现代国学精粹与现代管理培训
国学培训心得体会
国学培训心得体会国学培训心得体会国学培训心得体会120xx年9月20日至22日，我有幸参加了第五届育龄童全国小学国学经典教学观摩培训，时间虽短，但受益匪浅。
国学文化可谓博大精深，简短精悍的文字，蕴含着无尽的智慧，深深震撼着我的心灵。
学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。
学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。
经典能修正品行、健全人格，使每一个人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。
为此，我们也积极响应，广泛开展“读经典”活动。
读经典能更好植根于民族传统，掌握优雅、精致的祖国语言，感知民族博大智慧和美好情感，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。
同时积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园、书香家庭、书香社会。
一、教师悟领经典修身心“修身、齐家、治国、平天下。
”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。
比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
教师真切感悟经典之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，通过学习经典让教师体会以德明志、博学多才的内涵，使教师们多一些文化积淀，写起文章来如行云流水，说起话来字字珠玑。
教师们只有深刻认识到容纳下纵横千年的文化的国学，才会在无论什么样的环境下淡定从容、高雅脱俗。
国学，是最质朴的人生指南，是对世界的精辟认识，对为人处事的精准总结，日常行事的准则；学习国学，可以陶冶教师的情操，提升教师文化底蕴，实现教师的升华。
国学与现代管理的定义
国学与现代管理的定义
国学与现代管理是两个不同的概念，分别代表了不同的文化背景和思维方式。
国学是指中国传统文化的学习和研究，包括诗词、经典、礼仪、哲学等内容，是中国民族文化的重要组成部分。
现代管理是指以科学理论为基础，以计划、组织、领导、控制等方法来实现组织目标的过程，是现代社会组织和管理活动的基础。
虽然两个概念看似没有直接联系，但实际上，国学和现代管理之间有着深刻的关联。
在现代管理中，可以借鉴国学中的智慧和哲学思想，如“仁者爱人”、“以德治国”等思想可以用来指导现代企业的文化建设和管理方式；同时，现代管理的理论和方法也可以为国学的发展提供新的思路和方法论，如利用现代科技手段来宣传和推广国学文化，加强国学与现代社会的联系，为其传承和发展提供新的途径。
因此，国学与现代管理的定义虽然不同，但其之间的联系和互相促进将为中华文化的继承和发展作出更大的贡献。
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国学智慧与管理之道
国学智慧与管理之道以国学智慧与管理之道为题，我们将探讨国学智慧和管理之间的联系与互补。
国学智慧作为我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的智慧和管理哲学，对现代管理实践具有重要的借鉴意义。
国学智慧强调的是人本主义。
在管理中，人是最核心的因素。
国学智慧强调人的价值和尊严，关注个体的自我修养和内在品质的培养。
在管理中，也应该注重人的尊重和发展，关注员工的需求和成长，激发他们的潜能和创造力，提高组织的整体绩效。
国学智慧注重的是和谐与平衡。
国学智慧强调天人合一的思想，主张人与自然的和谐相处。
在管理中，也应追求组织内外各方面的和谐，协调各种利益关系，确保组织的可持续发展。
同时，要保持工作与生活的平衡，关注员工的身心健康，提高工作效率和生活质量。
国学智慧注重的是道德与人性。
国学智慧强调修身齐家治国平天下，强调道德修养和品德塑造。
在管理中，也应强调道德与伦理的约束，注重企业的社会责任和公益事业，树立良好的企业形象和品牌价值。
同时，要关注员工的人性需求，尊重他们的个性和差异，营造一个和谐、宽容、包容的工作环境。
国学智慧注重的是智慧与智慧。
国学智慧强调知行合一，注重实践和经验的积累。
在管理中，也应当注重知识的学习和实践的经验总结，不断提升自身的管理能力和智慧水平，适应不断变化的市场环境和竞争压力。
国学智慧注重的是天人合一。
国学智慧强调人与自然的和谐相处，强调人与社会的和谐共生。
在管理中，也应注重组织与环境的和谐发展，关注企业的生态环境和可持续发展，积极履行社会责任，推动社会的进步和繁荣。
国学智慧与管理之道不仅有着紧密的联系，而且相互补充、相得益彰。
国学智慧蕴含着丰富的管理智慧和哲学思想，对现代管理实践具有重要的借鉴意义。
通过运用国学智慧中的人本主义、和谐与平衡、道德与人性、智慧与智慧、天人合一等理念，可以帮助我们更好地理解和应用管理理论和方法，提高管理效能，实现组织的可持续发展。
国学培训年度培训计划
国学培训年度培训计划一、培训背景国学培训是针对学生和成人开展的传统文化教育培训项目，旨在传承和弘扬中华传统文化，提高学员的文化素养和道德修养，促进社会和谐稳定。
随着社会对传统文化的关注和需求不断增加，国学培训也越来越受到重视，因此有必要制定年度培训计划，为学员提供更加系统、全面的学习和培训服务。
二、培训目标1. 传承中华传统文化，弘扬国学精神；2. 提高学员的文化素养和道德修养；3. 培养学员的思想品德和学习能力；4. 促进学员的身心健康和全面发展。
三、培训内容国学培训主要包括经典文化、诗词鉴赏、书法绘画、传统礼仪等内容，具体包括以下几个方面：1. 经典文化：学习中国经典文化，包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等经典著作的学习和理解；2. 诗词鉴赏：学习中国古代诗词的鉴赏和欣赏，了解中国古代文学的魅力和内涵；3. 书法绘画：学习中国书法和绘画，培养学员的艺术细胞和审美情趣；4. 传统礼仪：学习中国传统礼仪，包括尊师重道、孝文化、礼仪礼节等，培养学员的道德品质和文明素养；5. 古代典籍：学习中国古代典籍，包括《史记》、《资治通鉴》、《红楼梦》等重要著作的阅读和理解。
四、培训方式国学培训可以采取面授和线上相结合的方式进行，兼顾学员的实际情况和需求，具体包括以下几种：1. 面授培训：设置固定的培训课程，由专业老师进行授课和指导，学员可以通过课堂听讲和互动讨论的方式学习；2. 线上培训：利用互联网技术进行在线教育，通过直播课程和网络课件的形式进行教学，学员可以根据自己的时间和空间安排进行学习。
五、培训计划为了实现上述培训目标和内容，制定年度培训计划如下：1. 春季培训（3月-5月）：开展经典文化和诗词鉴赏的学习，包括《论语》、《大学》等经典著作的学习和中国古代诗词的鉴赏和欣赏；2. 夏季培训（6月-8月）：开展书法绘画和传统礼仪的学习，包括中国书法和绘画的基础知识和技能培养，以及中国传统礼仪的学习和实践；3. 秋季培训（9月-11月）：开展古代典籍和传统文化的学习，包括《史记》、《资治通鉴》等古代典籍的阅读和理解，以及中国传统文化的学习和体验；4. 冬季培训（12月-2月）：进行全年度的复习和总结，包括对学习内容和成果的回顾和评估，以及学员的成长和进步的总结和展示。
国学经典与管理智慧课程计划
国学经典与管理智慧课程计划
【培训目标】
✧ 本期国学班汲取传统文化中易、儒、道、释、兵、法等诸子百家的思想精华，结合华商管理 实践，东方智慧与西方管理兼收并蓄，传统文化与现代文明融会贯通，形成了较为完善的理论体系。
从而使学员亲近人文大师，汲取国学精髓，提升企业家人文素养，尽揽国学经典，感悟东方管理之道，成就卓越领导，亲临国学胜迹，获取无价精神体验，回归宁静心灵，破迷开悟，树立正确成败观、名利观、荣辱观、生死观，成就幸福人生。
【培训特色】
✧ 名师荟萃
✧ 国学精粹
✧ 兼收并蓄
✧ 中西贯通
✧ 底蕴浓厚
【培训计划】
✧ 课程计划
学制一年，本期国学班开设八门必修课，四门选修课，每月集中周末时段授课2天
✧ 课程内容
儒养身 道养行 佛养心 忍养安 善养运 诚养信。
国学与管理心得体会
国学与管理心得体会国学是我们中国人特有的国粹，它载着中华五千多年的文化内涵，它是中华文明的主要载体，是中华民族精神的集中体现，它滋润着中华民族的茁壮成长，培育着中华民族的主体意识，使中华民族以其特有的品质与风貌自立于世界民族之林。
它的某些内容，也许会随着时间的流逝而失去意义，然而它的合理精神，却超越时空的界限而恒古常青。
作为中国人，我们应该以此为傲，也应该更好地继承并发扬中国传统国学文化。
作为一名教师，我很荣幸地参加了徐云知教授的国学培训，通过半天的学习，让我对国学有了进一步的认识，切身感受到国学中不可言传只可意会的经典理论，细细品味一下，确实受益匪浅。
今后，我要多加学习，让"国学经典"中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生丰富充实，做到积极借鉴汲取前人经验与根据实际情况来对学生进行国学教育。
在以后的教学工作中，我要努力做到：一、加强教师自身品德修养，给学生树立良好形象变化气质，涵养德性。
经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。
"修身、齐家、治国、平天下。
"修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。
二、坚持培养，激发孩子学习国学的兴趣《国学》里的内容极其丰富，其中包含的思想有些也比较深奥，对于小学生来说，他们只需要知其言，而并非一定要知其意。
每天听一段国乐，读一段圣贤书，做一段国学保健操慢慢熏陶，慢慢培养，兴趣是最好的老师，时间久了就能熟读成诵了。
三、熟读成诵，在诵读中感悟国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
是对小学生进行教育的好材料。
首先，国学诵读对幼儿初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。
其次，提高了学生的阅读能力。
国学与管理心得体会
国学与管理心得体会国学是我国传统文化的重要组成部分，它涵盖了众多方面，如哲学、伦理、政治、经济等。
国学的学习可以帮助我们更好地理解和把握传统文化的精髓，提升自己的修养和素养。
管理则是现代社会不可缺少的一项技能，它涉及到组织、领导、决策等方面。
在我的学习和工作中，我深刻体会到国学与管理的相互关系和互补性，以下是我对国学与管理的一些体会和心得。
首先，国学对管理者的领导能力有着深远的影响。
传统文化中的道德观念和伦理道德观念，对于一个管理者的领导风格和管理方式有着重要的指导意义。
例如，国学强调的“仁者爱人”，“不以人废言”，“弟者兄也”，这些思想都提醒着管理者要重视人与人之间的关系，注重人的尊重和关爱。
在管理实践中，一个有人情味、有仁爱之心的管理者往往能够赢得团队成员的尊敬和信任，提升团队的凝聚力和创造力。
其次，国学对管理能力的提升有着重要的辅助作用。
国学强调的修身养性、明辨是非、思考问题等能力，可以帮助管理者更好地处理各种复杂情况。
例如，国学中的“修身齐家治国平天下”思想，提醒管理者要注重自身的修养和提升。
只有管理者具备了良好的修身之道，才能够处理好家庭、组织和社会之间的关系，才能够真正起到管理的作用。
同时，国学中的“明辨是非”的思想，也能够帮助管理者在面对各种困难和决策时，清醒地认识到问题的本质，做出正确的判断。
再次，管理实践也可以帮助我们更好地理解和传承国学精神。
管理学中的许多理论和方法，如团队管理、决策分析、沟通与协调等，都与国学的思想相契合。
通过管理实践，我们可以更直观地感受到这些理论和方法的实用性和有效性，进而更好地理解和传承国学精神。
同时，管理实践也可以帮助我们更好地理解和应用国学中的诸多智慧。
例如，管理实践中的团队合作，可以让我们领悟到国学中“和而不同”的思想；管理实践中的决策分析，可以让我们体会到国学中“辨析”的重要性。
最后，国学与管理的结合也能够为我们提供更广阔的发展空间。
在当今竞争激烈的社会中，具备传统文化素养和现代管理能力的人才，往往能够更好地适应和应对各种挑战。
传统文化与现代管理大纲
《中国传统文化与现代企业管理》大纲一、课程背景当企业被大量管理问题困扰时，回看历史，成康之治，贞观之治，5000年的圣贤智慧，给了我们现代企业什么样的答案……2012年起，越来越多的中国企业开始了传统文化探索之路，出现了一大批成功的管理案例，在这些成功案例背后，他们所运用的原理是什么，导入的系统模式是什么样的，深入挖掘传统文化智慧，针对现代企业问题，为您解答——文化是民族凝聚的核心，无科技不足以强国，无文化则足以忘种。
上个世纪70年代，英国大哲学家汤恩比曾肯定的说，解决21世纪的社会问题只有靠中国的老子思想、孔孟学说。
法国阿尔斯通总裁安南•博格说：“老子是一口生生不息的智慧古井”。
本次课程通过大量的案例分析，从现代企业话题入手，深入挖掘中国传统智慧，掌握握企业管理的真正内涵，以清晰的思路引发管理实操层面的改变，获得突破。
帮助更多现代的企业老板和企业经理人真正实现圆融、和谐、持久、富强。
通过培训，将使现代企业老板和企业经理人能够：➢了解中国国学起源和发展历程；➢学习和掌握儒家、道家、禅宗的思想智慧核心；➢体会传统文化管理的精髓和内涵；➢领悟传统文化在企业现代管理中的应用。
➢帮助企业各级领导同志正确认识自己的角色和准确定位自己的工作，强化自身的责任感和荣誉感，更好地发挥模范带头的作用；➢通过培训，正确地认识领导活动的现象、矛盾、特点、规律；掌握领导科学的理论、艺术与方法，提高自身的素质和能力；二、授课大纲引子：中国传统文化的理解与现代企业管理的核心思想中国文化源远流长，博大精深，其中蕴含着极其丰富深刻的中国古代管理思想，闪烁着灿烂的管理智慧。
因此想要有良好的管理，研究传统文化就显得重要。
中国古代文化以儒家思想为主体文化，孔子的“民本”、“仁政”、“义利”思想，以及“修齐治平”、“选贤与能”、“和为贵”等思想影响中国两千多年。
老子“无为而治”的管理思想影响深远。
孙子兵法中的“道、天、地、将、法”被应用于经营实践中，可作为制订公司战略的指导原则，“智、信、仁、勇、严”可作为培养管理人员的标准，“治气”、“治心”、“治力”、“治变”可作为指挥艺术的指导原则。
国学智慧与现代管理心得体会
国学智慧与现代管理心得体会篇一：国学智慧与现代企业管理国学智慧与现代企业管理主讲老师：章嘉课程缘起：当今世界，国内外有越来越多的人重视中华传统文化，越来越多的企业重视国学，纷纷借鉴国学丰富的思维成果，指导企业在现实的经营与管理中，使企业借助国学的力量快速、健康发展、和谐的发展。
我国古代的各类学问不是按照现代学科来分类的，没有分门别类的自然科学和社会科学。
近代以来有学者拿西方学科的分类方法来分析我国古代的学问，但没有令人满意的结果。
原因可能是国学是按系统综合的思路来构建的，而西方学术是按逻辑分层分类建立起来的。
所以只有遵循国学的特质来研究才能有所得，也就是说在学习国学时重在领悟结论，不一定要套上学科的外衣。
《国学智慧与现代企业管理》，尽量直接从古代文化中提炼出管理思想，而不是用逻辑的方法来做生硬的解释。
从这个意义上来说，中国的管理思想（不是管理学）是世界上很早诞生的管理思想。
课程收益：以国学智慧启迪现代企业管理，让我们共同感悟人生真谛，启迪企业经营智慧。
培训受众：企业董事长、总裁、高级管理者以及对国学智慧感兴趣的所有人员。
课程设置：2天（12H）课程大纲：一讲管理本土化的必然选择1、管理学是不的学问2、管理学以实践为基础3、管理学操作理论很难跨越国界4、套用西方模式的终结5、通用理论用西方，操作方法中国化6、企业文化彻底国学化第二讲中西文化比较1、国人与洋人的本质区别2、政治与制度3、理性与感性4、逻辑与象征5、关怀与科学规律6、实用自私与理想民主7、集权与分权第三讲国学给力管理1、儒家伦理的普世价值2、孔子与苏格拉底3、性善、性恶、不善不恶4、孝的政治宗教本质5、善为建设性，恶为破坏性6、妄念是建设性的7、心灵与肉体的关系8、与国学融通的商道第四讲、西方管理知识1、管理的含义2、管理的历史概述3、管理学的基本知识4、现代管理的核心问题5、中国管理的现状6、中国管理的突破7、二十一世纪全球面临的管理挑战第五讲、国学知识1、国学的定义2、国学热的深层解读3、中西文化的交融与碰撞4、中国五千年文化综述5、先秦诸子的智慧6、儒家文化要解决的根本问题7、佛家文化的大智慧8、道家文化的深层诠释第六讲、儒释道的管理心法1、文化在当代管理中的地位2、西方企业文化理论的发展3、国学以文化基因注入企业4、管理哲学是国学的真谛5、文化与制度的关系6、佛家文化在企业中的应用7、儒家文化在企业中的应用8、道家文化在企业中的应用备注：有任何细节咨询欢迎与我联系沟通。
国学培训方案
国学培训方案第1篇国学培训方案一、前言随着社会发展和文化自信的提升，国学作为中华民族优秀传统文化的载体，日益受到广泛关注。
本次培训方案旨在系统性地推广国学知识，弘扬传统文化，提高参训者的国学素养和实际应用能力。
二、培训目标1. 知识传授：使参训者掌握国学基础知识，理解国学经典著作的核心要义。
2. 文化感悟：引导参训者体验国学的精神内涵，提升个人修养和人文素养。
3. 实践能力：培养参训者在日常生活和工作中运用国学智慧解决问题的能力。
三、培训对象1. 教育工作者：从事国学教育的教师和研究人员。
2. 企业管理者：致力于在企业中融入国学智慧，提升管理水平的决策者及管理者。
3. 国学爱好者：对国学有浓厚兴趣，希望深入学习的社会各界人士。
四、培训内容（一）国学基础课程1. 国学概述：介绍国学的发展历程、主要流派及代表人物。
2. 经史子集：解读《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等儒家经典。
3. 诗词鉴赏：学习古代诗词创作技巧，分析名篇佳作的艺术魅力。
（二）国学进阶课程1. 道德经解读：深入探讨道家哲学思想，领悟“无为而治”的智慧。
2. 儒家思想在现代管理中的应用：结合实际案例，阐述儒家思想在现代企业管理的实践价值。
3. 国学智慧与人生修养：通过国学经典的学习，提升个人修养，实现人生价值。
（三）实践体验1. 国学讲座：邀请知名国学专家进行专题讲座，分享国学智慧。
2. 文化考察：组织参观历史文化遗址，体验传统礼仪、书法、茶艺等文化活动。
3. 案例分析：针对具体案例，运用国学智慧进行剖析，提高解决实际问题的能力。
五、培训方式1. 线上学习：利用网络平台，提供视频课程、电子书籍等学习资源。
2. 线下授课：组织面授课程，邀请专家现场授课，开展互动交流。
3. 实践体验：组织实践活动，使参训者在实际操作中感受国学魅力。
六、培训时间1. 线上学习：自报名之日起，为期3个月。
2. 线下授课：共计12次，每月4次，每次2学时。
入国学精粹，打造精品中职德育
入国学精粹，打造精品中职德育发布时间：2022-01-10T07:23:45.980Z 来源：《中国教师》2021年8月24期作者：张小忠[导读] 国学作为中国古先圣贤智慧的结晶。
它具有意深、理透、志远、境高的特点。
张小忠福建省第二高级技工学校，福建省福州市，350004国学作为中国古先圣贤智慧的结晶。
它具有意深、理透、志远、境高的特点。
对于中职学生润泽心灵、传承文明，增强德育教育有着非常重要的促进作用。
笔者作为多年从事德育教育工作的教师，通过对中职德育教学现状和中职德育融入国学精粹进行分析，将国学经典引入中职德育课堂，走进学生的学习生活，从而为学生营造一个良好的德育+国学的学习氛围，将学生培养成为一个有道德、知礼仪的时代新人。
一、中职德育教学现状1、学生文化基础差，厌学情况普遍目前中等职业学校的生源均是经过普通高中筛选后，没有考上高中的落榜生。
导致大部分的中职学生与普通中学学生相比较，存在基础知识水平、文化素质、行为习惯差的问题。
同时学生厌学情况严重，很多学生更多是迫于父母的压力，才到中职学校读书，并非出于自身对学习的兴趣，所以中职学生的学习积极性差，常常在学生上课时，会出现各个学生“四处神游”的现象，注意力全然不在课程学习上。
2、教师教学枯燥，学生学习兴趣不强目前我校在思政教学上主要教材是2018年修订的《德育——道德法律与人生》、《德育——经济与政治常识》等，该部分教材教学往往给学生印象是刻板单一、枯燥无味，并且师生互动不佳，教师教学缺少激情、课堂枯燥，对中职学生没有感染力和吸引力。
因此学生对思政课程的学习兴趣不强，从而导致“上热下冷”的现象，教师台上声情并茂、慷慨激昂的讲解，学生却在台下不为所动，成为名副其实的“低头族”。
3、学校德育教育浮于表面，重技能轻德育随着社会对技能型人才的需求越来越大，中职学校也不断加强对学生技能的培养投入，大量的资金全部投入到实训室、试验设备的采购、建设中来，但是对于学生德育教育的投入微乎其微，教育方式也只停留于表面，仍存在“软、浮、虚、乱、散”等问题，如此重技能轻德育，最终导致的结果就是对学生的教育效果将大打折扣，既不能培育出优秀的技能型人才，也不能培养学生正确的价值观。
企业国学培训课程
企业国学培训课程企业国学培训课程是指以国学为基础，结合企业实际需求，为企业员工提供的一种培训课程。
国学是我国传统文化的瑰宝，具有深厚的思想和智慧，融汇了伦理道德、人际关系、领导力等方面的理念和方法。
通过企业国学培训课程，可以帮助企业员工提升综合素质，增强团队凝聚力和竞争力。
一、企业国学培训的意义企业国学培训能够为企业员工提供一种全新的思维方式和工作方法。
传统文化中的智慧和哲学思想，可以帮助员工更好地理解和应对工作中的各种问题和挑战。
同时，企业国学培训还能够激发员工的创造力和责任感，提高工作效率和质量。
二、企业国学培训的内容1. 国学经典阅读：通过学习国学经典著作，如《论语》、《大学》等，让员工深入了解传统文化的精髓和智慧。
这些经典作品中的思想和观念，对于企业员工的职业发展和人生价值观培养都具有重要影响。
2. 仁义道德：企业国学培训强调仁义道德的重要性。
通过讲解传统文化中的道德观念，培养员工的职业道德和社会责任感。
只有在道德规范的指导下，企业才能够建立起诚信和公正的形象，赢得客户和市场的信任。
3. 领导力培养：国学中有着丰富的领导力思想和方法。
企业国学培训可以通过讲解这些思想，帮助企业员工提升领导力水平。
领导力的培养不仅仅是对管理技能的提升，更要注重人文关怀和团队精神的培养。
4. 管理智慧：传统文化中的管理智慧对于企业管理者具有重要启示。
企业国学培训可以通过案例分析和讲解，帮助企业管理者了解传统文化中的管理智慧，指导他们更加科学地进行企业管理。
三、企业国学培训的效果1. 提升员工综合素质：企业国学培训可以培养员工的道德修养和社会责任感，提高他们的综合素质。
这将有助于员工更好地适应企业发展的需要，提升个人的职业竞争力。
2. 增强团队凝聚力：通过企业国学培训，员工能够学习到团队协作和合作的重要性，增强团队凝聚力。
团队的凝聚力将有助于企业实现更好的工作效果和业绩。
3. 提高工作效率：企业国学培训能够培养员工的创造力和责任感，激发他们的工作热情。
什么是国学管理
什么是国学管理什么是国学管理？国学管理已经被越来越多的企业领袖所重视，国学管理在国际国内管理领域的地位越来越重要，国学在佛、道、儒、医、武各家智慧中都体现了我们祖先伟大的管理思想。
然而，当今世界崇尚西方管理理念，却在管理实践中出现了严重问题!国学中的平衡管理思想为我们全面提升领导力打开了一扇光明之门!国学不一样，无论是“道家”、“儒家”、“法家”还是“兵家”，是千百年来人们在自然、社会生活中形成的经验总结，而且广泛地融入了人们的思想之中，已经形成中华民族独特的文化，其精髓已成为世界华人道德观的根本，提倡学习国学，让国学精髓为现代管理服务，让国学精髓古为今用，可全面提升中华民族的道德素养，实现自我管理，这可能也是我国提出“以德治国”的原因之所在。
现在作为企业管理人员，老板对我们常常只有两个要求：一是提高业绩增长，二是提高客户满意度，从这个指标看起来，说学国学能提供直接帮助实在比较牵强。
但是学习国学对人性由内而外的提升，却能使你待人处世大方得体，谈吐气质雍容稳健，这样就更容易获得机会，达成目标，有时也能起到决定性的作用。
人性化管理的特征是尊重人、信任人、爱护人和激励人。
人性化管理的目的是为了培养员工的归屠感、凝聚力、荣誉感和创新力。
企业只有了解人性中的自然属性和社会属性，才能对错综复杂的人际关系及职工的行为和动机进行有效的引导和管理，才能根据企业不同的发展阶段提出更高的更能发挥全员潜能的管理目标。
人性化管理其实是对企业文化培育和发展的管理。
人性化管理是一个动态发展的过程，也是对人的自然属性和社会属性的表现形态进行有序组织和改造的过程。
人性化管理大体分为四个发展阶段：人际权力管理阶段、人际沟通阶段、合作管理阶段、奉献管理阶段。
这个发展阶段实际是企业文化与员工个人意识或文化意识进行整合的过程——1、人际权力管理阶段(规范约束阶段)由于员工来自四面八方，员工的文化意识不一样，而可能出现混乱和冲突，因此在这个阶段应建立统一的行为规范，并建立严格的等级制度，促使员工服从企业管理。
黎静坤讲师(国学领导谋略)(好讲师网)国学文化与现代人生智慧
国学文化与现代人生智慧授课讲师：黎静坤讲师一、课程背景：一九八八年一月，全球诺贝尔奖得主在巴黎的一次会议结束时做了一个破天荒的宣言说：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸取孔子的智慧”。
凝聚中国人两千多年智慧的儒家学说，在不久的将来，会被越来越多的人接受，逐渐成为人类文化的中心。
西方及日韩企业经营管理者从来没有间断过学习中国文化，世界上每个时代的顶级企业管理者无不对中国文化有浓厚的兴趣及深入的研究。
中国本土最优秀企业家（如柳传志、张瑞敏……）的管理艺术中无不透出中华文化智慧！本次课程正是帮助您进行经营思想提炼、管理艺术提升的最佳机会！在体味中国博大精深的国学精粹的同时，无形中为您及您企业未来的发展提供最敦实的文化基础！二、课程受益：1、学习国学文化的精华智慧2、理解国学文化基业长青的秘诀3、领悟国学思想与人生的为人处世之道三、培训对象：国家机关与事业单位领导、企业管理者以及对国学感兴趣的人群……四、培训时间：1天五、课程大纲一）内圣外王的国学文化与人生心境修炼1、中华文化源头《易经》：天行健自强不息，地势坤厚德载物2、格物、知至、诚意、正心的内在修炼3、修身、齐家、治国、平天下的外在展现4、知止而后定的哲学：人生选择与反省的大智慧二）孝悌之道的国学文化与人之间的共处和谐之道1、小孝治家：不忘初衷是人之本也2、中孝治企：关爱、孝和为社会长治久安之源3、大孝治国：大爱者拥有家国天下4、博爱无疆：关爱健康、教育、未来三）与时俱进的国学文化与人生变故、交朋友哲学1、儒家提倡：穷者变、变者通、通者久与人生变故2、道家提倡：无为为止，无为而无不为3、易经提倡：不易，简易，变易4、佛学提倡：积善缘，存善心，成善事四）仁义之道的国学文化与社会人群中的王者之道1、利者义之和也：仁义与利益的关系2、德者本也，财者末也：人活的目的是什么？3、道、王、强、霸四种人生的命运4、仁义之师，前无敌：成功人士的关系处理哲学五）和谐共享的国学文化与人类共存的秘诀1、中者天下之大本也：人类生存之本2、和者天下之达道也：人类永存之本3、不先不足以成功，不和不足以永存：天行健，地势坤4、人生应学会与天地和、四时和、众人和、内心和六）基业长青的国学文化与百世功、千秋利、万代名的核心机理1、国学基业长青的剖析与人类的思考2、能让您的思想与贡献基业长青的核心是什么？3、人类的传承源泉是什么？为什么富不过三代？4、为什么会有千年的儒家、佛家、道家学派，您能想到、学到什么？。
【精品培训课件】国学智慧与现代管理
【2】儒家思想
儒：人所需要的。 通常是有道德者之称。周之制度，身通六
艺以教民者谓之儒。 《周礼·天官·大宰》说：“四曰儒，以道得
民。”儒亦指品学通三才者。 《法官·君子》说：“通天地人曰儒。“ 大儒指悟道之大学者。
儒家思想价值体系的五要素： 仁义礼智信
儒的核心是：仁（论语）
【1】道家思想：
“道可道，非常道， 名可名，非常名。 ”
——《道德经》
“道可道，非恒道， 名可名，非恒名。”
——《道德经》
道——气——水 气——风——水 命——运——气
道的核心是：无
道由气成，气凝为水。 大象无形，大音希声。 举重若轻，以简驭繁。 道之日损，大道至简。
无招胜有招，不战而胜。
柔弱胜刚强，滴水穿石。
一、国学智慧与传统文化 二、中华国学的智慧精华 三、中西文化与现代管理
一、 国学智慧与传统文化
1、文化是经济与社会发展的基石
古往今来，任何一个伟大的民族必有自 己博大精深的文化。文化，是一个民族的凝 聚力、竞争力和创造力的重要源泉，是推动 社会发展进步的重要力量。
源远流长的中华文化，是中华民族生生 不息、国脉传承的精神纽带，是实现中华民 族伟大复兴的重要标志和推动力量，是现代 经济发展和管理的基石。
国学分广义和狭义，狭义指：六艺之学，即诗、书、 礼、乐、春秋、易，即经学，亦即儒家的一些著作。又 因六艺之学后附小学，因此文字、训诂、音韵也包括在 内。
广义指：经、史、子、集四部。
（十三经指：周易、尚书、诗经、周礼、礼记、仪 礼、春秋左氏传、春秋公羊传、春秋谷梁传、论语、孟 子、孝经、尔雅）
4、文化带来市场商机和管理成功
企业的内部管理，亦要从企业文化的“阴”的培育，凝 聚全体员工的人心，树立企业的形象，形成企业的品牌，以 “阴”生“阳”，使企业具备绵绵不断的核心竞争力和综合竞 争力，在世界市场不断发展壮大。
传统文化与现代管理
❖ 正所谓：一阴一阳谓之道，道家旳管理思想无 一不体现了阴阳旳辨证哲学，即目旳和手段往 往是相反旳两方面。但“有”、“无”“同出 而异名，同谓之玄。”故“有无相生，难易相 成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相 随，恒也。”也就是道家多用逆向思维来处理 问题，终极旳哲学还是“得一”。那么，详细 总结，我们能够把道家管理旳关键内容归总为 如下几种方面。
❖ 愈富愈俭。（讨论）
❖ 有人总结：
❖ 成就功业旳要旨是：“文官不要贪，武 官不怕死”。
❖ 思索腐败问题（落马旳官员）。
❖ 四、公平之旨
❖ 在老子看来，“人之道”是“损不足以奉有 余”，富者愈富，贫者愈贫，这么旳社会太不 公平了。他说：“民之饥，以其上食税之多， 是以饥。”“天下多忌讳，而民弥贫。”针对 这种情况，老子以为应取消“人之道”，代之 以“天之道”旳公平制度，即损有余而补不足。 “熟能有余以奉天下?唯有道者。”老子旳这 些话，对后世产生了深远旳影响，历代农民起 义旳领袖，无不采用不同旳形式，以“替天行 道，劫富济阳之道旳详细妙用：“将欲 弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲 夺之，必固与之。”
❖ 六、兵乃末术
❖ 老子不认同儒治，也不认同法治，更厌恶用兵。
❖ 他这么解释：“以道佐人主者，不以兵强天下。 其事好还：师之所处，荆棘生焉；大军过后， 必有凶年。”
❖
❖ 一、无为而治
感悟管理,聆听国学——国学与领导力
『课程背景』国学管理已经被越来越多的企业领袖所重视， 国学管理在国际国内管理领域的地位越来越重要， 国学在佛、道、儒、医、武各家智慧中都体现了我们祖先伟大的管理思想。
然而，当今世界崇尚西方管理理念，去卩在管 理实践中出现了严重问题！国学中的平衡管理思想为我们全面提升领导力打开了一扇光明之门！『课程大纲』 两天（12小时）一、国学拯救危机1、 人類21世紀最深重的危機是什麽？2、 中华民族到了認祖歸宗的時候二、 管理呼唤国学1、 现代管理的危机在哪里2、 国学在国际管理中的地位3、 国学在国内管理中的地位三、 平衡管理理论的提出1、 30年企业管理实践的总结2、 50年国学研修体悟的结晶3、 和谐社会建设的需要4、 中国式管理的优势四、 国学中的管理绝学1、阴阳根本律 3、质量互变律 5、 天人合一律 7、大道自然律 9、中成极反律 五、平衡管理理论在管理中的应用1 修身一一素质修养，健康养生2 齐家——父子有亲，夫妻有义，手足有情，长幼有序3 立业一一创业建功，诚信经营，持续发展 《感悟管理，聆听国学》 ――国学与领导力2、五行生克制化律4、因果规律6、能量守恒律8、蛹动螺旋律10、位序规律4治国一一爱国爱众，和谐发展，回歸自然，天人合一5平天下一一民族道义，大国责任，世界和諧，萬物平衡国学中平衡管理思想 的十大规律 国学平衡管理思想在管理中的应用 平衡管理思想体系 平衡 管理思想 平：崇尚中和，位置守中，行为适中，以中为度 衡：万事万物，阴阳共存，和谐相济，以求平衡 10、 阴阳根本律 因果律 天人合一律 位序规律 五行生克制化律 中成极反律 大道自然律 3、 6、 9、 质量互变 蛹动螺旋律 能量守恒律 1、 3、 4、 5、 平衡一一组织管理； 2。
韬晦一一行为 管理; 五行人才学一一人力资源管理； 旋极思维十八谋一一经营管理； 生命蓝图一一素质管理、 正己：修身；安人：齐家、立业、治国、平天下 平衡管理思想的应用 安人古平衡管理思想的应用2011-8-11 57］平衡管理思想的应用立业---H 平衡一组织领导管理——>韬晦一组织行为管理> FA > Ff?〒匸口-------- >五行人力资源管理企业管理匚—»谋略一市场经营管理------------ >生命蓝图一素质管理国学实战导师；CMC （国际注册管理咨询师）；香港大术国际管理学院院长；北京大学、北京师范大学、西安交通大学EMBA研究班国学特邀讲师。
国学智慧与现代企业管理
五、儒家核心思想
儒家治国安邦之道
道=生命力
企业三阶段： 1、人管人的阶段 2、制度管人阶段
3、文化管人阶段
如何用文化来治国安邦？
文化渗透
解决问题四要素： 1、物质 2、制度 3、行为 4、关系
文化无形
一个合格的企业物质 的价值（有形资产） 不超过15%，无形资 产（文化）值85%。
怎么样把梳子卖给老和尚 ？
3）读书。万物皆备于我
致知：充分挖掘和发挥能力
诚意：诚者，实也 实有之，故有之也
儒家修身之道 （一）儒家的道德修养方法。 （二）儒家道德修养境界。 （三）儒家的人性论。
儒家道德修养境界
唯天下至诚,为能尽其性;能尽 其性,则能尽人之性;能尽人之性,则 能尽物之性;能尽物之性,则可以赞 天地之化育;可以赞天地之化育,则 可以与天地参矣。
《国学智慧与企业管理》
提
纲
一、儒家文化概要
二、儒家修身之道 三、儒家治国安邦之道
四、儒家文化特点 五、儒家核心思想
儒家文化概要
（一）什么叫儒？ （二）儒家的重要性。 （三）儒家发展阶段。
什么叫儒？
原始社会时期 巫师
儒=读书人
封建社会 读儒家经典 孔子时代 赞礼
古代讲礼，现代讲法
男女结婚： —问名 —纳彩 —定期 —迎娶 —奠雁 —庙告（见）
文化无形
文化场
人平常的行为举止，既受意识支配， 又受潜意识支配。意识和潜意识的支配力 不一样。意识支配率占20%，潜意识支 配率80%。
（例：包公案）
用诗歌来激发自己的志向，用礼作为行 为的准则，用音乐作为自己的修养。以上三 点可以渗透到人的潜意识当中。 音声足以动心，诗语足以感心。化上迁 善而不知其然也。 ——儒家 文化治国安邦一定要注重无形的文化， 注重集体的潜意识。