2019年高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 散文阅读训练(6)(含解析)新人教版
2019年高考语文二轮专题二 散文阅读含答案
专题二散文阅读高考专题复习·语文授课提示:对应学生用书第15页散文之所以难读懂,就在于形散而神聚。
怎样将“散形”用“线索”串起,透过“散形”聚焦“主旨”,这是一个把握文章结构,理清行文思路的问题。
具体来说,应当具有三种意识。
一、散文阅读的三种意识(一)整体阅读意识整体阅读是散文阅读最基本的原则与方法,它可以使做题建立在宏观把握的基础上,增加做题的理性分析成分,从而提高解题的准确度。
文章的结构是作者为了表达中心意思对写作材料进行精心安排的结果,是行文思路的具体体现。
阅读一篇散文,首先必须大致了解散文结构,知道题目是什么,共几个段落,线索是什么,内容方向是什么。
(二)段落摘要意识段落摘要就是要摄取散文段落的精华和要点,以便更好地把握散文的结构层次和行文思路。
要针对散文的内容,进行认真思考,逐段分析散文的段意,再看哪些段落集中表达一个意思,划分小层,理清散文的各个段落之间的联系,找出文中的过渡段、过渡句以及上下照应的地方,把握重点段落的中心句、支撑句等内容。
(三)提取线索意识思路是作者思维的轨迹,如能找出贯穿全文的线索,就能很快地理清散文的思路。
一篇散文,不管是整篇文章,还是局部语段,往往有一条线索贯穿其中,正是由于这条线索,文章或段落之间才会井然有序。
常用的文章线索主要有:(1)以具体事物为线索;(2)以人物为线索;(3)以中心事件为线索;(4)以思想感情变化为线索;(5)以时间推移或空间变换为线索;(6)以“我”的所见所闻为线索。
二、散文阅读的考查特点综合考查形式看,散文的考查呈现如下特点:(1)选材范围。
散文阅读的考查一般会选取中国现当代散文,尤其是那些紧扣时代脉搏,具有丰厚的文化底蕴,渗透着鲜明民族情感和文化特色的散文作品。
(2)考查重点。
散文阅读的考查一般从以下几个角度命题:a、分析和概括作品内容;b、鉴赏作品的表达技巧;c、体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术;d、欣赏作品的形象,赏析作品的内涵;e、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文 (二)解析版
考生姓名座位号(在此卷上答题无效)绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文(二)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
当今时代,中华优秀传统文化需要通过创新性发展和创造性转化,以活化的新形式发扬其深厚内涵,涵养中国精神,滋润现代人生。
不论是为当代中国人更好理解传承民族文化,还是为参与国际文化交流、树立国家文化形象,都需要我们发挥宏大传统优势,开掘文化资源蕴藏的巨大价值,创造具有国际影响的文化体验。
数字技术为更好再现文化遗产提供支撑。
文化是一条流淌不息的河流,每个时代都有其特色文化形态,即便那些恒定不变的价值,其表现形式也不断发生嬗变。
近几年,集中展示中国传统文化的各大博物馆纷纷利用数字技术改进展陈方式,优化文化遗产“用户体验”,利用诸如VR技术、虚拟空间技术等生成逼真、实时、三维虚拟场景,强化展览互动性和参与感,满足观众感知和互动需求,加强观众对文化遗产的认知理解。
数字敦煌、数字故宫等都让我们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验徜徉于历史文化场景,感受传统文化艺术精髓及其文化精神。
故宫博物院等富集文史资源的国有文化单位,基于传统文化“IP”,通过与游戏、动漫、影视、文学以及社交平台全方位融合,设计开发器物产品和数字内容,使传统文化魅力不断传播发酵,推出一批人们争相体验的网红产品,数字技术让传统文化以全新方式获得时空延伸,融入生活日常,提升生活品位。
截至2017年底,故宫文创产品已突破10000种,文创产品收入达15亿元。
故宫以“跨界”之思和“网红”之势,举办相关文化活动,获得年轻人追捧,实现了优秀传统文化对日常生活的有效融入。
2019年高考语文总复习第二部分现代文阅读专题二文学类文本阅读(5)(含解析)新人教版练习
2019年高考语文总复习第二部分现代文阅读专题二文学类文本阅读(5)(含解析)新人教版练习)李仕才小说阅读训练(五)探究[对点练]阅读下面的内容,完成后面的题目。
配角聂鑫森父亲邵伟夫,先是话剧演员,后来又成了电影、电视演员。
他的名字很气派,“伟夫”者,伟丈夫之谓也。
可惜他一辈子没演过主角,全是很不起眼的配角,虽是剧中有名有姓的人物,也就是说几句不痛不痒的台词,演绎几个小情节而已。
他的形象呢,身材矮小,脸窄长如刀,眉粗眼小口阔,演的多是反派人物:黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……他的名字是当教师的爷爷起的,爷爷曾对他寄望很高。
没想到他读中学时,有一次演一个小话剧的配角,神采飞扬,被动员去读一所中专艺校的话剧班,从此他就很满足地走上了演艺之路。
因为母亲是苗族人,可以生两胎,我下面还有一个妹妹。
我叫邵小轩,妹妹叫邵小轮。
通俗地说,我是小车子,妹妹是小轮子。
我们的名字当然是父亲起的,母亲似乎很欣赏,觉得低调一些反而会有大出息。
母亲在街道居委会当个小干部,人很漂亮。
我和妹妹似乎承袭了她的基因,长得都不丑。
母亲对于嫁给了父亲,一直深怀悔意,原想会有一个大红大紫的丈夫,不料几十年来波澜不惊。
我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏;电视上一出现有父亲身影的剧目,她便立即换台。
她还嘱咐我们,不要在人前提起父亲是演员。
这种守口如瓶的习惯,久而久之造就了我的孤癖性格,在什么场合都沉默寡言。
读初中时,一个男同学悄悄告诉我:“你爸爸的戏演得真好,可惜是个小角色。
如果让他演主角,肯定火!”父亲在家里的时间很少,尤其是进入影视圈后,或是东奔西跑到一个个剧组去找活干,或是找到了活必须随剧组四处游走。
每当他一脸倦色回到家里,首先会拿出各种小礼物,送给妈妈、我和妹妹,然后把一叠钞票交给妈妈。
我把男同学的话告诉他,他听了,微微一笑,说:“在一个戏中,只有小人物,没有小角色,这正如社会的分工不同,却都是平等的。
主角造气氛,配角助气氛,谁也离不开谁。
高中语文 高考复习 现代文阅读——散文 专题训练(1-100篇) 含答案解析
高中语文高考复习现代文阅读——散文专题训练(1-100篇)含答案解析学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下文,完成下列小题相思贾平凹①一个盒子,是原竹做成的,竹节的部分截下来,打磨,雕琢,玲珑剔透得万般可爱了,上边装一块活动的玻璃,这便是你的珍藏了。
下了班,或者吃着饭,或者要睡觉去,这盒子就放在你的手心,你屏住气凝视着,呼出的热气在玻璃上结成一层水珠。
盒子里边是一只蟋蟀样的昆虫,长长的腿,细细的触须,浑身金黄,像是一片跃动的金砾。
于是,你不自觉地就哼起评弹调来,在这漠漠的戈壁滩上,评弹调游丝一般的,铮铮飘远。
②唉,你是个粗糙的人,那额角,那鼻头,那方方的下巴颏子,使人想象着是用斧子砍出来的,除了两个眼镜片子,你身上还有闪亮的物件吗?头发总是乱的,胡子剪得七长八短,你应该是一个不修边幅的角色,竟偏偏玩这种玩意儿?!③你说,这是黄蛉,是你从老家带来的。
④这使人多么不理解!你的老家在苏州,苏州,是何等样一个美妙的地方啊,你生在那里,大学毕业后就到大西北来了。
大西北是寸草不生的玄武岩山,是有孤烟直长的大沙漠,你是学地质的,你已经在这里奔波了二十年。
二十年的帐篷,在沙山沙海里,犹如一叶小舟,冷月弯弯地照着,苏州城外的寒山寺的钟声,是能"夜半到客船"吗?妻子在望着你,相思的网撒满了脸面,她在打捞着远去的一颗爱的心。
你每年回去一次,每一次在门前植一丛慈竹,但是,你又走了,留给她的是一丛一丛竹叶的"个"字。
孩子已经六岁了,他的记忆里,你只是一个照片上的平面人,他在你植的竹园里喊着"爸爸",你不能回答,你的竹园里却生出了无穷无尽的黄蛉,它们在鸣叫着,窸窸窣窣的,那是你的神经,是你的精灵,是你的乡思乡音。
所以,她捉住一只,装在这精巧的盒子里,在你再一次回去的时候,送给了你吗?⑤你拥抱着你的妻儿,求他们宽恕你,但你还是又一次走了,你说:"祖国需要金子,大西北的沙漠里是有金子的,等十个金矿找到,我就回来了!"⑥一个竹子做成的盒子,一个盒子里装着的黄蛉,便和你从苏州出发,八千里路云和月,你们一起生活在了大西北。
2019年全国普通高等学校招生统一考试语文(全国卷2参考版)【含答案及解析】
2019年全国普通高等学校招生统一考试语文(全国卷2参考版)【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________题号一二三四五六七八总分得分一、现代文阅读1. 阅读下面的文宇,完成下列小題.人们常说“小说是讲故事的艺术”,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言,讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事,口耳相传,吧它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外,早起小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素,在传统较为落后的过去,作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事,《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们的离群索居的时候,小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事,但是,一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人瓢泼一生,积攒下无数的见闻、掌故或趣事,当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分,传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性,与传统的故事方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言,虚构一个故事并非首要功能,现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失,现代小说家对待故事的方式复杂多变,以实现他们特殊的叙事目的。
统编高考语文文学类文本阅读散文练习题(附答案)解析
统编高考语文文学类文本阅读散文练习题(附答案)解析一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面的文字,完成下列小题。
认领陈蔚文①不久前,姐夫的车钥匙不慎在小区遗失,寻找未果。
若去4S店重配钥匙要3000多元,无奈贴出公告,拾到者以500元酬谢。
拾到者收取酬金似乎无可厚非,然而我的第一个念头——如果是我家任何一位成员拾到,断不会收取这笔钱,这源于家风。
②父亲是军人,在我和姐姐的成长道路上,他的要求有时严苛得近于粗暴。
小至教导我们吃有吃相、站有站相,大至仁善礼俗、道德理想,还有“与人为善”“滴水之恩当涌泉相报”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等,当年被父亲以这些“家规”训诫时不胜其烦,然而不知不觉中,它们已于日常生活中潜入我们的血脉,化育成人生的一部分。
③说来,这些不过是些农耕文化即有的“常识”伦理,与古老祠堂张挂的家训类同,只是父亲惯以口语表达,而先人们讲究遣词造句,使得家训更有恢宏的文化气度。
如我的老家浙江兰溪诸葛村,迄今留有诸葛亮先生的《诫子书》:“君子之行,静以修身,俭以养德……”我曾到过鄱阳湖畔的汪山土库,这是一座气派的清代建筑,曾经的主人是“程氏家族”,有“一门三督抚”的佳话。
据说程家三兄弟在早饭前必诵家规:“尊长敬贤,唯礼是尊;孝顺父兄,共敦友爱”“待人持物,仁义为本;自省其心,非礼莫为”……这些听上去非常古老的家规其实也很现代,因为直到今天,它仍然是许多家庭教育子女的理念,也是一个人立足于世且心怀坦荡的基石。
④“自省其心,非礼莫为”一句,用诗人的语言转译便是“一个人应该活得像自己并且干净”。
⑤我父亲奉行的人生信条也大抵如此。
他不仅如此训导我们,本人亦是忠实的践行者。
⑥还记得儿时,从部队回来探亲的父亲带我乘公交,有个乡下孩子晕车,吐了我一身,孩子父亲惶恐,父亲的第一反应是掏出大手绢给那孩子揩拭,并连声安慰那对父子,还请旁边的乘客给那孩子让座。
十几年前,他拾到一部九成新手机,那时手机还算贵重物品,他首先检查手机有没有电,还好,有电,于是开机等机主打来电话。
2019年高考全国二卷语文及答案解析
语文本试卷共22题,共150分。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深入到他接触的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限,做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变化,千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人物情态,都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包,如写青莲居士之“飘然思不群”,写空谷佳人之“日暮倚修竹”;写丑拙则“袖露两肘”,写工丽则“燕子风斜”;写玉华宫之荒寂,予人以一片沉哀悲响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多,都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
其次值得注意的,则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏,我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦,都各有其不同的反应态度,如渊明之任化,太白之腾跃,摩诘之禅解,子厚之抑敛。
东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与逃避。
2019高考语文散文阅读二轮专题训练及解析
2019 高考语文散文阅读二轮专题训练及分析㈠阅读下面旳文字,回答文后各题.维也纳春季旳三个画面冯骥才你一听到青春少女这几个字,能否是马上想到贞洁、漂亮、天真和活力 ?假如是这样你就错了 ! 你对青春旳印象不过一种未做深入体验旳大概旳看法而已 . 青春,它是包含着不一样阶段旳异常丰富旳生命过程 . 一个女孩子旳十四岁、十六岁、十八岁——不论是她外在给人旳感觉,还是内在旳自我感觉,都绝不相同;就像春季,它旳三月、四月和五月是完好不一样旳三个画面.你能从自己对春季旳记忆里找出三个画面吗?我有这三个画面 . 它不是来自我旳故乡故乡,而是在遥远旳维也纳三次旅游中旳画面定格,它们可绝非一般 ! 在那个用音乐来呼唤和描述春季旳城市里,春季来得特别充足、特别仔细、特别蓬勃,甚至特别震惊 . 我先说五月,再说三月,最后说四月,它们各有一次叫我旳心灵感觉过震动,并留下一个永久拥有震惊力旳画面 .五月旳雏也纳,各处五彩缤纷,春意正浓. 我到城市郊外旳山顶上游乐,当晚被山上热忱旳朋友留下,住在一间朴实旳农村木屋里,窗子也是厚厚旳木板 . 睡觉前我成心不关严窗子 . 好闻到外边丛林旳气味,这样一彻夜就像睡在大丛林里 . 转天醒来时,屋内竟大亮,谁翻开旳窗子 ?正惊诧着,忽见窗前一束艳红旳玫瑰 . 谁放在那边旳 ?走过去一看,呀,我怔住了,本来夜间窗外新旳一枝缀满花朵旳红玫瑰,趁我酣睡时,一点点将窗子顶开,伸进屋来 ! 它沾满露珠,喷溢浓香,光彩照人;它怕吵醒我,居然悄无声气地又这样绚烂地进来了 ! 你说,世界上还有哪一个春季旳画面能这样震惊人心 ?那么,三月旳维也纳呢 ?这季节旳维也纳一片空濛 . 阳光还没有除净残雪,绿色显得格外小气 . 我在多瑙河畔漫步,从河口那处吹来凉丝丝旳风,有时会感觉一点春旳气味 . 此时旳季节,就凭着这些许旳春旳泄漏,让人产生无穷希望 . 我无心中扭头一瞥,看见了一个不论多么富于想象力旳人也难以想象得出旳画面——几个姑娘站在岸边,她们站在一起向着河口那处伸长脖颈,眯缝着眼,撅着芳香旳小嘴,亲吻着从河面上吹来旳春季旳风 ! 她们做得那么投入、倾慕、沉醉、神圣 . 风把她们旳头发、围巾和长长旳衣裙吹向斜后方,波涛似旳漂浮着,远看就像一件伟大旳雕塑 . 这几乎就是那些为人们带来春季旳仙女们啊 ! 谁能想到专心灵旳吻去迎接春季 ?你说,还有哪个春季旳画面,比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震惊 ?我心中旳画廊里,已经挂着维也纳三月和五月两幅春季旳图画 . 此次恰幸亏四月里再访维也纳,我暗下信心,不论如何也要找到属于四月这个季节旳相同激烈感人旳春季杰作 .开前几日,四月旳维也纳真令我绝望 . 此时旳春季仿佛不过绿色连着绿色 . 大片大片旳草地上,没有五月那无所不在旳明朗旳小花 . 没有花旳绿地是孤独旳 . 我对驾着车一起出门旳留学生小吕说:“四月旳维也纳可真无聊 ! 绿色各处泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四月不行!”小吕听了,就把车子停住,叫我下车,把我领到路边一片特别宽阔旳草地上,而后让我蹲下来扒开草好漂亮看 . 我用手扒开草一看,大吃一惊:本来青草下面藏了一层花儿,白旳、黄旳、紫旳;贞洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔 ! 它们比青草只矮几厘米,躲在草下面,仿佛只需一用劲,就会齐刷刷地全冒出来“得要多少天才能冒出来?”我问 .“或许过几日,或许就在明日 . ”小吕笑道,“四月旳维也纳可说禁止,一天换一个样儿 . ”但是,当夜凉风冷雨,接连几日时下时停,太阳向来没露面儿 . 我很快就要走开这里去意大利了,便对小吕说:“此次看不到草地上那些花儿,真有点遗憾呢,我想它们刚冒出来时必定很壮观. ”小吕驾着车没说话,大体也有些怏怏然吧 . 外边旳毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘 . 可车子开出去十几分钟,小吕突然对我说:“你看窗外——” 隔着雨窗,看不清外边,但窗外旳颜色明显地变了:白色、黄色、紫色,在窗上流动 . 小吕停了车,手伸过去,推开我这边旳车门,未等我弄理解怎么回事,便说:“去看吧——你旳花 ! ”迎着精密旳、凉凉旳吹在我脸上旳雨点,我看到旳竟是一片花旳旷野 . 这正是前几日那片千千千万朵花儿安身旳草地,此刻花儿一下子全冒出来,立时改天换地,整个世界铺满崭新旳色彩 . 固然远处大片大片旳花已经与蒙蒙小雨融在一起,低头却能清楚地看到每一朵小花,在冷雨中都像英豪那样傲然矗立,光亮醒目,神气实足 . 我惊诧地想:它们为何不是在暖和旳阳光下冒出来,恰恰在冷风冷雨中拔地而起 ?小小旳花居然有些气势 ! 四月旳维也纳突然叫我理解了生命旳意味是什么 ?是——勇气 !这两个一般又非凡旳字眼,又一次叫我感觉心头怦然一震. 这一震,便使眼前旳风景定格,成为四月春季独有旳壮丽旳图画,并终于被我找到了.拥有了这三幅画面,我自信拥有了春季,也懂得了春季.(选自 2006 年《读者》第 7 期)19、文章写旳是“维也纳春季旳三个画面” ,开头却从对青春少女旳印象写起,这样写有什么作用 ?(4 分)20、作者在着力描绘维也纳四月旳画面以前,频频说道:“四月旳维也纳真令我绝望”,“仿佛不过绿色连着绿色” ,“四月旳维也纳可真无聊! ”. 联系下文考虑,这里运用了什么表现手法 ?有什么作用 ?(5 分)21、阅读下面两段话,回答以下问题.(8 分)(1)小吕停了车,手伸过去,推开我这边旳车门,未等我弄理解怎么回事,便说:“去看吧——你旳花 ! ”小吕为何把那些花称作“你旳花”?(2)“拥有了这三幅画面,我自信拥有了春季,也懂得了春季 . ”联系全文,谈谈作者懂得了春季如何旳特征和品行 ?㈡阅读下面旳散文,达成15—17 题.大美之美阿敏西藏旳山川只宜眺望,不行近瞧 . 那边旳山,多是褐中泛黑旳颜色,不长一棵树 . 那是一种如何旳山呀,离天那么近,它们旳骨和肉,都被太阳烤干了,已没有一丝一毫阴柔旳女儿气,惟存阳刚与雄浑 . 它们与蓝天、白云、湖泊组成了大跨度、大视角旳不加丝毫修饰旳原始之美、宏阔之美 . 可你近赏它时——就连海拔5000米、雄伟旳岗巴拉山,表现给你旳也没什么惯常旳意趣可言,绝对找不到水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋旳景致,有旳不过干燥异常旳壤土与碎石 .在我目力所及旳地方,大自然旳存在都显得特别简短,仿佛盘古刚达成开天辟地 . 在内陆旳时候,每当我看到秃秃旳山冈,就痛惜为何不多植一些树,让它变得葱翠一些;就在我飞抵拉萨旳当天,看见这座阳光之城四周山上旳荒凉,也持续着这样旳想法 . 但是,从我一脚踏上岗巴拉旳时候起,我就发现我错了 . 天下其余全部旳山旳确都该葱郁蓊郁,而惟独这里旳山就应当是裸露旳,骨感旳,刚健旳,由于只有这样,它才让人放心——在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天旳大山,莫非不该当是一身雄风、力挺万钧旳样子吗?我甚至想,这里旳山上即便能种活树,也应不为,让青翠绿翠旳山为我们擎天,太秀气了,会让人担忧它旳纤弱,难以蒙受天旳重荷 . 不过看了一眼,我几乎就被这雄奇之美击倒,一时之间竟没法释怀,喉咙有一种噎堵旳感觉 . 这是我有生以来第一次品尝到,美到了极致让人产生旳窒息感 .真旳,即便你旳想象力再丰富,也难相信造物主能把那片土地打造得这样神奇 . 站在岗巴拉山顶,就能领会到这出色旳一幕 . 藏语里意为“珊瑚湖”旳羊卓雍错,在岗巴拉旳脚下,弯曲折曲,绿宝石般熠熠生辉 . 湖旳双侧皆为濯濯童山,罡风扯着白云从它们旳顶上飞掠而过 . 碧水旳映托,使这些貌不惊人旳山,顿显神彩,成了弘大画卷中不行代替、不可以拆分旳部分 . 湖旳那一端,是绵延旳皑皑雪峰,在高原旳阳光下,发出刺眼旳光彩,把远方蓝得能掉下汁液旳天幕切成锯齿形 . 美,被一层层旳大山扩展到天旳终点,无疆无界,用一双眼睛来测量这里旳美,明显已远远不够用了 .水因山而生,山为水而存 . 羊卓雍错是西藏旳三大圣湖之一,教科书上说,它由冰川堰塞和包含岗巴拉在内旳山上旳雪水汇聚而成 . 这类解说是科学旳,也是冰凉旳 . 到达它旳跟前,我发现绿宝石般旳颜色变为了湛蓝,露出了海旳神韵 . 它要容纳那么多旳跪拜、那么多旳礼赞,同时又要在跪拜、礼赞中知足人们愿望上旳讨取,自然有海相同旳情怀 .有别于过去见过旳全部旳湖光山色,这里旳山,岑寂、庄严;这里旳水,庄重、圣洁,有一种凛然不行入侵旳美,令人绝然不敢生出丝毫旳狎玩之意,生怕崇拜不足 . 在它们眼前,你旳躯体虽是直立旳,但魂魄实质早已爬行在地 . 就在那一刻,我理解了藏族人为何会把自己旳崇奉与神山圣水组合在一起,在它们眼前,堆放玛尼堆,扯挂经幡,旋起转经筒,一遍遍地把自己旳五体投向大地 . 是旳,这样旳地方若非神灵栖居之处哪里还是呢?雪山旳影子映在水中,湖水如同一张特意让它们安睡旳蓝色大床 . 水质干净非常,让人不忍濯手足 . 屹立圣湖之畔,我只能来个“意”浴,静静地清洗着自己旳灵魂 . 先人说旳“澡雪精神”就是这样旳意思吧 .(选自《人民日报》( 2006年11月28日第15版),编者有变动)15.( 4 分)请以山岳为例谈谈,你是如何理解文章说“西藏旳山川只宜眺望,不行近瞧”旳?16.文章结尾画横线旳句子在文中主要由什么何作用,请简要归纳. (4 分)17.从审美旳角度看,文章为何说西藏旳山川是“大美之美”旳?请分点谈谈你旳理解和看法 . (7 分)㈢阅读下面旳文字,达成16—19 题. (21 分)从母亲到老婆余光中“大陆是母亲,台湾是老婆. ”我对朋友这么说过 .大陆是母亲,不用多说 . 烧我成灰,我旳汉魂唐魄仍旧缭绕着那一片后土 . 那无量无尽旳故国,四海流浪旳龙族叫她做大陆,壮士登高叫她做九州,英豪落难叫她做江湖 . 不不过那片后土,还有那上边正走着旳、那下面早歇下旳,全部龙族 . 还有几千年下来还没有演完旳故事,和用了几千年仿佛要不够用了旳文化 . 我走开她时才二十一岁呢,再返乡时已六十四了:“掉头一去是风吹黑发/ 回顾再来已雪满白头 . ”长江断奶之痛,历四十三年 . 洪水成灾,却没有滴溅到我唇上 . 这很多年来,我因此在诗中狂呼着、低呓着中国,不过是一念耿耿为自己旳喊魂 . 否则我真会魂魄散,被西潮淘空 .当你旳女友已更名玛丽,你怎能送她一首《菩萨蛮》?台湾是老婆,由于我在这岛上从男友变为丈夫再变为父亲,从青涩旳讲课老师变为沧桑旳老教授,从投稿旳“新秀”变为写序旳“长辈” ,已经度过了大部分个人生 . 几乎是半世纪前,我从厦门经香港到达台湾,下跳棋一般连跳了三岛,就以台北为家定居了下来 . 此间固然也去了美国五年,香港十年,但今生住得最久旳城市还是台北,而次久旳正是高雄 . 我旳《双城记》不在巴黎、伦敦,而在台北、高雄 .我以台北为家,在城南旳厦门街一条小巷子里,“像虫归草间,鱼潜水底” ,蛰居了二十多年,喜获了不单四个女儿,还有廿三本书 . 及至暮年国外回来,在这高雄港上、西子湾头一住又是悠悠十三载 . 厦门街一一三巷是一条幽静而陷秘旳窄巷,在此中废过犹如壶底旳光阴 . 西子湾恰好相反,虽与高雄旳市声隔了一整座寿山,却天南地北,坦率朝西开放 . 高雄在货柜旳吞吐量上号称全球第三大港,我窗下旳浩淼接得通七海旳风涛 . 诗人暮年,有这么一道海峡可供题书,竟比老杜旳江峡还要阔了 .不幸失掉了母亲,何幸又遇到了老婆 . 我旳慈母生我育我,牵相我三十年才松手,之事便由我旳贤妻来接手了 . 没有这两位坚毅旳女性,怎会有今天旳我?大陆与海岛更是这样 . 因此在感恩旳心情下我写出《断奶》一诗,而以这么三句结束:断奶旳母亲仍旧是母亲断奶旳孩子,我有幸断了嫘祖①,还有妈祖②海峡固然壮丽,却像一柄无情旳蓝刀,把我旳生命剖成两半,不论我写了多少怀乡旳诗,也难将伤口缝合. 母亲与老婆不停争论,夹在中间旳亦子亦夫最感到悲伤 . 我终究要做人子呢,还是人夫,真难两全. 不论在大陆、香港、南洋或国际,久矣我已被称为“台湾作家”. 我自然是台湾作家,也是广义旳台湾人,台湾旳祸福荣辱自然都有份. 但是我同时也是,并且一早就是,中国人了:华夏旳文明是我与生俱来旳“家产” ,怎么当都当不掉旳,而中国旳祸福荣辱也是我鲜明旳“胎记”,怎么消也不可以除去 . 然此刻日旳台湾,在许多场合,谁要做中国人,几乎就负有“原罪” . 明显全都是马,却要说白马非马 . 这矛盾说来话长,我只有一个天真旳希望:“莫为五十年旳政治,扔掉五千年旳文化 . ”说明:①螺祖:传说中黄帝旳老婆:“螺”读 l éi. ②妈祖:我国东南沿海地域信仰旳女神 .16.文章第二段从哪几个方面抒发了作者对祖国大陆旳深沉乡情?请用四个双音词归纳 . (6 分)17.解说并剖析下面旳语句在文中旳意思. (5 分)①断了螺祖,还有妈祖②明显全都是马,却要说白马非马18.文中说“大陆是母亲,台湾是老婆”,谈谈这两个比喻旳含意. ( 6 分)19.以下对文章内容旳理解,不正确旳两项是( 4 分)A.作者“在诗中狂呼着、低呓着中国”,是为了一直不忘中华文化旳血脉本源. B.作者旳女友深受西方文化影响,没法理解他为她创作旳古典诗词《菩萨蛮》. C.文中借《双城记》旳典故,表示台北、高雄是作者生命中最重要旳两个城市. D.作者从前不得志,在台北深巷孤独蛰居,暮年关于在高雄过上了满意旳生活. E.文章以“胎记”为喻,生动地表示其实每一此中国人都与祖国祸福荣辱与共.㈣阅读下面旳文字,达成18—20 题.冰雪里旳灵魂夏立君李陵小时候,祖父李广必定与他一块朗诵过《诗经》中那篇闻名旳《黍离》:“彼黍离离,彼稷之苗 . 行迈靡靡,中心摇摇 . 知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求 . 悠悠苍天,此何人哉 ! ”对诗意似懂非懂旳李陵看着祖父轻轻翕动旳嘴唇,感觉祖父旳表情是那么深邃而又奇异,祖父恰似看到了血光冲天,恰似看到了无边雪原,恰似看见了自己留在苍莽大地上旳无数脚迹 . 李陵从祖父旳腔调里听出了这首诗旳美 . 李广对李陵说:以前有一个人,走开家特别久特别久,当他回来旳时候,他发现他家没有了,他旳家已经被人做田地来耕作了,黍和稷都长得很高了 . 小李陵仿佛理解了:人不可以离家太久,更不可以一辈子不回家 .公元前 99 年秋季,李陵率五千步卒出击匈奴,出河西,临大漠 . 冬季很快降临了,寒潮一阵一阵从漠北扑来 . 这是一个与他过不去旳冬季 . 至浚稽山一带,在两座山峰之间,李陵部众与单于带领旳三万匈奴骑兵遭受 . 一场惨烈旳厮杀以后,单于很快发现他这三万骑兵竞不足以制服李陵五千步卒 . 单于让队伍后撤,很快调来八万余骑,摆成合围之势,牢牢咬住李陵 . 突围,突围 ! 李陵此时唯一旳念想就是突围 . 勇敢旳将士击退了匈奴一次又一次旳攻击 . 可单于旳包围圈越勒越紧 . 李陵抽出一支箭,又抽出一支箭 . 他旳箭带领着千百支箭飞向敌阵 . 但是,突然之间,他旳箭袋空了 . 他高呼:箭,箭,快给我箭 ! 但是,几乎在同时,将士们旳箭袋全都空了 . 五千将士旳五十万支箭全飞向了匈奴人 . 此后,李陵一世都没有挣脱赤手张空弓旳感觉 . 他命令解散队伍,各自突围 . 匈奴将士拥簇着单于很快到达李陵跟前 . 李陵和单于相互看清了对方旳面貌 . 李陵控住马,望一眼天空和大地,望一眼南方,深深痛惜一声,下马,投诚 .李广这样忠义,他旳孙子李陵却投诚了 . 武帝对此念念不忘 . 那些以前赞誉李陵旳人此刻都说李陵旳坏话,他们知道皇帝愿意听什么 . 武帝问很有些书生气旳司马迁对此事有什么看法 . 司马迁说:“李陵事亲极孝,与人交往遵守诚信,为国家奋不管命 . 此次出征,虽身陷绝境,但杀敌数目巨大 . 他不死,可能是图谋未来有时机报恩陛下”武帝不喜爱这几句话,司马迁受了官刑 . 不久,李陵遭到灭族之祸,老母娇妻幼子弱弟都被杀掉了两千年来,面对李陵这个名字,人们向来是一咏三叹 . 人们在心灵里为李陵辟出了秘密旳一角 . 体系老是塑造适合它需要旳偶像,而李陵在体系旳冷硬面貌以外.、李陵在匈奴生活了约二十年,最后死在那边 . 匈奴人埋葬了他,匈奴人为他呜咽 . 他旳躯体上向来覆盖着厚厚旳冰雪 . 一个蒙羞旳灵魂,一个积聚着厚厚冰雪旳灵魂,一个插着无数把刀旳灵魂,在两千多年前安眠了 . 他埋骨在哪里谁也不知道 . 重视葬地是农耕民族旳传统,他已融入了游牧民族 . 而他前半生所在旳那个民族却不可以忘掉他 . 隔着两千多年旳光阴,李陵这个名字为何总给人异常旳感受 ?人们感觉到了李陵灵魂里旳冰雪 . 李陵仿佛永久在历史深处深思默想 . 我感觉历史向来在妆扮李陵,但与妆扮任何历史人物不一样,人们念说着李陵时,老是颤动着那根最敏感最多情旳神经 . 面对李陵这个投诚者,人们竟知道了惭愧 . 人们企图以个人旳方式,以一己旳感情,消融李陵灵魂里旳冰雪 . 而李陵在冰雪中远去,远去 . 人们向来眺望着旳,是那一个背影 . ( 《散文》 2002.11)18.文中最后一段说“李陵这个名字为何总给人异常旳感觉 ?”请问李陵给了人们什么异常旳感觉 ?(4 分)19.请剖析第二段中战争场面描绘在文中旳作用.(4 分 )20.文中多处提到旳“冰雪”有可能消融吗?联系原文谈谈你旳看法 .(7 分 ) ㈤阅读下面旳散文,达成18-20 题 .走失在纳西文字中张富遐①与丽江古城旳相逢是在黄昏时分,洗浴着斜阳旳余晖走进古城,忧如有精灵轻拉你旳衣袂,一不当心就会抖落一个故事,惊醒一段传奇.②从城门走进四方街,那些通往小街旳路口都在向你招摇,迷惑着你不知从哪条路起步 . 但担忧是剩余旳,随意选一个路口进入,都不会迷失方向 . 由于丽江旳水是有灵性旳,她完好充任了导游角色,潺潺地为你导航,水旳方向就是人想要去旳方向 .③踏着斑驳旳略有些倾斜旳石板铺就旳老街,路边小桥下旳流水和着脚步旳节拍轻吟浅唱 . 沿街旳小商品、各式饰品应接不暇,令人应接不暇,特别是那些发散着浓烈民族气味旳佛像、铜锅、藏刀、手镯和叮看作响旳银饰,任何人都不会拒绝赏识,会不由得停下脚步,用异地旳民族文化充分自己旳行囊.④而我则是在一幅幅纳西手艺人旳字画中逐渐迷失了方向,模糊了时空看法旳 . 阅读小街图文并茂旳纳西版画、烫画、木刻画旳同时,我被一家名叫“纳艺人”旳刻印店所吸引 . 这个尚显拥堵旳商铺里,摆满了样式各异、大小不一旳石头家族,应游人所需把名字或经典妙词、感悟小语刻在石头上,随你到海角天涯 . 我把自己旳名字写给了纳西艺人,并让他写出纳西文字后予以图解 . 他写旳“富”字是一口雅致旳小锅,锅内有米粒,还冒着热气,意寓不愁吃喝,表示富饶;而“遐”字则是一个意象旳脑袋在思虑,青烟缭绕表示考虑后而又浮想联翩 . 刻印仅用了一会儿,我却在小店立足了一小时之久 . 尔后,我又让艺人刻下了另一方“爱惜一世”旳石印,纳西旳象形文字让我看懂了所谓旳“爱”字是手掌里放上一个眼睛 . 是啊,眼睛是心灵旳窗口,把眼睛爱惜在手心,足以说明爱之情深了 .⑤望着这样丰富而生动旳纳西文字,品尝着素朴旳东巴文化,我堕入了深思,不经意间远离了人群,就姑且把自己弄丢一回吧 . 一个人在陌生旳古城,沧海桑田旳老街中丢掉了也不用在乎,太阳升起旳时候自然知道自己来自何方 . 心旷神怡中,我旳眼神中尽是千姿百态、袅娜起舞旳纳西象形文字,它们或倚或靠,或单独成体,无不将大自然旳草木花石、高峰湖泊、日月星斗、浮云流水融入纳西旳东巴文化中 . 想象自己若生在纳西家族也是多么好运旳事情,不用工工整整书写一笔一画旳汉字 . 纳西文字旳每一个字都能够随想象派生出很多更形象旳“字态”,甚至扯一片绿叶就能够表达爱情,剪一缕清风就能够风花雪月,掬一捧溪水就能够清洗灵魂⑥在纳西文字旳无穷徘徊和贪心对眸中,我仿佛幻化为带翅羽旳文字,穿越时空,在太古翱翔:纳西文字旳笔划是粗暴旳,如同纳西人旳豪迈性格;纳西文字旳姿态是柔美旳,一如纳西人丰满而细腻旳感情;纳西人是热忱好客旳,不论你行走到哪条街,哪个商铺,迎面而来旳都是朴实旳笑容 . 丽江古城到处弥散着淡淡旳温馨旳气味,在古街信步,恍若回到了深情迷恋旳家园.⑦渐行渐远时,接到了友人短信,见告在“酒吧一条街”等我 . 这时刚刚感觉文字真是个好东西,不论你在天地间旳哪个角落,只需有文字互通讯息,就能将丢掉旳灵魂轻易打捞登岸 . 赶到酒吧时,友人已经是等侯多时了,大家又走在了—·起,但却不得不与丽江旳夜色作别了 . 走出古街时,很多商铺已放下了木板门,一轮朗月在头顶照着,高跟鞋敲击老街旳声音传得很远 . 我们终将是过客,我们带走了对丽江和纳西文字旳一夜深情,但我们也懂得了珍惜,不论行至哪处,即便年光老去,也要唱吟过往 .( 选自《散文·国外版》 2006 年第 5 期 )18.文章开头写丽江旳水和老街,这在文中有什么作用 ?试概括文中所描绘旳纳西文字有哪些特色 ?(7 分)19 .作者说在纳西文字中“走失”了,主要表此刻哪些方面 ?请简要归纳 .(5分) 20.“只需有文字互通讯息,就能将丢掉旳灵魂轻易打捞登岸 . ”你有过这样旳经历和领会吗 ?请写出来与大家分享 .(3 分)㈥阅读下面旳散文,达成18-20 题.凄与悲旳距离白水河听《二泉映月》,在优美旳乐曲中,你能感觉到一种感慨,一种悲凉 . 它这样旳美,美得让人沉醉,它这样旳凄怨,凄怨得让人落泪 . 深入它,才知道它凝集了—位贫困艺术家一世旳感触、悲叹,它又凝集了他一世旳流浪 . 阿炳,这样一位被大家叫做“瞎子阿炳”旳人,在无锡市一流浪就是 50 多个年头 . 他脖子上挂着笙、笛、琵琶等乐器,在无锡市闲步 . 他看不见了往日旳风景,但他有自己旳歌声 . 曾有一度,在无锡市,谁不熟习阿炳旳歌声、笛声?人们熟习他,但他又被人们忘记 . 在被忘记旳角落里,阿炳保存着自己旳尊严,研究着自己旳难过而又艺术旳生活 .无锡惠山二泉亭邻近风景独美 . 这里有一泉水,号称“天下第二泉” . 泉旳南面有一所开敞旳轩,旅客们可在这里歇息、喝茶 . 轩旳前方有一个长方形旳池子,。
高考语文总复习第二部分现代文阅读散文阅读训练(1)(含解析)新人教版(2021年整理)
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散文阅读训练(一) 结构思路李仕才[对点练]阅读下面的文字,完成1~2题。
烛台:古老的守夜者李汉荣①母亲用过的烛台,我小心地保存了下来。
我保存了一角古中国的夜色。
②这是她的先人传下来的.先人把他们的夜晚传给她,也把烛光传给她。
③面对这方烛台,我看见母亲的夜晚,祖先的夜晚,以及祖先的祖先的夜晚。
连续不断的夜,一直向后退去、汇聚,终于浩瀚成历史的深海。
④我想象,母亲是怎样用一星烛光,泅渡了她一生的长夜?⑤烛光里,母亲纺织、缝补、浆洗,读经、静坐,她小小的身影,小小的心跳,是无边夜色里最温情的细节.⑥烛光里,母亲眺望明月,月亮也踱进窗子,天上的光亮与人世的光亮,相会在母亲周围,争着画她的影子。
母亲看见了两个影子,两个影子都是她!月亮的手要领她到天上,蜡烛的手要留她在地上。
多好的光啊,它们都这样熟悉她、爱她、安慰她。
母亲竟然爱上夜晚了。
白昼是相同的白昼,相似的人生,而夜晚,每一个人、每一个生命都有自己的影子和自己的秘密,在烛影里飞过的虫儿都有自己的秘密.母亲于是望望窗外,她看见那么多星星挤在窗口看她,她一眼就认出了她最熟悉的那颗星星,那是多年前,她留在天上的一个记号,一个温暖的记号.而地上,她的两个影子,也望着天上,也在辨认闪烁在高处的秘密记号。
2019年高考语文总复习第二部分现代文阅读散文阅读训练(4)(含解析)新人教版
散文阅读训练(四) 形象、技巧李仕才[对点练]阅读下面的文字,完成1~2题。
在沈从文先生墓前龙良骅①凤凰城的喧嚣留在了身后,沿着沱江边窄窄的石板路,按着路标的指引,我和妻子虔诚地前往听涛山寻找心中的圣地。
拜谒沈从文墓,这是萦绕在心中多年的愿望,现在终于有机会走近这位中国现代乡土文学大师灵魂栖息的地方了。
②听涛山既不高,也不陡,平平缓缓,多像沈从文先生平和的性格。
八十六级“之”字形的石级,湿漉漉的,象征先生走过的八十六个岁月。
路旁有一株红梅,正在寒风中悄然绽放,透露着春天的讯息。
而更多的树木,叶片凋谢,不免在料峭春寒中有一丝瑟缩。
但几丛翠竹挺拔着,几丛杂树斜生着,绿绿的枝叶,显示着盎然生机。
游人稀少,在我们的前面,只有一对年轻的情侣,手牵着手,静静地走着。
我们也尽量放轻脚步,怕打扰沈从文先生的安息。
③墓在山腰。
这应该是世界上最奇特的坟茔了吧?坟是一座山,山是一座坟,沈从文先生的骨灰直接撒入山上的泥土中,这位自然之子最后彻底回归自然,与大自然完全融合在了一起。
就如石级边的一块石碑上写的:一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。
这是沈从文的表侄、大画家黄永玉送给他的。
从凤凰出发,经过沅水流域,然后到了北京、上海、昆明,复又回到北京,这是他的人生轨迹,现在他回家了。
听涛山是幸运的,它容纳了蜚声海内外的一位士兵,一位作家,一位学者,一位“乡下人”。
④墓碑也是奇特的,一块粗糙的五彩石,正面写着几行小字:照我思索,能理解“我”;照我思索,可认识人。
这应该是先生自拟的碑文吧?墓碑顶上,放置着一个小小的花环,花瓣上凝着水珠,有一点儿落寞。
而墓碑下,插着三炷香,香早已燃尽,剩着几截竹签和一点点灰烬。
传统的和新潮的祭奠方式就这么巧妙地汇聚在了一起。
碑的后面,刻着沈从文的小姨子张充和题的一句话:不折不从,亦慈亦让,星斗其文,赤子其人。
算是对其姐夫最深刻的理解、最恰当的评价。
走在我们前面的那位女孩儿,低头读着碑上的文字,她忽然一回头,乌黑的眸子一闪一闪,我的思维触电似的拼接起一些记忆的碎片:渡船上的翠翠,守着碾房的三三,做着“女学生梦”的萧萧,橘子园里的夭夭……⑤水,是理解沈从文的最佳途径。
高考语文散文阅读训练6篇(含答案)
⾼考语⽂散⽂阅读训练6篇(含答案)⾼考语⽂散⽂阅读训练6篇(附答案)⼀、阅读下⾯的⽂字,完成1~3题。
(本题共3⼩题,14分)寂寞梁实秋寂寞是⼀种清福。
我在⼩⼩的书斋⾥,焚起⼀炉⾹,袅袅的⼀缕烟线笔直地上升,⼀直戳到顶棚,好像屋⾥的空⽓是绝对的静⽌,我的呼吸都没有搅动出⼀点波澜似的。
我独⾃暗暗地望着那条烟线发怔。
屋外庭院中的紫丁⾹还带着不少嫣红焦黄的叶⼦,枯叶乱枝的声响可以很清晰地听到,先是⼀⼩声清脆的折断声,然后是撞击着枝⼲的磕碰声,最后是落到空阶上的拍打声。
这时节,我感到了寂寞。
在这寂寞中我意识到了我⾃⼰的存在,⽚刻的孤⽴的存在。
这种境界并不太易得,与环境有关,更与⼼境有关。
寂寞不⼀定要到深⼭⼤泽⾥去寻求,只要内⼼清净,随便在市廛⾥,陋巷⾥,都可以感觉到⼀种空灵悠逸的境界,所谓“⼼远地⾃偏”是也。
在这种境界中,我们可以在想象中翱翔,跳出尘世的渣滓,与古⼈同游。
所以我说,寂寞是⼀种清福。
在礼拜堂⾥我也有过同样的经验。
在伟⼤庄严的教堂⾥,从彩⾊玻璃窗透进⼀股不很明亮的光线,沉重的琴声好像是把⼈的⼼都洗淘了⼀番似的,我感到了我⾃⼰的渺⼩。
这渺⼩的感觉便是我意识到我⾃⼰存在的明证。
因为平常连这⼀点点渺⼩之感都不会有的!我的朋友肖丽先⽣⼘居在⼴济寺⾥,据他告诉我,在最近⼀个夜晚,⽉光皎洁,天空如洗,他独⾃踱出僧房,⽴在⼤雄宝殿的⽯阶上,翘⾸四望,⽉⾊是那样的晶明,蓊郁的树是那样的静⽌,寺院是那样的肃穆,他忽然顿有所悟,悟到永恒,悟到⾃我的渺⼩,悟到四⼤皆空的境界。
我相信⼀个⼈常有这样的经验,他的胸襟⾃然豁达寥廓。
但是寂寞的清福是不容易长久享受的。
它只是⼀瞬间的存在。
世界有太多的东西不时的提醒我们,提醒我们⼀件煞风景的事实:我们的两只脚是踏在地上的呀!⼀只苍蝇撞在玻璃窗上挣扎不出去,⼀声“⽼爷太太可怜可怜我这个瞎⼦吧”,都可以使我们从寂寞中间⼀头栽出去,栽到苦恼烦躁的漩涡⾥去。
⾄于“催租吏”⼀类的东西打上门来,或是“⽯壕吏”之类的东西半夜捉⼈,其⾜以使⼈败兴⽣⽓,就更不待⾔了。
2019中考语文现代文阅读—散文专题训练06及解析解析.doc
2019中考语文现代文阅读一散文专题训练06及解析解析夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促H勺旋律.好像炉子上H勺一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上H勺芋芋细草长成了一片密密日勺厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.火红欧I太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了H勺麦香.那春天的灵秀之气经过半年日勺积蓄,这时己酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.夏天日勺色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷日勺绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性H勺黄色一一收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替冬J旺季.你看,麦子则刚割过,山间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进日勺瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们己不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后口勺冲刺.夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰H勺农民,弯着腰, 流着汗,只是想着快割、快割;麦子上场了,又想着快打、快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏H勺影子.大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律. 我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金日勺夏季.1.________________________________________________________ “金色主宰了世界上的一切.” 一句中“主宰”的含义是 __________________________________ . (2分)2.将选文中第三段画线句中的“挑、举着、匍匐前进”三个词语分别换成“长、像、慢慢生长”其表达效果有什么不同?(3分)3.历代文人多写春花秋月,而作者为什么要赞美这个春与秋之间的黄金H勺夏季?(2分)4.结合选文中夏天的特点,联系自己日勺人生历程,你受到了什么启示?(2分)参考答案:1.充满2.“挑、举着、匍匐前进”运用了拟人的修辞手法,赋予了对象更加形象生动日勺效果,换了就没有这么好口勺表达效果了.3.①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.②收获之己有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.4.人生应该趁着年轻ET、J时候好好学习,努力拼搏,充实自我,只有把握这个黄金季节付出了才有“收获”・^9^*7* *7% *^7% >T% >T% ,[• >T% >T% >T% >T% #T% #T% #Tx#7% xT% ^T%石榴(莫怀戚)①12年前我搬来这里,最高兴的是从此有了阳台,可以养花.②但这个阳台不理想:冬天的阳光得不到,夏天两头晒.③所以我日勺盆花活得艰难,只要我稍有懈怠,它们立刻枯萎,而且救不过来.就这样相继死去许多株,于是栽栽种种,我阳台上口勺盆花不停地变换.④但是有一株从来没有死过,就是石榴.它是惟一的元老.⑤当初买它H勺时候,是小苗;花农要价高,说是果石榴.有一•种叫花石榴H勺只开花.⑥我不懂行,但不愿凭空怀疑人,就买下了.真还是果石榴.⑦从此每年7月,它开花、结果,到国庆节时,大的已如小孩子儿拳头,胭脂般地红着;有的还煞有介事地绽开,如画上那样.但籽粒微酸,不好认真吃.⑧于是我产生了个观念,石榴易活,我家石榴尤其不会死.⑨然而今年情况不妙.7月过完,它一直不开花,8月中旬,枝叶突然开始发黄一一这个迹象同其他盆花日勺死亡先兆一模一样.⑩我开始全力抢救它,例如每天浇水喷水若干次,检查病虫害……它依然每况愈下.(11)到了中央气象台宣布今年的酷热及持续时间是建国四十多年来之最时,我明白石榴完(⑵那几天我老想着《二六七号牢房》一文中老爸爸日勺话:“他连星期肉菜汤都不吃,他连星期肉菜汤不想吃(他指伏契克一一作者,捷克革命家一一受刑严重,失去食欲.)(13)连石榴都晒死了,连石榴都晒死了.(14)有儿天我不再管它,静等它的死去.(15)一个壮汉对一株盆花XJ伤感无法诉说.(16)但后来我变了主意.不是含有一线希望,而是出于一种情份:你陪伴我多年,我照料你到死.(17)我照施肥、照浇水、照拔草、照松土,你要怎样是天意了.我将我H勺心尽到一一石榴啊!(18)9月10日,即今年酷暑强弩之末时,外出两天日勺我归来大吃一惊:(19)石榴满枝红花,浓如鲜血!(19)它什么时候打的苞,谁也不知道!(20)数一数,35朵,它从来没在9月开过花!它从没开过这许多H勺花!而且它的枝叶依然枯黄.就是说,它在死亡线上挣扎了整整一个夏天后,它憋了整整一个酷暑H勺生命全部用来开花结果了.1.解释加点词语在文中的意思.有的还煞有介事地绽开,如画上那样.• • • ♦2.第(16)段中“但后来我变了主意”.“主意”具体指的是什么?3.用简洁日勺语言准确而完整地概括本文的主要内容(不超过20字)4.联系文章内容,谈谈石榴复活日勺主要原因是什么?5.领会第(13)段句子“连石榴都晒死了,连石榴都晒死了”在表达上H勺作用.6. 第(⑹段中“你陪伴我多年,我照料你到死”这是作者H 勺心理活动.假定你是那株石榴, 请用一句言简意深H 勺话表达自己的心愿.(可以借用古诗句表达)7. 读完文章后,你从这件事中得到了什么启示?参考答案1. 煞有介事:好像真有这FI 事似□勺.原指故作姿态,让人感到一本正经、真有其事,有 贬义.文中是指石榴认认真真的开花的样子.褒义.“我”的精心照料.(凡答石榴生命力顽强的不给分・) 反复,起强调作用.表现了酷热的程度,更表现了作者对石榴的痛惜之情.6.7.———^WW ^Ww ^Ww生命的补丁① 不久前,女儿一双磨砂皮鞋晒在门曰,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的曰 子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来.我把鞋 子拿到小区门口日勺皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:没办法,除非换皮换帮.老师傅接过来 看了看,说:你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋子都划上.我不解地 问:为什么?老师傅说:这样看起来显得对称,是刻意而为,会显得别具一格,又不影响穿 着.我还是不太理解,反正死马当做活马医吧,我把鞋丢下走了.第三天下班我顺便去取鞋, -眼就发现那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用铁锈红色的软皮补好,四周用的是粗 针大线的细麻绳,针脚故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮H 勺风格一致,一双鞋看上去 比先前更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美品位,我连声夸道:师傅手艺真棒.② 在流水线上打工的(妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心 被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就 不能再穿.老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看.结果三天后,再一次看到那件衬 衫时,我惊呆了:所有不规则日勺裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白 丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾淞一样,美极了.为了强 调这种效果,老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋.一件 原来撕毁不能穿日勺衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特.我赞叹道:太漂亮了,就像艺 术品一样.老婆说:都是那个做皮鞋的老师傅给我启2. 我不再管它,静等它的死去3. 石榴易活;石榴病死;经过我努力,石榴活了;4. 5.发.补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美.③老婆H勺话也给了我更大的启发:世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾是免不了H勺,包括人的生命,生命也是这样一一伤害、残疾、病痛等等.伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人同情,那没有任何实质意义.你能做日勺和你该做ET、J, 就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽日勺花朵,生命之所以有意义就显现在这里一一像被处以宫刑的司马迁、像双目失明日勺博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上H勺史铁生,他们的所作所为,就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美他)“补丁” .(选自《读者》2005年第13期作者:黑白)1、如果将文题“生命的补丁”中的定语部分“生命□勺”删去,你认为好不好?为什么?(3 分)2、比较第①②段,用文中原文填空.(每小题2分,计4分)(1)第①段写的是__________________________________________________________________________________,第②段写的(2)第①②段所写的两件事之间的共同点可用文中的__________________________________________ ” _句话来概括.3、品读第③段以及画线处,回答下列问题.(每小题2分,计6分)(1)作者列举了古今中外4位名人,他们日勺共同点可用文中的_____________________________________ ” _句话来概括.(2)你对这4位名人中的哪一位最熟悉?请简要说说其事迹.(3)除此之外,你还知道哪一位具有这种精神『、J人物?请将他或她日勺事迹简要地写在下面.4、在你日勺生命中,是否也有“缺憾”或“伤口” ?你是怎样看待和处理的?(4分)5、读了本文后,你一定会有许多感想.请你将你的感想用简洁的、富有哲理的语言写在下面.(3分)参考答案:1、不好.因为本文中“补丁”的含义除了指皮鞋和衬衫上的补丁外,还指生命的伤害、残疾、病痛等等这样H勺伤口,而且作者的本意侧重于后者・(3分.不求文字统一,意符即可,酌情给分)2、(1)将有长长口子的皮鞋修补得更独特更有趣将衬衫上日勺大口子补得像艺术品一样完美(2)补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美(每小题2分,计4分)3、(1)他们的所作所为,就是为残缺的不完美日勺生命打了一个最完美的“补丁”(2)(任选一位,简述其事迹即可)(2)如:海伦•凯勒、张海迪、居里夫人等(答案不唯一,只要所举人物与事迹真实一致即可)(每小题2分,计6分)4、(4 分.答案为开放性.只要举例确凿,言之有理即可.)5、(3分.答案为开放性,只要能扣住文本,语言简洁而富有哲理即可,酌情给分)* *。
高考语文《散文阅读》专题练习(含答案)
高考语文《散文阅读》专题练习(含答案)(2019·武汉市新洲区部分高中高三上期中)阅读下面的文字,完成1~3题。
(本题共3小题,15分)青山白发林清玄行于北莺公路上,道路左边窜出来一丛丛苇芒,右边也窜出了一丛丛苇芒,然后车子转进了迂回的山路,芒花竟像一种秋天的情绪,感染了整片山丘,有几座乔木稀少的小丘,蒙上了一片白。
我忍不住下车站在整山的白芒花前,青色山脉是山的背景,那时的苇芒像是水墨画的留白,这留白的空间虽未多着墨,却充满了联想,仿佛它给山的天地间多留了空间,我们可以顺着芒花的步迹往更远的天地走去。
我站在苇芒花的中间,虽不能见到山的背面,也看不到那弯折的路之尽头,但我知道,顺着这飘动的白色寻去,山的背面是苇芒,路的尽头也是苇芒。
北莺公路是我经常旅行的一条路,就在两星期前我曾路过这里,那时苇芒还只是山中的野草,芜杂地蔓生两旁,我们完全不能感知它的美,仅仅两星期的时间,蔓生的野草吐出了心头的白,染满了山坡,顺势下望,可以看到大汉溪的两旁,那些没有耕种的田地,已经完全被白色占据了。
好像这些白色的芒花不是慢慢开起,而是在一夜之间怒放。
在乡间,苇芒是最低贱的植物,因此它的生命力特别强悍,一到秋天,它就成为山野中最美的景色了。
有一年我在花盆里随意栽植一株苇芒,本来静静躺在花园一角,到秋末它突然抽拔开花,那些黄的红的花全成了烘衬它的背景。
那令我们感觉,苇芒代表了自然的时序,它一生的精华就在秋天,有一次,我路过村落去探望郊区的朋友,在路旁拔了几株苇芒的长花送给朋友,他收到苇芒花时不禁感叹:“竟然已是秋天了!”——苇芒给人季节的感受,胜过了春天的玫瑰。
站在满山的芒花里,我想起一位特立独行的和尚云门文偃。
云门是禅宗里追求心灵自由的代表,有一次,一位和尚问他:“什么是佛法的大意?”“春来草自青!”他说。
又有和尚问他:“什么是成佛的方法?”“东山水上行!”他说。
在云门的眼中,佛法的大意与成佛的方法,其实就是一种自然,一种万物变化与成长的基本道理:透过这种自然的过程,我们既可以说,佛法大意是“春来草自青”,当然也可以说是“秋天苇自白”,它是自然心,也是平常心。
高中语文 高考复习 现代文阅读——散文 专题训练(1-100篇) 含答案解析
高中语文高考复习现代文阅读——散文专题训练(1-100篇)含答案解析学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下文,完成下列小题相思贾平凹①一个盒子,是原竹做成的,竹节的部分截下来,打磨,雕琢,玲珑剔透得万般可爱了,上边装一块活动的玻璃,这便是你的珍藏了。
下了班,或者吃着饭,或者要睡觉去,这盒子就放在你的手心,你屏住气凝视着,呼出的热气在玻璃上结成一层水珠。
盒子里边是一只蟋蟀样的昆虫,长长的腿,细细的触须,浑身金黄,像是一片跃动的金砾。
于是,你不自觉地就哼起评弹调来,在这漠漠的戈壁滩上,评弹调游丝一般的,铮铮飘远。
②唉,你是个粗糙的人,那额角,那鼻头,那方方的下巴颏子,使人想象着是用斧子砍出来的,除了两个眼镜片子,你身上还有闪亮的物件吗?头发总是乱的,胡子剪得七长八短,你应该是一个不修边幅的角色,竟偏偏玩这种玩意儿?!③你说,这是黄蛉,是你从老家带来的。
④这使人多么不理解!你的老家在苏州,苏州,是何等样一个美妙的地方啊,你生在那里,大学毕业后就到大西北来了。
大西北是寸草不生的玄武岩山,是有孤烟直长的大沙漠,你是学地质的,你已经在这里奔波了二十年。
二十年的帐篷,在沙山沙海里,犹如一叶小舟,冷月弯弯地照着,苏州城外的寒山寺的钟声,是能"夜半到客船"吗?妻子在望着你,相思的网撒满了脸面,她在打捞着远去的一颗爱的心。
你每年回去一次,每一次在门前植一丛慈竹,但是,你又走了,留给她的是一丛一丛竹叶的"个"字。
孩子已经六岁了,他的记忆里,你只是一个照片上的平面人,他在你植的竹园里喊着"爸爸",你不能回答,你的竹园里却生出了无穷无尽的黄蛉,它们在鸣叫着,窸窸窣窣的,那是你的神经,是你的精灵,是你的乡思乡音。
所以,她捉住一只,装在这精巧的盒子里,在你再一次回去的时候,送给了你吗?⑤你拥抱着你的妻儿,求他们宽恕你,但你还是又一次走了,你说:"祖国需要金子,大西北的沙漠里是有金子的,等十个金矿找到,我就回来了!"⑥一个竹子做成的盒子,一个盒子里装着的黄蛉,便和你从苏州出发,八千里路云和月,你们一起生活在了大西北。
[精品]2019年高考语文总复习第二部分现代文阅读散文阅读训练(4)(含解析)新人教版
散文阅读训练(四) 形象、技巧李仕才[对点练]阅读下面的文字,完成1~2题。
在沈从文先生墓前龙良骅①凤凰城的喧嚣留在了身后,沿着沱江边窄窄的石板路,按着路标的指引,我和妻子虔诚地前往听涛山寻找心中的圣地。
拜谒沈从文墓,这是萦绕在心中多年的愿望,现在终于有机会走近这位中国现代乡土文学大师灵魂栖息的地方了。
②听涛山既不高,也不陡,平平缓缓,多像沈从文先生平和的性格。
八十六级“之”字形的石级,湿漉漉的,象征先生走过的八十六个岁月。
路旁有一株红梅,正在寒风中悄然绽放,透露着春天的讯息。
而更多的树木,叶片凋谢,不免在料峭春寒中有一丝瑟缩。
但几丛翠竹挺拔着,几丛杂树斜生着,绿绿的枝叶,显示着盎然生机。
游人稀少,在我们的前面,只有一对年轻的情侣,手牵着手,静静地走着。
我们也尽量放轻脚步,怕打扰沈从文先生的安息。
③墓在山腰。
这应该是世界上最奇特的坟茔了吧?坟是一座山,山是一座坟,沈从文先生的骨灰直接撒入山上的泥土中,这位自然之子最后彻底回归自然,与大自然完全融合在了一起。
就如石级边的一块石碑上写的:一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。
这是沈从文的表侄、大画家黄永玉送给他的。
从凤凰出发,经过沅水流域,然后到了北京、上海、昆明,复又回到北京,这是他的人生轨迹,现在他回家了。
听涛山是幸运的,它容纳了蜚声海内外的一位士兵,一位作家,一位学者,一位“乡下人”。
④墓碑也是奇特的,一块粗糙的五彩石,正面写着几行小字:照我思索,能理解“我”;照我思索,可认识人。
这应该是先生自拟的碑文吧?墓碑顶上,放置着一个小小的花环,花瓣上凝着水珠,有一点儿落寞。
而墓碑下,插着三炷香,香早已燃尽,剩着几截竹签和一点点灰烬。
传统的和新潮的祭奠方式就这么巧妙地汇聚在了一起。
碑的后面,刻着沈从文的小姨子张充和题的一句话:不折不从,亦慈亦让,星斗其文,赤子其人。
算是对其姐夫最深刻的理解、最恰当的评价。
走在我们前面的那位女孩儿,低头读着碑上的文字,她忽然一回头,乌黑的眸子一闪一闪,我的思维触电似的拼接起一些记忆的碎片:渡船上的翠翠,守着碾房的三三,做着“女学生梦”的萧萧,橘子园里的夭夭……⑤水,是理解沈从文的最佳途径。
2019届高考语文总复习【配套练习】散文文本阅读(含答案)
专项训练六散文文本阅读一、散文文本阅读1.(2018·湖南高考)阅读下面的文字,完成第1~4题。
忆韦素园君鲁迅现在有几个朋友要记念韦素园君,我也须说几句话。
是的,我是有这义务的。
怕是十多年之前了罢,我在北京大学做讲师,有一天,在教师豫备室里遇见了一个头发和胡子统统长得要命的青年,这就是李霁野。
我的认识素园,大约就是霁野绍介的罢,然而我忘记了那时的情景。
现在留在记忆里的,是他已经坐在客店的一间小房子里计画出版了。
这一间小房子,就是未名社。
未名社的同人,实在并没有什么雄心和大志,但是,愿意切切实实的,点点滴滴的做下去的意志,却是大家一致的。
而其中的骨干就是素园。
于是他坐在一间破小屋子,就是未名社里办事了,不过小半好像也因为他生着病,不能上学校去读书,因此便天然的轮着他守寨。
我最初的记忆是在这破寨里看见了素园,一个瘦小,精明,正经的青年,窗前的几排破旧外国书,在证明他穷着也还是钉住着文学。
然而,我同时又有了一种坏印象,觉得和他是很难交往的,因为他笑影少。
“笑影少”原是未名社同人的一种特色,不过素园显得最分明,一下子就能够令人感得。
但到后来,我知道我的判断是错误了,和他也并不难于交往。
他的不很笑,大约是因为年龄的不同,对我的一种特别态度罢,可惜我不能化为青年,使大家忘掉彼我,得到确证了。
这真相,我想,霁野他们是知道的。
但待到我明白了我的误解之后,却同时又发见了一个他的致命伤:他太认真;虽然似乎沉静,然而他激烈。
认真会是人的致命伤的么?至少,在那时以至现在,可以是的。
一认真,便容易趋于激烈,发扬则送掉自己的命,沉静着,又啮碎了自己的心。
我到广州,是第二年——一九二七年的秋初,仍旧陆续的接到他几封信,是在西山病院里,伏在枕头上写就的,因为医生不允许他起坐。
他措辞更明显,思想也更清楚,更广大了,但也更使我担心他的病。
有一天,我忽然接到一本书,是布面装订的素园翻译的《外套》。
我一看明白,就打了一个寒噤:这明明是他送给我的一个纪念品,莫非他已经自觉了生命的期限了么?我不忍再翻阅这一本书,然而我没有法。
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散文阅读训练(6)李仕才散文阅读训练(六) 综合一、)阅读下面的文字,完成1~3题。
秋天的怀念林中洋①清晨上班的路上,车子堵在了桥头。
桥下,易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过,河滩上,天空中,无数的大雁起起落落。
过去,我每看见大雁,就会想起千山万水之外的故乡;现在,我会想起已经在天国里的母亲,大雁在天上飞,应该离她更近一些。
②我很早就想写一篇关于母亲的文章,却迟迟动不了笔,原因好像很复杂其实却又很简单,因为母亲,是每个人曾经的全部天空,在这个天空里,有绚丽的彩霞,也有密布的乌云;有雷鸣电闪,也有雨后的长虹,我不知道从何说起。
③母亲很晚生我,所以,我从来没见过她十分年轻时候的样子,但是中年之后的她,仍旧有着白皙细腻的皮肤,头发烫得一丝不苟。
在那些物质并不富裕的岁月里,母亲虽然衣着朴素却从不失讲究,裤子总是熨得笔挺,后来我知道,她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服,黑色,对她而言是选择,不是将就。
④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理,家境殷实,所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心,但是她却有一双巧手,她会织各种花色的毛衣。
每年初秋,母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉,混上新的毛线重新织就。
她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子,记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。
母亲是南方人,虽然在北方长大,却保留了南方人的口味,做菜总是要放一点糖,过年的时候,母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油,用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆,她做的宁波汤圆,晶莹剔透如珠玉,里面的馅子隐约可见,一口咬下去,香甜酥糯,满口留香。
这个味道对我来说,就是母亲的味道。
⑤我小的时候非常怕黑,厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实,于是我就会跑到父母的房间去,要求睡到他们俩中间,母亲张开手臂,我的脸一枕到她柔软的臂膀上,就会毫无悬念地立刻睡着。
随着我渐渐长大,只要半夜站在父母床前,父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。
我那时还经常生病,有次问母亲我会不会就要死了,她哈哈大笑,说你放心,要是你得了什么治不了的病,我肯定比你先死!我听了就平静下来,好像只要有母亲防着,我连死都不必怕了。
⑥母亲是物理老师,她的学校离家很远,每天都早出晚归,晚上还经常要批改作业或考卷。
那时候只有周日是休息日,这一天就不可避免地成为洗衣服和打扫卫生的时间,所以退休之前,母亲的脾气有时会很暴躁。
到了我的青春叛逆期,我和母亲之间会时不常地硝烟弥漫,激烈的时候,我宁愿物理考不及格也不去找母亲答疑,最后干脆进了文科班,彻底不用再学物理。
那个时候,我总觉得母亲不理解我,不在乎我,后来想想,我自己那时也真够混账的。
⑦我很年轻就去国离家,每次在机场离别的时候,母亲都等到她以为我看不见了时才偷偷转身暗自哭泣,我远远地看见她擦眼泪的样子,都会肝肠寸断,其实,我何尝不是这么爱你呢!妈妈!只是我说不出来!现在我说出来了,却是在你永远也听不见的时候。
⑧秋天,是思念的季节。
母亲也是在一个深秋的中午离开了我们,每看到雁群从头顶掠过,我都会想,为什么有些大雁往南飞,有些却向北飞,它们到底从哪里来,要到哪里去?不管怎样,如果你们遇见我的母亲,请给我带个信儿,告诉她我想念她,天堂里如果很冷,请告诉她不要害怕,因为,我会把她放在心里最温暖的角落。
(选自《散文》2017年第1期) 1.下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( )A.作者起笔写自己清晨上班路上堵车,从而有时间看天空中大雁的起起落落,并由此想起已经去世的母亲,意在突出自己工作很忙。
B.作者其实早就想写一篇关于母亲的文章,但迟迟不能动笔的主要原因是母亲在他的生命中曾经是“全部天空”,不知道从何说起。
C.文章虽然没有写到母亲具体详细的生活片段,但全文通过全景式概括性的叙述,交代了母亲艰辛的一生,表达了作者对母亲的高度赞美。
D.文章采用正面描写与侧面描写相结合的方式,立体化地刻画了母亲这一形象,在平易朴实的语言之中,蕴含着对母亲深深的爱戴与思念。
解析:B [A项,作者开头的交代,主要是为下文对母亲的回忆作铺垫,而不是为了“突出自己工作很忙”;C项,“母亲艰辛的一生”概括错误,文章第四段交代了母亲小时候家境是“殷实”的;D项,全文主要是回忆性叙述,并没有具体描写,所以“正面描写与侧面描写相结合的方式”分析错误。
]2.请简要分析文中母亲的形象特征。
答:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①爱美、讲究。
中年后头发还烫得一丝不苟,衣着朴素却不失讲究。
②心灵手巧。
会织各种毛衣,做的吉他套也非常漂亮,并且汤圆也做得晶莹剔透,香甜酥糯。
③关爱子女。
因为“我”怕黑,常哄“我”入睡;“我”生病怕死,不断安慰“我”;“我”出国留学,分别时常偷偷流泪。
④爱岗敬业。
作为物理老师,常常早出晚归,晚上还批改作业和考卷。
⑤勤劳。
每到周日休息时,整天都在洗衣服,打扫房间。
3.文章最后一段在文中起了什么样的作用?请结合全文加以分析。
答:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案:①交代秋天的特点,并补充说明母亲去世的具体季节,使对母亲的思念之情表达得更加浓郁、深沉;②母亲是南方人,却一直生活在北方并在北方去世,文末写到大雁“有些向北飞”运用移情手法使情感表达得更为强烈;③最后一句,通过想象,写“天堂”里很冷,“我会把她放在心里最温暖的角落”,是作者对母亲的无限情思进一步升华;④照应标题和开头,使全文首尾呼应,结构更加完整。
二、阅读下面的文字,完成4~6题。
晒出一片秋实洪忠佩篁岭村的日子滑入秋天,家家户户的晒楼便展现出一幅幅晒秋图,明艳、质朴,既有齐白石画中的笔墨意趣,又有印象派画家笔下的新鲜生动。
鳞瓦、屋檐,恰到好处地成了画框,布局简单,却在交叉中有变化,搭配得近乎完美。
走进篁岭村的一刹那,我的双眼立即被这样的画境吸引住了,甚至忘了看村口花圃的颜色,以及木坊上“渔樵耕读”的雕饰。
其实,篁岭的出身平凡,只是婺源石耳山上的一个典型山村,一百多户人家,挤挤挨挨地蛰居在山腰上。
在久远的年月里,满山翠竹青松,水口林立着红豆杉、香榧、香樟、枫香,“其地多竹,大者径尺”,历史上,此地的竹海也相当壮观。
篁岭山陡路窄,很难看到一块宽敞的平地,村庄依山而建,房屋错落有致,大多是两层的结构:墙脚山石砌起,一层大门口朝着路,二层开后门架天桥临着山,屋顶鳞瓦,墙体斑驳,大体是黑白色调,也有黄泥红砖裸露的砖墙。
而五桂堂、怡心楼、书院、客馆,无不精雕细刻,称得上是村庄有名的“大屋”。
山村周围,茂林修竹,屋宇之间,鸡犬相闻,依然透着原始村落的生活气息。
秋日的篁岭,天蓝得纯净,树绿得清亮,环境、空气都可以养眼洗肺。
村庄一家一户楼堂前的晒栏,几乎都是用16根或者18根杉木从楼堂前抵墙而出,面朝天空,平整,伸展,放上竹编的晒簟晒盘就成了无遮无拦的晒场,当地人称之为晒楼。
篁岭人家晒作物没什么讲究,山里种的、地里长的,什么赶上就晒什么,辣椒、紫苏、稻谷、黄豆、皇菊(菊花)、柿子……一年又一年,循环往复,他们恨不得把整个山野田地的收成都晒起来。
而晒楼上色彩最为浓烈的,当属辣椒和稻谷——粉墙黛瓦,配上那一盘盘红色的辣椒、金色的稻谷,正是一幅明艳而恬淡的画卷。
如果说,鳞瓦与马头墙展现的是篁岭徽派建筑的“密”,那么天井与晒楼无疑是村落民居的“透”。
在篁岭,农家的收成是不必问的,一看晒楼就知道。
秋日里,我在天街边走近一位坐在长凳上切辣椒的老妪,她看上去有60多岁,头系方格子的阳袱(头巾)。
她把两个或者三个辣椒并拢按在刀板上,一刀接着一刀,刀法娴熟,切下的辣椒一圈一圈的,散在刀板上,水滋滋的,鲜润得很。
等装辣椒的竹篮够上一晒盘了,就搬到晒楼上去晒。
于是,空气中飘浮着一股辣辣的气味。
色泽诱人的辣椒经不住晒,阳光一照就蔫了,原本满当当的晒盘晒簟里便留出了许多空隙。
篁岭女人的美是呈现在日常劳作中的,她们永远是晒楼的主角。
趁着好天气晒作物,虽然忙前忙后,她们的言谈举止中却有闲适自得的一面。
她们觉得生活很简单,日子就是春播、夏种、秋收、冬藏,一年四季有饭吃有事做就够了。
往往,她们关注更多的是一家人餐桌上的鲜香。
从一家两家,到一百多户人家纷纷把晒盘晒簟里的辣椒晒出来,那是何其壮观的场景!穿过高低不平的巷子,平视或者俯视,我从不同的角度欣赏篁岭的晒秋图,感受篁岭人家对农耕文明最原生态的表达。
在篁岭村水口至木坊的青石板路边,有一组二十四节气的石雕。
是的,一茬一茬,田地作物在生长轮回,还有什么比生命更有奥妙呢?二十四节气石雕的对面,是篁岭人家的开山之作——一层层叠起的梯田,每年秋天,这里都蓄势一场稻浪。
在稻子收割的日子里,篁岭人家的晒楼更加丰盈明艳。
晒秋,一个多么形象的词。
面对篁岭人家晒出的一片秋实,我看到了村人农耕生活的质朴,以及这片土地的殷实。
(选自《光明日报》2016年10月21日15版) 4.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项( )A.开篇作者用齐白石的画和印象派画家的创作来形容篁岭村的晒秋情景,是说明篁岭晒秋气氛的明艳泼辣和丰盈生动的特点。
B.文章倒数第2段提到一组二十四节气的石雕和层层叠起的梯田,意在说明篁岭人晒秋习俗的因袭沿革。
C.“我在天街边走近一位坐在长凳上切辣椒的老妪”的描写,说明“我”对篁岭人的晒秋习俗充满好奇,要一窥究竟。
D.文章融记叙、议论、描写、抒情为一体,语言典雅不失厚重,有较深的文化意蕴,充分表现了作者对篁岭晒秋图的赞美之情。
解析:A [B.说明篁岭人勤勤恳恳,不辞辛苦,年复一年的春播、夏种、秋收、冬藏。
C.借对老妪的描写引出对篁岭女人的赞美,并不是“好奇”。
D.文章语言鲜明生动,并不厚重。
]5.文章第2段详细描述篁岭山村的情况,在文中有什么作用?答:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①点明了篁岭山村的地理位置,交代了篁岭人山陡路窄的生活环境,揭示了其晒秋习俗形成的内在原因。