检测(八) “仿用、变换句式(含答案修辞)题”专项强化练

检测(八) “仿用、变换句式(含修辞) 题”专项强化练
(时间：40分钟满分：48分)
题组一仿用句式
1．[命题(话题)式仿写]依照下面的示例，根据语境，仍以“年”为话题，另写两句话，要求句式与示例相同。

(6分)
小时候，年是一碗香气四溢的猪肉，是一件崭新漂亮的衣裳，是一挂噼啪震响的鞭炮；长大后，，，；年老了，，，。

参考答案：年是一张分量沉重的车票是一杯味道醇厚的美酒是一份孝老爱幼的责任年是一缕悠远绵长的回忆是一种翘首以盼的渴望是一场儿孙绕膝的欢聚2．[自由(开放)式仿写]依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。

要求：运用拟人手法，句式与例句相同。

(6分)
房前的那片翠竹，可能是受到了春雨的爱抚，高兴地伸展枝叶，摇曳在和煦的春风中。

答：
参考答案：眼前的那只雏鹰，可能是受到了白云的鼓励，自信地展开双翅，翱翔在蔚蓝的天空中。

身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，欢快地咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。

3．[嵌入式仿写]仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。

(6分)
如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；；。

没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

参考答案：如果说生命是一株参天的大树，那么，信念就是那深扎的树根如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀
4．[续写式仿写]仿照所给的句子，以“公益”为开头，再续写两个句子，要求结构大体相似，内容协调。

(6分)
公益是一粒种子，爱心播种就能让希望开花，给别人一粒种子就是给自己一个春天；；。

参考答案：公益是一缕阳光，热情投入就能让寒冰融化，给别人一缕阳光就是给自己一丝温暖公益是一股清泉，真情注入就能汇成河流，给别人一股清泉就是给自己一份润泽
5．[对联式仿写]仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。

要求：①合乎对联的基本写法；②要反映出语文课本的特征。

(4分) 语文课本：
中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑
参考答案：收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶
题组二变换句式
6．[长句变短句]把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

(4分)
他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

答：
解析：解题时，首先要准确把握所给句子的原意，认真分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息点。

可以运用“剥离法”，把中心语中的并列修饰成分分开，形成几个并列的分句。

然后检查一下所改的句子是否符合原意，句子是否通顺，内容是否符合逻辑。

参考答案：他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

(写成3个或3个以上短句，给3分；写成2个短句，给2分；表达流畅，给2分。

如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分。

改变原句意思不给分。

)
7．[短句变长句]将下列句子组合成一个长单句。

可以增删个别字词，但不得改变原意。

(4分)
①鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。

②传统的知识分子，被“四书”“五经”吃空了灵魂。

③他创作的《怀旧》《孔乙己》等作品，表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。

答：
解析：本题要求把三个短句组合成一个长句。

首先抓主干，确定主谓成分，其他句子充当枝叶，以定语的形式插入主干句中。

应以第③句为主干；第②句提到“传统的知识分子”的特点，可做定语；第①句无法插入，可放在句前做状语；还要注意连接句子成分的用词，如“旨在”“作为”。

参考答案：作为中国近现代最伟大的知识分子之一的鲁迅创作了旨在表达他对被“四书”“五经”吃空了灵魂的传统的知识分子的嘲讽与同情的《怀旧》《孔乙己》等作品。

8．[句子重组]按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。

(4分)
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。

曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。

封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。

(1)以《红楼梦》为主语
答：
(2)以曹雪芹为主语
答：
解析：这是一道有附加要求的句式变换题，要求将三句话改写成一句话，且主语已定。

解决这个问题，要先将句子主干定好，然后让剩余信息做主语和宾语的修饰语。

参考答案：(1)曹雪芹写的《红楼梦》是我国古代揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的最伟大的长篇小说。

(2)曹雪芹是我国古代揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。

9．[整散句互换]把下面画线的文字改写成整句的形式，要求与前文语意连贯，构成排比。

(可酌情增删个别词语)(4分)
黄山云海，时隐时现，模模糊糊，给人一种朦胧的美。

有时又虚虚实实、似真似幻、缥缥缈缈、远远近近，带给人们的是幽幽玄妙之感，更有着仙境般的虚无。

一片烟云，是诗情，是画意，给人留有无限的遐思。

答：
解析：分析画线句，首先确定陈述对象是“黄山云海”。

接着根据首句的句式特点，将画线句中与之句式相同的部分抽出，如“虚虚实实、似真似幻”“缥缥缈缈、远远近近”；而句式不同的部分则要仿照首句进行变换，如“带给人们的是幽幽玄妙之感”“更有着仙境般的虚无”可仿照“给人一种朦胧的美”进行变换。

参考答案：黄山云海，虚虚实实，似真似幻，给人一种幽幽玄妙之感。

黄山云海，缥缥缈缈，远远近近，给人一种虚无仙境之迷。

10．[语体变换]请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过30个字。

(4分)
一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：“田地里不种庄稼，是要长荒草的。

”
答：
参考答案：用正确思想充实学生心灵，(2分)能避免错误思想的滋生。

(2分)。