汉字听写大赛流程
小学汉字听写大赛方案(必备7篇)
小学汉字听写大赛方案（必备7篇）小学汉字听写大赛方案第1篇为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下：一、活动主题感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明二、参加对象六年级学生三、活动时间20xx年11月四、活动步骤（一）班级级初赛阶段（11月8日前）1、各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。
2、听写时间、范围由备课组统一。
3、在班级活动的基础上，每班评出3名优秀选手，上报教导处。
（二）校级比赛阶段(11月15日、周五下午第三节课、四楼阅览室)1.六年级每班推选3名选手参加。
2.六年级备课组长各准备50个词语，共101个词语。
考官从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分101分。
以得分高低确定名次。
五、活动要求1.统一思想，提高认识。
通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
2.精心组织，抓好落实。
各校要将此项活动与推普周、迎接国家三类城市语言文字工作评估有机结合，认真组织，落实到位。
3.广泛宣传，做好保障。
各学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。
小学汉字听写大赛方案第2篇一、指导思想为弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读、听、写能力，热爱祖国语言文字的情感，特开展此次听写大赛。
二、活动对象我校全体师生。
三、活动主题妙笔书写方块字，民族文化我传承四、活动内容各年级教材中涉及的相关词汇，及生活中的常用词汇。
以语文基础字词为主。
选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
前期准备：1、各年级语文老师根据其教学进度，带领学生将语文课本中的生字词（包括课后“读一读写一写”以及课文中出现而课后未列出的重点字词）圈画出来方便学生复习。
汉字听写比赛策划书3篇
汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动背景随着信息技术的快速发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，手写汉字的能力逐渐下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，激发同学们学习汉字的兴趣，我们特举办本次汉字听写比赛。
二、活动主题“书写经典，传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力，让同学们认识到汉字书写的重要性。
2. 激发同学们学习汉字的兴趣，增强同学们对中华优秀传统文化的热爱。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、参赛方式1. 班级初赛：以班级为单位，组织学生进行汉字听写比赛，选拔出优秀选手参加复赛。
2. 个人报名：学生也可自行报名参加比赛。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的目的、时间、地点和参赛方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
3. 组织宣传委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
九、活动流程1. 班级初赛：各班级自行组织学生进行汉字听写比赛，选拔出班级前三名参加复赛。
2. 复赛：组织进入复赛的选手进行现场听写比赛，评选出前十名进入决赛。
3. 决赛：组织进入决赛的选手进行现场听写比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
十、比赛规则1. 比赛采用积分制，每位选手听写的正确词语数量即为其得分。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或求助他人，否则视为作弊，取消比赛资格。
3. 比赛结束后，若出现分数相同的情况，则进行加时赛，决出最终名次。
十一、评分标准1. 书写正确：每个词语 10 分，共 100 分。
2. 书写规范：每个词语 10 分，共 100 分。
十二、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级组织情况和选手表现，评选出优秀组织奖[X]名。
十三、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
中国汉字听写大会决赛流程及注意事项
中国汉字听写大会决赛流程及注意事项一、决赛流程1、关灯，放选手风采短视频。
2、开灯，开场舞。
3、主持人上台，说一段开幕词，然后宣读比赛开始。
4、各组选手依次上台亮相，喊出自己队伍的口号（亲友团在观众席下一起喊）5、各组选手依次在舞台上站好，主持人宣读第一轮比赛规则（每位选手依次上台听写两个题目，每道题目 10分，听写正确加10分，听写错误不加分也不扣分）6、选手按顺序依次上台听写两个题目，听写之前走到舞台中间鞠躬，每听写完一个题目都要告诉主持人“书写完毕”。
7、由学习部组成的评判小组对选手书写的情况作出判断（同时弹电子琴）8、每位选手都听写完毕，主持人宣读第一轮结束。
9、表演节目。
10、主持人上台宣读第二轮比赛开始，然后宣读第二轮的比赛规则（八支代表队两两PK，以抽签的方式决定PK的代表队PK的采用抢答的形式，考官宣读完题目后开始抢答，注意考官说“开始抢答”后才可以开始抢答，提前抢答作废，机会让给对手，先抢到的参赛选手上台回答，回答正确加10分，回答错误扣10分）11、主持人宣读让每支代表队派一位代表上台抽签，抽签结束各位代表退场。
12、工作人员上道具（抢答器）同时后台的工作人员安排好PK 代表队的出场顺序。
13、主持人宣读前两支PK代表队上场比赛（每支代表队上台的时候亲友团呐喊助威）14、各代表队准备就绪，考官开始读题目，抢到的选手上台听写。
15、主持人宣读第二轮结束，然后主持人宣读进行互动游戏环节。
16、活动游戏结束后文艺表演。
17、主持人上台宣读第三轮（加时赛）比赛开始，介绍第三轮比赛规则（根据考官提示的偏旁写字，书写错误者离开舞台，直到最后剩下一位参赛选手，这位参赛选手所在的队伍加10分）18、需要第三轮比赛的队伍上台参加第三轮（加时赛）比赛。
19、主持人宣读第三轮比赛结束，然后宣读本次比赛所有环节已结束，请评分小组算分。
20、表演节目。
21、主持人上台宣布本次比赛各支代表得分，并根据成绩高低宣读本次比赛获得一、二、三等奖的代表队。
汉字听写大赛 的策划书3篇
汉字听写大赛的策划书3篇篇一汉字听写大赛策划书一、活动主题“书写经典，传承文明”二、活动目的随着电脑、智能手机的普及，越来越多的人习惯了用键盘打字，汉字书写能力逐渐下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过校园网、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 邀请评委：提前联系语文老师、书法老师等专业人士担任评委，并向他们介绍比赛规则和注意事项。
3. 准备奖品：根据比赛名次设置相应的奖品，如学习用品、书籍等。
4. 布置赛场：提前布置比赛场地，准备好书写用具、草稿纸等。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者通过班级报名或个人报名的方式参与活动。
2. 初赛阶段：参赛者在规定时间内完成试卷答题，根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、比赛规则1. 初赛规则：参赛者在规定时间内完成试卷答题，试题内容包括词语听写、汉字组字、古诗词默写等。
根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
2. 决赛规则：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分。
每个词语或诗词的听写时间为[X]秒，选手在听到提示音后开始书写，时间结束后必须停止书写。
写错、漏字、多字均视为错误，不得分。
3. 评判标准：评委根据汉字的书写规范、笔画顺序、结构布局等方面进行评判，同时考虑选手的书写速度和正确率。
十、评分细则1. 书写规范（30 分）：笔画正确，无错别字。
字体结构合理，符合硬笔书法的基本要求。
中国汉字听写大赛策划书3篇
中国汉字听写大赛策划书3篇篇一中国汉字听写大赛策划书一、活动主题规范汉字书写，领略汉字魅力二、活动目的随着信息技术的发展，人们的交流方式和学习方式都发生了巨大的变化，越来越多的人习惯使用键盘输入汉字，导致汉字书写能力逐渐下降。
为了提高同学们的汉字书写能力，弘扬中华优秀传统文化，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。
2. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报，向同学们宣传活动的相关信息。
4. 组织工作人员在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点发放活动传单，让更多的同学了解活动。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参加比赛，报名截止后，由工作人员对参赛选手进行分组。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，初赛采用笔试的形式，每个参赛队伍派一名代表参加比赛，根据笔试成绩选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，决赛采用现场听写的形式，参赛队伍轮流上台听写，每个队伍轮流派一名选手参加比赛，根据选手的听写正确情况累计分数，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：[颁奖时间]，在学校大礼堂举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料费[X]元，媒体报道费[X]元，共计[X]元。
2. 比赛用品费用：包括试卷印刷费[X]元，笔墨纸张费[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，嘉宾邀请费[X]元，共计[X]元。
汉字听写大赛流程
汉字听写大赛流程
汉字听写大赛是一项传统的语文比赛，它旨在检验参赛者对汉
字的认读能力和书写能力。
下面将为大家介绍汉字听写大赛的具体
流程。
首先，参赛者需要在比赛开始前进行报名。
报名时需要填写个
人基本信息，并缴纳报名费用。
报名截止后，组织者将公布参赛者
名单和比赛具体安排。
比赛当天，参赛者需要按时到达比赛现场，并准备好所需的文具。
比赛开始前，工作人员会对参赛者进行身份核对，确认身份后，参赛者将被引导到指定的座位上。
比赛分为听写和书写两个环节。
首先是听写环节，主持人会播
放一段语音，参赛者需要仔细听清并准确记录所听到的汉字。
听写
结束后，参赛者需要在规定的时间内将听写的汉字逐一抄写在答题
纸上。
在书写环节结束后，工作人员将收集答题纸，并进行初步的批改。
批改结束后，将公布初步成绩，以便参赛者了解自己的表现。
最后，组织者将对所有参赛者的答题纸进行最终的复核和评定，并公布最终成绩和名次。
获奖者将受到组织者的表彰和奖励。
以上就是汉字听写大赛的具体流程。
希望参赛者们能够认真准备，全力以赴，取得优异的成绩。
同时，也希望更多的人能够参与
到这项传统的语文比赛中，共同感受汉字之美，提高汉字的认读和
书写能力。
中国汉字听写大赛活动流程
比赛活动流程
一、抽签排序
绛帐初中第三届汉字听写大赛比赛选手由七、八年级各班推荐选手和校级选手组成，共有24名参赛选手，以抽签方式决定出场顺序。
二、比赛规则
（1）比赛实行多轮比赛，逐次淘汰的办法。
第一、二轮比赛，每位选手均有两次机会，有一次书写正确，就可以成功晋级下一轮比赛。
从第三轮开始，每位选仅有一次机会，书写正确就可成功晋级，书写错误就失败退场。
（2）每位参赛选手按出场顺序依次上场，由主考官依次听写词语，由裁判当场做出判断，并公布所听写词语的正确答案。
（3）比赛时，每位选手上场行礼后，在大黑板前站定，等待主考老师宣读词语，听到老师朗读后，迅速在题板上认真书写词语，站在一旁，等待评委老师裁定，答案正确后，进入下一轮比赛席，写错的同学失败退场，其余的选手继续听写。
依此类推，坚持到最后决出冠亚军。
（4）比赛最后将决出冠、亚军，最后离场的8名学生（从后往前）为优秀选手，将受到学校表彰奖励。
汉字听写比赛策划书3篇
汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动主题“传承汉字文化，弘扬中华文明”二、活动目的通过汉字听写比赛，激发人们对汉字的热爱和重视，提高汉字书写能力和语言文字应用水平，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点[具体时间、具体地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和流程。
2. 邀请评委。
3. 准备比赛所需的设备和材料，如纸笔、音响设备、投影仪等。
4. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。
5. 组织报名工作。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委和比赛规则。
2. 参赛选手分组进行比赛。
3. 每轮比赛由主持人读出汉字词语，选手在规定时间内书写。
4. 评委根据书写的正确性和规范性进行评判。
5. 统计得分，宣布晋级选手。
6. 进行决赛，决出最终名次。
7. 颁奖典礼，颁发奖品和证书。
8. 结束致辞。
七、比赛规则1. 选手必须在规定时间内正确书写汉字词语。
2. 书写错误或不规范的字不得分。
3. 比赛采用淘汰制，逐轮决出晋级选手。
八、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
九、宣传推广1. 在学校、社区、单位等场所张贴宣传海报。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 发放宣传单，提高活动知晓度。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传材料费用：[X]元。
3. 设备租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前检查比赛设备和材料是否正常。
3. 安排专人负责计分和统计工作。
4. 做好活动现场的组织和协调工作。
十二、活动评估篇二《汉字听写比赛策划书》一、活动主题“传承汉字文化，弘扬中华文明”二、活动目的通过汉字听写比赛，提高同学们对汉字的重视和书写能力，激发大家学习汉字文化的热情，增强民族自豪感和文化自信心。
三、活动参与人员[具体参与对象，如全校学生等]四、活动时间及地点[详细的活动时间和地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和流程。
汉字听写大赛流程
汉字听写大赛流程汉字听写大赛是一项旨在提高学生汉字听写能力的比赛活动。
通过参与汉字听写大赛，学生可以在竞赛中不断提高自己的汉字听写水平，同时也可以增强对汉字的理解和记忆能力。
下面将介绍汉字听写大赛的流程。
一、报名阶段。
1. 学校内部选拔，学校根据年级和班级组织汉字听写比赛，选拔出各年级和各班级的代表选手。
2. 报名材料准备，学校代表选手需要准备好报名所需的材料，包括个人信息、报名表格等。
二、比赛准备。
1. 抽签分组，在比赛前，组织方进行抽签分组，确定比赛的参赛顺序和分组情况。
2. 赛前培训，学校可以组织参赛选手进行赛前培训，包括汉字听写技巧的培训、心理素质的培训等。
三、比赛流程。
1. 开幕式，比赛当天，首先举行开幕式，宣布比赛规则和注意事项。
2. 初赛阶段，比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛阶段进行汉字听写的初步筛选，淘汰一部分选手。
3. 决赛阶段，决赛阶段是重头戏，决出各个年级和班级的冠军、亚军和季军。
4. 颁奖环节，在比赛结束后，举行颁奖仪式，对各个奖项进行颁发。
四、总结与反思。
1. 总结经验，比赛结束后，学校可以组织参赛选手和老师进行经验总结，分享比赛中的收获和不足。
2. 反思提高，通过比赛的反思，学校可以进一步完善汉字听写教学方法，提高学生的汉字听写能力。
五、奖励措施。
1. 个人奖励，对于获得各个奖项的选手，可以给予相应的奖金或奖品作为个人奖励。
2. 学校奖励，对于获得优异成绩的学校，可以给予荣誉称号或奖杯奖牌作为学校奖励。
六、宣传推广。
1. 学校宣传，学校可以通过校园广播、校报等方式进行比赛的宣传，吸引更多学生参与。
2. 社会宣传，组织方可以通过媒体、网络等渠道进行比赛的宣传推广，提升比赛的知名度和影响力。
以上就是汉字听写大赛的流程，希望能够帮助到各位参与者和组织者。
通过这样的比赛活动，可以有效提高学生的汉字听写能力，促进汉字文化的传承和发展。
汉字听写大赛方案优秀7篇
汉字听写大赛方案优秀7篇汉字听写大赛方案1汉字是华夏文明最为重要的组成部分，自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用。
然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的`现象比比皆是。
为进一步推进我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生热爱汉字，钟情传统文化的发展，特举办本次汉字听写大赛。
一、大赛主题：“工工整整写字堂堂正正做人”二、参加对象：四、五、六年级学生三、比赛时间与形式：1.班级选拔赛（集体听写）：各班语文教师自行安排。
2、校级预选赛（比赛模拟）：11月1日周五下午。
3.参加镇《小学生汉字大赛》：11月中下旬。
四、组织机构：组长：卓之礼主持：汤亚飞鲍中前评委：四至六年级语文教师五、汉字听写范围：小学语文课本以及中华经典诗文读本中历史、人文、地理、风景名胜等字、词。
六、比赛过程：1、准备阶段（10月23日10月25日）：学校制定活动方案；联系语文教研组，做好各个比赛阶段的听写题目汇编，统一交到教导处；各班安排学生收看“中国汉字听写大会”。
2、选拔阶段（10月28日10月30日）：各班进行听写选拔。
由教务处下发听写词汇单，四五六年级各语文老师负责读词和听写批改，每班选出5名学生参加预选赛。
3、比赛阶段（11月1日下午）四、五、六年级语文教师准备词卡，考官从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分100分。
以得分高低确定名次，选拔推荐参加镇级比赛。
七、比赛地点：选拔赛：四五六年级各班教室预选赛：三楼多媒体教室八、相关工作人员1、多媒体音响负责、新闻报道：葛xx2、白纸负责：王xx汉字听写大赛方案2汉字作为中国最宝贵的文化遗产，然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的比例超过90%，汉字发展有“沙漠化”、粗糙化趋势。
南宁市第二十五中学是重点接收外来务工子女的学校，外来务工子女与城市学生相比较，无论是家庭环境还是学习环境，都有一定的差距。
中国汉字听写大赛策划书3篇
中国汉字听写大赛策划书3篇篇一《中国汉字听写大赛策划书》一、活动背景随着电脑、手机等电子设备的普及，人们越来越依赖于输入法和语音识别等工具，汉字书写能力逐渐下降。
为了弘扬中华文化，提高人们的汉字书写水平，特举办此次中国汉字听写大赛。
二、活动目的1. 提高人们对汉字的重视程度，增强汉字书写能力。
2. 弘扬中华文化，传承中华民族优秀传统文化。
3. 丰富人们的文化生活，提高文化素养。
三、活动主题书写汉字，传承文化四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象[具体参赛对象]七、活动流程1. 报名阶段：[具体时间]，在[具体地点]设置报名点，接受参赛选手报名。
2. 初赛阶段：[具体时间]，在[具体地点]举行初赛，采用笔试的方式，选拔出前[X]名选手进入复赛。
3. 复赛阶段：[具体时间]，在[具体地点]举行复赛，采用现场听写的方式，选拔出前[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[具体时间]，在[具体地点]举行决赛，采用现场听写和抢答的方式，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
八、比赛规则1. 比赛采用积分制，每轮比赛根据选手的答题情况进行积分，最终根据积分排名确定获奖名单。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛采用淘汰制，决赛采用积分制。
3. 比赛内容包括汉字的读音、字形、字义等方面，选手需要在规定的时间内写出正确的汉字。
4. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或参考资料，如有违反，将取消比赛资格。
5. 比赛评委由专业教师和汉字专家组成，确保比赛的公正性和权威性。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
十、宣传方案1. 海报宣传：在学校、社区、商场等人员密集的地方张贴海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 网络宣传：利用、微博、QQ 等社交平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
汉字听写大赛方案
汉字听写大赛方案一、赛事介绍汉字听写大赛是一项旨在提高学生对汉字听写能力的比赛活动。
通过这个比赛，学生将有机会锻炼他们的听力、记忆和拼写能力，提高对汉字的认识和理解。
本次大赛将为学生提供一个展示自己汉字听写能力的舞台，激发学生学习汉字的兴趣，为他们的学习提供积极的动力。
二、比赛形式1. 参赛人员：本次比赛面向全校的学生开放，分为小学组和初中组。
2. 比赛流程：a. 初赛：初赛将通过线上进行，参赛学生需要在规定时间内完成给定的汉字听写题目。
初赛将选取各年级表现最好的学生晋级到决赛。
b. 决赛：决赛将在学校举行，参赛学生将参与现场的听写比赛。
决赛分为小学组和初中组两个部分，每个部分将设置一、二、三等奖。
3. 比赛内容：a. 初赛：初赛的题目将根据不同年级学生的汉字听写能力进行相应的设置。
参赛学生需要在规定时间内听写给定的汉字。
b. 决赛：决赛的题目将根据初赛的表现进行进一步的挑战。
参赛学生需要现场听写出给定的汉字。
4. 比赛评分：a. 听力准确性：对于给定的汉字，学生需要准确地写出对应的字形。
b. 拼写准确性：学生需要在规定的时间内准确地写出给定的汉字。
c. 笔迹规范：学生的字迹需要工整、美观。
d. 能力表现：对于参赛学生的积极参与、表现突出等方面会有相应的加分。
三、奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品给获奖学生。
同时，比赛还将设置优秀组织奖、最佳口语奖等特别奖项，以表彰在比赛中表现出色的学生和学校。
四、比赛管理1. 报名流程：a. 学校将通过各种途径向学生宣传比赛信息，鼓励学生积极参与。
b. 学生通过填写报名表格和缴纳报名费完成报名手续。
2. 比赛安排：a. 初赛将通过在线平台进行，学生可以在指定时间内完成听写。
b. 决赛将在学校设置场地，确保比赛的顺利进行。
3. 比赛监督：a. 比赛将由专业的监督人员负责，确保比赛的公平性和公正性。
b. 对于比赛中出现的问题和争议，将由监督人员和组委会进行裁决。
汉字听写大赛方案
汉字听写大赛方案汉字听写大赛方案15篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢？下面是店铺整理的汉字听写大赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
汉字听写大赛方案1一、指导思想：为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，大树坳中学决定组织开展“中小学生汉字听写大赛”活动。
二、活动主题感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明三、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的`音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
四、参加对象全校学生，七年级每班5人，八、九年级每班7人参加决赛五、活动时间、活动地点20xx年5月20日预备自习多媒体教室六、比赛内容（一）听写大赛采用百分制：听写50个常见易错的词语，听老师报词语及词语意思，学生在有限时间内答题。
累计分数从高到低按序排列。
七、活动安排第一阶段为准备阶段，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。
第二阶段为加强阶段，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。
第三阶段为比赛阶段，组织开展汉字听写大赛。
第四阶段为颁奖阶段，在大课间时，向大赛获胜者颁奖，号召全体学生向他们学习。
八、奖项设置1．每年级分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
椹涧一中20xx年5月日 1汉字听写大赛方案2一、活动意义：随着电脑、手机等电子设备的普及，很多中学生出现了提笔忘字的情况。
为了促进我校学生正确使用规范字，提高同学们的基础文化素养，团委文轩社特举行汉字听写大赛。
本次大赛旨在提高大家自觉使用规范汉字的认识，培养当代中学生热爱祖国文字的`情怀。
二、活动目的：1、让同学们意识到以汉字为代表的传统文化面临的危机，引起对传统文化传承和延续的思索。
汉字听写大赛 (2)
汉字听写大赛1. 简介汉字听写大赛是一项旨在提高学生汉字听写及语文水平的赛事活动。
通过参与汉字听写大赛，学生能够锻炼自己的听写能力，提高对汉字的理解和认知，同时培养学生对于中文语言的兴趣和热爱。
本文将对汉字听写大赛的流程、参赛要求以及比赛规则进行详细介绍。
2. 比赛流程2.1 报名阶段•学生在学校或社区的指定地点进行报名，填写报名表格并提交报名费用。
•报名截止日期前，学生可以随时取消报名或者修改报名信息。
2.2 初赛阶段•初赛分为线上和线下两种形式，参赛学生可根据自己的选择参与其中一种形式的比赛。
•线上初赛：参赛学生通过在线平台进行汉字听写，系统将按照设定的规则进行评分和排名。
•线下初赛：参赛学生集中到指定场地进行现场汉字听写，由监考人员进行监督和评分。
•初赛将根据参赛人数确定晋级人数。
晋级人数为综合报名人数的百分之二十。
2.3 决赛阶段•决赛阶段将根据初赛成绩进行晋级选手的公布。
•决赛将在指定时间及地点举行，所有晋级选手将集中进行现场比赛。
•决赛将根据设定的规则和题目要求进行汉字听写，由专业评委进行评分和排名。
2.4 颁奖阶段•根据决赛成绩，评选出汉字听写大赛的获奖名单。
•在颁奖典礼上，对获奖的学生进行表彰和奖励。
3. 参赛要求3.1 年龄要求•汉字听写大赛对年龄没有具体限制，适合所有年龄段的学生参赛。
•学生在报名时需要提供身份证明文件以核实年龄。
3.2 学历要求•参赛学生需具备小学、初中或高中的学籍。
•学生在报名时需要提供学生证或在校证明以核实学历。
3.3 参赛人数限制•每个学校或社区可以报名参赛的人数没有具体限制。
4. 比赛规则4.1 题目形式•汉字听写大赛的题目形式多样，包括听写单字、听写词语、听写短文等。
•题目难度根据参赛学生的年龄和学历进行调整，以确保公平竞赛。
4.2 评分标准•比赛的评分主要根据字写是否准确、字音是否正确以及书写美观度进行评判。
•每道题目的评分标准公布在比赛规则中以确保公正公平。
汉字听写大赛流程
汉字听写大赛流程
一．揭题：介绍各队和评委
二．公布规则
1.每班一队，并且选队员5人上台参加轮流淘汰大赛，按照1—5号队员依次参赛，其他7人在台下听写。
听写中有错误和有涂改的不得分，每一组词的2分。
2.坚持到最后一对的5人队员评为优胜队员，每一人获得奖状与奖品各一份。
3.评出3名个人精彩奖。
（个人坚持次数最多、得分最高）
4.台上和台下的总得分为班级最后得分。
评选书写大赛优秀班级奖。
三．进行比赛
1.首先每队选派1号队员上台参赛。
（每人一个小磁板）
主持人念词，每队队员同时写词，（两字词语一组，四字词语一组）2.主持组织队员亮词，评委评判。
（出示“√”或者“×”），并作统计表，被淘汰的人由本班级队员依次补上，继续比赛直至最后一对。
汉字听写大赛策划书(精选15篇)
汉字听写大赛策划书（精选15篇）篇1：汉字听写大赛策划书汉字听写大赛策划书“诺亚舟优学派汉字听写大赛--校园活动方案2023“诺亚舟优学派汉字听写大赛”校园活动方案第一部分：活动概况活动背景活动简介第二部分：比赛设置参赛队类型分组设置奖项设置第三部分：赛制安排年级组赛--校园赛--全市赛--省赛--央赛第四部分：比赛规则比赛流程赛点规则注意事项第五部分：物料配置人员配置设备配置其他物料第一部分：活动概况1、活动背景信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。
针对这一危机，年夏天，由中央电视台及国家语委主办，诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。
为了将这项有意义的活动继续下去，诺亚舟优学派发起“2023 汉字听写大赛”，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。
为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来，提高学生学字、写规范字的能力；丰富学生的.课余生活；提高学习的积极性；玉门市教育局特地与多家单位协商，由玉门市教育局策划、组织主办，诺亚舟玉门总代理协办，各学校参与，玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助，多家单位共携手，给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛，把汉字听写大赛的赛场搬进学校，感受大赛的现场气氛，让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采！同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。
2、活动简介活动名称：2023玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛活动时间： 2023 年4月 1 日--5 月 31 日活动地点：甘肃省玉门市活动对象：甘肃省玉门市在校初中、小学学生3、活动目的：1）关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。
2）加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流，友谊的种子得以播洒。
3）保护和传承汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。
汉字听写比赛策划书3篇
汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动主题“规范汉字，展现才华”二、活动目的1. 提高学生对汉字书写的重视，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。
2. 引导学生热爱传统文化，弘扬中华汉字文化。
3. 增进学生对汉字的了解和认知，提高学生的汉字运用能力。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校会议室或大教室五、活动安排（一）前期宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师在班级内进行宣传发动。
（二）比赛流程1. 汉字听写（1）根据参赛人数，将学生分成若干小组，每组[X]人。
（2）比赛时，主持人朗读词语，选手在规定时间内写出正确的汉字。
（3）写错或未写出的选手淘汰，直至决出每组的获胜者。
（4）每组获胜者进行下一轮比赛，直至决出最终的冠军。
2. 说文解字（1）进入决赛的选手，根据主持人给出的汉字，进行说文解字。
（2）选手需解释汉字的含义、起源、演变等。
（3）评委根据选手的表现进行打分。
3. 汉字飞花令（1）所有选手分成若干小组，进行汉字飞花令比赛。
（2）主持人给出一个主题字，选手们依次说出包含该字的诗句。
（3）不能重复说出已有的诗句，答错或重复的选手淘汰。
（4）剩下的选手获胜。
（三）颁奖环节1. 根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
2. 邀请学校领导或语文老师为获奖选手颁奖。
3. 组织获奖选手发表感言，分享学习汉字的经验和心得。
2. 收集参赛选手和观众的反馈意见，为今后的活动提供参考。
3. 将活动照片和视频发布到学校网站或社交媒体上，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛题目涵盖常用字、易错字、生僻字等，确保比赛的公平性和挑战性。
2. 比赛过程中，主持人要清晰、准确地朗读题目，确保选手理解题意。
3. 评委要认真评判，确保打分公正合理。
汉字听写大会程序
汉字听写大会程序一、出题由学校骨干教师从课外书中选取词汇，根据五六年级学生实际，内容涵盖天文、地理、生化名词、方言术语、生僻地名等等。
初赛分两轮，每轮出50个词，包括双音节词30个，四字词语10个，成语10个。
二、选手选拔六年级每班各推荐5名汉语知识丰富、语文基本功过硬的学生参加比赛，组成5个代表队。
三、初赛每个代表队进行5场比赛，每一轮各参赛队轮流选派一位选手上场，根据发音及词条解释进行书写。
3名裁判中，有2位或3位举牌方能继续留在赛场。
不仅要书写正确，规范的程度也是裁判评判的重要依据。
写对一词得10分。
每位选手的竞赛方式（1）选手候场比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在自己的座位候场，在比赛全程保持专注的状态。
（2）上场及听题作为方阵按照各队抽签的顺序排列，各队轮流派出一名队员比赛。
每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。
第一位选手应现场主考官的邀请上场。
其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。
主考官会读出考题词汇。
（3）可以要求解释选手可以要求考官提供解释词义，提示词性及词汇来源。
考官也可以主动提供上述信息。
选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍。
但不可以此方法拖延思考时间。
（4）计时考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。
每位选手有30秒时间书写答案。
计时开始之前选手就已经可以开始书写。
计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。
计时的最后10秒，现场有教师提示。
计时终止，选手书写停止，超出计时范围的书写将不计入比赛成绩。
（5）书写和确认选手必须用规范简体汉字工整书写。
（6）裁判裁定/考官宣布结果选手将书写结果在三位裁判面前呈现。
三位裁判分别给出裁定结果。
主考官根据裁判裁定宣布结果。
对字迹不清、细节含混的字形，或书写异体字、繁体字的情况，裁判可以要求选手重写这个字。
选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。
汉字听写大赛程序
汉字听写大赛程序
第一项：开场白，宣布比赛开始
第二项：宣读比赛规则
1、每班选派3名参赛代表，10名观众参加比赛
2、比赛环节为必答题和抢答题环节：必答题环节为每个小组的每一名代表分别答3次，答对一次记10分，答错不扣分。
抢答题为谁先抢到谁先答，答对加20分，答错扣20分，共16题。
每次答题时间为30秒，如出现最后分数相同，则进入加赛。
加赛组听到问题后，推选一名代表上台作答，直至有一方答错结束。
3、参赛中其他观众不得参与提示，否则视为答错。
4、比赛分两轮进行，每轮4个班，抽签决定轮次。
每轮前两名进入决赛，每组第一名争夺总决赛的一二名，每组第二名争夺总决赛的三四名
5、遵守赛场秩序，服从评委评判，如有疑问，可通过班主任向年级组提出。
第三项：介绍评委老师：
一号评委：张军娥老师
二号评委：周述霞老师
三号评委：杨轩初老师
第四项：比赛正式开始：
首先进行的是必答题环节
宣布第一阶段得分
接下来进行的抢答环节
宣布最后得分。
第五项：颁奖
宣布前四名
结束语。
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六年级小学生汉字听写流程
让我们把热烈的掌声送给选手和家长们！
下面宣布比赛流程：
比赛内容：
语文课本六年级上册的一二类词语
比赛规则：
1、比赛采用淘汰制，最后哪个选手留下则为冠军，依次类推。
2、根据活动需要及时调整安排附加赛，直至决出个人冠、亚军。
书写规则：
1 、参赛选手要使用桌子上的汉字听写大赛专用纸，评委裁判后
选手将写过的专用纸带走。
2、参赛选手要认真听主持人和评委的口令，不得提前答题，不
得推后亮题，否则将被罚下场。
3、每词中速读两遍，请参赛选手在规定的田字格中书写，书写时
从左到右进行，两字词语书写在田字格的第一行，四字词语先书写第一行，后书写第二行。
4、书写做到字体饱满（大）、正确、规范、美观。
5、参赛选手书写时注意正确的书写姿势。
6、参赛选手书写时不得左顾右盼，其余选手不得提醒，否则视为
弃权。
评判规则：
1、评委做到客观、公正、公平。
2、评委正确评判汉字的正误，正确的举“√”，错误或不规范
的举“×”，书写错误选手，就被淘汰，坐到淘汰席之上，
评委现场陈述书写错误的理由。
3、评判过程中，若有异议，各个代表的领队不得参与评判，
否则视为弃权，出现的异议由评委及家长商量决定。
主持人流程：
1、下面我宣布比赛正式开始，预祝各位同学取得佳绩！
2、请各参赛选手上台。
3、请听题
4、请开始答题
5、答题结束，请亮题
6、请评委裁判（评委裁判）
7、请书写正确选手回队，错误选手淘汰……
8、下面我宣布本次“汉字听写大赛”冠军是：XXX，亚军是：
XXX
9、六年级“汉字听写大赛”到此结束，谢谢！。