英语-人教PEP三上 课件--Unit 5-Part A
【人教pep版】2021年秋季三年级英语上册：Unit 5 Partppt课件
话题导入
新词展示
1 water /ˈwɔːtə(r)/(名词)水 2 cake /keIk/(名词)蛋糕 3 fish /fIʃ/(名词)鱼肉;鱼 4 rice /raIs/(名词)米饭
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词汇稳固
water
cake
fish
rice
- Yes, you can.是的,你可以 . - Can I have some bread? 我可以吃些面包吗? - No, you can't.不,你不可以 .
课堂互动
Groups work
请同学们分组设计菜 单.
课文原文
Find and say.
课文原文
Read and count.
2 32 2 3 1 1
和wish, want同义,用于礼貌性地提出要求或表示愿 意提供帮助 .其后可接名词、代词、动词不定式等 .s ome为限定词,后可接可数名词,也可接不可数名词 .
例句 I'd like two apples. 我想要两个苹果 .
课堂互动
Groups work
请同学们分组制作食物单词卡 片.
课文原文
吃点鸡蛋吧 .喝点果汁吧 . 吃点面包吧 .喝点牛奶吧 .
重难点探究
了解词汇
eat(动词)吃 drink(动词)喝 queen(名词)皇后 quiet(形容词)安静的
课文朗读
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Letters and sounds
课文原文
Listen, repeat and chant.
人教pep版2020-2021学年三年级英语上册Unit 5 Let’s eat Part A 第三课时 Letters and sounds课件
Let's learn
r
rice red
Let's learn
s
Sarah six
Let's learn
t
ten tiger
Letters and sounds
/ɒ/
Oo is on, /ɒ/, /ɒ/,/ɒ/ Oo is orange, /ɒ/, /ɒ/,/ɒ/
Letters and sounds
Oo Oo Oo /ɒ/ /ɒ/ /ɒ/ orange orange /ɒ/ /ɒ/ /ɒ/
Pp Pp Pp /p/ /p/ /p/ pig pig /p/ /p/ /p/
Qq Qq Qq /kw/ /kw/ /kw/ queen queen /kw/ /kw/ /kw/
Let’s chant
Rr Rr Rr /r/ /r/ /r/ rice rice /r/ /r/ /r/
Unit 5 Let's eat!
Part A 第三课时 Letters and sounds
人教PEP版 三年级上册
Listen,repeat and chant 点击画面，播放视频
Let's learn
o
on orange
Let's learn
p
pig pen
Let's learn
q
queen quiet
Ss Ss Ss /s/ /s/ /s/ six six /s/ /s/ /s/
Tt Tt Tt /t/ /t/ /t/ tiger tiger /t/ /t/ /t/
Try to read more
dl o gnt
Try to read more
2024年人教版PEP小学英语三年级上册unit5-课件
C Story time
欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
I’d like some juice,please.
Thanks.
Here you are. Have some bread,too.
课文翻译
请给我些果 汁。
谢谢。
给你。 也吃点面包。
“I’d like...”句型秀
“I’d like+食物/饮料.”意思是“我想 要吃/喝……”用于表达自己想要吃的 食物或者喝的饮料。
返回导航
返回导航
Listen and circle. 返回导航
B Let’s talk
Can I have some water,please?
Thank you.
Here you are.
You’re welcome.
课文翻译
请给我些水好吗？
谢谢你。
给你。
不用谢。
表示请求的句型“Can I...？”
返回导航
Let’s learn
water
cake
fish
rice
判断单词与图片是（√）否（×）相符。
rice
water
fish
cake
（× ） （ √ ） （× ） （ √ ）
返回导航
Let’s do
Drink some water.
Eat some rice.
Eat some fish. Cut the cake.
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
3.人教pep版三年级英语上册课件unit5-partA-Letters and sounds
小学人教pep版 三年级上册
Review 看图填词。
bread
milk
egg
juice
Review
Showtime
I’m hungry.
Have some eggs.
Have some juice. Simon says eat some bread. Simon says drink some milk.
5. q ___ r s
7ctice
连线。
rice
orange pig foot
脚
猪 橙色的 米饭
Practice
写一写。
按字母表顺序，认真默写你今天学的字母的大小写。
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Summary
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Oo Pp Qq on pig queen orange pen quiet
Rr
Ss
red
six
rice
Sarah
Tt
ten
tiger
Homework
1.把书写练习本拿给家长看。 2.把所学的单词读给家长听。
祝你学习进步！
thankyou
小学人教pep版
三年级上册
on
orange
quiet
Present-Letters and sounds
Listen and circle
p
b
k
q
s
c
r
l
d
t
Practice
按字母表顺序填出所缺的字母。
1. B ___ C D
人教PEP版小学英语三年级上册Unit5 A Let’s talk课件
Summary
怎样表达想吃(喝)某种食物并回答？ —I’d like some … —Here you are. 怎样邀请他人吃(喝)某种食物并回答？ —Have some … —Thanks.
人教PEP三年级上册
Unit5 Let’s eat!
A Let’s talk A Let’s play
Warm-up
Review
Warm-up
Review
近
远
What’s this? It’s …
What’s that? It’s …
Lead-in
Let’s talk
Look and answer
感情与肢体语言丰富。
Practice
Let’s play
句子接龙
I’d like
some bread. I’d like some
bread and eggs.
I’d like some
bread, eggs and juice.
Practice
Pair-work
请设计一份自己喜欢的 早餐食谱，与同桌交流。
Thanks.
Practice
Let’s talk
Role play
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
C
小组合作，声音洪亮，能够模 仿录音、有感情地朗读课文。
小组合作默契，声音洪亮，脱
B
离课本，口语表达较流利准确，
感情与肢体语言较丰富。
小组合作默契，声音洪亮，结
A
合已有知识或生活实际，对内 容有创新，口语表达准确流利，
A: I’d like some bread. What about you?
B: I’d like some eggs.
Unit 5 The colourful world人教PEP版(2024)英语三年级上册
green grass
blue sea
Practice: Let’s chant
Colourful, colourful! The world is colourful! A brown bear, a brown bear. I see a brown bear. A yellow duck, a yellow duck. I see a yellow duck.
Unit 5 The colourful world
Part A Let’s learn & Listen and chant
PEP版英语三年级（上）
Look and say
—What colour is it?
red
green
—It’s ...
blue
... and ... make ...
知识链接
Sharks live in the sea. 鲨鱼生活在大海里。
Look and say
blue sea
I see blue sea.
green grass
I see green grass.
Read aloud
a brown bear
a yellow duck
a purple flower
Look and say来自a brown bear
I see a brown bear.
/ˈjeləʊ/
n. (名词) 黄色 adj. (形容词) 黄色的
—I like yellow. 我喜欢黄色。 —Me too. I like yellow things. 我也是。我喜欢黄色的东西。
duck /dʌk/ n. (名词) 鸭
n. (名词) 棕色 adj. (形容词) 棕色的 I see brown. Monkeys are brown. 我看见棕色。猴子是棕色的。
三年级-人教版PEP-英语-上册-[教学设计]U5 A (Letters and sounds)
![三年级-人教版PEP-英语-上册-[教学设计]U5 A (Letters and sounds)](https://img.taocdn.com/s3/m/d8c09665366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff38.png)
Unit 5Let’s eat! (Period 3)Part A Letters and sounds教材分析本节课为字母及语音课。
本课学习字母Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt 的读音、书写和在单词中的发音，通过听一听、读一读、唱一唱；听一听、圈一圈；写一写、说一说三个活动，使学生能听、说、读、写所学字母，并在学习字母音、形的基础上，初步掌握字母在单词中的发音。
教学目标1．通过图片、听音、书写视频等助记的方式，能够正确听、说、读、写字母Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt；2．通过对比观察单词、听音、跟读发现字母在单词中的发音，并能读出单词on、orange、pig、pen、queen、quiet、rice、red、Sarah、six、tiger、ten；3．能够说出所听字母对应的发音；4．能够按照正确的笔顺书写字母Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，明确大小写的区别。
教学重点1．通过图片、听音、书写视频等助记的方式，能够正确听、说、读、写字母Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt；2．通过对比观察单词、听音、跟读发现字母在单词中的发音，并能读出单词on、orange、pig、pen、queen、quiet、rice、red、Sarah、six、tiger、ten。
教学难点1．能够说出所听字母对应的发音；2．能够按照正确的笔顺书写字母Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，明确大小写的区别。
教学准备1．Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt 的字母卡片；2．on、orange、pig、pen、queen、quiet、rice、red、Sarah、six、tiger、ten 的单词卡片；3．课件、教材音频、教材视频。
教学过程Step 1 Lead-inLet’s chant通过歌谣，帮助学生复习已学的字母，为下面学习内容的展开做好准备。
T: Let’s chant together.Ss: A is for apple, /æ/, /æ/, apple;B is for bag, /b/, /b/, bag;C is for cat, /k/, /k/, cat;D is for dog, /d/, /d/, dog.T: Well done! Today we’ll learn the letters from Oo to Tt.Step 2 PresentationLook, listen and sayT: Look.What’s this?Ss: It’s an orange.T: And this is a dragon fly. Where is the dragon fly?Ss: It’s on the orange.引导学生观察单词orange 和on，跟读、对比发现字母o 在单词中的相同发音。
人教PEP英语三年级上册全册课件
xn
Co
Talk about what you have gained from this class！
Exercise
我会根据字母表的顺序排列下列字母。
1、w x p s q n o __n___o___p__q___s__w___x___
2、Q Z T V U Y R __Q___R___T___U___V__Y___Z__
Exercise
Listen to the song again and try to sing with your partner！
Let’s find out
What letters can you find in this picture?
Let’s see what I find.
Hz
尺子 铅笔 橡皮 蜡笔
Let’s talk!
I have a _r_u__le_r__.
Me too!
I have a _p__e_n_c_i_l.
Me too!
I have a _e__ra__s_e_r.
Me too!
I have a c_r_a_y__o_n_.
Me too!
Let's talk
Work in pairs. Talk about what do you have. You can use the following sentence.
Tips: I have a…
Unit 1 Hello!
Part A
Let's sing & Let's find out
Revision
Hello, I’m Miss White.
Hi, I’m Sarah.
人教版PEP英语三年级上册 Unit 5 Part A Let’s learn 教案
U nit 5 Let’s eat Part A Let’s learn 教学设计学情分析三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、模仿等特别感兴趣。
三年级是小学生学习英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣,三年级学生还有着极强的求知欲和表现欲。
因此,在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造在玩中学、在学中玩的教学情境。
课堂上尽量以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝到成功的喜悦。
另外,要尝试改变形式单一乏味、机械练习较多的英语作业布置形式,而以趣味性、贴近生活的英语课外作业布置。
在授课过程中应多以表扬为主,注重对学生英语学习兴趣的培养,鼓励他们大胆说、积极做、努力唱!让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。
教学目标1.能听懂、认读、会说两种饮料、食物单词juice、milk、bread、egg。
2.能听懂Let’s do里的指令性语言并做出相应的动作。
3.教育学生要珍爱食物、合理膳食、不偏食、不挑食、多吃水果蔬菜。
学时重点能听懂、认读、会说两种饮料、食物单词juice、milk、bread、egg并能在日常生活中应用。
学时难点能听懂Le t’s do里的指令性语言并做出相应的动作。
教学活动Step1Warming up／Revision1. Make greetings with each other.2. 教师播放Unit1Hello中的“Let’s chant”部分,学生有规律的吟唱。
3. Let’s sing: Hello!【讲授】Step2Presentation1.利用故事three pigs让学生整体感知本节课所要学内容。
2.教师利用准备好的单词图片讲授单词juice, egg, milk, bread。
让学生通过观看Let’s learn 部分的动画来巩固所学单词,让学生理解I’mhungry! Have some bread.3.let’s do部分指令性语言Have some eggs、Have some juice、Eatsome bread、Drink some milk。
Unit 5 The colourful world(课件)人教PEP版(2024)英语三年级上册
Let′s learn.
Part A 第3课时 Letters and sounds
Part A 第3课时 Letters and sounds
Read aloud.
red
yellow
blue
Red and blue make源自purple. Yellow and blue make green. Yellow and red make orange.
Part A 第1课时 Let′s talk & Guess and check
● Guess and check
第2课时
Let′s learn &
Listen and chant
Part A 第2课时 Let's learn & Listen and chant
Look and say
I see colours here and there.
我看到这里和那里的颜色。
Part A 第2课时 Let's learn & Listen and chant
Part A 第3课时 Letters and sounds
R is for /r/. /r/，/r/ red. /r/，/r/ ruler. The ruler is red.
Part A 第3课时 Letters and sounds
S is for /s/. /s/，/s/ see. /s/，/s/ bus. I see a bus.
Part A What colours do you see? 第3课时
Letters and sounds
Part A 第3课时 Letters and sounds
人教PEP三年级英语上册Unit5_A_Letters_and_sounds优秀课件
Unit5 Let’s eat!
A Letters and sounds
>>Warm-up
Review
Aa apple
ant
Bb
book bag
Cc
cat crayon
Dd
dog duck
>>Warm-up
Review
Ee egg elephant
face foot
Ff
Gg green gift
hand hi
Hh
Ii ice ice cream
>>Warm-up
Review
jeep
leg
nose
jump
long
noodles
Jj
Kk
Ll
Nn Mm
kite
mum
Kate
milk
>>Presentation
on Oo
orange
>>Prຫໍສະໝຸດ sentation Let’s chant
>>Presentation
six
>>Presentation Let’s chant
>>Presentation
tiger ten
Tt
>>Presentation Let’s chant
>>Presentation
Listen, repeat and chant.
>>Practice
Game1 I say you do
pig pen
Pp
>>Presentation Let’s chant
pep三年级英语上册Unit5 A Talk-优质课件
Who’s faster?比比谁反应快！ . I’d like some …,please
What would
like for
breakfast? (Mike早餐想吃什么？)
would like(想) some _B___
A: bread B: juice
What does mom suggest？
A: milk
B: juice
Happy Dinner Time
幸福的晚餐时光
Sum up: I can say!
I’d like some juice, please. Here you are. Have some bread, too.
Homework:
1.Listen to the dialogue and try to act it out.
(妈妈提了什么建议呢？)
Have some bread, too. Thanks.
I can dub(我来配音)
Have some bread, too.
Tip1:请读出妈妈的关心。
Thanks.
Tip2: thanks 表示有礼貌的接受。
Tip：listen quietly and enjoy. （用心 倾听并感受英语的美。）
（他们正在谈论什么?）
A: Weather.
B: Foods.
Guess: What’s on the table?
桌子上有什么呢？
Guess: What’s on the table?
桌子上有什么呢？
I’d like some…, please.
juice
bread
Here you are.
(听并表演对话）
pep三年级英语上册 Unit5 A letters and sounds-优质课件
找一找已学单词，哪些有Oo, Pp, Qq呢？
如：Pencil, I see p. Queen, I see q. Open, I see o.
I like red!
Wow~~a rabbit!
red
rabbit
[r]
rabbit
red
nice rice
/r/
Rr, Rr, Rr /r/, /r/, /r/, red, red.
Rr, Rr, Rr /r/, /r/, /r/, rice, rice.
P 踢小腿RRR, 禾苗弯弯是小r
在本子上写一个Rr。 边读边写，注意笔顺，上下顶线。
John,
I have a pen!
pig pen
pig
pen pencil
Pp, Pp, Pp, /p/, /p/, /p/, /p/, /p/,pig, /p/, /p/,pen,
/p/, /p/,pencil.
panda pig
Pp, Pp, Pp, /p/, /p/, /p/
Panda, panda, /p/, /p/,
queen
quiet(安静的，文静
的)
Shh~,shh~，quiet , quiet!
The queen is quiet !
qu /kw/
I’m the queen. Be quiet.
Qq Qq Qq /kw,/ /kw/, /kw/ queen quiet
起笔
鸡蛋别 戳破哦
O 长尾巴QQQ
I see a pig. I see a queen. I see a rabbit. I see a tiger!