运动会分数统计系统 数据结构课程设计
运动会分数统计(数据结构课程设计)python
运动会是学校中一项重要的活动,通过运动会可以增强学生的体质,增进师生之间的情感,同时也能够激发学生的运动热情和团队精神。
而对于运动会的分数统计来说,如何高效、准确地完成这项工作是非常重要的。
本文主要介绍了基于数据结构课程设计的运动会分数统计系统,使用Python语言实现。
二、系统设计1. 数据结构的选择在设计运动会分数统计系统时,需要考虑如何存储和管理参赛队伍和成绩信息。
由于参赛队伍和成绩信息的数量较大,因此需要选择适合高效查询和排序的数据结构。
本系统选择使用Python中的字典(dictionary)和列表(list)来存储和管理数据。
2. 数据的存储在系统中,每支队伍的信息包括队伍编号、队伍名称和各项比赛成绩等。
这些信息可以使用字典来存储,其中队伍编号作为键,队伍信息作为值。
而各项比赛成绩可以使用列表来存储,方便进行排序和统计。
3. 数据的输入为了方便输入参赛队伍和成绩信息,本系统提供了相应的输入界面,用户可以通过界面逐一输入每支队伍的信息。
程序也提供了批量导入功能,用户可以通过导入文件的方式一次性输入所有的参赛队伍和成4. 数据的统计和输出系统可以对输入的成绩信息进行统计和排序,可以按照总分或特定比赛项目的成绩进行排序,并将排名信息输出到文件中。
排名信息包括队伍名称、总分和各项比赛成绩,方便后续的奖励和表彰工作。
三、系统实现1. 数据结构类的设计为了方便对队伍和成绩信息进行管理,本系统设计了队伍(Team)和成绩(Score)两个类,分别用于存储队伍信息和比赛成绩。
2. 主程序的设计系统的主程序主要包括数据的输入、统计和输出三个功能。
用户可以通过交互式界面输入队伍和成绩信息,也可以通过命令行参数进行批量导入。
系统会对输入的成绩信息进行统计和排序,并将排名信息输出到指定的文件中。
3. 界面设计为了方便用户操作,系统提供了简洁清晰的交互式界面。
用户可以通过界面进行数据的输入和操作,也可以查看和导出排名信息。
数据结构课程设计运动会分数统计
班级: 姓名:学号日期课题一运动会分数统计一.需求分析:1.任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目,和w 个女子项目。
项目编号为男子1~m,女子m+1~m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些项目取前五名或前三名由学生自己设定。
(m<=20,n<=20).2。
功能要求:1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;2) 能统计各学校总分;3) 可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出;4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况;5) 可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
3.程序执行的命令包括:1)输入所需要的各项数据2)对成绩进行排序3)查找成绩4)退出结束4.测试数据:输入五个学校的名字:东华,上外,外贸,视觉,工技大输入四个体育项目:篮球,游泳,足球,马拉松。
输入篮球前五名的学校代码排名情况:1 3 5 2 4输入游泳前三名学校代码排名情况:1 2 3输入足球前三名学校代码情况:1 4 2输入马拉松前三名的学校代码排名情况:1 5 3二.概要设计:为了实现上述程序需要使用要串和线性表,因此需要两个抽象数据类型:串和线性顺序表。
1.串的抽象数据类型的定义如下:ADT String{数据对象:D={ai |ai∈characterSet,I=1,2,……,n,n>=0}数据关系:R1={<ai-1,ai>|ai-1,ai∈D,I=2,……,n}基本操作:StrAssign(&T,chars)初始条件:chars是字符串常量。
操作结果:生成一起值等于chars的字符串T.StrCopy(&T,s)初始条件: 串S存在操作结果:由串复制得串T.StrEmpty(s)初始条件: 串S存在。
操作结果:若S为空串,则返回TRUE,否则返回FALSE.Strcompare(S,T)初始条件:串S和T存在。
运动会分数统计系统
2 概要设计
2.1 系统功能设计 根据运动会分数统计系统问题的分析和设计要求,可以将该系统可以分为三个
块:信息统计模块、信息输出模块、信息查询模块,其系统功能结构图如图 1 所示 (1)信息统计模实现信息的输入、统计、存档。 (2)信息输出模块,实现信息的输出。 (3)信息查询实现信息的查询。
运动会分数统计系统
开始
显示选择菜 单
输入选项 否
C ase 1
C ase 2
按学校编号查询
按项目编号查询
是否跳出
是
跳 出 --结 束
图 3 查询信息模块程序流程图
(5)主函数 void main( )是主函数。列出主菜单,利用 switch 语句调用以上函数实现各个菜单 功能。 想在每次查询结束想返回主菜单进行其它项时,应在 main( )函数中调用其它函 时再调用 main( )函数,如: switch(choice)
《数据结构》 课程设计
专 业: 班 级: 姓 名: 指导教师:
2010 年 月 日
运动会分数统计系统
1 问题描述与分析
1.1 课程设计目的
为了巩固我们数据结构知识,加强我们的实际动手能力和提高我们 合 素 质 , 提高我们对计算机软件工程的认识学 院 组 织 我 们 进 行 了 数 据 结 构 课 设 计 。 此次课程设计要达到以下几点目的:
图 5 信息成功输入系统并存入了文档
(2)输出信息 输入 2 进入输出信息模块,该模块分四项,分别代表一种输出方式,如图 6 所
图 6 输入信息模块界面
用户可以按照自己的喜好,选择一种方式输入信息,输入 2 返回输出信息模块 入 0 返回主菜单。如图 7~9 分别是按照学校编号、学校总分、女团总分输出的情况
数据结构实验——运动会分数统计
数据结构实验——运动会分数统计数据结构实验——运动会分数统计第一章实验目的本实验旨在通过使用数据结构来统计运动会各项目的成绩并进行排序和排名,以便于全面了解运动会的整体情况。
第二章实验要求1.实现一个数据结构来存储运动员的成绩和相关信息。
2.实现成绩的输入、排序和排名功能。
3.输出排序后的成绩和排名信息。
4.分析算法的时间和空间复杂度。
第三章实验内容1.数据结构定义a.运动员信息结构体:________包含姓名、项目、成绩等相关数据。
b.运动员链表结构:________用于存储运动员信息的链表,包含头指针和尾指针。
2.运动员信息录入a.从文件读取运动员信息,并存储到链表中。
b.实现手动输入运动员信息的功能,存储到链表中。
3.成绩排序a.实现冒泡排序算法对成绩进行排序。
b.实现选择排序算法对成绩进行排序。
c.实现快速排序算法对成绩进行排序。
4.成绩排名a.根据排序结果,给每个运动员分配一个排名。
5.统计结果输出a.输出排序后的成绩和排名信息。
b.输出各项项目的成绩统计信息。
第四章实验步骤1.定义运动员信息结构体。
2.定义运动员链表结构。
3.实现从文件读取运动员信息的功能。
4.实现手动输入运动员信息的功能。
5.实现冒泡排序算法。
6.实现选择排序算法。
7.实现快速排序算法。
8.实现成绩排名的功能。
9.实现输出排序后的成绩和排名信息的功能。
10.实现输出各项项目的成绩统计信息的功能。
第五章实验结果分析1.分析冒泡排序算法的时间和空间复杂度。
2.分析选择排序算法的时间和空间复杂度。
3.分析快速排序算法的时间和空间复杂度。
4.分析整个程序的时间和空间复杂度。
第六章实验附件附件1:________运动员信息示例文件附件2:________运动员信息录入示例文件第七章法律名词及注释1.数据结构:________数据的组织和存储方式,包括数组、链表、树等。
2.冒泡排序:________通过比较两个相邻元素的大小来交换位置,从而达到排序的目的。
(完整word版)数据结构 运动会分数统计系统
数据结构课程设计报告题目:运动会分数统计系统学生姓名:学号:班级:指导教师:2010年 5 月28 日目录一、题目 (2)二、时间 (3)三、地点 (3)四、程序要求 (3)五、数据结构设计 (3)1。
概述 (3)2。
关键算法 (5)3。
查询操作 (7)六、详细代码 (8)七、测试结果 (26)1.主菜单窗口 (26)3. 统计各学校总分 (27)4. 按学校编号排序输出 (27)5。
按学校总分排序输出 (28)6. 按男团体总分排序输出 (28)7。
按女团体总分排序输出 (29)8. 按学校编号查询学校某个项目情况 (29)9。
按项目编号查询取得名次的学校 (30)八、测试非法数据 (30)九、课程设计总结 (32)一、题目:运动会分数统计系统二、时间:2010.05.24~05。
28三、地点:软件楼606四、程序要求:任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。
项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。
不同的项目取前前三名积分;前三名的积分分别为:5、3、2。
(m、w<=20,n<=10)功能要求:1).可以输入各个学校、各项目、以及各项目前三名的数据信息;2).能统计各学校总分、男子项目和女子项目总分;3).可以按学校编号(或学校名称)、学校总分、男女团体总分排序输出;4)。
可以按学校编号(或学校名称)查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三的学校。
规定:输入数据形式和范围:10以内的整数(如果做得更好可以输入学校的名称,运动项目的名称)输出形式:有中文提示,各学校分数为整形界面要求:有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。
存储结构:学生自己根据系统功能要求自己设计。
请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构;测试数据:要求使用1、全部合法数据;2、整体非法数据;3、局部非法数据。
进行程序测试,以保证程序的稳定。
数据结构课程设计--运动会成绩管理系统
目录1 需求分析 (1)1.1 问题描述 (1)1.2 基本要求 (1)1.3 测试数据 (1)2 概要设计 (2)2.1 数据结构 (2)2.2 程序模块及之间的调用关系 (2)3 详细设计 (3)3.1 数据类型定义 (3)3.2 函数之间的调用关系 (3)3.3 算法设计 (4)4 测试结果 (5)4.1多组数据输入与输出 (5)5 调试分析 (9)参考文献 (10)附录 (11)1 需求分析1.1 问题描述运动会分数统计系统参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。
项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
(m<=20,n<=20)1.2 基本要求(1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;(2) 能统计各系总分,(3) 可以按系编号、系总分、男女团体总分排序输出;(4) 可以按系编号查询系某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的系。
1.3 测试数据(1) 输入:进入输入界面,根据提示,输入参赛学校个数,再输入:男子组和女子组个数。
再根据提示的选择菜单1:输入各项中的获奖学校。
(2) 输入:2查看输出结果。
(3) 输入:3查看输出结果。
(4) 输入:4查看输出结果。
(5) 输入:5查看输出结果。
(6) 输入:6查看输出结果。
(7) 输入:7根据提示输入系编号和项目编号。
(8) 输入:8根据提示输入系编号和项目编号。
(8) 输入:9,退出。
2.1 数据结构(1) 学校:代号,男子团体个数和总分,女子团体个数和总分。
(2) 运动项目:项目编号,男子项目,女子项目,前三名,前五名,第一名系的编号,第二名系的编号,第三名系的编号,第四名系的编号,第五名系的编号。
2.2 程序模块及之间的调用关系3.1算法设计主要算法的设计思想:本程序主要是使用数组来实现操作。
数据结构课程设计-运动会分数统计系统
运动会分数统计系统Ø 设计内容1. 任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1~n。
比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。
项目编号为1~m,女子为m+1~w。
不同的项目取前5名或前3明积分;取前5名的积分为:7、5、3、2、1,前3名的积分分别为:5、3、2;哪些项目取前5名或前3名由学生自己决定。
(m<=20,n<=20)。
2. 功能要求:1) 可以输入各个项目的前3名或前5名的成绩;名的成绩;2) 能统计各个学校总分;能统计各个学校总分;3) 可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出;可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出;4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按学校编号查询学校某个项目的情况;5) 可以按项目编号查询取得前3或前5名的学校。
名的学校。
Ø 设计思路1. 系统结构设计图运动会SportsMeeting东华University交大University……比赛项目集合SportEvents 项目1 Event项目2 Event…………复旦University运动会分数统计系统结构设计图2. 思路分析1) 从上面的结构设计图来看,隐含地给出了第一个约束条件:每个参赛学校均参加所有的比赛项目。
然而这种设计思路并不符合实际情况,因为每个学校有权利选择参加或不参加某个比赛项目。
加某个比赛项目。
2) 首先,在上述结构图中,比赛项目Event 是最小的数据存储基本单元。
比赛项目集合SportEvents 可以理解为Event 数组,包含了所有的比赛项目。
根据约束,只要有学校University 参加运动会,此学校就包含了一个SportEvents 集合,即为每个学校分配自己的项目成绩单。
有n 个学校报名参加了运动会SportsMee ng ,大会的工作人员根据比赛项目结果统计各个学校的成绩。
赛项目结果统计各个学校的成绩。
因此,因此,这种设计结构有3层包含关系,层包含关系,但是每一部分但是每一部分相互独立,耦合性弱。
运动会分数统计系统数据结构 课程设计 附代码
摘要21世纪是个信息化的时代,现代计算机技术的发展,为各行各业的发展创造了一个全新的时代背景——人们的生活、工作等已经越来越离不开计算机科学的运用,体育作为个人、家庭、社会的一个主要实践领域,大大小小的运动会也在各大中院校中展开,自从计算机科学涉及运动领域后,人们对运动会的管理也从人工的向自动化转变。
运用数据结构的知识解决运动会分数统计的问题,编写一个程序来完成运动会分数统计系统.本程序设计中,可以输入参加运动会的学校编号及项目编号;根据具体情况选择输入参加项目的男女类别和取成绩名次类别;最后选择输入名次;实现数据统计,排序输出,学院及项目查询等功能。
关键词:运动会分数统计程序排序查询目录1 设计内容和要求 (1)1.1具体内容及要求 (1)2.总体设计 (3)2.1系统设计方案 (3)2.2功能模块设计 (3)3.详细设计 (5)3.1数据结构定义 (5)3.2比赛数据输入模块 (6)3.3比赛成绩输出模块 (7)3.3查询比赛成绩模块 (8)4.调试与测试 (10)4.1测试数据 (10)4.1.1 School.txt (10)4.1.2 MatchItem.txt (11)4.1.3 PreNews.txt (12)4.1程序主界面 (12)4.2输入数据 (12)4.3排序输出学校总分 (14)4.4排序输出男子团体总分 (14)4.5排序输出女子团体总分 (15)4.6按学校查询项目数据 (15)4.7按项目查询数据 (16)5.总结 (17)参考文献 (18)致谢..................................................... 错误!未定义书签。
1 设计内容和要求数据结构课程设计是为数据结构课程独立开设的实践性教学环节。
数据结构课程设计对于巩固数据结构知识,加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质是十分必要的。
课程设计的目的是要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能;了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力;提高程序设计和调试能力。
数据结构实验——运动会分数统计
数据结构实验——运动会分数统计数据结构实验——运动会分数统计1.简介本实验旨在设计一个分数统计系统,用于记录和分析运动会比赛的分数。
2.系统需求2.1 功能需求2.1.1 输入运动员信息:包括姓名、年龄、性别等。
2.1.2 输入比赛项目信息:包括项目名称、项目时间、参赛人数等。
2.1.3 输入运动员的比赛成绩:包括项目名称、运动员姓名、成绩等。
2.1.4 统计比赛成绩:根据输入的成绩,计算每个比赛项目的平均成绩、最高成绩、最低成绩等。
2.1.5 查询运动员成绩:根据运动员姓名或项目名称,查询其成绩。
2.1.6 输出成绩报表:将比赛的成绩信息以报表的形式输出。
2.2 性能需求2.2.1 响应时间:系统对用户的请求要求及时响应,保证用户操作的流畅性。
2.2.2 稳定性:系统需要稳定运行,不易崩溃或出现错误。
2.2.3 可扩展性:系统需要支持添加新的运动员信息和比赛项目,能够适应不同规模和类型的运动会。
3.系统设计3.1 数据结构设计3.1.1 运动员信息结构:包括姓名、年龄、性别等属性。
3.1.2 比赛项目信息结构:包括项目名称、项目时间、参赛人数等属性。
3.1.3 成绩信息结构:包括项目名称、运动员姓名、成绩等属性。
3.2 系统模块设计3.2.1 运动员管理模块:负责录入和查询运动员信息。
3.2.2 项目管理模块:负责录入和查询比赛项目信息。
3.2.3 成绩管理模块:负责录入和统计比赛成绩。
3.2.4 报表输出模块:负责将比赛成绩以报表的形式输出。
4.系统实现4.1 编程语言:选择合适的编程语言进行开发。
4.2 开发环境:搭建适合的开发环境,包括编译器、集成开发环境(IDE)等。
4.3 数据库设计:设计合适的数据库结构,用于存储运动员信息、比赛项目信息和成绩信息。
4.4 界面设计:设计友好的用户界面,方便用户进行操作。
4.5 测试和调试:对系统进行全面的测试和调试,以保证系统的稳定性和正确性。
5.法律名词及注释5.1 隐私政策:指用户个人信息的保护政策,保证用户信息的安全和私密性。
运动会分数查询系统数据结构课程设计
14-15上13信息管理与信息系统1班《数据结构课程设计》“运动会分数系统”的设计与实现一、设计要求1、问题描述参加运动会有n个学校,学校编码为1,2,…,n,比赛分成m个男子项目和w个女子项目。
项目编号为男子1,2,…,m,女子m+1,m+2,…,m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为7,5,3,2,1;前三名的积分分别5,3,2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定(m<=20,n<=20)。
2、需求分析(1)可以输入各个项目的前三名或前五名成绩;(2)能统计各学校成绩;(3)可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出;(4)可以按学校编号查询学校某项目情况,可以按项目编号查询取得前三名或前五名的学校。
二、概要设计为了实现以上功能,可以从3个方面着手设计。
为了实现运动会分数统计系统,设计一个含有多个菜单项的主控菜单子程序以连接系统的各项子程序,方便用户使用本程序。
本系统主控菜单运行界面下图1所示:1.主界面设计图1 运动会分数系统主菜单2.存储结构设计本程序采用链式存储类型(LNode)存储运动会分数统计系统的节点信息。
运动会分数统校园导游系统设计第1 页共16 页14-15上13信息管理与信息系统1班《数据结构课程设计》计系统的链表中的结点包括8个域:项目编号域(objnum)、项目类型(objtype)、运动员编号(athnum)、运动员姓名(athname[20])、学校编号(schnum)、校名(schname[30])、运动员分数(athscore)和指向下一个节点的指针域(struct LNode *next)。
3.系统功能设计本系统设置了8个子功能菜单。
8个子功能的设计描述如下:(1)录入各项目的成绩。
由函数creatLink()实现。
当用户选择该功能时,系统会以用户输入的数据运动会分数统计链表。
(2)统计各学校分数。
由函数schoolScore()实现。
数据结构运动会分数统计系统完整版
数据结构运动会分数统计系统HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】洛阳理工学院课程设计报告课程名称数据结构课程设计设计题目运动会分数统计系统专业计算机科学与技术班级学号姓名课程设计任务书设计题目:运动会分数统计系统设计内容与要求:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目,和w 个女子项目。
项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
(m<=20,n<=20)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;2)能统计各学校总分,3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出;4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
输出形式:有中文提示,各学校分数为整形界面要求:有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。
存储结构:学生自己根据系统功能要求自己设计,但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。
测试数据:要求使用1、全部合法数据;2、整体非法数据;3、局部非法数据。
进行程序测试,以保证程序的稳定。
指导教师:张新颜2016年 12 月日课程设计评语成绩:指导教师:_______________年月日1.算法思想:本课设要求输入信息,统计分数,执行排序与查找功能,在要求中没有在建立数据之后进行插入和删除操作,而在排序和查找过程中有许多的随机读取数据操作,因此使用顺序结构而不用链表。
由于各个要求属性具有一定的联系,在定义数据时使用结构体和结构体数组来存储信息数据。
考虑到程序的要求在设计函数时将学校个数和项目个数设计为可变的数据,为方便使用设计菜单函数(menu),而由于要求将信息存储在文件中故设计文件的存储(savetofile)与读取函数(readfromfile),信息输入函数(input)在输入基本信息后由系统统计总分的内容并全部存入文件file中,在接下来的函数中开始都需要读取文件中的信息,信息的输出(output)输出输入函数中统计后的各项信息,在排序输出(sortput)中使用冒泡排序法进行不同关键字的排序,查询函数(search)采用顺序表的查找来完成。
课程设计运动会分数统计
课程设计运动会分数统计数据结构课程设计课程名称数据结构课程设计专业计算机科学与技术(网络工程)班级学生姓名学号设计题目运动会分数统计指导教师设计起止时间: . 6.18- .6.29数据结构课程设计任务书学院计算机科学与技术(网络工程)专业课程设计题目运动会分数统计学生姓名学号班级起止日期 -06-18至 -06-29指导教师发任务书日期 6月 10日一.课程设计题目:运动会分数统计二.设计要求:本课程设计要求学生一人一题,个人独立完成。
设计中使用到以下知识点:(1)线性结构基本算法实现(2)图形结构基本算法实现(3)查找基本算法实现该课程设计提交的文档包括以下内容:(1)问题描述(2)基本要求(3)算法思想(4)模块划分:包括一些必要的流程图.(5)数据结构(6)源程序(7)测试例子及结果分析(8)心得体会三.设计内容和步骤:(1)任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。
项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
(m<=20,n<=20),按要求实现相应的数据输入、查询、计分等功能。
(2)基本要求:1) 能够输入各个项目的前三名或前五名的成绩;2) 能统计各学校总分;3) 能够按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出;4) 能够按学校编号查询学校某个项目的情况;5) 能够按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
(3)测试数据1)首先进入成绩录入界面,先输入学校编号1,再输入学校1各个项目成绩0或1(‘0’表示没获得该项目的该名次,‘1’表示获得了该项目的该名次);然后再输入第二个学校编号2,再输入成绩;当输入其它的学校编号和成绩会提示错误输入,重新输入。
2)然后进入总目录,输入:1 统计各学校总分并输出;3)输入:2 按学校编号排序输出;4)输入:3 按学校总分排序输出;5)输入:4 按男团体总分排序输出;6)输入: 5 按女团体总分排序输出;7) 输入:6 按学校编号查询学校某个项目情况;8)输入:7 按项目编号查询取得名次的学校;9)输入:0 退出系统;10)输入其它数据会提示错误输入,重新输入。
数据结构 课程设计 运动会计分(C语言)
1.问题描述纸质的运动会分数信息统计无法满足人们对信息处理的需求,包括信息查找,排名等各方面信息处理人工处理很慢,严重影响运动会进程,“运动会分数统计系统”是为了帮助人们更快更准确的处理信息。
2.需求分析(1)输入学校基本信息(2)输入项目基本信息(3)输入运动员比赛信息(4)统计运动员信息(5)对同一项目运动员排名(6)对各学校总分排名(7)按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出(8)可对某项目进行修改3.主界面设计为了实现运动会分数统计系统各功能的管理,设计一个含有多个菜单项的主控菜单子程序一链接系统的各项子功能,方便用户使用本系统。
主界面如下:4.存储结构设计本系统主要采用数组结构体类型来表示存储在“运动会分数统计系统”中的信息。
第一个结构体为学校信息包括学校名、学校编号、学校参加比赛运动员获奖积分男子总积分、女子总积分。
第二个结构体为项目属性项目编号、项目名第三个结构体为运动员信息运动员排名、运动员编号、运动员姓名、参加项目编号、积分、学校编号、学校名。
5.系统功能设计(1)输入残社学校数量、男子项目数、女子项目数(2)输入学校编号和学校名字(3)输入项目编号、项目名字(4)输入结束项目编号、选取项目获奖名次、输入获奖的运动员姓名所在学校运动员积分(5)按学校编号排序输出可以一次输出所有参赛学校信息(6)按学校总分排序输出可以按学校运动员总分排序输出(7)按学校男运动员总分排序输出(8)按学校女运动员总分排序输出(9)查询某个项目成绩可以通过项目编号查询运动员成绩(10)修改某项项目获奖名单可以对项目中的获奖运动员进行修改(11)显示运动会上统计的信息6.模块设计本模块包含两个模块 主程序模块和数据结构操作模块 主程序模块7.系统子程序功能设计(1)Ssum(school sa[],athlete sb[][M]) / /统计学校分数 (2)print(school c[],int i){//学校相关信息输出 (3)snorder(school c[]){//按学校编号排序 (4)saorder(school c[])//按学校总分排序 (5)sforder(school c[])//按学校女子总分排序 (6)smorder(school c[])//按学校男子总分排序(7)Snoquery(school sb[],athlete sa[][M])//按学校编码查询 (8)Pnorder(athlete d[][M])//按项目编号查询排名(9)udefine(athlete a[][M],school b[])//修改项目获奖运动员 (10) menu(school b[],athlete sa[][M])//菜单选项 (11)main(int argc, char* argv[])8.本系统10个子程序之间的主要调用关系图9.数据类型定义typedef struct {//运动员属性 int arank;//排名 int No; //编号char Name[20];//姓名int Pno; //参加项目编号数据结构操作模块Main()1103 47568921222int grade;//成绩int Sno; //学校编号char Sna[20];//学校名字}athlete;typedef struct{//学校属性int No; //学校编号char Name[20];//学校名字int Msum; //男运动员总分int Fsum; //女运动员总分int Fnum; //输出标记int Pnum; //项目种类}school;typedef struct{//项目属性int No; //项目编号char Name[20];//项目名}project;10.系统子函数部分详细设计void Ssum(school sa[],athlete sb[][M])//统计学校分数{int i,j,k;for(i=0;i<n;i++){sa[i].Fsum=0;sa[i].Msum=0;//初始化总分。
运动会分数统计系统 数据结构课程设计
课程设计说明书(数据结构(C语言版))班级: 姓名: X X X设计题目:运动会分数统计系统设计时间:指导教师: XX XX XX评语:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评阅成绩: 评阅教师:《数据结构(C语言版)》课程设计实验报告运动会分数统计系统一、题目与要求(一)、运动会分数统计(限1 人完成)任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。
项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
(m<=20,n<=20)功能要求:1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;2)能统计各学校总分,3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出;4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
5)数据存入文件并能随时查询6)规定:输入数据形式和范围:可以输入学校的名称,运动项目的名称输出形式:有中文提示,各学校分数为整形界面要求:有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。
存储结构:学生自己根据系统功能要求自己设计,但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。
请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构;测试数据:要求使用1、全部合法数据;2、整体非法数据;3、局部非法数据。
进行程序测试,以保证程序的稳定。
运动会分数统计课程设计
运动会分数统计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解运动会分数统计的基本概念,掌握分数的加、减运算方法。
2. 学生能运用统计图表整理、描述和比较数据,了解不同项目的得分情况。
3. 学生掌握运用数学知识解决实际问题的方法,提高数据分析能力。
技能目标:1. 学生能运用计算器或手工计算方法,准确进行分数的加减运算。
2. 学生能运用图表软件(如Excel)制作和解读统计图表,展示运动会分数数据。
3. 学生通过小组合作,提高沟通、协作和解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 学生在分数统计过程中,培养认真、细心的学习态度,增强对数据的敏感性和分析意识。
2. 学生通过参与运动会分数统计,提高对数学学习的兴趣,认识到数学在生活中的实际应用。
3. 学生在小组合作中,学会尊重他人,培养团队精神和公平竞争意识。
4. 学生通过分析运动会分数,培养积极参与体育活动的热情,增强集体荣誉感。
课程性质:本课程为数学学科与体育活动的结合,以实践性、应用性为主。
学生特点:学生处于小学高年级阶段,具备一定的数学基础和体育活动经验,对新鲜事物充满好奇心,喜欢动手实践。
教学要求:结合学生特点,注重启发式教学,引导学生主动参与,培养其动手操作、观察分析、解决问题的能力。
同时,关注学生的情感态度价值观培养,提高综合素质。
通过对课程目标的分解和实现,使学生在实践中掌握知识,提高技能,培养正确的价值观。
二、教学内容1. 理论知识:- 分数的概念及加减法运算规则;- 统计图表的类型及制作方法,如条形图、折线图、饼图;- 数据整理与分析的基本方法。
2. 实践操作:- 运用分数加减法进行运动会分数计算;- 制作并解读运动会分数统计图表;- 小组合作,完成运动会分数统计报告。
3. 教学大纲安排:- 第一课时:分数的概念及加减法运算复习,介绍统计图表的基本类型;- 第二课时:运动会分数统计方法讲解,学生分组进行数据收集与整理;- 第三课时:小组合作制作统计图表,进行分数计算和分析;- 第四课时:各小组展示成果,师生共同评价,总结分数统计方法。
数据结构课程设计---运动会分数统计系统
数据结构课程设计运动会分数统计一.需求分析1问题描述运动会分数统计参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目,和w 个女子项目。
项目编号为男子1~m,女子m+1~m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些项目取前五名或前三名由学生自己设定。
(m<=20,n<=20)2. 基本要求:1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;2) 能统计各学校总分;3) 可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出;4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况;5) 可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
3.测试数据1)首先进入成绩录入界面,先输入学校编号1,再输入学校1各个项目成绩0或1(‘0’表示没获得该项目的该名次,‘1’表示获得了该项目的该名次); 然后再输入第二个学校编号2,再输入成绩;当输入其他的学校编号和成绩会提示错误输入,重新输入。
2)然后进入总目录,输入:1 统计各学校总分并输出;3)输入:2 按学校编号排序输出;4)输入:3 按学校总分排序输出;5)输入:4 按男团体总分排序输出;6)输入: 5 按女团体总分排序输出;7) 输入:6 按学校编号查询学校某个项目情况;8)输入:7 按项目编号查询取得名次的学校;9)输入:0 退出系统;10)输入其他数据会提示错误输入,重新输入。
二、概要设计1 结构体运动项目{ 项目编号;名次;};学校{ 学校编号;项目;团体总分;男团体总分;女团体总分;};2 主程序(main)包括登陆欢迎程序,分数录入程序,查询程序,退出程序3 程序模块机之间的调用关系流程图三、详细设计1、宏定义:#define N 2启动程序录入分数显示主目录统计各学校总分按学校编号排序按学校总分排序按女团体总分排按学校编号查询学校某个项目情况按男团体总分排按项目编号查询取得名次的学校退出系统用户选择某命令,产生相应的操作显示结果,用户选择返回主目录或退出退出程序#define bm 4 #define gm 32、数据类型定义(1)运动项目的定义:struct match {int matchnum; int rank[3]; }mat[bm+gm];(2)学校的定义:struct school { int schoolnum;struct match mat[bm+gm]; int total; int boytotal;int girltotal;}sch[N];3、函数之间的调用关系mainxunhuantotaljisuainputhuanyingni funct4 funct6 funct5funct3 funct2 funct1 funct0 mulu funct7system4、算法设计主要算法的设计思想:本程序主要是使用顺序表来实现操作。
数据结构课程设计-运动会分数统计(C语言版)
数据结构课程设计-运动会分数统计(C语⾔版)⽬录第⼀章绪论 (1)1.1 运动会分数统计系统的背景 (1)1.2 运动会分数统计系统的任务和⽬标 (1)第⼆章运动会分数统计系统的需求分析 (2)2.1 功能需求 (2)2.2 功能模块 (2)2.3 数据要求 (3)2.4 性能要求 (3)第三章系统开发⼯具及关键技术 (4)3.1 系统开发⼯具 (4)3.1.1 CodeBlocks (4)3.2 关键技术 (4)3.2.1 C语⾔ (4)3.2.2 数组 (4)3.2.3 链表 (4)第四章运动会分数统计系统的实现 (5)4.1 数据结构设计 (5)4.2 结构定义 (5)4.3 系统界⾯的实现 (6)4.3.1 主菜单窗⼝ (6)4.3.2 输⼊各个项⽬成绩并存储⽂件 (6)4.3.3 统计各学校总分 (8)4.3.4 按学校编号排序输出 (8)4.3.5 按学校总分排序输出 (8)4.3.6 按男团体总分排序输出 (9)4.3.7 按⼥团体总分排序输出 (9)4.3.8 按学校编号查询学校某个项⽬情况 (10)4.3.9 按项⽬编号查询取得名次的学校 (10)第五章结束语 (11)5.1 课程设计总结 (11)5.2 致 (11)参考⽂献 (12)附录 (13)第⼀章绪论1.1 运动会分数统计系统的背景在信息技术已经深⼊⼈类⼯作⽣活的今天,计算机软件得到了⼴泛的应⽤,越来越多的政府和企业将其业务纳⼊计算机软件系统。
随着社会进步,体育事业的发展,为了提⾼运动会成绩统计准确,减少设计者们的⼯作量,开发了本系统。
1.2 运动会分数统计系统的任务和⽬标任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
⽐赛分成m个男⼦项⽬,和w个⼥⼦项⽬。
项⽬编号为男⼦1……m,⼥⼦m+1……m+w。
不同的项⽬取前前三名积分;前三名的积分分别为:5、3、2。
(m、w<=20,n<=10)。
⽬标:1.可以输⼊各个项⽬的前三名或前五名的成绩;2.能统计各学校总分;3.可以按学校编号、学校总分、男⼥团体总分排序输出;4.可以按学校编号查询学校某个项⽬的情况;可以按项⽬编号查询取得前三或前五名的学校。
运动会分数统计数据结构报告
运动会分数统计数据结构报告一、概述本报告主要介绍了运动会分数统计系统的数据结构。
运动会分数统计系统需要对运动员的各项比赛成绩进行记录、统计和分析,以便为比赛组织者和运动员提供全面、准确的数据支持。
为了实现这一目标,我们设计了一个合理的数据结构,以存储和处理运动会分数数据。
二、数据结构设计1. 运动员信息表字段名称字段类型字段含义运动员ID INT 唯一标识运动员的编号姓名 VARCHAR(50) 运动员的姓名性别 CHAR(1) 运动员的性别(男/女)年龄 INT 运动员的年龄所属单位 VARCHAR(100) 运动员所属的单位或学校名称2. 比赛项目表字段名称字段类型字段含义项目ID INT 唯一标识比赛项目的编号项目名称 VARCHAR(50) 比赛项目的名称项目类型 VARCHAR(50) 比赛项目的类型(田径、游泳、篮球等)项目难度系数 FLOAT 比赛项目的难度系数,用于计算总成绩时进行加权处理3. 比赛成绩表字段名称字段类型字段含义成绩ID INT 唯一标识比赛成绩的编号运动员ID INT 与运动员信息表相关联的外键,标识产生该成绩的运动员项目ID INT 与比赛项目表相关联的外键,标识该成绩所属的比赛项目成绩时间戳 TIMESTAMP 该成绩的记录时间(精确到秒)成绩分数 FLOAT 该成绩对应的分数值(根据项目难度系数计算得出)三、数据结构特点1. 分层设计:数据结构分为三个层次,分别是运动员信息层、比赛项目层和比赛成绩层,各层之间通过外键关联,便于进行数据查询和更新操作。
2. 数据完整性:通过外键关联确保了数据的完整性,即一个运动员只能对应一个成绩记录,一个成绩只能对应一个比赛项目。
3. 可扩展性:数据结构设计考虑了未来可能增加的字段和表,例如可以增加教练信息表、领队信息表等,便于对数据进行扩展和补充。
4. 数据灵活性:数据结构设计允许对字段进行灵活调整,例如可以根据需要增加或删除某些字段,以适应实际需求的变化。
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石家庄经济学院华信学院课程设计报告学院:专业:班级:学号:姓名:运动会分数统计系统的设计与实现一.问题描述大学作为一个提供学生全面发展的高等教育机构,不仅要培养学生的学习能力,而且更要注重学生的德智体美全面发展。
在大学中有很多丰富多彩的比赛和活动,例如运动会,演讲比赛,歌唱比赛,书法比赛等,在比赛和竞争中,我们的这些素质和能力更容易得到培养提升。
但是比赛最后的分数统计和查询往往是举办者头疼的事情,分数的统计和查询需要快速准确,因此我们设计了这个运动会分数统计系统,以方便分数的统计查询。
参加运动会的n个学校编号为1~n。
比赛分成m个男子项目和w个女子项目,项目编号分别为1~m和m+1~m+w。
由于各项目参加人数差别较大,有些项目取前五名,得分顺序为7,5,3,2,1;还有些项目只取前三名,得分顺序为5,3,2。
写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表。
二.需求分析系统功能描述:(1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;(2)能统计各学校总分;(3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出;(4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
三.概要设计3.1链表结构的ADT的定义ADT List{数据对象:D={a i|a i∈ElemSet,i=1,2,…,n,n≥0}数据关系:R1={<a i-1,a i>|a i-1,a i∈D,i=2,…,n}基本操作:InitList(&L)操作结果:构造一个空的线性表L。
GetElem(L,i,&e)初始条件:线性表L已存在,1≦i≦ListLength(L)操作结果:用e返回L中第i个数据元素的值。
LocateElem(L,e,compare())初始条件:线性表L已存在,compare()是数据元素判定函数。
操作结果:返回L中第1个与e满足关系compare()的数据元素的位序。
若这样的数据元素不存在,则返回值为0。
PriorElem(L,cur_e,&pre_e)初始条件:线性表L已存在。
操作结果:若cur_e是L的数据元素,且不是第一个,则用pre_e返回它的前驱,否则操作失败,pre_e无定义。
NextElem(L,cur_e,&next_e)初始条件:线性表L已存在。
操作结果:若cur_e是L的数据元素,且不是最后一个,则用next_e返回它的后继,否则操作失败,next_e无定义。
ListInsert(&L,I,e)初始条件:线性表L已存在,1≦i≦ListLength(L)+1操作结果:在L中第i个位置之前插入新的元素e,L是表长度加1ListTraverse(L,visit())初始条件:线性表L已存在。
操作结果:依次对L的每个数据元素调用函数visit()。
一旦visit()失败,则操作失败。
}ADT List3.2系统功能模块设计3.4主界面设计为了实现运动会分数统计系统,需要设计一个含有多菜单项的主控菜单子程序,以链接系统中各个子项目的调用,为了方便用户使用本系统,本系统主控菜单的运行界面如图3-3所示。
图3-3主菜单运行界面四.详细设计实现运动会分数统计系统的开发,采用链表结构类型存储运动会学校名称、男子女子运动项目以及男子女子项目成绩的信息。
4.1数据类型定义//每一个学校的信息typedef struct Lnode//结点{char data[20];//学校名称int da,d1,d2; //学校编号、学校总分、男女团体分struct Lnode *next;//指向下一学校} Lnode,*LinkList;int sz[20];//每一个项目的信息存取typedef struct Lnode1{char data[20],data1[20],data2[20],data3[20],data4[20],data5[20];//该项目前五名学校的名称int da1,da2,da3,da4,da5;//该项目前五名学校的编号struct Lnode1 *next;//指向下一项目} Lnode1,*LinkList1;4.2 系统子程序详细设计输入各学校名称的算法://按从头到尾的顺序依次建立线性链表L1共有n个节点void schoolname(LinkList &L1,int n){int i;LinkList p,q;//输入头结点信息,即输入第一个学校的名字L1=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));//malloc是动态开辟内存,函数返回为void型指针(指向开辟的内存空间);(LinkList)定义的指针的类型;(sizeof(Lnode)malloc开辟的内存空间的大小printf("请输入这%d 个学校的名字:\n",n);p=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));//指向一个有意义的地方L1->next=p;//把p的值赋给next next指向实际的空间 p时指针scanf("%s",&p->data);//修改空间的值,&取p的数据域的地址//从第二个节点开始依次输入到第n个节点信息for(i=2;i<=n;i++)//p是第一个,所以i=2从2开始先指出第一个,然后第一个在指出剩下的{q=p; //q指向p开辟的空间即 q指向p指向的地方p=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));//给新开辟的空间赋值输入男子运动项目名字的算法://按从头到尾的顺序依次建立线性链表L2共有n2个节点void mansports(LinkList1 &L2,int n2){//输入第一个节点的信息,即第一个男子项目的名字int i;LinkList1 r,s;L2=(LinkList1)malloc(sizeof(Lnode1));printf("请输入这%d 个项目的名字:\n",n2);r=(LinkList1)malloc(sizeof(Lnode1));//把新开辟的空间data1-5初始化for(int t=0;t<20;t++)r->data1[t] = '\0';for( t=0;t<20;t++)r->data2[t] = '\0';for( t=0;t<20;t++)r->data3[t] = '\0';for( t=0;t<20;t++)r->data4[t] = '\0';for( t=0;t<20;t++)r->data5[t] = '\0';L2->next=r;scanf("%s",&r->data);//从第二个节点开始输入到第n2个节点的信息for(i=2;i<=n2;i++){s=r; //s指向r指向的地方r=(LinkList1)malloc(sizeof(Lnode1));for(int t=0;t<20;t++)r->data1[t] = '\0';for( t=0;t<20;t++)r->data2[t] = '\0';for( t=0;t<20;t++)r->data3[t] = '\0';for( t=0;t<20;t++)r->data4[t] = '\0';for( t=0;t<20;t++)r->data5[t] = '\0';scanf("%s",&r->data);s->next=r;}}输入女子运动项目名字的算法://按从头到尾的顺序依次建立线性链表L3共有n1个节点void womansports(LinkList1 &L3,int n1){//输入第一个节点的信息,即第一个女子项目的名字int i;LinkList1 r,s;L3=(LinkList1)malloc(sizeof(Lnode1));printf("请输入这%d 个项目的名字:\n",n1);r=(LinkList1)malloc(sizeof(Lnode1));L3->next=r;scanf("%s",&r->data);//从第二个节点开始依次输入到第n1个节点信息for(i=2;i<=n1;i++){s=r;r=(LinkList1)malloc(sizeof(Lnode1));scanf("%s",&r->data);s->next=r;参加比赛的学校的总分排名的算法:void schoolrankings(LinkList &L1,int n){LinkList p; 学校的数据类型上边int z,i,j,y;printf("参加这次比赛的学校的总分排名:\n");p=L1->next; //下一个地方的指针给p p是学校的数据类型p是一个节点,L1下一个节点给p//先把每个学校的总分依次遍历,存放在数组sz中。
一个一个取,一个一个找先让p指向一个链表for(i=0;i<=n-1;i++){sz[i]=p->da; //节点的信息指向一个数组,data学校总数的数据域,把所有的学校的总分p=p->next;}//再对数组sz用冒泡排序法进行从小到大排序for(i=1;i<=n-1;i++){for(j=1;j<=n-i;j++){if(sz[j-1]>sz[j]){y=sz[j-1];sz[j-1]=sz[j];sz[j]=y;}}}z=1; //初始化//把线性链表L1按项目总分从大到小的顺序排列,并打印名次for(i=n-1;i>=0;i--){p=L1->next; // L1表示一个节点,取出里面一个数据,那个数据的名字是next,next也是一个节点,p也是一个节点,if(i>0) // 意义是判断下一个是不是//如果值相等则链表指针直接指向下一个,不用交换位置while(sz[i]==sz[i-1]) 相邻的两个数组素不素相等{i--; //从大到小,从最后一个比较}//在链表L1中找到与sz[i] 相等的节点的位置,并打印出名次信息for(j=1;j<=n;j++){if(sz[i]==p->da) //数组里面的值从最后一个开始取{printf("第%d 名%s :%d 分\n",z,p->data,p->da);z++;}p=p->next;}}}参加这次比赛的学校的男子项目的成绩排名的算法://男子项目排名算法代码与上述学校总分的排名算法完全一致,其中男子项目排序的过程为比较男子项目总分void manrankings(LinkList &L1,int n){LinkList p;int z,i,j,y;printf("参加这次比赛的学校的男子项目的成绩排名:\n");p=L1->next;//先把每个学校的男子项目总分依次遍历,存放在数组sz中。