工作品质讲义
品质管理PDCA持续改进讲义
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持續改進活動
目前各線達成狀況
線 A定子線 B轉子線 C成品組裝 別 達成量 98% 94% 98% Z(σ) CPK 2.02 1.56 2.02 0.67 0.52 0.67 平均需達成 99.5% 99.5% 99.5%
目標值(97%)
Z(σ) CPK 2.58 2.58 2.58 0.86 0.86 0.86
調查方法: a.從時間上調查 b.從導致產品不合格的部位出發 c.對種類的不同進行調查 d.從特征方面進行調查
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持續改進活動
二﹑分析問題原因,設定改進目標 分析問題原因的步驟
1. 設立假說(選擇有可能的原因) a.針對所有可能的因素,畫出因果圖,以搜集 可能原因的全部信息。 b.運用”調查現狀”的信息,去除已明確認為 無關的因素,用剩下的因素重新畫因果圖。 c.標出被認為可能性較大的主要原因。
品質持續改進
1.品質持續改進的概念及意義 2.持續改進活動的方法和要求 3.PDCA的概念 4.PDCA的運用 5.品質改進的組織與推進活動
ACTION
PLAN
CHECK
DO
1
ISO9000系列標準中的定義
品質改進
品質管理的一部分, 致力於增強滿足品質要求的能力。
持續改進 增強滿足要求的能力的循環活動。
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持續改進活動
目標制定的計划性
完整周詳的實行計划,包括完成的期 限﹑各階段的完成計划。
年計划目標﹕ YG=B(10(lg[(1-R/12)])) YG: 改進的預期目標 B ﹕現有達標值 R : 期望的年改進率 N: 從基准值開始的月份數目
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持續改進活動
三﹑尋找可能的解決辦法以實現這些目標
將目標項分成幾個小項目,化整為零,逐項改進。 運用統計方法尋求達成目標具體途徑。 把實際問題轉化為統計問題解決。 尋找合理的解決方案。
{品质管理品质培训}质量意识与质量基础知识培训讲义
2020/9/25
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这类不合格品虽然没有直接带来工时设备的巨大浪 费,但对产品的性能、内在质量可能造成隐患,但人们 在实际工作中,对这方面存在的质量问题,往往不易发 现,忽略了由于处理不合格品带来质量损失。从某种意 义上说,它应称为“潜在废品”或”隐藏的工厂”,而 且在实际生产中,这类“潜在的废品”要比实际废品数 量大得多。么事?
为什么QC天 天找我麻烦?
为什么呢?
我们到底应该 怎么做啊?
质量怎么 来的?
2020/9/25
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缺乏质量意识
上次都沒问题, 这次肯定不会
有问题的!
反正在公差內, 管他呢!
公差 变异
1.超差产品侥幸使用.
导致后果
1.包装工序不合格上升.
2.工序突变,在公差內突变视为正常.
质量意识与质量基础知识
2020/9/25
2018.3.13
1
培训要求
2020/9/25
2
经典名言
丢失一个钉子,坏了一只蹄铁, 坏了一只蹄铁,折了一匹战马, 折了一匹战马,伤了一位骑士, 伤了一位骑士,输了一场战斗, 输了一场战斗,亡了一个帝国。
___本杰明·富兰克林
2020/9/25
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质量教育的目的和作用
人是一切管理要素中的核心,提高人的素质和质 量意识是搞好质量的关键。企业应高度重视对员工的质 量教育与培训班工作,并把它作为一项长期的质量经营 战略来实施。不断增强企业全体员工的质量意识,并使 之掌握和运用质量管理的方法和技术,也就是通过质量 教育工作,使职工牢固地树立“质量第一”的思想,明 白质量于我国建设的意义,质量于人民生活的休戚关系,
2020/9/25
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最近的世界范围内对消费者的心理和行为做过一项
品质决定生死——质量管理经典讲义
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品质决定生死——质量管理经典讲义
第二节 预防重于纠错
1、品质不能依赖于检验
在品质管理中有一句名言,预防重于纠错。品质 不在于纠错,因为所有的纠错都要付出代价,所有的纠 错都给客户造成了损失。
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品质决定生死——质量管理经典讲义
第一节 品质管理的6大误区
每个管理者都会强调品质,但是,很多管理者对品 质的认识,都只停留在学龄前!
很多管理者自以为很重视品质,但我在深入企业和 自己经营企业的过程中发现,中国企业对品质的认知实 际上存在着形形色色的误区。
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品质决定生死——质量管理经典讲义
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品质决定生死——质量管理经典讲义
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品质决定生死——质量管理经典讲义
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品质决定生死——质量管理经典讲义
2、第一次就把事情做对
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品质决定生死——质量管理经典讲义
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品质决定生死——质量管理经典讲义
第二部分 提升品质的15招杀技
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品质决定生死——质量管理经典讲义
第二节 品质是企业家的人品
企业的品质是企业家的品德,一个没有品德的企业家, 是不可能带领企业成长的。
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品质决定生死——质量管理经典讲义
第三节 品质是五颗“心”
品质不只是企业家的人品,也是企业每一个员工的责任心。当一 个人在生产一种产品或提供一种服务的时候,他创造出来的产品,就 是他个人的品质。
品质提升了品位,品质光大了品牌。 品质、品位与品牌的共同作用,产生了强大的财富效 应,产生了源源不断的利润。
《教师职业道德》讲义
《教师职业道德》讲义海南省洋浦中学王艳第一章我们的职业一、教师职业的价值和特点(一)教师职业的本质教师劳动的社会性和责任性教师历来受到了许多思想家、教育家的赞美。
如“天地君亲师之位”,“一日为师,终身为父”。
“师者,人之模范”。
(汉•扬雄《法言》)“师者,所以传道、授业、解惑也。
”(唐•韩愈《师说》)“师也者,学子之根核也。
”(梁启超《论师范》)在人类历史的流变中,教师承担着教化万民、培养万代、推动是会承前启后,既往开来的向前发展的历史重任。
关于教师的职业本质,归纳起来有以下观点:1、教师职业是造就下一代、培养接班人的职业。
但是,对“造就”和“培养”来说,不仅可以从教师这个职业来理解,而且也是可以从各行各业来理解;既可以从人的社会属性来理解,也可以从人的自然属性来理解。
这种看法,既没有涉及教师职业的外部特征,也没有揭示教师的本质特征,因而未能确切地回答什么是教师职业的本质问题。
2、教师是“传道、授业、解惑”的职业,是教书育人的职业。
这种看法是极为普遍的。
它之所以被人们接受,是因为它抓住了教师这种职业的外部特征,从现象上分辨了教师职业与其他职业的区别。
但是,它没有抓住教师职业的社会需要和社会作用,未能揭示出教师职业的社会本质问题。
3、教师是“人类灵魂工程师”、“辛勤的园丁”。
这种看法并不是给“教师”这一概念直接下定义,也不是对教师职业内容的解释,而是以文学的语言对教师高尚形象的比喻和高度的赞誉。
而且以“人类灵魂工程师”、“辛勤的园丁”来比喻的职业,也不仅仅是教师。
上述种种看法,谈到了教师在新社会的地位、作用,赞扬教师牺牲自我的献身精神。
但仍未能抓住教师职业的社会需要,未能全面揭示教师职业的社会作用。
上述种种看法,谈到了教师在新社会的地位、作用,赞扬教师牺牲自我的献身精神。
但仍未能揭示教师职业的本质。
最为全面的表述是:教师职业,就是按照一定社会的需要和标准,传授文化科学知识及培养人的能力和思想品德的一种职业。
QC小组培训讲义第一部分基本知识(1)
• 方法相结合的产物。 •◆ 与行政班组、技术革新小组有所不同。
•1、组织原则不同
•2、活动的目的不同
•3、活动方式不同
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QC小组培训讲义第一部分基本知识
•QC小组的特点
•1、明显的自主性----自我教育、自主管理、自愿参加。 •2、广泛的群众性----人人都可以参加
•主要特点:课题小、难度低、周期短、效益不一定大。
•2、服务型 :以提高服务质量为目的的小组。 •主要特点:课题小、难度低、周期短、社会效益明显。
•3、攻关型 以三结合方式,解决技术关键问题。
•主要特点: 课题难、周期长、投入多、经济效果显著。 •4、管理型 :以管理人员组成,解决管理问题。
•主要特点:课题大小不一、难度不尽相同、
QC小组培训讲义第一部 分基本知识
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2024/9/27
QC小组培训讲义第一部分基本知识
•目 的
培养现场主动发现、解决问题的能力 培养员工按照程序思考问题的方法 使所有与质量相关的人员深刻理解质量的重要性 使质量文化成为公司的第一文化 学会使用QC-7工具
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QC小组培训讲义第一部分基本知识
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QC小组培训讲义第一部分基本知识
•QC小组的概 念
•人员:在生产或工作岗位上从事各种工作的员工。
•范围:围绕企业的经营策略、方针、目标和现
•
场存在的问题。
•手段:运用质量管理的理论和方法。
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QC小组培训讲义第一部分基本知识
•QC小组的性 质
•◆ 是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式。
PDCA培训讲义 完整版
PDCA循环
步骤
第一步:分析现状,找出问题
Plan 计划
第二步:分析问题,找出原因 第三步:分析原因,分清主次
第四步:针对主因,制定措施
Do 执行、实施
第五步:按照计划,实施措施Check 检查来自第六步:验证结果,检查绩效
Action 行动、处理、改进
第七步:制定标准,固化效果 第八步:总结问题,持续改进
9 瑞萨半导体(北京)有限公司
PDCA循环的定义及特点
我们为什么要使用PDCA循环呢?
PDCA是一个循环,是大环套小环,是小环保大环
10 瑞萨半导体(北京)有限公司
PDCA循环的定义及特点
PDCA是阶梯式螺旋上升的循环,不断前进、不断提高
11 瑞萨半导体(北京)有限公司
PDCA循环的定义及特点
工作
维持性 工作 改善性 工作
22 瑞萨半导体(北京)有限公司
PDCA循环的应用
我们的工作中何时使用PDCA循环呢?
品质管理体系的持 续 改进
管理职责
顾
顾
客
资源管理 测量、分析及改进
客
要 输入 求
产品实现
产 输出 满
品
意
23 瑞萨半导体(北京)有限公司
PDCA循环的应用
我们的工作中何时使用PDCA循环呢?
二、PDCA循环的定义及特点
PDCA循环的定义 PDCA循环的特点
8 瑞萨半导体(北京)有限公司
PDCA循环的定义及特点
什么是PDCA循环?
P:Plan 计划
D:Do 执行、实施
C:Check 检查
A:Action 行动、处理、改进 PDCA循环:能使任何一项活动有效进行的一种
职业道德讲义
(一)职业的概念
职业的含义: 1、职业是人们谋生的手段和方式。 2、通过职业劳动使自己的体力、智力 和技能水平不断得到发展和完善。 3、通过自己的职业劳动,履行对社会 和他人的责任。 职业三要素:责任、权利、利益。 从业人员在职业活动中,在重视自己的权利 和利益的同时,必须重视自己应该履行的职业 责任。
第 二 部 分 职 业 道 德 行 为 规 范 的 内 容
办事公道 (一)什么是办事公道: 办事公道一是指人与人之间应该平 等相待、一视同仁,对顾客或来访者无 论高低贵贱,都应该待之以理,提供优 质服务。二是指在职业活动中,处理问 题、办事情要公平、公正、公开。 办事公道是正确处理各种关系的准 则
第 一 部 分 职 业 道 德 及 其 特 征
三、职业道德的特征
6、职业道德的核心 5、职业道德的特征
A、职业性与普遍性 B、自律性和他律性 C、行业性和多样性 D、继承性和稳定性 E、很强的实践性
为人民服务
7、职业道德的指导 原则: 集体主义
第 一 部 分 职 业 道 德 及 其 特 征
四、职业道德的具体功能
第 一 部 分 职 业 道 德 及 其 特 征
二、职业道德的基本要素
职业良心:即从业者在履行职业义务中形成 的对职业责任的自觉意识和自我评价活动。自我 检查、自我监督和自我批评 职业荣誉:即社会对从业者职业道德活动的 价值所作出的褒奖和肯定评价,以及从业者在主 观认识上对自己职业道德活动的一种自尊、自爱 的荣辱取向。 职业作风:即从业者在职业活动中表现出来 的相对稳定的工作态度和职业风范。
第 二 部 分 职 业 道 德 行 为 规 范 的 内 容
2、办事公道对企业的作用
(1)、有助于企业赢得市场,是企业生存和 发展的重要条件。 (2)、有助于企业各项工作的正常运行。 (3)、有助于形成良好的社会习气,为企 业的发展创造一种公平、公开和公正的发展环境。 (4)、是企业构建和谐内、外环境的保证 (5)、是企业用人的重要标准。
QC-8D改善培训讲义
五. QC-8D实施应用流程
问题反馈
1.收集到外部顾客品质问题立即将信息传递品保 部QE; 2.制造现场发现严重缺陷品质问题或批量品质问 题立即报告部门主管,通知报告品保部QE。 3.收到外部顾客品质问题后,由品保经理立即指 定改善小组负责人,并建立改善小组团队。 4.制造现场发现品质问题后,由制造经理立即指 定改善小组负责人,并建立改善小组团队。
四 . QC-8D工作程序
5.4 D1-D3里程碑评审由品保经理、改善责任单位 经理、改善小组负责人签字确认。 5.5 D4-D6里程碑评审由改善责任单位经理和改善 小组负责签字确认。 5.6 D7-D8里程碑评审外部顾客问题由副(总)经 理签字确认,内部问题由品保经理签字确认。 5.7 QC-8D所有问题关闭,QC-8D相关资料及附件 由责任单位收集交品保部QE收集归档保存,并将 相关资料列入经验总结数据库。
D1:问题第一次定义
1.改善负责人接到信息后,立即组织相关人员对问 题进行详细调查,明确:问题是什么 ? 为什么是 问题? 问题什么时候发现的? 谁发现的问题? 谁产 生的问题 ? 在哪里发现的问题? 在哪里产生的问题? 问题是怎样被发现的 ? 发现多少数量?同时多问几 个是什么?不是什么?
D2:问题重新定义
‘Y’ 是当实际情况(对 于不合格零件&合格 零件)满足标准时. ‘N’ 当实际情况不满 足标准要求时 . ‘?’当你不知道时.
‘Y’ 没有理由质疑 标准时. ‘N’ 当标准是不合 格的,有遗漏或不清 楚时. ‘D’是可疑时
如果实际的判断是 不合格的(‘NN’, ‘NY , ‘YN’), 调查并决定因素是 否是被确认的. 最好 = 使缺陷再现
8D培训讲义42张课件
➢团队应预测:采取对策后,不要引起其他质量的问题(即考虑具有负相关的质
量特性);
➢可行性评估:技术可行性、制造可行性、供应链可行性、成本可行性等 ➢在可能的条件下展开设计验证活动
2023/12/29
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D-5确定消除根本原因的措 施
关键要点:
(1)重新审视小组成员资格 (2)决策,选择最佳措施 (3)重新评估临时措施,如必要重新选择 (4)验证 (5)管理层承诺执行永久纠正措施 (6)控制计划
2023/12/29
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D-6采取消除根本原因的措施
关键要点:
(1)重新审视小组成员 (2)执行永久纠正措施,废除临时措施 (3)利用故障的可测量性确认故障已经排除 (4)控制计划、工艺文件修改
本阶段适用的方法 检查表、层别法、排列图、直方图、控制图、
FMEA、MSA、……
2023/12/29
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D-7确定实施预防措施
目的:修改现有的管理系统、操作系统、工作惯例、设计与规程以防止这一问题与
所有类似问题重复发生。
➢实施标准化的作业,防止不合格及其原因的再发生。
➢将本次纠正措施的经验运用在同类区域中,以消除潜在的不合格。
2023/12/29
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D-7确定实施预防措施
关键要点:
(1)选择预防措施 (2)验证有效性 (3)决策 (4)组织、人员、设备、环境、材料、文件重新确定
用量化的术语详细说明与该问题有关的内/外部顾客抱怨,如什么、地点、时间、 程度、频率等。 “什么东西出了什么问题” D3:临时对策
若真正原因还未找到,暂时用什么方法可以最快地防止问题?如全检、筛选、 将自动改为手动、库存清查等。暂时对策决定后,即立刻交由团队成员带回执行。
{品质管理八D方法}8D报告讲义ppt30页
目录
一.什么是8D
8D 的原名叫做 8 Disciplines,又称团队导向问 题解决方法。是由福特公司始创,全球化品质管 制及改善的特殊必备方法,之后已成为QS9000/ ISO TS16949、福特公司的特殊要求。凡是做福 特的零件,必需采用 8D 作为品质改善的工具, 目前有些企业并非福特的供应商或汽车业的合作 伙伴,也很喜欢用这个方便而有效的方法解决品 质问题,成为一个固定而有共识的标准化问题解 决步骤。
证
统计分析
DOE验证
机理分析
关键原因-是否为根本原因 5-WHY分析
四. 8D步骤—D4原因分析
鱼骨图分析
机
手工喷涂
员工品质意识淡薄
人
标准执行 力差
人员变动大
杜邦油漆性能 不良
素材表面
输送链台车
要打磨
漆渣太厚
喷涂房
环境差
未对半成品
环
进行检验
法
料
复押半成品 表面粒点
车 顶 饰 条 附 着 力 不 良
5-Why 分析
当一个原因被发现时,不停地问为什么、为什么、为什么、 为什么、为什么,一直到无法拆解下去 。
TOYOTA 5-Why?
1W
WHY 问题
2W
WHY 中间原因
3W
WHY 中间原因
4W
WHY 中间原因
5W
WHY 根本原因
四. 8D步骤—D4原因分析
5-WHY分析案例1 状态1 一辆汽车出了故障不能行驶(WHY1)
• 确定并执行应先采取的临时措施,以遏制外界/内部 客户问题的扩大。
• 临时措施的确定应考虑从供应商零件库存---供应商零 件在途品--内部零件/材料—生产制程—仓库储存—交 付在途品—客户端减少和降低(消除)后果的产生。
以工匠精神雕琢时代品质含答案讲义
以工匠精神雕琢时代品质含答案讲义话的含义。
答:______________________________________________________ __________________答案这句话意味着我们不必拥有所有工匠的技能,但我们可以通过践行工匠精神来提高自己的职业素养和生活品质。
全文强调了工匠精神的重要性,它是一种生命哲学,可以帮助我们更好地面对生活和工作中的挑战。
③这两个品牌,分别代表了中国和德国的刀剪制造工艺的精湛和卓越。
他们都是“新工匠”的代表。
④“新工匠”是指那些在传统工艺的基础上,不断探索创新,将工匠精神与现代科技相结合,推动传统手工艺术的发展和升级的人群。
⑤他们相信,传统工艺不是过时的,而是有着无穷的智慧和价值,只要加以挖掘和创新,就能够创造出更具时代感和竞争力的产品。
⑥“新工匠”不仅注重产品的质量和工艺,更注重产品的设计和用户体验,他们将传统工艺和现代技术融为一体,创造出更加符合市场需求和消费者口味的产品。
⑦正是这种融合了传统工艺、现代科技、设计理念和用户体验的“新工匠”精神,让XXX和双立人这样的品牌,成为了世界级的代表,也让中国和德国这两个传统工艺大国,保持了在全球制造业中的领先地位。
⑧“新工匠”不仅是一个职业,更是一种精神和态度,它代表了对传统工艺的尊重和创新,代表了对产品质量和用户体验的追求,代表了对时代发展和社会进步的贡献。
工匠精神”源自于对手艺的热爱和追求卓越的态度,它在现代社会中具有重要的现实意义。
首先,它可以促进企业的创新和发展,让企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
其次,它可以提高产品的质量和竞争力,让消费者满意并愿意为其付出更高的价值。
最后,它可以传承和发扬中华民族的优秀文化,让世界更好地了解和认识中国。
因此,培养“新工匠”精神,对于推动中国制造业的转型升级和实现经济发展具有重要的意义。
具体来说,要不断创新求变,不断突破技术瓶颈;鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神。
品质观念与检查要点培训讲义
品质观念与检查要点培训讲义—BRP Ted
品质控制追求的目标 零不良是唯一的目标 1.增加人工检验的频次和数量能否保证品质? 不能。人工检验的有效性受人员素质,身体状况,员工心情,检验难易程度等多种因素的影响。 有效性只有80%左右。所以经过100%检查的产品并不能确认为好产品,最好的方式是不产生缺陷。 同样,经过QC抽检的产品并不能确定就是好的产品。 品质要靠生产和设计来保证。所以制程中人员操作设备稳定性,远比检验数量和频次更重要。 所以预防措施,设计变更是改善品质的较好方式。人工检查只能作为辅助措施使用。 2.品质是差不多就行么? 不是。品质的要求是变化的。不进步就会被淘汰。 没有差不多的品质,只有不断改变,不断进步的品质。 3.没有客诉过的缺陷就是可接受的么? 不是。没有客诉过的缺陷不代表不重要。可能由多种因素造成:如1)客户尚未发现。2)客户发现不 良产品较少,未告知。3)客户标准变化等等。所以没有客诉过的,也是要改善的。在品质人员的眼中。 没有可以永远接受的缺陷,也没有可以不改善的缺陷。只有受客观条件,改善难易程度等影响暂时接受 的缺陷。 4.在合格范围内但是是临界的问题就可以不改善么? 不能 今天临界品就是未来的不合格品。不合格的原因不会自动消失,除非进行改善。 从统计意义上讲,如果有临界品,就会有一定比例的不合格品 一些注意点 1.外观检查不能忽视对功能和尺寸特性的关注。外观检查不是独立的。 如尺寸检查前应先进行外观检查,以保证检测位置无变形,毛边等缺陷 2.外观检查中有效性比检查数量更重要。一次全面的检查胜过百次随意的检查:至少首检,调机品检查 和可疑品检查应进行全面检查。 通常可使用区域划分的方法进行检查 容易忽略的区域和问题1)对裂纹的外观检查,如轮辐背面。2)加工面刀痕,粗糙度的检查。3)对不 能油漆位置和必须油漆状况的检查。4)对不易出问题位置的检查。如气门孔,D区域。5)对色差的检 查。如C区底部。 3.检验应该是有重点的,有准备的。准备包含对产品的了解,对装配的了解,对功能的了解等等 4.发现问题不是工作的结束,验证过程才是品质控制的关键。分选返工不能解决问题,过程和设计的改 善才是根本性的改善 5.回溯是发现问题后不可或缺的步骤。不要让有疑问的产品从眼前溜走,要有复检的勇气和责任心。 把缺陷控制在厂内,才是节省成本的方式。国外的分选费用40倍于国内。如果需退回产品,成本将更多 6.谨慎评估分选,返工过程和制程变更。防止产生二次缺陷。如分选可能造成的不合格品混入,产品碰 伤。 特殊过程和制程变更需得到BRP同意 不良品处置的原则-----三现主义 现场-话 现物----拿到良品和不良品,进行比较。 现实----真实的数据。量化的证据最有力。
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[意义换框法』是找出一个负面经验中之正 意义换框法』 面意义。 它的概念基础是: 面意义 。 它的概念基础是 : 世界上所有的 事情本身是没有意义的, 事情本身是没有意义的 , 所有的意义都只 是人加诸上去。 是人加诸上去。 既然是人加上去的意义,则一件事情 既然是人加上去的意义,
–可以有其它的意义,也可以有更多的意义; 可以有其它的意义,也可以有更多的意义; 可以有其它的意义 –可以有不好的意义,也可以有好的意义。 可以有不好的意义, 可以有不好的意义 也可以有好的意义。
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破框法: 破框法:托负心态
“托负心态”:把自己生活中成功快乐的控制权 托负心态” 托负心态 托负给别人 托负心态的来由是我们成长的过程中建立出来 的自我价值不足。 的自我价值不足。 每个人都需要照顾自己的人生;人生中之成功 每个人都需要照顾自己的人生; 快乐,亦只可以由自己找到。 快乐,亦只可以由自己找到。 强化自己本人的能力:增加自己的自我价值、 强化自己本人的能力:增加自己的自我价值、 培养自己的知识技能、 培养自己的知识技能、并且提升自己的思想层 次。
8
处理他人的情绪
传统方法: 传统方法: – 交换 – 惩罚 – 冷漠 – 说教 有效方法: 有效方法: – EQ型处理他人经验 型处理他人经验 的模式
9
拥有足够的情绪管理能力
自觉力 理解力 应用力 摆脱力
10
负面情绪的正面价值
愤怒: 愤怒:给我们力量去改变一个不能接受的情况 痛苦: 痛苦:指引我们去找寻一个摆脱的方向 焦虑/紧张:指引找寻方向--事情很重要,需要 焦虑/紧张:指引找寻方向--事情很重要, --事情很重要 额外的专注和照顾 困难:以为须付出的代价比可收取的回报更大 困难: 恐惧:不愿付出以为需要付出的代价 恐惧:
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信念系统-处理世界事物的依据 信念系统 处理世界事物的依据
信念、价值观、 信念、价值观、规则 BRV 态度 态度只不过是 信念、价值观、 信念、价值观、规则 的外壳。 的外壳。
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人生的钻石
没有两个人是一样的。 没有两个人是一样的。 一个人不能控制另一个人。 一个人不能控制另一个人。 有效果比有道理更重要。 有效果比有道理更重要。 我们是活在由自己的感官所塑造出来的主观世界里。 我们是活在由自己的感官所塑造出来的主观世界里。 沟通的意义在于对方的回应。 沟通的意义在于对方的回应。 重复旧的做法,只会得到旧的结果。 重复旧的做法,只会得到旧的结果。 凡事必有至少三个解决方法。 凡事必有至少三个解决方法。 每个人都选择给自己带来最佳利益的行为。 每个人都选择给自己带来最佳利益的行为。 每个人都已经具备使自己成功快乐的资源。 每个人都已经具备使自己成功快乐的资源。 在任何一个系统里, 在任何一个系统里,最灵活的部分便是最能影响大局 的部分。 的部分。 11. 没有挫败,只有回应讯息 没有挫败, 28 12. 动机和情绪总不会错,只是行为没有效果而已。 动机和情绪总不会错,只是行为没有效果而已。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
12
没有正面价值的情绪: 没有正面价值的情绪:
嫉妒、憎恨 嫉妒、 违背了“本人有足够能力去建立成功快乐 违背了“ 人生” 人生”的信念
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破框法: 破框法:应该如此
“应该如此”:事情理应如我所认为的发生 应该如此” 应该如此 提醒自己两点: 提醒自己两点:
–事情发生了,自有它发生的理由,我未必能够 事情发生了,自有它发生的理由, 事情发生了 知道,但我必须接受已经发生的; 知道,但我必须接受已经发生的; –抱怨事情不该发生是不让自己成长;如何配合 抱怨事情不该发生是不让自己成长; 抱怨事情不该发生是不让自己成长 已经发生的事情, 已经发生的事情, 制造给自己成功开心的机会 才是重要。 才是重要。
19
困境的说话
我不要没人理睬我 我没有钱 这问题没法解决
突破的说话
我会去交些新朋友 我要和很多人沟通 我要增加收入 我需要找些地方节省一下 这问题需要一个新的思考 角度 我们有一个新挑战 应该报读什么课程 我要创造出需学历的事业 机会 我要增加自己的速度 我要学习如何提高效率
20
我读书少
工作品质
1
压力自我测验
1.你最近感到有令你不舒服的紧 张情绪吗? 2.你常与周围的人争辩吗? 3.你的睡眠有困难吗? 4.你觉得生活无意义吗? 5.有许多人干扰你或激怒你吗? 6.你想吃糖或甜食吗? 7.你抽香烟的花费增加了吗? 8.你渐渐地对酒或咖啡上瘾了吗? 9.你发现要集中精力工作有困难 吗? 10.你会常忘记一些小事(如寄信) 吗? 11.你渐渐对一些重要的事情(如 约会、缴税)也变得健忘? 12.你上洗手间的次数增多了吗? 13.有人说你气色不太好吗? 14.你常和其他人有言语上的冲突 吗? 15.你最近是否不止一次生病? 16.你最近是否有因为紧张而头痛 的现象?( ) 17.你最近是否有经常作呕的感觉? 18.你最近是否几乎每天都觉悟得 轻微的头痛和晕眩? 19.你是否经常有胃部翻搅的感觉? 20.你总是匆匆忙忙地赶时间?
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认知分析法
避免负面词语及虚泛词语; 避免负面词语及虚泛词语; 把实现动机的方法限定在自己能力可以控 制的范围内,因为我们无法控制其他人; 制的范围内,因为我们无法控制其他人; 自己愿意为了达到效果而放弃坚持某种做 法; 坚持[三赢』的维持,否则不是没有效果, 坚持[三赢』的维持,否则不是没有效果, 便是必然会有后遗症。 便是必然会有后遗症。
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我不知道该做些什么 我每次都失败
我觉得很无奈
逐步抽离法
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减压法
有效解除压力方法: 有效解除压力方法:
–运动 运动 –卡拉OK 卡拉OK 卡拉 –瑜咖、静坐 瑜咖、 瑜咖 –正面人生观 正面人生观 –技巧 技巧
效果不理想的方法
– – – 任性购物、暴食、 任性购物、暴食、酗酒 发泄情绪 睡眠
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从新的角度看情绪对人的作用
情绪是生命不可分割的一部份 情绪绝对诚实可靠和正确 情绪从来都不是问题 情绪是教我们在事情中该有所学习
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处理本人的情绪有效方法
– 治本: 治本: 信念、价值观的 信念、 改变: 改变:换框法 身份的修正: 身份的修正: 思维处理能力的 提升: 提升:人生的钻 石 – 治标: 治标: 消除:眼动脱敏 消除: 化淡:逐步抽离 化淡: 运用:负面情绪 运用: 的正面意义 配合: 配合:
EQ包含: EQ包含: 包含
–认识自己的情绪 认识自己的情绪 –管理自己的情绪 管理自己的情绪 –有效推动自己 有效推动自己 –认识别人的情绪 认识别人的情绪 做好人际关系
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对情绪的错误概念
情绪是与生俱来的 情绪是无可奈何、 情绪是无可奈何、无法控制的 虽然情绪我无法控制, 虽然情绪我无法控制,但要求别人把情绪抛掉 情绪的原因是外界的人、 情绪的原因是外界的人、事、物 情绪有好坏之分 不好的情绪,只有这两个方法处理: 不好的情绪 , 只有这两个方法处理 : 不是忍在 心里, 心里,就是爆发出来 情绪控制人生 事情与情绪牢不可分 事情与情绪牢不可分—
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减压法
第一部份:找一个没有骚扰的地方,用舒服的姿 第一部份:找一个没有骚扰的地方, 势坐或躺下,闭上眼睛。 次绵长的深呼吸, 势坐或躺下,闭上眼睛。做3至5次绵长的深呼吸, 必须缓慢均衡。 必须缓慢均衡。 第二部份 : 把意识集中在本人体内感觉所在的一 第二部份: 点 ( 这 就 是 “ 内 心 ” 或 “ 潜 意 识 ” , 感觉就是潜意识) 感觉就是潜意识 ) , 然后全神贯注地对它在心 里说以下的话。 里说以下的话。 想象三样看过的事物景象 。 跟着把注意力放在现 想象三样看过的事物景象。 场有的三种声音。 场有的三种声音 。 跟着把注意力放在身体上任何 三处地方的感觉。 三处地方的感觉。
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价值负面情绪的正面
失望: 失望:
–对人事物:想控制它们的企图无法如愿。 对人事物:想控制它们的企图无法如愿。 对人事物 –对自己:不接受自己。 对自己: 对自己 不接受自己。
悲伤:从失去里取得力量,使我们更珍惜 悲伤:从失去里取得力量, 自己仍然拥有的, 自己仍然拥有的,包括记忆 。 委曲:没有给我应该给我的。 委曲:没有给我应该给我的。 惭愧/内疚/遗憾:以为已经完结的事里尚 惭愧/内疚/力能力: 处理压力能力:行为范例
能不懈地探求解决问题的途径,直到找到答案; 能不懈地探求解决问题的途径,直到找到答案; 不浅尝辄止,轻易怀疑原先的结论; 不浅尝辄止,轻易怀疑原先的结论; 能顶住超负荷工作的压力(甚至夜间工作); 能顶住超负荷工作的压力(甚至夜间工作); 日间工作时,几乎没有注意力分散或疲倦的迹象; 日间工作时,几乎没有注意力分散或疲倦的迹象; 能同时处理多项任务; 能同时处理多项任务; 能迅速承担额外的繁琐工作; 能迅速承担额外的繁琐工作; 加急赶任务时,仍能洞察细节。 加急赶任务时,仍能洞察细节。
跟着他压力很大
困境的说话
从来没有想过 以前从没有人做过 以前试过都不成功
突破的说话
这事有新发展的可能 是该去想一想了 我们有做第一个的机会 应该怎样开始 从前的经验给了我们很大 的教训 我们需要找个新的做法 其中什么事情我不能控制 怎样才能增强自己的能力 我们有教导客人的责任 其中对客人有利的因素是 什么
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我没有信心 我们的客人不会接受
困境的说话
这事情太复杂了 时间不够
突破的说话
找一个新的角度去看它 把它拆细去做处理 有些事情的重要性需要检 讨 如何可以提高效率 我的需要便是我的目标 有谁可以给我意见 我需要找出新的做法 怎样从那些经验中学到教 训 我要找出新的选择 怎样可以造成突破
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破框法: 破框法:没有办法
“没有办法” :是一份导至无法突破的执着。 没有办法” 是一份导至无法突破的执着 是一份导至无法突破的执着。 没有办法 办法” 不是指一个方法, “ 办法 ” 不是指一个方法 , 而是指一个人 至今已知已做之外的所有方法。 至今已知已做之外的所有方法。 要相信突破是有可能的 坚持一个灵活的态度; 坚持一个灵活的态度; 未达理想效果便不会妥协, 未达理想效果便不会妥协, 不断地去找寻下一个新的方法。 不断地去找寻下一个新的方法。