地质工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案

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中国地质大学研究生院文件

中国地质大学研究生院文件（武汉）中地大（汉）研字[2017]34号中国地质大学(武汉)关于修订研究生培养方案工作的通知各培养单位：为贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见关于深化研究生教育改革的意见》，《教育部国务院学位委员会学位与研究生教育发展“十三五”规划》和学校“十三五”研究生事业改革与发展总体规划，适应建设创新型国家和人力资源强国的需要，加大研究生教育改革与创新力度，进一步提高研究生的培养质量，学校决定修订研究生培养方案。

现将有关事项通知如下：一、范围和内容全部博士和学术学位硕士研究生培养方案，专业学位硕士各专业（或领域）的培养方案；专业、层次相同的全日制、非全日制研究生专业适用同一培养方案。

主要内容包括：培养目标、学科及研究方向、学制、学习年限及毕业学分、课程体系及学分要求、必修环节、科研与论文、培养方式等。

各部分的具体内容按照《关于学术学位研究生培养方案修订的原则意见》和《关于专业学位硕士研究生培养方案修订的原则意见》（简称“原则意见”）（见附件3、6）进行修订。

二、具体要求培养方案是研究生培养的纲领性文件，是体现各学位点研究生培养特色和优势、保障研究生培养质量的基础性环节，一旦修订生效，各学位点必须严格执行，不得随意更改。

要求如下：1. 加强组织领导。

各培养单位研究生学术分委员会负责组织和协调本学科的研究生培养方案的修订工作。

2. 要充分调研论证。

各学位点应充分调研国内外知名高校相同学科的培养模式，针对本学位点在专项评估或自评估中存在的不足，有针对性地借鉴、吸收国内外研究生教育的先进经验，在考虑本学科自身优势和特点的同时，努力把握本学科专业发展的主流和趋势，使本学科的培养方案能够立足于较高的起点和学科发展的前沿。

3. 已获得一级学科授权点的学科，培养方案按一级学科制订；未获得一级学科授权点的学科，按已获授权的二级学科点制订；专业学位硕士研究生培养方案按专业学位类别（领域）制订。

合肥工业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案-研究生培养办公室

合肥工业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案总体框架及要求一、授权领域名称、代码及授权时间授权领域名称：地质工程代码：085217 授权时间：2003。

二、领域简介地质工程学科属于地质资源与地质工程一级学科，授予工学硕士学位。

合肥工业大学地质工程学科历史悠久，是在原水文地质与工程地质学科的基础上发展起来的，1974年即开始正式招收本科生，2000年获地质工程硕士授权点，2003年获得地质工程领域(工程硕士)授权点，在本学科领域和本地区中享有较高声誉。

经过长期建设，本学科已形成两个主要研究领域：工程地质与资源勘查。

工程地质研究领域拥有一支由教授、副教授为骨干的学术队伍，教学、科研力量雄厚。

地质工程硕士学位授权点现配备有教学、科研人员22人，其中教授11人，副教授7人，讲师4人。

教师中具有博士学位者18人；包括国家杰出青年基金获得者1人、新世纪优秀人才1人，“黄山学者”2人。

师资职称结构合理，学源与年龄结构良好，中青年教师已成为本学科的中坚力量。

本学科科研实力雄厚，研究涉及土木、建筑、水利、交通、能源、材料、环境等领域中的主要地质工程问题，承担了国家自然科学基金重大项目、重点项目与省部级重大科研项目等研究项目。

近年来的科研经费总额近4000万元。

本学科强调地质、力学及工程三者结合，具有理论联系实际，坚持产学研结合、与土木工程密切结合的办学特色。

自20世纪60年代以来，本学科为社会输送了大批高级科研与工程技术人才。

由于基础理论坚实、专业知识全面、工程概念和实践能力强、综合素质高，毕业生大多成为岩土工程与资源勘查方面的勘察、设计、施工单位、高校、科研院所的主要技术骨干，深得社会好评。

近年来，本专业毕业研究生更是处于供不应求的状态。

三、培养目标（以下内容各学科可根据自身的要求修改、完善）（1）掌握地质工程学科坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本专业的最新技术发展趋势；（2）掌握扎实的地质工程相应的技能方法和相关的知识；（3）具有从事地质工程专业实际工作的能力；（4）熟练掌握一门外国语，能熟练运用计算机和先进的地质工程测试技术；（5）具有健康的体魄和良好的心理素质，具有团队合作精神和较高的沟通能力。

新时期地质工程领域专业硕士导师制的探讨

养的全部过程，不清楚研究生培养各环节的细节。随着知识经称，在企业属于领导阶层，已经坐在管理岗位，离开了技术岗
济的到来，高校中实践经验丰富的导师越来越多，企业中高学位，导师实属挂名而已，对自己的培养起到的效果不是很明显，
历的导师越来越多，条件成熟的专业领域可以探索双导师制向‘ 双大多数学员愿意选择 “ 双师型”导师。
近年来地质工程领域服务的工矿企业和工程建设部门面临化硕士生导师。
人才知识老化和企业改制的双重困难，因此，在职学位教育能
为企业培养大量应用型工程硕士高层次人才０
能力和丰富的指导经验，同时还具有工程领域的工作或科研背
地质工程领域高质量工程硕士人才的培养无疑有赖于诸多景。纵向经费是高校科研渠道主要来源之一，纵向科研项目的因素。但其中最重要的因素是 “ 。为了培养具有创新、实践选题大多偏向基础性、理论性研究范畴，而忽视了市场以及需人能力的人才，首先应是解放思想，转变观念，突破单一课堂教要技术革新的企业，通过 “ 双师型”导师模式的探索将促使工学的模式，给教师及学员们以更大的主动权和选择权，走开放学硕士导师将目光转向企业，从企业中寻找灵感，提炼出直接式办学之路，可以考虑在学习期间，采取考核方式的多样化。来源于企业的课题或工程中的实际问题，选题具有明确的生产限定课堂及实验教学时数，留出一大部分时间用于参与科研及背景和应用前景，而后又从企业选拔出工程硕士去钻研且完成生产实践和进行创新性的实验、实践活动。
课题，从而提高了工程硕士研究生综合运用科学技术理论、方

岩土工程学科硕士研究生培养方案

岩土工程学科硕士硕士培养方案（081401）一、培养目旳培养为社会主义现代化建设服务, 德、智、体全面发展旳岩土工程领域高层次专门人才。

详细规定:1. 很好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想旳基本原理、邓小平理论、“三个代表”旳重要思想。

树立辩证唯物主义与历史唯物主义世界观。

2．拥护党旳基本路线, 热爱祖国, 遵纪遵法, 品行端正。

具有强烈旳事业心、团结协作精神和为本学科事业献身旳精神。

3．掌握在岩土工程学科领域坚实旳理论基础和系统旳专门知识, 具有从事岩土工程及其有关领域旳科学研究和独立承担岩土工程技术性工作旳能力, 具有较宽旳知识面和较强旳适应性。

4. 较纯熟掌握一门外国语。

5. 具有健康旳体魄和良好旳心理素质。

二、研究方向1. 环境岩土与地下工程研究高速公路与铁路、建筑工程、边坡工程、都市地铁和隧道施工中旳环境岩土问题；研究多种地下工程（地铁、道路隧道、基坑）旳设计理论、新工艺、新技术（包括人工冻结施工新技术）及其工程检测技术；重要以研究地下工程（地铁、道路隧道、基坑）引起周围地表、建筑物与构筑物变形、沉降旳预测理论和控制技术, 研究深大基坑工程支护理论和新技术为特色。

2. 软弱地基处理新技术研究高速公路与铁路、建筑工程、都市地铁和隧道工程中旳软基加固、处治措施和软弱地基检测旳新工艺、新技术。

3. 工程构造理论与应用研究建筑工程、地下工程、桥梁工程旳混凝土构造、钢构造, 建筑木构造, 包括构造可靠度、构造检测、构造新材料、复合构造, 新型地下支护构造旳理论、设计与应用等。

4. 边坡工程研究高速公路、铁路与矿山旳生态护坡边坡设计、计算理论及其稳定性, 边坡旳环境和生态效应；研究高大边坡护坡技术、计算理论、稳定性及有关检测技术。

三、学习年限和时间安排全日制硕士硕士旳学习年限一般为3年。

按课程学习与论文工作并重原则, 课程学习合计1—1. 5学年, 论文工作量不少于1学年。

根据实际状况, 经本人申请、导师同意、学校同意, 可合适提前或延长一年（或六个月）, 在职硕士生可延长二年。

地质工程研究生培养方案

地质工程研究生培养方案一、绪论地质工程是一门研究地质条件对工程建设和环境影响的学科，地质工程研究生培养旨在培养掌握地质工程领域专业知识和技能，具有创新能力和实践能力的高级工程技术人才。

本方案旨在加强地质工程研究生培养的规范化和系统化，以提高地质工程研究生的综合素质和实际能力，促进地质工程领域的教学和科研水平的提高。

二、培养目标地质工程研究生培养的目标是培养具备扎实的地质工程理论基础和专业知识，熟练掌握地质工程设计与施工规范、精通地质工程勘察、设计、施工和监理等技术方法，具有创新意识和实践能力的高级工程技术人才。

具体培养目标包括：1.掌握地质工程领域的基本理论，具备深入的专业知识和技能，能够独立进行科学研究和技术开发。

2.能够熟练运用计算机等现代信息技术工具进行地质工程领域的科学研究、工程设计和施工管理。

3.具备扎实的数理基础和较强的工程实践能力，能够独立进行地质工程项目的勘察、设计、施工和监理工作。

4.具有良好的科学素养和创新意识，具备较强的组织管理和团队合作能力，能够适应地质工程领域的发展与变化。

三、培养要求1.知识结构：研究生应全面掌握地质工程领域的基本理论、专业知识和最新研究成果，包括地质工程勘察、地质工程设计与施工规范、地质灾害防治等方面的知识。

2.研究能力：研究生应具备独立进行科学研究和技术开发的能力，能够运用科学方法解决地质工程领域的复杂问题，具有较强的科学研究能力和创新思维能力。

3.应用能力：研究生应具备熟练运用计算机等现代信息技术工具进行地质工程项目的科学研究、工程设计和施工管理的能力，能够运用理论知识指导实际工程实践。

4.工程实践：研究生应具备较强的工程实践能力，能够独立进行地质工程项目的勘察、设计、施工和监理工作，具有较强的组织管理和团队合作能力。

5.科学素养：研究生应具备良好的科学素养和科学道德观念，具有较强的组织管理和团队合作能力，能够适应地质工程领域的发展与变化。

四、培养方式1.课程教学：研究生课程设置包括必修课、专业方向课、选修课等，致力于培养研究生的基本理论知识、专业技能和创新意识。

地球物理与空间信息学院-中国地质大学武汉

中国地质大学
专业学位硕士研究生培养方案
领域专业代码085217
领域专业名称地质工程
填表日期：2014 年2 月22 日
一、专业领域简介
三、培养目标与学习年限
四、课程设置
五、需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
六、实践能力与水平及学位论文的基本要求
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
课程内容提要
注：本院系开设的每门课程都须填写此表。

课程内容提要
注：本院系开设的每门课程都须填写此表。

课程内容提要
注：本院系开设的每门课程都须填写此表
课程内容提要
注：本院系开设的每门课程都须填写此表。

课程内容提要
注：本院系开设的每门课程都须填写此表。

课程内容提要
注：本院系开设的每门课程都须填。

教育部关于批准有关高等学校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作的通知-教研[2010]2号

教育部关于批准有关高等学校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于批准有关高等学校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作的通知（教研〔2010〕2号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，促进专业学位研究生教育更好地适应经济社会发展和满足人民群众的多样化需要，建立和完善具有中国特色的专业学位研究生教育制度，经单位申报、专家评审，我部决定批准北京大学等64所高等学校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作（具体名单详见附件1）。

请上述高校根据《关于实施专业学位研究生教育综合改革试点工作的指导意见》（见附件2）精神，认真研究，加强领导，根据不同专业学位研究生教育发展规律以及国家或区域经济社会发展需要，制订试点工作具体实施方案，做好实施工作。

实施方案请于2010年11月上旬报我部学位管理与研究生教育司（省属高校须经主管行政部门批准后上报）。

特此通知。

附件：1.开展专业学位研究生教育综合改革试点的高等学校及相关专业学位类别2.关于实施专业学位研究生教育综合改革试点工作的指导意见中华人民共和国教育部二○一○年十月十三日附件1：开展专业学位研究生教育综合改革试点的高等学校及相关专业学位类别序号单位名称专业学位类别（领域）1北京大学法律硕士工商管理硕士公共卫生硕士2中国人民大学法律硕士工商管理硕士公共管理硕士3清华大学法律硕士工程硕士（核能与核技术工程）工商管理硕士4北京工业大学工程硕士（机械工程）工程硕士（建筑与土木工程）5北京航空航天大学工程硕士（电子与通信工程）工程硕士（航空工程）工商管理硕士6中国农业大学工程硕士（食品工程）农业推广硕士7北京林业大学风景园林硕士8北京师范大学教育硕士公共管理硕士汉语国际教育硕士9首都师范大学教育硕士10中央财经大学法律硕士工商管理硕士会计硕士11北京体育大学体育硕士12中央音乐学院艺术硕士13中国政法大学法律硕士14中国石油大学工程硕士（地质工程）工程硕士（化学工程）工程硕士（石油与天然气工程）15天津师范大学教育硕士汉语国际教育硕士16河北大学法律硕士17内蒙古大学工商管理硕士18沈阳师范大学教育硕士法律硕士19沈阳工业大学工程硕士（电气工程）20东北大学工程硕士（控制工程）工商管理硕士公共管理硕士21吉林大学法律硕士工程硕士（车辆工程）公共管理硕士22黑龙江大学法律硕士23哈尔滨工业大学工程硕士（环境工程）工程硕士（机械工程）工程硕士（控制工程）24复旦大学工商管理硕士公共管理硕士公共卫生硕士25同济大学工程硕士（车辆工程）工程硕士（建筑与土木工程）26上海交通大学法律硕士工程硕士（机械工程）工商管理硕士27上海海洋大学农业推广硕士28华东师范大学工商管理硕士教育硕士汉语国际教育硕士29上海外国语大学翻译硕士30南京大学法律硕士会计硕士翻译硕士31南京工业大学工程硕士（材料工程）32河海大学工程硕士（水利工程）33江南大学工程硕士（工业设计工程）工程硕士（轻工技术与工程）工程硕士（食品工程）34南京农业大学兽医硕士35南京师范大学法律硕士教育硕士艺术硕士36山东科技大学工程硕士（测绘工程）工程硕士（矿业工程）37山东师范大学教育硕士38浙江工业大学工程硕士（机械工程）39安徽大学法律硕士40中国科学技术大学工程硕士（控制工程）工商管理硕士41福州大学工程硕士（计算机技术）工商管理硕士42郑州大学工程硕士（计算机技术）工商管理硕士公共管理硕士43武汉大学法律硕士工程硕士（测绘工程）工商管理硕士44湖北大学工商管理硕士45湘潭大学法律硕士46中山大学工商管理硕士公共管理硕士汉语国际教育硕士47华南师范大学教育硕士48广州大学教育硕士艺术硕士49海南大学法律硕士50广西大学农业推广硕士51重庆大学工程硕士（控制工程）工商管理硕士建筑学硕士52西南交通大学工程硕士（电气工程）工程硕士（建筑与土木工程）工程硕士（交通运输工程）53西南石油大学工程硕士（石油与天然气工程）54西南大学教育硕士55西南政法大学法律硕士56贵州大学法律硕士57云南大学法律硕士工商管理硕士58西安理工大学工程硕士（水利工程）59西安电子科技大学工程硕士（电子与通信工程）工程硕士（集成电路工程）60西安建筑科技大学工程硕士（建筑与土木工程）建筑学硕士61陕西师范大学教育硕士62西北师范大学教育硕士63新疆大学工程硕士（计算机技术）64石河子大学农业推广硕士附件2：关于实施专业学位研究生教育综合改革试点工作的指导意见为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步推进研究生教育改革与发展，促进专业学位研究生教育更好地适应经济社会发展对高层次应用型人才的需要，并逐步建立健全具有中国特色专业学位研究生教育制度，教育部决定从2010年起，在部分高等学校开展专业学位研究生教育综合改革试点（以下简称综合改革试点）工作。

南京大学地科院地质工程专业全日制专业学位研究生培养方案

（2学（2学（2学（3学（3学（2 学（3 学（2学（2学（2学（2学（3学（3学（3学（3学（3学（3学
分）分）分）分）分）分）
分）
地球科学的计算机模拟岩石地球化学地球化学动力学环境地质学
地质模型与模拟地球信息技术专题矿床学专题经济地质学
（2学分）
外专家），写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。硕士论文答辩
委员会由3人组成，由答辩委员会主席主持答辩。
凡修满32学分，且提交学位论文，通过学位论文答辩，可取得全日
制工程硕士学历证书。学位论文通过答辩后，校学位评定委员根据答辩委员会的意见及院
系学位分会的意见，并按照有关规定作出是否授予学位的决定。
地质工程专业全日制专业学位研究生培养方案
根据国家教育部教学司函[2009]2号文《关于对2009年全日制专业学位硕士研究生招生计划安排》通知精神，更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的需要，加快研究生培养类型和模式的改革步伐，结合我校多年来为工程地质、岩土工程勘察设计、矿产资源和能源开发、和科研院所企事业等有关单位培养研究生的经验，制订地质工程领域全日制专业学位硕士研究生培养计划，主要用于招收参加全国硕士研究生招生统一入学考试的应届本科毕业生。培养方案如下：
现代工程地质学专题专业选修课：
岩土工程检测与监测分）
岩土工程系统工程概论分）
高等岩土力学试验分）
大陆岩石圈动力学分）
偏微分方程数值解分）
地下水流数值模拟分）
地球物理专题分）
地震学分）
成岩成矿矿物学分）
岩石学与岩石成因分）
成岩成矿与板块构造分）
（2 学分）（2 学分）（4 学分）（2 学分）（2 学分）

地质工程085217培养方案2013 环境学院-推荐下载

中国地质大学专业学位硕士研究生培养方案领域专业代码085217领域专业名称地质工程中国地质大学研究生院制表填表日期：2012年4月25日一、专业领域简介我校地质工程学科点是具有近50年历史的新一轮国家级重点学科，“水文地质与工程地质”专业建于1952年，是省、部级重点学科（1984年）、第一批博士点（1981年）和博士后流动站（1986年）。

“地质工程”学科专业根据1997年6月国务院学位办的通知而设立。

该学科与岩土工程、水文水资源工程、环境工程、矿产普查与勘探等学科相互交叉渗透，是地质学、土木工程、环境科学与工程之间的交叉学科。

我校地学院、资源学院、工程学院和环境学院分别在原有学科点的基础上，形成了各自地质工程硕士培养的特色和方向。

其中，环境学院目前在地质工程领域招收本学科主要研究领域为工程建设中的地下水问题、地下水与地质灾害、地质环境保护与恢复治理等。

环境学院在地质工程领域有一支年富力强的教学与科研队伍，目前有教授8人（博导5人），副教授6人，具有博士学位的讲师3人。

另有外聘中科院院士2名、楚天学者1人、地大特聘教授1人。

本专业方向培养的优秀毕业生遍及海内外，绝大多数已成为我国地质工程领域科研和生产第一线的中坚力量，其中3人成为中国科学院或工程院院士。

本领域毕业生就业方向：大专院校、科研院所、国家有关部委的职能部门（如国土、水利、电力、交通、环境）和各系统（部门）的研究所、设计院等。

二、专业领域方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义学术骨干1工程水文地质主要研究重大工程建设中的地下水问题及水环境效应，可为重大工程的建设和安全运行提供技术支撑梁杏、万军伟、陈植华、周建伟2地质灾害评价、预测与防治主要研究崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害的成因机理、发展规律及防治技术，可为国家防灾减灾工作培养合格技术人才陈刚、汪玉松、柴波、曾斌3岩溶系统及其工程环境效应主要研究岩溶发育区岩溶系统特征和其水循环过程，并为岩溶区域重大工程建设的安全性提供技术论证万军伟、陈植华、曾斌4地质环境调查、评价与恢复治理研究目前国家急需的城市、矿山等区域地质环境发展现状、趋势及其规律性，并为地质环境保护提供技术依据周爱国、甘义群、周建伟、柴波5地质工程数值模拟主要通过数值模拟手段研究地质环境中岩土体、地下水等在人类活动扰动下的变化过程，为地质环境变化提供一种定量分析技术方法唐仲华、陈刚、丁国平、胡成63S技术在水文、工程、环境中的应用主要是利用3S技术手段解决地质工程领域的水文、工程及环境问题陈植华、陈刚、丁国平、曾斌三、培养目标与学习年限培养目标：地质工程领域工程硕士专业学位教育，是为地质工程领域培养应用型、复合型高级技术人才和管理人才。

中国地质大学(北京)攻读硕士学位研究生培养工作规定

中国地质大学（北京）硕士研究生培养工作规定（实施总则）为了更好地适应我国学位与研究生教育改革发展的新形势，贯彻党的十八大提出的“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”的要求，为全面建成小康社会做出贡献。

按照中国地质大学（北京）“十二五”发展规划的总体要求，深化研究生培养机制改革，促进学位与研究生教育的发展，为国家培养更多的知识、能力、素质协调发展的各类拔尖创新型人才，对现行的研究生培养方案进行全面修订，探索高水平研究型大学的研究生培养模式。

新版《研究生培养方案》自2014级研究生开始实施。

一、基本依据1、按照国务院学位委员会第二十六次会议新修订后的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，教育部、财政部《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（简称“2011计划”），《中华人民共和国高等教育法》等有关文件要求，我校的研究生培养和学位授予工作应按照新的学科、专业目录进行。

2、按照国务院学位委员会《工程硕士专业学位设置方案》、教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（2009）等有关文件精神，制订相应的研究生培养方案，以明确培养目标，加强培养过程管理。

3、贯彻我校“特色加精品”的办学理念和“十二五”发展规划的总体要求，全面提高人才培养质量。

二、基本原则本次研究生培养方案的修订，紧密结合学校发展战略，大胆借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式。

以提高培养质量为核心，根据明确目标、分类指导、优化课程、增强弹性的原则，进一步加强研究生培养过程管理，加强研究生获取知识能力、创新能力和实践能力的培养。

1、把握学科内涵、突出学科特色、体现学科水平。

具有一级学科授权的学科，应按一级学科修订研究生培养方案。

无一级学科授权的学科，鼓励其按一级学科修订培养方案。

充分发挥院、部在研究生培养和学位授予质量保证体系中的重要作用。

2、实现分类指导。

非全日制专业学位硕士研究生培养方案2014版)

１４
论文答辩
在答辩时间前７天将学位论文送达答辩委员会成员审阅
答辩须在校内公开进行。国家法定节日及寒暑假期间不安排答辩。决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方为通过。答辩通过后研究生须按照专家意见对论文进行修改，经导师审核签字后方可签字印刷。
论文答辩通过后，及时完成归档工作和学位申请有关信息填报（涉密论
２注册管理按规定时间注册
研究生在校期间要按规定到所在学院办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳培养费或者其他不符合注册条件的不予注册。
３课程学习第一学年内完成课程学习实行学分制。所选课程应符合培养方案中课程设置的要求。
４
确定导师
第二学期结束前确研究生与校内导师进行双向选择确定校内导师；根据工作要求和研究
３
机械工程（领域代码０８５２０１）
（ＭｅｃｈａｎｉｃａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ）
一、领域简介机械工程是将机械工程学、电子学、信息技术、先进制造技术等有机融合而形成的一门综合性学科。机械工程在国民经济各领域尤其是工业界应用广泛，对生产力的发展起着重大促进作用，学科交叉融合也促进了学科本身的进步。机械工程领域工程硕士专业学位侧重于机械工程应用，在机电系统控制及自动化、先进控制技术及应用、流体传动控制与疏浚技术、机电ＣＡＤ／ＣＡＭ技术、状态监测与图像处理、计算机图形学与虚拟技术、材料加工工程、工业设计等方面具有广泛的研究领域。本领域涉及机械设计、制造、试验、使用、维修等基础理论、技术和方法。并与材料工程、动力工程、电气工程、电子与信息工程、控制工程、计算机技术、工业设计工程等领域及力学学科密切相关。二、培养目标培养机械工程领域基础扎实、素质全面、实践能力强，具有较强的解决实际问题能力的复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：１．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的行业道德和敬业精神，科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。２．掌握机械工程领域基础理论和专门知识及管理知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立进行分析与集成、研究与开发、管理与决策等方面的能力，具有担负工程技术或工程管理工作的能力。了解和掌握本领域的技术现状和发展趋势。特别重视综合素质、创新能力和适应能力的培养。３．掌握一门外国语。能比较熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力。４．具有较强的计算机应用能力。三、学习年限与培养方式学习年限２～３年，最长不超过５年。采取进校不离岗、不脱产的学习方式。采用课程学习与专业实践相结合，校内导师和校外导师联合指导的培养方式。

085217地质工程(专业学位2013版)

085217地质工程全日制专业学位研究生培养方案(2012年5月修订)一、培养目标和要求为工矿企业和工程建设部门，特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

具体要求如下：1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论：拥护党的基本路线和方针、政策：热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和企业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2、掌握所从事的地质工程领域的坚实基础理论和宽广的专业知识；掌握解决地质工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；具有独立从事地质工程设计、地质工程实施，地质工程研究、地质工程开发、地质工程管理等能力。

3、掌握一门外国语。

二、培养方式和学习年限1、采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

建立适合地质工程领域专业特征的校外推广实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于12个月。

2、学位论文实行双导师制，由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。

3、全日制攻读地质工程硕士专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过4年。

三、课程设置及必修环节地质工程硕士专业学位的课程根据培养目标要求，突出专业技能及技术集成能力的培养。

教学内容重在体现宽广性、综合性、实用性和前沿性，课程学习和实践教学实行学分制。

课程设置包含政治理论、外语、数学和专业课，总学分不少于32学分（包括校外实践研究6学分）。

同等学力或跨专业攻读地质工程硕士专业学位的研究生，应补修相关领域本科阶段的主干课程5-8门。

补修本科课程由研究生在导师指导下，参考我校相应本科专业的人才培养计划，随本科生修读并参加考试或考查。

补修本科课程成绩必须达到学校本科教学规定的合格要求并记入成绩档案，但不记学分。

课程设置及必修环节框架如下（具体课程设置见附表）：1、公共课程，必修，7学分2、基础理论类课程，6学分，必修3、专业技术类课程，至少须修满6学分4、选修及其他课程，至少须修满7学分5、校外实践研究，必修，6学分全日制地质工程硕士专业学位研究生必须从事不少于6个月的工程实践，应届本科毕业生必须从事不少于1年的工程实践，提交实践总结报告，并结合实践进行论文研究工作。

【研究生入学专业介绍】地质工程专业

【研究生入学专业介绍】地质工程专业（领域类别工程硕士，学科代码：085217）一、学科概况1．学科内涵表征地质工程领域是综合利用地质学、地球物理学、地球化学和工程学等多学科的理论和方进行矿产资源勘查、开发的工程评价和工程设计的学科领域。

为了体现培养特色，我校地质工程领域主要侧重油气田地质勘探工程和油气田开发地质工程中科技攻关、技术开发、工程设计与施工及工程规划与管理。

本领域与矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、矿物学-岩石学-矿床学、构造地质、地球化学等学科相关。

2．学科发展历程我校相关学科的工学硕士培养可以追索到1953年建立的石油地质与勘探学科，当年在前苏联专家指导下就开始招收研究生。

我国学位制度建立后，1981年建立石油地质与勘探和应用地球物理硕士学科点，同年招收硕士学位研究生。

1998年开始招收地质工程领域工程硕士专业学位研究生，主要针对企业在职人员招生。

2009年，开始招收全日制工程硕士专业学位研究生。

3．培养条件及其它我校地质工程领域师资力量雄厚，教学科研条件完善。

建有“油气资源与探测国家重点实验室”、“油气成藏机理教育部重点实验室”，“地球探测与信息技术北京市重点实验室”等，实验室拥有国际先进水平的实验设备和分析仪器以及计算机软件，为学生的学习和科学研究提供良好的培养条件。

二、培养目标1．素质要求认真学习马列主义和毛泽东思想，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持四项基本原则、拥护党的领导和方针，坚持解放思想和改革开放。

有献身科学、报效祖国的敬业精神，遵纪守法，积极为社会主要建设服务。

具有严谨的治学态度、优良的科学作风和学术道德，具有良好的创新精神和创新意识，具有团结协作的团队精神。

身体健康、心理素质好。

2．知识与能力要求地质工程领域工程硕士应具有本领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，掌握解决工程问题的先进方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力，具有较好的综合素质和较强的创新能力和适应能力。

地质工程领域

地质工程领域攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本工程领域包括矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、地质工程、矿物学、岩石学、矿床学等几个主要二级学科。

主要内容涉及到石油、天然气、煤田及其它金属与非金属矿床勘探、地质评价，地质设计与部署、勘探技术与设计、资源定量评价与决策管理等各个方面，体现理论与实际结合，以实际应用为主的特点。

地质工程硕士专业学位是与地质工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于地质工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

培养要求：1、工程硕土专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论：拥护党的基本路线和方针、政策：热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和企业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2、工程硕士专业学位获得者应掌握所从事的地质工程领域的坚实基础理论和宽广的专业知识；掌握解决地质工程问题的先进技术方法和现代技术手段：具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。

3、掌握一门外国语。

入学要求：1、招收对象主要为取得学士学位后，从事3年或3年以上工程实践工作，经所在单位推荐的优秀在职人员。

2、报考人员须参加攻读工程硕士专业学位的入学考试。

考试科目为外语、数学和专业综合考试。

专业综合考试的重点是考核考生解决工程实际问题的能力。

二、学习年限攻读工程硕士专业学位研究生的学习年限一般为2-4年，学习年限最长不超过5年。

课程学习和学位论文的时间各占一半。

硕士生应在规定学习期限内完成培养计划要求的课程学习和学位论文工作。

若提前完成培养计划，经院系学位委员会审查，学校批准，可进行论文答辩毕业，通过者获得工程硕士学位。

三、研究方向根据新的形势和要求，结合本学科专业当前发展的方向，地质工程学科设置下列5个研究方向。

1．矿产普查与勘探2．地球探测与信息技术3．石油与天然气工程四、课程设置1、工程硕士专业学位的课程应针对工程特点和企业需求按工程领域设置。

地质工程领域工程硕士专业学位基本要求概况

地质工程领域工程硕士专业学位基本要求第一部分概况地质工程硕士专业学位是与地质工程领域任职资格相联系的专业性学位。

地质工程领域为地质调查、工程勘察、矿产资源（含能源、地下水资源等）的勘查评价与开发相关的工矿企业和工程建设等部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

地质工程领域是为国民经济建设服务的先导性工程领域。

该领域是以自然科学为理论基础，以地质调查、矿产资源的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的地质工程问题为主要对象，以地质学、地球物理和地球化学技术方法、数学地质方法、钻掘工程技术、遥感技术、测试技术、计算机技术等为手段。

主要研究地质结构、地质环境、矿产资源（金属和非金属矿产）、能源、地下水资源等勘查评价、设计、施工技术及管理等。

地质工程领域服务于与地球系统科学和地质实践相关的各行业，包括：地质调查、资源和能源勘查与评价、资源开发、土木水利、交通运输、城镇建设、国防建设、环境评价、地质灾害预测与防治等行业。

随着人类社会的快速发展，大规模的国民经济建设对基础工程和矿产资源的需求剧增，对生态环境压力增大，矿产勘查、地质灾害、工程地质等在保障国民经济建设和社会健康可持续发展中发挥了越来越重要的作用。

地质工程领域随着遥感、航空物探、化探、钻探、土力学、岩石力学、统计学等学科的发展也快速的发展起来。

定量计算、地质统计等方法在矿产勘查中广泛应用；最新的测试技术和探测手段、高分辨率高检测精度的仪器促进了新一轮的全球找矿；人类工程活动与地质环境相互作用的研究和实践越来越深入。

地质工程领域发展呈现如下几种发展趋势：与多学科交叉融合和高新技术应用，深部隐伏矿寻找，工程地质体稳定性评价，地质灾害评价、防治与预警，资源—经济—环境联合评价，天体探测技术等。

第二部分硕士专业学位基本要求一、获本专业学位应具备的基本素质遵纪守法，具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。

地质工程工程硕士专业学位

地质工程工程硕士专业学位这是一份关于地质工程工程硕士专业学位的学术报告，旨在提供相关领域的概览和知识。

报告从地质工程的定义和发展历程开始，并介绍了该领域的核心概念和研究方向。

报告还简要介绍了地质工程工程硕士专业学位的课程设置和要求，以及这一专业背后的职业前景和发展机会。

地质工程是一门综合性学科，旨在应用地质学、地球物理学和工程学的原理和方法，解决人类与地质环境相互作用中出现的问题。

它涉及了地质灾害评估和防治、地下工程施工与管理、环境地质与污染治理等多个方面。

通过对地下和地表的研究和分析，地质工程师能够为各种项目和工程提供技术支持和解决方案。

地质工程工程硕士专业学位旨在培养学生具备地质工程领域所需的专业知识和技能。

课程设置涵盖了地质工程学科中的核心课程，如地质工程力学、地下水力学、岩土工程学等。

学生还需要选择相关的选修课程，以拓宽他们的研究领域和深入了解特定的专业方向。

除了学术课程，地质工程工程硕士专业学位还要求学生完成研究项目或论文。

这通常是学生实践和应用所学知识的机会，也是他们进一步探索地质工程领域的重要途径。

通过研究项目，学生能够深入了解某个具体问题，并为该领域的发展提供新的见解和解决方案。

地质工程工程硕士专业学位的毕业生具备广泛的职业前景和发展机会。

他们可以在政府机构、咨询公司、石油和天然气行业、矿产开发等领域找到就业机会。

他们可以从事地质勘探、地下工程设计和建设、环境保护与治理等相关工作。

他们还可以选择进一步深造，攻读博士学位，并从事高级研究和教学工作。

地质工程工程硕士专业学位提供了一种系统学习和探索地质工程领域的机会。

通过学习和研究，学生可以获得丰富的专业知识和技能，为解决地质工程领域的问题做出贡献。

这一专业不仅为学生提供了广阔的就业前景，还为地质工程的发展做出了重要贡献。

地质资源与地质工程学科硕士研究生培养方案

地质资源与地质工程学科硕士研究生培养方案
学科代码：081800
一、培养目标：
1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义思想，培养团队意识，具有很强的事业心和责任感，遵纪守法，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。

2.具有严谨的治学态度、优良的科学作风和学术道德；具有本学科领域较坚实宽广的基础理论和较深入系统深入的专门知识；具有学术创新能力、开拓精神和独立从事地质资源与地质工程学科领域科学研究工作的能力；在科学或工程技术研究领域取得明显成绩；具有良好的文化素养和综合素质。

3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。

二、培养方向：
1.油气地质与勘探
2.油气藏开发地质
3.油气田地质工程
4.地球物理探测方法与技术
5.测井理论、方法与技术
6.工程地球物理
三、学习年限：3年
四、学分要求：总学分最低30学分，必修课不得低于16学分。

备注：
1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。

补修课所取得学分不记入总学分。

2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。

六、科学研究与学位论文：
执行《中国石油大学（华东）学术型硕士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学（华东）硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》。

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地质工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
专业领域代码：085217
一、培养目标
1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有社会责任感以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。

2．培养掌握地质工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、领域范围及研究方向介绍
地质工程领域是以自然科学和地球科学为理论基础，以地质调查、矿产资源的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的工程问题为主要对象，以地质学、地球物理和地球化学技术、数学地质方法、计算机技术等为手段，为国民经济建设服务的先导性工程领域。

地质工程领域覆盖的范围及研究领域主要包括：地质调查技术和方法，油气及固体矿产资源的普查勘探与评价，矿区与矿床的勘探、开发与评价，地质勘探的新技术与新方法，工程地质、环境地质、地质灾害的预测、评价，地质结构、地质环境、地质过程及地质灾害研究中的计算机应用，地质资源与地质工程行业的工程管理等。

三、培养方向
1．油气田勘探工程
2．油气田开发地质
3．油气田勘探开发地球物理技术
四、培养方式及学习年限
非全日制的工程硕士专业学位研究生培养采取进校不离岗的方式，但要求在校学习时间累计不少于6个月。

全日制专业学位研究生培养采取“课程学习”+“专业实践”+“学位论文”三段式培养，其中专业实践环节不少于半年。

专业学位研究生实行双导师制。

以校内导师指导为主，校外导师为来自企业与本领域相关的具有高级职称的专家或其他具有丰富工程实践经验的技术专家，参与实践过程、项目研究、课程与论文等环节的指导工作。

也可以根据学生的专业实践和论文方向，成立联合指导小组。

基本学习年限：工程硕士专业学位研究生基本学习年限为3年，最长学习年限为5年。

五、学分要求：总学分30学分，必修课15学分。

六、课程设置
对跨学科报考的学生或同等学力录取的学生，由导师指定补修本专业的本科主干课程3门。