环节； 3、授课中降低难度，让大部分学生跟上。 4、优化作业选题，典型适量。
二、两次考试数据反映的问题
二模考试 卷面分值 150分，时间120分钟 题型与分值：
一、选择题 10道题共50分 二、填空题 6道题共30分
三、解答题 8道题共70分
区考摸底 卷面分值 150分，时间120分钟 题型与分值：
一、选择题 9道题共45分 二、填空题 6道题共30分 三、解答题 8道题共75分
试卷 试卷 试卷 难度 区分度 信度
3班 133.0 64.5 0.0 66.8
4班 128.0 81.0 0.0 73.5
5班 126.0 6班 146.0
81.5 0.0 111.5 41.0
71.9 106.8
7班 126.0 70.0 1.0 60.9
8班 133.0 79.0 0.0 71.5
9班 133.0 51.5 0.0 56.9
10班 123.0 65.5 0.0 62.9
11班 150.0 106.0 25.0 100.5
满分 最高分 最低分 平均分
全市 150 150 0 92.2
全校 150 150 0 73.2
三中1班 150 133 6 63.6
三中2班 150 133 0
58
三中3班 150 133 0 66.8
4
9
4
13 15
16 28
3
典型题目学生失分原因
错误原因：非0数的0次方是1（概念不清） 措施：讲计算时候加强概念的强调
典型题目学生失分原因
错误原因：三边关系没有考虑到 具体措施：后期加强这种双解问题的练习
典型题目学生失分原因
错误原因：分段函数练习少 具体措施：加强这种题型的练习
典型题目学生失分原因
班级 11 6 6 6 11 6 11 11 11 6 6 6 10 11 10
名次 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
姓名 刘思雨 杜苏辉 王国璇 武玉洁 张可可 阿合朱力 向紫怡
迪拉热阿 鞠凯臣 蒋紫娟 章嘉瑞 王子豫 田欣怡
成绩 班级 134.0 6 134.0 11 133.0 1 133.0 2 133.0 3 133.0 6 133.0 10
132.0 5 131.0 1 131.0 5 131.0 11 129.0 7 129.0 11
一、学生中考试卷做的少，试卷整体结构不清晰； 二、做题方法不科学，时间分配不合理； 三、审题不认真，对题目的已知条件没有认真审读,没有认真分析， 导致失分； 四、解答题缺乏做题思路，逻辑不够清晰； 五、知识点遗忘过于严重； 六、培优辅差工作还需加强。 。
• 五月11到5月15号。每天除了专项的讲解，要解直角三角形专项练习。具体措 施。每天家庭作解直角三角形题目，第二天自习课讲解。
• 五月18到5月22号。每天除了专项的讲解，要圆的练习。具体措施。每天家庭 作业留两道圆数题目，第二天自习课讲解。
• 五月25到5月29日，每天除了专项的讲解，要二次函数压轴的练习。具体措施 。每天家庭作业留一道压轴题目，第二天自习课讲解。
二模 优秀学生班级分布
名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
姓名 常泽浩 付雪瑞 史泰龙 任家志 周佳蓉 李天凤 戴蕊 孙子琦 罗雪蕊 赵雪 庞龙 吾拉哈特 赵建军 刘思汝 马铭轩
成绩 150.0 146.0 143.0 142.0 142.0 140.0 138.0 138.0 137.0 136.0 136.0 136.0 136.0 136.0 135.0
• 二模计算题得分情况 • 9题80% • 12题64%
题号9
满分
5.0
学校均分 4.0
Biblioteka Baidu
• 17题60 %
3.3
• 区考计算题得分情况
3.9
• 18题46%
3.9 4.2
• 19题38%
4.2
• 20题36%
4.9
• 计算题得分率大幅度提高
3.8
• 后期午读计算继续
4.0
3.3
3.9
4.4
12 5.0 3.2 2.3 3.0 3.5 3.7 3.3 4.6 2.7 3.3 2.3 2.4 4.4
得分率低的原因：模块复习还没有复习到，学生有畏难情绪。 后期措施：复习时精讲细讲，给好学生提要求定目标。6班11班每班15人 其他班5人每周做压轴题
7
满分 5.0 均分 2.8
1 2.6 2 2.5 3 2.6 4 3.7 5 2.1 6 3.9 7 2.0 8 3.0 9 2.1 10 2.6 11
全校 排名
9 10 6 3 4 1 7 5 11 8 2
全市 排名 共42
38 40 34 30 32 14 36 33 41 37 15
优秀人数 良好人数 及格人数 差分人数
1班 1
5
13
2班 3
7
11
3班 1
6
13
4班 1
2
17 13
5班 0
8
17 14
6班
29 4
7班 0
4
7
17
8班 2
7
14 15
0.483 0.691 0.941
试卷 效度
0.647
试卷 试卷 试卷 试卷 难度 区分度 信度 效度
0.615 0.654 0.929 0.618
二模总体情况
最高分 中位数 最低分 平均分
本校 150.0 76.0 0.0 72.4
1班 137.0 62.0 0.0 60.1
2班 146.0 51.0 0.0 63.6
三中4班 150 128 0 75.4
三中5班 150 132 0 71.6
三中6班 150 146 40 103.6
三中7班 150 129 0 64.2
三中8班 150 127 0 71.3
三中9班 150 128 0 56.4
三中10班 150 136 0 64.1
三中11班 150 150 34 102.7
1、 多研读课标 ，多与学生交流。 2、落实备课、作业的批阅、难度的把握。 3、坚持对学习内容以日测、周测等形式做好复习。 4、做好培优工作，每周一份中考试卷。
5，告诉学生，每分必争
敬请各位领导批评指正
17 6.0 3.6 3.0 3.2 3.4 3.4 3.8 5.0 3.3 3.5 3.1 3.5 4.5
后期具体措施
• 四月份17到24日，每天除了专项的讲解，要加强数据分析的专项练习。具体 措施。每天家庭作业留两道数据分析题目，第二天自习课讲解。
• 四月27到5月8号。每天除了专项的讲解，要一次函数与反比例函数的专项练 习。具体措施。每天家庭作业留两道数一次函数与反比例函数题目，第二天自 习课讲解。
19
8.0 4.7 4.1 4.1 4.1 5.6 4.5 7.0 3.7 4.7 3.9 3.7 6.7
21
10.0 5.1 4.5 3.5 4.5 5.3
5.2 4.4 3.6 3.9 7.1
23
10.0 2.0 1.3
1.8 1.8 1.7
0.6 1.9 0.8 0.9
近期措施及效果 每天课前小测计算，午读做半张计算。周五下午测试计算。
9班 2
3
13 24
10班 0
4
19
11班 11 18 27 7
优秀人数
三中1班
3
三中2班
1
三中3班
1
三中4班
1
三中5班
2
三中6班 11
三中7班
1
三中8班
0
三中9班
1
三中10班 3
三中11班 9
良好人数 及格人数 差分人数
5
14
6
9
6
10 13
4
16
8
6
16 11
20 27
2
2
12 14
5
15 12