第七章第3节重力精品PPT课件
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第三节重力模型法精品PPT课件
重力模型法（GM）认为交通区i到j的出行分布量 不仅与社会经济因素有关（驱动因素），而且还与时 间、空间等阻碍因素有关。
重力模型的基本公式为：
Pi Pj
tij k
d
2 ij
Casey模型
tij
k
Oi D j Cij
tij
k
Oi Dj Cij
其中， Pi，Pj——小区i，j的人口数； Oi，Dj——小区i，j的产生交通量与吸引交通量； R——小区i，j间的阻抗（距离、费用等）；
缺点： ①虽考虑路网变化和土地利用对出行的影响
，但没有考虑出行者的个体因素影响； ②交通区内出 行交通量无法求出； ③若交通小区之间的距离非常小 时，有夸大预测力模型法能够考虑路网阻抗的变化，要求 数据不苛刻，因此适用范围较广，可用于各 种交通规划。
增长系数法可以作为重力模型法的补充，在 重力模型法无法满足约束条件时，可以辅助 应用（例如课本P142）；也可以用于预测城 市外部交通量及公路交通量。
七模型理论解释概率论解释信息论解释最大熵原理八重力模型的特点九交通分布模型的选用重力模型法能够考虑路网阻抗的变化要求数据不苛刻因此适用范围较广可用于各种交通规划
第三节 重力模型法 （Gravity Model）
主要内容
概述 模型参数标定 无约束模型（简单模型） 单约束模型 双约束模型 模型理论解释 重力模型特点 分布模型选择
假设γ=1，下面采用乌尔希斯模型来检验其是否 合理。
交通区1：
小区1总体可达性
根据 Tij Oi •
Dj
n
Cij
D j Cij
计算小区1到各小区出行量：
j=1
82 T11 8 10 3.2
T12
新教材八年级物理下册第七章第三节重力课件
科学研究的痴情 牛顿对于科学研究专心到痴情的地步。 据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看书一 边干活，糊里糊涂地把一块怀表扔进了 锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知道 错把怀表当鸡蛋煮了。还有一次，一位 来访的客人请他估价一具棱镜。牛顿一 下就被这具可以用作科学研究的棱镜吸 引住了，毫不迟疑地回答说：“它是一 件无价之宝！”客人看到牛顿对棱镜垂 涎三尺，表示愿意卖给他，还故意要了 一个高价。牛顿立即欣喜地把它买了下 来，管家老太太知道了这件事，生气地 说：“咳，你这个笨蛋，你只要照玻璃 的重量折一个价就行了！”
竖直向下的
用带重垂线的水平器检查桌面或地面是否水平。如图所示
用这种带重垂线的水平器检查正在砌的墙是否水平。 A是刨得很光滑的平板，B是垂直固定在A上的木棒，上 面刻着与木板A垂直的直线．检查时将水平器A放在桌面 上，在刻线的上端挂一根重垂线，若重垂线与刻线重合， 则说明桌面是水平的．
思考：上述几个图中，重垂线是 重力方向竖直向下 利用了 原理。
熟了 的苹 果总 是向 地面 下 落．
水 为 什 么 总 是 从 高 处 往 低 处 流 呢
第三节 重 力
蹦 极
衣服上的水总是落到地面上 跳 伞 的 人 会 落 向 地 面 。
一切物体在失 去支持的时候都要 向地面降落．
这是因为地球 对它周围的物体有 引力，能把它们拉 向地面．
一、重力的概念
A. 重力的方向是垂直向下的
）
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故
不倒翁
5、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立 起来的奥妙是（ B ）
A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的
第三节 重力势能
A
B
C
D
三 、 重 力 势 能 的 相 对 性
h
EPA=2mgh A
h
EPA=0 A
h
-mgh A
h
h h 重力势能的变化 EPB－EPA ＝-2mgh EPB=0 B h EPB=-2mgh B h EPB=-3mgh B
h
重力势能具有相对性，为了比较势能的大小我们 重力势能具有相对性， 相对性 通常选一个参考面 参考面， 通常选一个参考面，处在参考面的物体的重力势 参考面上方的物体的重力势能是正 上方的物体的重力势能是 能为0 ，参考面上方的物体的重力势能是正数， 参考面下方的物体的重力是负 下方的物体的重力是 参考面下方的物体的重力是负数。
5．如图4所示，表示一个斜抛物体的运动， 如图4所示，表示一个斜抛物体的运动， 当物体由抛出位置1运动到最高位置2 当物体由抛出位置1运动到最高位置2时，重力 做功是多少？重力势能改变了多少？ 做功是多少？重力势能改变了多少？
答案： mgh； 答案：-mgh；mgh
6．边长为L，质量为m的立方体物体静止放 边长为L 质量为m 在地面，在其旁边有一高为H的水平桌面， 在地面，在其旁边有一高为H的水平桌面，如图 5所示。求：（a）若选地面为零势点，立方体 所示。 ：（a 若选地面为零势点， 物体的重力势能为多少？（ ？（b 物体的重力势能为多少？（b）若选桌椅面为零 势点，立方体物体的重力势能为多少？ 势点，立方体物体的重力势能为多少？
结 论 物体运动时， 物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和 终点的位置有关（ 终点的位置有关（只跟它的初末位置的高度差 有关），而跟物体运动的路径无关。 ），而跟物体运动的路径无关 有关），而跟物体运动的路径无关。 WG＝mgh1－mgh2
《第七章 重力势能》课件
（1）重力势能的表达式Ep＝mgh中的h是指物体重心到参考平面的高度，因此 重力势能是一个相对量，它的数值与参考平面的选取有关，一般取地面为参考 平面或物体运动中的最低点所在的平面．（该参考平面又叫做零势能面） （2）在参考平面内的物体Ep＝0；在参考平面上的物体Ep>0；在参考平面下 方的物体Ep<0; （3）重力势能是标量，它的正、负表示大小。 （4）重力势能是地球和物体这个系统共有的。
重力势能是一个相对量，具有相对性，即重力势能跟参考平面的选取有关。 而重力势能的变化量-△Ep具有绝对性，与参考平面的选取无关（也可以说 成是重力做功与参考平面的选取无关）。
第七章
机械能守恒定律
例1 质量为m的小球从距地面高为h处自由落下，
碰地后弹起的高度为h1，然后落下，碰地后 再弹起，弹起的高度为h2……，最后小球静 止于地面上，求整个过程中重力做的功．
第七章
机械能守恒定律
第四节
重力势能和弹性势能
第七章
机械能守恒定律
一、重力做的功
设一个质量为m的物体，从高度为h1的位置，
沿不同的路径运动到高度为h2的位置，如图 7－4－1所示，重力做功为：WG＝mglcosθ mg(h1－ h2) ＝______________ ．
图7－4－1
重力做功的特点 : 物体运动时，重力对它做的功只跟它 路径 无 的 起点和 终点 的位置有关，而跟物体运动的______
D
)
C．沿坡度小、粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做
功多 D．不管沿怎样的斜面运动，物体克服重力做功相同
学.科.网
第七章
机械能守恒定律
四、弹性势能
弹力的 1、定义：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有____ 相互作用而具有的势能叫做弹性势能． 变化量有 劲度系数、弹簧的______ 2、大小：弹簧弹性势能的大小与________ 关．公式：E p 1 k l 2 3、弹力做功与弹性势能变化的关系 减小，弹力做负功时，弹性势 （1）弹力做正功时，弹性势能____ 增加． 能____
重力势能是一个相对量，具有相对性，即重力势能跟参考平面的选取有关。 而重力势能的变化量-△Ep具有绝对性，与参考平面的选取无关（也可以说 成是重力做功与参考平面的选取无关）。
第七章
机械能守恒定律
例1 质量为m的小球从距地面高为h处自由落下，
碰地后弹起的高度为h1，然后落下，碰地后 再弹起，弹起的高度为h2……，最后小球静 止于地面上，求整个过程中重力做的功．
第七章
机械能守恒定律
第四节
重力势能和弹性势能
第七章
机械能守恒定律
一、重力做的功
设一个质量为m的物体，从高度为h1的位置，
沿不同的路径运动到高度为h2的位置，如图 7－4－1所示，重力做功为：WG＝mglcosθ mg(h1－ h2) ＝______________ ．
图7－4－1
重力做功的特点 : 物体运动时，重力对它做的功只跟它 路径 无 的 起点和 终点 的位置有关，而跟物体运动的______
D
)
C．沿坡度小、粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做
功多 D．不管沿怎样的斜面运动，物体克服重力做功相同
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第七章
机械能守恒定律
四、弹性势能
弹力的 1、定义：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有____ 相互作用而具有的势能叫做弹性势能． 变化量有 劲度系数、弹簧的______ 2、大小：弹簧弹性势能的大小与________ 关．公式：E p 1 k l 2 3、弹力做功与弹性势能变化的关系 减小，弹力做负功时，弹性势 （1）弹力做正功时，弹性势能____ 增加． 能____
人教版物理八年级下册7.3《重力》课件
钩码个数 1 质量m/kg 0.05 重力G/N 0.5
2 0.10 1.0
3 0.15 1.5
4 0.20 2.0
5 0.25 2.5
6 0.30 3.0
7 0.35 3.4
• 【实验结论】 • 物体所受的重力跟它的质量成正比。 • 【注意事项】 • （1）实验时弹簧测力计的轴线一定要在竖直方向上，以免挂钩
重力
质量
由于地球的吸引而 使物体受到的力
物体所含物质的多少
G
m
牛顿（N）
千克（kg）
随物体位置的变化 而变化
与物体所处位置无关
G=mg
m=ρV
G=mg
• 【例3】甲同学质量为60kg，则甲同学的体重是多少？乙同学的 体重是490N，那么他的质量是多少？(g取10N/kg)
• 解析：甲同学的质量=60kg，则甲同学的体重G甲=m甲 g=60kgⅹ10N/kg=600N；
你听过牛顿和苹果的故事吗？牛顿由 掉落的苹果发现了什么物理规律？
向天空跑出的物体会下落，这是为什 么？你会计算自己受到的重力大小吗？
7.3 重力
第七章 力
• 现象探究:地球附近的物体受到地球的吸引
实例
抛出的球落向地面
树上熟透的苹果落 向地面
水总是从高处向 低处流
图示
现象 分析
球受到地球的吸引 作用，所以落向地 面
• 【例6】下列事例中，不是由万有引力起决定作用的物理现象是 （）
• A.潮汐 • B.起重机用钢绳吊起重物 • C.月亮总是在不停地绕着地球转动 • D.地球周围包围着稠密的大气层，它们不会散发到太空去
• 解析：潮汐主要是由月球对地球上海水的万有引力形成的，A不 符合题意；起重机用钢绳吊起重物的拉力属于弹力，不是万有引 力，B符合题意；月球绕地球不停转动是由地球对月球的吸引力 产生的，该力属于万有引力，C不符合题意；地球周围的大气是 由于万有引力作用而不至于散发到太空去的，D不符合题意。
人教版高中物理必修二课件：第七章机械能守恒定律 4 重力势能
D．无法判断
图7－4－5
[答案] A
[解析] 取桌面为零势能 面，则Ep1＝0，物体乙 在桌面以下，Ep2<0，故 Ep1>Ep2，故A项正确．
自我检测
3．(对重力势能相对性的理解)(多选)下列说法正确的是( ) A．力很大，位移也很大，这个力做的功可能为零 B．一对作用力与反作用力对相互作用的系统做功之和一定为 零 C．静摩擦力对物体一定不做功，滑动摩擦力对物体一定做负 功 D．重力势能与参考面的选择有关，重力势能的变化量与参考 面的选择无关
学习互动
例2 如图7－4－2所示，桌面高为h，质量为m的小
球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，重力加
速度为g.假设桌面处的重力势能为零，则小球落到地
面上时，它的重力势能为
()
A．mgh
B．mgH
C．mg(h＋H) D．－mgh
图7－4－2
[答案] D
[解析] 据题意知，已选定桌 面为参考平面，则小球在最 高点时的高度为H，小球在 桌面处的高度为零，小球在 地面时的高度为－h，所以 小球落到地面上时，它的重 力势能为Ep＝－mgh.
学习互动
例3 (多选)如图7－4－3所示，一个物
体从A点沿粗糙面AB与光滑面AC分别滑
到同一水平面
上的B点与C点，
则下列说法中
正确的是( )
图7－4－3
A．沿AB面重力做功多
B．沿两个面重力做的功相同
C．沿AB面减少的重力势能多
D．沿两个面减少的重力势能相同
[答案] BD [解析] 对于同一物体，重力做功只与初、 末位置的高度差有关，选项A错误，选项 B正确；重力做的功等于重力势能变化量 的负值，选项C错误，选项D正确． [点评] 功是能量转化的量度，重力做功 与重力势能变化量之间的关系要熟记，正 确理解它们之间的关系对以后的学习是有 帮助的．
第3节 重力
是（ B ）
A．托起两个鸡蛋的力约为10 N
B．初中物理课本的长度约为26 cm
C．人体感到舒适的温度是40℃
D．一个普通中学生的质量约为500 kg
9．（2017•枣阳市校级模拟）甲、乙两个物体的质量之比为2：
3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（ C ）
A．6N B．60N C．6kg D．60kg 10．（2016•盐城校级模拟）某质量是60千克的物体在月球表面 时，重约为100牛，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600牛的
教师点拨
物体的重心可以随物体的形状改变的，物体重力的作用线 只要是在支撑面以内，物体就不容易翻倒。
点击图片
质地不均匀、外形不规 则的片状物体重心
用悬挂法寻 找重心
形状不规则的物体的重心，可用悬挂法或支撑法来 确定。
跟踪练习
1.关于物体的重心，下列说法正确的是（ ） A 重心就是物体内最重的一点 B 重力在物体上的作用点叫做物体的重心 C 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然 与重心重合 D 重心只能在物体上，不可能在物体之外
跟踪练习
1.某同学的质量为50kg，他受到的重力是 N.
2.一物体在月球上所受重力等于在地球上所受重
力的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是
kg，重力是
N(取g=10N/kg).
自学指导三
小组讨论
1.实验探究：
①将盛水的水槽放在斜面上，观察水槽内水面与水平 面的方向的关系：
与水面平行的方向叫
C 4.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
A．托起两个鸡蛋的力约为10 N
B．初中物理课本的长度约为26 cm
C．人体感到舒适的温度是40℃
D．一个普通中学生的质量约为500 kg
9．（2017•枣阳市校级模拟）甲、乙两个物体的质量之比为2：
3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（ C ）
A．6N B．60N C．6kg D．60kg 10．（2016•盐城校级模拟）某质量是60千克的物体在月球表面 时，重约为100牛，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600牛的
教师点拨
物体的重心可以随物体的形状改变的，物体重力的作用线 只要是在支撑面以内，物体就不容易翻倒。
点击图片
质地不均匀、外形不规 则的片状物体重心
用悬挂法寻 找重心
形状不规则的物体的重心，可用悬挂法或支撑法来 确定。
跟踪练习
1.关于物体的重心，下列说法正确的是（ ） A 重心就是物体内最重的一点 B 重力在物体上的作用点叫做物体的重心 C 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然 与重心重合 D 重心只能在物体上，不可能在物体之外
跟踪练习
1.某同学的质量为50kg，他受到的重力是 N.
2.一物体在月球上所受重力等于在地球上所受重
力的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是
kg，重力是
N(取g=10N/kg).
自学指导三
小组讨论
1.实验探究：
①将盛水的水槽放在斜面上，观察水槽内水面与水平 面的方向的关系：
与水面平行的方向叫
C 4.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
初中物理教育科学八年级下册第七章力摩擦力(PPT
物体受力分析
方 向：与物体相对运动的方向相反 作用点：接触面上，可以画在重心上
举例分析：斜面上下滑的物体的f示意图
学习探究 2.滑动摩擦力的三要素？
b.滑动摩擦力的大小的测量？ 支持力F支
摩擦力f
拉力F
重力G
物体受力分析
当拉着物体在水平面上做匀速直线运动时 ：
f=F拉（根据二力平衡）
点击：3.测摩擦力 大小的实验方法
小摩擦，人走路时脚与地面之间的摩 擦是__静_ ___摩擦。
6.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为 了 增大 摩擦，采用的方法是增大接触面的粗糙程度；
而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为
了 减少
摩擦，采用的方法是（ 减少压力 ）
7、为了研究摩擦力，某同学把一个重6N的木块放在水平地板 上，做了五次实验，试根据实验情况填空：
受的摩擦力的大小．
(2)如果要验证猜想②，应该选择 甲丙
两幅图所示的实验步骤
பைடு நூலகம்
来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况
下， 接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．
比积较的甲大和小丁有的关实，验你结认果为，他于的是 结小 论明不得可出结靠论(：填滑“动可摩靠擦”力或的“大不小可与靠接”触)，面理
学习回顾 §7.4 《重力》
1.定义：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力 叫做重力（G）
2.施力物体：地球 3.三要素：
a.重力大小：物体所受重力跟它的质量成正比 m——质量（Kg）
公式：G=mg
g——常数（9.8N/Kg） G——重力（N）
新人教版八下第七章第3节重力
播撒绿色希望
收获金色理想
浙涪学校
三、重力的方向
图中树上熟透的 苹果沿着竖直向 下的方向下落， 这说明了重力的 方向是什么？
2013-3-7
播撒绿色希望
收获金色理想
浙涪学校
重力的方向总 竖直向下的。
2013-3-7
播撒绿色希望
收获金色理想
浙涪学校
竖直向下的
通常我们把与重力 方向一致的线叫重 锤线。重锤线在生 活和生产上有着广 泛的应用。如图所 示，利用重锤线可 以检查墙砌得是否 竖直；还可以测桌 面是否水平。
地球
2013-3-7
播撒绿色小
重力与质 量
猜想一下它们可能的情 况有什么？？？ 1、无关？ 2、 有关，且成正比关系？ 3、有关，且成反比关系？
？
2013-3-7
播撒绿色希望
收获金色理想
浙涪学校
重力和质量的关系
我们用什么来 仪器：弹簧测力计、钩码 证明物体的重 分别用弹簧测力计测量50g、 力和质量的关 100g、150g、200g钩码所 系呢？ 受的重力。并填在相应表
浙涪学校
涪陵区同乐乡初级中学校
播撒绿色希望 收获金色理想
浙涪学校
复
习
1、实验室用什么测量力的大小？ 2、力的三要素是力的 、方向 和 。
3、如何用 力的示意图表示力呢？
2013-3-7
播撒绿色希望
收获金色理想
浙涪学校
你来观察上图的情景中，苹果、铅球的运动 有什么共同的特点？
播撒绿色希望 收获金色理想
2013-3-7
播撒绿色希望
收获金色理想
练习
浙涪学校
1、物体由于
地球的吸引而受到的力
叫重力。
人教版八年级物理下册第七章《力》第3节 重力
图象说明：
0.05 0.1 0.15
m/kg
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所
受的重力跟它的质量成正比。
物体所受的重力与其质量成正比
知2－讲
G g 或 G=mg G—— 重力——牛顿（N）
m
m—— 质量——千克(kg)
其中 g＝9.8N/kg，读作“9.8牛每千克”。 表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。
重力的大小（重量） 探究：重力的大小跟什么因素有关系 地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受 的重力与其质量之间有无关系呢？ 1. 猜想一下它们可能的情况有什么？ (1)物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正
比关系？还是反比关系？
知2－讲
我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？ 2.设计仪器： 弹簧测力计、钩码 分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受 的重力。并填在相应表格内。
重力的大小可用弹簧测力计来测量
知2－讲
质量m(kg) 0.05
0.1
0.15
重力G(N) 0.5
1
1.5
G/N
知2－讲
1.5
1
0.5
0
定义 地面附近的物体由于 地球的吸引而受到的 力叫做重力。
知1－讲
【例1】 关于重力的产生，下列说法正确的是( C ) A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引 B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球 D．地球吸引物体，物体不吸引地球
知1－讲
【导引】 •物体只要在地球上，无论是在地面上还是在空中(地 面附近)，都受到地球的吸引，所以选项A错误； •物体间力的作用是相互的，地球吸引物体，物体也 吸引地球，所以选项B、D错误，选项C正确。
第7章 水泥土重力式挡土墙支护ppt课件
土等软土地基中施工效果较好；对于地基承载力 较高、黏性较大或较密实的黏土或砂土，可采用 先行钻孔套打、添加外加剂或其他辅助方法施工。
.
2
3.环境条件 水泥土重力式围护墙在施工过程中周边土体会产 生一定的隆起或侧移，且在基坑开挖阶段墙体的 侧向位移较大，会使坑外一定范围的土体产生沉 降和变位。
.
3
7.1.3 水泥土重力式挡土墙支护结构的特点
周围地基变形较大，对邻近建筑物或地下设施影
响较大。
.
4
7.2 水泥土重力式挡土墙的类型及构造要求
7.2.1 水泥土重力式挡土墙支护结构的类型
按搅拌机械的类型，可分为高压旋喷桩墙和搅
拌墙，高压旋喷桩墙由高压旋喷桩机施工，搅
拌墙由搅拌机施工。搅拌墙按搅拌机轴数的不
同，又可分为单轴、双轴及三轴搅拌桩墙，分
.
8
7.3.2 设计原理与基本参数 1.设计原理
水泥土重力式挡土墙作为一种支护结构形式， 是依靠墙体自重、墙底摩阻力和墙前坑底被 动区的水土压力（被动区土体抗力），来满 足水泥土墙的抗倾覆稳定、抗滑移稳定；通 过合理的嵌固深度D以满足基坑抗隆起、整
体稳定、抗流土、抗管涌、墙底地基承载力 等稳定要求；并通过合适的墙体宽度B的确
典型的水泥土重力式挡土墙平面布置一般有壁状 布置、锯齿形布置、格栅状布置等形式。 2.围墙的竖向布置
典型的水泥土重力式挡土墙竖向布置一般有等断 面布置、台阶形布置等形式。
.
6
7.3 水泥土重力式挡土墙的设计计算
7.3.1 总体布置原则 水泥土重力式挡土墙支护结构总体布置应 遵循以下原则： （1）根据基坑周边建（构）筑物的分布 情况及其结构、基础等特点，初步确定各 部位（区域）水泥土重力式挡土墙支护结 构的变形控制标准。 （2）由于空间的约束作用，总体上基坑 的变形呈四角（阴角）小、边线的中间大、 阳角处大的特点。
.
2
3.环境条件 水泥土重力式围护墙在施工过程中周边土体会产 生一定的隆起或侧移，且在基坑开挖阶段墙体的 侧向位移较大，会使坑外一定范围的土体产生沉 降和变位。
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3
7.1.3 水泥土重力式挡土墙支护结构的特点
周围地基变形较大，对邻近建筑物或地下设施影
响较大。
.
4
7.2 水泥土重力式挡土墙的类型及构造要求
7.2.1 水泥土重力式挡土墙支护结构的类型
按搅拌机械的类型，可分为高压旋喷桩墙和搅
拌墙，高压旋喷桩墙由高压旋喷桩机施工，搅
拌墙由搅拌机施工。搅拌墙按搅拌机轴数的不
同，又可分为单轴、双轴及三轴搅拌桩墙，分
.
8
7.3.2 设计原理与基本参数 1.设计原理
水泥土重力式挡土墙作为一种支护结构形式， 是依靠墙体自重、墙底摩阻力和墙前坑底被 动区的水土压力（被动区土体抗力），来满 足水泥土墙的抗倾覆稳定、抗滑移稳定；通 过合理的嵌固深度D以满足基坑抗隆起、整
体稳定、抗流土、抗管涌、墙底地基承载力 等稳定要求；并通过合适的墙体宽度B的确
典型的水泥土重力式挡土墙平面布置一般有壁状 布置、锯齿形布置、格栅状布置等形式。 2.围墙的竖向布置
典型的水泥土重力式挡土墙竖向布置一般有等断 面布置、台阶形布置等形式。
.
6
7.3 水泥土重力式挡土墙的设计计算
7.3.1 总体布置原则 水泥土重力式挡土墙支护结构总体布置应 遵循以下原则： （1）根据基坑周边建（构）筑物的分布 情况及其结构、基础等特点，初步确定各 部位（区域）水泥土重力式挡土墙支护结 构的变形控制标准。 （2）由于空间的约束作用，总体上基坑 的变形呈四角（阴角）小、边线的中间大、 阳角处大的特点。
第七章重力势能新人教必修讲课文档
W m h 1 g m h 2 g m h 3 g
m( g h 1 h2 h 3 )
mgh
8
现在九页，总共二十九页。
物体从A落到B的过程中,重力做功
m
A
h
h1
B
h2
mA
θL
h1 h
B
h2
A
h1 h
h2
WG=mgh
B
思考：
对于上述重 力沿不同路径做 功的三种情形的 分析，你有什么 体会？
2
现在三页，总共二十九页。
重力势能 物体由于被举高而具有的能
设计实验探究
3
现在四页，总共二十九页。
美
陨国 内
石华 达 州
坑亚 利 桑 那
美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是5万年前，一颗直径约
为30～50米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、速度
达到20千米／秒，爆炸力相当于2000万千克梯恩梯(TNT)，超过美国轰炸
第七章重力势能课件新人教必修
现在一页，总共二十九页。
优选第七章重力势能课件新人 教版必修
现在二页，总共二十九页。
（1）打桩机的重锤举高后从高处落下时，为什么重锤举高能把水泥桩打
进地里?
（2）水力发电站为什么要修那么高的大坝？
（3）在你的头顶上方, 用线悬挂一个乒乓球,你有何感觉？
如果悬挂的是举重的杠铃呢?
► 在参考面上方的物体的高度是正值，重力势 能也是正值；
► 在参考面下方的物体的高度是负值，重力势 能也是负值。
势能是标量．+、–表示大小．
► 参考平面的选取是任意的，通常选择地面或最低点 为参考平面 .参考平面的重力势能为零．
m( g h 1 h2 h 3 )
mgh
8
现在九页，总共二十九页。
物体从A落到B的过程中,重力做功
m
A
h
h1
B
h2
mA
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h1 h
B
h2
A
h1 h
h2
WG=mgh
B
思考：
对于上述重 力沿不同路径做 功的三种情形的 分析，你有什么 体会？
2
现在三页，总共二十九页。
重力势能 物体由于被举高而具有的能
设计实验探究
3
现在四页，总共二十九页。
美
陨国 内
石华 达 州
坑亚 利 桑 那
美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是5万年前，一颗直径约
为30～50米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、速度
达到20千米／秒，爆炸力相当于2000万千克梯恩梯(TNT)，超过美国轰炸
第七章重力势能课件新人教必修
现在一页，总共二十九页。
优选第七章重力势能课件新人 教版必修
现在二页，总共二十九页。
（1）打桩机的重锤举高后从高处落下时，为什么重锤举高能把水泥桩打
进地里?
（2）水力发电站为什么要修那么高的大坝？
（3）在你的头顶上方, 用线悬挂一个乒乓球,你有何感觉？
如果悬挂的是举重的杠铃呢?
► 在参考面上方的物体的高度是正值，重力势 能也是正值；
► 在参考面下方的物体的高度是负值，重力势 能也是负值。
势能是标量．+、–表示大小．
► 参考平面的选取是任意的，通常选择地面或最低点 为参考平面 .参考平面的重力势能为零．
第七章 重力地貌
产生滑坡。例如，土（岩）体颗粒间的空隙水将降
低细颗粒间的凝聚力；地下水能溶解土（岩）体中 的胶结物（碳酸钙等），使土（岩）体失去粘结力； 饱含水分的土（岩）体，增加了单位体积土（岩） 体的重量，因而加大了下滑力；地下水运动时，产
生动压力，能使土（岩）体发生滑动；地下水沿滑
动面运动，使摩擦系数减小，阻力降低。
在山区经常发生崩塌，使村庄、道路和渠道遭受破
坏，因而在野外勘察时，需要查明倒石堆的发育阶段。
如果组成倒石堆的岩屑是大块碎石，而且山坡很陡，说 明崩塌盛行，倒石堆正在发育，修筑道路或渠道时，须
将山坡上的风化岩屑清除或固定，村庄应尽量避开；如
果倒石堆表面大多为细小碎屑，并有植物生长，甚至发 育了土壤，而且山坡也较平缓（小于30°），说明倒石 堆不再发育，山坡停止崩塌，对道路和渠道已无危害。
• （2）岩土结构和岩性：
岩石的结构与滑坡的关系表现在两个方面：
一是滑坡常断层面、节理面或岩层不整合面滑动，
二是沿松散沉积物和基岩面之间滑动或者沿岩层层
面滑动，尤其在岩层面与斜坡倾向一致，而岩层
倾角小于斜坡倾角时最易形成滑坡。
（3）地下水
地下水与土（岩）体间发生的许
多复杂的物理化学作用，使土（岩）体失去稳定性，
•
稳定斜坡与不稳定斜坡：凡是其变化趋势对人
类生存和经济建设有较大影响，甚至是灾害性影响
的坡地（或斜坡），称为不稳定坡地（或斜坡）。
使坡地物质发生运动的自然营力，除块体自身
的重力外，还受水、冰雪、风、生物、地震以及人
为等因素的影响。其中最主要的自然营力是重力和
水的作用。
块体运动
发生在坡地上的块体运动，按其作用营力和运动 过程，大体可分为蠕动、崩塌和滑坡等类型。
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图_PPT课件
第七章 力
专题训练 弹力、重力的受力示意图
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
►类型一 弹力的示意图
1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请 在图中画出小女孩提桶的力的示意图。
如图所示
图1－ZT－1
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
2．用作用在A点、斜向右上方且与水平方向成30°角、大小为
1000 N的力拉一个小车，请在图1－ZT－2中作出这个拉力的示
意图。
如图所示
图1－ZT－2
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
3．在图1－ZT－3中画出静止在地面上的木块所受支持力的示意
图。
如图所示
图1－ZT－3
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
4．画出图1－ZT－4中小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力。
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
9．在图1－ZT－9中画出静止的小球A所受重力的示意图。
如图所示
图1－ZT－9
ห้องสมุดไป่ตู้
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
10．如图1－ZT－10所示，一根均匀木棒斜靠在墙上，请在图 中画出木棒受到的重力的示意图。
如图所示
图1－ZT－10
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
如图所示
图1－ZT－4
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
►类型二 重力的示意图(静态物体)
5．请在图1－ZT－5中画出静止在水平桌面上重5 N的木块所受重
力的示意图。
如图所示
图1－ZT－5
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
6．重为20 N的木箱静止在斜面上，请在图1－ZT－6中作出木
箱受到重力的示意图。
专题训练 弹力、重力的受力示意图
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
►类型一 弹力的示意图
1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请 在图中画出小女孩提桶的力的示意图。
如图所示
图1－ZT－1
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
2．用作用在A点、斜向右上方且与水平方向成30°角、大小为
1000 N的力拉一个小车，请在图1－ZT－2中作出这个拉力的示
意图。
如图所示
图1－ZT－2
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
3．在图1－ZT－3中画出静止在地面上的木块所受支持力的示意
图。
如图所示
图1－ZT－3
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
4．画出图1－ZT－4中小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力。
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
9．在图1－ZT－9中画出静止的小球A所受重力的示意图。
如图所示
图1－ZT－9
ห้องสมุดไป่ตู้
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
10．如图1－ZT－10所示，一根均匀木棒斜靠在墙上，请在图 中画出木棒受到的重力的示意图。
如图所示
图1－ZT－10
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
如图所示
图1－ZT－4
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
►类型二 重力的示意图(静态物体)
5．请在图1－ZT－5中画出静止在水平桌面上重5 N的木块所受重
力的示意图。
如图所示
图1－ZT－5
专题训练(一)弹力、重力的受力示意图
6．重为20 N的木箱静止在斜面上，请在图1－ZT－6中作出木
箱受到重力的示意图。
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第七章 第３节 重力
想想议议
你知道以下这些现象吗？
产生这些现象的原因是 什么呢？
抛出去的物体往下掉
水往低处流
一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的 力叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受 到重力的作用。
施力物体：地球 受力物体：地球表面附近的
一切物体
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受 的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的 质量之间的关系呢？
实验 探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计
如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂
在弹簧测力计上，静止时， 弹簧测力计的示数等于钩 码所受的重力大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记 录在表格中
质量 m/kg 重力 G/N
G 牛顿（N）
区 别
量性
只有大小，没有方向既且有方大向小总，是又竖有直方向向下，
联系
与地理位 同一物体在任何位置 物体的重力随物体所
置关系 质量的大小均不变 在位置的变化而变化
计算公式
m=ρV
G=mg
测量工具
天平、秤
弹簧测力计
重力与质量的关系式：G=mg g=9.8N/kg
重力
1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的
它的圆心、球心、几何中心。
G
G
G
G G
（1）质地均匀、外形规则物体的 重心在它的几何中心上。
（2）质量不均匀、外形不规则物体重心：
可以用悬挂法确定
重心不一定都在物体上
玩具“不倒翁”被放倒后会自动立起来。 自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。
重心越低物体越稳
杂技人员为什么不会倒
小实验
用一根细线栓一块橡皮， 甩起来，使橡皮绕手做 圆周运动。这时，你会 觉得橡皮要用力先拉住 才不会跑掉。
力叫 重力 ，它的方是 竖直向下 的，
利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查
墙壁是否 竖直 ，还可以用重锤线来检 查桌面或窗台是否 水平 。
2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑
空气阻力，则运动员受到 重力 的作 用，这个力是由 地球 施加的。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物 体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗 略计算时可取g =10 N/kg。
例题 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到
的重力是多少？（g=10 N/kg）
已知： m=3 t=3 000 kg g=10 N/kg 求： G 解： 由重力计算公式得
G = mg =3 000 kg×10 N/kg =30 000N
答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
练习：
一中学生的重力是500N，那么他的质量 是多少？（g=10N/kg）
解： G=500N g =10N/kg
(由公式G=mg得) m = G/g =500N÷10N/kg =50kg
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
进行实验……
3．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标）
G /N
实验结论：
（1）物体受到的重 力大小跟它的质量成 正比 关系
（2）物重跟质量的 比约等于_1_0__N_/_k＿g 。
m/kg 0
二、重力的大小 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2． G g 或 G mg m
答：重力为500N的中学生质量是50kg。
想想议议 如何描述重力的向总是竖直向下的。
三、重力的方向 重力的方向竖直向下。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线
铅垂线
水平仪
竖 直 向 下
重垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向 下。因为在一根线下挂重物 时，重物静止后，在重力的 作用下，悬线下垂的方向跟 重力的方向一致。
检验建筑物是否垂直与地面
竖直向下与垂直向下一样吗？
不一样！
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
正确
G
错误
想想议议
我们平时说的 “下”，到底指 的是什么方向？
F
F
地球吸引物体的每 一个部分。
G
作用效果上就好像作用 在某一点上的一个力。
四. 重心
——重力在物体上的作用点
（1）质地均匀、外形规则的物体重心：
月亮也绕着地球转动， 它们之间有没有力呢？
五、重力的由来
牛顿研究后提出：宇宙间任 何两个物体，大到天体，小 到灰尘之间，都存在互相吸 引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它 附近物体的万有引力。
对比学习法
物理量 区别和联系
概念
符号 单位
质量
物体所含物质的多少 m
千克（kg）
重力
物体由于地球的 吸引而受到的力
想想议议
你知道以下这些现象吗？
产生这些现象的原因是 什么呢？
抛出去的物体往下掉
水往低处流
一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的 力叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受 到重力的作用。
施力物体：地球 受力物体：地球表面附近的
一切物体
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受 的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的 质量之间的关系呢？
实验 探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计
如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂
在弹簧测力计上，静止时， 弹簧测力计的示数等于钩 码所受的重力大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记 录在表格中
质量 m/kg 重力 G/N
G 牛顿（N）
区 别
量性
只有大小，没有方向既且有方大向小总，是又竖有直方向向下，
联系
与地理位 同一物体在任何位置 物体的重力随物体所
置关系 质量的大小均不变 在位置的变化而变化
计算公式
m=ρV
G=mg
测量工具
天平、秤
弹簧测力计
重力与质量的关系式：G=mg g=9.8N/kg
重力
1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的
它的圆心、球心、几何中心。
G
G
G
G G
（1）质地均匀、外形规则物体的 重心在它的几何中心上。
（2）质量不均匀、外形不规则物体重心：
可以用悬挂法确定
重心不一定都在物体上
玩具“不倒翁”被放倒后会自动立起来。 自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。
重心越低物体越稳
杂技人员为什么不会倒
小实验
用一根细线栓一块橡皮， 甩起来，使橡皮绕手做 圆周运动。这时，你会 觉得橡皮要用力先拉住 才不会跑掉。
力叫 重力 ，它的方是 竖直向下 的，
利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查
墙壁是否 竖直 ，还可以用重锤线来检 查桌面或窗台是否 水平 。
2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑
空气阻力，则运动员受到 重力 的作 用，这个力是由 地球 施加的。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物 体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗 略计算时可取g =10 N/kg。
例题 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到
的重力是多少？（g=10 N/kg）
已知： m=3 t=3 000 kg g=10 N/kg 求： G 解： 由重力计算公式得
G = mg =3 000 kg×10 N/kg =30 000N
答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
练习：
一中学生的重力是500N，那么他的质量 是多少？（g=10N/kg）
解： G=500N g =10N/kg
(由公式G=mg得) m = G/g =500N÷10N/kg =50kg
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
进行实验……
3．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标）
G /N
实验结论：
（1）物体受到的重 力大小跟它的质量成 正比 关系
（2）物重跟质量的 比约等于_1_0__N_/_k＿g 。
m/kg 0
二、重力的大小 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2． G g 或 G mg m
答：重力为500N的中学生质量是50kg。
想想议议 如何描述重力的向总是竖直向下的。
三、重力的方向 重力的方向竖直向下。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线
铅垂线
水平仪
竖 直 向 下
重垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向 下。因为在一根线下挂重物 时，重物静止后，在重力的 作用下，悬线下垂的方向跟 重力的方向一致。
检验建筑物是否垂直与地面
竖直向下与垂直向下一样吗？
不一样！
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
正确
G
错误
想想议议
我们平时说的 “下”，到底指 的是什么方向？
F
F
地球吸引物体的每 一个部分。
G
作用效果上就好像作用 在某一点上的一个力。
四. 重心
——重力在物体上的作用点
（1）质地均匀、外形规则的物体重心：
月亮也绕着地球转动， 它们之间有没有力呢？
五、重力的由来
牛顿研究后提出：宇宙间任 何两个物体，大到天体，小 到灰尘之间，都存在互相吸 引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它 附近物体的万有引力。
对比学习法
物理量 区别和联系
概念
符号 单位
质量
物体所含物质的多少 m
千克（kg）
重力
物体由于地球的 吸引而受到的力