小班中秋节教案：《庆团圆》
小班《中秋节》教案（精选25篇）
小班《中秋节》教案小班《中秋节》教案为了让学生了解一些中秋传说，中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
以下是小编整理的小班《中秋节》教案（精选25篇），欢迎大家阅读。
小班《中秋节》教案1活动目标1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.参与节日游戏。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程一、中秋节的来历和传说1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗1.欣赏图片了解中秋节。
（与家人团圆，吃月饼等）2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。
活动小结1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。
教学反思：从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
小班《中秋节》教案2活动目标：了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：月饼，各种水果。
活动过程：1、环境创设。
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。
强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、"团团圆圆过中秋"。
摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2020幼教资料-小班中秋节教案《庆团圆》
编 辑：___________
活动设计意图：
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥。对于刚入圆的小班孩子来说，他们并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。今年的中秋，意义非同寻常，国家特为中秋团圆节设立了节假日。所以，在我班开展的“庆团圆”活动中，我们主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们乐意上幼儿园的美好情感。
3、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，帮助幼儿了解“月”的变化。
4、“庆团圆”节目表演，幼儿表演自备节目。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》，一边品尝月饼，并对同伴、老师说祝福的话，共享节日的快乐。
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幼儿园小班主题教案
活动准备：1、请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教一首有关月亮的歌曲、诗歌等。
2、请家长带幼儿观察月亮的变化，知道八月十五晚上的月亮最圆、最亮。
3、带孩子去超市，观察各式各样的月饼，并带月饼入园。
活动过程：1、组织幼儿去音乐大厅开展活动。
2、教师向幼儿介绍中秋节
八月十五是中秋节，这天的月亮特别亮、特别圆。我们中国人有一个习惯，中秋节晚上一家人要一边看月亮一边吃月饼，还可以放烟火、玩灯，一家人团团圆圆，真快乐。所以中秋节也叫团圆节，中秋节是我们中国的传统节日。
中秋节活动方案小班目标及内容
中秋节活动方案小班目标及内容中秋节是我国传统的重要节日之一，以团聚、感恩和思乡为主题。
为了让小班幼儿度过一个有意义的中秋节，我们提出了以下活动方案。
一、活动目标：1. 了解中秋节的由来和意义。
2. 提高幼儿的国家观念和民族自豪感。
3. 培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
4.激发幼儿的创造力和动手能力。
二、活动内容：1. 中秋节课堂概念活动：老师为小班幼儿详细讲解中秋节的由来和意义，通过图片、PPT或绘本让幼儿更加深入地了解这个传统的中国节日。
2. 制作月饼活动：幼儿在老师的指导下，用模具做出月饼的形状，然后自己动手制作月饼，体验一下制作月饼的过程，同时也能品尝到自己亲手制作的月饼。
3. 团圆饭活动：在中秋节当天，我们举办一场团圆饭活动，让幼儿感受到中秋节最重要的主题——团圆。
幼儿可以和老师一起准备食材、煮饭菜，并一起分享美食。
4. 手工制作活动：幼儿可以用颜料、彩纸、灯笼纸等材料自己制作出彩色的中秋节特色手工品，如中秋节灯笼、蟾蜍和兔子等。
5. 欣赏中秋节特色表演：学校会邀请专业的中秋节表演团队来现场表演，让幼儿更深入地体验中秋节的民俗文化和剪纸、舞狮等民间艺术形式。
三、活动流程：1. 开场仪式和演出（20分钟）2. 中秋节课堂概念活动（30分钟）3. 手工制作活动（45分钟）4. 团圆饭活动（60分钟）5. 欣赏中秋节特色表演（60分钟）以上是小班中秋节活动方案和流程，我们认为通过这些活动可以让幼儿更深入地体验到中秋节的文化内涵，了解民俗和传统，同时也增强团队协作能力，培养集体荣誉感，让孩子们在快乐和良好的氛围中度过一个意义非凡的中秋节。
《团团圆圆过中秋》教案及反思
《团团圆圆过中秋》教案及反思一、教案内容：1. 教学目标：让学生了解中秋节的传统习俗，感受中秋节的团圆氛围，培养学生的爱国情怀。
2. 教学重点：了解中秋节的传统习俗和意义。
3. 教学难点：如何让学生深刻感受中秋节的团圆氛围。
4. 教学准备：中秋节相关图片、视频、卡片等教学资源。
5. 教学过程：（1）导入：简要介绍中秋节的传统习俗和意义。
（2）新课内容展示：通过图片、视频等形式展示中秋节的相关场景。
（3）互动环节：让学生分享自己了解的中秋节故事和习俗。
（4）实践活动：制作中秋节卡片，写上祝福语，送给亲朋好友。
（5）总结：强调中秋节团圆的主题，引导学生思考如何关爱家人。
二、教学反思：1. 课堂氛围：在教学过程中，师生互动良好，学生积极参与，课堂氛围融洽。
但在展示环节，部分学生过于活跃，影响了课堂秩序，需要加强管理。
2. 教学内容：教学内容基本达到了预期目标，学生对中秋节的传统习俗有了更深入的了解。
但对于中秋节的历史背景和文化内涵，部分学生仍存在疑惑，可以在今后的教学中补充相关内容。
3. 教学方法：采用图片、视频等多种形式展示教学内容，有利于激发学生的学习兴趣。
但在互动环节，部分学生表现出胆怯，不敢主动分享，可以鼓励学生多参与课堂活动，提高自信心。
4. 实践活动：5. 教学效果：三、教学内容：1. 教学目标：让学生了解中秋节的历史背景和文化内涵，增强对传统文化的认同感。
2. 教学重点：了解中秋节的历史背景和文化内涵。
3. 教学难点：如何让学生深刻理解中秋节的文化内涵。
4. 教学准备：中秋节相关历史资料、文化故事等教学资源。
5. 教学过程：（1）导入：简要介绍中秋节的历史背景。
（2）新课内容展示：通过历史资料、文化故事等形式展示中秋节的文化内涵。
（3）互动环节：让学生分享自己了解的中秋节文化故事。
（4）实践活动：组织学生进行中秋节文化创意作品展示。
（5）总结：强调中秋节的文化内涵，引导学生思考如何传承和弘扬传统文化。
幼儿园中秋节团圆教案
幼儿园中秋节团圆教案幼儿园中秋节团圆教案一、教学目标：1. 了解中秋节的起源和意义；2. 参与制作月饼，感知中秋食品文化；3. 培养孩子的家国情怀，形成团圆意识。
二、教学重点与难点：1. 重点：加深孩子对中秋节的认识，感受传统文化的魅力；2. 难点：如何引导孩子理解“团圆”。
三、教学准备：月饼制作材料、月饼模具、中秋节相关教材、中秋节相关歌曲、月亮图片、教室装饰等。
四、教学过程：第一步：热身1.通过问候，带领孩子进入教室氛围。
2.播放中秋节歌曲，引导孩子从音乐中感受节日氛围。
第二步：导入1.老师出示中秋节相关的图片，让孩子说一说自己的想法和感受。
2.介绍中秋节的来历和意义。
用简单易懂的语言，讲解月亮为何会变成圆的，月饼的由来，以及如何感恩、团聚等内容，引导孩子进一步认识中秋节。
第三步：制作月饼1.让孩子们参与制作月饼，了解月饼的产生历史、月饼口感和月饼的配方。
2.引导孩子们亲手制作月饼，锻炼孩子的动手操作能力和团队协作能力。
3.引导孩子讲解月饼的形状和寓意，营造出浓厚的中秋节氛围，并且借此机会跟孩子们聊聊中秋节家庭团圆的意义。
4.完成月饼后，老师和孩子可以一起品尝月饼，加深孩子们对于月饼和中秋节的记忆。
第四步：活动体验1.制作中秋月亮，使用各种颜色的彩纸、剪刀和胶水等 DIY 工具。
2.拓展“团圆”的概念，组织孩子和家长一起进行游戏或活动，让孩子体会积极向上的团队合作精神以及更深层次的亲情和家庭情感。
第五步：总结1.孩子完成月饼和月亮 DIY 后，通过问答、自由发言等形式，引导孩子回顾今天学习的内容；2.指导孩子透过活动了解家庭和团队的重要性，传承中国的优秀传统文化。
五、教学反思：1.孩子们对中秋节的意义和传统文化有了更加深入的了解。
2.孩子们通过 DIY 制作月饼和中秋月亮，锻炼了孩子们的动手能力，同时也增强了孩子们的团队协作能力。
3.通过组织家长和孩子们一起进行游戏或活动，加强了家长参与教育，与家长沟通的互动平台。
大班中秋节活动教案：《团团圆圆过中秋》
一、活动目标1. 了解中秋节的来历和传统习俗，知道中秋节是我国的一个传统节日。
2. 通过观察、操作、交流等途径，体验与同伴、家人过中秋的快乐。
3. 能用简单的美工材料装饰自己的月饼，提高动手操作能力。
4. 感受团圆的亲情，体验与同伴、家人共度的快乐。
二、活动准备1. 物质准备：关于中秋节的故事课件、音乐、月饼模具、彩纸、双面胶、剪刀、月饼盘等。
2. 经验准备：幼儿已知道团圆的喜悦。
三、活动重难点1. 活动重点：了解中秋节的来历和习俗，体验与同伴、家人过中秋的快乐。
2. 活动难点：能用简单的美工材料装饰自己的月饼。
四、活动过程1. 导入：听故事《嫦娥奔月》，引导幼儿了解中秋节的来历。
2. 基本部分：a. 结合课件，让幼儿了解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼等。
b. 请幼儿观察月饼的形状、颜色，引导幼儿用自己的方式装饰月饼。
c. 创设“月饼加工厂”，让幼儿动手制作月饼，体验制作美食的乐趣。
d. 组织幼儿进行“中秋晚会”，让幼儿猜灯谜、唱歌曲、跳舞，感受节日的氛围。
3. 结束部分：总结活动内容，引导幼儿感受团圆的亲情，体验与同伴、家人共度的快乐。
五、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中与家人一起过中秋，感受团圆的亲情。
2. 环境创设：利用幼儿制作的月饼，布置活动室，营造节日氛围。
3. 区域活动：在美工区设置“月饼制作”环节，让幼儿继续体验制作美食的乐趣。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对中秋节的认识和理解。
2. 关注幼儿在制作月饼过程中的动手操作能力和创造力表现。
3. 评估幼儿在活动中的情感态度，是否能够体验到团圆的亲情和节日的快乐。
4. 收集幼儿和家长的意见和建议，以改进今后的教学活动。
七、教学内容1. 中秋节的来历和传说：讲述嫦娥奔月的故事，让幼儿了解中秋节的起源。
2. 中秋节习俗：介绍赏月、吃月饼、放灯笼等传统习俗。
3. 月饼的制作和装饰：教授简单的月饼制作方法，引导幼儿进行创意装饰。
幼儿园中秋节团圆教案
幼儿园中秋节团圆教案一、教学主题中秋节团圆二、教学目标1.了解中秋节的起源，了解中秋节的文化内涵。
2.通过亲子互动活动增进家长和孩子之间的感情。
3.通过互动游戏提高幼儿们的合作意识和团队精神。
三、教学内容1.中秋节的来历及品尝月饼。
2.亲子互动活动——制作中秋花灯。
3.中秋节联谊活动——跳大绳、游戏。
四、教学过程1.导入（1）引导幼儿们观察课堂墙壁上的中秋节氛围相关的装饰品，比如花灯、月饼等。
（2）询问幼儿们是否知道什么是中秋节，让幼儿们说说自己对中秋节的了解以及认为中秋节有什么特别的功能和意义。
2.学习（1）讲述中秋节的来历，引导幼儿了解中秋节的文化内涵。
（2）品尝月饼，介绍月饼的风味和做法。
3.制作中秋花灯（1）让家长和孩子一起制作花灯，家长帮助幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等工具，制作出自己的中秋花灯。
（2）老师评选最美的花灯并颁发奖品。
4.跳大绳（1）老师带领孩子们进行大绳跳活动，让孩子们感受到团结和合作的乐趣。
（2）家长和老师一起协助，让幼儿们在团结中体验快乐。
5.游戏（1）老师组织一些小游戏，如夹布匹、猜谜语等，让孩子们在游戏中培养交流和合作的能力。
（2）家长也可以参与到游戏中来，让孩子们更加开心。
6.总结（1）回顾今天所学的内容，加深幼儿对中秋节的理解，并铭记中秋节的重要内涵。
（2）对孩子们的表现给予肯定和激励，让孩子们意识到自己的价值，并教育他们不断的努力和进步。
五、教学评价1.了解幼儿对中秋节的认识和理解程度。
2.观察孩子在制作花灯、跳大绳、玩游戏中表现的情况。
3.记录孩子们的表现和进步来加深对他们的了解。
六、教学延伸1.在教育中注重亲子互动的重要性，家长可以在家中加强共同游戏、互动的频率，让孩子感受到家庭的温暖。
2.此次教育活动的成功，可以进一步通过微信平台向家长传递教育理念，提高家长的阅读、交流和理解水平。
幼儿园小班中秋节活动教案3篇
幼儿园小班中秋节活动教案3篇通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
体验与同伴老师一起过节的快乐。
下面是小编分享的幼儿园小班中秋节活动教案的相关教案，老师们快来看看吧!幼儿园小班中秋节活动教案范文一活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
更多有关“幼儿园中秋和国庆节活动方案”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年特别专题——三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
幼儿园小班中秋节活动教案范文二设计意图中秋节是我国的传统节日，它代表着团圆与吉祥。
《团团圆圆过中秋》教案及反思
《团团圆圆过中秋》教案及反思一、教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗，知道中秋节是我国的一个重要节日。
2. 通过手工制作、唱歌、讲故事等活动，培养幼儿的动手能力、表达能力及想象力。
3. 教育幼儿学会分享、关爱他人，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗。
2. 手工制作月饼。
3. 唱歌《月亮谣》。
4. 讲故事《嫦娥奔月》。
5. 集体分享月饼，感受团圆的氛围。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗，体验节日的快乐。
难点：让幼儿通过手工制作、唱歌、讲故事等活动，表达自己对中秋节的认识。
四、教学准备：1. 月饼模具、彩纸、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 歌曲《月亮谣》的音频文件。
3. 故事《嫦娥奔月》的图片或动画视频。
4. 月饼、水果等食品。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍中秋节的来历和习俗，引导幼儿谈论自己过中秋节的经历。
2. 手工制作：教师指导幼儿用彩纸、模具等材料制作月饼，培养幼儿的动手能力。
3. 唱歌：教师播放歌曲《月亮谣》，引导幼儿跟唱，感受中秋节的气氛。
4. 讲故事：教师讲述故事《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的神话传说。
5. 分享月饼：教师组织幼儿将手工制作的月饼和水果进行分享，感受团圆的氛围。
7. 反思：教师针对本次教学活动进行反思，分析幼儿在活动中的表现，找出需要改进的地方。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力表现。
2. 评价幼儿在唱歌环节的歌唱技巧和对歌词的理解。
3. 评估幼儿在讲故事环节的倾听能力和对故事内容的理解。
4. 观察幼儿在分享环节的团结协作和关爱他人意识。
七、教学拓展：1. 组织家长和幼儿一起制作月饼，增进亲子关系。
2. 邀请家长来园参加中秋节庆祝活动，增进家园联系。
3. 开展中秋节主题绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对中秋节的祝福。
八、教学注意事项：1. 确保手工制作材料的安全性，避免幼儿误食或受伤。
《团团圆圆过中秋》教案及反思
一、教案基本信息教案主题：《团团圆圆过中秋》适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗和意义。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿的爱国情怀和社会责任感。
教学重点：1. 了解中秋节的来历和习俗。
2. 学会制作简单的手工作品。
教学难点：1. 幼儿对中秋节习俗的理解。
2. 幼儿动手制作手工作品的技巧。
二、教学准备1. 教具：中秋节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境：布置一个温馨、舒适的学习环境，营造节日氛围。
三、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解中秋节的传统习俗和意义。
2. 讲解：讲解中秋节的来历，让幼儿了解月亮的变化和中秋节的寓意。
3. 实践：分组进行手工制作，制作月饼、灯笼等中秋节相关物品。
4. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的喜悦。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和团队协作精神。
2. 评估幼儿对中秋节习俗的理解程度。
五、教学反思1. 本次教学活动中，幼儿对中秋节的来历和习俗有了基本的了解，但在动手制作方面，部分幼儿表现出较高的兴趣和参与度，部分幼儿则较为消极。
在今后的教学中，应关注幼儿的个体差异，因材施教，提高他们的动手能力。
2. 在团队协作方面，大部分幼儿能够积极参与，互相帮助。
但仍有部分幼儿表现出较强的依赖心理，需要在今后的教学中加强培养他们的独立性和责任感。
3. 针对本次教学活动，应在下一次教学中增加更多关于中秋节的文化内涵，如嫦娥奔月的故事、月亮的变化等，以丰富幼儿的知识储备，提高他们的文化素养。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作中秋节相关的手工作品，如家庭版月饼、灯笼等，增进亲子关系。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区中秋节庆祝活动，让幼儿亲身体验中秋节的氛围，增强社会实践活动。
七、教学反馈1. 课后收集幼儿家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现和反馈。
2. 观察幼儿在课堂外的表现，如是否主动与同学分享中秋节的知识，是否关心他人等。
幼儿园小班教案《中秋节》（精选14篇）
幼儿园小班教案《中秋节》（精选14篇）幼儿园《中秋节》篇1活动目标：1、了解中秋节的来历，传统，和习俗2、知道月饼是圆圆的,有不同的口味。
2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。
3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。
活动准备：材料准备：PPT，中秋节来历，习俗，传统的若干张图片，月饼若干张图片，嫦娥奔月的故事视频。
经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗,且知道月饼有多种味道。
重点：知道月饼是圆圆的,有不同的口味。
难点：会用各种材料装饰“月饼”,尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。
活动过程：一、情境导入,激发兴趣。
1、教师创设小猫准备开一家月饼店的情境,充分调动幼儿的兴趣。
师：今天,我们班来了位小客人,我们一起来认识她吧。
(大家好,我是小猫咪咪,很高兴到小2班来做客。
)师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的?(快到中秋节啦,小朋友们想知道中秋节是什么吗，现在就由我来告诉你们吧，(播放中秋节的故事，习俗，传说的视频，或图片，边放，老师边说)播完后，(小猫咪：我开了一家月饼店,最近新推出了几种月饼,想请你们尝一尝,小朋友们,你们愿意帮我试吃月饼吗?)师：你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗?今天呀,咪咪把月饼带到了我班,我们一起来看一看。
二、看一看,说一说。
出示实物月饼,师幼一同观察月饼外观,并请个别幼儿品尝月饼。
师：这些月饼是什么形状的?看上去像什么?师总结：原来啊,月饼是圆圆的。
三、尝一尝,说一说。
师：嗯,好香啊,谁愿意来尝一尝,告诉我们它是什么味道的。
师：宝贝,你吃的月饼是什么味道的啊?四、仔细观察月饼,知道月饼有各种口味。
师：哎呀,你的月饼里有什么呀,请你仔细观察月饼,告诉我你在月饼里面发现了什么?师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼,月饼有五仁的、肉松的、水果味的,特别好吃。
师：小朋友们,咪咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。
(谢谢你们,小2班的小朋友,你们想不想学做这些好吃的月饼呢?师：宝贝们,你们想不想跟爸爸妈妈一起做月饼呢?现在，我们先来玩个游戏热热身，再做月饼吧(播放中秋节儿歌)五、播放游戏音乐家长与幼儿一起玩游戏六、游戏过后，做手工老师：好了，小朋友们。
幼儿园团团圆圆过中秋的教案范文（通用8篇）
幼儿园团团圆圆过中秋的教案范文（通用8篇）幼儿园团团圆圆过中秋的教案范文（通用8篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园团团圆圆过中秋的教案范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园团团圆圆过中秋的教案1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。
3、有对民族文化的兴趣。
活动准备：1、月饼、各种水果。
2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。
3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》活动过程：1、出示月饼，引出话题。
小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。
提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么?教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。
秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。
3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。
提问：你喜欢过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的?4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。
观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。
提问：中秋节为什么吃月饼?为什么要把月饼做成圆形的?月饼品种一样吗?你知道有哪些口味的月饼呢?播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。
(1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。
(2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。
幼儿园团团圆圆过中秋的教案2活动主题：中秋节主题来源："中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
小班社会中秋节教案（精选5篇）
小班社会中秋节教案（精选5篇）小班社会中秋节教案（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的小班社会中秋节教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班社会中秋节教案1活动目标：1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗。
2、大带小，尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼，掌握收口揉圆的方法和印花按压的力度。
3、通过“大带小”活动，体验长大了的自豪感和责任感及一起制作、品尝月饼的快乐。
活动准备：1、提前了解中秋节的来历和习俗。
请家长带领幼儿去超市，了解月饼的种类、制作材料及包装等。
2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件。
3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙，桌布等。
4、洗净双手，做好桌面、器具的消毒工作。
5、背景音乐：《爷爷为我打月饼》活动过程：一、中秋到，道中秋。
1．大班小朋友分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传说和古老的民间习俗。
播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的中秋课件。
教师小结：中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
2、说说自己见过的月饼。
教师出示课件，从形状、图案，馅儿、包装等方面进行小结。
二、引导幼儿观察月饼的制作步骤，大带小一起制作月饼。
1、一起讨论：我们可以用什么方法制作月饼？幼儿自由交流，讨论后个别发言。
2、教师现场演示：先取适量的油面团，在手中搓圆，然后压平，包上少量的馅，慢慢用手把饼皮向上推，收口揉圆。
将模具上均匀沾一层薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的饼团，用模具轻轻一压，再慢慢推出饼团，要保持月饼表面光滑。
3、提出制作要求：大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼，大班小朋友要帮助鼓励小班小朋友，要有耐心，失败了可以重新做。
4、播放背景音乐，幼儿自由结伴选择馅料制作。
年幼儿园小班活动教案《中秋节》
年幼儿园小班活动教案《中秋节》
一、教学目标
1.了解中秋节的由来和意义；
2.认识中秋节的相关风俗和传统活动；
3.提高幼儿的手眼协调能力和合作意识；
4.增强幼儿对传统节日的尊重和热爱。
二、教学准备
1.中秋节的图书、图片、物品等教学资源；
2.红、黄、白、黑、绿等各种颜色的纸张、剪刀、胶水等制作工具；
3.中秋节传统食物如月饼、柚子等；
4.中秋节的手工制作材料如彩纸、灯笼等。
三、教学过程
1. 主题引入
教师向幼儿介绍中秋节的由来和意义，引起幼儿的兴趣和好奇心，让幼儿了解到中秋节是我国的传统节日之一。
2. 中秋节故事讲解
通过生动有趣的方式，向幼儿讲解中秋节的相关故事，帮助幼儿更好地理解这个节日的来历。
3. 制作中秋节手工
让幼儿动手制作中秋节的相关手工制品，如灯笼、月饼模型等，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 中秋节游戏
设置一些与中秋节相关的游戏和活动，如赏月、吃月饼等，增进幼儿对中秋节的体验和感受。
5. 中秋节美食分享
让幼儿品尝中秋节传统美食，如月饼、柚子等，体验中秋节的美好传统。
四、教学总结
通过本次活动，幼儿对中秋节有了更深入的了解，增进了对传统节日的热爱和尊重，同时也提高了幼儿的动手能力和合作意识。
希望通过这次活动，幼儿能够在未来的日子里继续传承和发扬中华传统文化。
以上就是年幼儿园小班活动教案《中秋节》的详细内容，希望能够对您的教学工作有所帮助。
幼儿园节日庆祝活动《中秋团圆》方案
幼儿园节日庆祝活动《中秋团圆》方案幼儿园节日庆祝活动《中秋团圆》方案一、活动主题《中秋团圆》二、活动目的1. 帮助幼儿了解中国传统节日中秋节的起源和文化内涵。
2. 倡导家庭和睦、团圆的价值观念，增强家庭情感，增进亲子关系。
3. 通过多种形式的游戏和活动，让幼儿感受到节日的快乐和美好。
三、活动时间中秋节前一周，共计3天。
四、活动准备1. 制作各种中秋节相关的美术作品和手工制品，如灯笼、月饼、中秋卡等。
2. 购买中秋节的特色食品，如月饼、柚子、糖果等。
3. 准备一些中秋节的认知材料，如中秋节的由来、民俗活动、中秋节各地的习俗等。
五、活动内容第一天：“中秋文化传统节目展示”1. 节目展示：老师或幼儿家长表演或展示有关中秋节的传统舞蹈、歌曲等，让幼儿感受到中秋文化的神韵。
2. 月饼DIY：老师带领幼儿制作月饼，让幼儿亲手动手制作月饼，增进幼儿对节日的认知和体验。
3. 月亮观察：老师引导幼儿观察当天晚上的月亮，让他们感受到中秋的浪漫氛围。
第二天：“中秋家庭联欢晚会”1. 家庭联欢晚会：幼儿和家长一起准备有关中秋的节目，如快板、情景剧、歌曲等，欢度中秋佳节。
2. 月饼品尝：品尝不同口味的月饼，感受中秋的美食文化，增进家庭间的情感关系。
3. 玩月亮：在户外安排游戏环节，幼儿和家长一起欣赏月亮、观察月亮，玩转月亮，让家庭和睦、团圆。
第三天：“中秋有奖问答和户外游戏活动”1. 中秋有奖问答：老师出题，让幼儿和家长一起参与，通过有趣的问答活动，了解更多关于中秋节的知识。
2. 中秋户外游戏活动：在户外进行各种中秋主题游戏，如跳月亮、猜灯谜、丢柚子等，让幼儿和家长在游戏中度过一个愉快的中秋节。
六、活动维护1. 学校安排1-2名保安负责孩子安全。
2. 每个班级安排1-2名教师负责活动现场管理和维护。
七、活动效果1. 孩子们了解了中秋节的起源和文化传统，感受到中秋节的浓厚文化氛围。
2. 家长和幼儿之间的情感关系得到加强，增进了家庭和睦、团圆的价值观念。
中秋节主题活动教案：幼儿园小班
中秋节主题活动教案：幼儿园小班活动背景中秋节，是中国的传统节日，时间为农历八月十五。
在这一天，人们会欣赏明亮的月亮、品尝月饼、听赏传统的音乐，感受团圆和美好的氛围。
为了让幼儿园的小朋友们了解和体验中秋节的传统文化，我们特别设计了这个主题活动。
活动目标1. 让幼儿了解中秋节的传统俗和意义。
2. 通过手工制作、游戏和故事分享，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增进幼儿之间的友谊和团队合作精神。
活动准备1. 月饼、水果、茶点等中秋节食品。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 与中秋节相关的绘本和故事素材。
4. 音乐播放设备。
活动流程1. 开场介绍（5分钟）教师简要介绍中秋节的来历和俗，引导幼儿关注月亮、月饼等元素。
2. 手工制作（10分钟）分发手工制作材料，引导幼儿制作月饼、月亮、兔子等与中秋节相关的手工艺品。
教师可提供范例，鼓励幼儿发挥创意。
3. 故事分享（5分钟）挑选与中秋节相关的绘本或故事，如《月亮姑娘》、《嫦娥奔月》等，生动讲述，让幼儿更加深入地了解中秋节的文化内涵。
4. 品尝月饼（5分钟）分发月饼和水果，让幼儿品尝，感受中秋节的美好氛围。
同时，教师可引导幼儿了解月饼的制作过程和寓意。
5. 音乐欣赏（5分钟）播放传统的中秋节音乐，如《月亮代表我的心》、《花好月圆》等，让幼儿在音乐中感受节日的温馨和团圆。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受和体验。
同时，鼓励家长参与，将活动延伸至家庭，让家长了解幼儿园的教育理念和方法。
活动评价通过观察幼儿在活动中的表现，评价其在手工制作、故事分享、音乐欣赏等方面的参与度和兴趣。
同时，关注幼儿在团队合作、交流互动等方面的进步，以促进幼儿全面发展。
注意事项1. 在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，特别是在手工制作环节，确保幼儿不受伤。
2. 在故事分享环节，教师要尽量使用生动、有趣的语言和表情，吸引幼儿的注意力。
3. 在音乐欣赏环节，教师可邀请家长参与，增进亲子关系，共同感受中秋节的温馨氛围。
关于小班中秋节教案（通用11篇）
小班中秋节教案关于小班中秋节教案（通用11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的关于小班中秋节教案（通用11篇），欢迎大家分享。
小班中秋节教案篇1活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式：班级集体活动活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设：1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
（事先发放记录单）。
区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
小班中秋节教案篇2活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3、激发幼儿探索月球的欲望。
4、让幼儿了解月亮变化的规律。
5、交流月饼的形状和味道。
重点难点月亮为什么有圆缺。
活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程一、出示：月饼。
谈话导入课题。
《团圆》教案范文（精选3篇）
《团圆》教案《团圆》教案范文（精选3篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的《团圆》教案范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《团圆》教案1活动设计意图：中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥。
对于刚入圆的小班孩子来说，他们并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。
今年的中秋，意义非同寻常，国家特为中秋团圆节设立了节假日。
所以，在我班开展的“庆团圆”活动中，我们主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们乐意上幼儿园的美好情感。
活动准备：1、请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教一首有关月亮的歌曲、诗歌等。
2、请家长带幼儿观察月亮的变化，知道八月十五晚上的月亮最圆、最亮。
3、带孩子去超市，观察各式各样的月饼，并带月饼入园。
活动过程：1、组织幼儿去音乐大厅开展活动。
2、教师向幼儿介绍中秋节八月十五是中秋节，这天的月亮特别亮、特别圆。
我们中国人有一个习惯，中秋节晚上一家人要一边看月亮一边吃月饼，还可以放烟火、玩灯，一家人团团圆圆，真快乐。
所以中秋节也叫团圆节，中秋节是我们中国的传统节日。
3、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，帮助幼儿了解“月”的变化。
4、“庆团圆”节目表演，幼儿表演自备节目。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》，一边品尝月饼，并对同伴、老师说祝福的话，共享节日的快乐。
《团圆》教案2活动目标：1.阅读绘本，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
2.通过讨论、猜测等多种方式，理解绘本内容，感受主人公的心理变化。
3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5.学会有感情地朗诵，大胆参与讨论。
活动重难点：通过画面理解故事内容，让幼儿感受到阅读的乐趣，感受到主人公的心理变化。
能细致的观察画面，大胆表述对故事的理解。
活动准备：《团圆》幻灯片，背景音乐。
中秋节团圆月饼歌谣幼儿园小班教案
中秋节团圆月饼歌谣幼儿园小班教
案
一、活动目标：
1. 了解中秋节的习俗，感受中秋节的节日氛围。
2. 学习制作月饼的基本步骤，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过分享月饼，增进幼儿之间的友谊，体验团圆的快乐。
二、活动准备：
1. 月饼制作材料：月饼皮料（面粉、转化糖浆、油等）、馅料（豆沙、莲蓉、五仁等）、月饼模具、烤箱或微波炉等。
2. 相关书籍和图片：有关中秋节习俗的书籍、月饼的图片等。
3. 活动室布置：中秋节相关的装饰物，如灯笼、彩带等。
三、活动过程：
1. 导入新课（5分钟）
教师向幼儿介绍中秋节的由来和习俗，如赏月、吃月饼等。
通过展示月饼的图片，激发幼儿的兴趣。
2. 学习制作月饼（20分钟）
教师向幼儿讲解月饼的制作步骤，并示范如何操作。
幼儿在教师的指导下，分组进行月饼制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 烘烤月饼（15分钟）
将制作好的月饼放入烤箱或微波炉中烘烤。
教师提醒幼儿注意安全，不要靠近火源。
4. 分享月饼（10分钟）
烘烤完成后，教师将月饼取出，让幼儿品尝自己制作的月饼。
鼓励幼儿与他人分享，体验团圆的快乐。
5. 结束活动（5分钟）
教师引导幼儿回顾本次活动的重点内容，如中秋节的习俗、月饼的制作过程等。
通过提问，巩固幼儿对中秋节的认识。
四、活动评价：
教师观察幼儿在活动中的表现，对幼儿的动手能力和创造力给予肯定。
同时，关注幼儿之间的互动和合作，鼓励幼儿积极参与活动。
【中秋节团圆月饼谣】。
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小班中秋节教案：《庆团圆》
小班中秋节教案：《庆团圆》
活动准备：1、请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教一首有关月亮的歌曲、诗歌等。
2、请家长带幼儿观察月亮的变化，知道八月十五晚上的月亮最圆、最亮。
3、带孩子去超市，观察各式各样的月饼，并带月饼入园。
活动过程：1、组织幼儿去音乐大厅开展活动。
2、教师向幼儿介绍中秋节
八月十五是中秋节，这天的月亮特别亮、特别圆。
我们中国人有一个习惯，中秋节晚上一家人要一边看月亮一边吃月饼，还可以放烟火、玩灯，一家人团团圆圆，真快乐。
所以中秋节也叫团圆节，中秋节是我们中国的传统节日。
3、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，帮助幼儿了解“月”的变化。
4、“庆团圆”节目表演，幼儿表演自备节目。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》，一边品尝月饼，并对同伴、老师说祝福的话，共享节日的快乐。
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