特色学校巡礼
特色学校建设巡礼：即墨市潮海中学
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孩子们拥有一个金色的童年——泰州市民兴中学小学部巡礼(免费)
在民兴，孩子们拥有一个金色的童年——泰州市民兴中学小学部巡礼这里是泰州教育的一方热土，老师们像辛勤的园丁，在播种着民族的希望，培育着祖国的未来；这里是泰州教育的一片蓝天，学子们像璀璨的群星，在这里天天向上，熠熠闪光。
学生作证：老师们付出的是火红的爱心。
家长作证：孩子们收获的是金色的年华！………八年拼搏，八年跨越。
2002年民兴中学小学部初创时仅有2个班级，不足100名学生，教师也仅有6人。
现在，已猛增到21个班（包括一个韩国留学生班），近800名学生和60名教师，另有一名外籍教师。
小学部已走上了持续发展的金光大道，得到了社会的广泛认可。
民兴中学总校校长王加珍先生坦言，民办学校因为收费，因此在生源等诸多方面有着与公办学校完全不同的特点，在激烈竞争的教育“市场”上要站稳脚跟，打响品牌，就必须要始终围绕素质教育的大目标，在特色上做文章，在质量上求保证。
谈起民兴的小学部，王校长自豪地说：我们的小学是办得很好的，学生在这里学习得好，生活得好，他们兴趣爱好广泛，动手动脑的能力很强。
重要的是要把孩子培养成人家长把孩子送到学校，是对学校的信赖和期待。
信赖是一种光荣，期待是一种责任。
这些连生活都不能自理的“金童玉女”，在家里无不都是“小皇帝”“小公主”，不免是既活泼可爱又任性随意的“淘气宝”、“皮猴子”，有的则又是小鸟依人的娇滴滴的“小绵羊”、“乖囡囡”。
他们是一张白纸，可塑性很强。
在品质上把他们培养好，在学习上把他们教育好，在生活上把他们照顾好，是老师义不容辞的责任。
用小学部柳生智校长的话说，这是一件好比在铁板上钉钢钉的硬任务。
首先是办学的理念上，民兴小学部的老师们追求朴实，不搞华而不实的东西。
他们朴朴实实打造养成教育的特色，朴朴实实打造英语教学的特色，朴朴实实培养学生的学习兴趣，坚持素质教育，这就是学校办学理念的核心。
姑且不说在英语教育上，学校是怎样全力以赴，也不说在兴趣小组活动上，学校是怎样倾力为之，单说在人生起跑线上的养成教育，学校就针对性地制定了学习十条、生活十条、行为十条，归纳起来就是朴朴实实的“十好常规”，确保学生“吃好饭，睡好觉，洗好澡，排好队，走好路，上好课，读好书，写好字，做好操，扫好地”。
巡礼节策划方案(多篇)
巡礼节策划方案(多篇)巡礼节策划书(精选多篇)第一篇：社团巡礼节策划书社团巡礼节策划书为丰富大学生课余文化生活，展示社团风采，为同学们搭建展示自我魅力的平台，同时将社团品牌活动的内涵进一步发扬光大，特将举行本次社团巡礼节活动.一、活动主题:秀自我风采展青春魅力二、活动背景社团是个多姿多彩，各种潮流在这里集中体现，各种才艺在这里相得益彰，各种文化和思想在这里相互碰撞，形成了百花齐放的大好局面。
目前，我们学校的社团在各个领域都取得的相应的成绩，涉及了同学们生活的各个方面，在以前多次的大型活动中涌现了多个优秀的学生社团和给同学们留下深刻印象的活动。
它们反映了我们学校社团文化发展状况，很好的体现了我们社团青春风采和巨大活力。
新学期的来临，我们又将举办这个社团巡礼节。
将那些优秀的活动集中展示出来并向其他学校和社会上推广，将同学们那种对社团欣羡的久违感觉重新体验，将社团文化的真谛再次传播给全校的同学们。
展示社团发展历程，展现社团风貌。
四、活动流程如下：各社团自由组队，自由安排总负责人，策划者等。
围绕巡礼节主旨策划相应的活动，形式不限。
三、活动开展1.羽毛球班级联赛（看附件1）2.象棋比赛（看附件2）3.乒乓球班级联赛（看附件3）4.英语写作比赛（看附件4）5.花都手工艺展（看附件5）四、活动时间和地点时间：20xx年03月—05月地点：福建信息职业技术学院螺洲校区目标人群：电子系学生活动内容：多样化进行五、工作安排1、宣传工作前期宣传:要求广度，在学校引起强烈反响。
除了传统的宣传方式，继续探寻新的宣传方式。
目的让人知道我们有什么活动，有什么吸引力，并且知道我们所做活动的意义等。
中期宣传:主要是针对三方面对象进行宣传，一，学校广大的同学，让他们了解我们的活动并能够参与进来，让他们了解我们活动进程，让他们接受我们的理念。
二，学校领导老师和系老师,主要是让他们了解我们活动的目的和开展状况，目的让他们重视我们的活动。
巡礼月活动策划书3篇
巡礼月活动策划书3篇篇一《巡礼月活动策划书》一、活动背景巡礼月是一项旨在展示组织或社区的特色、成就和活力的活动。
通过举办各种形式的活动，吸引人们的关注，增强成员之间的凝聚力，提升组织的知名度和影响力。
二、活动目的1. 展示组织的发展历程、成果和特色。
2. 促进成员之间的交流与合作。
3. 增强组织的凝聚力和归属感。
4. 提升组织的知名度和形象。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容1. 开幕式举办精彩的开幕仪式，邀请重要嘉宾致辞。
进行文艺表演，展示组织的文化特色。
2. 主题展览设立展览区域，展示组织的历史、成就、项目等。
可以通过图片、文字、实物等形式进行展示。
3. 互动体验设置互动体验区域，让参与者亲身感受组织的活动和项目。
可以组织工作坊、体验活动、小游戏等。
4. 讲座与研讨会邀请专家、学者或组织成员进行讲座和研讨会。
主题可以涵盖组织的相关领域、发展趋势等。
5. 文艺演出安排精彩的文艺演出，包括音乐、舞蹈、戏剧等。
展示组织成员的才艺和文化氛围。
6. 闭幕式可以进行颁奖仪式，表彰优秀个人或团队。
七、活动宣传1. 制定详细的宣传计划，包括线上和线下宣传渠道。
2. 利用社交媒体、网站、海报、传单等进行宣传。
3. 邀请媒体参与报道，增加活动曝光度。
八、活动预算1. 列出活动所需的各项费用，包括场地租赁、设备租赁、表演费用、宣传费用等。
2. 明确预算来源和资金分配。
九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各小组的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 提前进行场地布置、设备调试等准备工作。
4. 活动期间要确保安全和秩序，做好应急措施。
十、活动评估1. 设立评估指标，对活动的效果进行评估。
篇二《巡礼月活动策划书》一、活动背景巡礼月是我校一年一度的传统活动，旨在展示学校各学院的特色和风采，促进学院之间的交流与合作，丰富学生的课余生活。
让每一个孩子向着美好生活奔跑——无锡市新吴区坊前实验小学办学巡礼
名 校 巡 礼创新时代 2018.09 61让每一个孩子向着美好生活奔跑—无锡市新吴区坊前实验小学办学巡礼江苏省无锡市新吴区坊前实验小学 刘佳锋/文无锡市新吴区坊前实验小学，地处锡城东南，位于无锡新吴区商务商贸核心区、无锡市第一街道—江溪街道坊前片区。
学校起源于1900年建立的“倪氏私立承志学堂”，是无锡市历史最长的小学之一。
悠悠伯渎，润泽一方水土；芳菲校园，培育万千桃李。
坊小人以“正毅”为校训，以“创造适合学生发展的教育”为办学理念，继承和发展百年老校的优良传统，以奋发有为、精益求精的精神状态，不断追求卓越，打造高品质的教育生活，构建“万类霜天竞自由”的生态文化，积极探索实施素质教育的有效途径,逐步形成了鲜明的办学特色。
坊小人凝心聚力，开拓进取，奏响了一曲曲催人奋进的凯歌，绘制了一张张令人振奋的捷报。
学校先后荣获了江苏省文明单位、江苏省教育工作先进集体、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省依法治校示范校、江苏省健康促进金奖学校、无锡市文明单位、无锡市常规管理先进学校、无锡市德育先进单位等称号。
与时代共进，同生命共鸣，百年坊小已成为学生幸福成长的一方沃土。
学校在发展中始终关注课程建设、教师发展、活动开展，始终关爱教育，以期为学生的幸福人生奠基，为学生的美好生活引路，为学生的全人发展铸魂，为学生的精神成长守望。
课程：为学生的幸福人生奠基课程是学校教育的基础和核心。
坊前实验小学根据现有“国家、地方、学校”三级课程相关要求，遵循“创造适合学生发展的教育”的办学理念，高度重视学校课程文化建设，在夯实国家课程的前提下，为每个学生提供适合的、多样化的、具有选择性的课程。
学校将课程分成基础性课程、拓展性课程、研究性课程三级。
基础性课程是立足于学科教学，传授基本知识与基本技能，形成基本的学科素养的必修课程，它是校本课程体系构建的根基；拓展性课程是在基础性课程的基础上，为满足广大学生的成长需求，结合地域文化或教师特点自主开发的“超市式”课程，主要包括剧本表演、古诗文诵读、项目化课程、数学游戏等，在每周三的下午采用自选、走班的方式组织学习；研究性课程是为促进学生向高层次发展，形成学校品牌特色而精心打造的选修课程，包括管乐、合唱、舞蹈、乒乓、轮滑、羽毛球、足球、棋类、国画、书法、写生等课程。
几簇春华争暖树,百家新绿绕淡烟
几簇春华争暖树，百家新绿绕淡烟——江苏省丹徒中等专业学校发展巡礼江苏省西南部，长江下游南岸，长江和京杭大运河交汇处，从沪宁高铁丹徒站，放眼远望，一群高大的建筑拔地而起，如同春笋般争先恐后往上窜，这就是江苏省丹徒中等专业学校。
丹徒中专是丹徒区唯一一所由政府承办、直属丹徒区教育局的中等专业学校，是集职业中专、远程开放本、专科教育和综合高中等多个办学层次的综合性中专。
审时度势务实创新谋发展学校创建于1962年，由原丹徒区职业技术教育中心、镇江市谏壁职业高级中学、镇江市高资职业高级中学合并组建而成。
占地120余亩，建筑面积45800余平方米。
拥有52 个教学班，2200多名学生，179名教职员工，其中研究生学历28人，中学高级教师21人。
在专业设置上，学校已初步形成以电子、计算机应用和机电技术应用为主体的专业结构体系。
开设有电子电器应用与维修、机电技术应用、机械制造与控制、数控技术应用、旅游管理、计算机应用、化工、市场营销、文秘等十多个专业。
现有钳工车间、车工车间、模具车间、数控实训车间、电工电子实训室等22个实验实训场所，机电设备设施达到江苏省的领先水平，实训场所的面积达到6000平方米，可供1000名学生同时上岗实训。
职教展翅腾云起，风正扬帆正当时。
2011年，该校新的领导班子本着“为一技之长求知，为服务社会育人”的办学宗旨，在樊春荣校长的带领下，深入贯彻落实科学发展观，以区委、区政府提出的“加速同城化、同步现代化”为指导，逐步摆脱学校困境，走出低谷，全面振兴，实现了跨越式发展。
抓教育必须要形成新的办学思路。
探索适合学校未来高速、稳健发展的道路是丹徒中等专业学校领导班子始终重视的课题。
樊春荣校长到任后认真仔细分析学校当前形势，审时度势，提出“以内涵发展为主线，以提高质量为重点，努力实现我校又好又快发展”的战略方针，为实现教育的超越，顺利步入发展快车道指明了方向。
德育为先谆谆教导奠基石师生人人以身作则，从我做起，是我校德育管理形成的法宝。
常州市中小学特色学校建设工作指导意见
常州市中小学特色学校建设工作指导意见为全面推进素质教育，加强学校内涵建设，提升学校办学品位，不断增强我市教育发展整体水平和核心竞争力，现就推进中小学特色学校建设工作提出如下指导意见：一、指导思想以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“特色立校、特色强校、特色兴校”理念，遵循“人无我有、人有我优、人优我特”的工作思路，创新特色学校建设机制，营造特色学校创建氛围，扎实抓好特色学校建设的各项举措，进一步深化和丰富学校内涵，努力形成全市中小学“一校一特色”的发展局面。
二、建设目标从2009年起，用三年左右时间，创建教育理念先进、管理模式科学、师生素质优良、学生个性突出、办学特色鲜明的德育、科技、体育、艺术特色学校共300所。
三、基本原则（一）科学性原则。
坚持实事求是、继承创新，着眼学校质量提升和内涵深化，符合学生身心发展规律，方法举措要遵循教育教学规律，以满足学生成长需求。
（二）发展性原则。
特色学校建设是一个循序渐进、不断发展的过程，要按照“特色项目──学校特色──特色学校”的总体实施要求，逐步分类分层推进、命名、表彰。
（三）独特性原则。
特色学校创建要注重在常规工作的基础上提升、凝练独特的办学思想和推进举措，在学校共性的基础上，体现各自个性。
（四）全体性原则。
特色学校建设是学校整体发展策略，需要学校全体成员的共同努力，要面向全体，广泛发动师生积极参与。
（五）校本性原则。
创建工作要立足校本，认真审视自身历史资源和文化氛围，寻找创建的着力点，将其打造成优势项目和强势特色。
（六）稳定性原则。
学校特色一旦形成，即应在较长时期内保持稳定，学校要积极探索深入推进建设工作的创新举措，一般不因为校长、师资以及其它外界环境的变化而改变。
四、工作要求（一）切实加强领导。
各地要成立特色建设指导小组，加强对学校特色建设工作的指导和管理，按照“全面启动、示范引导、分层推进”的工作思路，制订区域特色学校建设规划。
求真近道 明德致新——广西科技大学
广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市。
学校于2013年4月18日经教育部批准由原广西工学院和原柳州医学高等专科学校合并建立，是一所以工为主，专业涵盖工、管、理、医、经、文、法、艺术、教育等9大学科门类，直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。
院校巡礼 Institutions Parade学校现有东环、柳石、柳东3个校区，占地面积近4000亩。
设20个二级学院，19个研究所（中心），2个直属附属医院，79个本专科专业；现有教职工近1800人，全日制在校学生27000多人。
学校有教育部工程研究中心、全国重点建设职教师资培养培训基地、国家级汽车质量监督检验中心（共建）、广西工程技术研究中心（共建）、广西高校协同创新中心、广西校企校地共建科研平台、自治区重点实验室、自治区级实验教学示范中心、自治区级示范性高等职业教育实训基地等30多个教学、科研平台，生均教学、科研设备值1.2万多元。
学校2013年经自治区学位委员会批准，成为博士学位授予权立项建设单位。
现有7个硕士学位授权一级学科，1个硕士学位授权二级学科，6个硕士专业学位授权点，3个博士学位授予权立项建设学科，2个学科入选广西一流学科（培育）建设；有国家级特色专业建设点3个，教育部“专业综合改革试点”1个，教育部职教师资本科专业点建设项目3个，自治区优质专业10个，广西高校特色专业及课程一体化建设项目9个，自治区级优势特色专业6个，广西高校重点学科9个，自治区精品课程21门，自治区级精品视频公开课1门，自治区级在线开放课程3门，“广西高等教育创优计划”教学相关项目8个。
近5年来，教师承担各类科研项目1600多项，获省部级及以上科研成果奖38项，获国家专利授权890多项。
学校进一步加快博士学位授权建设学科的步伐，力争早日成为博士学位授予权单位。
以专业认证（评估）为抓手，加强新工科专业建设力度，全面提升专业办学水平，努力培养“行业的骨干，创新的纽带”。
杭州市崇文世纪城实验学校特色巡礼
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§x v m ^t -u 'm m »杭州市崇文世纪城实验学校于2018年9月开学，隶属杭州崇文 教育集团。
学校秉承400年历史的崇文书院文脉，以“崇文尚德” 为校训，确立了 "小德大爱”工作总基调，围绕“我与自己”“我 与他人” “我与社会” “我与自然”四大主题，全面实施“新班级 教育”课程，重构学生学习时空，着力培育“存德性、明自我、会 学习、擅交往、有视野”的未来建设者和接班人。
学校开发“感恩系列、仪式系列、节日系列”德育活动，通过 “冬曰暖阳” “废纸换图书”“故事点亮童年”等，培养学生的爱 国情怀、责任担当和国际视野；整合各类资源，开发“走进社区、
生存训练、国防教育、农事体验、艺术节、科技节、毕业秀、团队
游戏、食育、阳光农场”等专题德育课程，涵养学生文明的行为、 健康的心理、独立的人格。
学校教育质量不断提升，得到了社会各 界的高度认可，先后获评浙江省义务教育标准化学校、浙江省中小 学劳动实践教育项目试点学校、浙江省校园气象科普教育基地、杭 州市文明学校等，成为区域标杆学校。
加强校园文化建设 不断提升办学品位——湖北省丹江口市实验小学加强校园文化建设巡礼
装 到 办公 桌 前 ， 便 于教 师 上 网学 习及 查 找 资料 。现学 校 图
书室 藏 书 ５ 万 多册 ， 报刊５ Ｏ 多种 ， 教 学 参考 书 、 工 具 书 满 足
教 学 的需 要 。这些 设 备 的完 善 ， 为全 校 师 生提 供 了 良好 的
的基 础 ， 育 人 环境 对 校 园精 神 文 明建 设 有着 至 关 重要 的 作
用 。校 园 的一 草一 木 都 影响 着 下一 代 的健 康 成 长 ， 建 设 美
丽 校 园成 了学 校班 子 的共 识 ， 近几年来 ， 学 校 不 断 优 化 育 人环境 ， 树 立 鲜 明 的 学校 形 象 ， 形 成 有 文 化 底 蕴 的 浓 厚 的 校 园 文化 氛 围 ， 从 办 学 观念 ， 办学 特 色 等方 面综 合 考 虑 ， 制 定 了“ 健、 雅、 真” 的校训 ； “ 团结、 文明 、 求实 、 奉献 ” 的校 风 ，
教 与学 的 平 台。 ２ ．优 美 校 园 ， 优 化 环 境 。 环 境 是 人 们 赖 以 生 存 和 发 展
订 出切 实可 行 的管 理 制度 作 为指 导 行为 准 则 ， 为营造 一 个 宽松 、 和谐 、 公正 、 民主 的 教学 环 境 创 造 了 条件 ， 充 分 调 动 了全 体 教 师 的 积 极性 ， 在制度建设上 ， 充 分体 现 了分 组 负
学 校 以加 快 发 展 为 主 题 ， 以 改 革创 新 为 动 力 ， 以 教 学 科研为先导 ， 以教 师 队伍 建 设 为 关 键 ， 以提 高 育 人 质 量 为 目标 ， 大力 实 施名 校 名 师工 程 。倡 导 “ 精细 化 常 规管 理 ， 创 新育人艺术” 的 管 理 理念 ， 扎实 开 展 “ 生本教育” 。坚 持 正 确 的办 学 方 向 ， 积 极 实施 素质 教 育 ， 充 分 利 用 学 校 教 育 资 源， 营 造 一 个 环 境 优美 、 高雅 和谐 、 健 康 文 明的 育 人 环 境 ， 陶冶 师生 情 操 ， 促 进 学 生全 面 发展 。本着 以“ 中国心 、 世 界 人、 爱 生活 、 会创 新 ” 为 育人 目标 ， 以“ 给 孩 子美 好 的童 年 给 学生 坚实的起步” 办学理念 ， 以“ 数字化 校园” 和“ 艺 术 教 育” 为突破 口， 积 极 探 索“ 轻 负担 、 高质 量 ” 的教 学 路 子 ， 努
勤奋 求实 开拓 致知——綦江中学百年华诞巡礼
▲ 中 共重 庆市 委 常委 、宣 传 部 部 长 何 事 患在 百 年 校 庆 上 致 辞
（ 毅／ 付 摄）
鎏江 中学 百年 华诞 巡 礼
１ 年 ，百 年 历 史 ， 百 年 ９Ｏ 沧 桑 ， 百 年 辉 煌 。 ２ １ 年 迎 来 了 綦 江 中 学 百 岁 ００ 华诞 ， 这是 全 体 綦 中人 翘 首 期 盼 的 大 事 。 从昔 日中街考棚的綦江 中学堂 ，到今 日绿树 成荫 的重庆 市綦江中学 ，从 “ 革新教育 ，培养 乡 梓 人 才 ” 到 “ 展 人 人 ，人 人 发 展 ” ，綦 江 中 学 发 走过了～百 年的艰苦历程。一百年中 ，綦江中学 栉风沐雨 ，培育 出了一代又一代无私奉献 、坚韧 拼搏的社会栋梁。 昨 目的綦 中人 ，用 辛 劳 与 汗 水 积 淀 了綦 江 中 学 深厚 的 文 化 底 蕴 ，成 就 了 “ 庆 市 首 批 重 点 中 重 学 ” 、 “重 庆 市 文 明 单 位 ” 、 “ 庆 市 先 进 基 重 层 党组 织 ” 、 “ 庆 市 德 育 先 进 单 位 ” 、 “ 庆 重 重 市 文 明 礼 仪 示 范 学 校 ” 、 “ 庆 市 十 佳 园 林 式 单 重 位 ” 、 “ 庆 市 绿 化 先进 单 位 ” 、 “ 都 军 区 国 重 成 防生源基地” 、 “ 重庆市 中小学信息技术教育示 范学校”、 “ 重庆市体育传统项 目学校 ”、 “ 重 庆市 科技 教育 特 色学校 ”等荣誉 ；今 日的綦 中 人 ，正 用 自 己的 智 慧 和 胆 色 ，举 起 课 改 的大 旗 ， 行 进 在 教 育 改 革 大道 的前 列 。 抚今 追昔 ，人文 蔚兴 。展 望 未来 ，豪情 满 怀 ，让我们借 网络 平台 ，弘扬传 统 ，扩大影响 ， 凝 聚 力 量 ，共 襄 盛 举 。
党建引领优质教育,校园彰显特色文化——南宁市上林县“一校一品”工作巡礼
“这些年学校新建了教学楼，硬化了运动场地，教学器材设备逐渐完善，可以说，现在乡村学校的办学条件不比城里的差。
”南宁市上林县镇圩瑶族乡中心学校（以下简称镇圩中心校）校长蓝良文与记者分享学校的新变化，言语中透露着喜悦。
近年来，南宁市上林县以推进义务教育均衡发展为契机，以“全面改薄”、学校标准化建设和信息化建设为抓手，不断加大资金投入，2017—2019年，全县共投入资金70142.51万元，用于改善义务教育学校办学条件，促使城乡间、校际间的教育资源配置均衡水平显著提高。
在全面改善学校办学条件的同时，上林县以传承民族文化为主线，坚持“一校一品”办学思路，将党建工作与学校文化建设相结合，通过校园文化讲堂、集中展示会等形式，把社会主义核心价值观、中华优秀传统文化贯穿于学校文化建设中，促使优秀文化转化为师生的情感认同和行为习惯。
2019年12月27日，上林县成功举办2019年文明校园暨中小学校文化建设成果展示活动，全方位、高密度地宣传、展示新时代上林校园文化建设的喜人成果，得到了上级领导的肯定和广大群众的赞许。
上林县巷贤中学：唱响“四六联”壮山歌，歌颂美好新生活“山清水秀，南宁后花园；洋渡清光，一马平川万里……”浓密的林荫道下，上林县巷贤中学（以下简称巷贤中学）的学生们身着做工精美的壮族服饰，用优美的“四六联”壮山歌（以下简称“四六联”）欢迎进校的客人们。
“这首山歌叫《上林欢迎您》，是学校欢迎宾客的必唱曲目，体现了上林的风土人情，唱出了壮族人的热情好客。
”参与演唱的初二学生磨建国对记者说。
上林县巷贤镇是孕育壮族山歌的沃土，当地人盛赞“四六联”像壮锦一样美丽。
2012年，“四六联”入选广西非物质文化遗产保护名录。
从2015年开始，巷贤中学开设“四六联”校本课程，推动壮族山歌在校园传唱。
“传唱‘四六联’，可以让学生感受到壮族文化的独特魅力，培养他们的民族自信心和自豪感，同时也可以体现我校义务教育均衡发展的成果。
优秀学校巡礼发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行优秀学校巡礼活动。
首先，请允许我代表全体师生，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！优秀学校，是我们共同的目标，是我们不懈的追求。
在这里，我要向大家介绍我校的办学理念、特色亮点和未来展望，希望大家能够更加了解我们这所优秀的学校。
一、办学理念我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
1. 德育为先：学校高度重视德育工作，以社会主义核心价值观为指导，加强学生的思想道德建设，培养学生具有正确的世界观、人生观和价值观。
2. 教育为主：学校以教育教学为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育教学质量。
3. 全面发展：学校关注学生的个性发展，为学生提供丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。
4. 社会实践：学校积极组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，增长才干。
二、特色亮点1. 精品课程：我校开设了丰富多样的精品课程，如机器人、编程、书法、舞蹈、篮球等，满足学生个性化发展需求。
2. 名师荟萃：我校拥有一支高素质的教师队伍，他们教学严谨、关爱学生，为学生的成长成才提供了有力保障。
3. 素质教育：学校积极开展素质教育活动，举办各类比赛、讲座、展览，提高学生的综合素质。
4. 校园文化：我校注重校园文化建设，打造了独具特色的校园文化品牌，为学生提供了良好的成长环境。
5. 家校合作：学校与家长建立了紧密的家校合作关系，共同关注学生的成长，为学生的全面发展助力。
三、未来展望1. 深化教育教学改革：我校将继续深化教育教学改革，优化课程设置，提高教育教学质量。
2. 加强师资队伍建设：学校将继续加强师资队伍建设，引进优秀人才，提高教师队伍的整体素质。
3. 拓展国际交流：我校将积极开展国际交流与合作，为学生提供更多海外学习、实习的机会。
4. 培养创新型人才：学校将注重培养学生的创新精神和实践能力，努力为国家培养更多优秀人才。
厚德笃学 崇文尚武——中山市南头镇民安小学特色巡礼
「荣获全.国BE学髮歲H锦>1赛1•"T I厂广厂「厂一、一-4\^T\r r r，渤海银行杯”武术散打比赛颁奖仪式■民零-f e喝台产二 i i i l i>赖麵f .■家<*爾SM办華位2〇17年9月1日一9月*}?^^霍*«点中山市南头镇民安小学创办于1927年，占地面积42246M,现有教学班28个，教职工79人，学生1356人。
多年来，学校秉承“_切为了师生的发展和幸福”的办学理念和“厚德笃学崇文尚武”的校训，以“科学脑、人文心、中华情、世界观”为培养目标，用“正气、朝气、勇气”的校园精神，涵养“阳光自信、文明儒雅”的奔跑型、智慧型、研究型师生团队，致力于建设一所有温度、有情怀、有品位、有梦想的学校。
学校力求以武育德，以武启智，以武健体，以武彰美，培养品学兼优、能文能武的人才。
开发武术校本课程“武术园地”，让学生根据兴趣学习拳术、棍术士、刀术、太极等武术技能；开设武术英雄主题班会，分年级开展武术比赛，组织学生观看 武术电影，举办校园武术节，开展以武术功夫扇和腰鼓为内容的特色大课间等活动，引导学生体验武技意趣，感悟中华传统武术内涵；组建中山少年军校领袖团民安小学 大队，积极开展志愿服务，成为少先队的标杆模范，引领更多队员成长..从民安走出了世界南拳冠军吴毅懿、全国散打冠军胡桥峰等十多位中华优秀传统文化人才。
学校先后被评为广东省武术优秀传统项目学校、广东省群众体育先进单位、广东省体育特色学校、广东省爱种子课堂基础教育教学改革实验项目学校、中山市武术优秀传统项目学校、中山市德育示范学校、中山市&I华优秀传统文化教有实验学校、中山市师德工作先讲集体、中山市先进家委会、中山市少先队红旗。
建设师生共有的精神家园——公安县第一高级中学特色办学巡礼
建设师生共有的精神家园——公安县第一高级中学特色办学巡礼黄立明;杨万军;袁枫【期刊名称】《湖北教育·综合资讯》【年(卷),期】2013(000)009【总页数】4页(P36-39)【作者】黄立明;杨万军;袁枫【作者单位】【正文语种】中文坐落在荆江之滨的公安县第一高级中学（以下简称“公安一中”），已经走过了六十年的风雨历程。
作为湖北省示范高中、湖北省最佳文明单位、中国西部教育顾问学校，她承千年文韵以立，薪火相传，以文化人，以德树人，取得了骄人的业绩。
“公安一中要办成高质量、现代化、有特色的学校，学校正在完成由‘体力型’学校向‘脑力型’学校的转型。
”杨宗荣是一个理想主义者，他担任公安一中校长后，牢固确立了“用先进文化引领学校发展，建设师生共有的精神家园”的发展理念。
他说，“仰望星空”是为了明晰发展方向，接下来就该“脚踏实地，执着前行”了。
扬善是立校之本2013 年6 月7 日上午，走进高考考场的公安一中学生拿到语文考卷，看到高考作文题《上善若水任方圆》，心情都为之轻松下来。
原来，这届考生读高一时，校长杨宗荣在春季开学大会上，作了主题为《以善为本，上善若水》的报告，推行“善”的教育，为他们的成长植下了一颗人文的种子。
2011 年，杨宗荣在省教育厅的统一组织下，考察香港教会学校时，看到一个大大的“善”字。
杨宗荣对于该校为什么特别强调“善”进行了深入的思考。
他认为，教育的意义和目的就是要“驱而之善”，就是教化人心，让人的行为合乎社会的准则，合乎人类前行的逻辑。
返校后，杨宗荣在全校组织了一场“上善若水”的大讨论。
“什么是素质？让学生‘知善’‘向善’‘行善’就是最重要的素质之一。
”杨宗荣认为，教育本身就是大善大美的事，扬善是立校之本。
以善的思想为统摄，公安一中形成了以“善的管理、善的团队、善的德育”来培育“善的学生”的治校理念。
学校为师生创设出健康、文明、温馨的工作生活环境和民主、平等、和谐的绿色心理环境。
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注：此表一式三份，与开展情况总结一并上报教育局信息中心。
“特色学校巡礼”宣传申报表
单位： 宁晋中学 （盖章） 开展目的 实施效果
特色亮点工作名称
实行五为教学 提升课堂效率
教师业务素质和课堂教学效率显著提高。一年来，90 人次获省市县级教学荣誉，238 名教师主持县市级课 题 82 项，赵松老师荣获 2012 年“河北省高中数学优 提 高 教 师 业 质课评比”一等奖，并将代表河北省参加 11 月份全国 务 素 质 和 课 高中数学优质课评选，实现了我县高中教师国家级、 堂教学效率。 省级优质课参评获奖的零的突破。学校被评为首批邢 台市现代教育技术实验学校、教研先进单位、教育部 规划课题“新形势下中小学生命教育的理论与实践探 索”实验学校、全国“十一五”教育科研先进集体。 1、育人为本， 构建适合学 生个性发展 的教育，为学 生一生的发 展和幸福奠 基。2、不放 弃一个学生， 让学生人人 成才。 1、精品教育有成果。2011、2012 年本一、二上线率 分别达到 81%、88%；其中，2012 年高考，精品 4 班本 一、二上线 60 人，上线率高达 92%；三年考取 985 名 校 45 人，超过过去 10 年的总和。董云飞考取清华大 学，刘勃考取浙江大学，张召考取同济大学，陈丁博 考取华中科大，刘飞虎考取北京航空航天大学，王志 豪考取西安交大，田占民、孔禹、李硕考取哈工大， 形成了有实力与外地名校竞争的教育品牌。2、高考成 绩有突破。2012 年高考本一、二上线人数从 2009 年 的 300 人增至 601 人， 本科上线 1316 人， 上线率 74.2%， 本科、本二上线人数及上线率均较三年前增长一倍。
实行分层教学 提升高考成绩源自实行校本教学 提升学生素质
学生综合素质明显提高，2011 年以来，71 名学生在省 市县各类比赛中获奖，学校获宁晋县教育系统红歌合 唱比赛第一名，宁晋县第一届全民运动会会操比赛学 尊重学生个 生组一等奖、中学生田径比赛总分第一名，市第十三 性发展，提升 届运动会男子篮球项目亚军和优秀组织奖、体育道德 学生综合素 风尚奖等。2012 年 2 月 6 日，杨燕茹同学在中南海受 质。 到温家宝总理的亲切接见和夸赞，展示了宁中学生的 良好素质。2012 年高考，美术、体育、声乐、舞蹈等 特长生本一、二上线 119 人。