分数的初步认识练习
分数的初步认识
练习一一、填空1．把一个圆平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作)()(． 2．把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，写作)()(． 也就是)()(米，8份是它的（ ）分之（ ），写作，)()(也就是)()(米． 3．65是（ ）个61，75是5个（ ）． 4．2个51，写作)()(．5．1可以平均分成（ ）个 81 ，可以平均分成（ ）个 71。
6．32是（ ）个31，95是5个（ ）7、把一个圆平均分成8份，一份是它的（ ），5份是它的（ ） 。
8、 52 读作（ ）， 73 读作（ ）。
9、 84 有（ ）个 81 ，1里有（ ）个71。
10 、 95有5个（ ），52是（ ）个5111、里面有( )个，5个( )是．二、判断：对的在（ ）里画“√”，错的在（ ）里面“×”1．把一个正方形，分成2份，1份是这个正方形的21．（ ）2．121读作十二之一． （ ）3．3121 （ ）4．8个81就是1． （ ）5、把一张纸分成9份，每份是 91（ ）6、4分米是1米的 41（ ）7、51+52 =103（ ）8、1=55 =1010 =2525 （ ）三、在○里填上>、<或＝ 416 ○1 1115 ○ 715 49 ○ 69 621 ○ 521 18 ○ 130 48 ○ 47 311 ○ 39 77 ○ 33 58 ○ 55 1○ 612四、计算816 +816 = 915 － 915 = 52+51= 713 +613 =5153-= 6163+ = 1－ 58 = 1－ 613 =五、应用题1．有一张长方形的纸，小明和小利各用去82，两人一共用了多少？还剩多少？2．小明和小利共用一张红纸做小旗．小明用去这张纸的83，小利用去这张纸的84，两人共用几分之几？小明比小利少用几分之几？3．学校买来一批书，其中连环画占总数的53，剩下的是故事书，故事书占总数的几分之几？4．学生书桌宽106米，长比宽多102米，学生桌长多少米？综合练习二一、填空：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的( ),写作：( ) 。
第六单元：分数的初步认识和大小比较专项练习-2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列(原卷版
2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列之第六单元：分数的初步认识和大小比较专项练习（原卷版）1．比较大小。
我发现：分子是1的分数，分母越小，表示分的份数越（），其中的1份就越（）。
2．你能把涂色部分用分数表示出来吗？( ) ( ) ( ) ( )3．先观察，再说一说，每个图形都表示什么？分数的分母表示把物体分成的份数。
把一个正方形看作( )整体，把它平均分成( )份，其中的( )份涂了颜色。
涂色部分用分数表示( )。
把4个小正方形看作( )整体，把它平均分成( )份，其中的( )份涂了颜色，涂色部分用分数表示( )。
4．在括号里填上合适的分数。
阴影部分占( ) ( )5．用分数表示下面图形中的阴影部分。
（）（） （）（）（）（） 6．左面涂色部分占整个图形的()()。
7．括号里最大能填几？1()5666+< ()2199-> ()3188-< 8．8个苹果平均分成4份，每份是苹果总数的()()，有（ ）个苹果；3份是苹果总数的()()，有（ ）个苹果。
9．如图，把一个圆平均分成8份，每份是这个圆的()() ，阴影部分用分数表示是()() 。
10．写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。
( )( )( ) ( )( )( )11．把12个橘子平均分成4份，1份占橘子总数的() ()，有（）个；3份占橘子总数的()()，有（）个。
12．把一根绳子，对折再对折后，每份是它的()()，3份是它的()()。
13．一张正方形纸对折1次，得到的图形大小是整张纸的()()；如果再连续对折2次，得到的图形大小是整张纸的() ()。
14．如图所示为由一个正方形和一个长方形拼成的图形，重叠部分是正方形的( )是长方形的( )。
（填分数）15．用分数表示下图涂色部分。
( )( )( )( )16．用分数表示各图中的阴影部分。
( )( )( )17．把12个平均分成4份，1份是总数的()()，有（）个；3份是总数的()()，有（）个。
人教版小学三年级数学上学期第八单元《分数的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学三年级数学上学期第八单元《分数的初步认识》单元检测题及答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分（总分：100分 时间：40分钟）一、填一填。
（每空2分，共28分）1.妈妈把一块蛋糕平均分成4份，小明吃了其中的3份。
小明吃了这块蛋糕的（ ）（ ），剩下的占这块蛋糕的（ ）（ ）。
2. 把一张长方形纸平均分成8份，每份是这张长方形纸的（ ）（ ）。
3.把一条绳子对折后再对折，然后沿折痕剪断，得到的每一段的长度是这条绳子总长度的（ ）（ ）。
4.1里面有（ ）个15，1分米的110是（ ）厘米。
5.1米长的绳子截下它的310，也就是截下（ ）分米。
6.看图列式计算（ ）。
7.如图，涂色部分用分数表示为（ ），再涂（ ）块，涂色部分就占整个图形的710。
8. 如图，把12个○平均分成2份，每份有（ ）个，是总数的（ ）（ ）；若把这些○平均分成4份，每份有（ ）个，是总数的（ ）（ ）。
二、把正确答案的序号填在括号里。
（每题3分，共12分）1.图中涂色部分可以用13表示的是（ ）。
2.下图（ ）中涂色部分表示的分数所表示的一样。
3. 分子是3，分母是7的分数是（ ）。
①73 ②37 ③174. 妈妈把一个西瓜平均分成8块，爸爸吃了这个西瓜的38。
，妈妈吃了这个西瓜的38，余的留给了我，留给我的部分是这个西瓜的（ ）。
①28 ②1 ③38三、把下面图形的涂色部分用分数表示出来。
（共8分）（）（）（）（）（）（）（）（）四、算一算。
（共8分）15＋15＝58－28＝39＋49＝ 1－34＝3 10＋410＝57＋27＝59－49＝78－58＝五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（共9分）1 323 179181514426567103104 44522551613六、看图写算式。
（共9分）算式：算式：算式：七、操作。
（共6分）1.每列两个苹果为一份，涂出其中的两份，并用分数表示。
（）2.是一个图形的18。
三年级第一学期第七单元分数的初步认识练习题
大朗中心小学三年级第一学期第七单元分数的初步认识练习题 姓名： 家长签阅： 一、写出或读出下面的分数六分之一写作：（ ） 51读作：（ ） 十七分之一写作：（ ） 83读作：（ ）二、写出阴影部分占全部的几分之几？123、（ ） （ ） （ ）四、我知道：分母相同的分数， 越大，分数就越 。
93○97 54○5373○7183○8251○53103○10183○87 64○6332○31 43○42 91○93 151○101五、我知道：分子相同的分数， 越大，分数就越 。
87○9763○5361○7172○8251○4151○101 41○91 43○5381○71 72○52 31○41 54○104六、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
（ ）○（ ） （ ）○（ ） （ ）○（ ） （ ）○（ ）八、1、把一块蛋糕平均分成10块，每块是它的（ ）分之（ ），写作（ ），它的分母是（ ），分子是（ ）。
2、把一块饼平均分成6份，每份是这块饼的（—），4份是这块饼的（—）。
3、83表示把一个整体平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
4、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( ),写作：( ) 。
5、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。
九．智力冲浪1、 写出下面阴影部分表示的分数。
( ) ( ) ( ) ( )（1）把其中的5份涂成黄色，把其中的 4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
（2）黄色占整个图形的（ ），红色部分占整个图形的（ ），蓝色部分占整个图形的（ ）。
分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题〔一〕第一关：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了〔〕份，每份是它的( ),写作：( ) 。
2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。
3、用分数表示下面各图中的阴影局部,并比较它们的大小。
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕4、根据图形计算:〔〕〔〕=〔〕〔〕〔〕=〔〕5、4 5 18是〔〕个〔〕6是〔〕个〔〕8个9是〔〕6、 4 1 〔〕1－7可以看作是〔〕个〔〕减去〔〕个7，等于〔〕个〔〕，就是〔〕。
第二关：1、判断对错.〔1〕 1一个圆分成4份,每一份是它的4。
( )〔2〕3 3 67+ 7=14。
( )〔3〕分母相同的分数，分子大的分数比较小。
( )〔4〕任何分数都比1小。
( )2 3〔5〕有一张纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5。
( )〔6〕分子相同的分数，分母大的分数比较大。
( )〔7〕把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四。
( )1〔8〕有两个杯子，各装了2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )2、比一比3 1 5 7 1 1 2 2 7 64 74○48○89○86○89○94○7第三关:(用数学)1、 1 3一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的局部占这张纸的几分之几?2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?3、按要求涂色，并答复以下问题。
(1)把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
(2)黄色占整个图形的〔〕，红色局部占整个图形的〔〕，蓝色局部占整个图形的〔〕。
34、某小区的绿化带，9的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？5、 2 3一张长方形纸的7涂红色，7涂绿色。
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》 练习题2
《分数的初步认识》练习题一、填空题。
1、 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
2、 把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的（ ）分之（ ），写作（ — ）。
5、54里有（ ）个51, 32里有（ ）个31。
7个101是（ — ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。
7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（ ）个（—），就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 （ — ）.10、95是5个（ — ）73 里面有（ ）个 （ — ） 1 - )(10 = 106 8个 91是 （ — ） 1里面有（ ）个 51 52+（ ）＜111、85这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （ ）2、3个13 和7个17 一样大。
（ ）3、38 表示８个13 。
（ ）4、25 +25 =410 。
（ ） 三、计算下面各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37= 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2四、解决问题1、东东看一本故事书，第一天看了全书的52，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？2、老师加工一批机器零件，第一天完成了任务的157 ，第二天完成了任务的153 ，两天共完成了这项任务的几分之几？3、一块蛋糕，小鑫吃掉了它的63，小淼吃掉了它的62，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？4、修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的127，还剩几分之几未修好？5、一张长方形的纸它的91涂红色，它的95蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几？分数的初步认识练习2一、填空1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15 。
人教版三年级数学上册8分数的初步认识 已知“1”求“1”的几分之几的简单实际问题 同步练习课时练习题
“已知“1”求“1”的几分之几的简单实际问题” 同步练习
【选择题】1. 下面的算式哪个正确？
有15颗糖，其中15是巧克力糖，35
是水果糖，巧克力糖有（ ）颗。
A 3颗 B 6颗 C 9颗
【分值】20
【答案】A
【详解】
【错析】
【提示】
【结束】
【选择题】2. 一堆棒棒糖有24个，拿出这堆糖的14
，拿出了（ ）个。
A 4 B 6 C 18
【分值】20
【答案】B
【详解】
【错析】
【提示】
【结束】
【选择题】3. 同学们跳绳。
小明跳了54下。
小芳跳的只有小明跳的16。
小红跳的是小芳跳的3倍。
小芳和小红各跳了多少下？
A 小芳跳了9下，小红跳了27下。
B 小芳跳了5下，小红跳了 3下。
C 小芳跳了9下，小红跳了18下。
【分值】20
【答案】A
【详解】
【错析】
【提示】
【结束】
【选择题】4.有一堆苹果32个，爸爸拿走了2
8
，爸爸拿走了多少个
A 8
B 4
C 24
【分值】20
【答案】A
【详解】
【错析】
【提示】
【结束】
【选择题】5.两只猫咪共有15条鱼。
小白吃了全部鱼的1
3
，小黄吃了全部鱼的1
5
.
谁吃得多？
A 小白吃的多 B小黄吃的多【分值】20
【答案】A
【详解】
【错析】
【提示】
【结束】。
人教版三年级数学上册8分数的初步认识 1减几分之几 同步练习课时练习题
“1减去几分之几” 同步练习
【选择题】1. 计算：（ ）（ ）＋ 47
=1 A 77 B 37 C 17
【分值】20
【答案】B
【详解】本题考查分数加减法。
【错析】
【提示】
【结束】
【选择题】2.小东说：99
比1大，对吗？ A 对 B 不对
【分值】20
【答案】B
【详解】本题考查的是学生对于分数意义的理解。
【错析】
【提示】
【结束】
【选择题】3. 看图计算。
A 38
B 58
C 18
【分值】20
【答案】A
【详解】本题考查分数的加减法。
【错析】
【提示】
【结束】
【选择题】4.一本书，丽丽第一天看了全书的49 ，第二天看了全书的39 ，两天共看了全书的几分之几？
A 19
B 29
C 79
【分值】20
【答案】C
【详解】本题考查的是学生用分数加法解决实际问题。
【错析】
【提示】
【结束】
【选择题】5. 一张长方形纸的110 涂红色，310
涂蓝色。
没涂色的部分占这张纸的几分之几
A 110
B 410
C 610
【分值】20
【答案】C
【详解】本题考查的是学生用分数加减法解决实际问题。
【错析】
【提示】
【结束】。
苏教版数学三年级下册第七单元(分数的初步认识(二))单元测试卷
第七单元 分数的初步认识二一、填一填。
（每空2分，共62分）1.在括号里填上合适的数。
（1）3/4里面有（ ）个1/4，4个1/7是（ ）（ ）。
（2）1角是1元的（ ），3分米是1米的（ ）。
（3）9分米＝（ ）（ ）米，7角＝（ ）（ ）元，4厘米＝（ ）（ ）分米。
2.把一筐苹果平均分成5份，每份就是这筐苹果的（ ）（ ），3份就是（ ）个（ ）（ ），是（ ）（ ）。
3.有一筐桃子，平均分给7只猴子，每只猴子分得这筐桃子的（ ）（ ），3只猴子分得这筐桃子的（ ）（ ）。
4.有15个苹果，平均分给3个同学，每个同学分得这些苹果的（ ）（ ），每人分得（ ）个。
5.摆16个圆片，拿出它们的1/4，拿出了（ ）个。
6.24小时的3/4是（ ）小时，3米的2/3是（ ）分米。
7.在括号里填上适当的分数。
8.在○中填“＞”“＜”或“＝”。
1/4○1/5 2/9○5/9 4/5○3/53分米○3/10米 7分米○5/10米 3角○元5/10元9.把一张长方形纸连续对折三次，这张纸被平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）（ ），其中的5份是它的（ ）（ ）。
10.用分数表示涂色部分。
二、判一判，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
（每题1分，共5分）1.把一张正方形纸分成8份，每份是它的1/8。
（ ）2.把1米长的铁丝平均分成7份，3份是它的3/7。
（ ）3.图中的阴影部分可用1/3表示。
（ ）4.在1/8、1/4、1/2这三个分数中，1/2最大。
（ ）5.一盘桃子的1/2的个数与另一盘桃子的1/2的个数一定相等。
（ ）三、选一选，将正确答案的序号填在括号中。
（每题2分，共12分）1.一本书90页，小明用6天看完，平均每天看这本书的（ ）。
A.1/6B.1/9C.152.把20支同样的铅笔平均分成10份，其中的3份是这些铅笔的（ ）。
A.1/3B.3/20C.3/103.小丽有15本练习本，她用完了1/3，她已经用完了（ ）本。
人教版三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》单元检测综合测试评估练习题卷
人教版三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》单元检测卷一、单项选择题（每小题3分，共30分）1．把一个蛋糕平均分成4块，用分数表示其中的3块。
（）A．1B．1C．14D．342．一块地的37种白菜，17种萝卜，剩下的地与种（）的地同样大。
A．白菜B．萝卜C．无法确定3．用分数表示下图的涂色部分是（）。
A．12B．14C．184．同桌买了24支笔，其中13是铅笔，23是钢笔，铅笔买了（）支；钢笔买了（）支。
A．24；8B．16；24C．8；16 5．下面涂色部分可以用14表示的图形是（）。
A．B．C．6．一个大饼，小明吃了16，李芳吃了15，王琴吃了25，谁吃得最少？（）A．小明B．李芳C．王琴7．下面各图中的涂色部分能用13表示的是（）。
A ．B ．C ．8．下图中涂色部分占整个图形的（ ）。
A ．49B ．59C ．45D ．129．一个月饼，小明吃了18，小冬吃了14，小文吃了12，吃得最少的是（ ）。
A ．小明B ．小冬C ．小文10．下列分数中，不能表示图形阴影部分的是（ ）。
A ．25B ．38C ．13二、口算和估算（共12分） 11．直接写出得数。
25×4＝ 38＋15＝ 93－44＝ 50×6＝ 300×9＝ 60＋59＝ 190×5＝ 316-=2355+= 7499-= 790×9≈ 403×5≈三、填空题（共30分）12．仔细看图，用分数表示涂颜色的部分，并比较两个数的大小。
()()()()○ 13．3个15是( )，1里面有( )个16。
14．写出下面阴影部分表示的分数。
( ) ( ) ( ) ( )15．计算1－78时，把“1”看作( )，减去( )个18，得到( )个18，就是( )。
16．比较每组分数的大小。
17( )19 25( )3599( )8917．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
999米( )1千米 40厘米( )4分米 3吨( )2888千克 200分( )2时4599+( )1 27( )5718．一袋糖有18颗，把它平均分成6份，每份是这袋糖的（ ）分之一，写作 （）（）；5份是这袋糖的（）（）有（ ）颗。
三年级上册数学试题 分数的初步认识专项练习 _人教新课标(含答案)
分数的初步认识知识定位本讲主要讲授的是分数的概念，以及简单的加减计算。
使学生结合具体情境初步认识几分之一、几分之几，能正确读、写简单的分数；掌握同分母分数比较大小的方法，同分母分数加减的计算方法，能利用分数知识解决简单的实际问题。
知识梳理 例题精讲【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。
【答案】41、41、41、41 【解析】分数概念的理解在于平均分，与分割方法无关。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。
【答案】85、32、65 【解析】85、32、65【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】写出下面阴影部分表示的分数。
【答案】62或31，92或184，21，42或21 【解析】可将阴影部分通过移动进行拼凑。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】3 【试题来源】【题目】用分数表示下面各空白部分。
【答案】54、97、41 【解析】注意仔细审题。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂练习题【难度系数】1 【试题来源】【题目】（1）六分之一写作) () (；十二分之七写作)()(。
（2）73的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。
【答案】（1）61；127（2）3、7、七分之三【解析】注意分子和分母的读写顺序。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】（1）把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( )，6份是（ ）个( )( ) ，写作( )( )，读作（ ）。
（2）在 57中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
【答案】（1）八、一、81，6、81、86，八分之六。
（2）7,5,7,5【解析】注意区分分子与分母的不同。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】2 【试题来源】【题目】（1）把一块蛋糕平均分成10块，每块是它的（ ）分之一，写作( )( )。
三年级数学上册第八单元 分数的初步认识同步练习
第八单元测试卷二总分：100分；考试时间：90分钟；一、填空题(共17分)1．(本题2分)九点七写作：（________），79读作：（________）。
2．(本题2分)5个16是（________），1可以看作（________）个14。
3．(本题6分)小兔过生日，把一个蛋糕平均分成10块。
（1）小熊吃了（ ）块蛋糕，小狗吃了（ ）块蛋糕。
（2）小猪吃了这个蛋糕的()()，小兔吃了这个蛋糕的()()。
（3）从题中选出两个分数，比较它们的大小。
()()○()()4．(本题1分)左图中，其中的2个三角形占总数的()() 。
5．(本题1分)图书角有45本图书，其中25是故事书。
故事书有（________）本。
6．(本题1分)同样的两杯水，小红喝了一杯的34，小明喝了另一杯的23，________剩下的水多一些。
7．(本题2分)一块巧克力，哥哥吃了28，弟弟吃了18，兄弟俩一共吃了这块巧克力的（________），还剩下这块巧克力的（________）。
8．(本题2分)学校合唱队有队员共45人，其中的59是女队员。
男队员占总人数的()()；男队员有（）人。
二、判断题(共10分)9．(本题2分)三（1）班男生占全班人数的35，三（2）班男生也占全班人数的35，这说明三（1）班男生人数与三（2）班男生人数同样多。
（________）10．(本题2分)有两个杯子，各装了的水，把它们倒在一个杯子中，正好是满满一杯水．（____）11．(本题2分)下图中的涂色部分表示12。
（________）12．(本题2分)12和17比较,因为2<7,所以1127<．（____）13．(本题2分)一袋糖的35一定比另一袋糖的25多。
（_______）三、选择题(共10分)14．(本题2分)把一张正方形纸连续对折两次，沿折线剪开后，每一部分占这张正方形纸的（）。
A．12B．14C．1815．(本题2分)把一根3米长的绳子平均分成4段，每段是这根绳子的（）。
分数的初步认识(同步练习题)-三年级上册数学人教版含答案
分数的初步认识 同步练习一、单选题1．图（ ）的阴影部分表示四分之一。
A ．B ．C ．2．如图所示，阴影部分用分数表示为（ ）。
A ．13B ．12C ．25 3． 两根绳子，第一根剪去了它的13，第二根剪去了它的14，两根绳子剩下的部分相比，( )。
A ．第一根长B ．第二根长C ．无法确定4．下面四幅图中，（ ）图的涂色部分占整个正方形面积的13。
A ．B ．C ．5．两根同样长的铁丝，第一根剪去 13 ，第二根剪去 13 米。
剩下的铁丝（ ）。
A ．一样长B ．第一根长C ．无法确定 二、判断题6．把7米长的线平均分成8份，每份是 78 米。
（ ）7．把一段木材分成5段，每段是全长的 15 。
（ ）8．7千克的 18 和1千克的 78 一样重。
（ ）9．一根绳子，截去它的35后，还剩35米，截去的多。
（ ）10．把一张长方形纸对折、对折、再对折，展开后每一份是这张纸的 18 。
（ ）三、填空题11．15 千克是 千克的 15 ，1吨的 是 19 吨。
12．在横线上填上“>”“<”或“=”。
3 7471514200克 2千克 1 5535×0 35+0 160分钟3小时 19×4 80 99毫米1分米13．把16千克水果糖平均分成4份，每份是这些水果糖的，其中的3份是这些水果糖的。
14．79读作：；79里有个19；1可以看做个19。
15．把下面的图形与分数配对。
（1）和（）；（2）和（）；（3）和（）。
四、解答题16．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的34．17．看分数，圈一圈。
（1）29（2）3518．在图中用阴影表示下面的分数。
1319．用你喜欢的方法表示出1。
2参考答案1．B2．C3．C4．B5．C6．正确7．错误8．正确9．正确10．正确11．1；1912．<；<；<；=；<；<；<；<13．14；3414．九分之七；7；915．C ；A ；B16．解：17．（1）（2）18．解：19．。
分数的初步认识(2)
在我国最早用这 种方式表示半个
后来，印度人 发明了数字， 用和我国相似 的方法来表示 半个，如把 半 个 表示成
再后来，阿拉 伯人又在中间 加了一条小横 线，半个的表 示方法就变成 了现在这个样 子了。
分数的初步认识(2)
练习判断图中哪些阴影部分是原图的二分
之一，哪些不是，并说明理由。
是
不是
是
不是
是
你知道涂色部分占图形的几分之一吗？
1
1
1
2
Hale Waihona Puke 4711
9
3
分数的初步认识(2)
涂色部份是长方形的( )分之( ),是正方 形的( )分之( ),是整个图形的( )分 之( ).
三年级上册数学试题- 第8章 分数的初步认识 人教新课标(含答案)
人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试题一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）一袋洗衣粉，用去了，用去的和剩下部分相比较：（）A．用去的多B．剩下的多C．用去的和剩下的相等D．不能确定2．（2分）已知a×＝b×37.5%＝c×1＝1（a、b、c均不为0），a、b、c这三个数中最小的是（）A．a B．b C．c D．无法判断3．（2分）一根绳子，截去，还剩下米，截去的部分和剩下的部分相比（）A．截去的长B．剩下的长C．无法比较4．（2分）关于两个分数和，下面说法正确的是（）A．分子相同时，分母小的分数大B．分母相同时，分子小的分数大C．分子相同时，分母小的分数小5．（2分）比0.6大，括号里可以填（）A．10 B．11 C．12 D．136．（2分）五（1）班女生人数占全班的，五（2）班的女生人数占全班的，两个班的女生人数（）A．一样多B．五（1）班多C．五（2）班多D．无法比较7．（2分）如图中阴影部分占整个图形的（）A．B．C．8．（2分）下列图形中的阴影部分不能用分数表示的是（）A．B．C．9．（2分）下列图形中，阴影部分可以用表示的是（）A．B．C．10．（2分）如果是真分数，而是假分数，那么a是（）A．7 B．8 C．9二．填空题（共8小题，满分20分）11．（4分）在〇里填“＞”“＜”或“＝”〇0.49〇〇400毫升〇升12．（4分）、、、0.45这四个数按从大到小的顺序排列．＞＞＞．13．（1分）在〇里填上＞、＜或＝．〇；〇，选一个题来填后面的空，你是根据来填的．14．（2分）在、0.67、和0.675中，最小的数是，最大的数是．15．（4分）下图中的苹果2个人分，平均每人分，也就是个．3个人分，平均每人分个．16．（2分）1里面有个0.1；3个是．17．（1分）涂色部分占整个图形的18．（2分）把一根3米长的木条平均分成7段，第三段占这根木条的，每段长米．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）19．（2分）一根绳子用去了它的，剩下的绳子一定比用去的短．（判断对错）20．（2分）和大小相等，但是它们分数单位的大小却不相等．（判断对错）21．（2分）比大又比小的分数有10个．（判断对错）22．（2分）吨的棉花和吨的铁不一样重．（判断对错）23．（2分）把24个梨平均分成6份，每份是它的．（判断对错）四．应用题（共6小题，满分30分，每小题5分）24．（5分）小优和小白用一样多的画纸画画．画完后，小优的画纸剩下，小白的画纸剩下，谁用得多？25．（5分）蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟．蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟km．蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？26．（5分）小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？27．（5分）一个假分数，它的分子是37，把它化成带分数后，分子是5，这个假分数可能是多少？28．（5分）欢欢和乐乐吃同样大小的一块西瓜．她们俩谁吃得多？29．（5分）把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）30．（5分）涂一涂，比一比．31．（5分）把下面的长方形分成两部分，将其中一部分画上阴影，使阴影部分的面积是空白部分的．六．解答题（共2小题，满分10分，每小题5分）32．（5分）将下列五个分数按从大到小的顺序排列．，0.499，，33．（5分）看图填空．如图是七巧板拼成的正方形．图形4的面积占正方形的，图形2和4共占正方形的，图6等于个图7，图7占正方形的，图5和6共占正方形的．参考答案一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．解：1﹣＝因为＞，所以用去的和剩下部分相比较，剩下的多．故选：B．2．解：因为a×＝b×37.5%＝c×1＝1（a、b、c均不为0），所以a＝1÷＝，b＝1÷37.5%＝，c＝1÷1＝1，因为＞1＞，所以a、b、c这三个数中最小的是a．故选：A．3．解：1﹣＝＜由于单位“1”相同，所以截去长度多于剩下长度．故选：A．4．解：分子相同时，分母小的分数大，A符合题意；分母相同时，分子大的分数大，B不符合题意；分子相同时，分母小的分数大，C不符合题意．故选：A．5．解：因为20×0.6＝12，10＜12，11＜12，13＞12，所以比0.6大，括号里可以填13．故选：D．6．解：因为五（1）班女生人数占全班的，五（2）班的女生人数占全班的，所以五（1）班女生人数＝五（1）班全班的人数×，五（2）班的女生人数＝五（2）班全班的人数×；因为两个班的人数的关系不确定，所以两个班的女生人数无法比较．故选：D．7．解：如图阴影部分占整个图形的．故选：A．8．解：阴影部分表示；阴影部分不能用分数表示；阴影部分表示．故选：B．9．解：下列图形中，阴影部分可以用表示的是．故选：C．10．解：要使是真分数，a＞8，是假分数，a≥9，所以a是9．故选：C．二．填空题（共8小题，满分20分）11．解：根据分析，可得：（1）＞0.49；（2）因为＝，故＝；（3）因为＝，＝故＜；（4）升＝600毫升，故400毫升＜升．故答案为：＞，＝，＜，＜．12．解：因为＝0.5＝0.4＝0.0.5＞0.＞0.45＞0.4所以＞＞0.45＞．故答案为：，，0.45，．13．解：＞；＝＝，＝，所以＝；和，根据分数的基本性质来填的．故答案为：＞，＝，分数的基本性质．14．解：＝0.625、≈1.29，0.625＜0.67＜0.675＜1.29，所以＜0.67＜0.675＜，答：最小的数是，最大的数是．故答案为：，．15．解：1÷2＝4÷2＝2（个）4÷3＝（个）答：平均每人分，也就是2个．3个人分，平均每人分个．故答案为：，2，．16．解：1里面有10个0.1；3个是．故答案为：10，．17．解：如图涂色部分占整个图形的．故答案为：．18．解：1÷7＝3÷7＝（米）答：第三段占这根木条的，每段长米．故答案为：，．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）19．解：1﹣＝，＞，所以剩下的绳子一定比用去的短，原题说法正确；故答案为：√．20．解：因为＝＝所以和大小相等；因为的分数单位是，的分数单位是所以它们分数单位的大小却不相等所以题中说法正确．故答案为：√．21．解：由分数的基本性质可得，比大又比小的分数有无数个．故答案为：×．22．解：吨的棉花和吨的铁一样重原题说法错误．故答案为：×．23．解：把24个梨平均分成6份，每份是它的原题说法错误．故答案为：×．四．应用题（共6小题，满分30分，每小题5分）24．解：因为＞所以小白剩下的画纸少；所以小白用得多．答：小白用得多．25．解：km＝0.25km0.3km＞0.25km0.3﹣0.25＝0.05（km）答：蜂鸟与人骑自行车相比，蜂鸟的速度快，每分钟快0.05千米．26．解：小明吃了这块蛋糕的，小华吃了这块蛋糕的＝，又因＞所以小明吃得多；答：小明吃得多．27．解：37﹣5＝3232＝32×1＝16×2＝8×4这个带分数只能是1或2或4，1＝2＝4＝答：这个假分数是或或．28．解：欢欢吃了一块西瓜的乐乐吃了一块西瓜的，化简后是原来两块西瓜大小相同，欢欢和乐乐都吃了一块西瓜的，她位吃得一样多答：她们俩吃得一样多．29．解：1÷8＝5÷8＝（罐）答：每人喝这些饮料的，每人喝罐饮料．五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）30．解：根据题意与分析可得：31．解：把下面的长方形分成两部分，将其中一部分画上阴影，使阴影部分的面积是空白部分的．六．解答题（共2小题，满分10分，每小题5分）32．解：≈0.947，＝1.5，＝0.44因此1.5＞0.947＞0.499＞0.44即＞＞0.499＞0.44．故答案为：＞＞0.499＞0.44．33．解：如图图形4的面积占正方形的，图形2和4共占正方形的，图6等于2个图7，图7占正方形的，图5和6共占正方形的．故答案为：，，2，，．人教版小学三年级数学上册第9章数学广角-集合单元测试题一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）看线段图列式，正确的是（）A．40×B．40÷C．40×D．40÷2．（2分）我们班男生可能有（）人．A．23 B．10 C．113．（2分）想一想，哪一行与其他三行不一样？（）A．B．C．D．4．（2分）和数量一样的是（）A．〇〇〇〇〇B．〇〇〇〇〇〇C．〇〇〇〇〇〇〇5．（2分）本题列出的算式是（）A．240×3×5 B．240×3÷5 C．240÷3×5 6．（2分）从图可以看出，3÷的商是（）A．B．1 C．3 D．4 7．（2分）对合团人数不正确的说法是（）A．女生人数是男生的4倍B．合唱团人数是男生人数的4倍C．女生人数比男生多得多D．合叫团人数不到2008．（2分）李老师要买图中的水彩笔30盒，应付（）元钱．A．750 B．500 C．250 9．（2分）下面图中，（）幅图的答案是米．A．B．C．10．（2分）参加游泳训练的女生有16人，男生有40人，下列图（）没有正确反映男女生人数之间的关系．A．B．C．二．填空题（共9小题，满分17分）11．（2分）三种饼干的售价如图．其中最贵的是号饼干，最便宜的是号饼干．12．（3分）看图填写数量关系．13．（4分）（1）每盘有5个桃，3盘一共有多少个桃？用加法算：（个）用乘法算：（个）（2）有15个桃，每5个放一盘，可以放几盘？＝（盘）（3）有15个桃，平均放在3个盘里，每盘放几个？＝（个）14．（1分）只15．（1分）列式计算：．16．（1分）按要求数一数，再填空．五个五个地数，一共有人．17．（1分）先猜一猜有多少个苹果，再用最快的方法数一数．一共有个苹果．18．（3分）看图回答问题．面向左边的有几只？；面向右边的有几只？；上边的比下边的少几只？．19．（1分）把一些规则大小相同的杯子叠起来，四个杯子叠起来高20厘米，6个杯子叠起来高26厘米，20个杯子叠起来有厘米．三．计算题（共2小题，满分10分，每小题5分）20．（5分）看图列式计算．21．（5分）看图列式计算四．应用题（共4小题，满分21分）22．（5分）（1）妈妈买一副手套和一顶帽子，付出100元，最多找回多少元？（2）爸爸买3副手套，付出100元，最少找回多少元？23．（6分）学校准备购买5个篮球、7个足球和25个羽毛球．（1）每个羽毛球多少元？每个足球多少元？（2）学校买这些体育用品共多少元？24．（5分）看图列算式．算式：算式：25．（5分）华英文具店周年店庆，所有文体用品降价促销．（1）牛牛有50元钱，买了一个书包，剩下的钱可以买一支钢笔和一根跳绳吗？（2）买一个毽子和一根跳绳，一共可以便宜多少钱？五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）26．（5分）学校西边40米处有一家新华书店，东边20米处有一所幼儿园．（1）请用“•”分别标出幼儿园和新华书店的位置．（2）幼儿园到新华书店有多少米？27．（5分）按要求画一画．（1）画〇，使〇是△的6倍．（2）画□，使〇是□的9倍．△：△△△〇：；□：．六．解答题（共4小题，满分22分）28．（6分）（1）张老师买1张成人票和6张儿童票，一共要用多少元？（2）李老师带了100元，买点心用去20元，剩下的钱可以买多少张儿童票？29．（6分）三种文具的价格如图：（1）三种文具中，最贵的是，最便宜的是，它们相差元．（2）买一个文具盒和一支钢笔，一共要用元．（3）小红想买上面三种文具各一件，带20元够吗？（先写出思考或计算过程，再选择）30．（5分）学校要买20包练习本，三种都买，最少花多少钱？最多呢？31．（5分）下面是李奶奶在某超市的购物小票，她不小心撕了一部分，请你算一算，李奶奶买了多少根火腿肠？参考答案一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．解：40÷÷＝60÷＝80（人）答：三年级有80人．故选：D．2．解：我们班男生比25人少一些，可能有23人．故选：A．3．解：A：香蕉有4组，每组都是1根；B：桃子有4堆，数量分别是：2个，3个，4个，5个，依次增加1个；C：苹果有4堆，数量分别是：1个，2个，3个，4个，依次增加1个；D：梨有4堆，数量分别是：3个，4个，5个，6个，依次增加1个；只有香蕉的个数每份都一样，所以A与其他三行不一样．故选：A．4．解：根据题干分析可得，只有选项A中圆形的个数是5，与已知的图形个数相同．故选：A．5．解：如图本题列出的算式是：240÷3×5．故选：C．6．解：由图可知：3＝4故选：D．7．解：根据图意，应用排除法，A：女生人数是男生的4倍，正确；B：合唱团人数是男生人数的4倍，140+35＝175人，175÷35＝5倍，故此项错误，C：女生人数比男生多得多，正确；D：合叫团人数不到200，正确，故选：B．8．解：30÷3×25＝10×25＝250（元）答：应付250元．故选：C．9．解：A选项：表示将2米平均分成3份，其中的1份是2×＝（米），正确；B选项：表示将2米平均分成3份，其中的2份是2×＝（米），错误；C选项：表示将2米平均分成4份，其中的2份是2×＝1（米），错误；故选：A．10．解：40﹣16×2，＝40﹣32，＝8（人），男生比女生的2倍还多8人，选项A符合这一数量关系；16×3﹣40，＝48﹣40，＝8（人）；男生比女生的3倍还少8人，选项C符合这一数量关系．只有B表示的是男生比女生的2倍还少8人，不符合数量关系．故选：B．二．填空题（共9小题，满分17分）11．解：13.4元＞12.8元＞8.9元答：其中最贵的是②号饼干，最便宜的是③号饼干．故答案为：②，③．12．解：（1）38+8+38＝46+38＝74（朵）答：红花和黄花一共84朵．（2）46+（46﹣20）＝46+26＝72（朵）答：红花和黄花一共72朵．（3）15×4﹣15＝60﹣15＝45（朵）答：紫花比红花少45朵．13．解：如图（1）每盘有5个桃，3盘一共有多少个桃？用加法算：5+5+5＝15（个）用乘法算：5×3＝15（个）（2）有15个桃，每5个放一盘，可以放几盘？15÷5＝3（盘）（3）有15个桃，平均放在3个盘里，每盘放几个？15÷3＝5（个）．故答案为：5+5+5＝15，5×3＝15，15÷5，3，15÷5，3．14．解：135+45+135＝180+135＝315（只）答：一共有315只．故答案为：135．15．解：根据题意可知：÷2＝（米）答：要求的长度是米．故答案为：÷2＝（米）．16．解：5×4＝20（人）答：一共有20人．故答案为：20．17．解：我猜大约有15个苹果，实际有：2+5+4+6＝17（个）答：一共有17个苹果．故答案为：17．18．解：6﹣4＝2（只）答：面向左边的有4只；面向右边的有6只；上边的比下边的少2只．故答案为：面向左边的有4只；面向右边的有6只；上边的比下边的少2只．19．解：（26﹣20）÷（6﹣4）＝6÷2＝3（cm）20+3×（20﹣4）＝20+3×16＝20+48＝68（cm）答：20个杯子叠起来有68厘米．故答案为：68．三．计算题（共2小题，满分10分，每小题5分）20．解：（1）++＝+＝（米）答：一共长米．（2）1﹣（+）＝1﹣＝（块）答：第三部分是块．21．解：75×（1+）＝75×＝125（朵）答：玫瑰的数量有125朵．四．应用题（共4小题，满分21分）22．解：（1）16+28＝44（元）100﹣44＝56（元）答：最多找回56元．（2）100﹣24×3＝100﹣72＝28（元）答：最少找回28元．23．解：（1）108÷9÷3＝12÷3＝4（元）15×4﹣8＝60﹣8＝52（元）答：每个羽毛球4元，每个足球52元．（2）108×5+52×7+4×25＝540+364+100＝1004（元）答：学校买这些体育用品共1004元．24．解：（1）算式是：150×＝90（千克）（2）算式是：120÷＝144（千克）故答案为：150×＝90（千克），120÷＝144（千克）．25．解：（1）50﹣32.9＝17.1（元）9.9+5.8＝15.7（元）17.1元＞15.7元答：剩下的钱可以买一支钢笔和一根跳绳．（2）5.2﹣4.8+（7.5﹣5.8）＝0.4+1.7＝2.1（元）答：一共可以便宜2.1元．五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）26．解：（1）新华书店和幼儿园的位置如图：（2）40+20＝60（米）答：幼儿园到新华书店有60米．27．解：3×6＝18（个）18÷9＝2（个）所以〇：△△△△△△△△△△△△△△△△△△□：□□．故答案为：△△△△△△△△△△△△△△△△△△；□□．六．解答题（共4小题，满分22分）28．解：（1）4×6+8＝24+8＝32（元）答：一共要用32元．（2）（100﹣20）÷4＝80÷4＝20（张）答：剩下的钱可以买20张儿童票．29．解：（1）7.4＞7.2＞5.87.4﹣5.8＝1.6（元）答：最贵的是钢笔，最便宜的是笔记本，它们相差1.6元．（2）7.4+7.2＝14.6（元）答：一共要用14.6元．（3）7.4+5.8+7.2＝20.4（元）20.4＞20答：带20元不够．故答案为：钢笔，笔记本，1.6，14.6．30．解：58×1+48×1+38×（20﹣1﹣1）＝58+48+684＝790（元）38×1+48×1+58×（20﹣1﹣1）＝38+48+1044＝1130（元）答：最少需要790元；最多需要1130元．31．解：（36.8﹣5.6）÷7.8＝31.2÷7.8＝4（根）答：李奶奶买了4根火腿肠．。
部编RJ人教版 三年级数学 上册 同步课堂巩固练习题作业 第8单元 分数的初步认识(全单元 分课时)
1.分数的初步认识第1课时 几分之一1、填一填。
（1）像21、31、51……这样的数，都是（ ）数。
（2）把1米长的绳子平均分成10份，每份是它的（ ），也就是（ ）分米。
（3）分数61的分子是（ ），分母是（ ），横线叫做（ ）。
2、写出阴影部分占全部的几分之一？（1）. （2）. （3）（ ） （ ） （ ）（4）( )3、选择题（1）1是由（ ）个21组成的。
A. 1B. 2C.4（2）下列分数最大的是（ ）。
A.101 B. 21 C. 51（3）下列分数最小的是（ ）。
A.81 B. 41 C. 611.分数的初步认识第2课时 分数的大小比较（1）一、看图写出分数，并比较每组分数的大小。
二、在 里填上“>”“<”。
4161213141 815141619171 21 三、1.黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几？2.把1中各分数按从小到大的顺序排列起来。
第8单元 分数的初步认识1.分数的初步认识第3课时 几分之几1、（1）一个苹果平均分成4块，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。
（2）34 里面有（ ）个 14 ；（ ）个 112 是 912 。
2、用分数表示下面各图中的阴影部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）3、在○里填上“>”“<”或“=”号。
52 ○ 53 105 ○ 108 74 ○ 73 65 ○ 85 103 ○ 53 33○ 221 ○ 99 84 ○ 85 21○ 414、数一数，填一填。
○ □ ○ △ ★ ★ ○ △ △ ★ □ ○ □ ○ ○ ★在上图中， ★占总数的( )( ) ，△占总数的( )( ) ，1.分数的初步认识第4课时 分数的大小比较（2）一、看图写出分数，再比较每组分数的大小。
二、在 里填上“>”“<”或“=”。
74 75101 81 65 63 98 94172 173 54 51 87 85 1212 1211三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮料。
人教版数学3年级上册第八单元几分之一 同步练习题(附答案)
第八单元 分数的初步认识1 分数的初步认识（教材P89～95）1.1 几分之一（教材P90～91） 基础巩固 一、填空. 1.把一个苹果（ ）分成2份，用（ ）（ ）表示其中的一份. 2.把一张正方形的纸平均分成5份，每份是它的（ ）分之一.3.把一条线段平均分成10份，这样的一份是（ ）（ ）. 4. 1 ……（ ）—— ……（ ）6 ……（ ）二、判断.（对的画“√”，错的画“×”）1.把一张纸分成三份，每份是这张纸的31. （ ） 2.分母越大，分数越大. （ ）3.一袋糖的41 比这袋糖的81少. （ ） 三、看图写分数.四、看分数，涂颜色.五、写出下面的分数.三分之一（ ） 五分之一（ ）六分之一（ ） 九分之一（ ）三十分之一（ ） 十二分之一（ ）六、读出下面的分数.71 （ ） 41（ ） 131（ ） 141 （ ） 201 （ ） 81（ ） 七、看图写分数，在○里填上“>”或“<”.八、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”. 71○41 71○81 51○101 31○61 21○201 111○101 21○91 331○301 201○91 九、把下列分数按从大到小的顺序排列.1.51、71、41、612.251301151201101、、、、3.14115113191713181、、、、、、十、一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了几份，每份是它的几分之几，这张纸共有几个个这样的一份；如果对折三次呢?参考答案第八单元 分数的初步认识1.1 几分之一一、1.平均 21 2.五 3.101 4.分子 分数线 分母 二、 1.√ 2.× 3.×三、13 14 61 14四、略五、13 15 16 19 130 112六、七分之一 四分之一 十三分之一十四分之一 二十分之一 八分之一 七、> 13 >81 101<71九、< > > > > < > < <十、九、1.41>51>61>712.301251201151101>>>> 3.15114113191817131>>>>>>十、21 2 414。
苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识(二)同步练习
苏教版三年级下册数学第七单元分数的初步认识（二）同步练习一.选择题1.8本同样的练习本共厚1cm，3本这样的练习本共厚（）cm。
A. B. C.2.如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是（）。
A.3块月饼的大B.1块月饼的大C.一样大3.有一块饼平均分成6份，取2份是（）。
A. B. C.4.一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么哪一段绳子长一些？（）A.第一段长B.第二段长C.两段一样5.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）。
A.15个B.C.二.判断题1.一根电线用去，还剩米。
（）2.把16个桃子分给4只小猴，每只小猴一定分得。
（）3.和相等，但分数单位不同。
（）4.把一张纸分成5份，每份是它的五分之一。
（）5.小明有5本故事书，3本连环画，连环画占两种书的。
（）三.填空题1.、、三个分数中，最大的是（），最小的是（）。
2.四分之二写作（）读作（）；读作（）。
3.的分子是（），分母是（），表示把一个整体平均分成（）份，取这样的（）份。
4.7个是（），1里面有（）个，4个（）是1。
5.一条1米长的绳子对折后，每段是它的（）分之一，每段绳子长（）分米。
四.解答题1.小刚和小强给一块菜地浇水，小刚浇了，剩下的由小强去浇，小强浇了几分之几？2.三（1）班同学参加课外活动，每人至少参加一项活动，其中只参加长跑的人数占全班人数的，只参加合唱的人数占全班人数的，两项活动都参加的人数占全班人数的几分之几？3.阳光小学今年春季植树72棵，其中杨树占总数的，柿子树占总数的，剩余的是山楂树，今年春季阳光小学种植的杨树、柿子树、山植树各有多少棵？4.工程队要挖一条水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的，第一天和第二天共挖了全长的几分之几？第二天比第一天多挖了全长的几分之几？5.一堆水果共56千克，卖了，是卖了的多还是剩下的多？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√三.填空题1.；2.；九分之七3.3；7；7；34.；6；5.二；5四.解答题1.2.3.场树：72÷8×3=27（棵）；柿子树：72÷8×2=18（棵）；；；山楂树：72÷8×3=27（棵）4.；5.方法一：1-= 因为＞，所以剩下的多。
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分数的初步认识练习
一、填空
1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15 。
2、5个（ ）
（ ） 是56 ，15个（ ）（ ） 是1519 ，6个（ ）（ ） 是625 。
3、（ ）
（ ） 里面有7个112 ，（ ）（ ） 里面有10个119 。
4、把一个长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的（ ）分之（ ），写作（
）。
6、一块蛋糕，明明吃了 15 ，还剩（ ）
（ ） 。
二、判断对错。
1、右图中涂色部分用分数表示是12 。
（ ）
2、因为6＞5，所以 66 ＞ 55 （ ）
3、1个 14 加上2个 14 是3个 14 ，就是 34 。
（ ）
4、把 1 个橙子分成 3 份，每份是它的 13 。
（ ）
三、用分数表示图中涂色部分。
四、看分数涂颜色。
五、看图写分数，比大小。
（ ）（ ） ○ （ ）（ ） （ ）（ ） ○ （ ）（ ）
六、填上＞、＜或＝
111 ○ 123 611 ○1 1112 ○ 712 47 ○ 67
613
○ 513 58 ○ 57 411 ○ 49 55 ○ 44
七、算一算。
38 ﹢18 = 710 －110 = 111 + 611 = 34 +14 = 34 －14 = 67 －47 = 1－513 = 1－712 =
八、在（ ）里填上适当的数。
27 ＜ （ ）7 45 ＞（ ）5 1= （ ）9 38 ＞ （ ）8
九、解决问题。
1、三（1）班男生占全班人数的911 ，女生占全班人数的几分之几？
2、王老师买了一张红色胶纸，做小旗用去这张纸的 29 ，做小红花用去这张纸的 39 ，一共用去
这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？
2、一本连环画封面的宽是83米，长比宽多8
2米，这本连环画封面的周长是多少米？。