西方经济学64213630
2024年西方经济学全书课件
西方经济学全书课件一、引言西方经济学是研究市场经济体系下资源配置、生产、分配和消费的学科，它起源于18世纪的欧洲，经过几百年的发展，已经形成了一套完整的理论体系。
本课件旨在介绍西方经济学的基本概念、理论和方法，帮助读者理解和掌握西方经济学的核心内容。
二、微观经济学1.供求理论：供求理论是微观经济学的核心，主要研究商品市场上商品价格的形成和变动规律。
供求关系是指市场上商品的供给量和需求量之间的关系，当供给量等于需求量时，市场达到均衡状态，商品价格稳定。
2.价格弹性：价格弹性是衡量商品价格变动对需求量或供给量影响的程度。
价格弹性有需求弹性和供给弹性之分，需求弹性大于1时，商品价格上升会导致需求量下降，供给弹性大于1时，商品价格上升会导致供给量增加。
3.消费者行为：消费者行为理论主要研究消费者如何根据自身的预算约束和偏好选择商品和服务。
消费者的效用最大化原则是消费者行为理论的核心，即消费者在有限的预算下，如何选择商品组合使得自己的总效用最大。
4.生产者行为：生产者行为理论主要研究生产者如何根据生产要素的价格和技术水平选择生产方式和产量。
生产者的利润最大化原则是生产者行为理论的核心，即生产者在给定的生产要素价格和技术水平下，如何选择生产方式和产量使得自己的利润最大。
三、宏观经济学1.国民收入决定理论：国民收入决定理论主要研究国民收入水平及其变动规律。
国民收入是指在一定时期内，一个国家或地区居民创造的总价值。
国民收入决定理论的核心是总需求等于总供给，即一个国家的总需求等于其总供给时，国民收入达到均衡状态。
2.货币理论：货币理论主要研究货币供给和货币需求对经济的影响。
货币供给是指在一定时期内，货币发行机构发行的货币数量。
货币需求是指在一定时期内，居民和企业愿意持有的货币数量。
货币理论的核心是货币市场均衡，即货币供给等于货币需求时，货币市场达到均衡状态。
3.通货膨胀理论：通货膨胀理论主要研究通货膨胀的原因、影响和治理。
kb名词解释西方经济学
kb名词解释西方经济学
《西方经济学》是一本专门介绍西方经济学的著作，其中详细阐述了西方经济学的核心概念和理论。
西方经济学是西方国家智慧的结晶，涵盖了经济学的几个重要分支，包括宏观经济学、微观经济学、国际经济学等。
首先，西方经济学的宏观经济学主要研究整体经济运行的规律。
其中，国民经济总量及其变化是宏观经济学所关注的核心内容。
西方经济学家通过研究经济增长、通货膨胀、失业等宏观经济指标，以及货币政策、财政政策等经济政策的制定与实施，揭示了经济运行的规律和影响经济增长的因素。
其次，西方经济学的微观经济学着眼于个体经济主体的行为和决策，以及市场的运行机制。
西方经济学家通过研究供求关系、价格形成、市场竞争等微观经济现象，揭示了市场交易的基本规律，并提出了许多重要的理论，如供给与需求理论、效用理论等。
这些理论不仅对个体经济主体的决策起到指导作用，也对资源配置和经济增长产生了重要影响。
此外，西方经济学还包括国际经济学这一重要分支。
国际经济学研究国家之间的经济关系，强调经济全球化和国际贸易的重要性。
西方经济学家通过研究国际贸易、国际金融、汇率等问题，揭示了国际间经济交往的规律和影响因素，并提出了一系列国际经济政策的建议。
总的来说，《西方经济学》这本书全面介绍了西方经济学的基本概念和理论体系，系统地总结了西方经济学家的思想成果。
通过学习这本书，读者可以深入了解西方经济学的思维方式和研究方法，拓宽自己的经济视野，更好地理解和应对经济现象和问题。
无论是普通读者还是经济学专业学生和从业者，都可以从中受益匪浅。
2024版《西方经济学》全套课件完整版
增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。
02
消费者偏好
指消费者按照自己的意愿对可供选择的商品组合进行的排列。偏好是主
观的，但它可以用客观的数据加以表示。
03
边际效用与消费者偏好的关系
边际效用递减规律决定了消费者对商品的需求曲线向下倾斜，即价格越
低需求量越大。同时，消费者偏好影响需求曲线的形状和位置，不同的
完全竞争市场特点及厂商策略性行为
价格接受者
在完全竞争市场上，单个厂商对市场价格没有影响，只能是价格 的接受者。
边际收益等于边际成本
厂商为了实现利润最大化，会调整产量使得边际收益等于边际成本。
长期均衡
在长期中，完全竞争市场上的厂商会达到均衡状态，此时市场价格 等于厂商的长期平均成本，经济利润为零。
垄断市场特点及厂商策略性行为
研究方法
主要包括实证分析和规范分析两种方法。 实证分析研究经济现象“是什么”，而 规范分析研究“应该是什么”。
微观经济学与宏观经济学
微观经济学
研究个体经济单位（如家庭、企业）的经济行为，包括供求理论、消费者行为、 生产者行为、市场结构等。
宏观经济学
研究整体经济现象，如国民收入、就业、通货膨胀、经济增长等，以及政府如 何通过财政政策、货币政策等手段来调控经济。
要素供给
个人或家庭拥有生产要素，并在一定价格下愿意提供这些要素。要素供给曲线向右上方 倾斜，表示要素价格与要素供给量呈同方向变动。
要素市场均衡
在要素市场上，要素需求与供给相等时的价格和数量即为均衡价格和均衡数量。此时， 厂商愿意购买的数量恰好等于个人或家庭愿意出售的数量。
劳动力市场均衡与工资决定机制
消费者剩余及政策含义
《西方经济学》2024新版
资本主义经济的未来发展趋势与挑战
未来发展趋势
随着科技的不断进步和全球化的深入发展， 资本主义经济将继续呈现出信息化、数字化 、智能化等趋势。同时，绿色经济和可持续 发展将成为未来发展的重要方向。
面临的挑战
资本主义经济在发展过程中面临着许多挑战 ，如技术创新带来的就业压力、全球化带来 的利益分配不均、环境问题日益严重等。为 应对这些挑战，需要政府、企业和社会各方 共同努力，推动经济可持续发展和社会公平 正义。
城市化与工业化的互动关 系
探讨城市化与工业化之间的互 动关系，如城市化对工业化的 推动作用、工业化对城市化的 影响等。
促进城市化与工业化的政 策与实践
介绍发展中国家在促进城市化 和工业化方面的政策与实践， 如完善城市规划、推动产业升 级、加强城市基础设施建设等 。
06
制度经济学与当代资本主义经 济
菲利普斯曲线
描述通货膨胀率与失业率之间此消彼 长的关系，为政策制定者提供决策依 据。
通货膨胀与失业的治理政策
包括需求管理政策、供给管理政策以 及收入政策等，旨在实现物价稳定和 充分就业的目标。
04
国际经济学
国际贸易理论与政策
绝对优势与比较优势理论
贸易保护主义理论
阐述国家间贸易的基础和动因，解释贸易 互利性的原理。
农业与农村发展的政策与实践
介绍发展中国家在农业和农村发展方面的政策与实践，如农业补贴、农村金融改革、土地 制度改革等。
发展中国家的城市化与工业化问题
城市化进程与挑战
阐述发展中国家城市化的进程 、特点以及面临的挑战，如城 市人口膨胀、交通拥堵、环境 污染等。
工业化道路与模式选择
分析发展中国家工业化的道路 选择，如劳动密集型、资本密 集型或技术密集型等，以及不 同工业化模式的比较与选择。
《西方经济学》_完整全套课件
06
经济学方法论
实证分析与规范分析
实证分析：对经济现象进行客观描述和解释，基于事实和数据进行分 析
规范分析：对经济现象进行价值判断和预测，基于一定的价值观和 目标进行分析
实证分析与规范分析的区别：客观描述与价值判断、事实与价值、描 述性语言与规范性语言
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国际金融与汇率制度
国际金融概述：介绍国际金融的基本概念、发展历程和主要内容。
汇率制度：阐述汇率制度的定义、类型和特点，以及汇率制度对国际 贸易和投资的影响。
国际货币体系：介绍国际货币体系的定义、类型和特点，以及国际货 币体系对全球经济的影响。
国际金融市场：介绍国际金融市场的定义、类型和特点，以及国际金 融市场对全球经济的影响。
案例选择与实验设计： 选择具有代表性的案 例和设计合理的实验 方案，为经济学研究 提供有力支持
经济学与其他学科的关系
经济学与数学 经济学与心理学 经济学与计算机科学 经济学与哲学
07
经济学前沿问题
行为经济学与实验经济学
行为经济学定义：研究人类行为对经济决策影响的经济学分支 行为经济学主要理论：期望理论、后悔理论、公平理论等 实验经济学定义：通过实验方法研究经济现象的经济学分支 实验经济学主要研究内容：市场机制、拍卖机制、信息不对称等
《西方经济学》_完 整全套课件
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目录
添加目录项标题 微观经济学 国际经济学 经济学前沿问题
西方经济学概述 宏观经济学 经济学方法论
01
添加章节标题
02
西方经济学概述
定义与背景
西方经济学的定 义
西方经济学的背 景
西方经济学(第四版)
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
教学资源
《西方经济学（第四版）》配套建设有“西方经济学（第四版）”数字课程，数字课程内容与纸质教材对应， 包括PPT、习题分析及答案以及针对“西方经济学”课程的“经济名家”等资源 。
教材特色
《西方经济学（第四版）》针对中国高等院校财经、政法、管理类以及其他专业讲授“西方经济学”这门课 程的教学内容和学时安排的要求和特点，该教材诠释西方经济学的基本原理和方法，反映西方经济学的成果和进 展，并对西方经济学的理论观点进行适当点评。在反映西方经济学的前沿理论和新进展的同时，又要求对西方经 济学原理作技术化处理，用西方经济学的产品差别理论来解释 。
作者简介
吴宇晖：男，1951年9月生，博士生导师，吉林大学经济学院教授，主要从事西方经济学研究 。
张东辉：男，教授，博士生导师，山东大学威海分校商学院院长，山东大学西方经济学研究所所长，山东大 学东北亚研究中心主任 。
许罕多：男，经济学博士，中国海洋大学经济学院副教授，主要研究方向为海洋资源开发与利用。在《山东 大学学报（社科版）》等CSSCI期刊发表论文多篇，主持和参与国家社科基金项目、山东省社科规划研究项目多 项。
2014年8月1日，该教材由高等教育出十五个章节，主要包括西方经济学的研究对象和方法、需求供给和价格、效 用论与消费者行为、生产和成本、市场结构与厂商均衡、寡头市场与博弈、生产要素定价理论、一般均衡市场失 灵与政府的微观经济政策、宏观经济核算、凯恩斯模型、AS-AD模型、通货膨胀和失业、经济周期和经济增长、 宏观经济政策、开放经济的宏观经济学等内容 。
许纯祯：吉林大学经济学院教授，主要从事西方经济学教学和研究 。
谢谢观看
该教材分为十五个章节，主要包括西方经济学的研究对象和方法、需求供给和价格、效用论与消费者行为、 生产和成本等内容。
西方经济学ppt课件
VS
详细描述
失业率是衡量一个国家劳动力中失业人数 的比例，通货膨胀率则衡量物价上涨的速 度。失业和通货膨胀是宏观经济中重要的 两个问题，它们之间存在一定的关系。
经济周期与稳定政策
要点一
总结词
经济周期是指经济活动在扩张和收缩之间循环往复的现象 ，稳定政策则是政府通过调节经济来缓解经济周期波动的 措施。
财政政策
政府通过调整支出和税收来影响经济活动。 例如，增加政府支出可以刺激经济增长，减 少税收可以鼓励企业和个人投资。
市场失灵与政府干预的案例
市场失灵
市场机制在某些情况下可能无法实现资源的 最优配置。例如，环境污染、垄断、外部性 等问题可能导致市场失灵。
政府干预
政府可以通过制定法规、提供公共产品等方 式来纠正市场失灵。例如，政府可以制定环 保法规来减少污染，提供公共交通来满足公
主要思想：认为市场会出现失灵 的情况，需要政府进行干预，但 同时也强调市场机制的重要性。
经济学分支：宏观经济学。
03
理论应用：政策主张为政府干预 经济，但同时也强调市场机制的
重要性。
04
06
西方经济学应用案例
货币政策与财政政策的应用
ห้องสมุดไป่ตู้
货币政策
中央银行通过控制货币供应量来影响经济活 动。例如，降低利率可以刺激投资和消费， 增加货币供应量可以促进经济增长。
04
发展经济学
发展中国家的经济问题
贫困陷阱
发展中国家往往陷入贫困恶性循环，即贫困 导致低人力资本积累、低技术水平、低生产 率，进而又导致贫困加剧。
产业结构不合理
发展中国家的产业结构往往以农业为主，工业和服 务业发展滞后，导致经济效率低下。
西方经济学(马工程第二版)上(微观经济)-教学大纲
《西方经济学》（第二版）上册课程教学大纲一、课程基本信息三、课程目标任务及基本要求1. 课程目标任务根据微观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：（1）知识目标①掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；②掌握需求和供给以及市场价格作用原理；③掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容；④掌握生产要素合理投入的分析方法；⑤掌握成本和收益理论及其分析方法；⑥掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定；⑦掌握市场失灵原因和各种微观经济政策。
（2）技能目标①能运用需求、供给分析方法对简单的经济现象进行分析；②能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分析；③能对生产要素的合理投入进行分析；④能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析；⑤能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行分析；⑥能运用各种微观经济政策、市场因素和政府作用解决市场失灵问题进行分析。
2. 基本要求本课程重在讲授微观经济的基本范畴、基本原理、基本方法，以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维，并能掌握基本的经济学分析方法。
（1）采用启发式、讨论式、案例分析等教学方法，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习的积极性；（2）贯彻精讲的原则，突出重点，简化推导，图文并貌，重在基本概念、基本理论的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，讲述中辅以一定量的习题讨论课，给学生出一定量的思考题和习题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对微观经济学课程基本概念的深入理解；（4）分析与总结相结合，宏观讲授与微观分析相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。
四、课程的重点和难点1. 经济学研究的对象与方法，微观经济学与宏观经济学的关系；2. 供求理论与价格的决定，政府价格政策及其应用；3. 需求价格弹性的概念及运用，其他需求弹性与供给弹性；4. 边际效用分析法和无差异曲线分析法，消费者剩余的概念，消费者的其他决策；5. 企业生产要素最优投入与规模经济，两种生产要素的最优组合；6. 短期成本概念与分类和利润最大化原则，长期成本概念，机会成本在企业决策中的作用;7. 四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，寡头市场均衡的特点，围绕垄断的争论；8. 衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，收入分配不平等的原因；9. 市场失灵的原因及相关微观经济政策。
西方经济学(梁小民)
第二节
微观经济学 与宏观经 济学
2.宏观经济学的基本假设 第一，市场机制是不完善的。 但市场机制是发达的、对资源配 置起作基础性的配置作用。 第二，政府能且应该调节经济，促进 市场机制的完善，提高资源的利用效率。
第二节
微观经济学 与宏观经 济学
3.宏观经济学的基本内容
第一，国民收入决定理论。 第二，四大问题（失业、通货膨胀理 论、经济周期、经济增长理论） 第三，开放经济理论。 第四，宏观经济政策。
第二节
微观经济学 与宏观经 济学
三、微观经济学与宏观经济学的联系 1．微观经济学与宏观经济学是互相补 充的：微观是资源配置（到· · ）、宏观是 （多少）资源利用。 2．微观经济学与宏观经济学主要是实 证分析兼有规范分析。 3．微观经济学是宏观经济学的基础 （历史上的三大综合之第三）
第三节 经济学的研究方法
经邦济世、经世济民
近代：Economics的译法， 从生计学 经济学
现代：政治经济学、西方 经济学与经济学
二、西方经济学的研究对象
人类需要无限性与资源稀缺性之间的矛盾
需要的无限性
自我实现需要
资源的稀缺性
尊重需要
社交需要 安全需要 生理需要
有限的人力资源 有限的自然资源
有限的资本资源
古典经济学 （18世纪-19世纪70年代）
代表人物：
亚当.斯密 大卫.李嘉图 西尼尔 萨伊 约翰.穆勒 马尔萨斯
研究的中心问题：财富的增长 亚当.斯密的经济思想：
价值论：劳动决定价值与三种收入决定价值 政策论：自由放任
新古典经济学 （ 19世纪70年代-20世纪30年代）
西方经济学专业介绍
西方经济学专业介绍西方经济学是一门重要的学科，它涉及到世界经济的发展和发展趋势。
它关注着社会上经济行为的分析，以及社会影响经济发展的问题。
西方经济学是一门理论性较强的学科，它主要研究的是社会经济状况和经济发展，以及社会中经济活动的实践和观念的分析。
研究的内容主要分为经济原理和政策，这两者的相同点是：对社会经济活动的理论分析、研究与模拟；对社会经济环境的分析；和对经济政策的模型研究。
方经济学的主要任务是研究社会经济学相关问题，其中涉及到经济政策、经济发展理论等。
西方经济学可以分为微观和宏观两个层次，其中微观经济学主要研究社会经济状况，如消费者、企业、投资者和政府等社会经济参与者之间的交互关系;宏观经济学则主要研究社会经济发展的实践和观念，以及在社会经济发展过程中的调控政策。
方经济学涉及的知识类别很广泛，它包括经济理论的制定、经济政策的分析、国际货币金融、经济发展理论、财政政策、产业结构调整等。
西方经济学有很强的实践意义，它可以帮助分析和解决社会经济发展中的实际问题，特别是在经济政策制定上，西方经济学可以从宏观层次深入到微观层次，提供有效可行的经济政策。
西方经济学的学习不仅要求学生掌握有关的理论知识，也要求学生具备实际应用的能力。
学习西方经济学的学生需要通过深入的调查分析，研究不同国家经济发展的历史和发展趋势，实地考察当前经济现象，分析各国经济问题，以及研究经济政策方面的理论。
学生还需要掌握一些金融工具和技术，如投资银行、金融机构的运营、金融市场的考量、经济发展的货币政策和财政政策以及成本估算、预算编制等，因此，学习西方经济学不仅仅要求学生具备理论知识，还要求学生掌握一定的实际操作能力。
西方经济学可以被应用于宏观和微观经济学、金融学、统计学等多个领域，因此，学习西方经济学在培养学生的分析思维和实际应用能力上很有帮助。
学习西方经济学还可以让学生了解国际经济现象，帮助学生了解各国的经济发展现状，从而使学生有更多的视野，从宏观层次理解全球经济的发展趋势，以及社会经济变迁中所产生的变化和问题等。
西方经济学本科第二版(完全版)
西方经济学本科第二版(完全版)西方经济学，即现代经济学，是指当前国际上主流的经济学理论体系。
它以现代数学、统计学和计算机科学为工具，对个体、家庭、企业、市场和国家等经济组织行为进行分析和研究。
西方经济学的发展源远流长，与人类经济活动的历史一样，具有不断演化、变异和富有创意的特点。
其发展历程大致可以分为三个时期：古典经济学、新古典经济学和现代经济学。
古典经济学的代表人物是亚当·斯密、大卫·李嘉图和约翰·斯图尔特·穆勒等人。
他们认为市场机制是自然而然的，是自由个体行为的结果。
他们强调生产力、分配和交换等基本经济问题，并提出了“比较成本优势”、“货币贬值”等重要的经济学理论。
新古典经济学的代表人物是杰文斯、瓦尔拉斯和玛歇尔等人。
他们认为市场是“背景”而不是“前景”，是由消费者、生产者和价格等组成的经济系统。
他们发展了“边际效用理论”、“价格弹性”等新的经济学理论，建立了现代经济学理论体系的基础。
现代经济学则是在新古典经济学理论的基础上发展起来的，代表人物是凯恩斯、弗里德曼和斯蒂格利茨等人。
他们关注宏观经济情况，提出了“就业不足均衡论”、“货币数量论”等重要经济学理论，促进了财政、货币政策和公共管理等领域的发展。
在西方经济学的理论体系中，重要的理论学派包括新古典主义经济学、行为经济学、制度经济学、公共选择学派和奥地利学派等。
新古典主义经济学重视市场均衡理论，认为市场具有调节功能，通过价格和资源的配置实现经济效率。
行为经济学关注个体和团体在决策过程中的行为规律，提出了“限制理性”的概念。
制度经济学则注重规则、制度和制度变革对经济增长和发展的影响。
公共选择学派认为政府是一个自身利益最大化的行为主体，政策制定要考虑社会成本和利益。
而奥地利学派则强调个人知识和创新对经济发展的重要性，并对市场机制和创新进行深入的研究。
总之，西方经济学是一个充满活力和创造力的学科，它继承了古典经济学和新古典经济学的优秀传统，同时又在不断拓展和创新。
西方经济学第二版-课件.pptx
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二、稀缺性
无穷的欲望都要靠资源所生产的物品与劳务去满足。
三、选择
（1）生产哪些物品或劳务（what）？（2）生产多少某种物品或劳务（how many）？（3）怎样生产这些物品或劳务（how）？（4）何时生产这些物品或劳务（when）？（5）为谁生产这些物品或劳务（for whom）？
一、西方经济学的若干基本假设（一）经济人假设（二）产权明确（三）完全信息（四）厂商是以利润最大化为唯一目标的整体厂商（firm）是指运用生产要素、生产产品与劳务的私人经济单位。
二、对基本假设的质疑
对于上述基本假设，就是西方的经济学家，也承认它们是不完善的，并且与实际经济生活存在很大差距。
内生变量是在一个体系内或在一个模型中可以得到说明的变量；外生变量是在一个体系内或在一个模型中不能得到说明，因而需要设定的常量或变量。
三、存量（stock）与流量（flow）
存量是在某一个时点上发生的量值；流量是在某一定时期内发生的量值。
第五节 西方理论经济学的分支
微观经济学与宏观经济学发展经济学（development economics）比较经济学（comparative economics） 与过渡经济学（transitional economics）国际经济学 （international economics）
四、机会成本
机会成本（opportunity cost）。使用一种资源的机会成本是指把该资源投入某一特定用途以后所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益。
图1-1 生产的选择与机会成本
第二节 西方经济学的基本假设与研究方法
一、西方经济学的若干基本假设二、对基本假设的质疑三、经济学的基本研究方法
三、经济学的基本研究方法
西方经济学(全套515P)2024新版
要素市场需求与供给
要素市场需求
厂商对生产要素的需求取决于其边际生产力，即增加一单 位生产要素所能带来的额外产出。市场需求曲线反映了不 同价格下所有厂商愿意购买的生产要素总量。
要素市场供给
个人或家庭拥有生产要素并愿意在特定价格下提供它们。 市场供给曲线显示了不同价格下所有个人或家庭愿意提供 的生产要素总量。
租金决定
租金是土地或房屋等财产的价格，其水平取决于租赁市场 的供求状况。当租赁需求大于供给时，租金上涨；反之， 租金下降。
社会收入分配与再分配
初次分配
在市场经济中，初次分配主要依据生产 要素的贡献进行。劳动、资本、土地等 生产要素的所有者按照其边际生产力获 得相应的报酬。
VS
再分配
政府通过税收、社会保障、转移支付等手 段对初次分配结果进行再分配，以实现社 会公平和经济发展目标。再分配的主要目 的是减少贫富差距、保障低收入群体的基 本生活需要以及促进社会稳定和经济发展 。
西方经济学(全套 515P)
CONTENTS 目录
• 绪论 • 需求、供给与市场均衡 • 消费者行为理论 • 生产者行为理论 • 市场结构与企业决策 • 要素市场与收入分配 • 一般均衡与福利经济学 • 市场失灵与微观经济政策
CHAPTER 01
绪论
经济学研究对象与方法
研究对象
西方经济学研究稀缺资源在多种经济用途之间的合理配置问题，包括微观层面的消费者选择、生产者决策以及市 场供求关系，宏观层面的国民收入、就业、通货膨胀和国际经济等问题。
CHAPTER 07
一般均衡与福利经济学
一般均衡理论概述
01
一般均衡理论的定义
一般均衡理论是研究一个经济体系中 所有市场、所有价格以及所有经济主 体的供求关系达到均衡状态的理论。
《西方经济学》 (微观部分)(第6版)全套课件
2020/3/21
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第一章 引论 第二节 现代西方经济学的由来与演变
5.新古典综合派 二次世界大战以后，以萨缪尔森为首的一些西方经
济学者逐渐建立了新古典综合派的理论体系。该学派把 传统的西方经济学分为微观经济学和宏观经济学，二者 可以被纳入同一体系之中。同时，该学派把现代资本主 义说成是“混合经济”，由“私营”和“公营”两个部 分所组成。
第二，对一个经济部门或经济领域或经济问题的集 中研究成果，比如资源经济学、商业经济学、农业经济 学、石油经济学，对税收、财政、通货膨胀问题的论述 等。
2020/3/21
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第一章 引论 第一节 什么是西方经济学
第三，经济理论的研究和考察，如微观经济学、宏 观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经 济思想史等。这一方面的主要内容为经济理论以及根据 经济理论而制定的经济政策和有关问题的解决途径。
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第一章 引论 第五节 为什么学习西方经济学
第一，为了辨明是非，区别西方经济学的 有利或有害之处，必须学习西方经济学。
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第一章 引论 第五节 为什么学习西方经济学
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第一章 引论 第一节 什么是西方经济学
上述三种类别不但没有明确的界限，而且还缺乏统 一的划分标准，不过是一种粗略的区别方式。按照这种 划分的顺序，纯技术的内容越来越少，而经济理论即有 关意识形态的成分则越来越多。本书所涉及的西方经济 学偏重于第三个方面也就是经济学理论部分，这个方面 的内容仍然相当广泛。
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课程说明(西方经济学)
课程说明(西方经济学)1。
课程性质西方经济学是经济学科中的一门基础学科。
它是为电大财经管理类各专业开设的基础理论课程，是一门公共必修课。
它在整个经济类课程中处于基础的地位，为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础知识,为他们以后学习各专业的专业基础课程和专业课程打下良好的基础。
2。
课程特点西方经济学研究的内容是现代市场经济的运行规律与基本问题，具有理论性强、实用性强、学术观点多、内容变动快等特点.教师介绍郭丽，女，1982年生，湖北浠水人。
2003年毕业于北京师范大学经济学院，获得经济学学士学位。
毕业以来在城阳职教中心电大任教，曾任教科目有：《政治经济学》、《西方经济学》、《财政税收》、《管理会计》、《财务管理》.任教以来表现突出，积累了不少教育经验，业务熟练.得到师生的一致认可.教学大纲（西方经济学）一、本大纲的制定依据由中央广播电视大学主办的财经各专业目标是培养适应社会主义市场经济所需的管理人才.西方经济学是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。
通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法,为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。
为达到上述目的，适应远程教育教学需要,《西方经济学》教材应反映当代世界经济学的最新进展，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂、生动活泼，使学员在学习中能够一书在手，别无所求。
二、本课程的基本任务《西方经济学》是财经类各专业的基础课。
通过教学使学员掌握本学科的基本知识和分析方法,使学员对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。
三、教学对象高中毕业以上，从事财经类专业学习的成人学员.四、教学要求在教学过程，有关基本概念、基本知识、基本理论按“了解、掌握、重点掌握"三个层次进行。
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第一章导论的主要练习题一、单选题1、在封闭经济条件下，两部门经济是指（）。
A、厂商与政府B、厂商与外贸C、家庭与政府D、家庭与厂商2、决定商品市场与要素市场均衡的是商品或要素的（）。
A、需求量B、供给量C、价格D、以上三项3、经济学主要是研究（）。
A、与稀缺性和选择有关的问题B、如何在证券市场上获利C、何时做出选择D、用数学方法建立模型4、资源稀缺性是指（）。
A、世界上大多数人处于贫困之中B、资源要保留给我们的未来C、相对于人们的欲望而言，资源是不足的D、资源最终会被耗光5、经济学的四个问题可以归纳为（）。
A、什么、为谁、何时、为什么B、什么、为谁、何时、哪里C、如何、什么、何时、哪里D、什么、多少、如何、为谁6、西方经济学产生与形成时期的杰出代表流派是（）。
A、重农主义B、重商主义C、古典经济学D、庸俗经济学7、西方经济学产生与形成时期的杰出代表人物是（）。
A、托马斯B、李嘉图C、亚当·斯密D、马尔萨斯8 、西方经济学产生与形成时期的代表著作是（）。
A、《政治经济学及赋税原理》B、《国富论》C、《英国得自对外贸易的财富》D、《政治经济学新原理》9、被经济学界称为具有划时代意义的、是经济学说史上的第一次革命著作是（）。
A、《国富论》B、《赋税论》C、《政治经济学及赋税原理》D、《政治经济学新原理》10、微观经济学和宏观经济学作为独立学科分为两个学科的时间是（）。
A、19世纪中B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪中11、被经济学界称为具有划时代意义的、是经济学说史上的第三次革命著作是（）。
A、《政治经济学原理及其在社会哲学上的应用》B、《经济学原理》C、《就业、利息和货币通论》D、《经济学》12、以一定的价值判断为基础，提出分析和处理问题的标准，作为决策的前提和制定政策的依据的分析方法是（）。
A、边际分析法B、最优分析法C、规范分析法D、实证分析法13、以下属于存量的是（）。
A、2000年我国第五次人口普查人口我国大陆人口是12亿6千万B、某人2001年共存款5万元C、每年的出口量D、某一时期的变量14、以下属于流量的是（）。
A、2000年我国第五次人口普查人口我国大陆人口是12亿6千万B、某人2001年共存款5万元C、某一定时点上的变量D、某人2001年底存款为5万元15、下列经济变量既是流量又是存量的是（）。
A、储蓄和投资B、工资和保险C、注入量和漏出量D、供给量和需求量16、下列经济变量只有流量而没有存量的是（）。
A、储蓄和投资B、工资和保险C、出口量D、外汇储备量二、多选题１、家庭部门是（）。
Ａ、商品的消费者Ｂ、劳务的消费者Ｃ、商品的提供者Ｄ、劳务的提供者Ｅ、生产要素的提供者２、厂商部门是（）。
Ａ、商品的消费者Ｂ、劳务的消费者Ｃ、商品的提供者Ｄ、劳务的提供者Ｅ、生产要素的消费者3、微观经济学的基本问题是（）。
A、供求理论 D、效用理论C、市场理论D、分配理论E、福利理论4、宏观经济学的基本问题是（）。
A、简单国民经济模型B、IS—LM模型C、总需求—总供给模型D、国民经济核算E、经济周期和增长三、判断题( )1、在商品市场和要素市场中，商品市场是基本的，要素市场是派生的，其规模和容量受商品市场制约。
( )2、新古典经济学的创始人是马歇尔。
( )3、宏观经济学建立的标志是凯恩斯主义经济学的诞生。
( )4、被称为经济学说史上的第三次革命是《国富论》经济学著作的诞生。
( )5、规范分析的特点是回答是什么？分析问题具有客观性和得出的结论可进行论证。
( )6、流量与存量都是变量。
二者相互影响，流量增加能使存量增加，存量增加又促进流量增加。
其中存量分析是最重要的。
四、名词解释1、微观经济学2、宏观经济学3、规范经济学4、实证经济学五、简答题1、为什么说《国富论》的诞生标志着古典经济学的形成?2、为什么说《通论》的出版是经济学说史上的第三次次革命？参考答案：一、单选题1、D2、C3、A4、C5、D6、C7、C8、B9、A 10、C11、C 12、C 13、A 14、B 15、A 16、B二、多选题１、 ABE ２、CDE 3、ABCDE 4、ABCDE三、判断题1、√2、√3、√4、X5、X6、√四、名词解释1、微观经济学：指研究个别经济单位的经济行为。
2、宏观经济学：是指从国民经济角度研究和分析市场经济整体经济活动的行为。
3、规范经济学：是指以一定的价值判断为基础，提出一些分析和处理问题的标准，作为决策和制定政策的依据。
4、实证经济学：是指只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析，得出一些规律性的结论。
五、简答题1、为什么说《国富论》的诞生标志着古典经济学的形成?答：亚当·斯密撰写的《国富论》（即《国民财富的性质和原因的研究》于 1776年出版了。
该著作批判了重商主义的错误观点，纠正了其偏见，提出了生产部门劳动是国民财富的源泉，明确了劳动价值和利润来自于剩余劳动的观点；强调经济自由的思想，认为个人追求私利的结果，有效地促进了整个社会的利益，提出了资本主义经济发展受“一只看不见的手指导”，主张自由放任和充分发挥市场自由竟争的调节作用；提出国家具有保卫本国安全、免受外国侵犯，维护社会治安、保护居民不受欺辱与压迫，建设和维护公共工程和公共事业；强调国家不干预经济。
《国富论》继承和发展了以前许多经济学家的研究成果，驳斥了重商主义错误的经济思想和政策，第一次创立了比较完备的古典政治经济学的理论体系，所以说《国富论》的诞生标志着古典经济学的形成。
2、为什么说《通论》的出版是经济学说史上的第三次次革命？答：凯恩斯撰写《就业、利息和货币通论》于 1936 年正式出版。
作者在 1929 年爆发了世界性的经济危机的情形下，对传统经济学理论提出了质疑。
作者在理论上批判了萨伊的“ 供给能自动创造需求” 和“资本主义不存在非自愿失业”的错误观点，提出了供给是需求的函数和资本主义不可能充分就业的理论；在方法上开创了以总量指标为核心的宏观经济分析方法，即总量分析方法；在政策上反对自由放任，强调国家干预经济，并提出财政赤字政策、收入政策、货币政策等三项重要的经济政策。
《就业、利息和货币通论》在理论、方法和政策上向传统的西方经济学挑战，提出了微观经济学和宏观经济学两个部分，创建了宏观经济学，并使凯恩斯经济学开始成为正统经济学，其干预经济的政策主张为资本主义各国所采用，被经济学界称为经济学说史上继斯密和瓦尔拉斯后的第三次革命。
第二章供求理论的主要练习题一、单选题1、需求曲线是一条向（）倾斜的曲线。
A、右下方B、右上方C、左下方D、左上方2、供给曲线是一条向（）倾斜的曲线。
A、右下方B、右上方C、左下方D、左上方3、在得出某种商品的供给曲线时，下列哪一种因素会发生变化（）。
A、技术水平B、投入价格C、自然特点D、商品的价格以上三题考核大家对需求规律和供给规律的理解。
4、如果某种商品供给曲线的斜率为正，保持其他条件不变的情况下，该商品价格上升，导致（）。
A、供给增加B、供给减少C、供给量增加D、供给量减少5、其他因素保持不变，只是某种商品的价格下降，将产生什么样的结果（）。
A、需求增加B、需求减少C、需求量增加D、需求量减少6、下列因素中哪一种因素不会使需求曲线移动（）。
A、消费者收入变化B、商品价格下降C、其他商品价格下降D、消费者偏好变化以上三题考核大家对需求量（或供给量）变动与需求（或供给）变动的区别的理解。
7、关于均衡价格的正确说法是（）A、需求等于供给时的价格B、需求量等于供给量时的价格C、需求曲线与供给曲线相交点上的价格D、需求价格等于供给价格时的价格8、已知某商品的需求函数和供给函数分别为：Ｑd＝１４－３Ｐ，Ｑs＝２＋６Ｐ，该商品的均衡价格是（）。
A、４／３B、４／５C、２／５D、５／２以上两题考核大家对均衡价格的理解。
9、面包师的工资提高将使（）。
A、面包供给曲线左移，并使房子价格上升B、面包供给曲线左移，并使房子价格下降C、面包供给曲线右移，并使房子价格上升D、面包供给曲线右移，并使房子价格下降10、均衡价格随着（）。
A、供给和需求的增加而上升B、供给和需求的减少而上升C、需求的减少和供给的增加而上升D、需求的增加和供给的减少而上升11、假如生产某种商品所需原材料的价格上升，则这种商品（）。
A、需求曲线向左方移动B、供给曲线向左方移动C、需求曲线向右方移动D、供给曲线向右方移动12、当供求原理发生作用时，粮食减产在市场上的作用是（）。
A、政府规定个人购买粮食的数量B、粮食价格上升C、粮食价格下降D、粮食交易量增加以上四题考核大家对供求定理的理解。
13、政府为了扶植农产品，规定了高于均衡价格的支持价格。
为此政府应采取的措施是（）。
A、增加农产品的税收 C、实行农产品配给制C、收购过剩的农产品D、对农产品生产者给予补贴14、政府把价格限制在均衡价格以下，可能导致（）。
A、黑市交易B、大量积压C、买者按低价买到希望购买的商品数量D、A和B以上两题考核大家对支持价格和限制价格的理解。
15、在下列价格弹性的表达中，正确的是（）。
A、需求量变动对价格变动的反应程度B、价格变动的绝对量对需求量变动的绝对量的影响C、价格的变动量除以需求的变动量D、需求的变动量除以价格的变动量16、已知需求曲线AB上有a，b，c三点，需求价格弹性最大的点是（）。
A、aB、bC、cD、不能确定以上两题考核大家对需求价格弹性的理解。
17、如果某商品富有弹性，则该商品价格上升（）。
A、销售收益增加B、销售收益不变C、销售收益下降D、销售收益可能上升也可能下降18、如果价格下降20%能使买者总支出增加20%，则该商品的需求量对价格是（）。
A、富有弹性B、具有单位弹性C、缺乏弹性D、无法确定19、如果人们收入水平提高，则食物支出在总支出中的比重将会（）。
A、大大增加B、稍有增加C、下降D、不变以上三题考核大家对价格与总收益关系的理解。
20、两种商品中如果一种商品的价格发生变化时，这两种商品的购买量同时增加或同时减少，请问二者的交叉弹性系数是（）。
A、负B、正C、０D、１以上一题考核大家对交叉弹性的理解。
21、已知某商品的需求弹性等于1.5，供给弹性等于0.8，则蛛网形状是（）。
A、收敛型B、发散型C、封闭型D、圆圈型22、一般来说，农产品的蛛网形状是（）。
A、收敛型B、发散型C、封闭型D、圆圈型以上二题考核大家对蛛网理论的理解。
二、多选题1、需求定理是指（）。
A、商品价格提高，对该商品的需求量减少B、商品价格提高，对该商品的需求量增加C、商品价格下降，对该商品的需求量增加D、商品价格下降，对该商品的需求量减少E、商品需求量与价格成反方向变化2、供给定理是指（）。
A、商品价格提高，对该商品的供给量减少B、商品价格提高，对该商品的供给量增加C、商品价格下降，对该商品的供给量增加D、商品价格下降，对该商品的供给量减少E、商品供给量与价格成同方向变化3、均衡价格就是（）。