机械能复习
《机械能和内能》复习
膨胀过程吸热原理
膨胀过程吸热
当气体膨胀时,需要从外界吸收程中分子间距 离增大,分子运动速度减小,内
能降低。
实际应用
例如冰箱中的制冷剂在膨胀阀中 膨胀吸热,从而实现冰箱内部的
降温。
实际应用案例分析
汽车发动机
汽车发动机中的压缩冲程和做功 冲程分别实现了机械能与内能的
影响因素
摩擦生热的程度与摩擦面 的粗糙程度、正压力大小 以及摩擦速度等因素有关。
压缩气体做功产生热量原理
压缩气体做功
当外部对气体做功时,气体内能 增加,温度升高。
微观解释
气体分子在压缩过程中受到外力作 用,分子间距离减小,分子运动速 度增加,内能增大。
实际应用
例如汽车发动机中的压缩冲程,通 过压缩混合气体使其温度升高,为 后续的燃烧做准备。
最终状态能量
根据题目要求或物理过程,确定最终状态下各形式的能量大小。
能量转化量
分析物理过程中能量的转化情况,计算各种形式能量的变化量。
判断是否满足能量守恒条件
能量守恒定律
在一个孤立系统中,无论发生何种变 化或过程,系统的总能量保持不变。
判断依据
比较初始状态和最终状态的总能量是 否相等,或分析物理过程中能量的转 化和传递是否满足能量守恒定律。
。
3. 实验中应尽量减少空气阻 力等外部因素的影响。
数据处理及误差分析
数据处理
根据实验数据计算物体在初、末状态的 动能和势能,比较二者的差值是否在允 许误差范围内。
VS
误差分析
实验中可能存在的误差来源包括空气阻力 、纸带与打点计时器间的摩擦、测量误差 等。为减小误差,可以采取多次测量取平 均值、改进实验装置等方法。
相互转化,为汽车提供动力。
机械能与内能复习(含习题解析)
机械能与内能复习一、分子热运动:1、物质是由组成的。
分子若看成球型,其直径以10-10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明:A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是:防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象:两瓶气体混合在一起颜色变得均匀,结论:气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离d=分子间平衡距离 r ,引力=斥力。
②d<r时,引力<斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。
③d>r时,引力>斥力,引力起主要作用。
固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能:1、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素:①温度:在物体的质量,材料、状态相同时,温度越高物体内能越大。
②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。
③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。
④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能不同:机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
第12章-机械能和内能_知识点_复习
第12章机械能1、一个物体能对外(),这个物体就具有(),如果物体能对外做的功越多,它具有的能就()。
2、物体由于运动而具有的能叫(),动能的大小与( )和(),在物体的运动速度一定时,物体的()越大,物体的()越大;在物体的质量一定时,物体的()越大,物体的()越大。
在不计空气阻力时向下运动的物体的运动速度与质量是否有关?3、一切运动的物体都具有()。
4、物体由于被举高而具有的能叫(),物体重力势能的大小与()和()有关,在物体被举的高度一定时,物体的()越大,物体的()越大;在物体的质量一定时,物体()越大,物体的()越大。
5物体由于发生弹性形变而具有的能叫()。
弹性势能的大小与物体发生()有关。
6、机械能()和()的总和。
7、单摆在运动过程中能量是怎样转化的?8、滚摆在运动过程中能量怎样转化的?9、人造地球卫星在绕地球运动的过程中能量怎样转化的?10、在机械能的研究范围内做匀速运动的物体有无能量的转化?11、一物体在水平面上做匀速直线运动,则物体的动能(),重力势能(),机械能()。
物体从高空匀速直线下落,则物体的动能(),重力势能(),机械能()。
12、在机械能的研究范围内,做匀速直线运动的物体只有能量的变化,而无能量的转化。
13、能量在发生转化时,减小的能量始终在向增大的能量转化。
14、机械能守恒定律是:在机械能的研究范畴内,且不计能量损失时,动能和势能可相互转化,在相互转化的过程中,机械能的总量保持不变。
15、能量守恒定律的内容是:能量既不会(),也不会(),它只会从一种形式转化为其它的形式,也从一个物体转移到别的物体,在转化和转移过程中,能量的总量保持守恒。
16、流动的水具有的机械能叫(),流动的风具有的机械能叫(),水能和风能是自然界天然的能源。
【典型例题】一、机械能知识点一:动能:物体由于运动而具有的能。
物体的质量越大,速度越大,动能越大例1.(04烟台)如图所示是探究动能大小与哪些因素有并的实验:(1)实验中你通过观察知道动能的大小。
机械能和内能章节复习
机械能和内能的关系
机械能和内能是物体的两种不同形式的能量,它们之间有着密切的关系。机械能转化时,内能也会发生 变化。
机械能和内能的转换
1 机械能转化为内能
2 内能转化为机械能
当物体通过摩擦或其他形式的能量损失时, 机械能将转化为内能。
当外界施加力量或提供热量时,内能可以 转化为机械能。
机械能和内能章节复习
在这个简报中,我们将回顾机械能和内能的重要概念。我们将研究它们的定 义、关系以及它们在现实世界中的应用物体的动能和势能之和。
2 机械能的公式
机械能 = 动能 + 势能
内能的定义和公式
1 内能的定义
内能是物体的微观粒子的能量总和。
2 内能的公式
机械能守恒定律
机械能守恒定律指出,在没有外力做功和热量交换的封闭系统中,机械能总量保持不变。
内能的变化与热量的关系
加热
加热系统会增加其内能。
冷却
冷却系统会减少其内能。
热传导
热传导是内能在物体之间传 递的过程。
机械能和内能的应用
机械能的应用
机械能的应用包括机械运动、机械工程和工 业制造。
内能的应用
内能的应用包括热力学、热能发电和化学反 应。
高中物理复习:机械能守恒定律和能量守恒定律
高中物理复习:机械能守恒定律和能量守恒定律【知识点的认识】1.机械能:势能和动能统称为机械能,即E=E k+E p,其中势能包括重力势能和弹性势能.2.机械能守恒定律(1)内容:在只有重力(或弹簧弹力)做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变.(2)表达式:观点表达式守恒观点 E1=E2,E k1+E p1=E k2+E p2(要选零势能参考平面)转化观点△E K=﹣△E P(不用选零势能参考平面)转移观点△E A=﹣△E B(不用选零势能参考平面)【命题方向】题型一:机械能是否守恒的判断例1:关于机械能是否守恒的叙述中正确的是()A.只要重力对物体做了功,物体的机械能一定守恒B.做匀速直线运动的物体,机械能一定守恒C.外力对物体做的功为零时,物体的机械能一定守恒D.只有重力对物体做功时,物体的机械能一定守恒分析:机械能守恒的条件:只有重力或弹力做功的物体系统,其他力不做功,理解如下:①只受重力作用,例如各种抛体运动.②受到其它外力,但是这些力是不做功的.例如:绳子的一端固定在天花板上,另一端系一个小球,让它从某一高度静止释放,下摆过程中受到绳子的拉力,但是拉力的方向始终与速度方向垂直,拉力不做功,只有重力做功,小球的机械能是守恒的.③受到其它外力,且都在做功,但是它们的代数和为0,此时只有重力做功,机械能也是守恒的.解:A、机械能守恒条件是只有重力做功,故A错误;B、匀速运动,动能不变,但重力势能可能变化,故B错误;C、外力对物体做的功为零时,不一定只有重力做功,当其它力与重力做的功的和为0时,机械能不守恒,故C错误;D、机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功,故D正确.故选:D.点评:本题关键是如何判断机械能守恒,可以看能量的转化情况,也可以看是否只有重力做功.题型二:机械能守恒定律的应用例2:如图,竖直放置的斜面下端与光滑的圆弧轨道BCD的B端相切,圆弧半径为R,∠COB =θ,斜面倾角也为θ,现有一质量为m的小物体从斜面上的A点无初速滑下,且恰能通过光滑圆形轨道的最高点D.已知小物体与斜面间的动摩擦因数为μ,求:(1)AB长度l应该多大.(2)小物体第一次通过C点时对轨道的压力多大.分析:(1)根据牛顿第二定律列出重力提供向心力的表达式,再由动能定理结合几何关系即可求解;(2)由机械能守恒定律与牛顿第二定律联合即可求解.解:(1)因恰能过最高点D,则有又因f=μN=μmgcosθ,物体从A运动到D全程,由动能定理可得:mg(lsinθ﹣R﹣Rcosθ)﹣fl=联立求得:(2)物体从C运动到D的过程,设C点速度为v c,由机械能守恒定律:物体在C点时:联合求得:N=6mg答:(1)AB长度得:.(2)小物体第一次通过C点时对轨道的压力6mg.点评:本题是动能定理与牛顿运动定律的综合应用,关键是分析物体的运动过程,抓住滑动摩擦力做功与路程有关这一特点.题型三:多物体组成的系统机械能守恒问题例3:如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上.现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行.已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面.下列说法正确的是()A.斜面倾角α=30°B.A获得最大速度为2gC.C刚离开地面时,B的加速度最大D.从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统机械能守恒分析:C球刚离开地面时,弹簧的弹力等于C的重力,根据牛顿第二定律知B的加速度为零,B、C加速度相同,分别对B、A受力分析,列出平衡方程,求出斜面的倾角.A、B、C组成的系统机械能守恒,初始位置弹簧处于压缩状态,当B具有最大速度时,弹簧处于伸长状态,根据受力知,压缩量与伸长量相等.在整个过程中弹性势能变化为零,根据系统机械能守恒求出B的最大速度,A的最大速度与B相等;解:A、C刚离开地面时,对C有:kx2=mg此时B有最大速度,即a B=a C=0则对B有:T﹣kx2﹣mg=0对A有:4mgsinα﹣T=0以上方程联立可解得:sinα=,α=30°,故A正确;B、初始系统静止,且线上无拉力,对B有:kx1=mg由上问知x1=x2=,则从释放至C刚离开地面过程中,弹性势能变化量为零;此过程中A、B、C组成的系统机械能守恒,即:4mg(x1+x2)sinα=mg(x1+x2)+(4m+m)v Bm2以上方程联立可解得:v Bm=2g所以A获得最大速度为2g,故B正确;C、对B球进行受力分析可知,C刚离开地面时,B的速度最大,加速度为零.故C错误;D、从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B、C及弹簧组成的系统机械能守恒,故D错误.故选:AB.点评:本题关键是对三个小球进行受力分析,确定出它们的运动状态,再结合平衡条件和系统的机械能守恒进行分析.【解题方法点拨】1.判断机械能是否守恒的方法(1)利用机械能的定义判断:分析动能与势能的和是否变化.如:匀速下落的物体动能不变,重力势能减少,物体的机械能必减少.(2)用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,或有其他力做功,但其他力做功的代数和为零,机械能守恒.(3)用能量转化来判断:若系统中只有动能和势能的相互转化,而无机械能与其他形式的能的转化,则系统的机械能守恒.(4)对一些绳子突然绷紧、物体间非弹性碰撞等问题机械能一般不守恒,除非题中有特别说明或暗示.2.应用机械能守恒定律解题的基本思路(1)选取研究对象﹣﹣物体或系统.(2)根据研究对象所经历的物理过程,进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒.(3)恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初、末态时的机械能.(4)选取方便的机械能守恒定律的方程形式(E k1+E p1=E k2+E p2、△E k=﹣△E p或△E A=﹣△E B)进行求解.注:机械能守恒定律的应用往往与曲线运动综合起来,其联系点主要在初末状态的速度与圆周运动的动力学问题有关、与平抛运动的初速度有关.3.对于系统机械能守恒问题,应抓住以下几个关键:(1)分析清楚运动过程中各物体的能量变化;(2)哪几个物体构成的系统机械能守恒;(3)各物体的速度之间的联系.13.能量守恒定律【知识点的认识】能量守恒定律1.内容:能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变,叫能量守恒定律.2.公式:E=恒量;△E增=△E减;E初=E末;3.说明:①能量形式是多种的;②各种形式的能都可以相互转化.4.第一类永动机不可制成①定义:不消耗能量的机器,叫第一类永动机.②原因:违背了能量守恒定律.。
高中物理必修2动能定理和机械能守恒定律复习
高中物理必修2动能定理、机械能守恒定律复习考纲要求1、动能定理 (Ⅱ)2、做功与动能改变的关系 (Ⅱ)3、机械能守恒定律 (Ⅱ)知识归纳1、动能定理(1)推导:设一个物体的质量为m ,初速度为V 1,在与运动方向相同的恒力F 作用下,发生了一段位移S ,速度增加到V 2,如图所示。
在这一过程中,力F 所做的功W=F ·S ,根据牛顿第二定律有F=ma ;根据匀加速直线运动的规律,有:V 22-V 13=2aS ,即aV V S 22122-=。
可得:W=F ·S=ma ·2122212221212mV mV a V V -=- (2)定理:①表达式 W=E K2-E K1 或 W 1+W 2+……W n =21222121mV mV - ②意义 做功可以改变物体的能量—所有外力对物体所做的总功等于物体动能的变化。
ⅰ、如果合外力对物体做正功,则E K2>E K1 ,物体的动能增加;ⅱ、如果合外力对物体做负功,则E K2<E K1 ,物体的动能减少;ⅱ、如果合外力对物体不做功,则物体的动能不发生变化。
(3)理解:①外力对物体做的总功等于物体动能的变化。
W 总=△E K =E K2-E K1 。
它反映了物体动能变化与引起变化的原因——力对物体做功的因果关系。
可以理解为外力对物体做功等于物体动能增加,物体克服外力做功等于物体动能减少。
外力可以是重力、弹力、摩擦力,也可以是任何其他力,但物体动能的变化对应合外力的功,而不是某一个力的功。
②注意的动能的变化,指末动能减初动能。
用△E K 表示动能的变化,△E K >0,表示动能增加;△E K <0,表示动能减少。
③动能定理是标量式,功和动能都是标量,不能利用矢量法则分解,故动能定理无分量式。
(4)应用:①动能定理的表达式是在恒力作用且做匀加速直线运动的情况下得出的,但它也适用于减速运动、曲线运动和变力对物体做功的情况。
②动能定理对应的是一个过程,并且它只涉及到物体初末态的动能和整个过程中合外力的功,它不涉及物体运动过程中的加速度、时间和中间状态的速度、动能,因此用它处理问题比较方便。
初中物理复习 机械能—动能、势能、机械能及其相互转化
机械能—动能、势能、机械能及其转化模块一动能和势能【一、知识点】1.能量(1)定义:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量,简称能。
(物体对外做功本领越强,能量就越大)注意:物体具有能,并不是说它一定做了功,而是指能够、可以做功或者正在对外做功。
如:运动的子弹、流动的水、流动的空气(风);高山上的石头、头顶的吊扇;被压缩的弹簧、被拉开的弓箭都具有能量。
(2)单位:能量的单位是焦耳(J)。
2.动能(1)定义:物体由于运动而具有的能称为动能。
流动的水具有能量(2)决定因素:物体的质量和速度。
(3)比较大小的方法:相同质量时比较速度,相同速度时比较质量。
3.重力势能(1)定义:物体由于被举高而具有的能量,叫重力势能。
山上的石头具有重力势能(2)决定因素:物体的质量和被举的高度。
物体的质量越大,被举的高度越高,物体所具有的重力势能越大。
4.弹性势能(1)定义:物体由于弹性形变而具有的能量,叫弹性势能。
拉开的弓弦具有弹性势能(2)决定因素:弹性形变的大小和弹性大小。
物体弯曲的程度越大,弹性越大,物体所具有的的弹性势能越大。
动能重力势能弹性势能定义 物体由于运动而具有的能量 物体由于被举高而具有的能量物体由于弹性形变而具有的能量影响大小因素 质量、速度质量、被举高的高度 形变量、物体的弹性计算式 21=2E mv 动=E mgh 重21=2E kx 弹【二、例题精讲】【例1】★关于动能和势能,下列说法正确的是( ) A . 物体没有做功,它一定不具有能 B . 位置高的物体,它的势能一定大 C . 质量大、速度大的物体动能一定大 D . 弹簧一定具有弹性势能 考点: 动能大小的比较;势能大小的比较.解析: A 、物体只要能够做功,它就具有能量,并不一定正在做功,故A 错误;【测试题】下列关于动能的说法,正确的是()A.运动的物体具有的能,叫动能B.物体由于运动具有的能,叫动能C.速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D.运动物体质量越大,所具有的动能一定越多【例2】★“跳远”是一项常见的体育运动.跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做是为了()A.增大了跳远运动员的惯性B.减小了跳远运动员的惯性C.增大了跳远运动员的动能D.减小了跳远运动员的动能【测试题】下列关于动能的说法,正确的是()A.运动的物体具有的能,叫动能B.物体由于运动具有的能,叫动能C.速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D.运动物体质量越大,所具有的动能一定越多【拓展题】关于动能的概念,下列说法中正确的是()A.速度大的物体具有的动能一定大B.质量大的物体具有的动能一定大C.运动物体只具有动能D.一切运动的物体都具有动能【例3】★★老鹰和麻雀都在空中飞行,如果他们具有的动能相等,那么()A.老鹰比麻雀飞得快B.麻雀比老鹰飞得快C.老鹰比麻雀飞得高D.麻雀比老鹰飞得高【测试题】如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等,那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是()A.汽车、摩托车、列车B.列车、汽车、摩托车C.摩托车、汽车、列车D.汽车、列车、摩托车解析:汽车、摩托车和列车的质量,列车的质量最大、汽车的质量次之、摩托车的质量最小;因为三者的速度相同,所以三者的动能从大到小的顺序:列车、汽车、摩托车.答案:B【拓展题】我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道,空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁,鸟与飞机相撞引起机毁的原因是()A.鸟飞行的速度很大B.鸟飞行的速度很小C.以飞机为参照物,鸟的速度很小D.以飞机为参照物,鸟的速度很大考点:运动和静止的相对性;参照物及其选择;动能的影响因素.解析:以相向而行的飞机为参照物,相同的时间内,鸟和飞机之间的距离变化很大,以飞机为参照物,鸟的速度很大.小鸟的速度越大,它的动能越大,所以鸟与飞机相撞引起机毁.答案:D【测试题】小丽从学校回家过程中如图示是她的s﹣t图象,则小丽动能最大的时间段是()A.在0﹣t1时间内B.在t1﹣t2时间内C.在t2﹣t3时间内D.无法确定考点:动能大小的比较.解析:当运动物体确定了,就是物体的质量是确定的.影响因素就只有速度了.在题中S-t图像曲线中,0- t1曲线最陡,动能最大答案:A【测试题】下列说法正确的是()A.甲物体比乙物体所处的位置高,则甲的势能比乙的势能大B.甲物体比乙物体的速度大,则甲的动能比乙的动能大C.一个物体能够做功,说明它具有能D.一个物体具有能,说明它正在做功考点:能;动能大小的比较;势能大小的比较.解析:A、重力势能除了与高度有关之外还与质量有关,甲和乙的物体质量不确定,所以势能的大小也是不确定的.B、动能除了与速度有关之外,还与物体的质量有关,甲和乙的物体质量不确定,所以动能的大小也是不确定的.C、一个物体能够做功,这个物体就具有能.D、一个物体具有能,说明它有做功的能力,但它不一定做功.答案:C【例4】★★在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图;实验中应保证___________相同.(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是.(3)该实验是通过观察来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.考点:探究影响物体动能大小的因素.解析:(1)要探究动能大小与物体质量的关系,应保持小球的速度相同,质量不同,所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下,因此要选择甲、乙两图;(2)由图示实验可知,甲、丙两次实验,球的质量相同,甲滚下的高度大于丙滚下的高度,甲将纸盒推动得更远,说明动能更大,可得质量相同的物体,运动速度越大,它具有的动能就越大;(3)该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的,这种方法是转换法.答案:(1)甲、乙;铁球到达水平面的速度;(2)质量相同的物体,运动的速度越大,它具有的动能就越大;(3)纸盒被推动距离的大小.【测试题】为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是()A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度考点:探究影响物体动能大小的因素.解析:A、球的动能是从木块被推出的距离看出的,这里采用了转换法的思想,故该选项说法正确;B、球的动能与质量和速度都有关系,根据控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等;故该选项说法正确;C、斜面的光滑程度影响小球滚下的速度,木块的质量和软硬影响碰撞的程度,所以在实验器材的选择时,考虑斜面的光滑程度,木块的质量和软硬等因素,故该选项说法不正确;D、让球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关,同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度,故该选项说法正确.答案:C【拓展题】在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;猜想三:弹性势能的大小与弹簧的长度有关;猜想四:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关.(1)为验证猜想一,他设计了如图所示实验,实验时将同一弹簧压缩(相同/不同)的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较,从而比较弹性势能的大小;(2)为验证猜想二,需选用的两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩(相同/不同)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;(3)若水平面绝对光滑,本实验将(能/不能)达到探究目的;(4)小明根据实验现象认为:小球和木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了,你认为小明的观点是(正确/不正确)的,理由是.考点:探究影响物体势能大小的因素.解析:(1)此题要改变弹簧的弹性形变大小,因此要将同一个弹簧压缩不同的长度;运用转换法,观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小.(2)为验证猜想二,需选用长度和粗细相同,材料不同的两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩相同的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若木块被推动的距离不相等,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;(3)若水平面绝对光滑,木块就会做匀速直线运动,无法比较木块移动距离的远近,达不到探究目的.(4)小球推动木块移动一段距离后都要停下来,是因为水平面有摩擦力,木块克服摩擦做功,机械能转化为内能,而不是机械能消失了.故小明的观点是错误的.答案:(1)不同;被推动距离的远近;(2)长度和粗细相同,材料不同;相同;木块被推动的距离不相等;(3)不能;(4)不正确;机械能转化为内能.模块二机械能及其转化【一、知识点】1.机械能及其转化(1)概念:动能和势能统称为机械能。
2024高考物理复习专题06 机械能守恒定律 能量守恒定律(讲义)(解析版)
知积建构
机械能· 机械能是否守恒的三种判断方法
机械能与图象结合的问题, 应用机械能守恒定律解题的一般步骤
系统机械能守恒的三种表示方式· 多物体系统的机械能守恒问题
机械能及守恒的判断
机械能守恒定律
能量守恒定律
机械能守恒 定律的应用
能量守恒定律
及其应用
涉及弹簧的能量问题 摩擦力做功的能量问题
可知铅球速度变大,则动能越来越大,CD错误。 故选B。
2.(2021·全国·高考真题)如图,光滑水平地面上有一小车,一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连,另一端 与滑块相连,滑块与车厢的水平底板间有摩擦。用力向右推动车厢使弹簧压缩,撤去推力时滑块在车厢底 板上有相对滑动。在地面参考系(可视为惯性系)中,从撤去推力开始,小车、弹簧和滑块组成的系统()
A.弹性绳刚伸直时,运动员开始减速
B.整个下落过程中,运动员的机械能保持不变 C.整个下落过程中,重力对运动员所做的功大于运动员克服弹性绳弹力所做的功
D.弹性绳从伸直到最低点的过程中,运动员的重力势能与弹性绳的弹性势能之和先减小后增大
【答案】D 【详解】A.弹性绳刚伸直时,此时运动员的重力大于弹性绳的弹力,加速度向下,运动员仍加速运动,故 A错误;B.整个下落过程中,运动员连同弹性绳的机械能总和不变,但是整个下落过程中随着弹性绳的弹 性势能增大,运动员的机械能在减小,故B错误;C.整个下落过程中,初末状态运动员的速度均为零,重
3.板块问题……………………………………20
4.传送带问题……………………………………21 题型特训·命题预测…21 考向一 能量转化及守恒定律的综合应用………21
考向二 涉及弹簧的能量问题……………………22
考向三 涉及板块、传送带的能量问题…………24
中考复习十二机械能及其转化机械能及其转化
中考复习十五机械能及其转化知识要点1.动能本领叫做能。
物体能做多少功,就说它具有多少能。
能的国际单位:焦(J)。
物体因为运动而具有的能叫动能。
动能的大小与物体的质量、速度相关:物体的质量越大,速度越大,它的动能越大,所以,比较两个物体的动能大小时,就要紧紧抓住质量、速度这两个因素来实行比较.例如两个物体质量相同时,则速度较大的物体具有的动能较大;假如两个物体的速度相同,则质量较大的物体具有的动能较大。
假如一个物体的质量比另一个物体的质量大,但它的速度却比另一个物体的速度小,要比较它们动能的大小,就要看它们能够做多少功来决定.例如有两个钢球,一个质量较大,而另一个速度较大,则可让它们分别推着同一个木块在同一个水平桌面上运动,.能把木块推动较远的钢球做的功较多,则它所具有的动能就较大。
2.势能势能分为重力势能和弹性势能.(1)重力势能:被举高的物体具有的能,叫做重力势能。
物体的重力势能的大小与物体的质量、高度相关:物体的质量越大,被举得越高,它下落时能做的功就越多,说明它的重力势能越大.所以,比较两物体重力势能大小时,应紧紧抓住质量和物体所处高度这两个因素来分析、比较。
假如两个物体所处的高度相同,则质量越大的物体所具有的重力势能越大;假如两个物体的质量相同,则所处的高度越高的物体所具有的重力势能越大。
假如一个物体的质量比另一个物体的质量大,但它的高度却比另一个物体的高度要小时,要比较这两个物体重力势能的大小,这就要看它们能做多少功来决定。
例如让这样情况的两个打桩机重锤从各自所处的高度落下,能把同一个木桩打入地里较深的垂锤,它具有的重力势能就较大。
(2)弹性势能:发生弹性形变的物体具有的能叫弹性势能。
弹性势能的大小与物体的弹性形变相关。
某个物体的弹性形变增大,它具有的弹性势能增大。
例如对某一张被拉弯的弓来说,它被拉得越弯,箭将被射得越远,说明弓的弹性势能越大。
3.机械能动能和势能统称为机械能。
某一状态下,机械能=动能+势能。
初中物理专题复习18机械能(解析版)
C. 运动员在bc段重力势能减小,动能减小;
D. 运动员在bc段重力势能增大,动能增大
【答案】A。
【解析】AB.由图可知,运动员在ab段上升时,高度变大,速度减小,说明运动员重力势能增大,动能减小,故A正确,B错误。
CD.运动员在bc段下落时,高度变小,速度变大,明运动员重力势能减小,动能增大,故CD错误。故选A。
D. 实心球从A→B过程中,说明力可以改变物体的形状
【答案】A。
【解析】A.实心球从B→C过程中,位置越来越高,速度越来越小,动能转化为重力势能,动能减小,故A正确;
B.实心球做的是弧线运动,到达最高点C时,仍具有向右的速度,并没有处于静止状态,故B错误;
C.实心球从B→C→D过程中,高度不断变化,重力对它做了功,故C错误;
专题18机械能
【考点预览】
考点1机械能
考点2动能和势能的转化
考点3机械能和其他能的转化
考点
【经典真题】
(2022·四川自贡)在2022年北京冬奥会自由式滑雪比赛中,我国运动员谷爱凌获得冠军,她在雪道上自由下滑的过程中,如果不计雪道阻力和空气阻力,下列说法中正确的是( )。
A. 动能不变,重力势能不变,机械能不变;
A. 飞机在升空过程中,飞行员的重力势能逐渐增大;
B. 飞机从起飞到安全降落的整个过程中,飞行员的动能一直保持不变;
C. 飞机从起飞到安全降落的整个过程中,飞机的机械能一直保持不变;
D. 飞机降落后,在水平道上滑行过程中,飞机的动能转化为重力势能
【答】A。
【解析】A.飞机在升空过程中,高度增大,质量不变,所以飞行员的重力势能逐渐增大,故A正确;
5.(2022·山东泰安)如图所示,物理项目化学习小组在空旷的室外测试某型号无人机负重飞行能力。测试时将重 的物体 固定在无人机上,并控制无人机完成以 的速度匀速上升、在空中悬停、以 的速度匀速下降三个阶段的测试项目,同时利用系统软件记录多次测量的相关信息,并做出测评报告。下列说法中( )。
初中物理机械能知识点复习题
初中物理机械能知识点复习题一、机械能的概念机械能是动能和势能的总和。
动能是物体由于运动而具有的能,势能则包括重力势能和弹性势能。
重力势能是物体由于被举高而具有的能,弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能。
比如说,一个在空中飞行的篮球,它具有动能;如果把篮球放在高处,此时它就具有重力势能;而一个被压缩的弹簧,就具有弹性势能。
二、动能1、影响动能大小的因素动能的大小与物体的质量和速度有关。
质量越大、速度越大,物体的动能就越大。
想象一下,一辆大货车和一辆小汽车都以相同的速度行驶,大货车的动能显然比小汽车大,因为大货车的质量更大。
再比如,同一个汽车,速度越快,动能也就越大。
2、动能的计算公式动能的计算公式是:$E_{k} =\frac{1}{2}mv^2$,其中$E_{k}$表示动能,$m$表示物体的质量,$v$表示物体的速度。
通过这个公式,我们可以定量地计算出物体的动能大小。
三、重力势能1、影响重力势能大小的因素重力势能的大小与物体的质量和被举高的高度有关。
质量越大、被举高的高度越高,物体的重力势能就越大。
比如,一个重 10 千克的物体被举高到 2 米的高度,它的重力势能就比一个重 5 千克被举高到 1 米高度的物体大。
2、重力势能的计算公式重力势能的计算公式是:$E_{p} = mgh$,其中$E_{p}$表示重力势能,$m$表示物体的质量,$g$是重力加速度(通常取98N/kg),$h$表示物体被举高的高度。
四、弹性势能1、影响弹性势能大小的因素弹性势能的大小与物体的弹性形变程度有关。
弹性形变程度越大,弹性势能就越大。
像一根弹簧,被压缩或拉伸的程度越大,它具有的弹性势能就越多。
2、实际例子比如,射箭运动员把弓拉得越满,箭射出去的力量就越大,这就是因为弓的弹性势能转化为箭的动能。
五、机械能守恒定律1、内容在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
2、理解与应用例如,一个自由下落的物体,它的重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,但机械能的总量不变。
九年级(初三)物理课件机械能内能复习ppt
_的不_内_变_能_,将重_变_力_大_势_能(选_填变__“小__变,大机”械、能“_变_变_小小__”,或雨滴 “不变”)
某物体在一对平衡力的作用下运动,则该物
体的
(C )
A.动能一定不变,势能也一定不变。
B.动能和势能都在不断的变化。
C.动能一定不变,势能可能会变化。
D.势能一定不变,动能在不断的变化。
机械能和内能
第12章 机械能和内能
一、机械能 二、内能 三、热量 四、热值 五、内燃机
九中震旦 钱慧
动能和势能统称为机械能。 动能 大小与质量m、速度v有关
机械能
势能
重力势能
大小与质量m、被 举的高度h有关
弹性势能
大小与弹性形变量 有关
动能和势能可以相互转化。
机械能和内能
一、机械能
1、什么叫动能? 物体由于运动而能够做功所具有的能。
5、计算
Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)
例题 甲乙两个物体的质量之比为2﹕1, 组成乙、 甲两物体的比热容之比为2﹕1,它们吸收相等 的热量后升高的温度之比为 __1_﹕__1___。
质量相等,初温相同的abc三种不同液体,分 别用三个完全相同的电加热器加热,加热过程 中,温度随时间变化的图线如图所示,根据图 线,把三种液体的比热容按从大到小的顺序为 ( Cba )
Q吸=cm(t-t0) =4.2×103J/(kg·℃) ×500kg×10 ℃ =2.1×107J
Q吸土 = Q吸 Q吸土=c土m土(t-t0)土 2.1×107J =0.84×103J/(kg·℃) ×500kg×(t-t0)
t-t0 =50 ℃
机械能和内能
四、热值
1、热值:1kg某种燃料完全燃烧所放出的 热量。
高中物理必修二机械能守恒定律知识点复习
分析:当汽车起动后做匀加速直线运动时,发动机牵引力F为恒力, 随着运动速度v的增大,汽车发动机的即时功率P=F·v正比增大,直
到增大到额定功率 P额为止.此后,汽车速度 继续增大,发动机牵引 力F
就要减小(以保持汽车在额定功率下运行),因此汽车将做加速度 越来越小的加速运动,直到发动机牵引力F减小到与汽车运动阻力 f 相等时, 汽车加速度降到零,运 动速度达到最大值 v max.此后,汽车就在额定 功
(四)动能定理
1、内容 外力对物体所做功的代数和等于物体动能的增量, 也可表述为:合外力对物体所做的功等于物体动能的增 量. 2、表达式
Σ W = △E k = E k2 - E k1 1 1 2 = mv 2 mv 1 2 2 2
(五)势能:由相互作用的物体的相对位置或由物体内部各部 分之间的相对位置所决定的能,叫做势能. 1、重力势能 地球上的物体均受到重力的作用,物体具有的与它 的高度有关的能,叫重力势能.重力势能是物体与地球 所共有的. E p = mgh (1)定义式; 式中h物体离零势面的高度,零势面以上h为正,以 下为负.可见,物体所具有的重力势能与零势面的选选 择有关,在计算重力势能时须首先确定零势能面.一般 取地面或初末位置为零势能参考面.物体在零势面之上 重力势能为正;物体在零势面之下重力势能为负. (2)重力势能的变化
3、正功和负功 功是标量,但也有正,负之分.功的正负仅表 示力在物体运动过程中,是起动力还是起阻力的作 用.功的正,负取决于力 F 与位移 x 的夹角α.从功的 公式可知: 当 0≤α< 90°时, W 为正,表示力 F 对物体做 正功,这时的力是动力. 当 a=90°时, W=0 ,表示力对物体不做功,这 时的力既不是动力,也不是阻力. 当 90°<α≤180°时, W 为负,表示力 F 对物 体做负功,这时的力是阻力.
《机械能守恒定律》重难点复习
《机械能守恒定律》重难点复习一、功1.概念:一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,这个力就对物体做了功。
2.条件:力和力的方向上位移的乘积。
3.公式:W=F S cos θ4.功是标量,但它有正功、负功。
某力对物体做负功,也可说成“物体克服某力做功”。
功的正负表示能量传递的方向,即功是能量转化的量度。
5.功是一个过程所对应的量,因此功是过程量。
6.功仅与F 、S 、θ有关,与物体所受的其它外力、速度、加速度无关。
7.几个力对一个物体做功的代数和等于这几个力的合力对物体所做的功。
即W 总=W 1+W 2+…+Wn 或W 总= F 合Scos θ二、功率1.概念:功跟完成功所用时间的比值,表示力(或物体)做功的快慢。
2.公式:t W P=(平均功率) θυcos F P =(平均功率或瞬时功率) 3.单位:瓦特W4.分类:额定功率:指发动机正常工作时最大输出功率实际功率:指发动机实际输出的功率即发动机产生牵引力的功率,P 实≤P 额。
5.应用:(1)机车以恒定功率启动时,由υF P =(P 为机车输出功率,F 为机车牵引力,υ为机车前进速度)机车速度不断增加则牵引力不断减小,当牵引力f F =时,速度不再增大达到最大值max υ,则f P /max =υ。
(2)机车以恒定加速度启动时,在匀加速阶段汽车牵引力F 恒定为f ma +,速度不断增加汽车输出功率υF P =随之增加,当额定P P=时,F 开始减小但仍大于f 因此机车速度继续增大,直至f F =时,汽车便达到最大速度max υ,则fP /max=υ。
三、重力势能1.定义:物体由于被举高而具有的能,叫做重力势能。
2.公式:mgh E P =h ——物体具参考面的竖直高度3.参考面a.重力势能为零的平面称为参考面;b.选取:原则是任意选取,但通常以地面为参考面若参考面未定,重力势能无意义,不能说重力势能大小如何选取不同的参考面,物体具有的重力势能不同,但重力势能改变与参考面的选取无关。
九年级物理《机械能》复习提纲
《机械能》复习提纲一、功:1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中人不做功。
(原因是足球靠惯性飞出)。
3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式:W=FS4、功的单位:焦耳,1J= 1N·m 。
把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J 。
5、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。
③功的单位“焦”(牛·米= 焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。
二、功的原理:1、内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。
2、说明:①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时,人们所做的功(FS)= 直接用手对重物所做的功(Gh)3、应用:斜面①理想斜面:斜面光滑②理想斜面遵从功的原理;③理想斜面公式:FL=Gh 其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面长;G:物重;h:斜面高度。
如果斜面与物体间的摩擦为f ,则:FL=fL+Gh;这样F做功就大于直接对物体做功Gh 。
三、机械效率:1、有用功:定义:对人们有用的功。
公式:W有用=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总斜面:W有用= Gh2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式:W额= W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:W额=f L3、总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功公式:W总=W有用+W额=FS= W有用/η斜面:W总= fL+Gh=FL4、机械效率:①定义:有用功跟总功的比值。
专题06 机械能-2023年高考物理二轮复习全攻略
机械能复习方略考纲定位 (2)知识重现 (2)规律总结 (5)一、常用结论 (5)二、规律应用 (6)三.本章考试题型归纳与分析 (7)四.能量为核心的综合应用问题 (7)列表总结本章 (7)机械能 (8)2022年考高真题练习 (9)参考答案 (14)考纲定位高考命题点 考纲要求高考真题1.功和功率 理解功和功率.了解生产生活中常见机械的功率大小及其意义.见2022年高考真题练习2.动能和动能定理理解动能和动能定理.能用动能定理解释生产生活中的现象.3.重力势能和弹性势能理解重力势能,知道重力势能的变化与重力做功的关系.定性了解弹性势能.4.机械能守恒定律通过实验,验证机械能守恒定律.理解机械能守恒定律,体会守恒观念对认识物理规律的重要性.能用机械能守恒定律分析生产生活中的有关问题.5.能量守恒定律理解能量守恒定律,能用能量守恒的观点解释自然现象,体会能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一.知识重现一、功和功率 1.功(1)表达式W =Fl cos α,α是力F 与位移l 的方向夹角.适用于恒力做功的计算,可理解为力F 乘以沿力方向的位移l cos α,也可理解为位移l 乘以沿位移方向的分力F cos α. (2)功的正负:功是标量,但有正负之分,功的正负可用来判断动力对物体做功还是阻力对物体做功.(3)一对作用力与反作用力做功:作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上,这两个物体各自发生的位移并不确定.当作用力做功时,反作用力可能做功也可能不做功,可能做正功也可能做负功. 2.功率的两个公式(1)P =Wt.所求出的功率是时间t 内的平均功率.(2)P =Fv cos α.其中α是F 与v 方向的夹角;若v 取瞬时速度,则对应的P 为瞬时功率;若v 取平均速度,则对应的P 为平均功率.注意:发动机的功率指发动机的牵引力F 的功率,而不是汽车所受合外力的功率,因牵引力与速度同向,故有P =Fv . 3.机车启动的两种典型方式恒定功率启动 恒定加速度启动图象OA 过 程分析P 不变:P v F v↑⇒=↓ F F a m-⇒=↓阻加速度减小的加速直线运动a 不变:F F a m-=阻⇒F 不变v ↑⇒P Fv =↑1P Fv ⇒=额匀加速直线运动,维持时间10v t a=AB 过 程分析m F F =0a ⇒=m Pv F ⇒=阻做速度为v m 的匀速直线运动P F F v F a vm-↑⇒=↓⇒=↓额阻加速度减小的加速度直线运动,在B 点达到最大速度,m P v F =额阻二、动能定理 1.动能(1)定义式:E k =12mv 2,v 为物体相对地的速度.(2)标量:物体的速度变化,动能不一定变化,如匀速圆周运动.物体的动能变化,速度(大小)一定发生变化. 2.动能定理(1)内容:力对物体所做的总功等于物体动能的变化. (2)表达式:W =ΔE k =E k2-E k1.注意:动能定理表达式是一个标量式,不能在某个方向上应用动能定理.三、机械能守恒定律 1.重力势能(1)表达式:E p =mgh ,是标量,但有正负,正负表示物体的重力势能比它在零势能面上大还是小.(2)特点:是地球和物体共有的,其大小与零势能面的选取有关.重力势能的变化是绝对的,与零势能面的选取无关.(3)重力做功与重力势能变化的关系:W G=E p1-E p2.2.弹性势能(1)特点:物体由于发生弹性形变而具有的能量.弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关.(2)弹力做功与弹性势能变化的关系:W弹=E p1-E p2.3.机械能守恒定律的内容在只有重力(或系统内弹力)做功的情况下,物体系统内的动能和重力势能(或弹性势能)发生相互转化,而机械能的总量保持不变.4.机械能守恒定律的表达式(1)守恒式:E1=E2或E k1+E p1=E k2+E p2.E1、E2分别表示系统初、末状态时的总机械能.(2)转化式:ΔE k=-ΔE p或ΔE k增=ΔE p减.系统势能的减少量等于动能的增加量.(3)转移式:ΔE A=-ΔE B或ΔE A增=ΔE B减.系统只有A、B两物体时,A增加的机械能等于B减少的机械能.注意:应用守恒式时需要规定重力势能的零势能面,应用转化式或转移式时则不必规定重力势能的零势能面.四、功能关系和能量守恒1.功能关系的应用关键在于将对“功”(或“能量转化”)的求解转化为对“能量转化”(或“功”)的求解,特别是涉及机械能、动能和内能三种能量转化过程的分析.几种常用的功能关系如下:(1)外力对物体所做的总功等于物体动能的增量,即W总=ΔE k=E k2-E k1(动能定理).(2)重力做功对应重力势能的减少量,即W G=-ΔE p=E p1-E p2.重力做多少正功,重力势能就减少多少;重力做多少负功,重力势能就增加多少.(3)弹力做功对应弹性势能的减少量,即W弹=-ΔE p=E p1-E p2.弹力做多少正功,弹性势能就减少多少;弹力做多少负功,弹性势能就增加多少.(4)除重力或弹力以外的其他力做的功与物体机械能的增量相对应,即W其他=ΔE=E2-E1.2.能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一,除物体的动能、势能外,还涉及内能、电能等其他形式的能量参与转化.对能量守恒定律的两种理解如下:(1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等.(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等.规律总结一、常用结论1. 求机械功的途径: (1)用定义求恒力功。
第八章-机械能守恒定律章末复习-知识点和题型总结-2023年高一物理期末高效复习专题
第八章机械能守恒定律章末复习[知识点]一:动能和势能的转化1.动能与重力势能间的转化只有重力做功时,若重力做正功,则重力势能转化为动能,若重力做负功,则动能转化为重力势能,转化过程中,动能与重力势能之和保持不变.2.动能与弹性势能间的转化被压缩的弹簧把物体弹出去,射箭时绷紧的弦把箭弹出去,这些过程都是弹力做正功,弹性势能转化为动能.二.机械能动能、重力势能和弹性势能统称为机械能,在重力或弹力做功时,不同形式的机械能可以发生相互转化.三:机械能守恒定律1、在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变.2.守恒定律表达式(1)E k2-E k1=E p1-E p2,即ΔE k增=ΔE p减.(2)E k2+E p2=E k1+E p1.(3)E2=E1.四.守恒条件物体系统内只有重力或弹力做功.1.对机械能守恒条件的理解(1)从能量转化的角度看,只有系统内动能和势能相互转化,无其他形式能量之间(如内能)的转化.(2)从系统做功的角度看,只有重力和系统内的弹力做功,具体表现在:①只受重力作用,例如:所有做抛体运动的物体(不计空气阻力时)机械能守恒.②系统内只有重力和弹力作用,如图甲、乙、丙所示.甲乙丙图甲中,小球在摆动过程中线的拉力不做功,如不计空气阻力,只有重力做功,小球的机械能守恒.图乙中,A、B间,B与地面间摩擦不计,A自B上端自由下滑的过程中,只有重力和A、B间的弹力做功,A、B组成的系统机械能守恒.但对B来说,A对B的弹力做功,这个力对B来说是外力,B的机械能不守恒.图丙中,不计空气阻力,球在摆动过程中,只有重力和弹簧与球间的弹力做功,球与弹簧组成的系统机械能守恒.但对球来说,机械能不守恒.2.判断机械能守恒的方法(1)做功分析法(常用于单个物体)分析物体受力⇒明确各力做功情况⇒⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫只有重力、弹簧弹力做功有其他力做功,但W其他=0⇒机械能守恒(2)能量分析法(常用于多个物体组成的系统)分析能量种类⇒只有动能、重力势能、弹性势能⇒机械能系统守恒五.机械能守恒定律和动能定理的比较两大规律比较内容机械能守恒定律动能定理表达式E1=E2ΔE k=-ΔE pΔE A=-ΔE B W=ΔE k 应用范围只有重力或弹力做功时无条件限制物理意义其他力(重力、弹力以外)所做的功是机械能变化的量度合外力对物体做的功是动能变化的量度关注角度 守恒的条件和始末状态机械能的形式及大小动能的变化及改变动能的方式(合外力做功情况)[考点题型]考点题型一:机械能的概念和计算1.(2021·湖南郴州·高一期末)用拉力将一个重为5N 的物体匀速提升4m ,在这个过程中,不计阻力,下列说法正确的是( )A .物体的重力做了20J 的功B .拉力对物体做了20J 的功C .物体动能减少了20JD .物体的机械能减少了20J2.(2021·北京市延庆区教育科学研究中心高一期末)一位同学在实验室的地面上用一个质量为1kg 的小车以一定的速度挤压弹簧,当小车的动能为20J 时,弹簧的弹性势能恰好是10J ,如果以距地面3m 高的天花板为零势面,则此时小车、弹簧和地球构成的系统总机械能是( )(g =10m/s 2)A .30JB .0JC .60JD .-30J 3.(2021·黑龙江·尚志市尚志中学高一期末)起重机以4g的加速度将质量为m 的物体匀减速地沿竖直方向提升高度h ,已知重力加速度为g ,空气阻力不计,则( )A .物体克服重力做功为mghB .起重机钢索的拉力对物体做功为34mghC .物体的动能减少了34mghD .物体的机械能减少了34mgh考点题型二:机械能守恒定律的条件4.(2021·广东广州·高一期末)如图所示,拉力F 将物体沿斜面向下拉,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是()A.物体的动能增加B.物体的动能保持不变C.物体的总机械能增加D.物体的总机械能保持不变5.(2020·辽宁·朝阳县柳城高级中学高一期末)关于机械能是否守恒的论述,正确的是()A.沿水平面运动的物体,机械能一定守恒B.做匀速运动的物体,机械能一定守恒C.合外力对物体做功等于零时,物体的机械能一定守恒D.只有重力对物体做功时,机械能一定守恒6.(2021·湖南湘西·高一期末)如图所示,下列关于机械能守恒的判断正确的是()A.甲图中,火箭加速升空的过程中,机械能守恒B.乙图中物体在拉力F作用下沿斜面匀速上升,机械能守恒C.丙图中小球在水平面内做匀速圆周运动,机械能守恒D.丁图中轻弹簧将地面上A、B两小车弹开,两小车组成的系统机械能守恒考点题型三:机械能与曲线运动7.(2021·陕西·宝鸡市陈仓区教育体育局教学研究室高一期末)如图所示,在地面上以速度v0斜向上抛出质量为m的物体,抛出后物体落在比地面低h的湖面上。
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Fs1 + ( - f)·(s1 + s 2 ) = mv 2 / 2 - mv 2 / 2 t 0
Fs1 - f(s1 + s 2 ) = 0 - 0
Fs1 − fs1 s2 = = 4m f
例3、 、 如图所示,质量为 的小木块以水平初速 的小木块以水平初速v 如图所示,质量为m的小木块以水平初速 0冲上质 量为M,长为L,置于光滑水平面上的木板B, 量为 ,长为 ,置于光滑水平面上的木板 ,并正好 不从B木板上落下 木板上落下, 、 间动摩擦因数为 间动摩擦因数为µ, 不从 木板上落下,A、B间动摩擦因数为 ,试求在此 过程中系统产生的热量Q 过程中系统产生的热量 .
分析 A木块在B木板上滑行的过程中,A和B所受的滑动摩擦力分 别为f、f′,f=f′=µmg,A在f的作用下减速,B在f′的作用下加速, 当A滑到B的右端时,A、B达到一样的速度v,就正好不掉下,设此 过程中木板B向前移动的距离为s,滑动摩擦力f对木块A做
负功W1 = -μmg(s + L),而摩擦力f′对B做正功W2 = μmgs,摩擦力
1 1 2 2 或: mgh1 + mV1 = mgh 2 + mV2 2 2
练 习 质量为m的物体在距地面 高处以g/3的加速 质量为 的物体在距地面h高处以 的加速 的物体在距地面 高处以 度由静止竖直下落到地面,下面说法中正 度由静止竖直下落到地面, 确的是 A、物体的重力势能减少mgh/3 、物体的重力势能减少 B、物体的机械能减少2mgh/3 、物体的机械能减少 C、物体的动能增加mgh/3 、物体的动能增加 D、物体的重力做功mgh 、物体的重力做功
答案BCD 答案
一物体静止在升降机的地板上, 一物体静止在升降机的地板上,在升降机加 速上升的过程中, 速上升的过程中,地板对物体的支持力所做 的功等于 A、物体势能的增加量 、 B、物体动能的增加量 、 C、物体动能的增加量加上物体势能的增加量 、 D、物体动能的增加量加上克服重力所做的功 、
答案: 答案:CD
的公式计算,因为在这一阶段汽车发动机的实际功率始终小 于其额定功率,汽车尚未达到“全功率运行”状态. 2.对于第(4)问,也可用动能定理求解,即
1 2 WF = f s + mv max · 2
也可用平均功率进行计算,即
0 + P额 P0 + Pt WF = P t = · ·= t · t 2 2
W′ = F·S′ = 8×10 3 × 25J = 2 ×105 J
答:汽车运动阻力为4 ×10 3 N;汽车起动后做匀加速运动的时间为
5秒;第3秒末发动机即时功率为48kW;汽车在匀加速直线运 动过程中, 发动机做2 ×105 J的功.
说明: 1.对于汽车在加速阶段,发动机所做的功,不能用P额 t · 说明:
1 2 Fs1 - fs1 = mv 1 - 0 2
1 2 - fs 2 = 0 - mv 1 2
①
②
将上两式相加,得
Fs1 - fs1 - fs 2 = 0 ③
fs2 = (F - f)s1
F-f 9 − 0.2×3×10 = ×8m = 4m s2 = s1 0.2×3×10 f
答:撤去动力F后,物体m还能滑4m远
汽车加速度降到零,运动速度达到最大值v max.此后,汽车就在额定功
率下以v max 做匀速运动.整个过程的v - t图像可用图表示.
(1) 解: 当F = f时,a = 0,v = v max,因为P = Fv = fv max,所以
f = P额 v max 80×10 3 = N = 4×10 3 N 20
因为在汽车起动后做匀加速运动时,发动机实际功率为
P实 = F v = F at · ·
可见,P实是时间t的正比函数.因此,求实际功率的算术平均值即为
其平均功率 P = P额 /2.
例2. 质量为m=3kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数 的物体与水平地面之间的动摩擦因数 质量为 µ=0.2,在水平恒力 作用下起动, ,在水平恒力F=9N作用下起动,如图所示。当m 作用下起动 如图所示。 位移s 时撤去推力F, 试问: 还能滑多远? 取 位移 1=8m时撤去推力 , 试问 : 还能滑多远 ? (g取 时撤去推力 10m/s2) 分析: 分析 : 物体m所受重力G、支持力N、推力F、滑 动摩擦力f均为恒力,因此物体做匀加速直线运动; 撤去F后,物体做匀减速直线运动.因此,可用牛顿 定律和匀变速直线运动规律求解. 物体在动力F和阻力f作用下运动时,G和N不做功, F做正功,f做负功,因此,也可以用动能定理求解.
对A、B组成的系统做的总功W = W1 + W2 = μmgL.
(2)根据牛顿定律有 ΣF=ma,F-f=ma F=f+ma
= (4 ×10 3 + 2 ×10 3 ×2 )N = 8×10 3 N
设汽车发动机刚到达额定功率时,车速为v′ 汽车匀加速直线运 max 动的时间为t′,则有
P额 = F v′ ,v′ = · max max P额 F = 10m/s
v′ max
说明:许多动力学问题可以有多种解题方法, 说明:许多动力学问题可以有多种解题方法,对比上述两 种解法可以看出运用动能定理的解法比用牛顿定律( 种解法可以看出运用动能定理的解法比用牛顿定律(以及运 动学规律)的解法要简捷一些.凡是题目中给出了( 动学规律)的解法要简捷一些.凡是题目中给出了(或是要 物体的位移s,这一类题运用动能定理求解总是比较方 求 ) 物体的位移 便的;除非题目中给出了(或是要求)加速度a,才“不得 不”运用牛顿定律解题,尤其是对于“从静止开始”运动到 “最后停住”这一类的题,运用动能定理特别简单,例如本 题就属于这种情况.对全程运用动能定理,则有 ΣW = △E k
第四章 机械能
——知识点复习 知识点复习
一.功
1、做功不可缺少的两个因素: 、做功不可缺少的两个因素:
(1)作用在物体上的力 )
(2)物体沿力的方向上的位移 )
00 ≤ θ < 900时,力对物体做正功 2.功:W=FScosθ . θ= 900 时,力对物体不做功 900<θ≤1800时,力对物体做负功 物体克服这个力做正功) (物体克服这个力做正功) 恒力的功 (1)W=FScosθ(计算恒力的功) ) (计算恒力的功) 3.求功的三种方法: (2)W=P t 求功的三种方法: 求功的三种方法 ) 为平均功率) (P为平均功率) 为平均功率
5、应用机械能守恒定律解题的步骤: 应用机械能守恒定律解题的步骤: 机械能守恒定律解题的步骤
(1)根据题意选取研究对象(物体或系统); 根据题意选取研究对象 物体或系统); 研究对象( (2)分析研究对象在运动过程中的受力情况以及各 机械能是否守恒; 力做功的情况,判断机械能是否守恒 力做功的情况,判断机械能是否守恒; (3)确定运动物体的初末位置,选取零势能面,并确 确定运动物体的初末位置,选取零势能面, 定研究对象在初 位置时的机械能 机械能; 定研究对象在初、末位置时的机械能; (4)根据机械能守恒定律列出方程进行求解. 根据机械能守恒定律列出方程进行求解. 机械能守恒定律列出方程进行求解
解法一:用牛顿定律和匀变速运动规律, 对撤去F推力前、 解法一 : 用牛顿定律和匀变速运动规律 , 对撤去 后物体运动的加速度分别为
F − f F − μmg 9 − 0.2 × 3×10 = m / s2 = 1m / s× 3×10 a2 = = m / s 2 = −2 m / s 2 m 3
4、应用动能定理解题的步骤: 应用动能定理解题的步骤: 动能定理解题的步骤
(1)确定研究对象及研究过程; 确定研究对象及研究过程; 研究对象及研究过程 (2)进行受力分析,确认每个力是否作功,做多少功 ; 进行受力分析 确认每个力是否作功, 受力分析, (3)确定运动物体初、末位置的动能; 确定运动物体初 位置的动能 动能; (4)根据动能定理列方程求解 . 根据动能定理 动能定理列方程求解
分析:当汽车起动后做匀加速直线运动时,发动机牵引力F为恒力,随着运动 分析:当汽车起动后做匀加速直线运动时,发动机牵引力 速度v的增大,汽车发动机的即时功率P=F·v正比增大,直
到增大到额定功率P额为止.此后,汽车速度继续增大,发动机牵引力F
就要减小(以保持汽车在额定功率下运行),因此汽车将做加速度越来越小的 加速运动,直到发动机牵引力F减小到与汽车运动阻力f相等时,
v′ = a t′,t′ max = 5s · = a
(3)汽车第3秒末仍在做匀加速直线运动,则
v 3 = at 3 = 2 × 3m / s = 6m / s
P3 = F·v 3 = 8×10 3 × 6W = 4.8×10 4 W
(4)根据匀变速运动规律,则有
1 1 2 s′ = at′ = × 2 ×52 m = 25m 2 2
(3)用动能定理求功 )
二.功率
1.物理意义:描述做功的快慢 物理意义: 物理意义 2.定义式 P= 定义式
w t
— 平均功率
3.关系式 3.关系式 P=FVcos θ — 平均功率和瞬时功率 P一定时,F与V成反比 一定时, 与 成反比 一定时 4.P = FV的应用: F一定时,P与V成正比 的应用: 的应用 一定时, 与 成正比 一定时 V一定时,P与F成正比 一定时, 与 成正比 一定时
1 2 3、弹性势能 : E k = kx 2
1 2 4、机械能 : E = E k + E p = mV + mgh 2
关系(功是能量转化的量度——W=△E) 四.功、能 关系(功是能量转化的量度 △ )
1、动能定理: 外力做的总功等于物体动能的变化量. 动能定理: 外力做的总功等于物体动能的变化量. 公式: 公式