五年级下册梳理

五年级下册梳理
module 主要的话题内容主要功能语法结构
Module1 changing
比较过去与现在的生活
1、There was(were)+某人或某物+某地
2、一般过去式：We didn’t have enough food .句型：
肯定句：主语+动词过去式+其他
否定句：主语+be动词过去式+not+其他或主语+did not+动词原形+其他
Module2 Lingling’s grandparents and Mr Li
谈论过去并与现在作比较
1、询问他人做过某事的句型及回答例：Did she learn any foreign languages?
句型：问：Did+主语+动词原形+其他
答：Ｙes ,人称代词主格+did .或No ,人称代词主+didn’t .
2、描述他人做过某事例：She learnt English .
主语+动词过去式+其他
3、描述他们现在在做某事例：He is learning English now .
主语+be+动词ing+其他
Module3 English food
谈论饮食习惯及喜欢的食物
1、描述吃过某些食物：主语+ had + 食物名称+ 其他
2、询问他人打算吃/喝什么：What are you going to eat/drink ?
3、询问他人三餐吃了什么：What + did + 主语+ have + for breakfast / lunch / dinner ? Module4 Find the book about something
如何在图书馆借书以及询问和寻找相关信息
询问某物在何处及回答的句型：
1、Where are the….about…. ,please ？
2、Where can you find out about …. ?
3、You can find out …in / on …
Module5 Decisions
能够描述事物的特征并表达自己的看法
1、描述事物特征的句型：It’s get…
2、表达看法：It’s + 形容词+ for + 人称代词宾格
Module6 Travel
1、能够谈论旅游
2、运用方位词正确表达地点
1、人称代词和物主代词的区别和用法
2、in的用法
3、用方位词表达地点：It’s in the north / south / east / west of….
Module7 Email
学习发电子邮件并通过电子邮件进行交流
1、send的用法
2、another和the other : another用于三者以上的“其中一个”，the other用于两者之间
3、英语时间的表达：（1）10：00 the o’clock（2）1：58 one fifty-eight（3）7：10 ten past seven （4）9：48 twelve to ten（5）4：45 a quarter past four（6）9：30 half past nine Module8 Suggest and cussion
1、学习如何给他人提建议
2、通过对事物的比较，发表自己的看法
1、表示建议的几种方法：（1）What about …. ? ……怎么样？
（2）Why don’t you …? 你为什么不……呢？
（3）How about …? ……怎么样？
2、形容词比较级的构成：（1）一般加-er （2）以e结尾直接加-r （3）以辅音字母结尾的重读闭音节词，双写尾字母再加-er （4）以辅音字母加y结尾的双音节词，y变i再加-er （5）多音节词和部分双音节词，在前面加more （6）不规则变化
Module9 Letters from Abroad
1、描述过去的动作和状态
2、谈论过去和将来发生的事情
描述某人过去、现在、将来做某事：
1、主语+ 动词过去式+ 其他
2、主语+ be + v-ing + 其他
3、主语+ be going to + 其他
Module10 Preparation
谈论旅行的准备并表述自己的旅行经历
“will + 动词原形”表示将来的动作或状态，构成一般将来时态
Module11 Review
1、能使用疑问词where , when ,what , who 进行问答
2、能描述事物
1、where , when , what , who 的问句及其相应回答
2、描述事物的特征：It’s …。