如何在生活中磨炼孩子

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家长给孩子生活中的挫折教育

家长给孩子生活中的挫折教育来源：e度幼教网文章作者：2011-01-05 17:20:19[标签：家庭教育孩子受挫缓解压力] 父母可以常和孩子玩玩怎么办？的游戏，父母提出问题，鼓励引导孩子想出解决办法；不断扩大充实孩子的知识经验，提高其学习能力和社交能力，为面对和战胜挫折提供基矗1,自己的事情自己做。

父母应多安排孩子做些力所能父母可以常和孩子玩玩“怎么办？”的游戏，父母提出问题，鼓励引导孩子想出解决办法；不断扩大充实孩子的知识经验，提高其学习能力和社交能力，为面对和战胜挫折提供基础。

1,自己的事情自己做。

父母应多安排孩子做些力所能及的事情，如整理房间、倒垃圾等，培养幼儿自立能力，增强其挫折承受力。

2,在故事中，让孩子认识挫折并树立克服困难的信心。

父母常给幼儿讲成功者在挫折中成长并获得成功的故事。

如，美国发明家爱迪生经过上千次试验，才研制成功了电灯。

3,言传身教，为孩子树立不屈不挠的榜样。

4,在生活中，父母可有意创造挫折情境，例如，带孩子徒步郊游、登山等，并约定让孩子自己走或爬，并鼓励他自己坚持到底，以锻炼孩子的韧力和耐力，树立孩子克服困难的信心。

遇到困难，不急于伸手援助，鼓励孩子多动手勤动脑，对其点滴进步都及时予以鼓励和表扬。

5,竞赛－认识输赢。

父母可以利用一些游戏和竞赛，例如“拍球冠军”等，帮助孩子正确看待输赢，找到失败背后的原因，克服困难，最终获得胜利。

提示：父母要根据孩子的抗挫能力来确定施加压力的强弱。

挫折情境应由低到高、由易到难，同时频率不能太高，以保证幼儿身心快乐、健康地成长。

孩子需要“磕磕碰碰”如果父母过度保护，事事越俎代庖，孩子就会缺乏挫折的磨练，使孩子形成怠惰、懦弱、依赖心理，处于缺乏自信、自我意识弱等不良心理状态。

一旦遇到困难，孩子就束手无策，最后导致失败。

父母要从小对孩子进行挫折教育，让他们能以其韧力和耐力去战胜各种困难。

如何教育孩子吃苦耐劳

如何教育孩子吃苦耐劳吃苦耐劳的精神是一种传统的美德，是一种高尚的品质。

任何成功的取得都离不开这一重要而又宝贵的因素。

为此，培养孩子养成吃苦耐劳的精神，是促进孩子走向成功的关键。

家长应该重点对孩子进行如下方面的教育。

一、多给孩子提供吃苦的机会一些发达国家早已意识到对孩子进行意志锻炼、吃苦耐劳教育的重要性，并设计了各种方法来增强孩子的吃苦精神和抗挫折能力。

日本孩子两岁就开始意志锻炼，自幼儿园到小学，即使在大雪纷飞的冬天，男孩也只穿单裤，女孩穿短裙，磨练与严寒作斗争的意志和毅力;在韩国，家长给孩子穿上羽绒服，让他们在冰窟窿里呆上一阵后再出来，让孩子懂得“寒冷”的滋味;而在我国，这类教育做得很不够，因此，作为家长要改变原来的教养态度，让孩子走出大人的“保护圈”，放开手脚不要怕孩子摔着、碰着、饿着、累着，孩子摔倒了鼓励他自己爬起来，对挑食、偏食、厌食的孩子，饿他一两顿又何妨，孩子的事情让他自己做，自己能解决的问题家长不要去帮忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、裤子自己穿，在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成长过程中的困难都解决掉，把他们前进的障碍清除得干干净净。

二、让孩子学会自己解决问题的能力在日常生活中，要多培养孩子自己动手解决问题的能力，有些力所能及的事情、甚至发挥潜力能做到的事情，家长不要代劳，在确保安全的情况下，放手让孩子去做，家长多肯定、多鼓励，要让孩子在家长的肯定、鼓励中提高克服困难、吃苦耐劳、积极进取的能力和精神。

即使有些事情做不好，家长也要肯定孩子的努力，客观地为孩子分析失败的原因，为孩子提出继续努力的方向和动力，只有这样，孩子在遇到困难，才会慢慢养成不怕吃苦，不怕失败的精神，从而学会承受和应对各种困难挫折的一种积极向上的生活方式。

三、让孩子适当受一点批评有的家长总怕孩子受委屈，即使孩子做错事，都不许说孩子的不是，久而久之，使孩子养成了只听得进好听的话，而不能接受批评的坏习惯，也就是在精神上受不了一点苦。

在家里如何培养孩子的自理能力

在家里如何培养孩子的自理能力
在家里培养孩子的自理能力可以从以下几个方面入手：
1.明确自理任务：为孩子制定一些简单的自理任务，如穿衣、洗脸、刷牙、整理玩具等。

让孩子明白这些任务是他们自己的责任。

2.给予足够的时间和空间：让孩子有足够的时间和空间去完成自理任务，不要急于帮助他们。

这样可以培养孩子的独立性和自信心。

3.以身作则：家长要成为孩子的榜样，自己要具备良好的自理能力。

孩子会通过观察家长的行为来学习如何自理。

4.逐步引导：根据孩子的年龄和能力，逐步引导他们学习更复杂的自理技能。

例如，先让孩子学会穿衣服，再逐渐教他们系鞋带等。

5.激励与奖励：当孩子成功完成自理任务时，给予他们积极的反馈和奖励，如表扬、拥抱或小礼物。

这可以增强孩子的自信心和动力。

6.耐心和理解：孩子在学习自理能力的过程中可能会遇到困难或挫折，家长要保持耐心和理解，鼓励他们继续努力。

7.培养良好的习惯：帮助孩子养成良好的自理习惯，如定时刷牙、洗脸、整理书包等。

这将有助于孩子在日常生活中更加自律。

8.家庭合作：让家庭成员共同参与培养孩子的自理能力，形成一致的教育理念和方法。

通过以上方法，家长可以在家里有效地培养孩子的自理能力，帮助他
们成为独立、自信的个体。

4个办法来培养小学生的时间管理能力

4个办法来培养小学生的时间管理能力3个办法来培养小学生的时间管理能力1、必须做和想要做低年级的小学生们可能分不太清楚必须做和想要做，也就是主动学习的能力。

这就需要我们老师和家长的指导，告诉孩子，哪些是放在第一位的学习任务，哪些是自己喜欢想要做的事情。

家长可以罗列一个任务清单，比如必须做的事情列表：按时起床、自己整理书包、独立完成作业，写等等。

等到孩子有自主学习的能力后，他会开始逃避一些必须做的事情，那么就应该和孩子沟通，告诉他，想要做的事情也可以列表，但前提是，要把必须做的事情做完。

逐步培养孩子对时间的有序管理，学会自己设定优先等级。

2、执行力：先从小事做起能够分清必须做和想要做以后，我们就要重点培养孩子的时间执行力。

有的学生特别会写执行表，曾经四年级的班上，有个学生的学习计划条理清晰，导致一开始我以为是家长帮他写的。

后来她的妈妈和我沟通，这真的是孩子自己完成的执行列表，但是该学生执行力很差。

为了培养孩子的时间执行力，也是下了一番功夫。

究其原因，还是没有从小事做起。

孩子对于执行这件事，通常都是带有抵触的心态。

他们会认为，这是妈妈要我做的，这是老师布置的任务。

我们最开始让孩子执行时间管理的时候，可以先从10分钟的事做起。

比如：10分钟做完一篇阅读理解;10分钟整理好书包文具;10分钟自己铺床准备睡觉等等。

做好10分钟的事，再提高时间，再来做15分钟的事，逐渐培养孩子对时间概念的掌控。

3、学会和孩子沟通，接受他的不足有些孩子的自律性比较差，或者一开始的习惯并没有很好的养成。

家长一定不要着急，学会和孩子沟通，多倾听孩子的心声，和孩子一起，找出最适合他的时间管理办法。

如果孩子总达不到要求和目标，我们可以放慢一下脚步，接受他的不足，帮助孩子找到问题的根源，再来改正。

培养孩子的时间管理，不能总是靠吼骂。

越是吼骂，孩子内心的抵触越强。

这是一个长期磨练的过程，对家长的磨练，也是对孩子的磨练。

不要试图一开始就要求孩子把所有事情都做好，学会利用时间，管理好时间，才是培养好的学习习惯的基础。

孩子需要磨练——放手让孩子去闯荡吧!

大多数家长不会反对“磨炼成人，磨炼成才”的观点，但是轮到自己的孩子，又往往很少给他磨炼的机会，这就走入了教育行为的一个误区。

我们先看两个例子。

例一：一个小男孩，被送进了一所寄宿制学校。

第一天就器着喊着要回家，他在教室里闹，他妈妈在教室外掉眼泪。

星期五接回家去，孩子说再也不去学校了，甚至扬言：“再送我去，我就自杀。

”妈妈心软了，就找人商量，是否换一所非寄制学校。

别人劝她，不要过于心疼孩子打退堂鼓，要教育孩子向别的小朋友学习，一旦合了群，就会习惯的。

星期一家长坚持把孩子送去了，孩子虽然哭闹，见到老师好了许多。

等到星期五再接时，情绪基本正常。

一个月以后，孩子总是高高兴兴上学去。

假如这位家长出于心疼，迁就了孩子会是什么结果？例二：一位年轻的著名学者，回忆自己成长道路时说：我家在海边，小时生活困难，9 岁才上小学。

5岁时就打猪草，帮家里养鸡养猪。

还经常凌晨4点起床去“赶小海”，捡海货拿到自由市场上去卖。

正是小时候的艰苦生活，磨炼了我的意志，懂得了做人的道理。

我进学校后，珍惜时间，加倍努力，成绩一直很好，直到大学毕业出国留学，获博士学位。

这样的例子很多，使我想起了孟子的一段名言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其盘骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

所以连心忍性，增益其所不能。

”这段话的意思是：要让一个人挑起重担，必须让他的身体和意志受到磨炼，让他的筋骨受到劳累，让他的肠胃挨些饥饿，让他的身体感到空虚困乏，让他做事不能轻易达到目的，这是为了激励他的上进心，磨炼他的忍耐力，增强他的各种本领。

为什么磨炼对人的成长这么重要呢？磨炼必须面对各种各样的困难和挫折，要努力去战胜它们，既需付出体力，又需付出心力。

在这个过程中，会体会到做人的基本道理，不奋斗、不吃苦是不会成功、不会前进的。

做人不能总是轻松愉快、一帆风顺。

正如古诗所写：“梅花香自苦寒来。

”磨炼必须面对实际，深入实践，解决一个又一个具体的问题，既需要知识，又需要能力。

灌输挫折教育让小孩在磨练中成长

让我们的孩子早点走出温室，在暴风雨中成长吧！
让我们用挫折作为磨刀石，反复磨砺孩子的意志！让我们用磨难作为火种，点燃每一个精彩的生命！
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（二）、在各种主题活动及日常生活中磨练。
1、结合电视媒体，开展教育。 2、结合学校活动，加强教育。 3、在班中树立典范，深化教育。
玉琢而成器，人学而致才。这“学”听去简单明了，可过程却是波折艰辛。名传万载的英雄不会是坐享其成的幸运儿，不会是好逸恶劳的王孙公子，他们往往是出身市井，历经磨难坎坷，能凭智慧与勇气开创一片天地的布衣。
受的教育方式，从小灌输挫折教育思想，让孩子在磨练中成长。然而，现实教育存在着一些误区，致使有些小孩经不起半点挫折而夭折了，这样的报道时有所闻。
值得反思的事例：
一个在家倍受溺爱的小男孩，特别爱吃进
口糖，只因堂姐让他留几粒给父母，就觉得十
分委屈，于是上吊自杀了；一个学生只因在校被
老师批评了几句，就跳楼自杀。一中学男生因向父母讨钱玩游戏机未果，于是剁掉了自己一小指
梅花因为经受了风雪严寒，所以开出了不凡的花朵；钻石因为承受住了巨大的压力，才有了晶莹的光彩；天空因为承受住了雷鸣暴雨的洗礼，才让阳光更加灿烂。人的一生有如一块玉石。经得住打磨，就有了传世之光；经不住的就只有埋没沙土，与石无异了。
孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”其意：要成大才，一定要经受苦心，劳累，饥饿，贫困，乱意的磨砺，才能坚定性格，增长才干，才能担当大任。
玉不琢不成器，人不磨不成材。玉不经过反复打磨雕琢，难以成为宝器。人不历经反复磨难，是不会成人才、伟才的。玉成器，人成才，这个转化过程需要条件（环境、方法、时间

母亲怎么教育孩子具体方法有哪些

母亲怎么教育孩子具体方法有哪些教育孩子不是一件简单的事情，作为一个母亲找到正确的方法教育孩子是很有必要的。

以下是店铺分享给大家的母亲教育孩子的方法，希望可以帮到你!母亲教育孩子的方法一.表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，二.父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

三.学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

四.遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。

一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。

不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

五.避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。

孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。

弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

六.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

锻炼孩子的意志力,适当的磨炼孩子

锻炼孩子的意志力,适当的磨炼孩子父母应当适当的磨炼孩子锤炼锻炼孩子的意志力张女士在讲到培养孩子的意志力时是这样做的:当女儿辛欣还很小的时候，我总是有意识地征询女儿有时候的态度:现在有两条路，A路的优点、缺点是什么，B路的优点、缺点是什么，现在你只能选一条，这条路是你自己选择的，你不能后悔，不管这条路多么难走你都要走到底。

去年6月份，我带她到少年宫，让她自己决定是否上少年宫钻研。

如果决定上，上什么班?经过观察和思考，女儿决定上少年宫，并选择了美术班、英语班。

于是我就对她说:“这是你选择的，不能半途而废，要坚持到底才行!”从去年6月到现在，辛欣不管刮风下雨，还是身体不舒服，都从没误过课。

班上的学生由最初的学生一百多个，变成了十几个，现在只剩7个孩子，而其中就有我的女儿。

女儿上大班后，我对女儿的要求是按时完成老师布置的作业。

这一学期，老师布置了“每日一画“，孩子嘛画一张画并不难，难的是“每日一画"。

辛欣每天从幼儿园回来，都会先画画，然后再玩，即使是中秋节也不例外，坚持下来已成习惯。

最合适我不敢肯定我女几的画是最好的，但我敢肯定，即使只剩下一个孩子在完成“每日一画”，这个孩子一定是我女儿。

坚强的意志力是人们达到目的、获得成功的重要条件。

美国心理学家曽对4000数十名儿童进行了追踪研究。

30年后总结时发现，成就与智力不完全相关，智力高的人不一定成就高。

在800名男性受试者中，心理学家把其中成就最大的人能(占20%)与没什么成就的人(占20%)做了比较，发现他们相互之间最明显的差别不是智力的高低，而是意志品质的各不相同。

成就大的人，往往都对自己的工作充满信心，具有不屈不挠的坚持和毅力，即意志坚强;而成就小的人，则缺乏这些品质。

美国几童同题专家发现，在日常生活中，具有意志力的孩子往往能引起周围人更多的注意，而且他们中大多数都活泼乐观。

他们很投入于各种玩耍和娱乐，一旦遇到挫折，如搭积木不成功、拍皮球暂时拍不下自己所希望的数量时，都能比较不易地做到忘记烦恼和自我解脱。

育儿心得体会(精选15篇)

育儿心得体会(精选15篇)育儿心得体会1一、加强自身的学习和修养，做孩子良好的示范和引导。

父母是孩子的第一任老师，作为父母，如何做好孩子的引路人，如何配合好学校的教育，如何才是称职的家长等等，这里大有学问。

二、给孩子一个温馨和睦的家居。

温暖安全的家，是孩子学习成长的最佳场所，父母应积极培养孩子的基本生活技能，教育孩子养成待人接物、起居饮食等良好习惯，并经常安排全家人共同开展休闲活动。

例如：一起打扫卫生、运动、郊游等，让孩子做一个懂得自尊尊人的现代人。

三、努力创造良好的条件和环境，让孩子拥有丰富多彩的生活，以拓宽视野，增长知识。

四、善用表扬和鼓励（即赏识自己的孩子）。

作为独生子女，既有很多缺点和不足，又有很多优点。

孩子是需要鼓励，需要肯定，需要赏识的，家长拿别的孩子作为自己孩子学习的榜样，容易导致孩子自信的丧失，产生自卑的心理。

其实每个孩子都有他自身的闪光点，只要在生活中善于发现，给予及时的鼓励和表扬，让孩子觉得自己有一种成就感。

我家孩子比较胆小，跟陌生人接触就害羞。

于是我就鼓励他去买东西，在外面吃饭的时候让他去问服务员要纸巾酱油之类的东西。

时间长了，他的性格也开始得到改善了。

但要记住一点，家长不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

五、其他1、耐心教育，讲清道理：对孩子的教育不能操之过急，需要有耐心、不厌其烦，对他的要求要明确，不能含糊其词。

讲的时候要具体尽可能的将事情跟他解释说明。

2、宽容待人：在家家都是独生子女的今天，让孩子学会宽容才能让他们尽快地融入集体，更好地和别人沟通。

平时外出，总会接触到其他的孩子，每次我都会为儿子准备一些玩的和吃的，让他与同伴们共同分享，从中让他学会待人、待客之道。

孩子在一起不免会发生一些磕碰的事，自己能解决的我总是不会介入，让孩子在解决问题中成长、在解决问题中学会谦让、在解决问题中学会宽容待人。

家长如何配合老师教育孩子的发言稿

家长如何配合老师教育孩子的发言稿家长如何配合老师教育孩子的发言稿「篇一」大家好，我是XXX的妈妈，在这里我想和大家谈谈我在日常生活中教育孩子的方式方法，以便与各位家长分享和交流。

以下是我的一些教子经验：一、每天花时间和孩子交流虽然每天工作很忙，可是不管多累，我都会在晚饭后和孩子做游戏、讲故事，做手工等等。

周末尽量带她出去亲近自然，亲近社会。

我觉得父母多和孩子沟通交流，多陪孩子，不仅可以增进父母与孩子的感情，对于孩子的成长发育也是十分有利的。

二、多和孩子使用文明用语即使在家，我也尽量多的和孩子使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

我觉得这样做可以给孩子树立起礼仪的榜样，帮助孩子养成使用文明语言的习惯，这对她以后与他人相处是非常有益的。

三、严肃指出孩子的错误慈爱和严厉都是各有利弊的，而且应该是共存的，如果过于追求某一方面，可能有些方向不对头了。

所以对待一个小孩子，还是既要慈爱又要严厉的。

慈爱，是在孩子的生活方面，关怀备至，严厉是对孩子的错误一定要严厉的提出，让他意识到自己确实做错了，爸爸妈妈并不是和他说说就过去了，要教育他以后改正这个问题。

四、注意培养孩子的善心XXX从小对人对物都很善良，对于她的这一性格特征我非常的鼓励。

我会告诉她爱护植物，爱护小动物，善待他人。

很幸运我的孩子总是表现出她善良的一面，我认为，一个人从小懂得关爱别人比长大之后接受爱心教育重要得多。

五、承诺给孩子的事情一定要想办法实现我们从不对孩子乱许愿，承诺的事情想尽办法也要兑现。

只有我们一直努力做到答应孩子的事情一定能做到，才会使孩子也做一个懂道理重承诺的好孩子。

记得有一次我去外地学习，答应小柏宜给她带一个芭比娃娃。

可是我去的地方都不卖这个玩具，我只好给她打电话说明了原因，问她可不可以用别的玩具代替，最后她想了想提出了可以用别的玩具代替，但回到东胜后要补给她一个芭比娃娃。

我回来后第一件事情就是给她买芭比娃娃，我觉得对她信守承诺的同时也是我的幸福，让我觉得非常有意义。

怎么培养男孩子的责任感？

怎么培养男孩子的责任感？1、关注细节的责任教育，要从小事抓起。

对自己的事情负责，是建立责任感的基础，家长要让孩子知道自己的事情一定要自己做，对自己的生活和学习负责。

让孩子积极的参与家务劳动，因为孩子在劳动中不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。

2、家长要学会适当示弱。

男子汉最重要的一点就是“责任感”，稍微的示弱、寻求帮助，其实等于在培养孩子的担当，让他更有责任感，让他明白，作为男孩可以多帮助身边的人。

有远见的父母总是善于找到合适的机会，激发孩子的责任心，让他们明白，原来自己也是有能力保护别人的，从而收获正能量和自信心。

3、现场教育及时纠正。

孩子犯错以后现场教育，可以让孩子马上就有了直观的认识，教育的效果也是非常的好，孩子的印象也是比较深刻。

这样在他的潜意识里面就会形成一种观念，错误是自己犯的，所以自己就需要负责到底，这样就在潜意识中培养了孩子的责任心。

4、让孩子多跟爸爸接触相处。

想让孩子成为男子汉，爸爸的榜样作用千万不能少。

爸爸们不妨多抽出时间陪陪儿子，带他们一起去摸爬滚打。

平时爸爸可以多带孩子运动、玩一些户外游戏等等，都是可以让孩子在与父亲的相处中，渐渐练习如何做一个有气势有担当的男子汉。

5、让孩子承担责任。

孩子做错了事情，父母要鼓励孩子勇于承担责任，有些家长认为孩子小，做错了事情没有关系，对于孩子的错误总是扛在自己身上，这样的结果就是让孩子觉得犯错没有关系，从而责任意识淡薄。

6、经历挫折。

让男孩适当经历挫折，可以磨练他的意志，养成他坚强、自信、敢于挑战的性格。

如果家长把男孩保护的太好，什么都舍不得让他做，只会让他变成温室里的花朵，过度依赖家长，变成没有主见、缺乏独立的人。

家长应该如何引导孩子做家务

家长应该如何引导孩子做家务家长应该如何引导孩子做家务一、如何引导孩子做家务1、收拾玩具宝宝们在家里一般都会玩玩具，玩好以后就将玩具乱七八糟放着，家里客厅的地板上面老师会有各种各样的玩具，遇到这种情况妈妈们要注意了，能够让宝宝们自己整理玩具，给宝宝们一个箱子，让宝宝们把玩具全部放到箱子里，一些宝宝出于好奇的心理会想要做这样的事情，在他们整理好玩具以后，爸爸妈妈们不要忘了抱他们一下，给他们一点夸奖。

2、整理床铺在早上起床以后，爸爸妈妈们可以让你的宝宝简单理一理床铺，并且把枕头放放好，把被子铺好，把床单整理好，类似这种宝宝可以做的事情可以交给宝宝去完成。

同时还能够让宝宝帮爸爸妈妈整理柜子里有点乱衣服，也可以把桌上的`杂物放到收纳盒里，这些都是爸爸妈妈可以锻炼宝宝们做的家务，不要觉得宝宝还小做不好，但是他们的能力是很强大的。

3、收拾家里的书本宝宝们在家里有时候无聊也会看看有图画的故事书，也可能是爸爸妈妈在家里看一些工作方面的书籍，要是客厅里，也可能是书房里的书籍放的很乱，可以锻炼宝宝帮忙收拾，让宝宝养成整齐的好习惯。

4、晒鞋子宝宝们在家里的时候通常都是爸爸妈妈照顾的，所以爸爸妈妈要是忙不过来的时候，可以把一些小的杂物活让宝宝们来做，比如在有太阳的天气里，特别是秋天或者冬天，可以让宝宝们把家里的一些鞋子拿到阳台上去晒晒，在太阳下山以后，再让宝宝们把鞋子拿回来放进鞋柜里摆放整齐，这些简单的事情宝宝们都是可以独立完成的。

二、孩子做家务的好处1、培养孩子的家庭责任感孩子也是家庭的一员，有学习和分担家庭责任的义务和权利。

坚持让孩子完成一定的家务，让孩子感受到他们也是家庭的一员，富有照顾家庭其他人的义务和责任。

2、让孩子感受到成就感孩子完成一项家务，是很有成就感的。

觉得自己靠自己的能力完成了一项任务。

3、建立起生活的幸福感和自信心孩子完成了某项家务，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，靠自己的力量完成任务，他们觉得自己也能做到，会对生活更有自信。

幼儿教育源于生活

幼儿教育源于生活我国著名教育家陶行知先生曾说过：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需要的教育。

”在他看来，生活教育就是以生活为中心的教育。

在我们平时的幼教工作中，我发现其实幼儿教育中处处都需要用陶行知先生的教育思想来引导幼儿学习和生活。

只有在生活中引导孩子们，在生活中检验所学，不断与时俱进，才能更好地开展幼儿教育工作。

标签：幼儿；生活；教育；创新“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。

他指出：“生活教育与生俱来，与生同去。

”教育与生活是同一过程，教育寓于生活之中，教育必须和生活结合才能发生作用。

一、游戏源于生活在幼儿园里，角色游戏的环境都是根据幼儿的生活经验来创设的。

首先，我为了激发幼儿的游戏兴趣，制作了形象生动的玩具，创设了丰富的游戏环境。

在“娃娃家”里，我们为幼儿准备了生活中常用的、形象逼真的锅碗、勺子，还有布娃娃和小衣服，我和搭班老师一起用纸盒制作了电视机、冰箱等家用电器，这些玩具都是幼儿在日常生活中常见的，都是符合他们日常生活经验的，孩子能够去模仿、操作。

游戏时，我经常会看到“爸爸妈妈”在家里“烧饭做菜”“给娃娃喂奶”“用洗衣机洗衣服，洗完后还像模像样地把衣服晾起来。

”另外，我们合理安排教室内外的环境布局，创设安静宽松的环境，易于孩子们大胆地开展游戏。

环境布局的合理与否会影响到游戏的发展，比如，“娃娃家”和旁边的点心店距离很近，有时候我看到几个“娃娃家”的孩子都到了点心店，这样不利于游戏好好地开展，所以我就在那边用一个小柜子把点心店和“娃娃家”隔开了，这样“娃娃家”的孩子就不会跑到点心店去了，角色意识就会有所增强。

这些都来自于幼儿的生活经验，所以说游戏是幼儿生活的反映。

孩子在生活中通过一些观察，了解周围的人、事物以及他们所从事的活动，他们非常渴望能够像成人那样生活，角色游戏正好给了孩子们一个模仿的机会。

我们教师要好好利用游戏这个平台，让幼儿更好地融入生活。

二、教学内容源于生活在幼儿园里，除了游戏，教学活动的内容也都是来自生活，比如，春天到了，孩子在日常生活中就能感受到季节的变化，但为了能够使幼儿对春天有深入了解，我们就会开展一系列关于春天的教学活动，将其融入语言、健康、科学艺术、社会五大领域中。

鼓励孩子能吃苦磨练意志的话

鼓励孩子能吃苦磨练意志的话孩子，你知道吗？在这个竞争激烈的社会中，拥有一颗坚韧不拔的意志是非常重要的。

只有经历过磨难和吃苦，才能真正锻炼出意志的力量。

所以，我想和你分享一些鼓励你能吃苦磨练意志的话。

我想告诉你，吃苦并不可怕。

生活中没有一帆风顺的时候，每个人都会遇到挫折和困难。

但是，只有勇敢面对并克服这些困难，才能取得成功。

就像一位著名的科学家爱因斯坦说过：“人的价值在于他承受困厄的能力。

”只有在困难面前坚持不懈，才能实现自己的目标。

我想告诉你，吃苦是一种磨砺意志的方式。

就像打磨一块粗糙的石头，只有经过无数次的摩擦和磨砺，才能变得光滑而有光泽。

同样，只有在面对困难和挫折时，我们才能真正锤炼出坚强的意志力。

正如古人所说：“磨砺意志，方能成大器。

”只有经历过吃苦的历练，才能让你变得更加强大。

我想告诉你，吃苦是成功的关键。

在实现任何目标的过程中，付出努力和吃苦是必不可少的。

没有哪个成功的人是轻易取得成就的，他们都是通过不断努力和吃苦才取得了成功。

正如著名企业家乔布斯所说：“成功的秘诀就是坚持，即使在遇到困难和挫折的时候也要坚持不懈。

”只有在吃苦中坚持下去，才能最终取得成功。

我想告诉你，吃苦并不是一种负面的经历，而是一种宝贵的财富。

通过吃苦，我们可以学会坚持、学会承受，还可以培养出顽强的毅力和意志力。

这些都是非常宝贵的品质，在你的人生道路上会起到重要的作用。

正如美国总统林肯所说：“人生最大的快乐不是从容不迫地享受成功的果实，而是在困难和挫折中感受到的成长和进步。

”所以，不要怕吃苦，要勇敢面对困难，因为这正是你成长的机会。

孩子，无论你将来走向何方，都需要拥有一颗能吃苦磨练意志的心。

不要怕吃苦，要勇敢面对困难和挫折，坚持不懈地追求自己的梦想。

相信自己，相信自己的能力，相信只要努力就一定能够成功。

只有通过吃苦，才能变得更加强大，才能在人生的道路上走得更远。

加油吧，孩子！相信自己，你一定能够成为一个拥有坚韧意志的人！。

磨练孩子的三个方法读后感

磨练孩子的三个方法读后感第一个方法是通过体育运动，锻炼孩子的意志力。

体能超负荷，不仅是身体肌肉极限的挑战，更是人的精神意志力的挑战。

在很多时候，体育运动是培养和锻炼意志力的最好途径，在体力接受透支极限的时候，能否再坚持，将成为孩子良好习惯和品格的一部分。

运动场上摸爬滚打，不仅是对身体的锻炼，也是对意志最好的锻炼。

家长要引导孩子参加体育运动，保持适度的运动量，在孩子身体承受能力的基础上，逐渐提高、层层加压，让意志力得到提升。

第二个方法是通过体力劳动，锻炼孩子的意志力。

体力劳动既是体力的透支，更是面对无聊枯燥的工序式动作，让孩子在心理上产生厌烦情绪，这种不良情绪极易导致孩子轻易想到放弃的念头。

通过体力劳动来锻炼孩子的意志力，目的是要克服心理层面的厌烦情绪，培养一种耐心细致的对待某项事情的心态，也能从疲劳枯燥的劳动操作中，提高自己的意志力，劳动的价值不仅仅是让孩子体验生活，而在于面对枯燥乏味的工作状态时，能否坚持做下去的意志力。

第三个方法是通过刻苦学习，锻炼孩子的意志力。

外面好玩的世界，有趣的事物，是吸引孩子目光的主要对象，孩子们对学习沉迷的心态动摇了，厌学情绪也会随之产生，难以集中精力。

越是有这样那样的诱惑，就越要锻炼孩子的意志力，战胜他自己的心魔。

通过加重学习任务，强制性地增加学习压力，有利于孩子把心思集中到学习上来，刻苦学习贵在坚持下去，这就需要坚定的意志力。

因此，通过刻苦学习的方式，来锻炼孩子的意志力，也是一种不错的方法。

意志力看起来是小事，到关键时刻却是至关重要的一个决定性因素。

从小培养孩子的意志力，有利于孩子今后人生中独自面对各种挑战，这种事半功倍的效果，足以引起家长们的重视。

意志力是一个人坚持朝自己的奋斗目标前进的动力，决定成败的关键因素。

没有意志力的人，半途而废的比比皆是。

意志力要从小培养，形成一种良好的习惯，特别是青少年时期，培养意志力非常重要。

可以通过以下3种方法，锻炼孩子的意志力。

关于教育孩子的方式方法有哪些

关于教育孩子的方式方法有哪些教育孩子该怎么教育?有什么好的方法教育?不少家长已经对于孩子的教育问题物理吐糟了，不过别担心，以下是店铺分享给大家的关于教育孩子的正确方法的资料，希望可以帮到你!关于教育孩子的正确方法一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。

如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。

不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。

因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。

家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。

批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。

批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。

惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。

指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。

要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。

二是讨论，家长与子女共同讨论。

讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。

家长观点不正确要勇于承认。

家长教育孩子的的具体做法一、教育子女“学会做人”教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。