三、复习政治文明Microsoft PowerPoint 演示文稿
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知识点总结 Microsoft PowerPoint 演示文稿
4、青少年心理发展的特点（青春期的心 、青少年心理发展的特点（ 理变化）：（笔记P37相关链接） ）：（笔记 相关链接） 理变化）：（笔记 相关链接
（1）智力逐步发展到高峰期 ） （2）自我意识迅速发展，“成人感” ）自我意识迅速发展， 成人感” 强烈 3）情绪和情感丰富而强烈， （3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳 定，具有两极性 （4）性发育加速，性意识萌动 ）性发育加速，
学习的意义（抄在 学习的意义（抄在P17） ）
（1）我们正享受着学习的权利和机会，我们 我们正享受着学习的权利和机会， 是快乐的； 是快乐的； 我们在学习中了解世界的奥妙， （2）我们在学习中了解世界的奥妙，好奇心 得到了满足，我们是快乐的； 得到了满足，我们是快乐的； 我们在学习中从无知走向有知， （3）我们在学习中从无知走向有知，不断提 升自我的精神境界，我们是快乐的； 升自我的精神境界，我们是快乐的； 我们在学习中不断地攀上知识的高峰， （4）我们在学习中不断地攀上知识的高峰， 实现自己的目标和愿望，那是人生最大的 实现自己的目标和愿望， 快乐 。
题、第一段） 第一段）
2、我们要珍视新友谊。结交更多的朋友， 我们要珍视新友谊。结交更多的朋友， 珍视新友谊 分享成长中的快乐。 P5标题 第二段） 标题、 分享成长中的快乐。（P5标题、第二段） 创建新集体，与新朋友结伴成长。 3、创建新集体，与新朋友结伴成长。我们 都希望和谐共处，共同进步， 都希望和谐共处，共同进步，生活在一个 团结友爱的集体中。 P6标题 第一段） 标题、 团结友爱的集体中。（P6标题、第一段）
特殊的生理现象， （1）青春期出现的特殊的生理现象， ）青春期出现的特殊的生理现象 如变声等，这些都是正常的生理现象。 如变声等，这些都是正常的生理现象。 （2）我们的身体发育有着不同的韵律 ） 和节拍。 和节拍。 （3）对于身体的成长，我们需要的是 ）对于身体的成长， 时间和耐心。 时间和耐心。
政治复习 Microsoft PowerPoint 演示文稿
庸俗情趣的影响（P74)
第七课第二框追寻高雅的生活情绪（ 第七课第二框追寻高雅的生活情绪（P75-P79)
高雅生活情趣的来源：对生活的热爱、对生活积 极的和美的感受 怎样培养高雅的生活情趣 1、乐观、幽默的生活态度 2、好奇心是培养高雅生活情趣的开始 3、丰富的文化生活 目的：陶冶、提升着我们的情操
第二课 第二框 享受学习
如何看待学习中的苦与乐？(P18) 1、学习，对我们每个人来说，都是苦乐交织的 2、因为学习是一个探究与发现的过程，需要克服困难， 刻苦努力。 3、但也正是在这个过程中，我们不断发现自身潜能，获 得不断超越的快乐 学习中的乐： 1、发现潜能，超越自己 享有学习的权利和机会 探索世 界的奥秘 好奇心满足 提升精神境界 中华人民共和国义务教育法 终身学习 实践
第五课 第二框 发现自身的潜能
怎样认识自我的潜能(P51~52) 1、自我的潜能是巨大的，无限的 2、人的潜能是多方面的，特长是潜能的表现 3、发现自我的潜能是取得成功的重要条件 如何发掘自我的潜能？（P52~53) 1、积极暗示 2、自己更好的形象 3、实践
第五课 第三框 自我的新形象
如何看待追星现象？(P54~55) 1、喜欢明星是很正常的心理现象 2、因为明星有美丽外表、大方举止，高超专业技能…… 3、“人无完人”……善于从不同的榜样身上学习不同的优点， 不断完善自我 如何为自我设计新形象？ 1.学习不同的优点，不断完善自我 2.从社会需要与自身的实际出发，确立个人成长目标 3、美好目标实现有赖于良好习惯和学习习惯
防范侵害、 第九课 第二框 防范侵害、保护自己
青少年应如何防范侵害、保护自己？(P94-P98) 1、保持高度警惕是避免侵害的前提 2、用智慧保护自己，面对不法侵害时，采取机智灵 活的方法与其斗争 3、用法律保护自己，当权益受到侵害时，我们要拿 起法律武器保护自己合法权益 对女学生来说：(P94) 青少年遭受不法侵害时注意：(P95)
总复习第一单元MicrosoftPowerPoint演示文稿
17. am/is __w__a_s___ 18. are _w__e_re___
• 1.去度假 • 2.呆在家里
常用短语
go on vacation stay at home
• 3.去爬山
go to the mountains
• 4.去海滩
go to the beach
• 5.参观博物馆 visit the museum
否定句： Lucy didn’t do her homework last night. 一般疑问句：Did Lucy do her homework last night? 肯定回答：Yes, she did.
否定回答：No, she didn’t.
3.I got up at six this morning.
• 2.____a clever girl she is!
• A.Who B.What C.How D.Where
• 3. clever a girl she is!
• A.Who B.What C.How D.Where
• 4._____important jobs they have done!
否定句：There wasn’t any water in the cup. 一般疑问句：Was there any water in the cup? 肯定回答： Yes, there was. 否定回答： No, there wasn’t.
2.Lucy did her homework last night.
否定句：I didn’t get up at six this morning. 一般疑问句：Did you get up at six this morning? 肯定回答：Yes,I did. 否定回答：No, I didn’t.
职高综合复习-Microsoft-PowerPoint-演示文稿市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
而配给。
字 词
过 • 拥挤不堪： kān 人或车船等紧紧地挤 在一起，不能承受。
• 逆子： nì 不孝顺旳儿子。 • 就寝：上床睡觉。
关
•
便利：biàn 不需要作多大旳努力就能办 到或对付旳。
请你记住我
补充完整： 1、 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，分为 风 、
雅 、 颂 三类，体现手法是 赋 、 比 、 兴 。合称为 六义 。
待人 热情
勤劳 仔细
坚强 硬性
母亲
慈爱
旳
明理
性格
品德
•••••••给 客 丈 可 保默 吵独 做 送 忍亲人 夫 母 护默嘴事 “ 痛立来 死 亲 着友忍打永 我 送抚，了不子帮受架远”女养忙不，怕女姑，丝上出三论鬼，；，母永毫学嫁个手子她她；远也校；子总中 来 要没不 ，女怎 了 在跑有敷 支和样 ， 刺在她衍 持爸前窘 满 刀；； 子爸， 城 下头女旳也 血 ，；；寡设 光 饥姐法火荒；焰中，， •••弄 不她顺一慌宁从点不吃儿东哭亏子西，，旳款从不婚待 无逗姻方…气主法……张中……想…出方法来……
母亲却是坚强旳。 女人当然是脆弱旳，
《游子吟》
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。
史铁生
合欢树
老舍，原名舒庆春，字舍予， 满族， 1899年生于北京。 代表作有长篇小说《老张旳 哲学》《赵子曰》《二马》 《骆驼祥子》《四世同堂》 《猫城记》等；中篇小说 《月牙儿》《我这一辈子》； 话剧《龙须沟》《茶馆》等， 1951年取得北京市人民政府 授予旳“人民艺术家”旳光 荣称号。他勤奋创作，1966 年老舍被林彪、“四人帮” 迫害致死。
生平简介： 1969年史铁生到陕西延川清
平湾插队放牛，一次遭遇暴雨和 冰雹后发高烧，腰腿疼痛，后来 发展成双腿残废。在相当长旳一 段时间内想以死来解脱自己，最 终终于在母亲旳帮助下走上了文 学创作旳道路，并取得了巨大旳 成功。
字 词
过 • 拥挤不堪： kān 人或车船等紧紧地挤 在一起，不能承受。
• 逆子： nì 不孝顺旳儿子。 • 就寝：上床睡觉。
关
•
便利：biàn 不需要作多大旳努力就能办 到或对付旳。
请你记住我
补充完整： 1、 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，分为 风 、
雅 、 颂 三类，体现手法是 赋 、 比 、 兴 。合称为 六义 。
待人 热情
勤劳 仔细
坚强 硬性
母亲
慈爱
旳
明理
性格
品德
•••••••给 客 丈 可 保默 吵独 做 送 忍亲人 夫 母 护默嘴事 “ 痛立来 死 亲 着友忍打永 我 送抚，了不子帮受架远”女养忙不，怕女姑，丝上出三论鬼，；，母永毫学嫁个手子她她；远也校；子总中 来 要没不 ，女怎 了 在跑有敷 支和样 ， 刺在她衍 持爸前窘 满 刀；； 子爸， 城 下头女旳也 血 ，；；寡设 光 饥姐法火荒；焰中，， •••弄 不她顺一慌宁从点不吃儿东哭亏子西，，旳款从不婚待 无逗姻方…气主法……张中……想…出方法来……
母亲却是坚强旳。 女人当然是脆弱旳，
《游子吟》
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。
史铁生
合欢树
老舍，原名舒庆春，字舍予， 满族， 1899年生于北京。 代表作有长篇小说《老张旳 哲学》《赵子曰》《二马》 《骆驼祥子》《四世同堂》 《猫城记》等；中篇小说 《月牙儿》《我这一辈子》； 话剧《龙须沟》《茶馆》等， 1951年取得北京市人民政府 授予旳“人民艺术家”旳光 荣称号。他勤奋创作，1966 年老舍被林彪、“四人帮” 迫害致死。
生平简介： 1969年史铁生到陕西延川清
平湾插队放牛，一次遭遇暴雨和 冰雹后发高烧，腰腿疼痛，后来 发展成双腿残废。在相当长旳一 段时间内想以死来解脱自己，最 终终于在母亲旳帮助下走上了文 学创作旳道路，并取得了巨大旳 成功。
政治第一单元 Microsoft PowerPoint 演示文稿
• 7．对于我们的学校，我们应该有必 要为学校尽什么义务 B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的贡献 C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学 习搞好就行了 D．因为我只有三年是在这个学校度过，所以它的好坏跟我没什么 太大关系
• 4．孔子说：“知之为知之，不知为不知。”这句话反映出的教育思 想是（ D ） A．不问贵贱，广收学生B．及时对所学的知识进行复习 C．要因材施教D．学习态度一定要诚实，不自欺欺人 5．期中考试临近，老师说期中考试后学校要评出“学习标兵”。小 亮想，要是能评上标兵多有面子啊，但是他又害怕自己考不出好的 成绩。作为小亮的同学，你建议他（ B ） A．考前多向老师询问，打探考试出题的范围 B．努力学习，认真完成作业，考前充分复习，不懂就问 C．考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案 D．让老师在改卷时多给加些分数 6．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候，对母鸡孵小 鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，趴在上面学孵小鸡。正是 这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造并成为了伟 大的发明家。爱迪生的事例说明（ B） A．好奇心会让人闹笑话、出洋相 B．好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘和开启创造力的巨大 动力 C．凡小孩都有强烈的好奇心 D．只要有了好奇心就能成为发明家
• 10．我们提倡“初中生应该逐渐提高自主 学习能力”，这里的自主学习是指（ ） A ①逐步摆脱对父母、老师的依赖②遇 到难题自己攻克，决不请教父母老师和同 学 ③独立承担学习责任④不与其他同学 一起学习 A． ①③B． ②④C． ①④D． ②③
• 8．下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（D） A．小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标 B．小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量 C．小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共 同维护班集体的荣誉 D．小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与 • 9．初中生活是一个新的起点，当然也就给我们提出了更高的新要求， 所以，在我们兴奋之余，也一定产生了许多困惑和担心，感到了更大的 压力，这时我们切忌（D ） ①犹豫不决②积极面对③畏缩逃避④听之任之 • A． ①②④B． ①②③C． ②③④D． ①③④
microsoft office PowerPoint 演示文稿 教学
新建文稿
插入幻灯片
文字编辑
管理幻灯片
保存文稿
方法一，自动插入版式为“标题和文本” 的新幻灯片： 执行下列操作之一： 单击菜单“插入/新幻灯片”命令 单击工具栏上的“新幻灯片”按钮。 在普通视图下，按回车键。 如果需要修改新插入幻灯片的版 式，在“幻灯片版式”任务窗格中点 击所需的版式，就可以应用于当前幻 灯片。
29
6．4 多媒体幻灯片制作 构造组织结构图
图片等
构造组织结构图
组织结构图
表格
图表
声音
影像
删除图框 选中要删除的图框，按“Delete”键。 添加图框 (1) 选择要为其添加关系角色的图框 (2) 单击“组织结构图”工具栏上的“插入 形状”下拉箭头，选择一个关系角色。 在图框中输入文本 构造好组织结构图后，按提示单击图框即可 在光标处添加文本。
保存文稿
14
6．2 演示文稿的基本操作 删除幻灯片
删除幻灯片 新建文稿
新建幻灯片
文字编辑
管理幻灯片
步骤1，在“普通”视图的大纲窗格中， 选中要删除的幻灯片图标（一张或连 续多张），或者在“幻灯片浏览”视 图下，选中要删除的幻灯片（一张或 多张）。 步骤2，按Delete键，或者单击菜单 “编辑/删除幻灯片”命令删除。
21
6．3 演示文稿中幻灯片的外观设计 设计模板
母版设计
背景设置
配色方案
设计模板
设计模板包含一套由专业美术设计人 员设计的母版和配色方案，布局合理， 搭配协调，配色美观，可以无需作任 何修改就直接使用。 可以在新建演示文稿时选择“使用设 计模板”创建的方法应用特定的设计 模板。 对于已存在的演示文稿也可以在“幻灯 片设计—设计模板”任务窗格中更换 设计模板。
插入幻灯片
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方法一，自动插入版式为“标题和文本” 的新幻灯片： 执行下列操作之一： 单击菜单“插入/新幻灯片”命令 单击工具栏上的“新幻灯片”按钮。 在普通视图下，按回车键。 如果需要修改新插入幻灯片的版 式，在“幻灯片版式”任务窗格中点 击所需的版式，就可以应用于当前幻 灯片。
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6．4 多媒体幻灯片制作 构造组织结构图
图片等
构造组织结构图
组织结构图
表格
图表
声音
影像
删除图框 选中要删除的图框，按“Delete”键。 添加图框 (1) 选择要为其添加关系角色的图框 (2) 单击“组织结构图”工具栏上的“插入 形状”下拉箭头，选择一个关系角色。 在图框中输入文本 构造好组织结构图后，按提示单击图框即可 在光标处添加文本。
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6．2 演示文稿的基本操作 删除幻灯片
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步骤1，在“普通”视图的大纲窗格中， 选中要删除的幻灯片图标（一张或连 续多张），或者在“幻灯片浏览”视 图下，选中要删除的幻灯片（一张或 多张）。 步骤2，按Delete键，或者单击菜单 “编辑/删除幻灯片”命令删除。
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6．3 演示文稿中幻灯片的外观设计 设计模板
母版设计
背景设置
配色方案
设计模板
设计模板包含一套由专业美术设计人 员设计的母版和配色方案，布局合理， 搭配协调，配色美观，可以无需作任 何修改就直接使用。 可以在新建演示文稿时选择“使用设 计模板”创建的方法应用特定的设计 模板。 对于已存在的演示文稿也可以在“幻灯 片设计—设计模板”任务窗格中更换 设计模板。
课件Microsoft PowerPoint 演示文稿
记叙文写作
主讲人：胡敬伶 怀柔区第四中学
一、走近记叙文
记叙文： 把生活中的人、事、景、物等
具体现象叙述和描写出来的文章就 叫记叙文。
它具体、生动、形象地反映生活，
告诉人们人、事、景、物的本来面 貌和情态。
记叙文：
把生活中的人、事、景、物等
具体现象叙述和描写出来的文章就 叫记叙文。
它具体、生动、形象地反映生 活，告诉人们人、事、景、物的本 来面貌和情态。
祝愿: 大家能运用多种方法写出精
彩的记叙文。
• 我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不 容易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样子。 这时我看见他的背影，我的泪 很快地流下来了。
对人物的描写：
肖像描写 语言描写 心理描写
万老师身材并不丰满，甚至可以说 是很消瘦，她那一张只有巴掌大的脸， 零零星星散落着智慧的小雀斑，让我 常常盯着她的脸，不舍得移开目光。 当她看书时，她就戴上眼镜，在我们 看来有着不可冒犯的威严。
• “巴掌大的脸，智慧的小雀斑”、“戴上眼 镜”，这些不起眼的特征，在热爱她的学 生的心中，竟然显得那么可爱。-----抓住有 表现力的特征写。
主讲人：胡敬伶 怀柔区第四中学
一、走近记叙文
记叙文： 把生活中的人、事、景、物等
具体现象叙述和描写出来的文章就 叫记叙文。
它具体、生动、形象地反映生活，
告诉人们人、事、景、物的本来面 貌和情态。
记叙文：
把生活中的人、事、景、物等
具体现象叙述和描写出来的文章就 叫记叙文。
它具体、生动、形象地反映生 活，告诉人们人、事、景、物的本 来面貌和情态。
祝愿: 大家能运用多种方法写出精
彩的记叙文。
• 我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不 容易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样子。 这时我看见他的背影，我的泪 很快地流下来了。
对人物的描写：
肖像描写 语言描写 心理描写
万老师身材并不丰满，甚至可以说 是很消瘦，她那一张只有巴掌大的脸， 零零星星散落着智慧的小雀斑，让我 常常盯着她的脸，不舍得移开目光。 当她看书时，她就戴上眼镜，在我们 看来有着不可冒犯的威严。
• “巴掌大的脸，智慧的小雀斑”、“戴上眼 镜”，这些不起眼的特征，在热爱她的学 生的心中，竟然显得那么可爱。-----抓住有 表现力的特征写。
[终稿]高考政治总复习与PowerPoint演示文稿的有效整合.docx
![[终稿]高考政治总复习与PowerPoint演示文稿的有效整合.docx](https://img.taocdn.com/s3/m/f950f3b743323968001c9228.png)
松江四屮陈丽在高三政治课教学屮，复习是一个重要的环节，它对于巩固学生所学知识，帮助学生加深对教材的感知、理解，提高知识的实际运用能力和创新能力，增强学生的综合素质等都具有不容轻视的地位和作用。
尤其是高考总复习，其综合性、针对性、技巧性更强，要求学生对知识的识记能力、理解能力、整合能力、比较分析能力以及综合认识和辨别评价能力更高。
如何提高高考总复习的效率，是摆在每一位高三政治课教师血前的现实课题。
在今年的高三政治复习中，木人尝试运用PowerPoint制作的课件來完成“知识结构整理——解题方法指导——热点专题辅导”三个阶段的总复习，取得了较好的效果。
并从中体会到多媒体课件在增强教学的直观性和牛•动性、加大课堂信息量、体现教学的时代性和实践性，提高学生对知识的融会贯通能力等方血，都有着传统教学手段无法起到的重要作用。
PowerPoint是Microsoft Off ice软件包的组成部分，是一种集文7、图形、图像、声音及视频于一体的媒体演示或展示制作软件。
它一方面能够充分利用声、光、电、画、形等多种方法丰富教学手段，弥补传统教学的不足；另一方面，还充分展示了教师自身的教育思想和创造性劳动，并能结合教师自身的教学风格，与计算机形成优势互补，以实现课堂教学的最优化，是提高高考政治总复习效率的一个有效工具。
一、运用PowerPoint演示文稿进行总复习的优势1、运用演示文稿进行总复习，有利于学生把握知识之间的内在联系和整体结构政治学科高考《考试说明》中要求学生能够：“理解经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念和基本观点，掌握知识Z间的内在联系。
”要使学生达到上述耍求，教师在复习课的教学中，就必须帮助学生对所学知识进行整理, 将知识由点到面、由部分到整体地串联起来，实现从关注微观的某个具体知识向关注整体、宏观上把握知识Z间内在联系的转变。
对知识结构进行整理这一过程在复习屮-•般是通过知识结构示意图表来进行的，传统的教学手段往往是教师将示意图表先在教案屮制作好，然后再把这些图表画在黑板上，整个过程费时、费力，容量小，效果不佳。
高考政治总复习与PowerPoint演示文稿的有效整合(1)
高考政治总复习与PowerPoint演示文稿的有效整合松江四中陈丽在高三政治课教学中，复习是一个重要的环节，它对于巩固学生所学知识，帮助学生加深对教材的感知、理解，提高知识的实际运用能力和创新能力，增强学生的综合素质等都具有不容轻视的地位和作用。
尤其是高考总复习，其综合性、针对性、技巧性更强，要求学生对知识的识记能力、理解能力、整合能力、比较分析能力以及综合认识和辨别评价能力更高。
如何提高高考总复习的效率，是摆在每一位高三政治课教师面前的现实课题。
在今年的高三政治复习中，本人尝试运用PowerPoint制作的课件来完成“知识结构整理——解题方法指导——热点专题辅导”三个阶段的总复习，取得了较好的效果。
并从中体会到多媒体课件在增强教学的直观性和生动性、加大课堂信息量、体现教学的时代性和实践性，提高学生对知识的融会贯通能力等方面，都有着传统教学手段无法起到的重要作用。
PowerPoint是Microsoft Office软件包的组成部分，是一种集文字、图形、图像、声音及视频于一体的媒体演示或展示制作软件。
它一方面能够充分利用声、光、电、画、形等多种方法丰富教学手段，弥补传统教学的不足；另一方面，还充分展示了教师自身的教育思想和创造性劳动，并能结合教师自身的教学风格，与计算机形成优势互补，以实现课堂教学的最优化，是提高高考政治总复习效率的一个有效工具。
一、运用PowerPoint演示文稿进行总复习的优势1、运用演示文稿进行总复习，有利于学生把握知识之间的内在联系和整体结构政治学科高考《考试说明》中要求学生能够：“理解经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念和基本观点，掌握知识之间的内在联系。
”要使学生达到上述要求，教师在复习课的教学中，就必须帮助学生对所学知识进行整理，将知识由点到面、由部分到整体地串联起来，实现从关注微观的某个具体知识向关注整体、宏观上把握知识之间内在联系的转变。
对知识结构进行整理这一过程在复习中一般是通过知识结构示意图表来进行的，传统的教学手段往往是教师将示意图表先在教案中制作好，然后再把这些图表画在黑板上，整个过程费时、费力，容量小，效果不佳。
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网络论坛：拓宽了公民参政议政的渠道，有利于公民更好 (或更便捷)地行使监督权、批评建议权等民主权利(或网络具 有监督作用和表达民情民意的作用)；有利于党和政府了解 民情、听取民意；增强公民参政议政的意识和能力；推动我 国民主政治建设等。 在线交流 假如你与总理在线交流，请表明你对整治互联网低 俗之风专项行动的态度，并简要说明理由。(4分)
在线交流：①支持。 ②能够净化网络文化环境；有利 于未成年人的健康成长；促进人们精神文化生活健康发 展；有利于形成良好的社会风尚，促进精神文明建设等
网上留言 为更好地利用网络参与政治生活，请你在下面的人民 网“留言板”上发一个帖子。（4分）
网上留言：遵守有关法律，不损害国家的、社会的、集体的利益和 他人的合法权利 (或不侮辱、诽谤他人，不侵害他人的名誉权和隐私权等合法权利， 不危害国家安全、 破坏民族团结)；遵守网络道德(或社会公德)，文明上网(或以事实 为依据，不制造、传播谣言)等。
【精点拨】 感受网络，探究实践。(12分) 小乔同学作为我国2．98亿网民中的一员，经常上网浏览新闻、 查阅资料、发帖留言、在线交流。2008年以来，以下消息引起了他 的关注——
请你和小乔同学一起参与网上互动。 网络论坛 结合上述消息，在人民网“强国论坛”上谈谈网络在 我国政治生活中的作用。(4分)
1.社会主义民主的本质： 2.在我国，人民是怎样行使当家做主权力？ 3.人大和各机关的关系：
热点专题三:
政治文明 课本P72——90
探究一：材料一、第十二届全国人大代表大会第一次会议听取和审议
国务院总理温家宝关于政府工作的报告；批准2013年国民经济和社 会发展计划；选举中华人民共和国主席、副主席决定国务院总理的 人选决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中 国人民银行行长、审计长、秘书长的人选。 （1）结合材料一说说全国人大的职能是什么？（3分） 监督权、决定权、任免权 材料二、第十二届全国人大代表大会选举的最大特点是首次实行城 乡按相同比例选举人大代表；据统计，在十二届全国人大2987名代 表中，少数民族代表409名，占代表总数的13.69%，全国55个少数 民族都有本民族的代表； （2）材料二说明了什么？（3分） ①中华人民共和国一切权力属于人民。 ②全国人大是最高的国家权力机关 ③选举权和被选举权是我国最基本的政治权利 ④中华人民共和国各民族一律平等
练习 【合作探】
1．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（8分） 材料一 在十一届全国人民代表大会第三次会议上，来自全国各地 的近3000名代表，肩负全国人民的重托，认真审议和批准了《政府 工作报告》，通过了有关法律文件，圆满完成了会议的各项任务。 这体现了我国是人民当家作主的社会主义国家。 材料二 回顾近几年我国民主法治建设取得的成就，监督功不可没。 根据最高人民检察院统计，检察机关查办职务犯罪案件的线索，约 有80%来自群众举报。 （1）材料一表明保障人民当家作主的政治制度是什么？（1分）我 国人民当家作主的具体民主权利有哪些？（2分）
人民代表大会制度。
①选举权和被选举权（或选举的权利）。②批评建议 权。③监督权等。
（2）材料二反映了哪种监督的重要性？（1分）这种监 督对推进社会主义民主法治建设有什么作用？（4分） 人民群众的监督。 ①促使国家机关更好地依法行使职权（或促使政府及 其工作人员依法行政），提高办事效率。②促使人民 群众更好地行使各项民主权利，参与政治生活。③增 强人民群众的民主意识（或法治意识、权利意识）， 提高参政议政的能力。④能有效地惩治腐败，打击违 法犯罪。⑤有利于法律的实施，促进司法公正等。